Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 30 июля 2021 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 30 июля 2021 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
140 Кб, 768x1024В треде японского обсуждается: сам язык, процесс обучения, реквестятся полезные ссылки или переводы (c обязательным указанием контекста).
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Прошлый тред: >>547013 (OP)
Устоявшееся мнение, что учить оптимально так:
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!ARhDhIJS!JaynTtd6dOOjOgaCzjip6w
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Японский язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ http://www.mediafire.com/file/5d1ba5gvtw7n9ol/sexeek.djvu (том 1)
→ http://www.mediafire.com/file/akne3cnmrmv2ii1/xpyctf.djvu (том 2)
Учебники и книги в одном месте (папка открыта на закачку, так что если у вас есть что-то полезное - загружайте):
→ http://2ch.club/jp
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ http://www.mediafire.com/file/uyxfkg57cxpm3kc/
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ http://www.mediafire.com/file/0bl0cr1b6fdafdy/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/GeVZu8wQ
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Прошлый тред: >>547013 (OP)
Устоявшееся мнение, что учить оптимально так:
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!ARhDhIJS!JaynTtd6dOOjOgaCzjip6w
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Японский язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ http://www.mediafire.com/file/5d1ba5gvtw7n9ol/sexeek.djvu (том 1)
→ http://www.mediafire.com/file/akne3cnmrmv2ii1/xpyctf.djvu (том 2)
Учебники и книги в одном месте (папка открыта на закачку, так что если у вас есть что-то полезное - загружайте):
→ http://2ch.club/jp
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ http://www.mediafire.com/file/uyxfkg57cxpm3kc/
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ http://www.mediafire.com/file/0bl0cr1b6fdafdy/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/GeVZu8wQ
>>47980
Всё так, всё так.
Всё так, всё так.
>>547976 →
>>547961 →
Определись.
>Не с ньюфагами
> употребляют таким образом контент уже по несколько лет
>>547961 →
>поналачу по полчаса разбирали каждое предложение
>анон есть, который сразу поле
Определись.
>>547975 →
Именно поэтому стандартной колодой считается кор 6к, которая лучше оптимизирована, а 10к - только для особых эстетов задротов.
Именно поэтому стандартной колодой считается кор 6к, которая лучше оптимизирована, а 10к - только для особых эстетов задротов.
>>47989
Он просто тоже встал на тот путь. Но вообще сравнение не конкретно с ним.
Он просто тоже встал на тот путь. Но вообще сравнение не конкретно с ним.
>>47990
Чем ранят? Постами о том как они "успешно" вкатились с контента? Так каждый может, но не каждый захочет. Это всё равно что учить слова по очертаниям.
Чем ранят? Постами о том как они "успешно" вкатились с контента? Так каждый может, но не каждый захочет. Это всё равно что учить слова по очертаниям.
>>47994
Это анкидауны делают. А я - контентогосподин и кандзибог.
>Это всё равно что учить слова по очертаниям.
Это анкидауны делают. А я - контентогосподин и кандзибог.
>>47991
>>547975 →
Таких слов не очень много и при желании такие карты можно саспендить. А насчёт составных слова - перевод может быть и очевиден по кандзи, но чтение не всегда. Чтение тоже надо учить, чтобы узнавать слово если оно произнесено или записано каной.
>>547975 →
Таких слов не очень много и при желании такие карты можно саспендить. А насчёт составных слова - перевод может быть и очевиден по кандзи, но чтение не всегда. Чтение тоже надо учить, чтобы узнавать слово если оно произнесено или записано каной.
>>47998
Некоторым шлюхам надо рассказывать всем в интернете как они дрочат. И таких некоторых довольно много.
>Языком надо пользоваться
Некоторым шлюхам надо рассказывать всем в интернете как они дрочат. И таких некоторых довольно много.
>>47994
Квартиру еще свою не зарисовываешь? Вдруг забудешь где что находится.
Квартиру еще свою не зарисовываешь? Вдруг забудешь где что находится.
Сансара какая-то.
В треде рвутся контентодебсы, пытаясь доказать превосходство своего метода. Будут до переката теперь усираться будут о том как круто быть контентодебилкой и тэкимогноем.
>>48010
Как угодно, как и любое слово с мутной семантикой, которое больше используется для выражения эмоций, чем передачи смысла. Например "Да говорю же тебе, не похабщина это никакая!".
Как угодно, как и любое слово с мутной семантикой, которое больше используется для выражения эмоций, чем передачи смысла. Например "Да говорю же тебе, не похабщина это никакая!".
>>48009
Двачую.
Двачую.
>>48026
Чевой?
Чевой?
Все, сдулся. Я так люблю, когда на меня радикалочёрт агрится, прям не могу. Прям, сегодня обламывает.
>>48033
Я бы покосплеила для тебя радикалочерта чего не сделаешь для любимой сестрички!, но к сожалению не очень знаю характерные особенности его постов, чтоб натурально получалось.
Я бы покосплеила для тебя радикалочерта чего не сделаешь для любимой сестрички!, но к сожалению не очень знаю характерные особенности его постов, чтоб натурально получалось.
>>48026
И ты чё каждый день распознаёшь радикалы? Зачем их нужно учить?
И ты чё каждый день распознаёшь радикалы? Зачем их нужно учить?
>>48038
Нужно очаровательно краснеть и постанывать: н-нет, бака-сенпай... сюда нельзя. У меня не узенькая мнемоника, у меня растет радикааАаааАа～♡
Нужно очаровательно краснеть и постанывать: н-нет, бака-сенпай... сюда нельзя. У меня не узенькая мнемоника, у меня растет радикааАаааАа～♡
Зачем вы учите слова, ебанутые? Грамматику надо в анки забивать, а не слова паршивые, которые сами собой учатся.
>>48026
Нахуй иди, я вас послушал, выучил радикалы, а они никакой пользы не принесли!
Нахуй иди, я вас послушал, выучил радикалы, а они никакой пользы не принесли!
>>48046
Грамматика тоже сама собой учится. Я в анки иногда слова заношу, которые как раз редко вижу и возможно они в этот раз действительно не нужны, но мне по какой-то причине интересны.
Грамматика тоже сама собой учится. Я в анки иногда слова заношу, которые как раз редко вижу и возможно они в этот раз действительно не нужны, но мне по какой-то причине интересны.
>>547043 →
Именно потому что она такая сложна, она сама собой и не учится.
>А объяснения грамматики часто длинные.
Именно потому что она такая сложна, она сама собой и не учится.
>>48054
Из-за чего бы ей спокойно учится если это самая сложная часть языка? Именно что слова сами собой учатся, это ведь самая простейшая часть языка.
>спокойно учится
Из-за чего бы ей спокойно учится если это самая сложная часть языка? Именно что слова сами собой учатся, это ведь самая простейшая часть языка.
Культ у вас какой-то тут ебанутый, грамматика у них спокойно учится, вообще охуеть
и причем и анкидауны и контентодебичи с мнемонопадалью именно в этом и сошлись
и причем и анкидауны и контентодебичи с мнемонопадалью именно в этом и сошлись
>>48055
Грамматик не так много, вот и учатся проще. Плюс постоянная отработка при чтении и устном/письменном общении. Ну, разве что кроме некоторых н1 грамматик, которые очень в специфичных ситуациях используются.
> Из-за чего бы ей спокойно учится если это самая сложная часть языка?
Грамматик не так много, вот и учатся проще. Плюс постоянная отработка при чтении и устном/письменном общении. Ну, разве что кроме некоторых н1 грамматик, которые очень в специфичных ситуациях используются.
>>48058
пукнул дебс который не может СПОКОЙНО выучить слово только раз его увидев и дрочит их в своем анки
пукнул дебс который не может СПОКОЙНО выучить слово только раз его увидев и дрочит их в своем анки
>>48057
Даже если и немного, то сложность выучивания одной единицы грамматики намного сложней чем просто выучить слово
Даже если и немного, то сложность выучивания одной единицы грамматики намного сложней чем просто выучить слово
>>48009
засмеют же
засмеют же
>>48007
Лучше б грамматику через анки дрочил, а так, лишь придумываешь сюжет на ходу. Грамматику без анки выучить невозможно, просто признай это.
Лучше б грамматику через анки дрочил, а так, лишь придумываешь сюжет на ходу. Грамматику без анки выучить невозможно, просто признай это.
Нахуй вы учите японский, вы чё ебанутые? Он же сам спокойно запоминается, когда аниме смотришь.
>>48069
Ну так учи грамматику, а не просто читай учебник забывая 80% сразу после прочтения.
Ну так учи грамматику, а не просто читай учебник забывая 80% сразу после прочтения.
>>48082
Сделай сам.
Сделай сам.
>>48087
А что еще есть из грамматики? Рарерусасеру повторять отдельно бессмысленно, они случайно комбинируются. Деепричастие って, и прошедшее время った.
А что еще есть из грамматики? Рарерусасеру повторять отдельно бессмысленно, они случайно комбинируются. Деепричастие って, и прошедшее время った.
>>48088
Все 骨 языка аборигенов.жпг
Все 骨 языка аборигенов.жпг
>>48093
Я редко что-то перевожу, я просто понимаю слова.
Ну протестируй меня в скольких рареру я ошибусь. Сдается мне, ты просто пиздабол.
Я редко что-то перевожу, я просто понимаю слова.
> выдумываешь
Ну протестируй меня в скольких рареру я ошибусь. Сдается мне, ты просто пиздабол.
>>48096
Иногда только когда что-то очень инородное, использую костыли первое время. Типа アレ, или だから в значении "да блядь".
> редко что-то перевожу
Иногда только когда что-то очень инородное, использую костыли первое время. Типа アレ, или だから в значении "да блядь".
>>48102
Что касается чукчи писателем не есть от, чукча читателем есть, ё.
> напиши сюда небольшой текст
Что касается чукчи писателем не есть от, чукча читателем есть, ё.
>>48115
Нечаеву напомнило.
А почему не пробовал?
>あたしは先生ではありません。学生です。机の上にペンです。誰が先生ですか。日本語は難しい、でも面白いです。
Нечаеву напомнило.
>А почему он должен мочь, если за это время ни разу не пробовал?
А почему не пробовал?
>>48120
Вот поэтому надо учить грамматику и тренировать спикинг. Что бы не повторить твой путь.
Вот поэтому надо учить грамматику и тренировать спикинг. Что бы не повторить твой путь.
>>48125
Ну. Тениоха, рарера, деепричастие и прошедшее время. Чо там учить-то. Остальное лексика.
Ну. Тениоха, рарера, деепричастие и прошедшее время. Чо там учить-то. Остальное лексика.
