Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 сентября 2015 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 сентября 2015 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
555 Кб, 1944x2592
403 Кб, 2592x1944
409 Кб, 1224x1655
512 Кб, 1308x2098
Прошлый: https://2ch.hk/pa/res/136211.html
Продолжаем выяснять, чем домашнее самообразование отличается от обучения в училище/вузе. Не пустая ли это потеря времени? Или, наоборот лучший из возможных вариантов?
Задавайте свои вопросы ITT.
Прошло 4 месяца с поступления и пора подвести некоторый итог:
Плюсы и минусы.
Сначала о плохом:
Недопонимания/срачики между преподавателями, которые в последствии периодически выливаются на студентов.
По понятным причинам (маленькая зарплата, высокие требования) преподаватели меняются, как перчатки. Отсюда и качество преподавания. Повезет - попадешь к старому преподу с многолетним стажем, не повезет - к молодому.
Консервативное руководство из академии. При оценке работы преподавателей и студентов училища на просмотре хотят видеть только то, что видели уже миллион раз. Все новое критикуется и поливается говном. (пояснение: Каждый преподаватель может добавить к базовой программе обучения, что то свое, если считает нужным.) В результате если просмотры “не взлетели” по башке получают все. И студенты и преподаватели и руководство училища.
Урезание бюджета.
О хорошем:
Ни одного ненужного предмета в программе 1 курса нет. (рисунок, живопись, цветоведение, перспектива, скульптура, англ. яз, проф предмет). Для тех кто закончил 11 класс все общеобразовательные предметы из программы убраны.
Преподаватели со стажем преподают очень даже. Видимо такая жесткая селекция оставляет самых лучших.
Действительно заинтересованные в худ. образовании студенты ценятся преподавателями на вес золота.
Знакомства. А знакомства - это рекомендации. А рекомендации - это работа.
Рабочая атмосфера. Ты приходишь в училище с конкретной целью и выполняешь. Это не с Ли на обоссаном стульчаке дома сидеть лениво почесывая волосатое пузо.
Прямой контакт с преподавателем. Правка ошибок сразу не месте. Ни одно видео не объяснит так хорошо, как это может прояснить преподаватель.
Начался год не плохо, доставлял рисунок и было время. Потом - хардкор. Проф предмет отнимает добрую половину времени. (Как с такой нагрузкой должны справляются школьники 15-16 лет - хз). Под самый конец перед просмотрами несколько бессонных ночей обеспечены. Столько я не впахивал за всю жизнь ни разу. На самом просмотре слезы и рев 16 летних тянок попавших под перекрестный огонь критики дидов-ветеранов из академии Строгача и преподавателей училища со своими программами. При чем, одна начинает, а её подхватывает соседка. И вот уже ревут на перебой, о том кто прав, а кто не виноват, что Ярославна отдыхает.
Но не без положительных моментов. В течении 2х месяцев начал втягиваться в рабочую атмосферу и она уже не отпускала. Пропало то чувство безделья, уныния и безысходности повседневного распорядка дня офисной крысы, когда не видишь конца и края вечной бухгалтерии, бумажкам и отчетам. Всё это исчезло, как страшный сон.
Отдельно стоит сказать несколько слов о скульптуре. Полезный навык, как для обучения так и для работы. (Когда ездил закупать "резинку" для контр формы, то заинтересовал ген директора некой фирмы, получил визитку.)
Рисунок и скульптура вещи очень взаимосвязанные. То понимание объема, которые приходит через лепку не передать ни через какой 3D редактор и уж тем более обрисовывание фоточек. Для заинтересовавшихся: пикрелейтед1
Так же еще одним плюсом предмета "скульптура" является тот факт, что затариться необходимыми гипсовыми моделями можно самостоятельно: пикрелейтед2. Преподаватель всегда поможет и научит формовке, а платишь только за гипс.
Был в выставочном зале “Тушино”. Там сейчас проходит выставка “Строгановские традиции” пикрелейтед3-4. Выставлены работы не только преподавателей, но и студентов.
Если говорить в целом, отбросив педантичное взвешивание + и -, то вполне себе ничего. При поступлении я готовился к худшему. Предполагал, что потеряю время за зря и спрыгну с поезда где то через год. Однако машинист, как оказалось, не то что бы трезв, но и не пьян, с пассажирами много общих тем для беседы, да и не плацкартом едем.
Продолжаем выяснять, чем домашнее самообразование отличается от обучения в училище/вузе. Не пустая ли это потеря времени? Или, наоборот лучший из возможных вариантов?
Задавайте свои вопросы ITT.
Прошло 4 месяца с поступления и пора подвести некоторый итог:
Плюсы и минусы.
Сначала о плохом:
Недопонимания/срачики между преподавателями, которые в последствии периодически выливаются на студентов.
По понятным причинам (маленькая зарплата, высокие требования) преподаватели меняются, как перчатки. Отсюда и качество преподавания. Повезет - попадешь к старому преподу с многолетним стажем, не повезет - к молодому.
Консервативное руководство из академии. При оценке работы преподавателей и студентов училища на просмотре хотят видеть только то, что видели уже миллион раз. Все новое критикуется и поливается говном. (пояснение: Каждый преподаватель может добавить к базовой программе обучения, что то свое, если считает нужным.) В результате если просмотры “не взлетели” по башке получают все. И студенты и преподаватели и руководство училища.
Урезание бюджета.
О хорошем:
Ни одного ненужного предмета в программе 1 курса нет. (рисунок, живопись, цветоведение, перспектива, скульптура, англ. яз, проф предмет). Для тех кто закончил 11 класс все общеобразовательные предметы из программы убраны.
Преподаватели со стажем преподают очень даже. Видимо такая жесткая селекция оставляет самых лучших.
Действительно заинтересованные в худ. образовании студенты ценятся преподавателями на вес золота.
Знакомства. А знакомства - это рекомендации. А рекомендации - это работа.
Рабочая атмосфера. Ты приходишь в училище с конкретной целью и выполняешь. Это не с Ли на обоссаном стульчаке дома сидеть лениво почесывая волосатое пузо.
Прямой контакт с преподавателем. Правка ошибок сразу не месте. Ни одно видео не объяснит так хорошо, как это может прояснить преподаватель.
Начался год не плохо, доставлял рисунок и было время. Потом - хардкор. Проф предмет отнимает добрую половину времени. (Как с такой нагрузкой должны справляются школьники 15-16 лет - хз). Под самый конец перед просмотрами несколько бессонных ночей обеспечены. Столько я не впахивал за всю жизнь ни разу. На самом просмотре слезы и рев 16 летних тянок попавших под перекрестный огонь критики дидов-ветеранов из академии Строгача и преподавателей училища со своими программами. При чем, одна начинает, а её подхватывает соседка. И вот уже ревут на перебой, о том кто прав, а кто не виноват, что Ярославна отдыхает.
Но не без положительных моментов. В течении 2х месяцев начал втягиваться в рабочую атмосферу и она уже не отпускала. Пропало то чувство безделья, уныния и безысходности повседневного распорядка дня офисной крысы, когда не видишь конца и края вечной бухгалтерии, бумажкам и отчетам. Всё это исчезло, как страшный сон.
Отдельно стоит сказать несколько слов о скульптуре. Полезный навык, как для обучения так и для работы. (Когда ездил закупать "резинку" для контр формы, то заинтересовал ген директора некой фирмы, получил визитку.)
Рисунок и скульптура вещи очень взаимосвязанные. То понимание объема, которые приходит через лепку не передать ни через какой 3D редактор и уж тем более обрисовывание фоточек. Для заинтересовавшихся: пикрелейтед1
Так же еще одним плюсом предмета "скульптура" является тот факт, что затариться необходимыми гипсовыми моделями можно самостоятельно: пикрелейтед2. Преподаватель всегда поможет и научит формовке, а платишь только за гипс.
Был в выставочном зале “Тушино”. Там сейчас проходит выставка “Строгановские традиции” пикрелейтед3-4. Выставлены работы не только преподавателей, но и студентов.
Если говорить в целом, отбросив педантичное взвешивание + и -, то вполне себе ничего. При поступлении я готовился к худшему. Предполагал, что потеряю время за зря и спрыгну с поезда где то через год. Однако машинист, как оказалось, не то что бы трезв, но и не пьян, с пассажирами много общих тем для беседы, да и не плацкартом едем.
Спасибо за тхреды. Не забрасывай только :3
>>149623
сангина
сангина
>>149621
Красавчик, респект тебе. Ударим рисунком по скучной блядской офисной жизни!
Красавчик, респект тебе. Ударим рисунком по скучной блядской офисной жизни!
Ну вот хуй знает, а какова актуальность такого обучения?
Общий абстрактный "скилл" это отлично, но где потом применять на практике "на просмотре хотят видеть только то, что видели уже миллион раз"? Обратно преподавателем туда же идти?
Общий абстрактный "скилл" это отлично, но где потом применять на практике "на просмотре хотят видеть только то, что видели уже миллион раз"? Обратно преподавателем туда же идти?
>>149639
Ну, начнем с того, что учат тебя основам основ. Учат правильно по проверенным методикам. Чего не так то? Когда устраиваться будешь на работу - будут требовать конкретное умение. Например, знание фотошопа. Но сам то фотошоп без качественного художественного образования просто программа с фильтрами и кисточками.
Ну, начнем с того, что учат тебя основам основ. Учат правильно по проверенным методикам. Чего не так то? Когда устраиваться будешь на работу - будут требовать конкретное умение. Например, знание фотошопа. Но сам то фотошоп без качественного художественного образования просто программа с фильтрами и кисточками.
>>149641
Ну да, как говорится когда тебя посылают на все четыре стороны идти обычно как раз некуда.
>>149645
Основы это конечно хорошо, но кто научит выполнять реальные задачи? Захочешь поработать в мобильном геймдеве - тебе тестовое задание на, например, дизайн персонажа - а ты им гипс. Захочешь устроить иллюстратором в журнал, а принесёшь натюрморты. Попросят сделать задник в таком-то стиле, с такими-то параметрами - а ты полезешь с кисточкой-хуисточкой и холстами. Чуешь?
Не слишком ли жирно потратить несколько лет дроча на самые базовые основы, не приобретя применимых на практике знаний? И почему у нас нет шараг который учат не по "проверенным", а по актуальным методикам? Почему такого "художника" потом нужно доучивать с позиции весьма близкой к нулю?
Ну да, как говорится когда тебя посылают на все четыре стороны идти обычно как раз некуда.
>>149645
Основы это конечно хорошо, но кто научит выполнять реальные задачи? Захочешь поработать в мобильном геймдеве - тебе тестовое задание на, например, дизайн персонажа - а ты им гипс. Захочешь устроить иллюстратором в журнал, а принесёшь натюрморты. Попросят сделать задник в таком-то стиле, с такими-то параметрами - а ты полезешь с кисточкой-хуисточкой и холстами. Чуешь?
Не слишком ли жирно потратить несколько лет дроча на самые базовые основы, не приобретя применимых на практике знаний? И почему у нас нет шараг который учат не по "проверенным", а по актуальным методикам? Почему такого "художника" потом нужно доучивать с позиции весьма близкой к нулю?
>>149653
дизайнер арт/среды/мебели/текстиля/промышленный/средств транспорта, иллюстратор, реставратор, живописец, скульптор, монументалист, график, художник ДПИ по металлу/стеклу/дереву/керамики и т.д.
Всему этому учат узкоспециализированно в академии. Выбирай, что хочешь. Сайт открой и почитай. В программу обучения многих специальностей входит курс по 3D моделированию и работе с компьютером.
Не пытайся прыгать выше головы. Без прочной базы академического рисунка и художник из тебя будет не пришей к пизде рукав.
>рассуждения уровня диван
дизайнер арт/среды/мебели/текстиля/промышленный/средств транспорта, иллюстратор, реставратор, живописец, скульптор, монументалист, график, художник ДПИ по металлу/стеклу/дереву/керамики и т.д.
Всему этому учат узкоспециализированно в академии. Выбирай, что хочешь. Сайт открой и почитай. В программу обучения многих специальностей входит курс по 3D моделированию и работе с компьютером.
Не пытайся прыгать выше головы. Без прочной базы академического рисунка и художник из тебя будет не пришей к пизде рукав.
>>149621
Какой же ты мудак все же. Никто твою глину с говном не трогал, просто посоветовали заняться маленько скульптурой для улучшения понимания форм. Можно и танцами с йогой, музыкой и еще чем-нить таким посоветовать заняться для развития артистизма и прочего. Нет, не хочу соглашаться, хочу дальше профанировать и беспричинно поливать говном диджитал и неудачников, которые даж в шарагу не могут пойти. Пиздеть на обмазывателей фоточек, которые за всю жизнь скорее всего так ни разу и не столкнутся с необходимостью работать с натуркой, а глазомер и работа с цветом у них какого-то хуя получше всяких охуевших пониебов. 3д моделинг в отличии от скульптуры жестко карает похуизм на стадии ретопа, или при моделинге в максах/майках, специфические операции работы с формами тоже не так много общего с традиционной лепкой имеют, и в конечном итоге это заставляет думать над формами и жизнью в разы больше даже в довольно расслабленой зебре. И один хуй без традиционной лепки многие вещи не получиться прочувствовать, никто ее у тебя не трогает, успокойся, но она для определенных навыков больше гемора чем пользы создает.
Самое-то нахуй печальное в этой ситуации, что тебе наратан спустят даже после окончания уже академий не только диджитало-посаны, но даже девочки-анимушницы, просто потому что ты, мразота, так и не поймешь, что за неоднозначная поибень в этих искусствах творится и насколько убогая ебала делается в строгоновке.
Какой же ты мудак все же. Никто твою глину с говном не трогал, просто посоветовали заняться маленько скульптурой для улучшения понимания форм. Можно и танцами с йогой, музыкой и еще чем-нить таким посоветовать заняться для развития артистизма и прочего. Нет, не хочу соглашаться, хочу дальше профанировать и беспричинно поливать говном диджитал и неудачников, которые даж в шарагу не могут пойти. Пиздеть на обмазывателей фоточек, которые за всю жизнь скорее всего так ни разу и не столкнутся с необходимостью работать с натуркой, а глазомер и работа с цветом у них какого-то хуя получше всяких охуевших пониебов. 3д моделинг в отличии от скульптуры жестко карает похуизм на стадии ретопа, или при моделинге в максах/майках, специфические операции работы с формами тоже не так много общего с традиционной лепкой имеют, и в конечном итоге это заставляет думать над формами и жизнью в разы больше даже в довольно расслабленой зебре. И один хуй без традиционной лепки многие вещи не получиться прочувствовать, никто ее у тебя не трогает, успокойся, но она для определенных навыков больше гемора чем пользы создает.
Самое-то нахуй печальное в этой ситуации, что тебе наратан спустят даже после окончания уже академий не только диджитало-посаны, но даже девочки-анимушницы, просто потому что ты, мразота, так и не поймешь, что за неоднозначная поибень в этих искусствах творится и насколько убогая ебала делается в строгоновке.
>>149661
С чего тебе бомбануло-то так? С фразы "обмазывать фоточки"?
Чел решил обучиться рисунку. Ходил к репетитору, поступил в строган на бюджет. Хуячит академ, рисует поней для выставок, планирует работать по профессии. Все его доставляет. Пришел к успеху, своего рода. Здесь с нами делится атмосферкой худ шараг, за что ему огромное спасибо.
Что тебе не нравится? Ну создай отдельный тред о "диджитало-посанах", здесь какбе не об этом. Здесь о другом, с другой атмосферой, штоле. Незачем сюда свою агрессию выплескивать.
С чего тебе бомбануло-то так? С фразы "обмазывать фоточки"?
Чел решил обучиться рисунку. Ходил к репетитору, поступил в строган на бюджет. Хуячит академ, рисует поней для выставок, планирует работать по профессии. Все его доставляет. Пришел к успеху, своего рода. Здесь с нами делится атмосферкой худ шараг, за что ему огромное спасибо.
Что тебе не нравится? Ну создай отдельный тред о "диджитало-посанах", здесь какбе не об этом. Здесь о другом, с другой атмосферой, штоле. Незачем сюда свою агрессию выплескивать.
>>149662
Смари кака хуйня. Обмазыватели фоточек есть, у них помимо обмазок есть и свои пикчи, почти все они скопом водят по губам этому пониблядку. Стадики с фоток и работ живописцев делают также и любители натурок и академий. Но категорично-хуйло с порваной жопой постоянно желчью заливает такие вещи, хуй бы с ними с выебонами как делал хуйню так и продолжает, мудак пиздоглазый, он ведь от самого простого способа кача народ отговаривает. Я написал мольберт-куну про скульптинг, невзначай упомянул, что в 3д моделил. Потом появляется этот перекат с плевком в сторону 3д. Он мудак, ни академическое рисование, ни традиции, ни художественные учебные заведения, а он.
Смари кака хуйня. Обмазыватели фоточек есть, у них помимо обмазок есть и свои пикчи, почти все они скопом водят по губам этому пониблядку. Стадики с фоток и работ живописцев делают также и любители натурок и академий. Но категорично-хуйло с порваной жопой постоянно желчью заливает такие вещи, хуй бы с ними с выебонами как делал хуйню так и продолжает, мудак пиздоглазый, он ведь от самого простого способа кача народ отговаривает. Я написал мольберт-куну про скульптинг, невзначай упомянул, что в 3д моделил. Потом появляется этот перекат с плевком в сторону 3д. Он мудак, ни академическое рисование, ни традиции, ни художественные учебные заведения, а он.
