Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 17 января 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 17 января 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
798 Кб, 1616x1687В треде японского обсуждается: сам язык, процесс обучения, реквестятся полезные ссылки или переводы (c обязательным указанием контекста).
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Прошлый тред: >>370500 (OP)
Устоявшееся мнение, что учить оптимально так:
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!5Q82naaD!juUN8d33IeoczAK46_atsw
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Японский язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ https://a.doko.moe/sexeek.djvu (том 1)
→ https://a.doko.moe/xpyctf.djvu (том 2)
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ https://a.doko.moe/rvtkmz.pdf
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/DpFKLfiC
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Прошлый тред: >>370500 (OP)
Устоявшееся мнение, что учить оптимально так:
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!5Q82naaD!juUN8d33IeoczAK46_atsw
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Японский язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ https://a.doko.moe/sexeek.djvu (том 1)
→ https://a.doko.moe/xpyctf.djvu (том 2)
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ https://a.doko.moe/rvtkmz.pdf
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/DpFKLfiC
Зачем тут используется に?
Могу я его на кара заменить? В контексте речь идет про бинокль, нынешний его обладатель получил от Ханны.1
華に断って預ってきた
Могу я его на кара заменить? В контексте речь идет про бинокль, нынешний его обладатель получил от Ханны.1
華に断って預ってきた
>>1735
Так я сейчас поотвечаю на посты из предыдущего треда и залегетимизирую.
Так я сейчас поотвечаю на посты из предыдущего треда и залегетимизирую.
40 Кб, 591x440>>371734
Лол, я и не сомневался в тамошней атмосфере, когда увидел, от кого исходит приглашение.
Лол, я и не сомневался в тамошней атмосфере, когда увидел, от кого исходит приглашение.
>>371730
Да ну, не все же съебали китайский учить.
Да ну, не все же съебали китайский учить.
>>1736
Нет, не можешь. 断る в значении "спрашивать разрешения" требует частицу に при указании лица, у которого это разрешение спрашивается.
Нет, не можешь. 断る в значении "спрашивать разрешения" требует частицу に при указании лица, у которого это разрешение спрашивается.
>>1742
А как ты это узнал?
>断る в значении "спрашивать разрешения" требует частицу に при указании лица, у которого это разрешение спрашивается.
А как ты это узнал?
>>1745
Я просто хотел узнать, как использовать に в таких случаях, я вообще не думал, что 断る тут "спрашивать разрешение".
Я просто хотел узнать, как использовать に в таких случаях, я вообще не думал, что 断る тут "спрашивать разрешение".
>>1745
Пиздец ты обидчивый анон
Пиздец ты обидчивый анон
>>1760
Шапка слишком большая, пикча уже такая была. Делайте новый, а сюда много сажи, плизик.
Шапка слишком большая, пикча уже такая была. Делайте новый, а сюда много сажи, плизик.
>>1732 (OP)
Почему в шапке больше нет "на оппике наша богиня..."? Не канонично.
Почему в шапке больше нет "на оппике наша богиня..."? Не канонично.
>>1763
А ты? Че по матеше задавали, кстати?
А ты? Че по матеше задавали, кстати?
250 Кб, 489x680>>1766
Лул, мало того что на гугладибила обиделся, так еще и считает что обучение в Японии это что-то невозможное. Хотя впрочем если живешь в Барнауле, в Алтайском крае то действительно дораха будет.
Лул, мало того что на гугладибила обиделся, так еще и считает что обучение в Японии это что-то невозможное. Хотя впрочем если живешь в Барнауле, в Алтайском крае то действительно дораха будет.
>>1767
Откуда ты узнал, что я иронизирую, а не говорю правду про 1,5 года? Ну, впрочем, если ты сам себя признаешь дебилом, то тут уже ничего не поделаешь.
Откуда ты узнал, что я иронизирую, а не говорю правду про 1,5 года? Ну, впрочем, если ты сам себя признаешь дебилом, то тут уже ничего не поделаешь.
Где можно найти список всяких ебанутых звуков и прилагательных, типа ぐわんぐわん, ぐらんぐらん, どんどん, ニヨニヨ и т.п.
>>1772
Дай ссылку на какой-нибудь онлайн. Желательно Японско-Английский.
Дай ссылку на какой-нибудь онлайн. Желательно Японско-Английский.
>>1771
Ну крч сатри, лягушка くわぁ говорит, уточка くりぁ, ну и так далее
Ну крч сатри, лягушка くわぁ говорит, уточка くりぁ, ну и так далее
>>1793
Боюсь, тут только опыт и языковая интуиция помогут. Тебе нужно понимать, какие звуки для японского уха подобны друг другу и вызывают похожие ассоциации. Неплохая вводная статья на эту тему есть в первом томе DoJG (стр. 50-58).
Боюсь, тут только опыт и языковая интуиция помогут. Тебе нужно понимать, какие звуки для японского уха подобны друг другу и вызывают похожие ассоциации. Неплохая вводная статья на эту тему есть в первом томе DoJG (стр. 50-58).
Снова я.
涙が眼鏡の役割でもしているのだろうか、普段の視界よりずっと鮮明に見えた。
Что тут значит でも? Как тут вставляется だろう? Перебрал несколько вариантов из имабы и что-то не выходит это литературно оформить. Говорящий, как бы задаётся вопросом, так?
Как выглядит правильный перевод предложения? А то у меня какая-то белиберда получается:
"Даже если, наверное (?), слёзы выполняют роль очков, видно намного более чётко, чем обычное поле зрения."
涙が眼鏡の役割でもしているのだろうか、普段の視界よりずっと鮮明に見えた。
Что тут значит でも? Как тут вставляется だろう? Перебрал несколько вариантов из имабы и что-то не выходит это литературно оформить. Говорящий, как бы задаётся вопросом, так?
Как выглядит правильный перевод предложения? А то у меня какая-то белиберда получается:
"Даже если, наверное (?), слёзы выполняют роль очков, видно намного более чётко, чем обычное поле зрения."
>>1800
でも означает, что у слез эта роль не единственная. "Не играют ли слезы и роль очков (тоже)?" Специально переводить だろう в вопросительных предложениях вообще не обязательно, в русском предложении вопрос уже дает оттенок сомнения.
でも означает, что у слез эта роль не единственная. "Не играют ли слезы и роль очков (тоже)?" Специально переводить だろう в вопросительных предложениях вообще не обязательно, в русском предложении вопрос уже дает оттенок сомнения.
>>1801
Спасибо.
Спасибо.
>>1802
Никак. По-хорошему, употребимость частиц с глаголом - это такой же рандом, как употребление предлогов и/или падежей в инглише/французском/дойче/русском/любом другом языке со сколь-либо развитой глагольной парадигмой. Все это или зубрится или просто постепенно запоминается само по мере пользования языком.
Никак. По-хорошему, употребимость частиц с глаголом - это такой же рандом, как употребление предлогов и/или падежей в инглише/французском/дойче/русском/любом другом языке со сколь-либо развитой глагольной парадигмой. Все это или зубрится или просто постепенно запоминается само по мере пользования языком.
>>371671
Нет, хороший перевод.
В глаза долбишься? Перечитай снова текст, там именно такой смысл. Перевод это передача смысла, а не твой бараний надмозг. Учи разницу между ними, иначе будешь только тупеть со временем, укрепляя заблуждение.
Суть в том, что переводы это писательство, тема по сути посторонняя данному треду, ведь тут изучают японский язык, чтобы им пользоваться напрямую. Для этого перевод не нужен, а нужен подстрочник (надмозг) и толкование его, то есть потрошение оригинала, а вовсе не новая цельная конструкция на другом языке. Для других языков есть другие треды, туда и пиздуй.
>Не слишком ли литературно?
Нет, хороший перевод.
>Вот это вообще откуда взялось?
В глаза долбишься? Перечитай снова текст, там именно такой смысл. Перевод это передача смысла, а не твой бараний надмозг. Учи разницу между ними, иначе будешь только тупеть со временем, укрепляя заблуждение.
Суть в том, что переводы это писательство, тема по сути посторонняя данному треду, ведь тут изучают японский язык, чтобы им пользоваться напрямую. Для этого перевод не нужен, а нужен подстрочник (надмозг) и толкование его, то есть потрошение оригинала, а вовсе не новая цельная конструкция на другом языке. Для других языков есть другие треды, туда и пиздуй.
>>1805
Ну охуительно, рандом полный. На это не влияет переходность/непереходность глаголов?
Такие вещи очень трудно запоминаются, обычно общие правила хорошо в голову западают, а вот исключения...
Ну охуительно, рандом полный. На это не влияет переходность/непереходность глаголов?
>Все это или зубрится или просто постепенно запоминается само по мере пользования языком.
Такие вещи очень трудно запоминаются, обычно общие правила хорошо в голову западают, а вот исключения...
>>1806
Не могу понять, откуда ты это взял. Покажи пожалуйста подробнее.
>Перечитай снова текст, там именно такой смысл.
Не могу понять, откуда ты это взял. Покажи пожалуйста подробнее.
>>1808
Ну там же написано "люди работали на протяжении истории, оставляя буквы", раз так, очевидно, что буквы и работа так же стары как история. Кончай тупить и начинай думать о чем текст, а не тупым буквальным надмозгом. Повторяю: надмозг это не перевод. Зачем ты притащил чей-то перевод и сравниваешь его со своим надмозгом? Это бессмыслица.
Ну там же написано "люди работали на протяжении истории, оставляя буквы", раз так, очевидно, что буквы и работа так же стары как история. Кончай тупить и начинай думать о чем текст, а не тупым буквальным надмозгом. Повторяю: надмозг это не перевод. Зачем ты притащил чей-то перевод и сравниваешь его со своим надмозгом? Это бессмыслица.
>>1809
Теперь я понял почему ты агришься. Хорошо, тогда давай сравним мой "перевод" и перевод "англичанина". Потому что я делаю это не просто так, я хочу понять в чём тут дело, ибо я сейчас читаю одно произведение и сравниваю свой перевод с единственный в сети, чтобы хоть как-то проверять свой перевод, всё таки я только учусь и не могу быть уверен в нём. Но когда я вижу такие явные противоречия, я хочу понять их причину.
Дано (чтобы не забыть):
知識を伝達するために文字を残すなんて、人間だけが行う知的な作業が昔からずっと行われてきたなんて、歴史をちょっと振り返ってみれば、絶対心ときめくでしょ？
Перевод на английский:
Who else can feel this fluttering of my heart that occurs whenever I find myself looking back at all of this amassed history, these words written to preserve the insights of man, a uniquely human labor of the mind that is as old as writing itself?
Мой перевод:
"Из всех жителей Земли, с древни времён только люди использовали разум, чтобы с помощью письменности передавать свои знания, и если обернуться и немного взглянуть на историю человечества, то сердце обязательно начинает трепетать, не так ли?"
Где-то тут "as old as writing itself"? Я, например, этого в упор не вижу в тексте. Да, это можно вывести в качестве логического вывода, но это уже из разряда "как думал автор", а не реальный текст.
>Зачем ты притащил чей-то перевод и сравниваешь его со своим надмозгом?
Теперь я понял почему ты агришься. Хорошо, тогда давай сравним мой "перевод" и перевод "англичанина". Потому что я делаю это не просто так, я хочу понять в чём тут дело, ибо я сейчас читаю одно произведение и сравниваю свой перевод с единственный в сети, чтобы хоть как-то проверять свой перевод, всё таки я только учусь и не могу быть уверен в нём. Но когда я вижу такие явные противоречия, я хочу понять их причину.
Дано (чтобы не забыть):
知識を伝達するために文字を残すなんて、人間だけが行う知的な作業が昔からずっと行われてきたなんて、歴史をちょっと振り返ってみれば、絶対心ときめくでしょ？
Перевод на английский:
Who else can feel this fluttering of my heart that occurs whenever I find myself looking back at all of this amassed history, these words written to preserve the insights of man, a uniquely human labor of the mind that is as old as writing itself?
Мой перевод:
"Из всех жителей Земли, с древни времён только люди использовали разум, чтобы с помощью письменности передавать свои знания, и если обернуться и немного взглянуть на историю человечества, то сердце обязательно начинает трепетать, не так ли?"
Где-то тут "as old as writing itself"? Я, например, этого в упор не вижу в тексте. Да, это можно вывести в качестве логического вывода, но это уже из разряда "как думал автор", а не реальный текст.
>>1810
0/10, полная фигня. Там главное это "душа трепещет в возбуждении", и на английском так и написано, сразу, выделив главное, а у тебя параша нагроможденная, под которой не видно смысла. Ты нифига не понимаешь смысл текста, а лезешь с буквальным подстрочником. Перевод это не подстрочник. Перевод НЕ предназначен для изучения языка оригинала, поэтому не повторяет его, а только передает смысл, значит приводить перевод в треде изучения японского смысла мало, тем более сравнивать с оригинальной записью. Это дебилизм. Сказал уже в третий раз, больше не буду. Ты специально тролишь, или действительно настолько необучаемый даун?
Это реальный тект ПЕРЕВОДА. Реальнее некуда, прекрасный пероевод. Оригинал тут ни при чем. Перевод делается не для читателей оригинала, такие читают оригшинал. Языка разные, значит не только разные слова, но и структура фраз, и сами фразы и предлодения. Куда ты лезешь сравнивая жопу с пальцем?