>>48124
Так речь не об этом. Речь о том, что уровень твоего японского близок к уровню недавно вкатившихся.
>Только это не добавит грамматики в японский язык
Так речь не об этом. Речь о том, что уровень твоего японского близок к уровню недавно вкатившихся.
>>48133
Нет там такого.
Мама заставляла меня наблюдать за красивой горной сакурой.
>Мамка попросила сводить ее на сакуру
Нет там такого.
Мама заставляла меня наблюдать за красивой горной сакурой.
>>48133
Ну и кто выдумывает? После этого местные декинаи агитируют за вкат через контент.
>Не выдумывай.
Ну и кто выдумывает? После этого местные декинаи агитируют за вкат через контент.
>>48120
>>48122
>>48133
Это всё один и тот же анон писал, или разные? В первом посте нормально написано, а потом какой-то пиздец.
>>48118
А тут должно быть 伺わされました.
> Я послан мамкой сделать 伺う ямазакуры.
>>48122
> Точнее, я сделал мамку сделать меня сделать ее.
>>48133
> Мамка попросила сводить ее на сакуру, если по-русски.
Это всё один и тот же анон писал, или разные? В первом посте нормально написано, а потом какой-то пиздец.
>>48118
> 伺わせられました
А тут должно быть 伺わされました.
>>48142
Я чёт погорячился, оба варианта можно.
А на твоих скринах второй вариант проёбан чёт.
https://nihongonosensei.net/?p=8159
>>48143
>>48144
>>48146
Во тя там плющит.
Я чёт погорячился, оба варианта можно.
А на твоих скринах второй вариант проёбан чёт.
https://nihongonosensei.net/?p=8159
>>48143
>>48144
>>48146
Во тя там плющит.
>>47977 (OP)
Кто-нибудь тренирует в треде спикинг? Поделитесь наработками.
Кто-нибудь тренирует в треде спикинг? Поделитесь наработками.
>>48142
Почему я сделан сводить мамку не подходит? Типа, высунул ее на прогулку. Так что, пока забираю >>48139 свое присуждение победы обратно.
>>48146
>>48145
>>48144
>>48143
Ну да, мило. А если бы плющило контентоблядь, где чёрт ногу сломит - то это обосрамс, анки, будем дрочить миллион карточек со значениями が.
Почему я сделан сводить мамку не подходит? Типа, высунул ее на прогулку. Так что, пока забираю >>48139 свое присуждение победы обратно.
>>48146
>>48145
>>48144
>>48143
Ну да, мило. А если бы плющило контентоблядь, где чёрт ногу сломит - то это обосрамс, анки, будем дрочить миллион карточек со значениями が.
>>48149
потому что 伺う стоит в побудительно-страдательном залоге, а у него есть конкретные функции и лицо под に побуждает к действию которое стоит под を
так написано здесь
http://krakozyabr.ru/2011/01/pobuditelno-stradatelnyj-zalog/
у тебя есть источники лучше?
так я и есть контентоблядь, месяц назад вкатился, анки дрочил, теперь контент делаю, ньюфаг совсем зеленый
>Почему
потому что 伺う стоит в побудительно-страдательном залоге, а у него есть конкретные функции и лицо под に побуждает к действию которое стоит под を
так написано здесь
http://krakozyabr.ru/2011/01/pobuditelno-stradatelnyj-zalog/
у тебя есть источники лучше?
>контентоблядь
так я и есть контентоблядь, месяц назад вкатился, анки дрочил, теперь контент делаю, ньюфаг совсем зеленый
>>48152
Так ты анкиребёнок, а не контентоблядь.
>так я и есть контентоблядь, месяц назад вкатился, анки дрочил
Так ты анкиребёнок, а не контентоблядь.
>>48158
не заметил, извиняюсь
не заметил, извиняюсь
>>48160
контентогосподин же, ну дрочил в прошлом в анки, за всеми же грехи бывают
ты лучше ответь что за だったら в этом предложении? какая у него синтаксическая роль и что это за часть речи?
ふーん
だったら やってみるかい？
контентогосподин же, ну дрочил в прошлом в анки, за всеми же грехи бывают
ты лучше ответь что за だったら в этом предложении? какая у него синтаксическая роль и что это за часть речи?
ふーん
だったら やってみるかい？
>>48164
Вольности перевода и лишняя экспрессивность. Хочу только поставить точку, что в рарере я не ошибся.
> в этом посте
Вольности перевода и лишняя экспрессивность. Хочу только поставить точку, что в рарере я не ошибся.
>>48171
Но есть проблемы с русским, да. К слову, почему через три года чтения аниме не щяберю на японском как боженька.
> В том
Но есть проблемы с русским, да. К слову, почему через три года чтения аниме не щяберю на японском как боженька.
>>48173
Из-за того что проблемы с русским или из-за чего? Как русский вообще на японский влияет?
>не щяберю на японском как боженька
Из-за того что проблемы с русским или из-за чего? Как русский вообще на японский влияет?
>>48149
В чем проблемы? Иного способа грамматику выучить нет.
>будем дрочить миллион карточек со значениями が
В чем проблемы? Иного способа грамматику выучить нет.
>>48175
Из-за того, что я не практикую ни, разговорные, русский, за пределами треда, ни японский. Кто-то выше изумляется, что я не могу выразить мысль на нихонге, не смотря на то что читаю на нем тжри года.
>>48176
Ну учи. Потом утешай себя за проебанное время кукареканием итт, что мы все в контенте всё за автора придумываем.
Из-за того, что я не практикую ни, разговорные, русский, за пределами треда, ни японский. Кто-то выше изумляется, что я не могу выразить мысль на нихонге, не смотря на то что читаю на нем тжри года.
>>48176
Ну учи. Потом утешай себя за проебанное время кукареканием итт, что мы все в контенте всё за автора придумываем.
Сегодня мы выяснили, что контентогоспода не могут в 使役受け身. Сасуга.
>>48179
Чё ты там читаешь, n55-дебс? Это сложно чтением назвать. Просто сидишь и выдумываешь на ходу.
>не смотря на то что читаю на нем тжри года
Чё ты там читаешь, n55-дебс? Это сложно чтением назвать. Просто сидишь и выдумываешь на ходу.
>>48206
N3 + часть N2. В последних главах большая часть оборотов гуглятся как N2.
N3 + часть N2. В последних главах большая часть оборотов гуглятся как N2.
>>48217
Очевидно, что тебе тут показывают не как надо на русский переводить, а как дословно на самом деле предложение на японском построено. А чё это вообще?
Очевидно, что тебе тут показывают не как надо на русский переводить, а как дословно на самом деле предложение на японском построено. А чё это вообще?
>>48224
Как же вы заебали.
Генки - хуйня, Нечаева - хуйня, Те Ким - хуйня
Через что вкатываться то блджад?!
Как же вы заебали.
Генки - хуйня, Нечаева - хуйня, Те Ким - хуйня
Через что вкатываться то блджад?!
>>48187
О чем ты вообще? Срач про грамматику по анки; в японской грамматике только рудиментарные падежи и пара видов окончаний. Ну может корнесложение еще, но анкидауны учат слова отдельно, они про такое не знают. Есть порода дрочилок, которая каждый высер записывает в новую грамматику, чтобы набить цену назубренному хламу. Я про таких упоминал, что у них и в английском оказывается 10 времен и в каждой серии аниме новая грамматика смотрю джва года, цитирую.
О чем ты вообще? Срач про грамматику по анки; в японской грамматике только рудиментарные падежи и пара видов окончаний. Ну может корнесложение еще, но анкидауны учат слова отдельно, они про такое не знают. Есть порода дрочилок, которая каждый высер записывает в новую грамматику, чтобы набить цену назубренному хламу. Я про таких упоминал, что у них и в английском оказывается 10 времен и в каждой серии аниме новая грамматика смотрю джва года, цитирую.
>>48231
Человека хороший, успокойся.
Человека хороший, успокойся.
>>48230
Так и есть.
Так и есть.
>>48242
撫でシコる
撫でシコる
>>48245
Лол, японцодауны нихуя не знают кандзей и мало читают контента, так что тебе это не поможет особо
Лол, японцодауны нихуя не знают кандзей и мало читают контента, так что тебе это не поможет особо
4,7 Мб, webm,1920x1080, 0:10
>>48240
Ты просто отстал от жизни. Послушай современный японский.
Ты просто отстал от жизни. Послушай современный японский.
29 Кб, 250x250Все привет в этом чатике!
На днях вкатился в япусик. Начал читать порноигру про магических фашистов в древней Японии. Попался вот такой пассаж https://www.youtube.com/watch?v=B-t1vweYTOQ
Можете перевести и объяснить?
ものみな眠る小夜中に ... 水底を離るることぞ嬉しけれ
水のおもてを頭もて ... 波立て遊ぶぞ楽しけれ
澄める大気をふるわせて ... 互いに高く呼びかわし
緑なす濡れ髪うちふるい ... 乾かし遊ぶぞ楽しけれ
На днях вкатился в япусик. Начал читать порноигру про магических фашистов в древней Японии. Попался вот такой пассаж https://www.youtube.com/watch?v=B-t1vweYTOQ
Можете перевести и объяснить?
ものみな眠る小夜中に ... 水底を離るることぞ嬉しけれ
水のおもてを頭もて ... 波立て遊ぶぞ楽しけれ
澄める大気をふるわせて ... 互いに高く呼びかわし
緑なす濡れ髪うちふるい ... 乾かし遊ぶぞ楽しけれ
>>48245
Нет, ведь ты мог бы родиться в Японии тупым, и знать 1000 кандзи от силы
Нет, ведь ты мог бы родиться в Японии тупым, и знать 1000 кандзи от силы
>>48248
Да он и сам не знает как научиться. Говорить-то умеет, а как научиться не знает.
>как научиться говорить по-японски
Да он и сам не знает как научиться. Говорить-то умеет, а как научиться не знает.
>>48247
Это эта блондинка говорит что ли? Она ж явно не японка.
Это эта блондинка говорит что ли? Она ж явно не японка.
167 Кб, 730x347>>48255
Какой-то умник заставил переводить внку про паромщика и какой-то там его перст, прикинувшись новичком, а сам оказался не новичок и выставил меня дураком.
Какой-то умник заставил переводить внку про паромщика и какой-то там его перст, прикинувшись новичком, а сам оказался не новичок и выставил меня дураком.
>>48249
Это не современный язык, а 古文. Тут никто такой не учит. Только один шизик как-то кукарекал, мол он их воспринимает как один язык и поэтому может на вопросы ньюфагов о современном языке отвечать архаичными грамматиками, но на самом деле он тоже не шарит, наверное.