>>149663
В чем именно? В йобе? А где ОП говорил, что угорает по йобе? И почему всех мерить надо именно по йобе?
А вот традишинал у ОПа качается качественно, и ему сам процесс нравится (я про это у него спрашивал, и не просто так, все эти кубы он делает не через силу). Порадоваться за него надо, а не говном поливать.
Я хз, слежу за ним с самого первого поста и активно сам участвую в срачах. Никакой агрессии и прочего со стороны ОПа не видел ни разу. Хз, может и правда не замечал.
Это не плевок, это его ИМХО.
Опять же если я скажу, что стадики с натуры > стадиков с фото (т. е. если хочешь поизучать растения-камушки, то лучше возьми планшет с карандашами и го на улицу, где можно походить вокруг кустиков и пощупать листочки), то ты это тоже расценишь как плевок? Дык дело в тебе тогда и в твоей категоричности, которую ты почему-то видишь в других.
>почти все они скопом водят по губам
В чем именно? В йобе? А где ОП говорил, что угорает по йобе? И почему всех мерить надо именно по йобе?
А вот традишинал у ОПа качается качественно, и ему сам процесс нравится (я про это у него спрашивал, и не просто так, все эти кубы он делает не через силу). Порадоваться за него надо, а не говном поливать.
>постоянно желчью заливает такие вещи
Я хз, слежу за ним с самого первого поста и активно сам участвую в срачах. Никакой агрессии и прочего со стороны ОПа не видел ни разу. Хз, может и правда не замечал.
>с плевком в сторону 3д
Это не плевок, это его ИМХО.
Опять же если я скажу, что стадики с натуры > стадиков с фото (т. е. если хочешь поизучать растения-камушки, то лучше возьми планшет с карандашами и го на улицу, где можно походить вокруг кустиков и пощупать листочки), то ты это тоже расценишь как плевок? Дык дело в тебе тогда и в твоей категоричности, которую ты почему-то видишь в других.
>>149665
Да, ты не замечаешь, потому что ты нонейм ебаный, с таким же традишко-когнитивным искажением, он действительно желчный мудак, который тут ползает по тредам со своими говнометами и охуитительными советами, хуже вахоглеба и олега чуви. И да, я скажу, что стадики с натуры < стадиков с рисунков и фоточек. А вот почему, сегодня я тебе не скажу, потому что ты зашкварился об этого уебка.
Да, ты не замечаешь, потому что ты нонейм ебаный, с таким же традишко-когнитивным искажением, он действительно желчный мудак, который тут ползает по тредам со своими говнометами и охуитительными советами, хуже вахоглеба и олега чуви. И да, я скажу, что стадики с натуры < стадиков с рисунков и фоточек. А вот почему, сегодня я тебе не скажу, потому что ты зашкварился об этого уебка.
>>149661
Какой сочный беребух. Такой даже в /б/ не часто увидишь. Туда я тебе и рекомендую свалить, не засирай годный тред.
Какой сочный беребух. Такой даже в /б/ не часто увидишь. Туда я тебе и рекомендую свалить, не засирай годный тред.
>>149621
ОП, а можешь расписать как у вас проходит пара, например, по рисунку? А то я вообще не представляю, как и что там происходит у художников.
ОП, а можешь расписать как у вас проходит пара, например, по рисунку? А то я вообще не представляю, как и что там происходит у художников.
>>149668
Кстати по поводу годности у вас, ебанашек, хотел спросить. Оп кинул два упражнения в самом начале прошлого треда, пару учебников указал, нихуя кроме какой-то рабочей атмосферы и восторга от своих мифических левелапов он оттуда не вынес вам, даже ту кривую малафью с просмотра не описал, что там и зачем. Что и чем вы тут читаете?
Кстати по поводу годности у вас, ебанашек, хотел спросить. Оп кинул два упражнения в самом начале прошлого треда, пару учебников указал, нихуя кроме какой-то рабочей атмосферы и восторга от своих мифических левелапов он оттуда не вынес вам, даже ту кривую малафью с просмотра не описал, что там и зачем. Что и чем вы тут читаете?
>>149670
Давай ты так будешь общаться с мамкой, Глебом и Олегом. А из этого треда съебешься. Тут художники сидят.
>ебанашек
Давай ты так будешь общаться с мамкой, Глебом и Олегом. А из этого треда съебешься. Тут художники сидят.
>>149671
Где? Вот эти вот немощи? Ну я тогда тож ниибаца художник, и мальта. Что так пренебрежительно, нонеймоблядок?
>тут художники сидят
Где? Вот эти вот немощи? Ну я тогда тож ниибаца художник, и мальта. Что так пренебрежительно, нонеймоблядок?
>>149674
Давай так, я отстаиваю свою точку зрения. Залупа от немощного пониблядка меня конкретно задевает, равно как и троллирование нонеймов. Я продолжаю искать аргументы и чувствовать себя охуенным. Вы получаете свои лулзы, плещите своим говном, тоже развлечение. Все довольны же, с чего бы мне больше сюда не срать?
Давай так, я отстаиваю свою точку зрения. Залупа от немощного пониблядка меня конкретно задевает, равно как и троллирование нонеймов. Я продолжаю искать аргументы и чувствовать себя охуенным. Вы получаете свои лулзы, плещите своим говном, тоже развлечение. Все довольны же, с чего бы мне больше сюда не срать?
>>149678
Если позиционируешь себя как ниибаца художника, то должен понимать, что идею можно похерить исполнением.
Твоя точка зрения имеет форму малолетнего гопника, протекшего из бреда в живопись. Такое ощущение, что ты и вправду думаешь, что кто-то тебя здесь воспримет всерьез.
Блеать, похуй, протекайте. Но у вас есть целых два личнотреда поливания друг друга говном. Вы протекаете в фак, критику и вот даже засрали по одному рисунку в день своими точками зрения вида "- Ты уебок! - Нет ты уебок!". Можно хотя бы один ебанный тред вам не шкварить? А еще спрашивают, хуле отсюда все адекваты съябывают. От вас съебешь.
>свою точку зрения
>Залупа
>немощного пониблядка
>говном
>срать
Если позиционируешь себя как ниибаца художника, то должен понимать, что идею можно похерить исполнением.
Твоя точка зрения имеет форму малолетнего гопника, протекшего из бреда в живопись. Такое ощущение, что ты и вправду думаешь, что кто-то тебя здесь воспримет всерьез.
Блеать, похуй, протекайте. Но у вас есть целых два личнотреда поливания друг друга говном. Вы протекаете в фак, критику и вот даже засрали по одному рисунку в день своими точками зрения вида "- Ты уебок! - Нет ты уебок!". Можно хотя бы один ебанный тред вам не шкварить? А еще спрашивают, хуле отсюда все адекваты съябывают. От вас съебешь.
>>149680
Это вы тут протекаете по всем тредам, так же как вы оскорбляете меня тут вы и плещите своими фекалиями в остальных разделах. Еще и удивляетесь, что это вам такой несерьезной формой обращения писькой по губе водят, когда вы к мамкам посылаете, неадекватами криворукими называете и все это не кидая рисунков вместе с комментами, чтобы недайбох обезумевшие собратья вам самим того же дерьма не навалили в обратку. Создание этого говноурабороса - ваших рук дело, отнюдь не вахоглеба с его фекалькометиком и ясной позицией, он хоть и мудак, но не голословный и не полностью охуевший, такой домашний мудак без налетов элитизма, без гуминитароблядских доебов до формы, а только до содержания, его можно даже не попускать, а просто посмотреть на его рисунок, который есть следствие его мнений. И да, ты нонейм, совсем нонейм, твоя точка зрения вообще не рассматривается, ни о какой серьезности по отношению к беспруфному анону никогда разговоров не велось. Я бы это с большим удовольствием хуйне подзалупной писал, чем такому ничтожеству как ты.
Это вы тут протекаете по всем тредам, так же как вы оскорбляете меня тут вы и плещите своими фекалиями в остальных разделах. Еще и удивляетесь, что это вам такой несерьезной формой обращения писькой по губе водят, когда вы к мамкам посылаете, неадекватами криворукими называете и все это не кидая рисунков вместе с комментами, чтобы недайбох обезумевшие собратья вам самим того же дерьма не навалили в обратку. Создание этого говноурабороса - ваших рук дело, отнюдь не вахоглеба с его фекалькометиком и ясной позицией, он хоть и мудак, но не голословный и не полностью охуевший, такой домашний мудак без налетов элитизма, без гуминитароблядских доебов до формы, а только до содержания, его можно даже не попускать, а просто посмотреть на его рисунок, который есть следствие его мнений. И да, ты нонейм, совсем нонейм, твоя точка зрения вообще не рассматривается, ни о какой серьезности по отношению к беспруфному анону никогда разговоров не велось. Я бы это с большим удовольствием хуйне подзалупной писал, чем такому ничтожеству как ты.
>>149684
И это на анонимной борде. На хуй пройдите.
>ты нонейм, совсем нонейм, твоя точка зрения вообще не рассматривается
И это на анонимной борде. На хуй пройдите.
560 Кб, 2592x1944
>>149661
У меня есть знакомая со своей небольшой ювелирной фирмой. И у нее есть проблема при поиске работников себе в отдел 3D моделирования. Приходят вот такие йоба художники в 3D редакторах и такое откровенное говно моделируют потому, что нет ни вкуса, ни понимания композиции, ни гармонии.
И это еще пол беды. Они тяжелее мышки в руках ничего не держали. Они не знают ни как себя ведут разные металлы, что с металлом происходит после отжига, что металл имеет усадку и т.д. В результате все украшения которые они делают в 3D редакторе не могут быть воплощены в металле физически.
Их надо переучивать. Нахер ей это надо? Уволить в хуям и продолжать искать нормального сотрудника.
Безусловно есть работа в которой 3D моделирование на первом месте и понимать объем с помощью таких программ можно научиться, как господь. Но это всё, что может дать тебе пиксельная картинка на мониторе.
Ты когда-нибудь создавал что то своими руками? лепил? паял? ковал? отливал в гипсе? гравировал? табуретку хотя бы на труде в школе делал? Или у тебя даже труда не было?
Тогда ты ничем не отличаешься от очередного диванного аналитика.
У меня есть знакомая со своей небольшой ювелирной фирмой. И у нее есть проблема при поиске работников себе в отдел 3D моделирования. Приходят вот такие йоба художники в 3D редакторах и такое откровенное говно моделируют потому, что нет ни вкуса, ни понимания композиции, ни гармонии.
И это еще пол беды. Они тяжелее мышки в руках ничего не держали. Они не знают ни как себя ведут разные металлы, что с металлом происходит после отжига, что металл имеет усадку и т.д. В результате все украшения которые они делают в 3D редакторе не могут быть воплощены в металле физически.
Их надо переучивать. Нахер ей это надо? Уволить в хуям и продолжать искать нормального сотрудника.
Безусловно есть работа в которой 3D моделирование на первом месте и понимать объем с помощью таких программ можно научиться, как господь. Но это всё, что может дать тебе пиксельная картинка на мониторе.
Ты когда-нибудь создавал что то своими руками? лепил? паял? ковал? отливал в гипсе? гравировал? табуретку хотя бы на труде в школе делал? Или у тебя даже труда не было?
Тогда ты ничем не отличаешься от очередного диванного аналитика.
>>149702
Чот я правда не думаю что вы найдёте инженера со киллами этого вашего художественного ТРИДЕ, который умеет отливать золото и умеет в композицию с гармонией.
Лучше найдите дизайнера и вбейте ему в башку учебник по технологии материалов.
Чот я правда не думаю что вы найдёте инженера со киллами этого вашего художественного ТРИДЕ, который умеет отливать золото и умеет в композицию с гармонией.
Лучше найдите дизайнера и вбейте ему в башку учебник по технологии материалов.
>>149702
Я 5 лет на заводе тяжелого машиностроения отработал, и формовал, и варил, и точил, и строгал, и что только нахуй не делал. И даже для такого уебка как ты два раза повторил, что никто твою глину ебаную не трогает, пиздюк диванный.
Я 5 лет на заводе тяжелого машиностроения отработал, и формовал, и варил, и точил, и строгал, и что только нахуй не делал. И даже для такого уебка как ты два раза повторил, что никто твою глину ебаную не трогает, пиздюк диванный.
>>149653
Во-первых, специализация в шарагах имеется. Во-вторых, никто не мешает параллельно прокачивать нужную область. В-третьих, в норм шарагах дрочат так, что переключиться на новую область - дело полугода.
Во-первых, специализация в шарагах имеется. Во-вторых, никто не мешает параллельно прокачивать нужную область. В-третьих, в норм шарагах дрочат так, что переключиться на новую область - дело полугода.
Напоминаю, порванному дижитал-петуху, который ни разу не предоставил свои работы, отвечать не надо.
>>149710
Таки да. Это трудно. Прошлое поколение херово разбирается в компах. А молодое поколение хочет работать сразу в 3D и йобе.
Ну вот в училище на худ металле мы с металлом и работаем. Не с золотом и серебром, конечно ибо дорого. Но с латунью, медью, алюминием и т.д.
А дизайнера хорошего тоже найти крайне тяжело.
>>149715
>>149716
зеленые, обратно в тред критики возвращайтесь. здесь еды нет и столовые приборы сломаны.
Таки да. Это трудно. Прошлое поколение херово разбирается в компах. А молодое поколение хочет работать сразу в 3D и йобе.
Ну вот в училище на худ металле мы с металлом и работаем. Не с золотом и серебром, конечно ибо дорого. Но с латунью, медью, алюминием и т.д.
А дизайнера хорошего тоже найти крайне тяжело.
>>149715
>>149716
зеленые, обратно в тред критики возвращайтесь. здесь еды нет и столовые приборы сломаны.
>>149723
Не понял. Сам вполне не риторично осведомился работал ли я ручками, сам же залупается постоянно на чужое мнение, свое ничем кроме дедырисовали не аргументирует, сам же назвал зеленым. Вот щенок охуевший.
Не понял. Сам вполне не риторично осведомился работал ли я ручками, сам же залупается постоянно на чужое мнение, свое ничем кроме дедырисовали не аргументирует, сам же назвал зеленым. Вот щенок охуевший.
>>149621
Не мог бы ты воложить хоть что-нибудь из того что вы там рисуете? Например куб, натюрморты, череп. Ну просто чтоб всем ясно было о каком уровне идёт речь.
Объяснять вам там могут значительно лучше, а вот результат, ре-зуль-тат хочется посмотреть.
>Это не с Ли на обоссаном стульчаке дома сидеть лениво почесывая волосатое пузо.
Не мог бы ты воложить хоть что-нибудь из того что вы там рисуете? Например куб, натюрморты, череп. Ну просто чтоб всем ясно было о каком уровне идёт речь.
Объяснять вам там могут значительно лучше, а вот результат, ре-зуль-тат хочется посмотреть.
>>149724
Убавляешь градус оскорблений и пруф трудовой, где видно стаж 5 лет на заводе. Тогда и поговорим.
Убавляешь градус оскорблений и пруф трудовой, где видно стаж 5 лет на заводе. Тогда и поговорим.
>>149725
Загляни в прошлый тред.
Загляни в прошлый тред.
>>149721
Человек где-то в трэдах тут вбрасывал свой вполне для поступления череп и обрубовку, хорошо разобранную по тонам. Это не был писк, но вполне крепкий карандашный задел.
Да что это за меряние такое? Карандаш против диджитал. Хуйня полная. Почему-то у архитекторов такого нет. Набрасываешь идею руками, потом в рендер. В МАРХИ то же самое. На начальных курсах только ручками+макет. Прививается вкус, красота графики через ручное черчение, отмывки, макетирование. Потом уже позже можно чертить и лепить на компе. И никому в голову не приходит говорить, что нахуй это надо было в начале рисовать и чертить. Я таких выпускников не видел. А тут один черт заявляет, что анимэ девочки с рефами внезапно проведут по губам человеку с крепким базовым образованием. Да он нагонит их в технике за год, только его рисунки не будут с перекошенными ебалами и кривыми руками. Я уже не говорю про композицию. И мне глубоко все равно, что пипл хавает. Пипл надо воспитывать. Воспитывать вкус могут те, кому это привили.
Все. Мир. С наступающим всех.
Человек где-то в трэдах тут вбрасывал свой вполне для поступления череп и обрубовку, хорошо разобранную по тонам. Это не был писк, но вполне крепкий карандашный задел.
Да что это за меряние такое? Карандаш против диджитал. Хуйня полная. Почему-то у архитекторов такого нет. Набрасываешь идею руками, потом в рендер. В МАРХИ то же самое. На начальных курсах только ручками+макет. Прививается вкус, красота графики через ручное черчение, отмывки, макетирование. Потом уже позже можно чертить и лепить на компе. И никому в голову не приходит говорить, что нахуй это надо было в начале рисовать и чертить. Я таких выпускников не видел. А тут один черт заявляет, что анимэ девочки с рефами внезапно проведут по губам человеку с крепким базовым образованием. Да он нагонит их в технике за год, только его рисунки не будут с перекошенными ебалами и кривыми руками. Я уже не говорю про композицию. И мне глубоко все равно, что пипл хавает. Пипл надо воспитывать. Воспитывать вкус могут те, кому это привили.