>Мой перевод:
0/10, полная фигня. Там главное это "душа трепещет в возбуждении", и на английском так и написано, сразу, выделив главное, а у тебя параша нагроможденная, под которой не видно смысла. Ты нифига не понимаешь смысл текста, а лезешь с буквальным подстрочником. Перевод это не подстрочник. Перевод НЕ предназначен для изучения языка оригинала, поэтому не повторяет его, а только передает смысл, значит приводить перевод в треде изучения японского смысла мало, тем более сравнивать с оригинальной записью. Это дебилизм. Сказал уже в третий раз, больше не буду. Ты специально тролишь, или действительно настолько необучаемый даун?
>не реальный текст
Это реальный тект ПЕРЕВОДА. Реальнее некуда, прекрасный пероевод. Оригинал тут ни при чем. Перевод делается не для читателей оригинала, такие читают оригшинал. Языка разные, значит не только разные слова, но и структура фраз, и сами фразы и предлодения. Куда ты лезешь сравнивая жопу с пальцем?
>>1810
И не увидишь. Это написано потому что английский текст так построен. Перевод на английский, значит нужно писать как лучше на английском. Перевод это писательство, творчество, написание собственного текста писателем, а вовсе не механическое транслирование оригинала.
>Где-то тут "as old as writing itself"? Я, например, этого в упор не вижу в тексте.
И не увидишь. Это написано потому что английский текст так построен. Перевод на английский, значит нужно писать как лучше на английском. Перевод это писательство, творчество, написание собственного текста писателем, а вовсе не механическое транслирование оригинала.
>>1768
Потому что ты нищая барнаульская манька, которая думает что охуенно траллит, но выглядит крайне жалко.
Потому что ты нищая барнаульская манька, которая думает что охуенно траллит, но выглядит крайне жалко.
Вы все равно сами без сенсеев ничего не добьетесь.
>>1806
Здесь учатся пользоваться гуглом и читать мурамасу, лол
>ведь тут изучают японский язык, чтобы им пользоваться напрямую
Здесь учатся пользоваться гуглом и читать мурамасу, лол
>>1811
Не буду обращать внимания на твои оскорбления.
Аргументируй, пожалуйста.
Почему ты так считаешь? И где ты видишь, что это выделено в английском переводе, как главная часть?
>>1812
В каком смысле так построен? Это не какая-то идиома или фигура речи же. Это довольно простая и однозначная фраза. В японском тексте её нет, как ни крути.
Почему вы пытаетесь навязать мне, что "прекрасный" перевод, это когда ты пишешь полную хуйню, который даже не пахнет в оригинальном тексте, просто чтобы звучало красиво и кое-как передавало смысл? Одно дело переводить красивым языком и совсем другое пихать отсебятину.
Не буду обращать внимания на твои оскорбления.
>0/10, полная фигня.
>Ты нифига не понимаешь смысл текста
Аргументируй, пожалуйста.
>Там главное это "душа трепещет в возбуждении"
Почему ты так считаешь? И где ты видишь, что это выделено в английском переводе, как главная часть?
>>1812
>И не увидишь. Это написано потому что английский текст так построен.
В каком смысле так построен? Это не какая-то идиома или фигура речи же. Это довольно простая и однозначная фраза. В японском тексте её нет, как ни крути.
Почему вы пытаетесь навязать мне, что "прекрасный" перевод, это когда ты пишешь полную хуйню, который даже не пахнет в оригинальном тексте, просто чтобы звучало красиво и кое-как передавало смысл? Одно дело переводить красивым языком и совсем другое пихать отсебятину.
>>1818
Оскорбления везде ищут только ущербы с комплексом неполноценности, то есть сами понимают свою ограниченность подсознательно. Тон может был не сладкий, но никто и не обязан, и вообще не в тоне (форме) дело, а в содержании информации, которую я тебе разжевал как мама ребеночку манную кашу. И вместо благодарности претензии.
Это бесполезно объяснять. Я просто беру и читаю японский текст, получаю понимание и впечатление, потом беру английский и получаю то же самое. Потом беру твой "пиривот" и вижу фигню полную. Если ты не можешь воспринимать художественный текст, вряд ли получится это исправить какими-то словами на борде, тем более я не философский гений, чтобы тут открывать секреты сознания.
Пожалуй, ясно только, что нужно читать каждый вариант на своём собственном языке, без перекрестных ассоциаций. У меня еще раньше сложилось впечатление, что у многих мультиязыковых людей происходит смешение, для них чуждые конструкции другого языка становятся естественными, в итоге сами не понимают какой пиздец несут на отдельно взятом языке, а это важно, не зря я талдычу что переводы не предназначены для владеющих оригиналом. Если не можешь отделить форму (слова и конструкции фраз оригинала) от содержимого (смысла, который должен передать перевод), наверное необучаемый даун, и это не оскорбление, а тупой факт, ибо по статистике даунов большинство, смирись.
Неправда. Там нет отсебятины вообще, от слова совсем, информационное содержание и эмоциональный эффект переданы правильно. А что фразы не копируют, так и не должны, на то он и перевод что языки разные. Переводчик пишет так как лучше и естественнее на английском, и даже при моём хуевом его знании я виду что написано красиво, а у тебя вместо русского дерьмо ёбаное, уж это я могу с уверенностью утверждать.
Ну сам глянь на свой перевод:
Будто лекция по истории, а в конце внезапно припаяно про какой-то трепет снихуя. Что, простите? Хотя речь вообще не про историю, а показывают возбужденного увлеченного, который другому хочет своё чувство передать.
>твои оскорбления
Оскорбления везде ищут только ущербы с комплексом неполноценности, то есть сами понимают свою ограниченность подсознательно. Тон может был не сладкий, но никто и не обязан, и вообще не в тоне (форме) дело, а в содержании информации, которую я тебе разжевал как мама ребеночку манную кашу. И вместо благодарности претензии.
>В каком смысле так построен?
Это бесполезно объяснять. Я просто беру и читаю японский текст, получаю понимание и впечатление, потом беру английский и получаю то же самое. Потом беру твой "пиривот" и вижу фигню полную. Если ты не можешь воспринимать художественный текст, вряд ли получится это исправить какими-то словами на борде, тем более я не философский гений, чтобы тут открывать секреты сознания.
Пожалуй, ясно только, что нужно читать каждый вариант на своём собственном языке, без перекрестных ассоциаций. У меня еще раньше сложилось впечатление, что у многих мультиязыковых людей происходит смешение, для них чуждые конструкции другого языка становятся естественными, в итоге сами не понимают какой пиздец несут на отдельно взятом языке, а это важно, не зря я талдычу что переводы не предназначены для владеющих оригиналом. Если не можешь отделить форму (слова и конструкции фраз оригинала) от содержимого (смысла, который должен передать перевод), наверное необучаемый даун, и это не оскорбление, а тупой факт, ибо по статистике даунов большинство, смирись.
>а ты пишешь полную хуйню, который даже не пахнет в оригинальном тексте
Неправда. Там нет отсебятины вообще, от слова совсем, информационное содержание и эмоциональный эффект переданы правильно. А что фразы не копируют, так и не должны, на то он и перевод что языки разные. Переводчик пишет так как лучше и естественнее на английском, и даже при моём хуевом его знании я виду что написано красиво, а у тебя вместо русского дерьмо ёбаное, уж это я могу с уверенностью утверждать.
Ну сам глянь на свой перевод:
>"Из всех жителей Земли, с древни времён только люди использовали разум, чтобы с помощью письменности передавать свои знания, и если обернуться и немного взглянуть на историю человечества, то сердце обязательно начинает трепетать, не так ли?"
Будто лекция по истории, а в конце внезапно припаяно про какой-то трепет снихуя. Что, простите? Хотя речь вообще не про историю, а показывают возбужденного увлеченного, который другому хочет своё чувство передать.
>>1818
Оскорбления везде ищут только ущербы с комплексом неполноценности, то есть сами понимают свою ограниченность подсознательно. Тон может был не сладкий, но никто и не обязан, и вообще не в тоне (форме) дело, а в содержании информации, которую я тебе разжевал как мама ребеночку манную кашу. И вместо благодарности претензии.
Это бесполезно объяснять. Я просто беру и читаю японский текст, получаю понимание и впечатление, потом беру английский и получаю то же самое. Потом беру твой "пиривот" и вижу фигню полную. Если ты не можешь воспринимать художественный текст, вряд ли получится это исправить какими-то словами на борде, тем более я не философский гений, чтобы тут открывать секреты сознания.
Пожалуй, ясно только, что нужно читать каждый вариант на своём собственном языке, без перекрестных ассоциаций. У меня еще раньше сложилось впечатление, что у многих мультиязыковых людей происходит смешение, для них чуждые конструкции другого языка становятся естественными, в итоге сами не понимают какой пиздец несут на отдельно взятом языке, а это важно, не зря я талдычу что переводы не предназначены для владеющих оригиналом. Если не можешь отделить форму (слова и конструкции фраз оригинала) от содержимого (смысла, который должен передать перевод), наверное необучаемый даун, и это не оскорбление, а тупой факт, ибо по статистике даунов большинство, смирись.
Неправда. Там нет отсебятины вообще, от слова совсем, информационное содержание и эмоциональный эффект переданы правильно. А что фразы не копируют, так и не должны, на то он и перевод что языки разные. Переводчик пишет так как лучше и естественнее на английском, и даже при моём хуевом его знании я виду что написано красиво, а у тебя вместо русского дерьмо ёбаное, уж это я могу с уверенностью утверждать.
Ну сам глянь на свой перевод:
Будто лекция по истории, а в конце внезапно припаяно про какой-то трепет снихуя. Что, простите? Хотя речь вообще не про историю, а показывают возбужденного увлеченного, который другому хочет своё чувство передать.
>твои оскорбления
Оскорбления везде ищут только ущербы с комплексом неполноценности, то есть сами понимают свою ограниченность подсознательно. Тон может был не сладкий, но никто и не обязан, и вообще не в тоне (форме) дело, а в содержании информации, которую я тебе разжевал как мама ребеночку манную кашу. И вместо благодарности претензии.
>В каком смысле так построен?
Это бесполезно объяснять. Я просто беру и читаю японский текст, получаю понимание и впечатление, потом беру английский и получаю то же самое. Потом беру твой "пиривот" и вижу фигню полную. Если ты не можешь воспринимать художественный текст, вряд ли получится это исправить какими-то словами на борде, тем более я не философский гений, чтобы тут открывать секреты сознания.
Пожалуй, ясно только, что нужно читать каждый вариант на своём собственном языке, без перекрестных ассоциаций. У меня еще раньше сложилось впечатление, что у многих мультиязыковых людей происходит смешение, для них чуждые конструкции другого языка становятся естественными, в итоге сами не понимают какой пиздец несут на отдельно взятом языке, а это важно, не зря я талдычу что переводы не предназначены для владеющих оригиналом. Если не можешь отделить форму (слова и конструкции фраз оригинала) от содержимого (смысла, который должен передать перевод), наверное необучаемый даун, и это не оскорбление, а тупой факт, ибо по статистике даунов большинство, смирись.
>а ты пишешь полную хуйню, который даже не пахнет в оригинальном тексте
Неправда. Там нет отсебятины вообще, от слова совсем, информационное содержание и эмоциональный эффект переданы правильно. А что фразы не копируют, так и не должны, на то он и перевод что языки разные. Переводчик пишет так как лучше и естественнее на английском, и даже при моём хуевом его знании я виду что написано красиво, а у тебя вместо русского дерьмо ёбаное, уж это я могу с уверенностью утверждать.
Ну сам глянь на свой перевод:
>"Из всех жителей Земли, с древни времён только люди использовали разум, чтобы с помощью письменности передавать свои знания, и если обернуться и немного взглянуть на историю человечества, то сердце обязательно начинает трепетать, не так ли?"
Будто лекция по истории, а в конце внезапно припаяно про какой-то трепет снихуя. Что, простите? Хотя речь вообще не про историю, а показывают возбужденного увлеченного, который другому хочет своё чувство передать.
А какой вообще примерно процент японцев, которые свой язык на n1 знают? Я вот в Китае общался с людьми, они сами же говорят, что половина населения знают язык на уровне школьников.
怪我を負うという未来が日記に予告されていたとする
Аноны, можете пояснить что тут за грамматика с とする?
Аноны, можете пояснить что тут за грамматика с とする?
>>1824
Переводчики это секста по коверканью смыслов, где круговая порука. Если не в доле, то буду с порога называть дебилом, который не может в перевод. Но факт, что все переводчики гонять отсебятину, очевиден.
>потом беру английский и получаю то же самое
Переводчики это секста по коверканью смыслов, где круговая порука. Если не в доле, то буду с порога называть дебилом, который не может в перевод. Но факт, что все переводчики гонять отсебятину, очевиден.
>>1829
Мне кажется отличник знает чуть больше. Сойдемся на хорошисте.
Мне кажется отличник знает чуть больше. Сойдемся на хорошисте.
>>1838
Тооооочна.
>попытался засеменить
>назвал себя дебилом
>когда указали на это - порвался, брызгая слюной что-то там про барнаул
>это не разрыв
Тооооочна.