Например, 離るる это 連体形 у ラ行下二段 глаголов. https://kobun.weblio.jp/content/離る
Ты задай конкретно вопросы, что именно тебе не понятно, и что ты не смог нагуглить, и мб кто-нить тебе погуглит что-нибудь, если не впадлу будет.
Это не современный язык, а 古文. Тут никто такой не учит. Только один шизик как-то кукарекал, мол он их воспринимает как один язык и поэтому может на вопросы ньюфагов о современном языке отвечать архаичными грамматиками, но на самом деле он тоже не шарит, наверное.
Например, 離るる это 連体形 у ラ行下二段 глаголов. https://kobun.weblio.jp/content/離る
Ты задай конкретно вопросы, что именно тебе не понятно, и что ты не смог нагуглить, и мб кто-нить тебе погуглит что-нибудь, если не впадлу будет.
>>48226
Через контент
Через контент
Дети без книжек спокойно научились разговаривать, так в чем ваши проблемы?
>>48252
Ну русскому он же как-то научился
Ну русскому он же как-то научился
>>48226
Грамматика же вообще не нужна, 5 падежей выкчил и готово
Грамматика же вообще не нужна, 5 падежей выкчил и готово
Непонятное - выдумываешь из контекста, способ лучший, гарантирую. Намного лучше чем книжонки свои дурацкие на англонахрюке мурыжить.
>>48205
Кекнул, через анки надо грамматику учить, дурни.
>просто прочитать грамматику
>надеяться что она сама собой запомнится
Кекнул, через анки надо грамматику учить, дурни.
>>48226
Как правило, на генки шкнят те, кому не нравится просто сам факт того что он на английском. Иначе говоря, голословно.
>Генки - хуйня
Как правило, на генки шкнят те, кому не нравится просто сам факт того что он на английском. Иначе говоря, голословно.
>>48284
N4 спокойно за лет 15-10 берется. Да ДОЛГО, да ТЯЖЕЛО. Не будьте декинаями и упорно продолжайте трудиться, иначе даже N5 не возьмете.
N4 спокойно за лет 15-10 берется. Да ДОЛГО, да ТЯЖЕЛО. Не будьте декинаями и упорно продолжайте трудиться, иначе даже N5 не возьмете.
>>48285
Какое правило? Как ты его выделил из пары тролерских постов в этом итт треде? Дяденька, вы дурак?
> Как правило
Какое правило? Как ты его выделил из пары тролерских постов в этом итт треде? Дяденька, вы дурак?
>>48291
может на форчане и знают, но это же русская борда, поэтому Нечаева лучший выбор
> Нередко учащие японский английский уже знают, так что для них имеет смысл присмотреться к генки.
может на форчане и знают, но это же русская борда, поэтому Нечаева лучший выбор
>>48292
Ты – не весь тред. Может быть, тебе и кажется что это просто голоса из твоей головы тебе тут отвечают, но на самом деле нет.
Ты – не весь тред. Может быть, тебе и кажется что это просто голоса из твоей головы тебе тут отвечают, но на самом деле нет.
>>48293
Ты тоже, так что не говори за весь тред.
На самом деле каждый пост здесь написан на русском, так что знание русского точно известно, а знание английского другими участниками треда - не более чем твоя больная фантазия, ничем не подкрепленная.
>Ты – не весь тред
Ты тоже, так что не говори за весь тред.
> но на самом деле
На самом деле каждый пост здесь написан на русском, так что знание русского точно известно, а знание английского другими участниками треда - не более чем твоя больная фантазия, ничем не подкрепленная.
>>48294
Если никто не знает английский кроме меня, то почему кто-то кроме меня тут пробовал или сейчас делает кор-колоды? Они-то тоже не на русском.
>Ты тоже, так что не говори за весь тред.
Если никто не знает английский кроме меня, то почему кто-то кроме меня тут пробовал или сейчас делает кор-колоды? Они-то тоже не на русском.
>>48296
Это не кор-колода. Видишь вверху написано название колоды "Kanji Radical"?
У нас есть анон делающий кор2к: >>546821 →
Вот тут кто-то открывал кор10к: >>547975 →
Это как минимум.
Это не кор-колода. Видишь вверху написано название колоды "Kanji Radical"?
У нас есть анон делающий кор2к: >>546821 →
Вот тут кто-то открывал кор10к: >>547975 →
Это как минимум.
>>48298
Даже если бы я один был, это всё равно никак не отменяет того факта, что шкнящие на генки критикует не содержимое учебника, а просто сам язык.
Даже если бы я один был, это всё равно никак не отменяет того факта, что шкнящие на генки критикует не содержимое учебника, а просто сам язык.
>>48249
Кароч, хуевая пародия на 古文 с 3 ошибками на 8 строчек, художественной ценности не имеет. Истинная бунго-илитка с презрением отшатнется от разбора подобных стишков.
>I am not in a position to judge artistic merit (if ever existent in the verse) either, but I am afraid it might be harmful to recommend the verse to non-native speakers. It contains too many grammatical errors (at least three in eight lines) that make me suspect classic-illiteracy on the part of the authour.
>I think, however, the proverb "You can't make a satin purse out of a sow's ear" applies here. The quality of the original verse is questionable to the point of being hardly justifiable for any analysing effort.
Кароч, хуевая пародия на 古文 с 3 ошибками на 8 строчек, художественной ценности не имеет. Истинная бунго-илитка с презрением отшатнется от разбора подобных стишков.
>>48290
Э, пидар, ты чё опять из своего загона выполз? А ну сдрыснул отсюда, обрыганец.
Э, пидар, ты чё опять из своего загона выполз? А ну сдрыснул отсюда, обрыганец.
Поискал, поскачивал, посмотрел – чет после тобиры материалов совсем кот накакал, чтобы не просто справочник по грамматике, а комплексно. Это единственное, что выглядит хорошо. Смущает немного полная моноязычность (для грамматики могли бы и писать примерные переводы конструкций на англюсек). Но на таком уврони, возможно, это и к лучшему. И в принципе мне ничто не мешает самому добавлять их как комментарии в пдфки.
>>48018
Видно в тред корейского сбежала
Видно в тред корейского сбежала
>>48304
Грамматикодебс, уймись уже. Нет в японском никакой грамматики, иди в контент вкатывайся.
Грамматикодебс, уймись уже. Нет в японском никакой грамматики, иди в контент вкатывайся.
>>48306
Ты здесь недавно? Я уже давно. Что не мешает мне не желать останавливаться в интермидиат болоте.
>иди в контент вкатывайся
Ты здесь недавно? Я уже давно. Что не мешает мне не желать останавливаться в интермидиат болоте.
>>48304
Ну и чем эти учебники лучше Карпеки? За 2 года или сколько ты там учишь уже можно было 3 раза прочитать от корки до корки 3 тома.
Ну и чем эти учебники лучше Карпеки? За 2 года или сколько ты там учишь уже можно было 3 раза прочитать от корки до корки 3 тома.
>>48309
Но не выучить
Просто это каргокультист, ему главное чтоб на англонахрюке были книги, иначе не солидно
>прочитать
Но не выучить
>чем
Просто это каргокультист, ему главное чтоб на англонахрюке были книги, иначе не солидно
Пиздец поехавший. И так нажрался говна до самой глотки и уже давным-давно может играть в свои жрпг, но всё равно хочет жрать говно.
414 Кб, 1531x1039>>48308
>>48312
Чтобы знать японский не "удовлетворительно", а "отлично". Чтобы не выбирать контент попроще, чтобы не додумывать в сложных моментах, а просто знать язык полностью.
>>48309
1. В SKM не только грамматика. Тут и практика чтения, и практика аудирования тоже. Пишут, что там не просто тексты, а очень полезные и подробные объяснения.
2. Сомнения в полноте. Скачал только что три тома Карпеки, повбивал в поиск по пдф наугад некоторые N1 обороты из SKM – находятся через раз. Значит, в SKM больше и дальше.
3. В Карпеке по 0-2 предложения-примеру на оборот. Мало.
4. Моноязычность SKM скорее плюс – а в Карпеке сплошной русек.
>>48309
13 месяцев.
>>48313
Да. Англюсек там только в N4 и N3 сериях.
>>48312
Чтобы знать японский не "удовлетворительно", а "отлично". Чтобы не выбирать контент попроще, чтобы не додумывать в сложных моментах, а просто знать язык полностью.
>>48309
>Ну и чем эти учебники лучше Карпеки?
1. В SKM не только грамматика. Тут и практика чтения, и практика аудирования тоже. Пишут, что там не просто тексты, а очень полезные и подробные объяснения.
2. Сомнения в полноте. Скачал только что три тома Карпеки, повбивал в поиск по пдф наугад некоторые N1 обороты из SKM – находятся через раз. Значит, в SKM больше и дальше.
3. В Карпеке по 0-2 предложения-примеру на оборот. Мало.
4. Моноязычность SKM скорее плюс – а в Карпеке сплошной русек.
>>48309
>За 2 года
13 месяцев.
>>48313
Да. Англюсек там только в N4 и N3 сериях.
>>48316
Если я выучу всё, для чего есть учебные материалы, а не брошу на середине, решив что и так сойдёт – то приблизиться к уровню носителя языка получится быстрее и лучше.
Если я выучу всё, для чего есть учебные материалы, а не брошу на середине, решив что и так сойдёт – то приблизиться к уровню носителя языка получится быстрее и лучше.
>>48321
Я серьезно, грамматика намного сложней слов поэтому и не запоминается сама собой. Иначе зачем в анки дрочат науки?
Я серьезно, грамматика намного сложней слов поэтому и не запоминается сама собой. Иначе зачем в анки дрочат науки?
Постите контентик, обсуждайте контентик, советуйте друг другу контентик, спрашивайте про контентик. Пусть это будет тред поглощения японского контентика.
И гоните вон всех тех, кто разжигает здесь однообразные срачи.
И гоните вон всех тех, кто разжигает здесь однообразные срачи.
>>48323
Это не тред контента, это тред изучения японского языка
Это не тред контента, это тред изучения японского языка
>Не обсуждаются: японская политика, поп-культура
>>48324
Благодаря контентику язык и осваивается.
Благодаря контентику язык и осваивается.
>>48318
Вот два примера: поиском не нашло にひきかえ и てやまない. Не исключаю, что проблемы поиска.
>Скидывай примеры.
Вот два примера: поиском не нашло にひきかえ и てやまない. Не исключаю, что проблемы поиска.