Все. Мир. С наступающим всех.
>>149728
Вы сравниваете отобранных одаренных людей с обычными. Те кто самоучки ленивые нихуя не могут, они бы и в худ школу не попали и ничего там не смогли. Надо сравнивать тех кто обучался с теми, кто такого же уровня, любит рисовать, но не обучался.
>проведут по губам человеку с крепким базовым образованием
Вы сравниваете отобранных одаренных людей с обычными. Те кто самоучки ленивые нихуя не могут, они бы и в худ школу не попали и ничего там не смогли. Надо сравнивать тех кто обучался с теми, кто такого же уровня, любит рисовать, но не обучался.
>>149730
Мне как раз кажется, что обучаются все подряд, а вот из тех, кто на природном чутье без образования хорошо рисует, вот те одаренные. А учатся именно обычные. В основной массе. Просто академическая школа дает хороший сетап, с которым даже обезьяна начнет рисовать хорошо. А если обезьяна окажется еще и трудолюбива и талантлива, то ей все удастся. Если со временем сложится устойчивая школа обучения на основе цифровых технологий без касательства к традиционным материалам это будет весомым вкладом в искусство. Но пока этого не наблюдаем. Есть масса отдельных художников и распиареных курсов, но нет системы образования. Так что зачем тут пытаться сказать ОПу, что он выбрал не тот путь я не понимаю. Он выбрал доступный путь с преподавателями, который дает хорошую базу. Противника просто задела фраза про обмазывание фоток и говно три дэ. Не имею ничего против зет браша итд, рисуя с фотографий я лично чувствую ущербность ситуации. Это так очевидно, что я не вижу, что тут доказывать. Противник ОПа заикнулся, что сейчас расскажет правду о преимуществах референса. Внимательно слушаем. Заметьте, я увожу спор от глупости сравнения техник. Я пытаюсь сравнивать методы.
Мне как раз кажется, что обучаются все подряд, а вот из тех, кто на природном чутье без образования хорошо рисует, вот те одаренные. А учатся именно обычные. В основной массе. Просто академическая школа дает хороший сетап, с которым даже обезьяна начнет рисовать хорошо. А если обезьяна окажется еще и трудолюбива и талантлива, то ей все удастся. Если со временем сложится устойчивая школа обучения на основе цифровых технологий без касательства к традиционным материалам это будет весомым вкладом в искусство. Но пока этого не наблюдаем. Есть масса отдельных художников и распиареных курсов, но нет системы образования. Так что зачем тут пытаться сказать ОПу, что он выбрал не тот путь я не понимаю. Он выбрал доступный путь с преподавателями, который дает хорошую базу. Противника просто задела фраза про обмазывание фоток и говно три дэ. Не имею ничего против зет браша итд, рисуя с фотографий я лично чувствую ущербность ситуации. Это так очевидно, что я не вижу, что тут доказывать. Противник ОПа заикнулся, что сейчас расскажет правду о преимуществах референса. Внимательно слушаем. Заметьте, я увожу спор от глупости сравнения техник. Я пытаюсь сравнивать методы.
>>149730
И ты думаешь, что таким людям обучение не поможет повысить скилл?
В конце концов, есть вещи, которыми просто невозможно научиться самому, а только при прямом контакте с опытными людьми, которые знают все неписанные тонкости, и которые могут давать советы конкретно тебе. Дело тут не в таланте или усердии, просто самообучение такого в принципе не предусматривает и всегда будет оставлять белые пятна.
И ты думаешь, что таким людям обучение не поможет повысить скилл?
В конце концов, есть вещи, которыми просто невозможно научиться самому, а только при прямом контакте с опытными людьми, которые знают все неписанные тонкости, и которые могут давать советы конкретно тебе. Дело тут не в таланте или усердии, просто самообучение такого в принципе не предусматривает и всегда будет оставлять белые пятна.
Оп, я так понял, что ты и лепишь, и льешь.
Я бы хотел тебе заказать медную статуэтку Венеры. Цену назначаешь ты (хотя конечно есть ориентировочная цена, это обговорим). Можешь, пожалуйста, оставить фейко- или нефейко- почту/скайп? Очень рассчитываю на содействие.
Я бы хотел тебе заказать медную статуэтку Венеры. Цену назначаешь ты (хотя конечно есть ориентировочная цена, это обговорим). Можешь, пожалуйста, оставить фейко- или нефейко- почту/скайп? Очень рассчитываю на содействие.
>>149728
Не будет тебе никакого мира, черт ебаный, чтоб ты там с поносом всю неделю сидел. Один черт, тот который оп, постоянно угоняет на диджитал, никто кроме пары отчаянных его карандаш не трогал, его просто пару раз поставили перед фактом, что вся его моторика и отработанная техника в традишке на диджитал не перенесется. И этот мудак это знает, у него и планшет есть, и он каждую минуту это может проверить. Он же постоянно на копирование фоточек гонит, полностью отрицая хотя бы 2-3 плюса даже самого примитивного обмазывания, и точно так же как и ты поносит невыдающихся самоучек. И все это лицом к лицу перед фактом, что выпускники строгача в большинстве своем делают что-то такое серенькое и стремное, без всякой йобы, к которой цветные кони в первую очередь относятся, без сравнения графического дизигна и аниме, просто глядя на кривое не выразительное ебало сангиной в оп пике.
Не будет тебе никакого мира, черт ебаный, чтоб ты там с поносом всю неделю сидел. Один черт, тот который оп, постоянно угоняет на диджитал, никто кроме пары отчаянных его карандаш не трогал, его просто пару раз поставили перед фактом, что вся его моторика и отработанная техника в традишке на диджитал не перенесется. И этот мудак это знает, у него и планшет есть, и он каждую минуту это может проверить. Он же постоянно на копирование фоточек гонит, полностью отрицая хотя бы 2-3 плюса даже самого примитивного обмазывания, и точно так же как и ты поносит невыдающихся самоучек. И все это лицом к лицу перед фактом, что выпускники строгача в большинстве своем делают что-то такое серенькое и стремное, без всякой йобы, к которой цветные кони в первую очередь относятся, без сравнения графического дизигна и аниме, просто глядя на кривое не выразительное ебало сангиной в оп пике.
>>149736
Пока не льем. Рано еще. Только первый семестр закончили. Но в программе будет и литье.
Пока не льем. Рано еще. Только первый семестр закончили. Но в программе будет и литье.
>>149733
Он похоже в каждой теме тут срет. Бомбануло у него просто от зависти. Наверное, сам бы рад у кого-нибудь поучился, да не может. Вот и пытается тут оправдать свою несостоятельность.
Он похоже в каждой теме тут срет. Бомбануло у него просто от зависти. Наверное, сам бы рад у кого-нибудь поучился, да не может. Вот и пытается тут оправдать свою несостоятельность.
23 Кб, 270x400
>>149739
чото я с тебя в голосину.
какая еще моторика? ты совсем поехал?
Открой педивикию и прочитай что такое академический рисунок. Хотя нет постой я сделаю это за тебя.
Имея знание академки ты можешь перенести их в любую программу/три Дэ редактор и хоть членом по холсту мазать и это будет качественно.
http://newsland.com/news/detail/id/95768/
>отработанная техника в традишке на диджитал не перенесется
чото я с тебя в голосину.
какая еще моторика? ты совсем поехал?
Открой педивикию и прочитай что такое академический рисунок. Хотя нет постой я сделаю это за тебя.
>вид графики и основа всех видов изобразительного искусства. Без знания основ академического рисунка, художник не сможет грамотно вести работу над художественным произведением.
Имея знание академки ты можешь перенести их в любую программу/три Дэ редактор и хоть членом по холсту мазать и это будет качественно.
http://newsland.com/news/detail/id/95768/
>>149739
Что там не перенесется-то, дурачок? Понимание форм, конструкции, светотеневые отношения или что? Единственное, планшет поначалу может показаться неудобным, но это чисто техническая проблема, устраняется сама по себе через неделю. Техника обращения с новым материалом/инструментом она вообще вторична.
Что там не перенесется-то, дурачок? Понимание форм, конструкции, светотеневые отношения или что? Единственное, планшет поначалу может показаться неудобным, но это чисто техническая проблема, устраняется сама по себе через неделю. Техника обращения с новым материалом/инструментом она вообще вторична.
>>149742
Для меня это пока слишком сложно. У меня конечно есть возможность попробовать, но скорее всего будет говно.
Если только вариант найти такую фигурку уже готовую и отформовать копию. Потом затонировать её под металл.
Для меня это пока слишком сложно. У меня конечно есть возможность попробовать, но скорее всего будет говно.
Если только вариант найти такую фигурку уже готовую и отформовать копию. Потом затонировать её под металл.
>>149746
И еще раз, кто академ и карандаш где-то трогал? Никто, правда? А откуда вот эти ваши "планшетоблядки" постоянно и прочее говно на рендерпосанов? Откуда это непонимание, что кроме моторики, техники и специфики формата больше никакой разницы и нет?
И еще раз, кто академ и карандаш где-то трогал? Никто, правда? А откуда вот эти ваши "планшетоблядки" постоянно и прочее говно на рендерпосанов? Откуда это непонимание, что кроме моторики, техники и специфики формата больше никакой разницы и нет?
>>149739
У тебя просто отсутствует вкус. Рисунок сангиной замечателен.
Ты же сам говоришь, что планшет это всего лишь инструмент, так почему же внезапно нельзя применить знания на этом инструменте?
И да, ждем описания гигантских плюсов от фоторефов VS натура. А то слив засчитан.
У тебя просто отсутствует вкус. Рисунок сангиной замечателен.
Ты же сам говоришь, что планшет это всего лишь инструмент, так почему же внезапно нельзя применить знания на этом инструменте?
И да, ждем описания гигантских плюсов от фоторефов VS натура. А то слив засчитан.
>>149754
Ну если этот кривой призрак коммунизма замечателен, то кое у кого действительно нет никакого вкуса.
Ну если этот кривой призрак коммунизма замечателен, то кое у кого действительно нет никакого вкуса.
>>149755
Я особенно против твоей реплики о НЕвыразительности. Хорошо, давай для понимания ситуации ты покажешь портретные работы, которые тебе по вкусу. Желательно не трейс.
Я особенно против твоей реплики о НЕвыразительности. Хорошо, давай для понимания ситуации ты покажешь портретные работы, которые тебе по вкусу. Желательно не трейс.
86 Кб, 375x500
>>149756
Ты наверное думаешь, что я могу какой-нибудь американский технарский рисунок с няшками кинуть, на крайняк остопиздивших фешиных или просто глазуновку с репой. Да нихуя, просто как не посмотри, рисунок в оп пике говно.
Ты наверное думаешь, что я могу какой-нибудь американский технарский рисунок с няшками кинуть, на крайняк остопиздивших фешиных или просто глазуновку с репой. Да нихуя, просто как не посмотри, рисунок в оп пике говно.
>>149761
Этот мне тоже по нраву. Действительно хороший портрет.
Этот мне тоже по нраву. Действительно хороший портрет.
>>149761
Тот рисунок учебный. У-ЧЕБ-НЫЙ. Это значит что там несколько иные цели. А ты запостил работу более творческую. Рисовать нужно все и по-разному. ОП-пик более сухой и академичный, твой - свободнее, но понимания конструкции такая работа дает мало. Тупой срач.
мимо
Тот рисунок учебный. У-ЧЕБ-НЫЙ. Это значит что там несколько иные цели. А ты запостил работу более творческую. Рисовать нужно все и по-разному. ОП-пик более сухой и академичный, твой - свободнее, но понимания конструкции такая работа дает мало. Тупой срач.
мимо
Бампану вопрос, а то вдруг оп его не заметил в этих бурлящих потоках.
>>149669
>>149669
>>149770
Не путай жопу с пальцем, мы тут про обучение говорим. Ни Пушкин, ни Бах, ни кто бы то ни было еще не начинали сразу ебашить инновации, сначала они изучали консервативный/классический подход, а только потом делали своё.
Не путай жопу с пальцем, мы тут про обучение говорим. Ни Пушкин, ни Бах, ни кто бы то ни было еще не начинали сразу ебашить инновации, сначала они изучали консервативный/классический подход, а только потом делали своё.
>>149669
Не заметил, спасибо.
Звонков и всякой такой хрени нету. Приходишь ставишь мольберт из тех что есть в училище, препод даёт задачу и ты ее выполняешь. Препод может рисовать вместе с нами, пошагово объясняя, что он делает и как, или, ходить помогать каждому индивидуально.
Можно оставаться после занятий и хоть до закрытия училища рисовать. Преподы тоже обычно в училище зависают до поздна.
Не заметил, спасибо.
Звонков и всякой такой хрени нету. Приходишь ставишь мольберт из тех что есть в училище, препод даёт задачу и ты ее выполняешь. Препод может рисовать вместе с нами, пошагово объясняя, что он делает и как, или, ходить помогать каждому индивидуально.
Можно оставаться после занятий и хоть до закрытия училища рисовать. Преподы тоже обычно в училище зависают до поздна.
341 Кб, 710x659
>>149775
Никто не спорит, посмотри что я процитировал, а потом ДУМАЙ, АНАЛИЗИРУЙ
Никто не спорит, посмотри что я процитировал, а потом ДУМАЙ, АНАЛИЗИРУЙ
>>149780
И по какому же параметру ты отнес тот рисунок сангиной к дурновкусию? Вот просто любопытно. Человек ты адекватный, портрет хороший занес. Может просто не нравится, так это о разнице предпочтений говорит, а не о вкусе. Но в среднем по больнице не один серьезный рисовальщик г. Ту сангину не назовет. А так конечно все субъективно.
И по какому же параметру ты отнес тот рисунок сангиной к дурновкусию? Вот просто любопытно. Человек ты адекватный, портрет хороший занес. Может просто не нравится, так это о разнице предпочтений говорит, а не о вкусе. Но в среднем по больнице не один серьезный рисовальщик г. Ту сангину не назовет. А так конечно все субъективно.
Повторяю
>>149718
>>149718
>>149777
Спасибо. Чёрт, это идеально, я тоже так хочу. А у меня с моей работой и порисовать-то не каждый день получается.
Спасибо. Чёрт, это идеально, я тоже так хочу. А у меня с моей работой и порисовать-то не каждый день получается.
>>149784
Я не силен в музыке. Если бы я хотел выебнутся знаниями в полифонии, я бы скопипастил с вики.
Я просто пересказал что запомнил с уроков ИИ, суть одна и та же, Бах стал знаменит за счет экспериментов в музыке, которая со стороны консервативных эстетов поливалась говном.А. Швейцер - Иоганн Себастьян Бах, 130 стр
Ну попробуй, особенно интересно послушать про Ренуара.
Про Моне тоже не забывай, давай расскажи мне как хорошо он был обучен живописи, чтоб потом экспериментировать с цветом.
Я не силен в музыке. Если бы я хотел выебнутся знаниями в полифонии, я бы скопипастил с вики.
Я просто пересказал что запомнил с уроков ИИ, суть одна и та же, Бах стал знаменит за счет экспериментов в музыке, которая со стороны консервативных эстетов поливалась говном.А. Швейцер - Иоганн Себастьян Бах, 130 стр
>И знаешь, я мог бы написать тебе еще несколько таких же абзацев и относительно Вагнера с Апокалиптикой, и Пушкина с Ренуаром,
Ну попробуй, особенно интересно послушать про Ренуара.
Про Моне тоже не забывай, давай расскажи мне как хорошо он был обучен живописи, чтоб потом экспериментировать с цветом.
>>149790
Нет, это ты за базаром следи, дружок, ты спизданул что можешь расписать так же про Ренуара с Вагнером, ну так пиши, хуйли ты. Приебался к одному пункту из 6-ти, и пытаешься убежать на белом коне.
Ах ты ебучий пес, на следующих страницах как раз хорошо расписано про Шейбе, который твоего Баха аш ненавидел. Конечно он не кричал ему в спину МАМКУ ЕБАЛ, так что не приебывайся к моим словам, мразь.
Про эксперименты я тоже могу тебе ткнуть носом, если тебе так лень.
Нет, это ты за базаром следи, дружок, ты спизданул что можешь расписать так же про Ренуара с Вагнером, ну так пиши, хуйли ты. Приебался к одному пункту из 6-ти, и пытаешься убежать на белом коне.
>На моей о "говне" и "поливке" ничего не сказано, равно как и о экспериментах, зато написано, что один из критиков того времени выбрал не самую удачную кантату у Баха и раскритиковал вместе с ней и остальное творчество
Ах ты ебучий пес, на следующих страницах как раз хорошо расписано про Шейбе, который твоего Баха аш ненавидел. Конечно он не кричал ему в спину МАМКУ ЕБАЛ, так что не приебывайся к моим словам, мразь.
>Шейб считал себя, не без основания, борцом за новую музыку. Он выступает против современного искусства, которое благодаря подражанию итальянскому стилю и вымученной искусственности отошло от истинного идеала и было лишено поэтического содержания. Как ученик Готшеда, он считал себя призванным проповедовать возвращение к естественной простоте; он объявил войну ариям и ученым музыкальным формам.
Про эксперименты я тоже могу тебе ткнуть носом, если тебе так лень.
>>149804
Проиграл, такого эпичного слива давно не видел. Блядь, суть треда и вообще всей доски:
Интересно наблюдать за твоим полыхающим задом. Выставил себя мудаком и все ему мало. В собственное говно тебя уже макнули, но ты видимо говноед, добавки просишь.