>>1839
Самому не смешно?
>пытался в беседу
>мемесные школьники начали прыгать с барнаулом
>ответил тем же
>реееееее разрыв
Самому не смешно?
В словаре часто вижу перед значением слов "кн.". Что это значит? Эти слова можно встретить только в книгах, а в реальном мире они не используются?
>>1842
Да.
Да.
>>1854
Я не начинал еще.
Я не начинал еще.
>>1851
Да, нормас. Ты же не японец какой-то, зачем они тебе. Тупикал пидорахену достаточно знания кириллицы.
Да, нормас. Ты же не японец какой-то, зачем они тебе. Тупикал пидорахену достаточно знания кириллицы.
33 Кб, 500x459>>1868
КИРИДЗИ
КИРИДЗИ
Почему в Минна но нихонго все слова написаны хираганой? Мне надо её выучить, прежде чем читать дальше?
В анки можно сразу несколько колод отвечать вперемешку или придётся по одной открывать?
>>1881
Из учебника берешь лексику и её забиваешь туда. Прочитал главу - всю лексику из нее в колоду. Читаешь что-то свое, увидел незнакомое слово - забиваешь в колоду. Тоже самое и с кандзи.
Из учебника берешь лексику и её забиваешь туда. Прочитал главу - всю лексику из нее в колоду. Читаешь что-то свое, увидел незнакомое слово - забиваешь в колоду. Тоже самое и с кандзи.
>>1882
Ну я думаю норм будет если подобрать колоду которая тащит.
Ну я думаю норм будет если подобрать колоду которая тащит.
>>1890
> потратить время на понимание слова в учебник
> потратить время на добавление слова в анки
> тратить время на анкирование известных слов
> понимать 300 слов через полгода
> мям статка мям смари крута
>>1893
Какой же ты дурак блять. Тебе уже автор поста сказал что он ещё ничего не знает, ни одного слова. Только выучил кану. Для него все ново. Долбаеб высрал стену гринтекста. Неудивительно что большинство свалило отсюда или перешли в ридонли.
Какой же ты дурак блять. Тебе уже автор поста сказал что он ещё ничего не знает, ни одного слова. Только выучил кану. Для него все ново. Долбаеб высрал стену гринтекста. Неудивительно что большинство свалило отсюда или перешли в ридонли.
>>1894
Да, пусть я дурак. Но я хотя бы не раздаю бесполезные советы, чтобы челик дропнул язык.
Да, пусть я дурак. Но я хотя бы не раздаю бесполезные советы, чтобы челик дропнул язык.
Сука, скачал новый яркси, постоянно ошибки выдаёт то тут, то там. Добавил несколько знаков из "В словарную базу условно включены иероглифы за пределами стандарта JIS X 0208 — 6753 знака, включавшихся в стандарт JIS X 0212 или позднее в JIS X 0213"-группы крашнулись, половину козяблей снесло нахуй, " CORRUPTED FILE! ", ёб его мать в сраку. Ну почему надо высирать эту сырую парашу, а?
>>1898
Будем надеяться что он пропатчит.
Будем надеяться что он пропатчит.
>>1897
Это не даст хороших результатов в отличии от простого изучения неизвестных слов и кандзи.
В общем-то, доказывать, что что-то бесполезно, пока не доказана или, хотя бы, названа его полезность невозможно.
Это не даст хороших результатов в отличии от простого изучения неизвестных слов и кандзи.
В общем-то, доказывать, что что-то бесполезно, пока не доказана или, хотя бы, названа его полезность невозможно.
>>1901
Колода это не изучение, это средство закрепления путем повторения. Не понятно против чего ты копротивляешься.
Колода это не изучение, это средство закрепления путем повторения. Не понятно против чего ты копротивляешься.
Имеют ли какое-то значение рекомендации, как писать знаки каны, или можно в принципе писать как удобно и всё будет нормально? Спрашиваю, потому что боюсь, что могу выработать какие-то неправильные привычки или не выработать правильные, и потом будет трудно начинать иероглифы посложнее.
>>1903
Имеют ли какое-то значение рекомендации, как писать буковы, или можно в принципе писать как удобно и всё будет нормально?
Имеют ли какое-то значение рекомендации, как писать буковы, или можно в принципе писать как удобно и всё будет нормально?
>>1905
Чужая колода будет составлена хуй пойми кем и содержать хуй пойми что. Плюс когда ты составляешь сам, пока ты вбиваешь слово ты его уже запоминаешь на процентов 30.
Чужая колода будет составлена хуй пойми кем и содержать хуй пойми что. Плюс когда ты составляешь сам, пока ты вбиваешь слово ты его уже запоминаешь на процентов 30.
>>1909
Вчерашний изучатель каны начнет брать слова из параграфа учебника, в котором всякая базовая лексика типа папа, мама, брат, сестра, а не какой-нибудь суматранский барбус или марена, образно. После того как этот изучатель каны сядет читать что-то свое, то он будет добавлять в колоду слова которые ему встретились, а не васяну который делал колоду. Т.е что-то актуальное для него. А еще, зачастую готовые колоды выглядят как говно, русские переводы даны вперемешку с английскими.
Вчерашний изучатель каны начнет брать слова из параграфа учебника, в котором всякая базовая лексика типа папа, мама, брат, сестра, а не какой-нибудь суматранский барбус или марена, образно. После того как этот изучатель каны сядет читать что-то свое, то он будет добавлять в колоду слова которые ему встретились, а не васяну который делал колоду. Т.е что-то актуальное для него. А еще, зачастую готовые колоды выглядят как говно, русские переводы даны вперемешку с английскими.
>>1911
Да не, показалось!
Анон, попробуй найти на ютюбе канал Савы (さわ), там пиздоглазая няшечка разъясняет за каллиграфию и прочую кошернопись. Можно повтыкать для понимания, как оно должно быть.
> Звучит как ирония
Да не, показалось!
Анон, попробуй найти на ютюбе канал Савы (さわ), там пиздоглазая няшечка разъясняет за каллиграфию и прочую кошернопись. Можно повтыкать для понимания, как оно должно быть.
>>1914
Какова вероятность, что тебе придётся через силу запоминать "папа, мама, брат, сестра", а не какой-нибудь суматранский барбус или марена? Главное — зачем, они в учебнике встрется столько раз, что, даже потеряв память, сумеешь распознать и прочесть 母, 父, 妹, 姉.
Какова вероятность, что тебе придётся через силу запоминать "папа, мама, брат, сестра", а не какой-нибудь суматранский барбус или марена? Главное — зачем, они в учебнике встрется столько раз, что, даже потеряв память, сумеешь распознать и прочесть 母, 父, 妹, 姉.
>>1919
Порядок нужно соблюдать, потому что когда начнёшь писать быстро, весь иероглиф будет написан одной линией и если порядок будет соблюдён, другие распознают, а если нет-хуй поймут.
Порядок нужно соблюдать, потому что когда начнёшь писать быстро, весь иероглиф будет написан одной линией и если порядок будет соблюдён, другие распознают, а если нет-хуй поймут.
>>1918
Для полного новичка, который даже кану с трудом учит и эти слова могут быть проблемными.
Для полного новичка, который даже кану с трудом учит и эти слова могут быть проблемными.
Найс, яркси начал спамить ошибками, куда ни нажми и крашиться, после перезагрузки то же самое.
>>1930
Ну на видном месте одна кнопка, может гдет и есть.
Ну на видном месте одна кнопка, может гдет и есть.
>>1824
Я начинаю думать, что ты в начале спрашивал у меня перевод именно потому, что сам перевести неспособен. Получается ты сравнивал два моих перевода, лол.
И ты так и не ответил ни на один мой вопрос. Кроме потока необъяснимой ненависти я ничего не увидел. Зачем ты вообще отвечал мне, если не хочешь ничего объяснять? Очень жаль.
Но твою идею я понял, хоть ты и не подкрепил её нечем.
>и даже при моём хуевом его знании
Я начинаю думать, что ты в начале спрашивал у меня перевод именно потому, что сам перевести неспособен. Получается ты сравнивал два моих перевода, лол.
И ты так и не ответил ни на один мой вопрос. Кроме потока необъяснимой ненависти я ничего не увидел. Зачем ты вообще отвечал мне, если не хочешь ничего объяснять? Очень жаль.
Но твою идею я понял, хоть ты и не подкрепил её нечем.
108 Кб, 1008x1178>>1929
Секунду назад проверил. И ПК версию и у них на сайте. Всё работает.
Ты уверен, что это не у тебя проблема?
Секунду назад проверил. И ПК версию и у них на сайте. Всё работает.
Ты уверен, что это не у тебя проблема?
>>1933
Ну вчера только на полшишечки не работало, час назад тоже. Сейчас один радикал выбираю-ищет иероглифы с ним, другой-ошибки выдаёт. Пару часов назад так же было, но сразу прошло, сейчас половину радикалов ище, половину нет. При чём тех же самых, не ищется у меня конкретно 公. И та же моя история с добавлением нестандартных козяблей, наебнувшая группы. Явно же, что если час назад работало, а сейчас не работает, а я нихуя особо не делал, проблема в них.
Ну вчера только на полшишечки не работало, час назад тоже. Сейчас один радикал выбираю-ищет иероглифы с ним, другой-ошибки выдаёт. Пару часов назад так же было, но сразу прошло, сейчас половину радикалов ище, половину нет. При чём тех же самых, не ищется у меня конкретно 公. И та же моя история с добавлением нестандартных козяблей, наебнувшая группы. Явно же, что если час назад работало, а сейчас не работает, а я нихуя особо не делал, проблема в них.
>>1934
Потыкал сейчас по радикалам, по рукописному поиску, по разным разделам - всё работает прекрасно.
Но вообще проблема может быть у них, просто плавающая. Перу дней после обновления у них тайм-код был сбит на сайте и часть кода крашилась. Сейчас починили, но может не всё ещё.
Потыкал сейчас по радикалам, по рукописному поиску, по разным разделам - всё работает прекрасно.
Но вообще проблема может быть у них, просто плавающая. Перу дней после обновления у них тайм-код был сбит на сайте и часть кода крашилась. Сейчас починили, но может не всё ещё.
>>1940
Знакомая новеллка. Не та где гг приходит письмо из магической школы, где всякая шляпа по ночам происходит? Там еще кунчик няшный с ГГ бегает. Лейлайн вроде называлось.
Знакомая новеллка. Не та где гг приходит письмо из магической школы, где всякая шляпа по ночам происходит? Там еще кунчик няшный с ГГ бегает. Лейлайн вроде называлось.
>>1941
Не, это レイジングループ.
Не, это レイジングループ.
>>1938
Я бы рискнул предположить что читается как たていわ и значит что-то типа отвесной скалы. Но я не уверен.
Я бы рискнул предположить что читается как たていわ и значит что-то типа отвесной скалы. Но я не уверен.
Отпишу в поддержку срачика выше.
Антон, ты серьезно учишь по Анки? Я когда-то пытался, записывал себе слов по 50 в колоду и заметил странность.
Я когда читаю Анки, слово вспомнить могу, а в реальности, когда мне надо его использовать или я встречаю его в книге, то оно не вспоминается, ну вообще никак, а в Анки я все помню.
У кого-нибудь еще было такое?
Антон, ты серьезно учишь по Анки? Я когда-то пытался, записывал себе слов по 50 в колоду и заметил странность.
Я когда читаю Анки, слово вспомнить могу, а в реальности, когда мне надо его использовать или я встречаю его в книге, то оно не вспоминается, ну вообще никак, а в Анки я все помню.
У кого-нибудь еще было такое?
>>1945
Похоже на то.
Похоже на то.
>>1946
Проблема с использованием слова лежит в другой плоскости. Тут нужно говорение надрачивать, расширяя активный словарный запас.
Что касается проблем с распознаванием слов в тексте - такого не наблюдал. У меня все норм было. Может быть колоды у нас по-разному были организованы.
Проблема с использованием слова лежит в другой плоскости. Тут нужно говорение надрачивать, расширяя активный словарный запас.
Что касается проблем с распознаванием слов в тексте - такого не наблюдал. У меня все норм было. Может быть колоды у нас по-разному были организованы.
>>1949
Он запомнил слово из анки через сравнение с 49 другими карточками. Естественно он не может его вспомнить, в тексте надо сравнивать с 10-30к слов.
Он запомнил слово из анки через сравнение с 49 другими карточками. Естественно он не может его вспомнить, в тексте надо сравнивать с 10-30к слов.
>>1949
Ну я по разному свои колоды строил, там и с русского на японский нужно было вспомнить значение и наоборот.
Структуру их периодически менял.
А у меня бывает, некоторые слова спокойно запоминаются, а некоторые вообще никак не хотят, могу по 6 раз наткнуться на них и не запомнить.
Ну я по разному свои колоды строил, там и с русского на японский нужно было вспомнить значение и наоборот.
Структуру их периодически менял.
>Что касается проблем с распознаванием слов в тексте - такого не наблюдал
А у меня бывает, некоторые слова спокойно запоминаются, а некоторые вообще никак не хотят, могу по 6 раз наткнуться на них и не запомнить.
>>1951
Но у меня не было строгого порядка для карт в колоде, там вроде можно настроить, чтобы они по разному отображались.