>>48323
Представил тредис, где сидят одни контентодебы, а остальных повыгоняли.
Представил тредис, где сидят одни контентодебы, а остальных повыгоняли.
>Ничего не подозревающий новичок: переведите!
>Деб №1: так-то и так-то.
>Деб №2: нет, правильно вот так, я так чувствую
>Деб №1: докажи!
>Деб №2: не могу, я же не учил грамматику((
>Деб №1: ой, я тож(( что же делать?((
>>48328
Вот вот, поэтому надо сначалаа через анки выучить грамматику, а потом уже в контент идти
Вот вот, поэтому надо сначалаа через анки выучить грамматику, а потом уже в контент идти
>>48331
Здесь можно будет спросить у анончиков непонятные моменты из контентика.
А вообще моя мысль в том, что не надо сраться из-за анок да учебников. Анки - просто инструмент для запоминания слов. Учебники - костыль не как что-то плохое, временно заменяющий тебе интуитивное понимание грамматики, которое формируется при реальном использовании языка. Написано во всех учебниках практически одно и то же, это просто дело вкуса.
Здесь можно будет спросить у анончиков непонятные моменты из контентика.
А вообще моя мысль в том, что не надо сраться из-за анок да учебников. Анки - просто инструмент для запоминания слов. Учебники - костыль не как что-то плохое, временно заменяющий тебе интуитивное понимание грамматики, которое формируется при реальном использовании языка. Написано во всех учебниках практически одно и то же, это просто дело вкуса.
>>48334
Аникраб, плиз. Учишь словарь и читаешь книжки - лишь учишь словарь и чмтаешь книжки. Знания реального языка это тебе не даст.
Аникраб, плиз. Учишь словарь и читаешь книжки - лишь учишь словарь и чмтаешь книжки. Знания реального языка это тебе не даст.
>>48335
Слова сами собой запоминаются, не вижу смысла их учить отдельно. Вот учебники нужны, да. Через анки их.
Слова сами собой запоминаются, не вижу смысла их учить отдельно. Вот учебники нужны, да. Через анки их.
>>48336
Сказал n55-дебс, который после 3 лет изучения не может связать двух слов по-японски.
Сказал n55-дебс, который после 3 лет изучения не может связать двух слов по-японски.
>>48323
Через какое кол-во тайтлов ты начал без гугла и словаря понимать в них хоть половину сказанного?
Через какое кол-во тайтлов ты начал без гугла и словаря понимать в них хоть половину сказанного?
>>48336
А откуда берется этот твой реальный язык? Дай угадаю, ща будешь заливать про поездки в Японию, живое общение и репетиторов?
А откуда берется этот твой реальный язык? Дай угадаю, ща будешь заливать про поездки в Японию, живое общение и репетиторов?
>>48338
Завидуешь что я выучил язык не втыкая в твой дурацкий анки? Ну-ну
Завидуешь что я выучил язык не втыкая в твой дурацкий анки? Ну-ну
>>48340
На японские борды и все мысли свои формируешь на японском. И каждый пост перед отправкой сюда лучше тоже сформировать на японском, но постить конечно хрюсек, да.
На японские борды и все мысли свои формируешь на японском. И каждый пост перед отправкой сюда лучше тоже сформировать на японском, но постить конечно хрюсек, да.
>>48339
После Мурамасы весь японский сам выучился.
После Мурамасы весь японский сам выучился.
>>48344
Немножко совсем, считай и не дрочил.
После 10 средней длинны внок.
>Анки дрочил?
Немножко совсем, считай и не дрочил.
>И на это ответь
После 10 средней длинны внок.
>>48349
Спасибо за ответ.
Спасибо за ответ.
>>48348
А бля, жопой прочитал. Через 10 внок я уже прекрасно всё понимал. А половину понимал уже на полпути через первую.
>понимать в них хоть половину сказанного
А бля, жопой прочитал. Через 10 внок я уже прекрасно всё понимал. А половину понимал уже на полпути через первую.
>>48339
В первой же ВН, начиная читать без предварительной учебы языку.
Ты - дебил, не понял, что сам спизданул, но на самом деле, в ВН диалоги это довольно мало от общего оьъема текста и намного легяче основной массы текста - описательного, так что понять из них половину как два пальца, вообще не задача даже.
> половину сказанного
В первой же ВН, начиная читать без предварительной учебы языку.
Ты - дебил, не понял, что сам спизданул, но на самом деле, в ВН диалоги это довольно мало от общего оьъема текста и намного легяче основной массы текста - описательного, так что понять из них половину как два пальца, вообще не задача даже.
>>48350
Со вспомогательным глаголом くる основной глагол всегда идет в て-форме, никакой специальной функции она здесь не несет.
Со вспомогательным глаголом くる основной глагол всегда идет в て-форме, никакой специальной функции она здесь не несет.
>>48355
Да в аниме вообще язык примитивнейший как правило. Даже если взять внку и аниме одного жанра и одной тематики, то внка окажется в разы сложнее, чем аниме.
Да в аниме вообще язык примитивнейший как правило. Даже если взять внку и аниме одного жанра и одной тематики, то внка окажется в разы сложнее, чем аниме.
>>48355
>>48357
Аниме вообще визуальный медиум, большинство информации подается изображением, а не текстом речью. Так что, постановка вопроса смысла не имеет.
Есть правда исключения, всякий комедийный шлак, где ничего не показывают толком, зато беспрерывно тараторят якобы смешным текстом, там самым зачем-то эмулируя текстовый медиум (книги) в визуальном (аниме). Тупизм как он есть, и говноедство скота это пожирающего.
>>48357
Аниме вообще визуальный медиум, большинство информации подается изображением, а не текстом речью. Так что, постановка вопроса смысла не имеет.
Есть правда исключения, всякий комедийный шлак, где ничего не показывают толком, зато беспрерывно тараторят якобы смешным текстом, там самым зачем-то эмулируя текстовый медиум (книги) в визуальном (аниме). Тупизм как он есть, и говноедство скота это пожирающего.
>>48359
Контент в /a/ обсуждайте. Тут же серьезная доска.
>Тупизм как он есть, и говноедство скота это пожирающего.
Контент в /a/ обсуждайте. Тут же серьезная доска.
>>48365
А язык, он где? Уж точно не в анки и не в учебниках грамматики. Язык в книгах, аниме, играх, в общении с японцами и т.д.
А язык, он где? Уж точно не в анки и не в учебниках грамматики. Язык в книгах, аниме, играх, в общении с японцами и т.д.
>>48367
Для рабов из универов, которые учатся молча в универах, а не срут тут.
Для рабов из универов, которые учатся молча в универах, а не срут тут.
>>48369
А где ты увидел обсуждение содержания аниме?
Тут уже не вопрос для чего тред, а вопрос, что ебланы не понимающие человеческую речь даже не русском, даже что они сами несут, должны просто съебать, а лучше сдохнеть, а не засорять планету.
А где ты увидел обсуждение содержания аниме?
Тут уже не вопрос для чего тред, а вопрос, что ебланы не понимающие человеческую речь даже не русском, даже что они сами несут, должны просто съебать, а лучше сдохнеть, а не засорять планету.
>>48356
Специальная функция заключается как раз в том, что после неё может идти вспомогательный глагол или однородное сказуемое. Если бы там было не 帰って, а 帰る, то после либо был бы конец предложения, либо было бы определяемое слово (существительное или местоимение).
> специальной функции она здесь не несет
Специальная функция заключается как раз в том, что после неё может идти вспомогательный глагол или однородное сказуемое. Если бы там было не 帰って, а 帰る, то после либо был бы конец предложения, либо было бы определяемое слово (существительное или местоимение).
>>48356
Пример того как надо чётко эвейдить грамматику японского языка три года подряд.
Пример того как надо чётко эвейдить грамматику японского языка три года подряд.
>>48353
気持ちでいる это означает типа быть под каким-то чувством или с каким-то чувством/ощущением. На первом пике примере.
А "純な処女の気持ちでいて頂戴" — это, получается, просят как бы быть (жить), чувствуя себя чистыми девственницами. Какая-то японская ебанутая хуйня.
気持ちでいる это означает типа быть под каким-то чувством или с каким-то чувством/ощущением. На первом пике примере.
А "純な処女の気持ちでいて頂戴" — это, получается, просят как бы быть (жить), чувствуя себя чистыми девственницами. Какая-то японская ебанутая хуйня.
>>48353
Ничего не означает, там больше одной строчки.
Ничего не означает, там больше одной строчки.
>>48379
Передавай внутренний посыл, а не дословный перевод, тогда и никакой японской ебанутости видеть не будешь. "Оставайся такой же чистой и незапятнанной, словно ты еще невинна даже если на самом деле тебя каждый день ебет толпа нигеров". Типичное тянское поведение - продолжать корчить из себя целочку, хотя уже успела поскакать на хуях у всех местных ерох.
Передавай внутренний посыл, а не дословный перевод, тогда и никакой японской ебанутости видеть не будешь. "Оставайся такой же чистой и незапятнанной, словно ты еще невинна даже если на самом деле тебя каждый день ебет толпа нигеров". Типичное тянское поведение - продолжать корчить из себя целочку, хотя уже успела поскакать на хуях у всех местных ерох.
>>48383
Ну так раз он спрашивает, значит он ещё нихуя не проходил. Или мб когда-то прочитал и забыл.
>И? В чем особая специфика て-формы в этом примере, чтобы ее нужно было отдельно выделять да еще рассказывать про какие-то специальные функции? То, что ты написал, проходится еще Н5-дебилами в первых же главах учебника.
Ну так раз он спрашивает, значит он ещё нихуя не проходил. Или мб когда-то прочитал и забыл.
>>48388
Ставлю на то, что он просто не разглядел くる в こられる.
Ставлю на то, что он просто не разглядел くる в こられる.
>>48386
Если бы я родился красивой тиночкой, я бы тоже скакал на хуях ерох, наслаждался молодостью и крепким телом. Радовал бы фоточкам титичек некрасивых двачеров в интернетике, садился бы рядом, смущал и делал краснеть расспросами - есть ли у него девочка - неуклюжего оярша-одноклассника. Мимо невинный девственник.
Если бы я родился красивой тиночкой, я бы тоже скакал на хуях ерох, наслаждался молодостью и крепким телом. Радовал бы фоточкам титичек некрасивых двачеров в интернетике, садился бы рядом, смущал и делал краснеть расспросами - есть ли у него девочка - неуклюжего оярша-одноклассника. Мимо невинный девственник.
>>48376
Я не тот контентодебил, а другой контентодебил-ньюфаг.