мимокрок
Проиграл, такого эпичного слива давно не видел. Блядь, суть треда и вообще всей доски:
>покпокпок НИНУЖНА
>кудахтахтах ДА ЗДРАСТВУИТ РИВАЛЮЦИЯ, ХОЧУ БЫТЬ НИТАКИМ, ЛОМАТЬ УСТОИ, КАК БАААХ
>но ведь Бах ничего не ломал, а обобщал и создавал, вот посмотри...
>Бля, ну хуй знает, я так-то ни особо разбираюсь, чо-то слышал, хуй знает короче.
>Ну тогда пасть закрой.
>АХ ТЫ ПИДАРАС МАМКУ ЕБАЛ, НАКОРМИ ЕЩЕ ГОВНОМ, ПРОШУУУУ
Интересно наблюдать за твоим полыхающим задом. Выставил себя мудаком и все ему мало. В собственное говно тебя уже макнули, но ты видимо говноед, добавки просишь.
мимокрок
Ребят, прекращайте сраться, уже даже мне надоело, всем похуй, вы друг другу ничего не докажете, а новички не поймут.
>>149822
Они создали говно, пожирающее само себя. Постоянно ищут себе каких-то врагов, поливают их говнами и ждут ответных реакций, чтобы вообще уничтожить. Ни четкой позиции, ни принципов, ни логики в их действиях не прослеживается. Но они адекватны, это их стиль жизни, выебнуться и уничтожить любой ценой, защитить свой манямирок и уйти победителем в сторону горизонта. О чем с такими разговаривать? Я им про то, что они ведут себя как пидоры, они про какие-то академии, ты им про вкусы, они про учебные процессы и дедырисовали. Они же тут будут распинаться про высокий стиль, уничтожение йобы и потребительского потока, а потом сами же лезть в йобу и промышленность. Эти бабуины понимают только язык силы, бабла и положения, вот такие они, хранители традиций и люди искусства.
>Тут никто не пытается нечего доказать, просто снобы выебываются друг перед другом
Они создали говно, пожирающее само себя. Постоянно ищут себе каких-то врагов, поливают их говнами и ждут ответных реакций, чтобы вообще уничтожить. Ни четкой позиции, ни принципов, ни логики в их действиях не прослеживается. Но они адекватны, это их стиль жизни, выебнуться и уничтожить любой ценой, защитить свой манямирок и уйти победителем в сторону горизонта. О чем с такими разговаривать? Я им про то, что они ведут себя как пидоры, они про какие-то академии, ты им про вкусы, они про учебные процессы и дедырисовали. Они же тут будут распинаться про высокий стиль, уничтожение йобы и потребительского потока, а потом сами же лезть в йобу и промышленность. Эти бабуины понимают только язык силы, бабла и положения, вот такие они, хранители традиций и люди искусства.
>>149845
Мне обидно такое читать.
Я хоть и сторонник традиционализма, я никогда не наезжал на йобу и тому подобное.
Да, хороший критик должен уметь в плюрализм и оценивать рисунок не только технически. Обидеть художника может каждый, а идеальных рисунков по всем параметрам не бывает.
Но тут чаще всего спрашивают что не так, поэтому и советуют по технической части, которой традиционализм и обучает.
Со стороны йобы, кстати, тут тоже много агрессивных личностей, которым лишь бы обосрать оппонента.
Давайте не будем больше сраться, ради Нового года хотя бы.
Мне обидно такое читать.
Я хоть и сторонник традиционализма, я никогда не наезжал на йобу и тому подобное.
Да, хороший критик должен уметь в плюрализм и оценивать рисунок не только технически. Обидеть художника может каждый, а идеальных рисунков по всем параметрам не бывает.
Но тут чаще всего спрашивают что не так, поэтому и советуют по технической части, которой традиционализм и обучает.
Со стороны йобы, кстати, тут тоже много агрессивных личностей, которым лишь бы обосрать оппонента.
Давайте не будем больше сраться, ради Нового года хотя бы.
>>149863
Какую нафиг йобу? Это ты йоба. Назвать даже нормально не можете. С новым годом, пошел нахуй!
>я никогда не наезжал на йобу
>Давайте не будем больше сраться
Какую нафиг йобу? Это ты йоба. Назвать даже нормально не можете. С новым годом, пошел нахуй!
>>149866
Не оп, но технологию знаю. Оригинал мажется вазилином, заливается гипсом. После застывания аккуратно тонкой фрезой на дремеле режешь на две половинки гипс. Вынимаешь оригинал. Далее скрепляешь плотно две половинки гипсовой формы. В верхней части оставляешь отверстие. Надо учесть, соединяя половинки, что хоть пол мм но уходмт на шов при ркзке. Швы замазываем. В верхнее отверстие льем воск, парафин. Как застынет вынимаем. Доводим до идеала убираем швы и огрехи. Потом восковую форму в глину. В глиняной форме вверху и внизу дырочки. В вепхнюю льем бронзу или медь, вытапливаемый воск вытекает внизу. Грубо говоря все.
Не оп, но технологию знаю. Оригинал мажется вазилином, заливается гипсом. После застывания аккуратно тонкой фрезой на дремеле режешь на две половинки гипс. Вынимаешь оригинал. Далее скрепляешь плотно две половинки гипсовой формы. В верхней части оставляешь отверстие. Надо учесть, соединяя половинки, что хоть пол мм но уходмт на шов при ркзке. Швы замазываем. В верхнее отверстие льем воск, парафин. Как застынет вынимаем. Доводим до идеала убираем швы и огрехи. Потом восковую форму в глину. В глиняной форме вверху и внизу дырочки. В вепхнюю льем бронзу или медь, вытапливаемый воск вытекает внизу. Грубо говоря все.
>>149861
Победила традишка.
Победила традишка.
Я сосу хуи у собак!
>>149972
Новое, всмысе, то, что добавил от себя преподаватель. Тут студенты какбы не виноваты. Они просто делают так как сказал им препод, но оценки то ставят студентам, а не преподавателям.
Новое, всмысе, то, что добавил от себя преподаватель. Тут студенты какбы не виноваты. Они просто делают так как сказал им препод, но оценки то ставят студентам, а не преподавателям.
ОП, извини, прошлый тред нн читал
Ты под "строгановским училищем" имел ввиду КПИ?Калину бывшую?
Ты под "строгановским училищем" имел ввиду КПИ?Калину бывшую?
ОП, извини, прошлый тред нн читал
Ты под "строгановским училищем" имел ввиду КПИ?Калину бывшую? >>149621
Ты под "строгановским училищем" имел ввиду КПИ?Калину бывшую? >>149621
>>149654
Посоветуйте годную шарагу в Питере, куда есть шанс поступить без художки, с подготовительными курсами.
Посоветуйте годную шарагу в Питере, куда есть шанс поступить без художки, с подготовительными курсами.
>>151194
Преподаватели у нас, перешедшие из калины есть, это да. Но то ли это здание - хз.
Преподаватели у нас, перешедшие из калины есть, это да. Но то ли это здание - хз.
201 Кб, 667x1000
>>149621
тред не читал так как превратился в срач.
ОПу Вопрос: как совмещаешь Учебу и Офисную работу в офисе?
И вопрос просто: Что можно выбрать по учебкам в ДС, если работаю, и если нищеброд.
тред не читал так как превратился в срач.
ОПу Вопрос: как совмещаешь Учебу и Офисную работу в офисе?
И вопрос просто: Что можно выбрать по учебкам в ДС, если работаю, и если нищеброд.
>>152682
Отвечу за ОПа, потом может поправит.
Никак. Он уволился.
Ничего. При учебе в шараге и на сон не особо времени остается, какая уж тут работа.
Отвечу за ОПа, потом может поправит.
>как совмещаешь Учебу и Офисную работу в офисе
Никак. Он уволился.
>Что можно выбрать по учебкам в ДС, если работаю
Ничего. При учебе в шараге и на сон не особо времени остается, какая уж тут работа.
>>152684
Все правильно сказал.
Добавлю только, что ни один из преподавателей ни разу ещё не сказал идти покупать какието учебники.
Ну, а все годные книги и так есть в шапке /pa.
Чтобы научиться рисовать - нужно рисовать. Много и каждый день.
Развивать глазомер, чувство цвета/тона/перспективы/объема. Учить анатомию. Листать почаще работы разных изветных художников. Но вам процесс насыщения информацией, ее анализ должен занимать не более 10-20% времени. Остальное время - рисовать.
Все правильно сказал.
Добавлю только, что ни один из преподавателей ни разу ещё не сказал идти покупать какието учебники.
Ну, а все годные книги и так есть в шапке /pa.
Чтобы научиться рисовать - нужно рисовать. Много и каждый день.
Развивать глазомер, чувство цвета/тона/перспективы/объема. Учить анатомию. Листать почаще работы разных изветных художников. Но вам процесс насыщения информацией, ее анализ должен занимать не более 10-20% времени. Остальное время - рисовать.
>>152682
Ты в срач превратился, что ли?
Ты в срач превратился, что ли?
>>153231
знать бы еще как, а то рисую няшек, но они зафейлены, и пару кубов, которые тоже потом фейл.. а потом я устал и полежу немного на диване.
>Развивать глазомер, чувство цвета/тона/перспективы/объема. Учить анатомию
знать бы еще как, а то рисую няшек, но они зафейлены, и пару кубов, которые тоже потом фейл.. а потом я устал и полежу немного на диване.
>>153244
Попробуй исправлять фейлы по максимуму, мне кажется так быстрее рука набивается, нежели кучами рисовать кривые кубы
Попробуй исправлять фейлы по максимуму, мне кажется так быстрее рука набивается, нежели кучами рисовать кривые кубы
>>153245
Я бы сказал так - пытаться исправить по максимуму, но не выдрачивать до полного дебилизма. И после каждой попытки исправить задаваться вопросом, а смогу ли я сделать лучше сейчас, или проще начать заново? По мне, важно не столько исправление, сколько сама попытка сделать оное, чтобы ты вкладывал в эту попытку и мозги и силы - тогда она запомнится, хотя бы в плане 'как не надо делать'. Ну и стараться все время рисовать, а не чертить. Лично я себя иногда ловлю на этом при простройке насквозь - начинаю тупо и механически наносить линии 'как они по логике должны быть', а не так, как я вижу у себя в голове. В этом еще проблема рисования с фото - легко отключиться и ксерить, с натурой такое не катит. На объемы и восприятия двумя зеньками наплевать - да, не приятно, что нельзя покрутить в руках, но даже в мое село завезли торренты с 3д редакторами. А вот механически переносить линии и пятна можно легко начать, особенно если не знать что тебе нужно от этого фото на экране.
Мимо
Я бы сказал так - пытаться исправить по максимуму, но не выдрачивать до полного дебилизма. И после каждой попытки исправить задаваться вопросом, а смогу ли я сделать лучше сейчас, или проще начать заново? По мне, важно не столько исправление, сколько сама попытка сделать оное, чтобы ты вкладывал в эту попытку и мозги и силы - тогда она запомнится, хотя бы в плане 'как не надо делать'. Ну и стараться все время рисовать, а не чертить. Лично я себя иногда ловлю на этом при простройке насквозь - начинаю тупо и механически наносить линии 'как они по логике должны быть', а не так, как я вижу у себя в голове. В этом еще проблема рисования с фото - легко отключиться и ксерить, с натурой такое не катит. На объемы и восприятия двумя зеньками наплевать - да, не приятно, что нельзя покрутить в руках, но даже в мое село завезли торренты с 3д редакторами. А вот механически переносить линии и пятна можно легко начать, особенно если не знать что тебе нужно от этого фото на экране.
Мимо
Товарищи, значит записался я на курсы рисования. Ведет художник, основной контингент - школьники, которых он готовит к поступлению на дизайнеров/архитекторов короче к конкурсу готовит, поэтому я там один долбоеб который хочет для себя научится, лол.
Предложил заниматься по стандартной программе - тип дрочить кубы, перспективу, потом натюрморты геометрические, потом более сложные конструкции(посуда всякая), ну короче по Ли, учебник он его мне тоже дает время от времени. Ну и руку ставит мне.
Что посоветуете еще самому почитывать /тренировать? вообще хочу графику уметь, и, возможно сильно потом, в комьютерную графику попробовать. Поступать никуда не собираюсь, не планирую работать на этом поле.
Задания пока-что у меня такие-же как ОП описывал в прошлом треде - линии между точками, овальчики, кубики с перспективой путем кучи линий. Вот.
Предложил заниматься по стандартной программе - тип дрочить кубы, перспективу, потом натюрморты геометрические, потом более сложные конструкции(посуда всякая), ну короче по Ли, учебник он его мне тоже дает время от времени. Ну и руку ставит мне.
Что посоветуете еще самому почитывать /тренировать? вообще хочу графику уметь, и, возможно сильно потом, в комьютерную графику попробовать. Поступать никуда не собираюсь, не планирую работать на этом поле.
Задания пока-что у меня такие-же как ОП описывал в прошлом треде - линии между точками, овальчики, кубики с перспективой путем кучи линий. Вот.
>>153253
Да ничего сверх тебе не нужно если есть препод. Делай домашку, набивай руку. А в свободное время рисуй, что душа пожелает.
У меня например, необходимость в изучении нового материала возникает только тогда когда я сталкиваюсь с конкретной проблемой. А проблемы возникают из желания изобразить конкретные вещи.
мимоОП
Да ничего сверх тебе не нужно если есть препод. Делай домашку, набивай руку. А в свободное время рисуй, что душа пожелает.
У меня например, необходимость в изучении нового материала возникает только тогда когда я сталкиваюсь с конкретной проблемой. А проблемы возникают из желания изобразить конкретные вещи.
мимоОП
>>153302
Тогда так и буду делать. Спасибо.
Тогда так и буду делать. Спасибо.
>>153547
если ты в живописи не сильно шаришь, то лучше иди на что то другое.
если ты в живописи не сильно шаришь, то лучше иди на что то другое.
>>153253
Рисуй архитектуру. Хорошо руку поставит. Архитектура кругом, это не скучно, это легко вытекает из базовых построений.
Рисуй архитектуру. Хорошо руку поставит. Архитектура кругом, это не скучно, это легко вытекает из базовых построений.
>>153909
Все мое кроме скульптуры.
Работы с начала сентября по конец декабря. Но на просмотре я выкладывал только самые лучшие, так что тут представлены не все.
+ у меня проф предмет и цветоведение отнимали доброю половину времени. Если бы мог рисовать каждый день, то рисунков и живописи было бы в 2 раза больше.
Все мое кроме скульптуры.
Работы с начала сентября по конец декабря. Но на просмотре я выкладывал только самые лучшие, так что тут представлены не все.
+ у меня проф предмет и цветоведение отнимали доброю половину времени. Если бы мог рисовать каждый день, то рисунков и живописи было бы в 2 раза больше.
>>153893
Спасибо.
Много тратишь на материалы: краски, бумагу, там, кисти? Контора не закупает ли оптом для учеников?
Олсо, как рисовать металл и стекло, поделись опытом.
Спасибо.
Много тратишь на материалы: краски, бумагу, там, кисти? Контора не закупает ли оптом для учеников?
Олсо, как рисовать металл и стекло, поделись опытом.
>>153893
Охуенно, спасибо.
В феврале поеду в Питер, нагряну в Рериховку, выясню, как там и что, есть ли шансы.
Может, там и останусь на курсах.
В пизду эту работу.
мимо 30 лвл
Охуенно, спасибо.
В феврале поеду в Питер, нагряну в Рериховку, выясню, как там и что, есть ли шансы.
Может, там и останусь на курсах.
В пизду эту работу.
мимо 30 лвл
>>153920
Заебись, глядишь, рашкинская культура восстанет из пепла, народ вроде прозревать начал.
Заебись, глядишь, рашкинская культура восстанет из пепла, народ вроде прозревать начал.
154 Кб, 604x815
269 Кб, 1001x822
>>153919
Собственно все расходные материалы свои и только свои. Училище закупает только мольберты, разные обучающие материалы в библиотеку, фигуры и все в таком роде, что для общего пользования. Как в академии - не знаю.
Надо помнить, что металл отражает всё вокруг себя, а стекло прозрачное и сквозь него видно фон. Но без практики с натуры эти слова пустой звук вобщемто. Просто берешь бутылку и чайник и рисуешь карандашом до тех пор, пока не "прозреешь".
>>153920
Это ты правильно понял, что надо заранее на курсы записываться. Там на вступительных 17 летние тянки рисуют как античные полубоги уже и им надо чтото противопоставить.
>>153924
Она никогда и не умирала, просто её никто толком не спонсирует от чего ты мало о ней слышишь. Зато спонсируют всякие западные "современные культуры". Где за 3 кляксы и за раскрученное имя народ совершенно далекий от понятия "культура" вываливает баснословные деньги.
Сколько выставок таких годных проходит в Москве современных русских художников, ты бы знал. Например, вот совсем недавно пикрелейтед 1 и 2.
Собственно все расходные материалы свои и только свои. Училище закупает только мольберты, разные обучающие материалы в библиотеку, фигуры и все в таком роде, что для общего пользования. Как в академии - не знаю.
Надо помнить, что металл отражает всё вокруг себя, а стекло прозрачное и сквозь него видно фон. Но без практики с натуры эти слова пустой звук вобщемто. Просто берешь бутылку и чайник и рисуешь карандашом до тех пор, пока не "прозреешь".