Но у меня не было строгого порядка для карт в колоде, там вроде можно настроить, чтобы они по разному отображались.
>>1951
Так они же меняются местами постоянно, к тому же сегодня 50 слов, завтра уже 70, потом 90. Одни слова уходят, другие приходят.
>>1953
Я составлял колоду таким образом - на одной стороне слово написанное кандзи - на другой русский перевод.
Это опять таки другая проблема не связанная с анки. Банально есть такие слова которые ну никак не хотят запоминаться и все это индивидуально.
Так они же меняются местами постоянно, к тому же сегодня 50 слов, завтра уже 70, потом 90. Одни слова уходят, другие приходят.
>>1953
Я составлял колоду таким образом - на одной стороне слово написанное кандзи - на другой русский перевод.
>А у меня бывает, некоторые слова спокойно запоминаются, а некоторые вообще никак не хотят, могу по 6 раз наткнуться на них и не запомнить.
Это опять таки другая проблема не связанная с анки. Банально есть такие слова которые ну никак не хотят запоминаться и все это индивидуально.
>>1954
Сам подумай. Если у тебя в колоде есть 持つ, но нет 待つ и еще кучи похожих, то ты легко можешь отличить 持つ от 車. Так что анки идет изи. А в книге нет, потому что там все похоже.
Сам подумай. Если у тебя в колоде есть 持つ, но нет 待つ и еще кучи похожих, то ты легко можешь отличить 持つ от 車. Так что анки идет изи. А в книге нет, потому что там все похоже.
Почему Антон недолюбливает колоды слов по уровням JLPT? Я смотрел и видел там вполне обычные слова на уровнях n5-n3, эти слова даже детские какие-то.
>>1950
Алсо, сразу прочекал по поводу добавления редких канжей в группы, ведь там понятно откуда баг берётся. Кинул 臏 в группу, после закрытия яркшей удалился он и всё, что после него. Раз этот баг на месте, ожидаю всё остальное.
Алсо, сразу прочекал по поводу добавления редких канжей в группы, ведь там понятно откуда баг берётся. Кинул 臏 в группу, после закрытия яркшей удалился он и всё, что после него. Раз этот баг на месте, ожидаю всё остальное.
>>1957
Потому что я проеб когда-то кучу времени в никуда с ними. При составлении своей колоды, скорость запоминания увеличилась где-то на треть. Да и качество тоже.
Не исключаю что каждому свое, но про эффективность составления своих колод говорилось в этом треде ещё полгода-год назад.
>Почему Антон недолюбливает колоды слов по уровням JLPT
Потому что я проеб когда-то кучу времени в никуда с ними. При составлении своей колоды, скорость запоминания увеличилась где-то на треть. Да и качество тоже.
Не исключаю что каждому свое, но про эффективность составления своих колод говорилось в этом треде ещё полгода-год назад.
>>1957
Эти уровни из очка берутся, в мурамасе совсем другие слова чаще встречаются. Эти списки-хуйня из под коня.
>уровням JLPT
Эти уровни из очка берутся, в мурамасе совсем другие слова чаще встречаются. Эти списки-хуйня из под коня.
>>1960
Ну так ты добавляешь уже на треть ЗАПОМНЕННЫЕ СЛОВА, тупица. Какой же ты тупой, я просто в ахуе.
>При составлении своей колоды, скорость запоминания увеличилась где-то на треть.
Ну так ты добавляешь уже на треть ЗАПОМНЕННЫЕ СЛОВА, тупица. Какой же ты тупой, я просто в ахуе.
>>1964
Более того, они сначала по анки выучат, а потом будут на каждом углу кричать, что анки им не помог, а вот когда они его бросили, тут-то сразу результат и попер.
>уже на треть ЗАПОМНЕННЫЕ СЛОВА
Более того, они сначала по анки выучат, а потом будут на каждом углу кричать, что анки им не помог, а вот когда они его бросили, тут-то сразу результат и попер.
>>1968
Выкрутился
Выкрутился
>>1970
Кто как. Я лично ручками пишу, мне так легче запомнить и повторять, но в основном я так понял тут народ фигачит в электронке
Кто как. Я лично ручками пишу, мне так легче запомнить и повторять, но в основном я так понял тут народ фигачит в электронке
>>1971
Пишу ручками и добавляю в анки. Кандзи добавляю в анки и прописываю в прописях. Доставляет сам процесс начертания.
Пишу ручками и добавляю в анки. Кандзи добавляю в анки и прописываю в прописях. Доставляет сам процесс начертания.
>>1970
Жаль бумагу переводить. Каждый месяц будешь находить, что ещё в словарь добавить, пока не начнёшь его вести на древнем китайском, потому лучше на пекарне. Но софта мало, потому если бумаги не жалко, рисуй. Но может мозги взъебать, потому для практики если, лучше просто из учебника примеры переписывай, а козябли со словами надрачивай в анках.
Жаль бумагу переводить. Каждый месяц будешь находить, что ещё в словарь добавить, пока не начнёшь его вести на древнем китайском, потому лучше на пекарне. Но софта мало, потому если бумаги не жалко, рисуй. Но может мозги взъебать, потому для практики если, лучше просто из учебника примеры переписывай, а козябли со словами надрачивай в анках.
Алсо, лучше бы яркси оставили разделение на движущиеся панели, а не одним куском всё слепили. Я раньше эти панели одну на другую накладывал с краю экрана, когда мурамас всяких читал и было удобно, мог веенку видеть и со словарём работать. А теперь переключаться приходится, не доставляет.
ПРИШЛО ВРЕМЯ ПЕРЕУСТАНАВЛИВАТЬ ЯРКСИ
ЯРКСИ САМ НЕ ПЕРЕУСТАНОВИТСЯ
ПЕРЕУСТАНОВИ ЕГО, ПЕРЕУСТАНОВИ ЕГО ЕЩЕ РАЗ
ЗАЧЕМ МНЕ НУЖЕН АНКИ, У МЕНЯ НЕТ ВРЕМЕНИ ЧТОБЫ ЕБАТЬСЯ С НИМ
ЛУЧШЕ ЕЩЕ РАЗ ПЕРЕУСТАНОВИТЬ ЯРКСИ
Я ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЮ ЯРКСИ ПО 3 РАЗА В ДЕНЬ
КАЖДАЯ ПЕРЕУСТАНОВКА ЗАНИМАЕТ ДВАДЦАДЬ МИНУТ
Я ЖИВУ АКТИВНОЙ И ПОЛНОЦЕННОЙ ЖИЗНЬЮ
Я УСПЕШЕН И ПОЭТОМУ ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ИЗУЧАЮ ИЕРОГЛИФЫ
А ПОСЛЕ ЭТОГО ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЮ ЯРКСИ
ТУПЫЕ АНКИДРОЧЕРЫ ОДЕРЖИМЫ НАПИСАНИЕМ КАРТОЧЕК
А Я СВОБОДНЫЙ ОТ ЗАДРОТСТВО ЧЕЛОВЕК
СКОЧАТЬ БЕЗПЛАТНО И БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ МОКРЫЕ ПИСЕЧКИ
КРЯК УЛЬТИМАТ КЕЙГЕН РАЗБЛОКИРУЙ ЯРКСИ
ЛУЧШЕ Я ПЕРЕУСТАНОВЛЮ ЕЩЕ РАЗ ЯРКСИ
И КРЯКНУ ЕЕ, СТАБИЛЬНОСТЬ НЕ НУЖНА
Я НЕ ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЛ ЯРКСИ НЕДЕЛЮ
ПОЙДУ ПЕРЕУСТАНОВЛЮ
В ЯРКСИ ВСЕ ПРОСТО И ПОНЯТНО
ААААААААААА
ОШИБКА STOP 0x00000001. ЭТО ЖЕ ОЧЕВИДНО КАК ЕЕ РЕШИТЬ
ПРИШЛО ВРЕМЯ ПЕРЕУСТАНАВИТЬ ЯРКСИ
ККОКОКОКОКОКОКО
ЯРКСИ САМ НЕ ПЕРЕУСТАНОВИТСЯ
ПЕРЕУСТАНОВИ ЕГО, ПЕРЕУСТАНОВИ ЕГО ЕЩЕ РАЗ
ЗАЧЕМ МНЕ НУЖЕН АНКИ, У МЕНЯ НЕТ ВРЕМЕНИ ЧТОБЫ ЕБАТЬСЯ С НИМ
ЛУЧШЕ ЕЩЕ РАЗ ПЕРЕУСТАНОВИТЬ ЯРКСИ
Я ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЮ ЯРКСИ ПО 3 РАЗА В ДЕНЬ
КАЖДАЯ ПЕРЕУСТАНОВКА ЗАНИМАЕТ ДВАДЦАДЬ МИНУТ
Я ЖИВУ АКТИВНОЙ И ПОЛНОЦЕННОЙ ЖИЗНЬЮ
Я УСПЕШЕН И ПОЭТОМУ ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ИЗУЧАЮ ИЕРОГЛИФЫ
А ПОСЛЕ ЭТОГО ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЮ ЯРКСИ
ТУПЫЕ АНКИДРОЧЕРЫ ОДЕРЖИМЫ НАПИСАНИЕМ КАРТОЧЕК
А Я СВОБОДНЫЙ ОТ ЗАДРОТСТВО ЧЕЛОВЕК
СКОЧАТЬ БЕЗПЛАТНО И БЕЗ РЕГИСТРАЦИИ МОКРЫЕ ПИСЕЧКИ
КРЯК УЛЬТИМАТ КЕЙГЕН РАЗБЛОКИРУЙ ЯРКСИ
ЛУЧШЕ Я ПЕРЕУСТАНОВЛЮ ЕЩЕ РАЗ ЯРКСИ
И КРЯКНУ ЕЕ, СТАБИЛЬНОСТЬ НЕ НУЖНА
Я НЕ ПЕРЕУСТАНАВЛИВАЛ ЯРКСИ НЕДЕЛЮ
ПОЙДУ ПЕРЕУСТАНОВЛЮ
В ЯРКСИ ВСЕ ПРОСТО И ПОНЯТНО
ААААААААААА
ОШИБКА STOP 0x00000001. ЭТО ЖЕ ОЧЕВИДНО КАК ЕЕ РЕШИТЬ
ПРИШЛО ВРЕМЯ ПЕРЕУСТАНАВИТЬ ЯРКСИ
ККОКОКОКОКОКОКО
315 Кб, 460x631>>1970
Делаю всё в уме.
Делаю всё в уме.
>>1975
У меня есть экзешник старой версии. могу куда-нибудь залить, но я не уверен что поможет.
У меня есть экзешник старой версии. могу куда-нибудь залить, но я не уверен что поможет.
>>1991
Спасибо, но я буду держаться, у меня на пеке другие словари есть и переустановка таки помогает на неопределённый период времени. Надеюсь, следующую версию высрут скоро и проблема решится.
Спасибо, но я буду держаться, у меня на пеке другие словари есть и переустановка таки помогает на неопределённый период времени. Надеюсь, следующую версию высрут скоро и проблема решится.
Как правильно это предложение разбить?
ベッドらしき台と、その上にかけられた薄汚れた上掛けと物を入れておくための木箱がいくつかあるだけで。
Тут говориться про один кровать-like объект с грязной тряпкой сверху и несколько деревянных коробок для вещей. Или тут несколько кроватей и коробок? Как вообще эти вещи понимать? Поставьте скобки на каждую часть, пожалуйста.
ベッドらしき台と、その上にかけられた薄汚れた上掛けと物を入れておくための木箱がいくつかあるだけで。
Тут говориться про один кровать-like объект с грязной тряпкой сверху и несколько деревянных коробок для вещей. Или тут несколько кроватей и коробок? Как вообще эти вещи понимать? Поставьте скобки на каждую часть, пожалуйста.
Поясните за запятые в японском языке.
Вот тут, например, >>2012
Зачем запятая, если и так стоит частица と?
Вот тут, например, >>2012
Зачем запятая, если и так стоит частица と?
>>2018
В японском нет правил применения знаков припенания. Каждый пишет как ему хочется. В выбранном тобой примере подразумевается, что кровать одна, а одеяла и коробки сколько-то.
В японском нет правил применения знаков припенания. Каждый пишет как ему хочется. В выбранном тобой примере подразумевается, что кровать одна, а одеяла и коробки сколько-то.
Хэй ребят, я где-то слышал, что в определённом контексте Дес произносится как Десу, может по подробнее рассказать про это?
>>2041
Японцы часто у так произносят, что не звучит нихуя, а и так, что звучит ь.
Японцы часто у так произносят, что не звучит нихуя, а и так, что звучит ь.
>>2041
А, ты о том, что можно произнести десу? Просто берёшь и произносишь без задней мысли, если еблом шевелить не лень.
А, ты о том, что можно произнести десу? Просто берёшь и произносишь без задней мысли, если еблом шевелить не лень.
Поискал произношения десу на форве, наткнулся на мужика, чётко произносящего десУ всегда.
https://ru.forvo.com/phrase/それ_は_向こう_です/
А что важнее, он произносит "тя".
https://ru.forvo.com/word/こんなに古いお茶はもう売れないでしょう/
Прошу всех обоссаных мной за "ти" поливановцев сдать мочу обратно.
https://ru.forvo.com/phrase/それ_は_向こう_です/
А что важнее, он произносит "тя".
https://ru.forvo.com/word/こんなに古いお茶はもう売れないでしょう/
Прошу всех обоссаных мной за "ти" поливановцев сдать мочу обратно.