結局終電かメシ食い損ねたな
Вообще нихуя здесь не понял, покажите где какие члены предложения чтоб я нагуглить сумел.
Я не тот контентодебил, а другой контентодебил-ньюфаг.
結局終電かメシ食い損ねたな
Вообще нихуя здесь не понял, покажите где какие члены предложения чтоб я нагуглить сумел.
>>48396
В шоке с контентодебсов. Самому не стрёмно настолько неэффективно тратить своё время.
В шоке с контентодебсов. Самому не стрёмно настолько неэффективно тратить своё время.
>>48396
По мне так тут 2 предложения.
1)結局 (вводное слово) 終電 (существительное) か (вопросительная частица)
2)メシ食い (отглагольное существительное) 損ねた (глагол) な (модальная частица)
По мне так тут 2 предложения.
1)結局 (вводное слово) 終電 (существительное) か (вопросительная частица)
2)メシ食い (отглагольное существительное) 損ねた (глагол) な (модальная частица)
>>48396
結局 — в конце концов, в конечном счёте
終電 — последний трамвай
か — вопросительная частица
メシ — жратва (кандзь 飯)
食い損ねた — составной глагол от глаголов 食う (жрать) и 損ねる (портить, вредить). Когда 損ねる присоединяется к 連用形 другого глагола (формируя составной глагол), это означает, что действие, выраженное основным глаголом, не удалось выполнить (либо потерялся случай его выполнить, либо выполнение завершилось неудачей).
な — заключительная частица.
Тут как бы два предложения: в первом челик спрашивает типа "о, уже последний трамвай?", а во втором говорит "не получилось пожрать" (так как на трамвай ему садиться надо, судя по всему).
А что это ты вообще читаешь, и нахуя, если ты нихуя не понимаешь? Ты хоть японский за три месяца прочёл-то?
結局 — в конце концов, в конечном счёте
終電 — последний трамвай
か — вопросительная частица
メシ — жратва (кандзь 飯)
食い損ねた — составной глагол от глаголов 食う (жрать) и 損ねる (портить, вредить). Когда 損ねる присоединяется к 連用形 другого глагола (формируя составной глагол), это означает, что действие, выраженное основным глаголом, не удалось выполнить (либо потерялся случай его выполнить, либо выполнение завершилось неудачей).
な — заключительная частица.
Тут как бы два предложения: в первом челик спрашивает типа "о, уже последний трамвай?", а во втором говорит "не получилось пожрать" (так как на трамвай ему садиться надо, судя по всему).
А что это ты вообще читаешь, и нахуя, если ты нихуя не понимаешь? Ты хоть японский за три месяца прочёл-то?
>>48408
Что это?
Месяц назад, анки дрочил. Надоело и поэтому контент разбираю
>холодной грустинкой
Что это?
>когда
Месяц назад, анки дрочил. Надоело и поэтому контент разбираю
>>48386
Книга с оппика о чистой любви невинных девочек друг с другом, ващет.
>хотя уже успела поскакать на хуях у всех местных ерох.
Книга с оппика о чистой любви невинных девочек друг с другом, ващет.
>>48415
Двачую. Японский можно познать исключительно через контентик.
Двачую. Японский можно познать исключительно через контентик.
>>48411
Что ж ты делаешь, содомит
Что ж ты делаешь, содомит
44 Кб, 512x512Блятб, какой даун придумал в Genki давать цифры первым же ебучим уроком? Это пиздец какой-то.
Думаю, многие согласятся с тем, что цифры, числе и вообще всё, что связанно с исчислением, в японском устроено через жопу. Все эти разные чтения, изменения звуков в counter'ах и т.п.
И какой-то урод решил, что будет круто тыкать всем этим в лицо в первом же уроке.
Нахуя?!
Это типа чтобы отбить у новичка желание заниматься?
Как по мне, это должно даваться минимум в середине учебника, а то и ближе к концу. Т.к. информация совсем не значимая (тайтлы можно смотреть и без знания цифр).
Уууу, бомбит.
Думаю, многие согласятся с тем, что цифры, числе и вообще всё, что связанно с исчислением, в японском устроено через жопу. Все эти разные чтения, изменения звуков в counter'ах и т.п.
И какой-то урод решил, что будет круто тыкать всем этим в лицо в первом же уроке.
Нахуя?!
Это типа чтобы отбить у новичка желание заниматься?
Как по мне, это должно даваться минимум в середине учебника, а то и ближе к концу. Т.к. информация совсем не значимая (тайтлы можно смотреть и без знания цифр).
Уууу, бомбит.
>>48443
Не надо пытаться сразу наизусть всё учить. Прочитал, принял к сведению, пошёл дальше. Цифры тебе всё равно ещё миллион раз встретятся.
Не надо пытаться сразу наизусть всё учить. Прочитал, принял к сведению, пошёл дальше. Цифры тебе всё равно ещё миллион раз встретятся.
>>48443
Генки предназначен не для тайтлов, а для взращивания сарариманов-гайдзинов. Так что, цифры там нужны.
Закрывай учебник и приступай к тайтлам.
>тайтлы можно смотреть
Генки предназначен не для тайтлов, а для взращивания сарариманов-гайдзинов. Так что, цифры там нужны.
>Уууу, бомбит
Закрывай учебник и приступай к тайтлам.
Пока учебникодауны пырят в свои книжки, я разобрал четверть первой серии за 2 дня. около 50 фраз
Завидуйте, чернь.
Завидуйте, чернь.
>>48446
Так там меня упражнения заставляют делать, как их я буду делать, если не выучу?
>>48453
Пожалуй. В одном из первых уроков уже впаривают инфу про бабло. Ебучие капиталисты!
Ну какой-то грамматический минимум нужно всё-таки иметь, прежде чем к тайтлам переходить. Genki взял по большей части ради упражнений.
Так там меня упражнения заставляют делать, как их я буду делать, если не выучу?
>>48453
> а для взращивания сарариманов-гайдзинов
Пожалуй. В одном из первых уроков уже впаривают инфу про бабло. Ебучие капиталисты!
> Закрывай учебник и приступай к тайтлам.
Ну какой-то грамматический минимум нужно всё-таки иметь, прежде чем к тайтлам переходить. Genki взял по большей части ради упражнений.
>>48460
Не нужен, лучше поступай как я и сразу закатывайся в контент, больше успеешь навернуть тайтлов.
>минимум
Не нужен, лучше поступай как я и сразу закатывайся в контент, больше успеешь навернуть тайтлов.
>>48462
Может, часов 5-3, этот тред сильно отвлекает, нужно всем доказывать что они не правы.
Может, часов 5-3, этот тред сильно отвлекает, нужно всем доказывать что они не правы.
>>48460
Можешь читать & слушать (если есть аудиофайлы) их сразу с ответами. Я только первую половину первого генки именно делал упражнения, дальше по такой упрощенной схеме пошёл.
>>48459
>>48464
То есть 5 минут превратились в 4 часа. То есть 2% контента и 98% разбора полётов. Я конечно рад за тебя, но мне это сложно назвать приятным потреблением контента.
>Так там меня упражнения заставляют делать
Можешь читать & слушать (если есть аудиофайлы) их сразу с ответами. Я только первую половину первого генки именно делал упражнения, дальше по такой упрощенной схеме пошёл.
>>48459
>>48464
>четверть первой серии
>часов 5-3
То есть 5 минут превратились в 4 часа. То есть 2% контента и 98% разбора полётов. Я конечно рад за тебя, но мне это сложно назвать приятным потреблением контента.
>>48465
иногда конечно понимаю всю грамматику и просто закидываю слова в словарь, если не понимаю, то пытаюсь разобрать где служебные и знаменательные части через jisho и парсер и как склонены части речи тоже через них, после чего гуглю не понятное
иногда конечно понимаю всю грамматику и просто закидываю слова в словарь, если не понимаю, то пытаюсь разобрать где служебные и знаменательные части через jisho и парсер и как склонены части речи тоже через них, после чего гуглю не понятное
>>48468
Ты о ком именно?
Ты о ком именно?
>>48474
Чтоб солидней выглядело, вы ведь и без них поймете.
Чтоб солидней выглядело, вы ведь и без них поймете.
Читал мангу- все было понятно
Открыл ранобе - ничего не понимаю
Анончики, объясните что значит эта фраза
倒れる体が浸るほどの出血
Открыл ранобе - ничего не понимаю
Анончики, объясните что значит эта фраза
倒れる体が浸るほどの出血
>>48477
У тебя как-то слишком долго выходит. У меня, правда, перед первым тайтлом был небольшой бэкграунд теории, но настолько незначительный, что я думал, что им можно пренебречь. Может, я всё-таки не совсем прав, советуя с полного нуля закатываться?
Попробуй не слишком застревать на сложных местах, подсматривать в перевод и двигаться дальше. На начальном этапе количество лучше качества.
>>48479
Упавшее тело, залитое вытекшей кровью.
У тебя как-то слишком долго выходит. У меня, правда, перед первым тайтлом был небольшой бэкграунд теории, но настолько незначительный, что я думал, что им можно пренебречь. Может, я всё-таки не совсем прав, советуя с полного нуля закатываться?
Попробуй не слишком застревать на сложных местах, подсматривать в перевод и двигаться дальше. На начальном этапе количество лучше качества.
>>48479
Упавшее тело, залитое вытекшей кровью.
>>48482
Более дословно и развёрнуто будет "Поверженное тело настолько истекает кровью, что аж утопает в ней". За "настолько" и "аж" отвечает "ほど".
Более дословно и развёрнуто будет "Поверженное тело настолько истекает кровью, что аж утопает в ней". За "настолько" и "аж" отвечает "ほど".
>>48488
Контетодебич, спок
Контетодебич, спок
>>48477
Ну и чем тебя учебникеры не устраивают?
Ну и чем тебя учебникеры не устраивают?
>>48479
Дословно: "кровотечение до такой степени, что павшее тело будет мокнуть".
>>48482
倒れる является определением к 体. То есть, павшее тело.
Далее всё это 倒れる体 является подлежащим, так как после 体 стоит が. А сказуемым является 浸る. Получается предложение 倒れる体が浸る обозначает "павшее тело мокнет".
Далее ほど это наречная частица (副助詞), выражающая степень сильности того, что перед ней. Она крепится к предложению 倒れる体が浸る, и получается "такая степень, что павшее тело мокнет". https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/程-ほど-hodo-meaning/ На самом деле в этом примере она по сути как обычное существительное действует, а 倒れる体が浸る является определительным придаточным предложением.