>>153920
Это ты правильно понял, что надо заранее на курсы записываться. Там на вступительных 17 летние тянки рисуют как античные полубоги уже и им надо чтото противопоставить.
>>153924
Она никогда и не умирала, просто её никто толком не спонсирует от чего ты мало о ней слышишь. Зато спонсируют всякие западные "современные культуры". Где за 3 кляксы и за раскрученное имя народ совершенно далекий от понятия "культура" вываливает баснословные деньги.
Сколько выставок таких годных проходит в Москве современных русских художников, ты бы знал. Например, вот совсем недавно пикрелейтед 1 и 2.
>>153925
Странно. Почему бы училищу не собирать деньги, например, и не закупать краски и прочее оптом.
Странно. Почему бы училищу не собирать деньги, например, и не закупать краски и прочее оптом.
>>153927
Потому, что никто не спонсирует. Это ж очевидно. И потом, тратить деньги на расходники глупо, если можно купить что то более долговечное вроде скелета в кабинет анатомии.
Потому, что никто не спонсирует. Это ж очевидно. И потом, тратить деньги на расходники глупо, если можно купить что то более долговечное вроде скелета в кабинет анатомии.
>>153929
Да нет же.
Когда я еще в школе ходил эммм в школу, мда, художественную, объявили, краски в магазине столько-то стоят, ватман столько-то, а мы можем заказать у поставщиков вот настолько дешевле. Кто желает, сдаем деньги. Все и сдали. Профит же.
Да нет же.
Когда я еще в школе ходил эммм в школу, мда, художественную, объявили, краски в магазине столько-то стоят, ватман столько-то, а мы можем заказать у поставщиков вот настолько дешевле. Кто желает, сдаем деньги. Все и сдали. Профит же.
>>153925
Так не бывает, не пугай человека. Хотя черт знает, что в вашем понимании значит "хорошо рисуют".
Правда, без интенсивного задрачивания гипсовых голов и натюрмортов не получится конкурировать с теми, кто их задрачивал.
>17 летние тянки рисуют как античные полубоги
Так не бывает, не пугай человека. Хотя черт знает, что в вашем понимании значит "хорошо рисуют".
Правда, без интенсивного задрачивания гипсовых голов и натюрмортов не получится конкурировать с теми, кто их задрачивал.
>>153925
Не соглашусь в корне. Художники есть и это хорошо, но я имел в виду общий культурный уровень в стране. Сейчас художник для рашек - не человек, а нищееб, который непонятную хуйню делает. Ну и понятно, меньше уважения к профессии - меньше художников, в том числе и годных. Это ко всем сферам искусства относится, тащемта.
>Она никогда и не умирала
Не соглашусь в корне. Художники есть и это хорошо, но я имел в виду общий культурный уровень в стране. Сейчас художник для рашек - не человек, а нищееб, который непонятную хуйню делает. Ну и понятно, меньше уважения к профессии - меньше художников, в том числе и годных. Это ко всем сферам искусства относится, тащемта.
>>153933
А ну это я понятия не имею почему так не делается. Возможно как обычно: "всем насрать" или "не до этого"
А ну это я понятия не имею почему так не делается. Возможно как обычно: "всем насрать" или "не до этого"
>>153911
Блджад, ну как такие драпировки у тебя получаются? В чем секрет? У меня совсем лютая хуита выходит, если пытаюсь в доме какую-нибудь тряпку нарисовать.
Блджад, ну как такие драпировки у тебя получаются? В чем секрет? У меня совсем лютая хуита выходит, если пытаюсь в доме какую-нибудь тряпку нарисовать.
>>153950
Просто ради интереса, на каких таких "фактах" основаны ваши предположения?
Да есть некоторый шаблон в умах массы, что "художник работает за еду", но это называется "стереотип", а не смерть культуры.
У нас между прочим вполне себе сохранился не смотря ни на какие развалы СССР качественный академический рисунок и скульптура. Монументалка и иконопись. Реставрация металла/дерева.
Единственное в чем мы отстаем от западной культуры это поголовная компьютеризация. Кстати, которая и отдалила их от своих "корней культуры" в эру мультимедиа и "современной культуры", где количество заменяет качество. Где "классическая культура" уступила место "пикселям". Хорошо это или плохо я не берусь утверждать. С одной стороны с веком современных технологий художнику проще зарабатывать рисуя рекламу и игры. С другой "классиков" все меньше и меньше.
>>153957
ну почти ежедневно рисуя я проапгрейдил себе скилл тонального разбора. Смотрел, как это делает преподаватель. Повторял за ним. У нас в группе тоже далеко не все умеют это делать хорошо. Вкинь рисунок, может быть я может смогу тебе прояснить если увижу те же ошибки, что сам когда то допускал.
Просто ради интереса, на каких таких "фактах" основаны ваши предположения?
Да есть некоторый шаблон в умах массы, что "художник работает за еду", но это называется "стереотип", а не смерть культуры.
У нас между прочим вполне себе сохранился не смотря ни на какие развалы СССР качественный академический рисунок и скульптура. Монументалка и иконопись. Реставрация металла/дерева.
Единственное в чем мы отстаем от западной культуры это поголовная компьютеризация. Кстати, которая и отдалила их от своих "корней культуры" в эру мультимедиа и "современной культуры", где количество заменяет качество. Где "классическая культура" уступила место "пикселям". Хорошо это или плохо я не берусь утверждать. С одной стороны с веком современных технологий художнику проще зарабатывать рисуя рекламу и игры. С другой "классиков" все меньше и меньше.
>>153957
ну почти ежедневно рисуя я проапгрейдил себе скилл тонального разбора. Смотрел, как это делает преподаватель. Повторял за ним. У нас в группе тоже далеко не все умеют это делать хорошо. Вкинь рисунок, может быть я может смогу тебе прояснить если увижу те же ошибки, что сам когда то допускал.
Оп, совсем забыл. Шараге еще что-нибудь от тебя нужно кроме творческих экзаменов?
У меня ВО есть, но ЕГЭ я не сдавал, не было его, когда я из школы выпускался.
У меня ВО есть, но ЕГЭ я не сдавал, не было его, когда я из школы выпускался.
991 Кб, 943x584
815 Кб, 571x845
>>153961
Вот, бро, можешь вылить на меня ушат говен. Та, что "тональная" - более старая.
Вот, бро, можешь вылить на меня ушат говен. Та, что "тональная" - более старая.
>>153961
Еще раз, я не говорю о том, что художников нет или что они говно, я говорю о том, что люди в России на данный момент культуру вообще никак не ценят. Достаточно на общий уровень обычных людей посмотреть, по-моему, доказывать ничего не нужно, уже даже видимость уважение делать перестали.
Еще раз, я не говорю о том, что художников нет или что они говно, я говорю о том, что люди в России на данный момент культуру вообще никак не ценят. Достаточно на общий уровень обычных людей посмотреть, по-моему, доказывать ничего не нужно, уже даже видимость уважение делать перестали.
106 Кб, 1142x845
270 Кб, 1142x845
>>153964
Если есть ВО, то кроме творческих - ничего.
>>153967
Ну это больше похоже на набросок, а не на тональный разбор.
Ты видишь, что тряпка светлая и боишься лишний раз надавить на карандаш.
На самом деле тональный разбор это не передача светлоности тряпки. Это передача свето-тени, рефлексов и глубины пространства. Это физика падающего на объект света.
Например я пока делаю так:
Нахожу самые светлые пятна на тряпке. Тонирую все остальное. пик1
Создаю отдельные большие плоскости сгибов. пик2
Тебе может показаться что я перетемнил, дык вот тебе фон. Он сразу показывает насколько тряпка светлая, на самом деле. пик3
Затем процесс несколько сложнее. Я одновременно и добовляю тени и усиливаю переднеплановые контрасты и создаю форму сгибов тряпки и обобщаю тоном некоторые элементы чтобы рисунок был единым. Там огромное количество нюансов их так не объяснишь на словах. А чтобы понять некоторые вещи так до них еще и надо скиллом дорасти иначе не врубишься.
Круглишками я показал насколько еще там можно усиливать и усиливать тон.
Если есть ВО, то кроме творческих - ничего.
>>153967
Ну это больше похоже на набросок, а не на тональный разбор.
Ты видишь, что тряпка светлая и боишься лишний раз надавить на карандаш.
На самом деле тональный разбор это не передача светлоности тряпки. Это передача свето-тени, рефлексов и глубины пространства. Это физика падающего на объект света.
Например я пока делаю так:
Нахожу самые светлые пятна на тряпке. Тонирую все остальное. пик1
Создаю отдельные большие плоскости сгибов. пик2
Тебе может показаться что я перетемнил, дык вот тебе фон. Он сразу показывает насколько тряпка светлая, на самом деле. пик3
Затем процесс несколько сложнее. Я одновременно и добовляю тени и усиливаю переднеплановые контрасты и создаю форму сгибов тряпки и обобщаю тоном некоторые элементы чтобы рисунок был единым. Там огромное количество нюансов их так не объяснишь на словах. А чтобы понять некоторые вещи так до них еще и надо скиллом дорасти иначе не врубишься.
Круглишками я показал насколько еще там можно усиливать и усиливать тон.
133 Кб, 1142x845
>>153987
пик 2 отвалился.
пик 2 отвалился.
>>153987
Спасибо!
Спасибо!
>>153987
Спасибо, оп. Добра.
Спасибо, оп. Добра.
>>149621
ОП, а как ты начинаешь натюрморты? В смысле, когда закомпоновал, начинаешь мерить карандашом, так? Вот это меня и интересует. Ты прямо дотошно так меряешь, чтобы уже рука тряслась или чтобы более ли менее в пропорции попадал? Как вам там говорили преподы? Выложи что-нибудь в процессе, скажем, 3 фазы.
ОП, а как ты начинаешь натюрморты? В смысле, когда закомпоновал, начинаешь мерить карандашом, так? Вот это меня и интересует. Ты прямо дотошно так меряешь, чтобы уже рука тряслась или чтобы более ли менее в пропорции попадал? Как вам там говорили преподы? Выложи что-нибудь в процессе, скажем, 3 фазы.
>>154127
Есть же Торопыгин, он как раз со строгача. К натюрмортам переходят после полугода дроча кубов и полгода-года дроча бытовых предметов, там уже глазомер ок и мерить карандашом особо не надо.
Есть же Торопыгин, он как раз со строгача. К натюрмортам переходят после полугода дроча кубов и полгода-года дроча бытовых предметов, там уже глазомер ок и мерить карандашом особо не надо.
>>154132
*не ОП, если че.
*не ОП, если че.
489 Кб, 1944x2592
787 Кб, 1944x2592
>>154127
Ну я довольно хорошо уже развил себе глазомер и порой набрасываю на глаз даже лучше, чем если бы мерил.
Однако такие сложные объекты, как вазы, капители, розетки и т.д. имеют определенные пропорции. Эти пропорции надо уметь находить, чтобы уметь себя проверить если глазомер ошибается. А глазомер может ошибаться из-за оптических иллюзий.
Всякие древнегреческие кувшины и вазы с капителями имеют строго определенные пропорции. Например, ваза на пик1 при первом впечатлении кажется, что ножка очень маленькая относительно всего "тела" вазы. А сама ваза огромная и вытянутая. Однако на пик2 у глазомера случается разрыв шаблона.
Можно идти разными путями:
1. Грубо набросать на глаз общий контур объекта. Затем уже обмеривать высоту относительно ширины и другие пропорции. И продолжать рисовать на глаз, но постоянно себя проверять карандашиком.
2. Можно сразу наметить "верх" и "низ" и скакать только от пропорций игнорируя свой глазомер.
Ну я довольно хорошо уже развил себе глазомер и порой набрасываю на глаз даже лучше, чем если бы мерил.
Однако такие сложные объекты, как вазы, капители, розетки и т.д. имеют определенные пропорции. Эти пропорции надо уметь находить, чтобы уметь себя проверить если глазомер ошибается. А глазомер может ошибаться из-за оптических иллюзий.
Всякие древнегреческие кувшины и вазы с капителями имеют строго определенные пропорции. Например, ваза на пик1 при первом впечатлении кажется, что ножка очень маленькая относительно всего "тела" вазы. А сама ваза огромная и вытянутая. Однако на пик2 у глазомера случается разрыв шаблона.
Можно идти разными путями:
1. Грубо набросать на глаз общий контур объекта. Затем уже обмеривать высоту относительно ширины и другие пропорции. И продолжать рисовать на глаз, но постоянно себя проверять карандашиком.
2. Можно сразу наметить "верх" и "низ" и скакать только от пропорций игнорируя свой глазомер.
>>154177
Хуита.
Все эти вазы и кубы ты рисуешь не для того, чтобы научиться рисовать конкретный куб и вазу, а чтобы развить в себе общие способности.
Потому только так — сперва все на глаз, затем проверяешь замерами и правишь по необходимости.
> 2. Можно сразу наметить "верх" и "низ" и скакать только от пропорций игнорируя свой глазомер.
Хуита.
Все эти вазы и кубы ты рисуешь не для того, чтобы научиться рисовать конкретный куб и вазу, а чтобы развить в себе общие способности.
Потому только так — сперва все на глаз, затем проверяешь замерами и правишь по необходимости.
40 Кб, 600x600
>>154250
Прочитай о чем меня спросили.
Прочитай о чем меня спросили.
>>154324
А, так он и сам ещё пиздюк, значит? А то он там про 16-ти летних говорит так, будто ему уже за тридцать.
А, так он и сам ещё пиздюк, значит? А то он там про 16-ти летних говорит так, будто ему уже за тридцать.
>>153920
Ты - это я, но на два года младше. Понаехал я в Питер таки, но оказывается, что надо платить за жильё и еду, ну нихуя себе, вот это новость. Значит надо работать. Устроился, работаю и тут внезапно оказывается, что свободного времени остаётся 5-6 часов. Можно, конечно, попробовать поискать какие-нибудь вечерние курсы, но надежд на это мало. Хотя не искал ещё, зубы чиню, они все деньги съедают пока.
Но, в целом, со временем тут лютый дефицит, даже по городу побродить не остаётся ни сил, ни желания. Как люди умудряются тут нихуя не делать, при этом упарывать вещества и жить не в канализациях, прям как в ниппонии?
>В феврале поеду в Питер
>Может, там и останусь на курсах.
>В пизду эту работу.
>мимо 30 лвл
Ты - это я, но на два года младше. Понаехал я в Питер таки, но оказывается, что надо платить за жильё и еду, ну нихуя себе, вот это новость. Значит надо работать. Устроился, работаю и тут внезапно оказывается, что свободного времени остаётся 5-6 часов. Можно, конечно, попробовать поискать какие-нибудь вечерние курсы, но надежд на это мало. Хотя не искал ещё, зубы чиню, они все деньги съедают пока.
Но, в целом, со временем тут лютый дефицит, даже по городу побродить не остаётся ни сил, ни желания. Как люди умудряются тут нихуя не делать, при этом упарывать вещества и жить не в канализациях, прям как в ниппонии?
>>154363
Ну пусть будет 22
Ну пусть будет 22
>>154361
Я конечно все понимаю, 17 да, моя жопа улетает в облака от этого, но все же сколько опу лет?
Я конечно все понимаю, 17 да, моя жопа улетает в облака от этого, но все же сколько опу лет?
>>154369
Так сложно пройти наверх, открыть по ссылке первый тред и прочитать 1 строчку?
У меня младший брат такой же. Заебет интересующим его вопросом, но сам и пальцем не пошевелит чтобы узнать ответ.
Так сложно пройти наверх, открыть по ссылке первый тред и прочитать 1 строчку?
У меня младший брат такой же. Заебет интересующим его вопросом, но сам и пальцем не пошевелит чтобы узнать ответ.
>>154372
есть такое что я все жопой читаю наверное, ведь так и не нашел сколько опу правда, скажи сколько ему
есть такое что я все жопой читаю наверное, ведь так и не нашел сколько опу правда, скажи сколько ему
>>154393
Ладно, 31
Ладно, 31
>>154396
Сам сходишь и мне напишешь, лох вонючий
>Так сложно пройти наверх, открыть по ссылке первый тред и прочитать 1 строчку?
Сам сходишь и мне напишешь, лох вонючий
>>154357
Добра тебе за кулстори, бро.
У меня бонус в виде родительской квартиры и накоплений в районе 1КК.
Добра тебе за кулстори, бро.
У меня бонус в виде родительской квартиры и накоплений в районе 1КК.
>>154429
Сисадмином так-то.
Сисадмином так-то.
>>154428
Ну тогда ты не я, лол. У меня бонус только в виде геморроя и проплешин.
Ну тогда ты не я, лол. У меня бонус только в виде геморроя и проплешин.
Оп, расскажи о своей группе, курсе? Общаешься с кем? Тесно? Ну и вообще куллсторей.
Каких-нибудь мудростей от преподов.
Олсо расскажи, как ты понимаешь построение, как вам это объясняли?
Каких-нибудь мудростей от преподов.
Олсо расскажи, как ты понимаешь построение, как вам это объясняли?
>>154453
Еще вопросы, оп.
Много ли ненужной хуиты? Кроме профильных дисциплин учат какой-нибудь философии или еще чем?
Еще вопросы, оп.
Много ли ненужной хуиты? Кроме профильных дисциплин учат какой-нибудь философии или еще чем?