>>2041
В некоторых регионах Японии подобные "немые" звуки произносятся вроде.
В некоторых регионах Японии подобные "немые" звуки произносятся вроде.
>>2045
Не тя он произносит. Близко к тя, но не тя.
Это как у нас некоторые говорят молоко, а некоторые малако или малоко, в зависимости от регина, так и тут.
Не тя он произносит. Близко к тя, но не тя.
Это как у нас некоторые говорят молоко, а некоторые малако или малоко, в зависимости от регина, так и тут.
>>2047
Он даже вэкать умеет. И многие слова правильнее ебаной "нормы" произносит.
https://ru.forvo.com/word/ヷ/
https://ru.forvo.com/word/ヸ/
https://ru.forvo.com/word/ヹ/
https://ru.forvo.com/word/ヺ/
Только вот квакать ему не удаётся. Или это так и должно читаться?
https://ru.forvo.com/word/ぐゎ/
https://ru.forvo.com/word/くゎ/
Он даже вэкать умеет. И многие слова правильнее ебаной "нормы" произносит.
https://ru.forvo.com/word/ヷ/
https://ru.forvo.com/word/ヸ/
https://ru.forvo.com/word/ヹ/
https://ru.forvo.com/word/ヺ/
Только вот квакать ему не удаётся. Или это так и должно читаться?
https://ru.forvo.com/word/ぐゎ/
https://ru.forvo.com/word/くゎ/
>>2050
Ну как бы там и должно быть чёткое "к", ведь "ква" упростилось в "ка".
Алсо, вот тут он хуле хуев в рот набрал?
https://ru.forvo.com/word/弾ける様に笑う/
Ну как бы там и должно быть чёткое "к", ведь "ква" упростилось в "ка".
Алсо, вот тут он хуле хуев в рот набрал?
https://ru.forvo.com/word/弾ける様に笑う/
>>2053
Мы ещё даже не договорились, нужно ли соблюдать порядок написания каны.
Мы ещё даже не договорились, нужно ли соблюдать порядок написания каны.
>>2062
Если там так пишется, то это кусок кала, а не гайд.
Если там так пишется, то это кусок кала, а не гайд.
>>2063
Так 笑ふ надо как 笑фш читать?
Так 笑ふ надо как 笑фш читать?
>>2067
Варао неси давай.
Варао неси давай.
>>2067
Дифтонг (др.-греч. δί-φθογγον, δί-φθογγος от др.-греч. δίς (δῐ-) — «дважды, двукратно» + др.-греч. φθόγγος — «голос, звук», буквально «с двумя звуками» или «с двумя тонами») — звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому. Обычно в составе дифтонгов один из компонентов является слоговым, а прочие — нет. Если слоговым является первый компонент, то такой дифтонг называется нисходящим, если второй — восходящим. В роли неслоговых компонентов чаще всего выступают неслоговые соответствия закрытым гласным, то есть [w] и [j], например в английском [kaɪt] 'воздушный змей', loʊ 'низкий'; однако встречаются и другие варианты, например в древнеанглийском языке были нисходящие дифтонги [æa] и [æo]. Изредка встречаются равновесные дифтонги, например, в латышском или нивхском языке.
Следует различать фонетические и фонологические дифтонги. Так, фонетически дифтонгами являются, например, звуковые комплексы в конце русских слов сильный, большой, но фонологически их следует анализировать как сочетания гласного с согласным /j/. В каждом случае анализ зависит от конкретного языка.
На письме часто обозначаются диграфами — устойчивыми сочетаниями двух букв, читаемыми одинаково практически во всех случаях. При этом произношение букв не совпадает с их чтением согласно алфавиту.
Дифтонг (др.-греч. δί-φθογγον, δί-φθογγος от др.-греч. δίς (δῐ-) — «дважды, двукратно» + др.-греч. φθόγγος — «голос, звук», буквально «с двумя звуками» или «с двумя тонами») — звуки, артикуляция которых подразумевает переход от одного гласного звукотипа к другому. Обычно в составе дифтонгов один из компонентов является слоговым, а прочие — нет. Если слоговым является первый компонент, то такой дифтонг называется нисходящим, если второй — восходящим. В роли неслоговых компонентов чаще всего выступают неслоговые соответствия закрытым гласным, то есть [w] и [j], например в английском [kaɪt] 'воздушный змей', loʊ 'низкий'; однако встречаются и другие варианты, например в древнеанглийском языке были нисходящие дифтонги [æa] и [æo]. Изредка встречаются равновесные дифтонги, например, в латышском или нивхском языке.
Следует различать фонетические и фонологические дифтонги. Так, фонетически дифтонгами являются, например, звуковые комплексы в конце русских слов сильный, большой, но фонологически их следует анализировать как сочетания гласного с согласным /j/. В каждом случае анализ зависит от конкретного языка.
На письме часто обозначаются диграфами — устойчивыми сочетаниями двух букв, читаемыми одинаково практически во всех случаях. При этом произношение букв не совпадает с их чтением согласно алфавиту.
>>2020
И что, никто не знает, как правильно использовать знаки "「」, ？, 。и！"? Кавычки и точки хуячат от балды?
Должны быть какие-то правила использования этих знаком. Может и про запятые уже завезли что-то?
>В японском нет правил применения знаков препинания.
И что, никто не знает, как правильно использовать знаки "「」, ？, 。и！"? Кавычки и точки хуячат от балды?
Должны быть какие-то правила использования этих знаком. Может и про запятые уже завезли что-то?
>>2071
Дифтонги старше английского.
Дифтонги старше английского.
>>2072
Пользуйся как в русском.
Пользуйся как в русском.
>>2072
Люди обходились без министерств тысячелетиями, как же им без правил общаться удавалось?
Люди обходились без министерств тысячелетиями, как же им без правил общаться удавалось?
>>2079
Тот мужик также думает.
Тот мужик также думает.
>>2083
А, это потому за опечатки на харкаче бан автоматом выдаётся. Чтобы общение могло существовать.
А, это потому за опечатки на харкаче бан автоматом выдаётся. Чтобы общение могло существовать.
>>2084
Если ты опечатываешься пиша "спасибо, Абу" как "ёбаная обезьянка", то, думаю, ты его заслужил.
Если ты опечатываешься пиша "спасибо, Абу" как "ёбаная обезьянка", то, думаю, ты его заслужил.
М>>2129
Надо 100к минимум.
Надо 100к минимум.
>>2178
Мурамасу прочитал уже?
Мурамасу прочитал уже?
>>2164
Ты туповат, не так ли?
То есть анон интересуется, почему школьник опять объебался.
А здесь анон говорит, что おう не всегда читается как «оо», но иногда и как «оу», например в окончаниях глаголов.
А этот анон поправляет предыдущего, что такая фишка встречается, например, в случае с глаголом 問う, но не с 笑う, потому что в 笑う сочетания おう нет.
Тебе надо русский сначала выучить, ты читать не умеешь. Тебе рано иностранными языками заниматься.
Ты туповат, не так ли?
> А почему тогда имаби пишет, что 笑う читается, как варао?
То есть анон интересуется, почему школьник опять объебался.
> Потому есть исключение по звучанию для сочетания おう.
А здесь анон говорит, что おう не всегда читается как «оо», но иногда и как «оу», например в окончаниях глаголов.
> Да, в глаголах типа 問う. Но не в данном случае, не еби мозга.
А этот анон поправляет предыдущего, что такая фишка встречается, например, в случае с глаголом 問う, но не с 笑う, потому что в 笑う сочетания おう нет.
Тебе надо русский сначала выучить, ты читать не умеешь. Тебе рано иностранными языками заниматься.
>>2188
Он все верно написал насчет варау и тоу. И вообще какой ебаклак считает что варау должно читаться как варао? Где это было написано вообще?
Он все верно написал насчет варау и тоу. И вообще какой ебаклак считает что варау должно читаться как варао? Где это было написано вообще?
>>2191
Значит нужно вычеркнуть эту парашу из шапки как непригодный ресурс. Если там такую хуйню несут в довольно простых вопросах, боюсь что там в более сложных.
Значит нужно вычеркнуть эту парашу из шапки как непригодный ресурс. Если там такую хуйню несут в довольно простых вопросах, боюсь что там в более сложных.
>>2192
Так пруфа в виде цитаты из имаби не было. Тут кое-кому просто охота за глаза оболгать хороший гайд.
Так пруфа в виде цитаты из имаби не было. Тут кое-кому просто охота за глаза оболгать хороший гайд.
>>2196
Ну ты же спизданул про 笑う, тебе и пруфы нести. А то ты уже на ходу переобуваешься, тип вы не читали имаби и не знаете, что он говорил, а что нет, будто кто-то обязан слово в слово помнить 100% там написанного, даже если и читал.
Ну ты же спизданул про 笑う, тебе и пруфы нести. А то ты уже на ходу переобуваешься, тип вы не читали имаби и не знаете, что он говорил, а что нет, будто кто-то обязан слово в слово помнить 100% там написанного, даже если и читал.
1 Мб, webm,614x478, 0:09
>>2201
А в чем обсер, я так и не понял? Если нужен пример перехода окончания в 笑う в おう, то вот в вебм тянка явно говорит わろって.
А в чем обсер, я так и не понял? Если нужен пример перехода окончания в 笑う в おう, то вот в вебм тянка явно говорит わろって.
>>2203
вараотте
вараотте
>>2203
В том, что сейчас 2к18 и мы учим стандартный диалект, наверное. В мурамасе тоже あって как おうて читается, но ты же марьванне так не скажешь.
В том, что сейчас 2к18 и мы учим стандартный диалект, наверное. В мурамасе тоже あって как おうて читается, но ты же марьванне так не скажешь.
Вот это я тупой, думал начну люто тупит ьна иероглифах, а оказывается после хираганы не могу никак запомнить больше 2-ух символов катаканы. Мне кажется, или надо было это одновременно учить? Я еще никогда в жизни так не путался.
>>2073
Быть может это потому, что ん в ません это и есть суффикс отрицания ぬ?
> Кто-то и аримасэну произносит.
Быть может это потому, что ん в ません это и есть суффикс отрицания ぬ?
>>2208
Можно было одновременно, можно подряд. Разницы нет. Попробуй прописывать её, может полегче станет.
Можно было одновременно, можно подряд. Разницы нет. Попробуй прописывать её, может полегче станет.
>>2213
Осталось придумать кану для простого С и твой десу тоже преобразится.
Осталось придумать кану для простого С и твой десу тоже преобразится.
>>2208
Катакану будешь забывать и путать и через десять лет. Ей так-то почти ничего не записано в неспециализированных текстах. А всякие англицизмы авторы обычно один раз пишут и потом не повторяют. Остаются редкие слова типа ネタ, по которым особо не запомнишь.
Катакану будешь забывать и путать и через десять лет. Ей так-то почти ничего не записано в неспециализированных текстах. А всякие англицизмы авторы обычно один раз пишут и потом не повторяют. Остаются редкие слова типа ネタ, по которым особо не запомнишь.
>>2223
Я вот сейчас взял коробку японских прокладок своей тян, там 50% кандзи, 20% хирагана и 30% катакана. Чет как-то совсем не пару слов.
Я вот сейчас взял коробку японских прокладок своей тян, там 50% кандзи, 20% хирагана и 30% катакана. Чет как-то совсем не пару слов.
>>2223
Я её как выучил 2 года назад, так сейчас и помню. Не сказал бы, чтобы она не встречалась, она настолько часто достаточно, чтобы её не забывать
Я её как выучил 2 года назад, так сейчас и помню. Не сказал бы, чтобы она не встречалась, она настолько часто достаточно, чтобы её не забывать
54 Кб, 577x207Нашел в ВНаче. Автор пиздит или первая фраза и правда грамматически неверна?
>>2231
Это местный ванька-залётыш японцев поучает, наверное.
Это местный ванька-залётыш японцев поучает, наверное.
>>2231
Я не знаю английского, так что хз.
Я не знаю английского, так что хз.
>>2225
Когда буду у твоей тян, посмотрю обязательно. Может ты и прав.
Когда буду у твоей тян, посмотрю обязательно. Может ты и прав.
>>2235
Не могу, там явно マン на инглише, я скипаю все предложения с англицизмами, потому что не знаю английского.
Не могу, там явно マン на инглише, я скипаю все предложения с англицизмами, потому что не знаю английского.
>>2236
Причем тут англицизм и то что я не знаю грамматики английского и не могу прочитать какой-то высер?
Причем тут англицизм и то что я не знаю грамматики английского и не могу прочитать какой-то высер?
>>2231
Мне кажется пиздит.
Первое предложение можно перевести и "I'm not a loli, however", " although, I'm not a loli"... хз почему он рассматривает только while.
Мне кажется пиздит.
Первое предложение можно перевести и "I'm not a loli, however", " although, I'm not a loli"... хз почему он рассматривает только while.
>>2239
Да еще и хуйню какую-то несет при этом.
Да еще и хуйню какую-то несет при этом.