И далее вся конструкция 倒れる体が浸るほど является определением к 出血, т. е. "кровотечение до такой степени, что павшее тело будет мокнуть".
Дословно: "кровотечение до такой степени, что павшее тело будет мокнуть".
>>48482
倒れる является определением к 体. То есть, павшее тело.
Далее всё это 倒れる体 является подлежащим, так как после 体 стоит が. А сказуемым является 浸る. Получается предложение 倒れる体が浸る обозначает "павшее тело мокнет".
Далее ほど это наречная частица (副助詞), выражающая степень сильности того, что перед ней. Она крепится к предложению 倒れる体が浸る, и получается "такая степень, что павшее тело мокнет". https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/程-ほど-hodo-meaning/ На самом деле в этом примере она по сути как обычное существительное действует, а 倒れる体が浸る является определительным придаточным предложением.
И далее вся конструкция 倒れる体が浸るほど является определением к 出血, т. е. "кровотечение до такой степени, что павшее тело будет мокнуть".
>>48488
Как ты без конструкций будешь смысл понимать, дурень?
Как ты без конструкций будешь смысл понимать, дурень?
>>48484
За 2.5 часа 12 минут (около половины серии), потом перерыв, и ещё за ~3.5 часов всю оставшуюся серию (подустал уже, и отвлекался больше, поэтому помедленнее пошло). Правда, я тогда поступил умно и не обращал внимание на тред в процессе. И тебе советую. Сейчас иногда грешу этим и серия с обычных 30-40 минут может растянуться часа на 3 (тру стори, недавно смотрел Шану и параллельно срался в тредике по поводу методов изучения, за день успел всего 2 серии навернуть, просидя часов 6).
За 2.5 часа 12 минут (около половины серии), потом перерыв, и ещё за ~3.5 часов всю оставшуюся серию (подустал уже, и отвлекался больше, поэтому помедленнее пошло). Правда, я тогда поступил умно и не обращал внимание на тред в процессе. И тебе советую. Сейчас иногда грешу этим и серия с обычных 30-40 минут может растянуться часа на 3 (тру стори, недавно смотрел Шану и параллельно срался в тредике по поводу методов изучения, за день успел всего 2 серии навернуть, просидя часов 6).
>>48499
Официальных листов для N3-N1 нет в принципе. Не факт что тут всё, я не проверял, то +/- должно быть полным.
Ну, после N1 можно, например, изучить старый японский. Читать старую литературу в оригинале и т.п. Но это на любителя.
Официальных листов для N3-N1 нет в принципе. Не факт что тут всё, я не проверял, то +/- должно быть полным.
>после n1 ничего нет?
Ну, после N1 можно, например, изучить старый японский. Читать старую литературу в оригинале и т.п. Но это на любителя.
>>48501
Ещё можно доучить в современном японском то, что не входит в JLPT.
> Ну, после N1 можно, например, изучить старый японский.
Ещё можно доучить в современном японском то, что не входит в JLPT.
>>48502
Ну, на некоторых ресурсах есть разделы "N0".
Ну, на некоторых ресурсах есть разделы "N0".
https://www.youtube.com/watch?v=9gzLQhNkC9Y
Понимаете о чём эти мужики толкуют? Переведите первые 20 секунд хотя бы.
Понимаете о чём эти мужики толкуют? Переведите первые 20 секунд хотя бы.
>>48504
Как будто одно другому мешает.
Как будто одно другому мешает.
>>48507
И без учебников нормально, только полные дурачки будут в них втыкать когда можно контентик навернуть
И без учебников нормально, только полные дурачки будут в них втыкать когда можно контентик навернуть
>>48512
Ну давай выясним сколько тут учит через контент. Ставьте под этим постом 1 те кто учит через учебник и 2 те кто учит только через контент.
Ну давай выясним сколько тут учит через контент. Ставьте под этим постом 1 те кто учит через учебник и 2 те кто учит только через контент.
>>48520
добавил
добавил
>>48511
って это типа топик маркера здесь. https://maggiesensei.com/2012/05/07/direct-indirect-speech-＆ってtte/
はたから это существительное 傍/端 плюс падежный маркер から.
って это типа топик маркера здесь. https://maggiesensei.com/2012/05/07/direct-indirect-speech-＆ってtte/
はたから это существительное 傍/端 плюс падежный маркер から.
>>48525
скрин случайно прицепился
скрин случайно прицепился
>>48523
Спасибо
Спасибо
>>48513
Ну хоть учебникодаунов и большинство, но я вот что скажу по этому поводу -
Как на куче мусора, выброшенного на большую дорогу, может вырасти лотос, сладкопахнущий и радующий ум, так ученик поистине просветленного выделяется мудростью среди слепых посредственностей, среди существ, подобных мусору.
Ну хоть учебникодаунов и большинство, но я вот что скажу по этому поводу -
Как на куче мусора, выброшенного на большую дорогу, может вырасти лотос, сладкопахнущий и радующий ум, так ученик поистине просветленного выделяется мудростью среди слепых посредственностей, среди существ, подобных мусору.
>>48519
Почему контент без учебников есть, а учебников без контента нет? Опрос говно, лоббированый учебникосектой и дискредитирует ее бугайсь.
Почему контент без учебников есть, а учебников без контента нет? Опрос говно, лоббированый учебникосектой и дискредитирует ее бугайсь.
>>48533
просто выучить 2к грамм. конструкций через анки не всем по силам
просто выучить 2к грамм. конструкций через анки не всем по силам
>>48534
Бредовые варианты, которые контентодебсы любят приписывать оппонентам, но за которые ни один реальный человек в треде никогда не выступал, не нужны.
Бредовые варианты, которые контентодебсы любят приписывать оппонентам, но за которые ни один реальный человек в треде никогда не выступал, не нужны.
одну грамм. конструкцию можно приравнять по сложности запоминания к 5-20 словам.
>>48505
25 сек послушал. С первого прослушивания в общем понял, но второй половине плохо понял. После нескольких прослушиваний дорасслышал лучше, кроме того, что ниже.
Несколько слов или не знал или не помнил, пока в словарь не посмотрел, но расслышал нормально (一文, 承知, 勘定), и ещё 4 места не смог сам расслышать (年寄り, こうやって, しちゃい, もんが (вот тут мне вообще чисто もお слышится)).
А вот собственно сам текст:
別にここを出て行けって言ってるんじゃないんだよ
お前が一文無しの年寄りだってことはみんな承知してるんだから、
いや、今までどおり泊めてもやるし、飯も食わしてやるけどもさ
よその店いってこうやってうなぎなんか食ってきてね、
その勘定をこの家の者に払わしたりしちゃいけないんだよ。
遠慮ってもんがあるだろう。宿屋じゃないんだから
25 сек послушал. С первого прослушивания в общем понял, но второй половине плохо понял. После нескольких прослушиваний дорасслышал лучше, кроме того, что ниже.
Несколько слов или не знал или не помнил, пока в словарь не посмотрел, но расслышал нормально (一文, 承知, 勘定), и ещё 4 места не смог сам расслышать (年寄り, こうやって, しちゃい, もんが (вот тут мне вообще чисто もお слышится)).
А вот собственно сам текст:
別にここを出て行けって言ってるんじゃないんだよ
お前が一文無しの年寄りだってことはみんな承知してるんだから、
いや、今までどおり泊めてもやるし、飯も食わしてやるけどもさ
よその店いってこうやってうなぎなんか食ってきてね、
その勘定をこの家の者に払わしたりしちゃいけないんだよ。
遠慮ってもんがあるだろう。宿屋じゃないんだから
>>48443
Не переживай, все равно все прочитанное из учебника забывается. Так что можешь сразу к контенту переходить, разницы никакой не будет.
Не переживай, все равно все прочитанное из учебника забывается. Так что можешь сразу к контенту переходить, разницы никакой не будет.
>>48537
А один контент не бредовый? Я для вкатывания нечаеву полистал, недавно скачал карпеку буду листать картинки и ухахатываться какое же говно жрут учебникодебсы, но не открывал еще, гуглю непонятное и активно срусь на стороне контентолиберах, яебу чо отвечать вообще.
А один контент не бредовый? Я для вкатывания нечаеву полистал, недавно скачал карпеку буду листать картинки и ухахатываться какое же говно жрут учебникодебсы, но не открывал еще, гуглю непонятное и активно срусь на стороне контентолиберах, яебу чо отвечать вообще.
>>48541
Так в том и суть. Контентодебс сперва доводит до абсурда собственную точку зрения (хотя сам в свое время и таекима пожрал, и учебного контента навернул), а потом пытается такой же абсурд, только полярно противоположный, приписать другим, чтоб лучше срачик разжигался.
Так в том и суть. Контентодебс сперва доводит до абсурда собственную точку зрения (хотя сам в свое время и таекима пожрал, и учебного контента навернул), а потом пытается такой же абсурд, только полярно противоположный, приписать другим, чтоб лучше срачик разжигался.
Почему много материала про запоминание слов, но не про запоминание грамматики? Это какой-то заговор? Слова же сами собой запоминаются, грамматика в разы трудней оттого и больше на неё усилий
>>48552
Грамматика крайне сложна, тяжелейшие связи с друг другом, конструкции наеладываютсч на кострукции сокращаются и сокращения накладываются на сокращения с 100 исключений
Грамматика крайне сложна, тяжелейшие связи с друг другом, конструкции наеладываютсч на кострукции сокращаются и сокращения накладываются на сокращения с 100 исключений
>>48463
Авторы учебника же.
>>48466
Думал об этом, посмотрю, как пойдёт.
>>48540
Так суть учебника в том и заключается, что внутри него есть контент, причём как на чтение, так и на аудирование. В этом отличие "интегрированного курса" от простого гайда (а-ля Тае Кима) или грамматического справочника. Этот "контент", возможно, не самый интересный, но он есть.
Авторы учебника же.
>>48466
Думал об этом, посмотрю, как пойдёт.
>>48540
Так суть учебника в том и заключается, что внутри него есть контент, причём как на чтение, так и на аудирование. В этом отличие "интегрированного курса" от простого гайда (а-ля Тае Кима) или грамматического справочника. Этот "контент", возможно, не самый интересный, но он есть.
А я напоминаю, что early output вреден и прививает плохие привычки, от которых потом будет крайне сложно избавляться. Об этом говорили еще основатели MIA и AJATT'а. Правильно как раз 3 года потреблять контентик, а уже потом выражаться, когда ты знаешь, как обычно это делают носители.
Если изучу китайский, корейски и японский, то будет гарантия, что не стану бомжом на Дальнем Востоке постоянно находя хоть какую-то работу?