>>154537
Мог бы и прошлый тхред прочитать.
Если считать непрофильные предметы - общеобразовательные. То на первом курсе их полно. Еще есть англ язык. Он как общеобразовательный не считается.
Мог бы и прошлый тхред прочитать.
> Каков процент не особо профильных предметов, которые нахрен не сдались?
Если считать непрофильные предметы - общеобразовательные. То на первом курсе их полно. Еще есть англ язык. Он как общеобразовательный не считается.
>>154540
Ну, пиздец. И нахуй мне туда идти?
Я рисовать, блеять, хочу. Часов по 8. Прочего говна хлебнул уже на вышке. Оно не нужно.
Ну, пиздец. И нахуй мне туда идти?
Я рисовать, блеять, хочу. Часов по 8. Прочего говна хлебнул уже на вышке. Оно не нужно.
>>154544
Ну епт, потрать 10 минуток, прочитай прошлый тхред (в ОП посте ссылка на него). Он там вроде говорил, что с вышкой большую часть непрофильной хуиты можно не посещать.
Ну епт, потрать 10 минуток, прочитай прошлый тхред (в ОП посте ссылка на него). Он там вроде говорил, что с вышкой большую часть непрофильной хуиты можно не посещать.
>>154544
тем у кого вышка общеобразовательные засчитываются по аттестату. Но едвали у тебя будет время тратить на рисунок по 8 часов. Такие предметы, как цветоведение и проф предмет тебя не отпустят. Особенно, если это художественный металл.
тем у кого вышка общеобразовательные засчитываются по аттестату. Но едвали у тебя будет время тратить на рисунок по 8 часов. Такие предметы, как цветоведение и проф предмет тебя не отпустят. Особенно, если это художественный металл.
>>154565
Не-а.
Не-а.
>>154545
Лол, запомни, чтобы не палиться школьник, что это называется приложение к диплому.
>аттестату
Лол, запомни, чтобы не палиться школьник, что это называется приложение к диплому.
>>154577
Зачем меня процитировал?
Олсо, академка к диплому не имеет никакого отношения, ее можно заказать и после первого семестра. Ну а потом да, в качестве приложухи идет.
Зачем меня процитировал?
Олсо, академка к диплому не имеет никакого отношения, ее можно заказать и после первого семестра. Ну а потом да, в качестве приложухи идет.
476 Кб, 2592x1944
161 Кб, 960x720
438 Кб, 1944x2592
>>154453
Группа из тянок 16-17 лет. Есть истерички, тихони, ТП, "дети", с тараканами и т.д. Если говорить об общей атмосфере, то это селфи, вконтактики, разговоры о маникюре/фигуре/диете/боге/, шуточки на тему педофилов, хныканья о том как тяжело учиться, будапешты с простейших набросов, обидки на всякую ерунду, смущения, смех до слез и валяния на полу (в прямом смысле) с пошлой шутки, фоточки с бухлом. Вобщем - подростки.
Ебабельны, но чот моя интуиция мне говорит: "не, друг, лучше не лезь в эту хуйню, себе дороже будет потом"
С другой стороны бывают и удивительные сюрпризы:
"тихоня" оказалась троллем межгалактического масштаба сама того не подозревая. Смотрела боко но пико, знает и посещает двач и ВНЕЗАПНО .... верит в бога и "постится". Я в голосину орал, когда узнал.
Другая тян - задрот WoW. Они вместе с батей и старшим братом в рейды ходят по вечерам. Она засирает WoT и говорит что там играют одни дибилы. Сама ходит на бокс и наверно даже меня может опиздюлить при желании.
Еще одна прям "блондинка" 120%, но при этом прекрасно это осознает, занимается самокопанием, пытается както с этим бороться и очень переживает, что останется "глупенькой" навсегда.
Разрыв шаблонов за каждым поворотом.
Преподы тоже по своему каждый хороши. Кто прямиком из совка, а есть и те кто буквально лет на 5 старше меня. Но они хоть люди взрослые, с ними поговорить можно на более интересные темы.
Наш скульптор, например - человек очень увлеченный. Постоянно лепит (в том числе и портреты самих студентов), рисует и вобще в училище по 7 дней в неделю. Рассказывает подробно, всегда помогает и очень обижается, если прогуливают его занятия. Жаль его порой бывает, когда очередная группа платников приходит половинчатым составом или по 1-2 человека. У него прям на лице грусть-печаль и хмурый потом ходит.
Вся эта термоядерная смесь както существует с урезанным бюджетом в здании на половину отремонтированном и чистеньким, а на половину прямиком из СССР с битыми углами, паутиной и кирпичной крошкой.
Выглядываешь из окна 3его этажа, а там кладбище, лол. Оборачиваешься, а тут движуха какаято, рисуют, спорят о чем то, смущаются, бегают.
Методично дотачиваешь карандаш, щюрясь от яркого солнца. Проверяешь пальцем острый кончик и не спеша возвращаешься обратно в это сложное пространство объемных форм на плоской поверхности белой бумаги.
Пик1 - работы студентов 2 курса, якобы самые "академические". Их выставили, как примеры. К чему надо стремиться.
пик2 - Д/з по цветоведению. Понятия не имею зачем оно надо.
пик3 - Натюрморт по живописи.
Рисунок - Ваза. Фото есть выше.
Группа из тянок 16-17 лет. Есть истерички, тихони, ТП, "дети", с тараканами и т.д. Если говорить об общей атмосфере, то это селфи, вконтактики, разговоры о маникюре/фигуре/диете/боге/, шуточки на тему педофилов, хныканья о том как тяжело учиться, будапешты с простейших набросов, обидки на всякую ерунду, смущения, смех до слез и валяния на полу (в прямом смысле) с пошлой шутки, фоточки с бухлом. Вобщем - подростки.
Ебабельны, но чот моя интуиция мне говорит: "не, друг, лучше не лезь в эту хуйню, себе дороже будет потом"
С другой стороны бывают и удивительные сюрпризы:
"тихоня" оказалась троллем межгалактического масштаба сама того не подозревая. Смотрела боко но пико, знает и посещает двач и ВНЕЗАПНО .... верит в бога и "постится". Я в голосину орал, когда узнал.
Другая тян - задрот WoW. Они вместе с батей и старшим братом в рейды ходят по вечерам. Она засирает WoT и говорит что там играют одни дибилы. Сама ходит на бокс и наверно даже меня может опиздюлить при желании.
Еще одна прям "блондинка" 120%, но при этом прекрасно это осознает, занимается самокопанием, пытается както с этим бороться и очень переживает, что останется "глупенькой" навсегда.
Разрыв шаблонов за каждым поворотом.
Преподы тоже по своему каждый хороши. Кто прямиком из совка, а есть и те кто буквально лет на 5 старше меня. Но они хоть люди взрослые, с ними поговорить можно на более интересные темы.
Наш скульптор, например - человек очень увлеченный. Постоянно лепит (в том числе и портреты самих студентов), рисует и вобще в училище по 7 дней в неделю. Рассказывает подробно, всегда помогает и очень обижается, если прогуливают его занятия. Жаль его порой бывает, когда очередная группа платников приходит половинчатым составом или по 1-2 человека. У него прям на лице грусть-печаль и хмурый потом ходит.
Вся эта термоядерная смесь както существует с урезанным бюджетом в здании на половину отремонтированном и чистеньким, а на половину прямиком из СССР с битыми углами, паутиной и кирпичной крошкой.
Выглядываешь из окна 3его этажа, а там кладбище, лол. Оборачиваешься, а тут движуха какаято, рисуют, спорят о чем то, смущаются, бегают.
Методично дотачиваешь карандаш, щюрясь от яркого солнца. Проверяешь пальцем острый кончик и не спеша возвращаешься обратно в это сложное пространство объемных форм на плоской поверхности белой бумаги.
Пик1 - работы студентов 2 курса, якобы самые "академические". Их выставили, как примеры. К чему надо стремиться.
пик2 - Д/з по цветоведению. Понятия не имею зачем оно надо.
пик3 - Натюрморт по живописи.
Рисунок - Ваза. Фото есть выше.
476 Кб, 2592x1944
161 Кб, 960x720
438 Кб, 1944x2592
>>154453
Группа из тянок 16-17 лет. Есть истерички, тихони, ТП, "дети", с тараканами и т.д. Если говорить об общей атмосфере, то это селфи, вконтактики, разговоры о маникюре/фигуре/диете/боге/, шуточки на тему педофилов, хныканья о том как тяжело учиться, будапешты с простейших набросов, обидки на всякую ерунду, смущения, смех до слез и валяния на полу (в прямом смысле) с пошлой шутки, фоточки с бухлом. Вобщем - подростки.
Ебабельны, но чот моя интуиция мне говорит: "не, друг, лучше не лезь в эту хуйню, себе дороже будет потом"
С другой стороны бывают и удивительные сюрпризы:
"тихоня" оказалась троллем межгалактического масштаба сама того не подозревая. Смотрела боко но пико, знает и посещает двач и ВНЕЗАПНО .... верит в бога и "постится". Я в голосину орал, когда узнал.
Другая тян - задрот WoW. Они вместе с батей и старшим братом в рейды ходят по вечерам. Она засирает WoT и говорит что там играют одни дибилы. Сама ходит на бокс и наверно даже меня может опиздюлить при желании.
Еще одна прям "блондинка" 120%, но при этом прекрасно это осознает, занимается самокопанием, пытается както с этим бороться и очень переживает, что останется "глупенькой" навсегда.
Разрыв шаблонов за каждым поворотом.
Преподы тоже по своему каждый хороши. Кто прямиком из совка, а есть и те кто буквально лет на 5 старше меня. Но они хоть люди взрослые, с ними поговорить можно на более интересные темы.
Наш скульптор, например - человек очень увлеченный. Постоянно лепит (в том числе и портреты самих студентов), рисует и вобще в училище по 7 дней в неделю. Рассказывает подробно, всегда помогает и очень обижается, если прогуливают его занятия. Жаль его порой бывает, когда очередная группа платников приходит половинчатым составом или по 1-2 человека. У него прям на лице грусть-печаль и хмурый потом ходит.
Вся эта термоядерная смесь както существует с урезанным бюджетом в здании на половину отремонтированном и чистеньким, а на половину прямиком из СССР с битыми углами, паутиной и кирпичной крошкой.
Выглядываешь из окна 3его этажа, а там кладбище, лол. Оборачиваешься, а тут движуха какаято, рисуют, спорят о чем то, смущаются, бегают.
Методично дотачиваешь карандаш, щюрясь от яркого солнца. Проверяешь пальцем острый кончик и не спеша возвращаешься обратно в это сложное пространство объемных форм на плоской поверхности белой бумаги.
Пик1 - работы студентов 2 курса, якобы самые "академические". Их выставили, как примеры. К чему надо стремиться.
пик2 - Д/з по цветоведению. Понятия не имею зачем оно надо.
пик3 - Натюрморт по живописи.
Рисунок - Ваза. Фото есть выше.
Группа из тянок 16-17 лет. Есть истерички, тихони, ТП, "дети", с тараканами и т.д. Если говорить об общей атмосфере, то это селфи, вконтактики, разговоры о маникюре/фигуре/диете/боге/, шуточки на тему педофилов, хныканья о том как тяжело учиться, будапешты с простейших набросов, обидки на всякую ерунду, смущения, смех до слез и валяния на полу (в прямом смысле) с пошлой шутки, фоточки с бухлом. Вобщем - подростки.
Ебабельны, но чот моя интуиция мне говорит: "не, друг, лучше не лезь в эту хуйню, себе дороже будет потом"
С другой стороны бывают и удивительные сюрпризы:
"тихоня" оказалась троллем межгалактического масштаба сама того не подозревая. Смотрела боко но пико, знает и посещает двач и ВНЕЗАПНО .... верит в бога и "постится". Я в голосину орал, когда узнал.
Другая тян - задрот WoW. Они вместе с батей и старшим братом в рейды ходят по вечерам. Она засирает WoT и говорит что там играют одни дибилы. Сама ходит на бокс и наверно даже меня может опиздюлить при желании.
Еще одна прям "блондинка" 120%, но при этом прекрасно это осознает, занимается самокопанием, пытается както с этим бороться и очень переживает, что останется "глупенькой" навсегда.
Разрыв шаблонов за каждым поворотом.
Преподы тоже по своему каждый хороши. Кто прямиком из совка, а есть и те кто буквально лет на 5 старше меня. Но они хоть люди взрослые, с ними поговорить можно на более интересные темы.
Наш скульптор, например - человек очень увлеченный. Постоянно лепит (в том числе и портреты самих студентов), рисует и вобще в училище по 7 дней в неделю. Рассказывает подробно, всегда помогает и очень обижается, если прогуливают его занятия. Жаль его порой бывает, когда очередная группа платников приходит половинчатым составом или по 1-2 человека. У него прям на лице грусть-печаль и хмурый потом ходит.
Вся эта термоядерная смесь както существует с урезанным бюджетом в здании на половину отремонтированном и чистеньким, а на половину прямиком из СССР с битыми углами, паутиной и кирпичной крошкой.
Выглядываешь из окна 3его этажа, а там кладбище, лол. Оборачиваешься, а тут движуха какаято, рисуют, спорят о чем то, смущаются, бегают.
Методично дотачиваешь карандаш, щюрясь от яркого солнца. Проверяешь пальцем острый кончик и не спеша возвращаешься обратно в это сложное пространство объемных форм на плоской поверхности белой бумаги.
Пик1 - работы студентов 2 курса, якобы самые "академические". Их выставили, как примеры. К чему надо стремиться.
пик2 - Д/з по цветоведению. Понятия не имею зачем оно надо.
пик3 - Натюрморт по живописи.
Рисунок - Ваза. Фото есть выше.
>>154583
Больно охуенные. Или это второй курс академии, а не училища?
>Пик1 - работы студентов 2 курса, якобы самые "академические". Их выставили, как примеры. К чему надо стремиться.
Больно охуенные. Или это второй курс академии, а не училища?
>>154586
Спасибо. Охуенно проехался по моей самооценке ^_^ Я-то думал на втором курсе училища только натюрморты дрочат, ан уже человек.
Спасибо. Охуенно проехался по моей самооценке ^_^ Я-то думал на втором курсе училища только натюрморты дрочат, ан уже человек.
>>154587
На втором курсе еще появляется такие предметы, как анатомия и история искусств.
На втором курсе еще появляется такие предметы, как анатомия и история искусств.
>>154583
Сука, аж ДУШОЙ повеяло.
Сука, аж ДУШОЙ повеяло.
Рерих-кун из прошлого треда, ты здесь?
Дай знать.
Дай знать.
1678 Кб, 1405x1071
Есть джва стула:
1. Ехать сейчас на подготовительные курсы в училище в другом городе; но они же аж с осени идут, и хер знает, что там, кубы, наверняка, уже продрочены;
2. Есть местная художественная школа, там есть вечерние занятия; плюс, вероятно, смогу навязаться к кому-нибудь из преподов на индивидуальные занятия. Кстати, ходил туда пару лет назад - но из-за заебенности на работе дропнул - препод прямо спрашивал, если к чему-то нужно подготовить, куда-то поступать собрались, то говорите, натаскаем.
Что посоветуете?
С работы, конечно, уволняюсь.
Думаю, за полгода дрочева до уровня училища дотяну.
1. Ехать сейчас на подготовительные курсы в училище в другом городе; но они же аж с осени идут, и хер знает, что там, кубы, наверняка, уже продрочены;
2. Есть местная художественная школа, там есть вечерние занятия; плюс, вероятно, смогу навязаться к кому-нибудь из преподов на индивидуальные занятия. Кстати, ходил туда пару лет назад - но из-за заебенности на работе дропнул - препод прямо спрашивал, если к чему-то нужно подготовить, куда-то поступать собрались, то говорите, натаскаем.
Что посоветуете?
С работы, конечно, уволняюсь.
Думаю, за полгода дрочева до уровня училища дотяну.
>>154613
Не пойдет.
Мне нужно вырваться из ебаного уютного заебавшего вусмерть мирка квартира-работа. Переезд в другой город годная встряска.
Я очень надеюсь на помощь родителей. По крайней мере с квартирой. А без, гм, походов куда-то они мне ни в жизнь не поверят, что я что-то буду всерьез делать; последние 12 лет тому доказательство.
Олсо я дико, неистово угораю по атмосфере мастерской, табуреткам, развешанным работам, запаху масла, гуаши и растворителя.
Не пойдет.
Мне нужно вырваться из ебаного уютного заебавшего вусмерть мирка квартира-работа. Переезд в другой город годная встряска.
Я очень надеюсь на помощь родителей. По крайней мере с квартирой. А без, гм, походов куда-то они мне ни в жизнь не поверят, что я что-то буду всерьез делать; последние 12 лет тому доказательство.
Олсо я дико, неистово угораю по атмосфере мастерской, табуреткам, развешанным работам, запаху масла, гуаши и растворителя.
>>154613
Не вижу помех в том, чтобы и в школе дрочить, и самому.
С учителем же все равно базу надрочишь скорее.
Не вижу помех в том, чтобы и в школе дрочить, и самому.
С учителем же все равно базу надрочишь скорее.
>>154608
Если собрался поступать, то, если позволяют финансы, нет ничего лучше, чем учиться у непосредственных преподавателей самого училища/вуза.
Если же ехать слишком накладно, то в местную художку иди. Но потом обязательно за месяц до поступления в училище на подготовительные по проф предмету. Чтобы хотябы засветиться перед преподавателями.