>>2241
Англобог настолько охуенен, что не различает ゆ и や.
Англобог настолько охуенен, что не различает ゆ и や.
>>2248
11 чёрточек + 見 изи.
11 чёрточек + 見 изи.
>>2246
Зря ты выделил, туда запятая не требуется.
Зря ты выделил, туда запятая не требуется.
>>2256
Ты не чёрточки считай, а обычные элементы. Если тебе три простых части слепили в одну новую, тебе сложнее.
Ты не чёрточки считай, а обычные элементы. Если тебе три простых части слепили в одну новую, тебе сложнее.
>>2256
Но ведь 艹 + 口х2 + 隹 написать намного проще, чем то рандомное месиво, которое появилось в упрощенке.
Но ведь 艹 + 口х2 + 隹 написать намного проще, чем то рандомное месиво, которое появилось в упрощенке.
>>2208
バカナサル
バカナサル
Аноны, вот допустим есть кандзи 単, который является фонетиком в составе более сложных кандзи. Однако он дает чтение как せん, так и たん. Есть ли какие-то правила по которым он будет давать только たん или только せん?
>>2272
Так это N3 всего лишь.
Так это N3 всего лишь.
>>2270
Пример давай. Первый раз вижу, чтобы его как-то кроме тан читали. Может это какое-то единственное слово исключение?
>せん
Пример давай. Первый раз вижу, чтобы его как-то кроме тан читали. Может это какое-то единственное слово исключение?
>>2231
Хуёню несёт.
Написано "Хоть я и не лоли...", а англоёб предлагает писать "Говорю, я не лоли!". Это зависит от контекста сильно, а не от применяемой грамматики.
Хуёню несёт.
Написано "Хоть я и не лоли...", а англоёб предлагает писать "Говорю, я не лоли!". Это зависит от контекста сильно, а не от применяемой грамматики.
>>2277
Да не сам кандзи, а радикал 単. Ну типа смотри. В кандзи 箪 он как фонетик дает чтение たん, а в кандзи 戦 - он как фонетик дает чтение せん. Вот о чём я.
Да не сам кандзи, а радикал 単. Ну типа смотри. В кандзи 箪 он как фонетик дает чтение たん, а в кандзи 戦 - он как фонетик дает чтение せん. Вот о чём я.
>>2276
Глагол 選ばれる и суффикс прошедшего времени из старого языка, который в начальной форме き, а в 連体形 (форме определения) — し. В современном языке = 選ばれた者。
Глагол 選ばれる и суффикс прошедшего времени из старого языка, который в начальной форме き, а в 連体形 (форме определения) — し. В современном языке = 選ばれた者。
>>2279
>>2280
А, понял. Ну и нахуя тогда это спрашивать? Я с первых 100 кандзи понял, что радикалы для быдла. Они читаются, каждый раз, как звёзды сойдутся и вообще не имеют никаких чётких правил чтения и проще сразу учить сам кандзи. Когда у тебя наберётся 1300+ кандзи, ты уже будешь в 80% случаев угадывать чтение, но всё равно постоянно будет вылезать ебала, которая читается по-другому.
Я бы тебе советовал даже не тратить время на это.
>>2280
>радикал
А, понял. Ну и нахуя тогда это спрашивать? Я с первых 100 кандзи понял, что радикалы для быдла. Они читаются, каждый раз, как звёзды сойдутся и вообще не имеют никаких чётких правил чтения и проще сразу учить сам кандзи. Когда у тебя наберётся 1300+ кандзи, ты уже будешь в 80% случаев угадывать чтение, но всё равно постоянно будет вылезать ебала, которая читается по-другому.
Я бы тебе советовал даже не тратить время на это.
>>2283
Тема с радикалами-фонетиками помогает мне учить некоторые кандзи в связке. Ну вот например есть кандзи 務, чтение у него つとめる и ム. Я знаю что есть кандзи 霧 - туман(きり) и в нем содержится первый иероглиф в качестве фонетика. И мне не надо уже заучивать отдельно что у 霧 есть чтение ム. Как-то так.
Тема с радикалами-фонетиками помогает мне учить некоторые кандзи в связке. Ну вот например есть кандзи 務, чтение у него つとめる и ム. Я знаю что есть кандзи 霧 - туман(きり) и в нем содержится первый иероглиф в качестве фонетика. И мне не надо уже заучивать отдельно что у 霧 есть чтение ム. Как-то так.
>>2283
Варианты чтений сокращаются до 2-3 с радикалом. Чем ты недоволен?
Варианты чтений сокращаются до 2-3 с радикалом. Чем ты недоволен?
>>2285
Это я одобряю. Но всё же считаю запоминание радикалов и их чтений, я не не одобряю - уж слишком много времени уходит. Так что я просто сделал таблицу группировки кандзи по онному чтения и там сразу видно общий радикал и чтение. Сразу запоминается не связка из двух кандзи, а группа.
Это я одобряю. Но всё же считаю запоминание радикалов и их чтений, я не не одобряю - уж слишком много времени уходит. Так что я просто сделал таблицу группировки кандзи по онному чтения и там сразу видно общий радикал и чтение. Сразу запоминается не связка из двух кандзи, а группа.
>>2275
Надо в шапке прописать.
Надо в шапке прописать.
>>2291
В японском внутри слов всё тянется, отдельно произносится только на стыке слов/иероглифов.
В японском внутри слов всё тянется, отдельно произносится только на стыке слов/иероглифов.
>>2296
Не слушай их. Всё, что находится за пределами не сливается с содержимым кандзи в нормальных условиях. 食う＝ку-у(отдельно) 空想＝куу(протяжно)
Не слушай их. Всё, что находится за пределами не сливается с содержимым кандзи в нормальных условиях. 食う＝ку-у(отдельно) 空想＝куу(протяжно)
>>2301
Ты у нас немножко тупенький?
> Как правильно читается глагол 吸う
> 食う＝ку-у(отдельно)
> Тогда как будет читаться мой пример?
Ты у нас немножко тупенький?
>>2303
Твои примеры только подверждют слова "траля". Попробуй звук погромче сделать, что ли.
Твои примеры только подверждют слова "траля". Попробуй звук погромче сделать, что ли.
>>2291
Оба слога читаются с гласным う, первый слог – низким тоном, второй – высоким.
Оба слога читаются с гласным う, первый слог – низким тоном, второй – высоким.
>>2310
Хз, что он имел в виду, но если именно это – то он не прав, всё слово произносится слитно, нераздельно.
> Это в смысле за канжей?
Хз, что он имел в виду, но если именно это – то он не прав, всё слово произносится слитно, нераздельно.
>>2313
То есть, если слово можно писать несколькими способами, его произношение меняется? 話 и 話し по разному произносить?
То есть, если слово можно писать несколькими способами, его произношение меняется? 話 и 話し по разному произносить?
>>2323
Пруфы?
Пруфы?
>>2323
Алсо, с う вспомнил пример. 候 候う
Алсо, с う вспомнил пример. 候 候う
2,5 Мб, 1920x1080У них этот флаг это обиходное выражение или мемс отаку? И как по-русски более близко это будет?
>>2384
мурамаса
мурамаса
>>2386
N4-N3.
Тут недавно вспомнил, как проходил Fate пару лет назад. Кто-нибудь пробовал его в оригинале? Сложна?
N4-N3.
Тут недавно вспомнил, как проходил Fate пару лет назад. Кто-нибудь пробовал его в оригинале? Сложна?
>>2388
Я жду когда выйдут все фильмы по арке сакуры, а потом сяду за внку.
Какие-нибудь новеллки в оригинале проходил уже?
Я жду когда выйдут все фильмы по арке сакуры, а потом сяду за внку.
Какие-нибудь новеллки в оригинале проходил уже?
>>2383
Ты наверное в курсе про вариантивность прохождения. И сделав выбор в каком-нибудь ивенте-событие ты устанавливаешь флаг для наступления будущих событий.
Ты наверное в курсе про вариантивность прохождения. И сделав выбор в каком-нибудь ивенте-событие ты устанавливаешь флаг для наступления будущих событий.
>>2405
Это все понятно. Вопрос в том, может ли эту фразу использовать обычный человек в обычном разговоре.
Это все понятно. Вопрос в том, может ли эту фразу использовать обычный человек в обычном разговоре.
>>2409
Мне бы подошел ответ в духе, что это довольно обычное выражение, но его делает более "анимушным" всякие 希望フラグ.
Мне бы подошел ответ в духе, что это довольно обычное выражение, но его делает более "анимушным" всякие 希望フラグ.
>>2410
А мог бы зайти в вики и посмотреть определение, чем глупые вопросы задавать: https://ja.wikipedia.org/wiki/フラグ_(ストーリー)
А мог бы зайти в вики и посмотреть определение, чем глупые вопросы задавать: https://ja.wikipedia.org/wiki/フラグ_(ストーリー)
>>2412
Так и есть. Двач бесполезен, для япа есть илитные конфочки.
Так и есть. Двач бесполезен, для япа есть илитные конфочки.
>>2412
Да, ты мешаешь кану обсуждать.
Да, ты мешаешь кану обсуждать.
90 Кб, 640x375Гугл-сан разбирается в стихах!
>>2436
Спасибо.
Спасибо.
>>2449
Только на это скиллов и хватает
Только на это скиллов и хватает
>>2449
汝は何の為に産れた?
汝は何の為に産れた?
![YHaOtv5s400x400[1].jpg](https://2ch.hk//fl/src/371732/15364341826010.jpg)
32 Кб, 399x399Японобоги, ответьте на вопрос залётного неофита:
Насколько провален вариант учить чтения кандзи по контексту, не зазубривая сразу все варианты?
У ебучих 生 и 下, например, их 10+ блэтб, это импоссибл в голове удержать на уровне N5, поэтому у меня возникла восхиительная идея забить хуй и учить только самое юзабельное, а остальное потом подтянуть на практике.
С англюсиком подобная практика прокатила, прокатит ли в этом случае?
Насколько провален вариант учить чтения кандзи по контексту, не зазубривая сразу все варианты?
У ебучих 生 и 下, например, их 10+ блэтб, это импоссибл в голове удержать на уровне N5, поэтому у меня возникла восхиительная идея забить хуй и учить только самое юзабельное, а остальное потом подтянуть на практике.
С англюсиком подобная практика прокатила, прокатит ли в этом случае?
>>2486
Учи самые распространенные.
Например у 生 - セイ ショウ いきる うまれる
а у 下 - カ した さがる くださる
Я эти учил лично.
Учи самые распространенные.
Например у 生 - セイ ショウ いきる うまれる
а у 下 - カ した さがる くださる
Я эти учил лично.
>>2489
А типа выучив какой-нибудь 大学, ты потом увидишь какой-нибудь 学園 и не догадаешься, что же там за 学?
А типа выучив какой-нибудь 大学, ты потом увидишь какой-нибудь 学園 и не догадаешься, что же там за 学?
Помогите. Нужен перевод фразы "Умру молодым" на японский. Сам не из яп. знаю только пару фраз из аниме, поэтому нужна ваша помощь
>>2493
Херово быть тобой.
Херово быть тобой.
>>2491
Нет, наоборот. Вместо того, чтобы учить что 学 это какое-то がく, я выучу что 大学 это だい・がく и что 学園 это がく・えん, откуда запомню, что 学 имеет такое чтение, а исходя из значения этих слов - когда такое чтение применяется.
Нет, наоборот. Вместо того, чтобы учить что 学 это какое-то がく, я выучу что 大学 это だい・がく и что 学園 это がく・えん, откуда запомню, что 学 имеет такое чтение, а исходя из значения этих слов - когда такое чтение применяется.
>>2499
Малаца, все правильно делаешь.
Малаца, все правильно делаешь.
1,5 Мб, webm,640x360, 0:18
постите вебмки
>>2509
その醜い女の写真を持ち去りなさい
その醜い女の写真を持ち去りなさい
126 Кб, 617x768>>2510
у меня только эта картинка с аниме. Я фикических девушек больше люблю. геменасай
у меня только эта картинка с аниме. Я фикических девушек больше люблю. геменасай
8 Кб, 610x106блядь абу на дваче тут биткоины майнит чтоль? У меня фпс на странице как в аниме
>>2516
Неплохо, присунул твоей мамке сразу же как научил её あ.
Неплохо, присунул твоей мамке сразу же как научил её あ.
>>2528
Правильно писать ピドラヒ
Правильно писать ピドラヒ
>>2537
Сродни?
Сродни?
>>2537
Ср. — я насрал.
Ср. — я насрал.
>>2539
Понял
Понял
17 Кб, 400x198Это откуда?
>>2544
Не, лучшее место для их поиска - пляж в мухосрани
Не, лучшее место для их поиска - пляж в мухосрани
>>2549
Ну может он хочет, чтобы там десять козяблей было.
Ну может он хочет, чтобы там десять козяблей было.
2,5 Мб, 1920x1080Неплохая внка. Шутейки забавные, мало анимешности, сюжетик закручен, тян симпатичные, лексика довольно сложная.
>>2558
Говорю, что это определительная форма, в конец предложения её нельзя ставить.
>Сказать-то что хотел?
Говорю, что это определительная форма, в конец предложения её нельзя ставить.