>>48571
Мне ничего об этом неизвестно. Да и похуй как-то, я не оцениваю людей по их идеологическим убеждениям и другим не советую.
Мне ничего об этом неизвестно. Да и похуй как-то, я не оцениваю людей по их идеологическим убеждениям и другим не советую.
>>48577
Какая тебе разница есть грамматика или нет её? Ты же смысл выдумаешь, а не учишь грамматику.
>грамматики
Какая тебе разница есть грамматика или нет её? Ты же смысл выдумаешь, а не учишь грамматику.
>>48568
Легче выучить русский, белорусский и украинский, они хоть в одной языковой группе находятся
Легче выучить русский, белорусский и украинский, они хоть в одной языковой группе находятся
>>48580
корейский и японский тоже в одной
иероглифы используются и в японском и корейском
так что легко должно быть
корейский и японский тоже в одной
иероглифы используются и в японском и корейском
так что легко должно быть
>>48579
Откуда мне знать, какая мусорная инфа застрянет в мозгах? Лучше перестраховываться и соблюдать ментальную гигиену, чтобы мусор туда изначально не попадал.
Откуда мне знать, какая мусорная инфа застрянет в мозгах? Лучше перестраховываться и соблюдать ментальную гигиену, чтобы мусор туда изначально не попадал.
>>48580
С такими языками как раз на помойку к бомжам прямая дорога.
С такими языками как раз на помойку к бомжам прямая дорога.
>>48583
Так почему у тебя output спустя 3 года не выходит? Неужто твой гуру оказался не прав?
Так почему у тебя output спустя 3 года не выходит? Неужто твой гуру оказался не прав?
>>48569
Грамматически не верно をできない.
Семантически — 三年で и 覚えるし.
А ещё 料簡をできない и 言葉を覚える не соответствует тому, что было в оригинале.
Грамматически не верно をできない.
Семантически — 三年で и 覚えるし.
А ещё 料簡をできない и 言葉を覚える не соответствует тому, что было в оригинале.
55 Кб, 690x549>>48583
Чувак ты вообще-то на борде сидишь. Это как сидеть в разбитой палатке на свалке и говорить "Я предпочитаю держаться подальше от мусора, у меня от него аллергия".
>Откуда мне знать, какая мусорная инфа застрянет в мозгах?
Чувак ты вообще-то на борде сидишь. Это как сидеть в разбитой палатке на свалке и говорить "Я предпочитаю держаться подальше от мусора, у меня от него аллергия".
>>48587
Почему?
Возможно, но они близки по смыслу.
>не верно をできない
Почему?
>не соответствует тому, что было в оригинале
Возможно, но они близки по смыслу.
>>48586
Понятия не имею, почему у того чела не выходит. Лично у меня плохой аутпут, потому что я его не тренирую и мне он нахуй не сдался - в Японию я не собираюсь, и друзей японцев у меня тоже нет.
Понятия не имею, почему у того чела не выходит. Лично у меня плохой аутпут, потому что я его не тренирую и мне он нахуй не сдался - в Японию я не собираюсь, и друзей японцев у меня тоже нет.
>>48590
Потому что 出来る это непереходный глагол.
Если первое близко, то во втором просто хуйня.
>Почему?
Потому что 出来る это непереходный глагол.
>Возможно, но они близки по смыслу.
Если первое близко, то во втором просто хуйня.
>>48585
Так это всех касается, не только контентодебов. Жрешь хуевый контент, читаешь хуевый учебник, юзаешь хуево сделанную анки-коолду - это все несоблюдение ментальной гигиены.
>>48589
Я сижу в довольно адекватных разделах тематики. Если ты целями днями срешь в /b, не надо на других это проецировать.
Так это всех касается, не только контентодебов. Жрешь хуевый контент, читаешь хуевый учебник, юзаешь хуево сделанную анки-коолду - это все несоблюдение ментальной гигиены.
>>48589
Я сижу в довольно адекватных разделах тематики. Если ты целями днями срешь в /b, не надо на других это проецировать.
>>48594
В результате докатишься до того, что учишь хуёвый язык
> Жрешь хуевый контент, читаешь хуевый учебник, юзаешь хуево сделанную анки-коолду
В результате докатишься до того, что учишь хуёвый язык
>>48594
Это какой например?
Рассортируй-ка мне контент, который который аноны в прошлом треде постили на хуёвый и нехуёвый.
>хуевый контент
Это какой например?
Рассортируй-ка мне контент, который который аноны в прошлом треде постили на хуёвый и нехуёвый.
Сложнее изучения языка что-то представить трудно, даже квантовая механика будет полегче. Хоть наука людская и больше по объему чем язык, но язык похож на этакую непостоянную субстанцию которой правильно пользоваться начаьь можно лишь чудом. Учат языки по 10 лет, нейтивы их не понимают, а в контенте они половину выдумывают.
Ваш родной язык - это проклятие дарованное вам от рождения, мучать вас во втором языке он будет до конца вашей жизни, вы упустили шанс знать японский только как родились где-либо вне Японии.
Ваш родной язык - это проклятие дарованное вам от рождения, мучать вас во втором языке он будет до конца вашей жизни, вы упустили шанс знать японский только как родились где-либо вне Японии.
>>48600
Вот хуёвый >>547873 →
Этот возможно тоже, но это не точно, по одному этому скрину судить сложно >>547665 →
Вот тоже хуёвый >>48242
Вот хуёвый >>547873 →
Этот возможно тоже, но это не точно, по одному этому скрину судить сложно >>547665 →
Вот тоже хуёвый >>48242
>>48607
Слова это вообще чушь, грамматика самое сложное
Слова это вообще чушь, грамматика самое сложное
>>48607
Зачем учить слова из контента, если они сами запоминаются из него?
Зачем учить слова из контента, если они сами запоминаются из него?
>>48558
Тоже самое касается и контента, просто персонажи аниме не могут тебе сказать что ты их неправильно понял.
Тоже самое касается и контента, просто персонажи аниме не могут тебе сказать что ты их неправильно понял.
И анки и контент - все это брехня и чушь, язык можно выучить только родившись в японоязычной семье. Остальное - самообман для заморских дурачков.
https://rb.ru/story/nobody-knows-how-to-learn-a-language/
Эту тему просто никому не выгодно вскрывать, ибо тогда не получится делать большие деньги на "обучении" дурачков.
Эту тему просто никому не выгодно вскрывать, ибо тогда не получится делать большие деньги на "обучении" дурачков.
>>48620
И придётся в средней школе на летних каникулах к 6 часам утра переться на групповую мать её утреннюю зарядку.
И придётся в средней школе на летних каникулах к 6 часам утра переться на групповую мать её утреннюю зарядку.
>>48626
Он в любом контенте не как в учебнике. Если только этот контент не из учебника.
Он в любом контенте не как в учебнике. Если только этот контент не из учебника.
Японская грамматика невероятно трудна, просто пиздец...
2,5 Мб, 1668x938еще один строчный чел утвердился, так что буду помечать все посты треугольником, этот в треде первый кстати
моноопера мия-сан и вдохновение
акт третий
https://yadi.sk/i/D79qoB2qPosfbg
моноопера мия-сан и вдохновение
акт третий
https://yadi.sk/i/D79qoB2qPosfbg
>>48644
парсер съел треугольник, будду неймфажить
парсер съел треугольник, будду неймфажить
>>48659
Но ведь морки люди крепкие на этот счёт. Неужто японская рисовая брага "ссакэ" настолко плоха?
Но ведь морки люди крепкие на этот счёт. Неужто японская рисовая брага "ссакэ" настолко плоха?
Грамматика учится только через анки, иначе нельзя. Ведь люди забывают большую часть прочитанного всегда, но поехавшие учебникосектанты думают что запомнят прочитанное только лишь выполнив плешивый тестик половина вообще их не решает, а ответы сразу читает. Сумасшедшие, так память людская не работает, давно надо вам это признать, отвернуться от учебников и понять что ничерта вы не запомнили.
Грамматика учится только через контент, иначе нельзя. Ведь люди забывают большую часть прочитанного всегда, но поехавшие учебникосектанты думают что запомнят прочитанное только лишь выполнив плешивый тестик половина вообще их не решает, а ответы сразу читает. Сумасшедшие, так память людская не работает, давно надо вам это признать, отвернуться от учебников и понять что ничерта вы не запомнили.
>>48672
Не надоело еще сюжет выдумывать?
Не надоело еще сюжет выдумывать?
>>48539
Ну тут не очень сложно было, тем более есть визуальный ряд, что упрощает задачу. Вот вчера в вначе анон запостил посложнее, справишься с этим?
https://vocaroo.com/1iIYGeALmnkC
Ну тут не очень сложно было, тем более есть визуальный ряд, что упрощает задачу. Вот вчера в вначе анон запостил посложнее, справишься с этим?
https://vocaroo.com/1iIYGeALmnkC
>>48608
Чем эти контенты хуевые в контексте обсуждаемого языка?
Чем эти контенты хуевые в контексте обсуждаемого языка?
>>48677
Контент конечно. Учебники для неосиляторов, а точнее, для пустых людей без души, а значит без любви, в том числе к языку. Бездушные люди не могут ничего любить и ни к чему стремиться, все их мысли заняты собой, своей дырой вместо души, которую они тщетно пытаются заполнить страдая всякой бессмысленнрой хуйней. Жаткое зрелище, черви пытаются отрастить крылья, в этом процессе только еще глубже зарываясь в грязь от своих дерганий.
Контент конечно. Учебники для неосиляторов, а точнее, для пустых людей без души, а значит без любви, в том числе к языку. Бездушные люди не могут ничего любить и ни к чему стремиться, все их мысли заняты собой, своей дырой вместо души, которую они тщетно пытаются заполнить страдая всякой бессмысленнрой хуйней. Жаткое зрелище, черви пытаются отрастить крылья, в этом процессе только еще глубже зарываясь в грязь от своих дерганий.
>>48680
С того, что примерно набросать общий смысл (да и схуяли ты взял, что они ругаюся в стиле лохпидор, ты кроме интонации ничего не уловил что ли?) и написать полный скрипт на слух - это разные уровни.
Я уже написал - с внача. Там ни один человек не справился, я принес сюда, может здесь уровень анонов повыше, но пока вижу только выебоны аля >>48679
на пустом месте.
С того, что примерно набросать общий смысл (да и схуяли ты взял, что они ругаюся в стиле лохпидор, ты кроме интонации ничего не уловил что ли?) и написать полный скрипт на слух - это разные уровни.