Домашняя дрочка не располагает к рабочей атмосфере, да и заставить себя работать в такой обстановке труднее. А когда есть распорядок дня и занятия, деньги уплачены, то и подход совсем другой.
Если собрался поступать, то, если позволяют финансы, нет ничего лучше, чем учиться у непосредственных преподавателей самого училища/вуза.
Если же ехать слишком накладно, то в местную художку иди. Но потом обязательно за месяц до поступления в училище на подготовительные по проф предмету. Чтобы хотябы засветиться перед преподавателями.
Домашняя дрочка не располагает к рабочей атмосфере, да и заставить себя работать в такой обстановке труднее. А когда есть распорядок дня и занятия, деньги уплачены, то и подход совсем другой.
20 Кб, 500x281
План на ближайшее время:
1. Звонить с рабочего (бу-га-га) телефона в рериховку, узнать:
— не помешает ли при поступлении возраст 30;
— в чем конкретно поможет ВО;
— какой был конкурс на живопись последние джва года;
— бюджетные места
— подготовительные курсы до какого месяца идут, какая там программа; имеет ли смысл под конец приходить;
— придумать что-нибудь еще;
2. Звонить, а вечером зайти в местную шарагу, записаться на курсы, прощупать преподов на счет индивидуальных занятий.
3. Поговорить с родителями. Увольняюсь, мол, через полгода еду поступать на художника. Посмотреть на реакцию.
4. Написать заявление об уходе (сплю и вижу, как пишу письмо "Всем спасибо. Прощайте."). Узнать у знакомой кадровички, не наебут ли компенсацией отпусков. Пара месяцев у меня сохранено, а белая зарплата 9К. Постараться без 2 недель отработки.
5. Ходить в школу, ходить к преподу, ебошить дома.
6. Ехать на курсы месяца за два до их конца.
...
8. Профит.
1. Звонить с рабочего (бу-га-га) телефона в рериховку, узнать:
— не помешает ли при поступлении возраст 30;
— в чем конкретно поможет ВО;
— какой был конкурс на живопись последние джва года;
— бюджетные места
— подготовительные курсы до какого месяца идут, какая там программа; имеет ли смысл под конец приходить;
— придумать что-нибудь еще;
2. Звонить, а вечером зайти в местную шарагу, записаться на курсы, прощупать преподов на счет индивидуальных занятий.
3. Поговорить с родителями. Увольняюсь, мол, через полгода еду поступать на художника. Посмотреть на реакцию.
4. Написать заявление об уходе (сплю и вижу, как пишу письмо "Всем спасибо. Прощайте."). Узнать у знакомой кадровички, не наебут ли компенсацией отпусков. Пара месяцев у меня сохранено, а белая зарплата 9К. Постараться без 2 недель отработки.
5. Ходить в школу, ходить к преподу, ебошить дома.
6. Ехать на курсы месяца за два до их конца.
...
8. Профит.
>>154811
Запили потом прохладную. http://www.youtube.com/watch?v=TDEsY1tj66g
>Поговорить с родителями. Увольняюсь, мол, через полгода еду поступать на художника.
Запили потом прохладную. http://www.youtube.com/watch?v=TDEsY1tj66g
>>154814
лол у меня все родственники чуть было свои шапки не сьели и в обморок не попадали, когда выяснялось что я собираюсь уходить с работы.
чтоже будет когда я им заявлю, что в ближайшие 3 года работать не собираюсь.
мимодругой анон.
лол у меня все родственники чуть было свои шапки не сьели и в обморок не попадали, когда выяснялось что я собираюсь уходить с работы.
чтоже будет когда я им заявлю, что в ближайшие 3 года работать не собираюсь.
мимодругой анон.
>>155011
Расскажи кулстори.
Расскажи кулстори.
184 Кб, 930x1000
136 Кб, 802x1000
233 Кб, 1000x837
125 Кб, 800x604
>>154811
1. Позвонил в шарагу. Выяснил следующее: возраст не помешает, ВО никак не поможет, оценки берут из аттестата (хорошо, у меня 11 классов, а не 9). С подготовительными курсами засада. Записаться на них можно лишь осенью и еще в декабре добирают в остальное время нет. Стоит это 45К за 9 месяцев. Ебать. Обучение, к слову, в прошлом году стоило 50К. Более-менее ок, подумаю об этом, если не пробьюсь на бюджет.
Хер знает, что делать. Буду искать какие-нибудь группы вужнепаше, спрашивать, берутся ли преподы в частном порядке готовить.
Вероятно, придется съездить туда в следующем месяце, разведать.
2. Сходил в местную шарагу. Учитель вспомнил: "блудный сын", грит. Выслушал. Окай, грит, давай. Вспомнил, что к ним их училища приезжали, у него есть кассета (VHS, срсли) с записью работ. Сбегал к другому преподу, то грит, у них живопись пиздец какая, нужно дрочить серьезно. Олсо будто бы у них группа есть, которая... забыл, как это называется, в общем, ебашит точками. Это настораживает. Не хотет.
Стоит занятия будут 3,5К в месяц. 4 дня по 2 часа.
Эх, мало. Надо еще что-то найти.
Олсо заодно его работы посмотрел. Геракл времен 2 курса училища.
3. Родители съебались на пару дней. Сюрприз откладывается.
4. Завтра увольняюсь. Все, решил. Как пить дать, не отпустят без отработки.
Такие дела.
1. Позвонил в шарагу. Выяснил следующее: возраст не помешает, ВО никак не поможет, оценки берут из аттестата (хорошо, у меня 11 классов, а не 9). С подготовительными курсами засада. Записаться на них можно лишь осенью и еще в декабре добирают в остальное время нет. Стоит это 45К за 9 месяцев. Ебать. Обучение, к слову, в прошлом году стоило 50К. Более-менее ок, подумаю об этом, если не пробьюсь на бюджет.
Хер знает, что делать. Буду искать какие-нибудь группы вужнепаше, спрашивать, берутся ли преподы в частном порядке готовить.
Вероятно, придется съездить туда в следующем месяце, разведать.
2. Сходил в местную шарагу. Учитель вспомнил: "блудный сын", грит. Выслушал. Окай, грит, давай. Вспомнил, что к ним их училища приезжали, у него есть кассета (VHS, срсли) с записью работ. Сбегал к другому преподу, то грит, у них живопись пиздец какая, нужно дрочить серьезно. Олсо будто бы у них группа есть, которая... забыл, как это называется, в общем, ебашит точками. Это настораживает. Не хотет.
Стоит занятия будут 3,5К в месяц. 4 дня по 2 часа.
Эх, мало. Надо еще что-то найти.
Олсо заодно его работы посмотрел. Геракл времен 2 курса училища.
3. Родители съебались на пару дней. Сюрприз откладывается.
4. Завтра увольняюсь. Все, решил. Как пить дать, не отпустят без отработки.
Такие дела.
>>155146
За две недели до желаемой даты надо подавать заявление. Так что правильно сделают.
>4. Завтра увольняюсь. Все, решил. Как пить дать, не отпустят без отработки.
За две недели до желаемой даты надо подавать заявление. Так что правильно сделают.
>>155150
Ты бы видел какой грустное лицо умеет делать мой начальник. Сердце кровью обливается.
Ты бы видел какой грустное лицо умеет делать мой начальник. Сердце кровью обливается.
>>155153
Не то чтобы яйца тут, бро. Для меня это вопрос жизни. Последние годы все чаще и чаще о выпиле думал, апатия и абулия во все поля. Думал-думал. В лес пошел под Новый год.
А как решил все, как план оформился, так ожил сразу. Теперь и по утрам просыпаться не тошно.
Не то чтобы яйца тут, бро. Для меня это вопрос жизни. Последние годы все чаще и чаще о выпиле думал, апатия и абулия во все поля. Думал-думал. В лес пошел под Новый год.
А как решил все, как план оформился, так ожил сразу. Теперь и по утрам просыпаться не тошно.
А я все еще надеюсь застать здесь РЕРИХОВКА-куна из прошлого треда.
Если ты здесь, оставь, пожалуйста, свои фейкоданные.
Если ты здесь, оставь, пожалуйста, свои фейкоданные.
>>155187
Потому что собираюсь туда.
Во-первых, Питер, там есть где жить. Съем на 3+ года без работы я не потяну.
Во-вторых, училище, потому что хороший шанс попасть на бюджет.
В-третьих, по-моему, это именно художественная хардкорная шарага со специальностью живопись, а не культура там какая или декоративно-прикладная хуита.
Буду рад мнения по этому поводу.
Потому что собираюсь туда.
Во-первых, Питер, там есть где жить. Съем на 3+ года без работы я не потяну.
Во-вторых, училище, потому что хороший шанс попасть на бюджет.
В-третьих, по-моему, это именно художественная хардкорная шарага со специальностью живопись, а не культура там какая или декоративно-прикладная хуита.
Буду рад мнения по этому поводу.
>>155248
А вообще, для меня был бы идеальным вариант понабегать по вечерам на вписку к какому-нибудь анону, который в вузике учится. Лампово задрачивали бы вместе, он тем самым закреплял бы полученные знания, а я бы учился у него.
Увольняться с работы не вариант, меня кормить некому, к сожалению.
А вообще, для меня был бы идеальным вариант понабегать по вечерам на вписку к какому-нибудь анону, который в вузике учится. Лампово задрачивали бы вместе, он тем самым закреплял бы полученные знания, а я бы учился у него.
Увольняться с работы не вариант, меня кормить некому, к сожалению.
>>149702
Ох ебать, это тот случай когда чувствуешь себя элитой.
Студентхудожник-любительскульптор-начинающий3Dшник
Ох ебать, это тот случай когда чувствуешь себя элитой.
Студентхудожник-любительскульптор-начинающий3Dшник
>>154583
Хм, я думал в вашей Строгановке получше работы в качестве примеров выставлять будут. Это же то самое, легендарное московское Строгановское училище?
РХУимГрекова-кун
Хм, я думал в вашей Строгановке получше работы в качестве примеров выставлять будут. Это же то самое, легендарное московское Строгановское училище?
РХУимГрекова-кун
Меня пугают цены на расходники.
мимо купил сегодня набор 24-цветной ленинградской акварели за 1200
мимо купил сегодня набор 24-цветной ленинградской акварели за 1200
>>155359
Дорого стоит?
Сколько в месяц на нее тратишь?
Я на месячных курсах отдал 500 рублей, но и ватман, и акварельная.
Дорого стоит?
Сколько в месяц на нее тратишь?
Я на месячных курсах отдал 500 рублей, но и ватман, и акварельная.
>>155347
Расходники это самая жопа вобщемто.
У меня уходит по 13-15к в месяц просто на еду + расходники (без оплаты ком. услуг, тырнетов, своих хотелок). Хотя я ведь на худ. металле. Мы себе еще покупаем, штихеля, газ для горелок, инструменты и тому подобное для работы с металлом.
мимоОП
Расходники это самая жопа вобщемто.
У меня уходит по 13-15к в месяц просто на еду + расходники (без оплаты ком. услуг, тырнетов, своих хотелок). Хотя я ведь на худ. металле. Мы себе еще покупаем, штихеля, газ для горелок, инструменты и тому подобное для работы с металлом.
мимоОП
626 Кб, 2592x1944
>>155273
Ну я не буду защищать эти рисунки ибо мне не с чем сравнивать, я только первый год. Единственное, что мне в них не нравится - это тональный разбор. Он немного "рваный".
Вкинь ваши лучшие работы. Посмотрим, побугуртим, как скатилась МГХПУ им. Строганова.
Кстати добавлю еще охуительных историй:
1. Наш препод по перспективе оказался на всю голову поехавшим. Его выперли. Как он вобще смог устроится - история умалчивает. За место перспективы теперь у нас информатика для 9-11 классов. Всякие там ворд, эксель, паверпойнт. Естественно я на них не хожу ибо это общеобразовательная программа.
Обещают в следующем году запилить нормальную информатику с фотожопом и 3D максом.
2. ВНЕЗАПНО выяснилось, что для студентов металла нужно рисовать: нос, глаз, губы и ухо т.к. у нас срок обучения 2 года 10. А все остальные у кого 3 года 10 - рисуют вазы и кувшины.
Я, конечно, обрадовался. Однако нашему преподу по рисунку таким образом подложили свинью. Зачем это сделали - непонятно. Опять какие то между-срачи преподов и руководства.
>>155375
Было бы о чем пилить. Я ведь не херней страдаю. Вернее как раз ей и страдаю. пикрелейтед например. задание по цветоведению
Но рассказывать то и не о чем особо. Рисуем, пьем чай, бугуртим на тему политики, иногда катаем на разные выставки. Скоро вот поедем в музей геологии. Опять рисуем, лепим, пьем чай, гоняем девок, чтоб не курили. Все как у людей с поправкой на разные события, что я описал выше.
Ну я не буду защищать эти рисунки ибо мне не с чем сравнивать, я только первый год. Единственное, что мне в них не нравится - это тональный разбор. Он немного "рваный".
Вкинь ваши лучшие работы. Посмотрим, побугуртим, как скатилась МГХПУ им. Строганова.
Кстати добавлю еще охуительных историй:
1. Наш препод по перспективе оказался на всю голову поехавшим. Его выперли. Как он вобще смог устроится - история умалчивает. За место перспективы теперь у нас информатика для 9-11 классов. Всякие там ворд, эксель, паверпойнт. Естественно я на них не хожу ибо это общеобразовательная программа.
Обещают в следующем году запилить нормальную информатику с фотожопом и 3D максом.
2. ВНЕЗАПНО выяснилось, что для студентов металла нужно рисовать: нос, глаз, губы и ухо т.к. у нас срок обучения 2 года 10. А все остальные у кого 3 года 10 - рисуют вазы и кувшины.
Я, конечно, обрадовался. Однако нашему преподу по рисунку таким образом подложили свинью. Зачем это сделали - непонятно. Опять какие то между-срачи преподов и руководства.
>>155375
Было бы о чем пилить. Я ведь не херней страдаю. Вернее как раз ей и страдаю. пикрелейтед например. задание по цветоведению
Но рассказывать то и не о чем особо. Рисуем, пьем чай, бугуртим на тему политики, иногда катаем на разные выставки. Скоро вот поедем в музей геологии. Опять рисуем, лепим, пьем чай, гоняем девок, чтоб не курили. Все как у людей с поправкой на разные события, что я описал выше.
>>155383
Справа охуенно.
Поясни за точки. Что это за техника? Что развивает упражнение?
Олсо опиши свой типичный день.
Как с тратами, чеки собираешь? Сколько в месяц уходит?
Справа охуенно.
Поясни за точки. Что это за техника? Что развивает упражнение?
Олсо опиши свой типичный день.
Как с тратами, чеки собираешь? Сколько в месяц уходит?
Сегодня у меня был день душевного беспокойства. Сомнения, сомнения эвривеа. Страшно. А вдруг. А вдруг не мое, вдруг не захочу.
Но стоит начать рисовать, и все это пропадает. Как в той пасте про айфон и бога, что приподнимает тебя.
Нужно больше рисовать.
Но стоит начать рисовать, и все это пропадает. Как в той пасте про айфон и бога, что приподнимает тебя.
Нужно больше рисовать.
121 Кб, 960x720
>>155393
Было б из кого выбрать. Они ж малые совсем, наивные и "пустые". Ну т.е. "пустые" не как что то плохое, а просто возраст у них такой.
>>155396
Точкотыканье - это пуантилизм. Направление такое в живописи.
Однако наше цветоведение - это дизайнерская хрень. Поэтому живописью тут и не пахнет. И задание точковать маркерами, а не красками.
У нас было задание один и тот же натюрморт сделать в 4 разных видах при этом максимально упростить. Что то типо, как на пик1. Но яж легких путей не ищу, мне хочется поинтересней чтобы было. Взял другой ракурс и понеслась.
Коллаж(из обрезков журналов), витраж, точкотыканье и полосование(то же самое что и точками только линиями сверху вниз).
Сделал пока что только коллаж и точками.
Какой они несут смысловую нагрузку и чему учат - я не знаю. Они простенькие, красивенькие, цветастенькие. Наверно идеально подойдут украсить какую-нибудь кофешку.
Типичный день гуманитария.
Приехал к началу занятий в 10.00.
Пошел на скульптуру/рисунок/живопись/цветоведение/англ/худ металл/нужное подставить. С перерывами на чай/кофе/попиздеть. Режим посещения занятий свободный, главное прийти вовремя и отметиться в журнале. А дальше делай перерывы в любое время с любой частотой. Главное успевать выполнять задания и не халтурить.
1 или 2 пары закончились.
Пожрал. Хорошо.
Остался до вечера рисовать/лепить/формовать/отмывать/натягивать/живописать и т.д.
Часов в 6-7 вечера - домой.
Пожрал. Хорошо.
Помотрел кинцо/поиграл/подвачевал капчу/отдохнул
Лег спать.
Было б из кого выбрать. Они ж малые совсем, наивные и "пустые". Ну т.е. "пустые" не как что то плохое, а просто возраст у них такой.
>>155396
Точкотыканье - это пуантилизм. Направление такое в живописи.
Однако наше цветоведение - это дизайнерская хрень. Поэтому живописью тут и не пахнет. И задание точковать маркерами, а не красками.