395 Кб, 640x883>>2565
Тогда давай докажем обратное!
https://works.sagooo.com/kobuta/1227/
> Нигде, пока не показано обратное.
Тогда давай докажем обратное!
https://works.sagooo.com/kobuta/1227/
> 「先週の日曜日は本を読んだり、散歩をするなどして過ごしました」
> 上の文を読んで、何か変だと感じましたか？もし、どこがおかしいのかさっぱり分からないというのであれば、「～たり」用法を学び直す必要があります
> 「～たり」用法を学び直す必要があります
> 学び直す必要があります
>>2567
Это разные ситуации. Если есть какие-то объективные причины, по которым моя фраза некорректна, описывай словами. А пока ты только выёбываешься линками, и ничего так и не принёс.
Это разные ситуации. Если есть какие-то объективные причины, по которым моя фраза некорректна, описывай словами. А пока ты только выёбываешься линками, и ничего так и не принёс.
>>2564
А если серьезно?
А если серьезно?
>>2568
???
Я тут хотел тебе объяснить грамматику, но ты меня заинтриговал. Поделись же этими самыми "другими ситуациями".
> Это разные ситуации.
???
Я тут хотел тебе объяснить грамматику, но ты меня заинтриговал. Поделись же этими самыми "другими ситуациями".
>>2565
Шо за приложуха?
Шо за приложуха?
>>2570
Хорошо, я не понимаю, почему написанное мной предложение неправильное. Иначе бы я написал по-другому. Если ты «хотел объяснить мне грамматику», я внимательно слушаю. Но ты ведь понимаешь, что соглашаться с первой же беспруфно критикой на дваче – неразумно. Если ты действительно укажешь мне на ошибку в явном виде, я, конечно, скажу спасибо и признаю, что был не прав.
Хорошо, я не понимаю, почему написанное мной предложение неправильное. Иначе бы я написал по-другому. Если ты «хотел объяснить мне грамматику», я внимательно слушаю. Но ты ведь понимаешь, что соглашаться с первой же беспруфно критикой на дваче – неразумно. Если ты действительно укажешь мне на ошибку в явном виде, я, конечно, скажу спасибо и признаю, что был не прав.
>>2600
たり не употребляется без する. Эллипсис, в принципе, возможен в конце предложения для создания недоговоренности, но то, как написал ты - ошибка. По ссылке, которую я привел, все это объясняется.
> Хорошо, я не понимаю, почему написанное мной предложение неправильное.
たり не употребляется без する. Эллипсис, в принципе, возможен в конце предложения для создания недоговоренности, но то, как написал ты - ошибка. По ссылке, которую я привел, все это объясняется.
>>2607
Двачую, все остальные неправы. Алсо употреблено было вообще не к месту.
日曜日は映画を見たり、ビールを飲んだりした。В воскресенье я смотрел кинчедросы, пил пивас и типа того, например.
>たり не употребляется без する.
Двачую, все остальные неправы. Алсо употреблено было вообще не к месту.
日曜日は映画を見たり、ビールを飲んだりした。В воскресенье я смотрел кинчедросы, пил пивас и типа того, например.
>>2614
Что сказать-то этим хотел? Приводи примеры здесь, чтоб потом не было возможности отбрехаться, что ты не это имел в виду.
> Результатов: 136
Что сказать-то этим хотел? Приводи примеры здесь, чтоб потом не было возможности отбрехаться, что ты не это имел в виду.
>>2615
Я тебе показал применение без する, показал как достать примеры, вот и отдельный пример из гугла для тебя. Что еще?
Я тебе показал применение без する, показал как достать примеры, вот и отдельный пример из гугла для тебя. Что еще?
>授業内容は英語を書いたり、読んだりだった。
>>2612
Вообще, в художке встречал подобное применение как у того анона. Зачем доёбываться до него было непонятно, даже если и ошибка, то не очень большая и не заслуживает замечаний.
Вообще, в художке встречал подобное применение как у того анона. Зачем доёбываться до него было непонятно, даже если и ошибка, то не очень большая и не заслуживает замечаний.
71 Кб, 696x312>>2619
我がモットーは「妥協しないこと」だ
Если не указывать на ошибки, то человек продолжить думать, что написал правильно. То, что ты встречал такое употребление в художке, еще не значит, что оно правильно. Либо автор специально допустил ошибку для создания неграмотной речи, либо он и сам неграмотный.
>>2618
Не знаю, придумай что-нибудь. Вон, если ввести "абасраться" в поиск, то результатов будет побольше твоего. Но это не делает этот пример правильным.
> даже если и ошибка, то
我がモットーは「妥協しないこと」だ
Если не указывать на ошибки, то человек продолжить думать, что написал правильно. То, что ты встречал такое употребление в художке, еще не значит, что оно правильно. Либо автор специально допустил ошибку для создания неграмотной речи, либо он и сам неграмотный.
>>2618
> Критерий правильности?
Не знаю, придумай что-нибудь. Вон, если ввести "абасраться" в поиск, то результатов будет побольше твоего. Но это не делает этот пример правильным.
>>2621
Это очевидная манипуляция. Твое "абасраться" это не грамматическая ошибка, а что-то типа записи ですか как でしゅか. Раз тралинг, то тогда переходи на самообучение.
>Вон, если ввести "абасраться" в поиск, то результатов будет побольше твоего.
Это очевидная манипуляция. Твое "абасраться" это не грамматическая ошибка, а что-то типа записи ですか как でしゅか. Раз тралинг, то тогда переходи на самообучение.
>>2624
Внезапно. То, что мы тут обсуждаем - частица (助詞) современного языка. Глагольные суффиксы (助動詞) классического японского сюда не относятся. Возражения?
> Такс такс такс, постем скрины и не говорим зачем
Внезапно. То, что мы тут обсуждаем - частица (助詞) современного языка. Глагольные суффиксы (助動詞) классического японского сюда не относятся. Возражения?
>>2625
Лол, вот это маневр.
Лол, вот это маневр.
47 Кб, 693x284>>2624
Забыл это еще.
Забыл это еще.
1,2 Мб, 1920x1080Не один я так думаю.
>>2629
たり не обладает предикативностью и не может показывать время, залог и прочие вещи. Для этого и нужно する.
> Эллипсис, в принципе, возможен в конце предложения для создания недоговоренности
たり не обладает предикативностью и не может показывать время, залог и прочие вещи. Для этого и нужно する.
Привет двач, колебался между корейским и японским. Сейчас заканчиваю изучение корейской азбуки (хангыль) и создается впечатление, что соотношение интересность/сложность перевешивает в сторону последнего. Во многом сказывается большая роль произношения (есть звук к, к! (с восклицанием), кх (на деле звучат почти одинаково)). Поэтому хочу спросить есть ли подобные запары в японском, поглядел на азбуки - вроде довольно однозначные слоги без каких-то хитровыебанных премудростей или тут своего говна хватает? В общем бросать мне корейский и бежать изучать японский или сидеть и не рыпаться?
>>2659
Россия в этом плане всём даёт пососать. Учи русский.
Россия в этом плане всём даёт пососать. Учи русский.
>>2657
Лол, если ты при первых сложностях (дропать из-за пары ссаных согласных, отсутствующих в русском, серьезно?) бросаешь язык, то японский ты дропнешь так же быстро, как и корейский. Не готов преодолевать трудности при изучении - будешь сосать хуй в любом языке.
Лол, если ты при первых сложностях (дропать из-за пары ссаных согласных, отсутствующих в русском, серьезно?) бросаешь язык, то японский ты дропнешь так же быстро, как и корейский. Не готов преодолевать трудности при изучении - будешь сосать хуй в любом языке.
>>2663
В английском не будет.
Но вообще да, согласен. Проблемы с произношением - это не проблемы. Знать как читаются 6000 иероглифов - вот это проблема.
В английском не будет.
Но вообще да, согласен. Проблемы с произношением - это не проблемы. Знать как читаются 6000 иероглифов - вот это проблема.
5,3 Мб, webm,1152x720, 5:00
>>2657
Ты аутист?
А вообще зачем тебе язык, если ты даже не можешь выбрать зачем он тебе нужен?
>Сейчас заканчиваю изучение корейской азбуки
Ты аутист?
А вообще зачем тебе язык, если ты даже не можешь выбрать зачем он тебе нужен?
24 Кб, 520x245Поясните за なのです.
Почему лоли-сестрёнки имеют тенденцию добавлять это в конце предложений?
Почему лоли-сестрёнки имеют тенденцию добавлять это в конце предложений?
>>2666
Ну тут на самом деле 2 аспекта, один из которых к грамматике прямого отношения не имеет. Используемые речевые штампы - это просто еще один способ подчеркнуть типаж персонажа, наряду с его внешностью и поведением. Тогда твой вопрос имеет не больше смысла, чем "Почему персонаж с кошачьими ушками говорит にゃ в конце каждого предложения?" или "Почему Кальмарка заканчивает предложения на ～イカ?". Но можно еще подумать, а какие значения のです в нормальном, неанимешном языке могли заставить японцев присвоить этот штамп именно лоли-имотам. Их всего три - причина, объяснение, сильное утверждение - и только третье достаточно широкое, чтобы его можно было лепить к каждому предложению.
Почему такие утверждения характерны именно для детской речи? Потому что это резко контрастирует с речью взрослого японца, который прямых утверждений старается избегать, везде лепит маркеры сомнения вроде でしょう/だろう, риторические вопросы типа ではないか и вообще склонен к осторожности в выражении своего мнения. Лоля же крайне непосредственна, что в голову пришло, то и ляпнет.
Ну тут на самом деле 2 аспекта, один из которых к грамматике прямого отношения не имеет. Используемые речевые штампы - это просто еще один способ подчеркнуть типаж персонажа, наряду с его внешностью и поведением. Тогда твой вопрос имеет не больше смысла, чем "Почему персонаж с кошачьими ушками говорит にゃ в конце каждого предложения?" или "Почему Кальмарка заканчивает предложения на ～イカ?". Но можно еще подумать, а какие значения のです в нормальном, неанимешном языке могли заставить японцев присвоить этот штамп именно лоли-имотам. Их всего три - причина, объяснение, сильное утверждение - и только третье достаточно широкое, чтобы его можно было лепить к каждому предложению.
Почему такие утверждения характерны именно для детской речи? Потому что это резко контрастирует с речью взрослого японца, который прямых утверждений старается избегать, везде лепит маркеры сомнения вроде でしょう/だろう, риторические вопросы типа ではないか и вообще склонен к осторожности в выражении своего мнения. Лоля же крайне непосредственна, что в голову пришло, то и ляпнет.
>>2671
Я записывал в тетрадочку и повторял, но после 1300 задолбало, плюс я из них выучил только 30%, ещё 30% помнил только частично, а остальное вообще могу вспомнить, только с подсказкой.
Стал просто читать тексты и кандзи стали сами собой выучиваться в составе слов.
Я записывал в тетрадочку и повторял, но после 1300 задолбало, плюс я из них выучил только 30%, ещё 30% помнил только частично, а остальное вообще могу вспомнить, только с подсказкой.
Стал просто читать тексты и кандзи стали сами собой выучиваться в составе слов.
>>2673
Наверни Тае Кима и пробуй читать. Страниц через 100 манга должна пойти легче.
Наверни Тае Кима и пробуй читать. Страниц через 100 манга должна пойти легче.
>>2556
Чтобы соотвествать уровню ЖЛПТ достаточно знать от него 50%.
Чтобы соотвествать уровню ЖЛПТ достаточно знать от него 50%.
>>2663
Алле, я как раз про это и спросил. Если ты клоун читать не умеешь - повторяю: хотел выучить и корейский, и японский, но так как ресурсы у мен не бесконечные надо было выбрать один. У меня у самого проблемы с дикцией, поэтому такие сложности для меня сложности вдвойне. Насчёт того, что я ни один язык не выучу - Немецкий с1.2
Алле, я как раз про это и спросил. Если ты клоун читать не умеешь - повторяю: хотел выучить и корейский, и японский, но так как ресурсы у мен не бесконечные надо было выбрать один. У меня у самого проблемы с дикцией, поэтому такие сложности для меня сложности вдвойне. Насчёт того, что я ни один язык не выучу - Немецкий с1.2
>>2681
Ну тут народ в основном учит не для того чтобы говорить, а чтобы мангу про трусы читать, потому наверное это даже не проблема вовсе
>У меня у самого проблемы с дикцией
Ну тут народ в основном учит не для того чтобы говорить, а чтобы мангу про трусы читать, потому наверное это даже не проблема вовсе
>>2383
Среди русских - нет. Среди японцев - если молодые и поиграли достаточно игр, так что, скорее нет, чем да.
На русский дословно переводи.
Среди русских - нет. Среди японцев - если молодые и поиграли достаточно игр, так что, скорее нет, чем да.
На русский дословно переводи.
>>2681
Сам подумай, кому нахуй нужен корейский, если единственный их контент это кпоп, который даже понимать не нужно.
Сам подумай, кому нахуй нужен корейский, если единственный их контент это кпоп, который даже понимать не нужно.
>>2682
Я там два месяца жил, работал вообще в пердях, проблемы были только со стариками.
Я там два месяца жил, работал вообще в пердях, проблемы были только со стариками.