>Откуда взялся этот реквест
Я уже написал - с внача. Там ни один человек не справился, я принес сюда, может здесь уровень анонов повыше, но пока вижу только выебоны аля >>48679
на пустом месте.
>>48681
Эм, что значит схуяли. Написал, с того что понял, если бы не понял, не писал бы. Теоретически конечно есть вероятность, что я понял неправильно. В таком случае, пусть еще кто напишет как понял, сравним. Тут же не один человек, на то и борда, развлекаться вместе, а вовсе не личная служка всяких обсосок вроде тебя.
>да и схуяли ты взял
Эм, что значит схуяли. Написал, с того что понял, если бы не понял, не писал бы. Теоретически конечно есть вероятность, что я понял неправильно. В таком случае, пусть еще кто напишет как понял, сравним. Тут же не один человек, на то и борда, развлекаться вместе, а вовсе не личная служка всяких обсосок вроде тебя.
>>48682
Схуяли - это значит "почему". Я и прошу пояснить, на основании чего ты взял, что это диалог врагов, а ты уже верчение на сковородке включил, будто тебя в угол загоняют. Это с твоей стороны похоже уже не на развлечение, а на настрой покидаться говном.
Схуяли - это значит "почему". Я и прошу пояснить, на основании чего ты взял, что это диалог врагов, а ты уже верчение на сковородке включил, будто тебя в угол загоняют. Это с твоей стороны похоже уже не на развлечение, а на настрой покидаться говном.
Споры эти все гроша ломаного не стоят. И дураку понятно, что "сразу нырнуть в контент без подготовки" и "год заниматься одной теорией" - это две крайности, которые обе хуже. Единственный действительно эффективный способ - это заучить самую-самую базу, а затем попеременно читать грамматику и потреблять контент, чтобы они друг друга поддерживали, и постепенно наращивать сложность.
>>48683
Понимаешь, это ненужная лишняя работа, мне влом. Задача была понять, она выполнена, а дальше рвать жопу уже неинтересно. Чтобы что-то делать нужен стимул, либо интерес, либо оплата. Первое кончилось, второго нет. Вывод: нужны новые челленджеры.
Понимаешь, это ненужная лишняя работа, мне влом. Задача была понять, она выполнена, а дальше рвать жопу уже неинтересно. Чтобы что-то делать нужен стимул, либо интерес, либо оплата. Первое кончилось, второго нет. Вывод: нужны новые челленджеры.
349 Кб, 886x824>>48674
Тут тоже всё понятно же. Только 青二才 сначала слышалось как "ао ни саэ".
見れば、双輪懸も叶わぬほど翼が傷んでおる様子。
双輪懸 = бой мушей в Мурамасе
見上げた大言壮語だ、鷺沼
あの青二才が、吹くようになったものよ
ありがたく馳走にあずかろうか
冥途の土産にその印、頂いておく
мимо
Тут тоже всё понятно же. Только 青二才 сначала слышалось как "ао ни саэ".
見れば、双輪懸も叶わぬほど翼が傷んでおる様子。
双輪懸 = бой мушей в Мурамасе
見上げた大言壮語だ、鷺沼
あの青二才が、吹くようになったものよ
ありがたく馳走にあずかろうか
冥途の土産にその印、頂いておく
мимо
>>48689
А мне ещё в 双輪懸 слышится な вместо が.
> Тут тоже всё понятно же. Только 青二才 сначала слышалось как "ао ни саэ".
А мне ещё в 双輪懸 слышится な вместо が.
>>48689
Аватарка, как всегда, с легкостью разъебывает местных. Хотя меня не оставляет ощущение, что ты или играл уже эту внку, или сам же этот вопрос в /vn/ и запостил.
Аватарка, как всегда, с легкостью разъебывает местных. Хотя меня не оставляет ощущение, что ты или играл уже эту внку, или сам же этот вопрос в /vn/ и запостил.
76 Кб, 1110x1478>>48694
Мурамасу-то я читал офк, два или три года назад. А в внач ничё не постил.
Мурамасу-то я читал офк, два или три года назад. А в внач ничё не постил.
>>48686
Всё так
Всё так
>>48707
В итоге получаем н6 контентобоярина спустя три года активного потребления контента, коих в треде достаточно
В итоге получаем н6 контентобоярина спустя три года активного потребления контента, коих в треде достаточно
>>48709
Эта жёппная боль цифродрочера.
Эта жёппная боль цифродрочера.
>>48686
Если не видишь, это только значит ты слеп, не более.
Споры значат очень много. Еще не так давно, в треде хозяйничали ханжи снобы от учебы. Любое упоминание об аниме, играх, парсере, чтении без грызни научного говна годами, тут же вызывала атомное извержение желчи на пол-тонда, мол ты не человек вообще, ничего не знаешь, только выдумываешь, дегенерат, шизик, бла-бла...
А сейчас забились под шконку где и место и почти не отсвечивают, лишь слегка пованивают обозначая свое присутствие. Благодаря чему так получилось? Пришли адекватные люди и дали отпор, в результате отрицалово естественно сдулось. Какой-никакой, но прогресс.
>Споры эти все гроша ломаного не стоят.
Если не видишь, это только значит ты слеп, не более.
Споры значат очень много. Еще не так давно, в треде хозяйничали ханжи снобы от учебы. Любое упоминание об аниме, играх, парсере, чтении без грызни научного говна годами, тут же вызывала атомное извержение желчи на пол-тонда, мол ты не человек вообще, ничего не знаешь, только выдумываешь, дегенерат, шизик, бла-бла...
А сейчас забились под шконку где и место и почти не отсвечивают, лишь слегка пованивают обозначая свое присутствие. Благодаря чему так получилось? Пришли адекватные люди и дали отпор, в результате отрицалово естественно сдулось. Какой-никакой, но прогресс.
>>48736
生きがい
生きがい
>>48737
Это я в творческом порыве написал так, как пришло в голову, не задумываясь о правильности, а запятыми просто паузы отметил. А так, наверное, это должны были быть отдельные предложения, или надо было て форму делать, если по правилам которых я не знаю, ведь я контентодаун.
Это я в творческом порыве написал так, как пришло в голову, не задумываясь о правильности, а запятыми просто паузы отметил. А так, наверное, это должны были быть отдельные предложения, или надо было て форму делать, если по правилам которых я не знаю, ведь я контентодаун.
>>48660
Осаке может и норм, а закусь стопудово морякам не зашел. Сырая рыба с морской травой и слипшимся рисом.
Осаке может и норм, а закусь стопудово морякам не зашел. Сырая рыба с морской травой и слипшимся рисом.
>>48746
Для этого падежного показателя по твоему правила учить не нужно? Просто берешь и чувствуешь?
> Случайно выделил.
Для этого падежного показателя по твоему правила учить не нужно? Просто берешь и чувствуешь?
はんだんするたのに
это канджи, записаный каной для упрощения?
это что-то вроде,"вопреки"?
Т.е. суммарно выходит "сделанное вопреки закону"? Так?
>はんだん
это канджи, записаный каной для упрощения?
>たのに после する
это что-то вроде,"вопреки"?
Т.е. суммарно выходит "сделанное вопреки закону"? Так?
хаватели контента, как вы этот контент хаваете? Я учу с анки, но заинтересовал другой способ теперь. Так в чём суть, смотреть аниме и фильмы только с японскими субтитрами и озвучкой? Мангу читать с комментариями какими то? Дайте гайд какой нибудь, спасибо.
>>48749
А зачем? Почти то же самое, что и は.
Я помню, когда начинал с учебников, в первых уроках проходил все эти частицы. Большая часть информации оказалась ненужной и забылась, либо оказалась неправильной (или скорее неполной и поэтому вводящей в заблуждение). Нынешнее моё представление о них - это на 90% именно чувствование из контента. А за отправную точку вполне можно было взять словарные значения в том же jardic, и сэкономить время на прохождение уроков и дроч упражнений на составление предложений.
А зачем? Почти то же самое, что и は.
Я помню, когда начинал с учебников, в первых уроках проходил все эти частицы. Большая часть информации оказалась ненужной и забылась, либо оказалась неправильной (или скорее неполной и поэтому вводящей в заблуждение). Нынешнее моё представление о них - это на 90% именно чувствование из контента. А за отправную точку вполне можно было взять словарные значения в том же jardic, и сэкономить время на прохождение уроков и дроч упражнений на составление предложений.
>>48751
Беру и хаваю.
В использовании языка по прямому назначению.
Как вариант.
Какими комментариями?
Берёшь что тебе интересно и начинаешь читать (или слушать). Либо понимаешь, что там пишут (или о чём там говорят) и закрепляешь свои знания, либо не понимаешь, но пытаешься понять, и тем самым учишь новое.
>как вы этот контент хаваете?
Беру и хаваю.
>в чём суть
В использовании языка по прямому назначению.
>смотреть аниме и фильмы только с японскими субтитрами и озвучкой?
Как вариант.
>Мангу читать с комментариями какими то?
Какими комментариями?
>Дайте гайд какой нибудь
Берёшь что тебе интересно и начинаешь читать (или слушать). Либо понимаешь, что там пишут (или о чём там говорят) и закрепляешь свои знания, либо не понимаешь, но пытаешься понять, и тем самым учишь новое.
>>48755
犬は話しません
犬は話しません
>>48755
В этом ничего удивительного нет. Чтение, слушанье и говорение - разные способности и развив одно, другое само по себе не появится.
В этом ничего удивительного нет. Чтение, слушанье и говорение - разные способности и развив одно, другое само по себе не появится.
>>48750
Это два кандзи. 判断.
Какое ещё たのに, ты там ничё не попутал?
>>48756
Обычный ～する глагол, да.
Не знаю таких слов. Ты скорей всего обпиздоглазился, и там было написано ために, что выражает цель. В таком слуаче получается "Для того, чтобы сделать суждение".
>это канджи, записаный каной для упрощения?
Это два кандзи. 判断.
>это что-то вроде,"вопреки"?
Какое ещё たのに, ты там ничё не попутал?
>>48756
>Или это все-таки один глагол 判断する?
Обычный ～する глагол, да.
>Что тогда たのに делает?
Не знаю таких слов. Ты скорей всего обпиздоглазился, и там было написано ために, что выражает цель. В таком слуаче получается "Для того, чтобы сделать суждение".
>>48755
А ты можешь?
А ты можешь?
>>48760
Точно. Там же еще и перед глаголом を стоит.
>Ты скорей всего обпиздоглазился, и там было написано ために
Точно. Там же еще и перед глаголом を стоит.
Контентодауны соснули у учебникобогов.
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 30 июля 2021 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 30 июля 2021 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.