>>2687
А ещё паспорта от телеков, мобил и тех.аппаратов. Вопрошающий не писал, что хочет быть переводчиком.
А ещё паспорта от телеков, мобил и тех.аппаратов. Вопрошающий не писал, что хочет быть переводчиком.
>>2691
Это присказка кальмарки, поэтому каламбурит типа じゃな（いか）
Это присказка кальмарки, поэтому каламбурит типа じゃな（いか）
>>2675
На N3 не хватает кандзи, лексики и некоторой грамматики, т.е все равно придется лезть в словарь и гугл. Не очень то и комфортно, имхо.
Но читать надо начинать раньше, пусть и без комфорта.
На N3 не хватает кандзи, лексики и некоторой грамматики, т.е все равно придется лезть в словарь и гугл. Не очень то и комфортно, имхо.
Но читать надо начинать раньше, пусть и без комфорта.
>>2705
Это легко проверить. Берешь главу, оттуда все слова и обороты и грамматики в анки, набежит там 300-500, может 1к карточек. Потом это все учишь полгода. Читаешь эту главу. Потом сразу главу другой книги, где не учил. Сравниваешь ощущение.
Это легко проверить. Берешь главу, оттуда все слова и обороты и грамматики в анки, набежит там 300-500, может 1к карточек. Потом это все учишь полгода. Читаешь эту главу. Потом сразу главу другой книги, где не учил. Сравниваешь ощущение.
>>2708
К пенсии как раз мурамасу прочитаешь. Хотя не, не прочитаешь, ее же вам отменили.
>учить полгода 1к слов
К пенсии как раз мурамасу прочитаешь. Хотя не, не прочитаешь, ее же вам отменили.
>>2711
Можно сразу за 5 сек прочесть мурамасу, а потом не выебываться и нормально сесть учить японский не за 5 сек. Как тебе вариант?
Можно сразу за 5 сек прочесть мурамасу, а потом не выебываться и нормально сесть учить японский не за 5 сек. Как тебе вариант?
>>2664
99.9% всего, что ты встретишь за свою жизнь, уложится в 4к кандзи. Так что не надо накручивать, не разобравшись в ситуации.
> Знать как читаются 6000 иероглифов
99.9% всего, что ты встретишь за свою жизнь, уложится в 4к кандзи. Так что не надо накручивать, не разобравшись в ситуации.
>>2713
Знаешь, энное число тредов назад тут постили инфу по словарному запасу нейтивов. Даже у полных дебтаро, которые сразу после старшей школы шли работать, он начинался от 25к. Вот и посчитай, готов ли ты своим черепашьим темпом дрочить японский десять лет только для того, чтобы достичь лвла самого тупого ПТУшника.
>>2714
Так форса нет, это вершина, которой нужно достичь. Ну как самый крутой альпинист в конце концов взбирается на Эверест, так и тут. Пока не прочитал мурамасу - ты червь-пидор, недостойный этого треда.
Знаешь, энное число тредов назад тут постили инфу по словарному запасу нейтивов. Даже у полных дебтаро, которые сразу после старшей школы шли работать, он начинался от 25к. Вот и посчитай, готов ли ты своим черепашьим темпом дрочить японский десять лет только для того, чтобы достичь лвла самого тупого ПТУшника.
>>2714
Так форса нет, это вершина, которой нужно достичь. Ну как самый крутой альпинист в конце концов взбирается на Эверест, так и тут. Пока не прочитал мурамасу - ты червь-пидор, недостойный этого треда.
>>2718
А какие варианты? Выучить 3к кандзи за два месяца? Выучить весь японский за полгода?
>черепашьим темпом дрочить японский десять лет только для того, чтобы достичь лвла самого тупого ПТУшника
А какие варианты? Выучить 3к кандзи за два месяца? Выучить весь японский за полгода?
>>2719
Сложность в сравнении с другими ВН, например. Альтернативой тут может служить только 信天翁航海録, но она довольно обскурна, а мурамаса в представлении не нуждается.
>>2720
А вариант учить больше 5 слов в день тебе в голову не приходил? Причем тут кандзи вообще, они в первые год-два изучения перестают быть проблемой вообще, важен только общий словарный запас.
Сложность в сравнении с другими ВН, например. Альтернативой тут может служить только 信天翁航海録, но она довольно обскурна, а мурамаса в представлении не нуждается.
>>2720
А вариант учить больше 5 слов в день тебе в голову не приходил? Причем тут кандзи вообще, они в первые год-два изучения перестают быть проблемой вообще, важен только общий словарный запас.
>>2717
Я бы даже поправил - уложится в 2к кандзи. Да и учить кандзи отдельно от слов ну такое.
Я бы даже поправил - уложится в 2к кандзи. Да и учить кандзи отдельно от слов ну такое.
>>2726
Двачую, почему он еще не покинул свою физическую оболочку и не отправился в полёт, а всё ещё находится в этом омежьем материальном мире
Двачую, почему он еще не покинул свою физическую оболочку и не отправился в полёт, а всё ещё находится в этом омежьем материальном мире
>>2727
Если ты собрался оставаться в рамках книг для гайдзинов или детишек младшей школы, то да.
> уложится в 2к кандзи
> 99.9%
Если ты собрался оставаться в рамках книг для гайдзинов или детишек младшей школы, то да.
>>2726
Кто, если не я, расскажет ньюфагам об этом божественном творении?
Кто, если не я, расскажет ньюфагам об этом божественном творении?
>>2729
Ну дык го еще дальше, в синтоистские трактаты и классическую японскую литературу 10го века, тогда все 20к наберёшь
Ну дык го еще дальше, в синтоистские трактаты и классическую японскую литературу 10го века, тогда все 20к наберёшь
>>2731
Учебник по грамматике.
Учебник по грамматике.
>>2723
Я кстати сейчас учу ономатопеи по 10 новых карточек, каждая на одно из значений. И это с каждым днем все более хардово. Уходит не больше часа в день, конечно, но это час боли.
>А вариант учить больше 5 слов в день тебе в голову не приходил?
Я кстати сейчас учу ономатопеи по 10 новых карточек, каждая на одно из значений. И это с каждым днем все более хардово. Уходит не больше часа в день, конечно, но это час боли.
>>2737
Можно ещё вьетнамские на всякий случай добавить, мало ли.
Можно ещё вьетнамские на всякий случай добавить, мало ли.
62 Кб, 816x681>>2733
Я не думаю, что ты учишь язык ради этого. Да и не наберешь ты так 20к.
Активно используются при чтении нормальной литературы где-то 2.5-3к кандзи. Еще одна тысяча может набраться с учетом кандзи для флоры/фауны и некоторых нечастых предметов. Больше 4к тебе явно не нужно, но и 2к - недостаточно. Если ты читал хоть что-то, кроме учебников, то должен это понимать.
> синтоистские трактаты и классическую японскую литературу 10го века
Я не думаю, что ты учишь язык ради этого. Да и не наберешь ты так 20к.
Активно используются при чтении нормальной литературы где-то 2.5-3к кандзи. Еще одна тысяча может набраться с учетом кандзи для флоры/фауны и некоторых нечастых предметов. Больше 4к тебе явно не нужно, но и 2к - недостаточно. Если ты читал хоть что-то, кроме учебников, то должен это понимать.
>>2740
Небось ещё месяц потратил на их зазубривание.
> 500 кандзи показываются по 1 разу, имея подпись каной, и больше не появляются нигде
> сложность
Небось ещё месяц потратил на их зазубривание.
>>2745
А я вот в итоге забил на эту книгу хуй. Книжка была в пдф, и оттуда не дергался текст, пришлось переделать в ворд, при этом часть слов похерилась. Пытался все это заносить в анки, попутно исправляя, но после первой сотни заебался. Может у тебя уже есть готовая колода?
А я вот в итоге забил на эту книгу хуй. Книжка была в пдф, и оттуда не дергался текст, пришлось переделать в ворд, при этом часть слов похерилась. Пытался все это заносить в анки, попутно исправляя, но после первой сотни заебался. Может у тебя уже есть готовая колода?
>>2747
Месяц на полтысячи кандзи - это очень хороший темп так-то, так что не вижу ничего в этом зазорного.
Месяц на полтысячи кандзи - это очень хороший темп так-то, так что не вижу ничего в этом зазорного.
>>2744
Ну если честно читаю довольно много ранобок, со своими 2к кандзей не испытываю проблем и очень редуо вижу что-то незнакомое, обычно, реально как ты и сказал, в названиях животных и растений, в единичных эекземлярах встречаются, мб ты и прав, но по-моему 2к предостаточно, но целенаправленно учить до 4х к, чтобы иногда встречать эти 2к оставшихся раз в год не рационально. Но конечно, если время и силы никто никому запретить не может
>Если ты читал хоть что-то, кроме учебников, то должен это понимать.
Ну если честно читаю довольно много ранобок, со своими 2к кандзей не испытываю проблем и очень редуо вижу что-то незнакомое, обычно, реально как ты и сказал, в названиях животных и растений, в единичных эекземлярах встречаются, мб ты и прав, но по-моему 2к предостаточно, но целенаправленно учить до 4х к, чтобы иногда встречать эти 2к оставшихся раз в год не рационально. Но конечно, если время и силы никто никому запретить не может
>>2752
Спасибо.
Спасибо.
まったく … こうなるとどいつもこいつも、殺したほうが、世の中 の 為になり奴ばかりに見えてくる
Аноны, как понять тут 奴ばかりに見えてくる? Уже всю голову сломал.
Аноны, как понять тут 奴ばかりに見えてくる? Уже всю голову сломал.
>>2756
Ты не можешь сломать то, чего нет.
殺したほうが、世の中 の 為になり определяет 奴
ばかり приставленный к 奴, подразумевает что все поголовно.
こうなると событие 1
どいつもこいつも+(вышеопределёнными)奴ばかりに見えてくる событие 2
Ты не можешь сломать то, чего нет.
殺したほうが、世の中 の 為になり определяет 奴
ばかり приставленный к 奴, подразумевает что все поголовно.
こうなると событие 1
どいつもこいつも+(вышеопределёнными)奴ばかりに見えてくる событие 2
>>2758
Разве яцу это не фамильярное он. В итоге будет что-то типа только он/никого кроме него.
教えてください
мимо
>ばかり приставленный к 奴, подразумевает что все поголовно.
Разве яцу это не фамильярное он. В итоге будет что-то типа только он/никого кроме него.
教えてください
мимо
>>2758
Спасибо. Получается, что вторая часть предложения значит, что "они стали бы все выглядеть полезней для мира"?
Спасибо. Получается, что вторая часть предложения значит, что "они стали бы все выглядеть полезней для мира"?
>>2761
Типы, убийство которых на пользу миру.
Типы, убийство которых на пользу миру.
>>2751
Конечно не видишь ничего зазорного. Ты же только вчера в пиздоглазый вкатился, еще много не знаешь. Тебе еще кажется, что всё очень просто. Не беспокойся, скоро это чувство тебя покинет.
>месяц
>500 кандзи
>не вижу ничего в этом зазорного
Конечно не видишь ничего зазорного. Ты же только вчера в пиздоглазый вкатился, еще много не знаешь. Тебе еще кажется, что всё очень просто. Не беспокойся, скоро это чувство тебя покинет.
>>2768
Это происхоидит так: человек начинает учить японский, учит первые кандзи, скажем по 30 в день. Учит так уже, допустим, день 5й. Он такой: ну нихуя себе я монстр, ща, где мой калькулятор: тааакккк, 2100/30=70 дней. ОУ МАААЙЙ, так изи же, ща поднапрягусь и уже через 3 месяца буду херачить новелки и давать зеленым на щеку
Это происхоидит так: человек начинает учить японский, учит первые кандзи, скажем по 30 в день. Учит так уже, допустим, день 5й. Он такой: ну нихуя себе я монстр, ща, где мой калькулятор: тааакккк, 2100/30=70 дней. ОУ МАААЙЙ, так изи же, ща поднапрягусь и уже через 3 месяца буду херачить новелки и давать зеленым на щеку
>>2770
Все так.
Все так.
>>2768>>2770
Да вы лошки просто. Тому, кто вчера вкатился в японский, и 5 кандзи в день будет тяжело учить, кто бы спорил. Но если человек уже знает дзёё + большую часть фонетиков и радикалов, он без проблем выдержит и большую нагрузку. Тем более, в том контексте "выучить кандзи из мурамасы" означает "запомнить слова, в которых встретились эти кандзи конкретно в этой ВН", а не "идеально вызубрить все редчайшие значения всех 3108 кандзи оттуда, включая нанори и куны тысячелетней давности".
Да вы лошки просто. Тому, кто вчера вкатился в японский, и 5 кандзи в день будет тяжело учить, кто бы спорил. Но если человек уже знает дзёё + большую часть фонетиков и радикалов, он без проблем выдержит и большую нагрузку. Тем более, в том контексте "выучить кандзи из мурамасы" означает "запомнить слова, в которых встретились эти кандзи конкретно в этой ВН", а не "идеально вызубрить все редчайшие значения всех 3108 кандзи оттуда, включая нанори и куны тысячелетней давности".
>>2773
>он без проблем выдержит и большую нагрузку, уча канжи, которые нигде не используются и проверить их выученность не представляется возможной
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 17 января 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 17 января 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.