У нас было задание один и тот же натюрморт сделать в 4 разных видах при этом максимально упростить. Что то типо, как на пик1. Но яж легких путей не ищу, мне хочется поинтересней чтобы было. Взял другой ракурс и понеслась.
Коллаж(из обрезков журналов), витраж, точкотыканье и полосование(то же самое что и точками только линиями сверху вниз).
Сделал пока что только коллаж и точками.
Какой они несут смысловую нагрузку и чему учат - я не знаю. Они простенькие, красивенькие, цветастенькие. Наверно идеально подойдут украсить какую-нибудь кофешку.
Типичный день гуманитария.
Приехал к началу занятий в 10.00.
Пошел на скульптуру/рисунок/живопись/цветоведение/англ/худ металл/нужное подставить. С перерывами на чай/кофе/попиздеть. Режим посещения занятий свободный, главное прийти вовремя и отметиться в журнале. А дальше делай перерывы в любое время с любой частотой. Главное успевать выполнять задания и не халтурить.
1 или 2 пары закончились.
Пожрал. Хорошо.
Остался до вечера рисовать/лепить/формовать/отмывать/натягивать/живописать и т.д.
Часов в 6-7 вечера - домой.
Пожрал. Хорошо.
Помотрел кинцо/поиграл/подвачевал капчу/отдохнул
Лег спать.
Оп треда, ты ещё здесь? К тебе есть пара вопросов:
1) Ты получил высшее образование в вузе, а потом поступил в строгановское училище, или колледж на его основе? По конкурсу на бюджет? Прошу рассказать, где поясняется, что можно после бесплатного высшего получить ещё одно дополнительное образование? Просто всегда думал, что после бесплатной вышки бюджетные места в других учебных заведениях для меня закрыты, этот момент не ясен, расскажи о нем подробнее, пожалуйста.
2) Сколько лет будешь обучаться?
3) Ты говорил, что за время работы в офисе накопил достаточную сумму, а потом будешь искать дополнительную работу? Прошу озвучить эту сумму, сказать точно, на сколько её хватит и примерно указать свои расходы в месяц.
1) Ты получил высшее образование в вузе, а потом поступил в строгановское училище, или колледж на его основе? По конкурсу на бюджет? Прошу рассказать, где поясняется, что можно после бесплатного высшего получить ещё одно дополнительное образование? Просто всегда думал, что после бесплатной вышки бюджетные места в других учебных заведениях для меня закрыты, этот момент не ясен, расскажи о нем подробнее, пожалуйста.
2) Сколько лет будешь обучаться?
3) Ты говорил, что за время работы в офисе накопил достаточную сумму, а потом будешь искать дополнительную работу? Прошу озвучить эту сумму, сказать точно, на сколько её хватит и примерно указать свои расходы в месяц.
261 Кб, 1174x530
>>155435
На первый вопрос ответили выше.
2) 2 года 10 месяцев.
3) 100к. По моим подсчетам мне хватит до марта. (13-15к месяц. Живу с родственниками, т.е. за коммунальные не плачу) Но я особо не экономлю. Мог бы и по 10к укладываться.
На первый вопрос ответили выше.
2) 2 года 10 месяцев.
3) 100к. По моим подсчетам мне хватит до марта. (13-15к месяц. Живу с родственниками, т.е. за коммунальные не плачу) Но я особо не экономлю. Мог бы и по 10к укладываться.
>>155443
Блядь, ну как можно пиздеть о читерстве в фотошопе если на пике просто дикая мазня которая выглядит охуенно.
Блядь, ну как можно пиздеть о читерстве в фотошопе если на пике просто дикая мазня которая выглядит охуенно.
172 Кб, 613x1024
147 Кб, 613x1024
А, вот нашел дипломы этого года. Просто круглая дата дидам в этом году, вот все пятикурсники кинулись по ВОВ дипломы разрабатывать.
118 Кб, 600x1350
148 Кб, 600x1350
147 Кб, 600x1800
159 Кб, 600x1800
Оп, расскажи о живописи.
Ты говорил, что первоначально преподы твою не высоко оценили.
Как ее изучение проходит?
Какие ты книги по ней читаешь?
Как практикуешься?
Посоветуй, как в ней тренироваться?
Ты говорил, что первоначально преподы твою не высоко оценили.
Как ее изучение проходит?
Какие ты книги по ней читаешь?
Как практикуешься?
Посоветуй, как в ней тренироваться?
Хорошо тебе.
576 Кб, 1944x2592
>>155505
Да и сейчас ни особо ценят. Сложно что то рассказать о живописи т.к. я её сам еще плохо понимаю. И слабо в ней заинтересован. Меня больше от рисунка прет и тонального разбора.
Изучение проходит по средствам живописания.
Никаких книг я не читал по живописи, но некоторые вещи мне помогла понять книга Иоханеса Иттена "Искусство цвета"
Препод тоже ничего не советует пока читать.
Только на занятиях практикуюсь, дома - лень.
Живопись - это контраст теплых и холодных цветов.
Пишут картины в зависимости от того какое освещение.
Если свет теплый (электрическая лампа, свеча, летний день), то тень будет холодной.
Если свет холодный (зимний день), то тень будет теплой.
Чем ближе к желтому, тем теплее. Чем ближе к синему, тем холоднее. Но так же не стоит забывать, что определить теплохолодность цвета можно только в сравнении с цветом стоящим рядом. Т.е. и желтый цвет можно сделать "холодным" если смешать его с белилами и рядом мазнуть охрой.могу и ошибаться, поправьте если так.
Вобще слушать советы того, кто сам в живописи не силен думаю не стоит.
Зато про тон могу много интересного рассказать.
пик - техника "витраж" по цветоведению
Да и сейчас ни особо ценят. Сложно что то рассказать о живописи т.к. я её сам еще плохо понимаю. И слабо в ней заинтересован. Меня больше от рисунка прет и тонального разбора.
Изучение проходит по средствам живописания.
Никаких книг я не читал по живописи, но некоторые вещи мне помогла понять книга Иоханеса Иттена "Искусство цвета"
Препод тоже ничего не советует пока читать.
Только на занятиях практикуюсь, дома - лень.
Живопись - это контраст теплых и холодных цветов.
Пишут картины в зависимости от того какое освещение.
Если свет теплый (электрическая лампа, свеча, летний день), то тень будет холодной.
Если свет холодный (зимний день), то тень будет теплой.
Чем ближе к желтому, тем теплее. Чем ближе к синему, тем холоднее. Но так же не стоит забывать, что определить теплохолодность цвета можно только в сравнении с цветом стоящим рядом. Т.е. и желтый цвет можно сделать "холодным" если смешать его с белилами и рядом мазнуть охрой.могу и ошибаться, поправьте если так.
Вобще слушать советы того, кто сам в живописи не силен думаю не стоит.
Зато про тон могу много интересного рассказать.
пик - техника "витраж" по цветоведению
>>155509
Дак вот откуда эта ересь прёт.
Ещё и
>Если свет теплый (электрическая лампа, свеча, летний день), то тень будет холодной.
>Если свет холодный (зимний день), то тень будет теплой.
Дак вот откуда эта ересь прёт.
Ещё и
>не советует пока читать
>>155512
А что не так? Без контраста теплохолодности живопись уже будет не живопись, а обычная иллюстрация.
А что не так? Без контраста теплохолодности живопись уже будет не живопись, а обычная иллюстрация.
>>155509
В дополнение к твоему посту хочу добавить ебанутым языком написанный, но очень хороший конспект лекций по цвету (векаком/album-40886007_197236372).
И вот ещё сообщество по цветоведению, которую ведёт преподавательница ОХУ им. Грекова, с начальными заданиями, пояснениями и примерами выполнения учениками.
(mironovacolor. орг/practice/introductory/ - тут тоже задания).
Книга Ревякина об акварели лично мне показалась полезной.
В дополнение к твоему посту хочу добавить ебанутым языком написанный, но очень хороший конспект лекций по цвету (векаком/album-40886007_197236372).
И вот ещё сообщество по цветоведению, которую ведёт преподавательница ОХУ им. Грекова, с начальными заданиями, пояснениями и примерами выполнения учениками.
(mironovacolor. орг/practice/introductory/ - тут тоже задания).
Книга Ревякина об акварели лично мне показалась полезной.
>>155515
Спасибо. Гляну.
Спасибо. Гляну.
129 Кб, 807x557
>>155515
Вторую ссылку с соо цветоведения профукал (albums-7774559)
Вторую ссылку с соо цветоведения профукал (albums-7774559)
Спасибо большое за ссылки.
Это было внезапно.
Это было внезапно.
236 Кб, 1280x484
112 Кб, 1280x324
Ну и по тону могу добавить, что очень полезно в живописи будет делать гризайлевые натюрморты. Если есть навык тонового разбора/тоновых растяжек в рисунке, разумеется. Лучше всего большую работу начинать с маленьких набросков поиска композиции пятен, в углу листа можно сделать небольшие тональные растяжки. Для меня пока что наиболее важно помнить о плановости, что самый ближний предмет будет наиболее плотным по тону и детальным. И рефлексы, разумеется. Рефлекс темнее самого темного полутона.
На пикрелейтедах очень хорошие упражнения:
1. Сначала рандомно делаются цветовые заливки внизу, затем подбирается серый цвет по светлоте.
2. Тональная растяжка на 12 ступеней от светлого к тёмному.
На пикрелейтедах очень хорошие упражнения:
1. Сначала рандомно делаются цветовые заливки внизу, затем подбирается серый цвет по светлоте.
2. Тональная растяжка на 12 ступеней от светлого к тёмному.
>>155514
А мужики то не знают
Вместо того чтобы учить как есть на самом деле , придумывают правила.
>не живопись, а обычная иллюстрация.
А мужики то не знают
Вместо того чтобы учить как есть на самом деле , придумывают правила.
535 Кб, 2592x1944
422 Кб, 2592x1944
>>155521
Да мы тоже делали тональные растяжки по цветоведению. Только ко всему прочему еще и разбивали на "утро","день","вечер", "ночь".
Еще делали цветовые трифосы градации. Черный - красный - белый
Да мы тоже делали тональные растяжки по цветоведению. Только ко всему прочему еще и разбивали на "утро","день","вечер", "ночь".
Еще делали цветовые трифосы градации. Черный - красный - белый
>>155522
Ну тупо копировать видимое тоже не вариант. Недавно ехал в машине и обратил внимание на окружение, день был пасмурный, асфальт, немного снега и березки. Глаз не радует совершенно, серость и говно. А вот если добавить тонких оттенков, чуть разнообразить цвет, получилось бы заебись.
Ну тупо копировать видимое тоже не вариант. Недавно ехал в машине и обратил внимание на окружение, день был пасмурный, асфальт, немного снега и березки. Глаз не радует совершенно, серость и говно. А вот если добавить тонких оттенков, чуть разнообразить цвет, получилось бы заебись.
>>155522
Опять же я не буду разводить полемику на те темы в которых мало пока понимаю.
Живопись - это все что связано с нанесением краски на какуюто поверхность.
Но, то что существует такой вид контраста, как тепло-холодность, и, то, что он активно используется в живописи - факт.
Опять же я не буду разводить полемику на те темы в которых мало пока понимаю.
Живопись - это все что связано с нанесением краски на какуюто поверхность.
Но, то что существует такой вид контраста, как тепло-холодность, и, то, что он активно используется в живописи - факт.
>>155522
Это не правила, а законы выведенные на основах наблюдений. Тем более цветовая температура среды варьируется в зависимости от времени суток. Это даже на твоих отклеившихся пиках есть.
Это не правила, а законы выведенные на основах наблюдений. Тем более цветовая температура среды варьируется в зависимости от времени суток. Это даже на твоих отклеившихся пиках есть.
>>155515
Нахуй ты ссылки косячиш, мразота? Векаком - ну ты и уебан.
>В дополнение к твоему посту хочу добавить ебанутым языком написанный, но очень хороший конспект лекций по цвету (векаком/album-40886007_197236372).
>И вот ещё сообщество по цветоведению, которую ведёт преподавательница ОХУ им. Грекова, с начальными заданиями, пояснениями и примерами выполнения учениками.
>(mironovacolor. орг/practice/introductory/ - тут тоже задания).
>Книга Ревякина об акварели лично мне показалась полезной.
Нахуй ты ссылки косячиш, мразота? Векаком - ну ты и уебан.
>>155613
Ок.
Ок.
117 Кб, 1000x737
Оп, отчего тебе не вести бы дневник в /dr/?
Постил бы работы. Прогресс наглядный, все дела.
Травил бы байки, наполненные духом студентчества.
Постил бы работы. Прогресс наглядный, все дела.
Травил бы байки, наполненные духом студентчества.
3117 Кб, 400x224
>ходишь готовиться к поступлению в детскую художку
>ученики первыми говорят "Здравствуйте"
>думают ты преподаватель
>рисуют, наверняка, лучше тебя
>>155675
Ты меня смутил.
Ты меня смутил.
>спохватился в 30
>вперед за мечтой, меняешь жизнь
>потратил все финансовые и духовные ресурсы
>через месяц чувствуешь: не твое
>>155787
Как будто что-то плохое
Как будто что-то плохое
>>155790
Человек создан не для того, чтобы жрать говно на ненавидимой работе, а для того, чтобы искать, проигрывать и побеждать.
Человек создан не для того, чтобы жрать говно на ненавидимой работе, а для того, чтобы искать, проигрывать и побеждать.
>>155890
Двачую, никогда не знаешь, западет ли в душу или нет. Не твое, ну и похуй. Зато попытался.
Двачую, никогда не знаешь, западет ли в душу или нет. Не твое, ну и похуй. Зато попытался.
>>155890
Нет, человек просто создан, патаму что ты жеженщина, должна рожать.
>Человек создан не для того, чтобы жрать говно на ненавидимой работе, а для того, чтобы искать, проигрывать и побеждать.
Нет, человек просто создан, патаму что ты жеженщина, должна рожать.
>>155146
Написал заявление.
Сошлись, что последний день работаю в следующую пятницу.
Оп, я все еще жду, когда ты будешь много и интересно рассказывать о тоне и особенно о передачи материальности объектов. Именно это стоит у меня в экзаменационных заданиях.
Написал заявление.
Сошлись, что последний день работаю в следующую пятницу.
Оп, я все еще жду, когда ты будешь много и интересно рассказывать о тоне и особенно о передачи материальности объектов. Именно это стоит у меня в экзаменационных заданиях.
460 Кб, 700x700
Тест акварельных смесей из упражнений по цветоведению. Мне понравилось, попробуй и ты, анон, смешивать краски в разных пропорциях между собой!
>>156071
Мы рисовали "решетку" 24 на 24, в которой смешивали все цвета со всеми.
Мы рисовали "решетку" 24 на 24, в которой смешивали все цвета со всеми.
>>149621
Оп, расскажи, какой мольберт у тебя? Где покупал и за сколько? Возишь ли его куда? Какой лучше брать? Интересует все и в подробностях.
Оп, расскажи, какой мольберт у тебя? Где покупал и за сколько? Возишь ли его куда? Какой лучше брать? Интересует все и в подробностях.
59 Кб, 689x1024
161 Кб, 1558x891
428 Кб, 1944x2592
Все ниже написанное исключительно мое понимание тона на данный момент и может быть не верно.
Думаю начать стоит с самого определения. Это первая проблема, с которой я столкнулся, когда только начинал рисовать. Педевикия адекватного определения не дает. А на сторонних сайтах пишут очень кратко: Тон – светосила, которая зависит от освещения, собственной окраски предметов, степени их удаленности от наблюдателя.
Парадоксально, но чтобы более полно описать, что такое тон нужно дать ещё более краткое определение:
Тон - это изображение физики света, и, то как мы видим свет.
Приступая к тону я мысленно делю его на 3 части:
1. Прямой/падающий свет и тень/собственная тень. Рефлексы и отражения.
2. Ambient occlusion. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ambient_occlusion
3. Контрасты, приобщение, штрих по форме и т.д. (Я пока не знаю, как правильно обозвать все приемы, которые используются для придания рисунку выразительности/единства/гармоничности/ложного объема/красоты)
Самое важное, что при тональном разборе все 3 пункта нужно выполнять одновременно.
Отдельно о каждом:
1. Художник - это обманщик и фокусник в какомто смысле. Его задача отобразить на ПЛОСКОЙ поверхности ОБЪЕМ. А для этого нужно знать лишь то, какие вещи наш мозг привык видеть уже тысячи. А привык он видеть свет и тень. Это самое простейшее свойство в физике света. Наш мозг сам додумывает все объемы и ищет логику в темных пятнах.(пик1) Все это обусловлено эволюцией, те, кто из наших предков не успел за долю секунды определить в темных кустах силуэт льва, того утащили львички Мальты и щекотали аморфными мордами. Вся остальная “игра света” лишь отражения световых волн от разных поверхностей и от объектов вокруг под разными углами. Но чтобы это правильно показать на бумаге нужно понимать, как именно свет отражается и преломляется. Мысленно представлять. И словами это не объяснишь. Надо садиться и рисовать. С натуры.
2. “Это же нужно для 3D моделирования, зачем ты это притащил сюда?” - Скажите вы. Но это не так. Оклюжн вещь крайне необходимая для восприятия объема в рисунке и понимания физики света. Думаю лучше всего посмотреть вот этот ролик чтобы врубиться. http://youtu.be/zrmE4cV2PBk.
3. Мне препод както сказал: “Вот разобрал тонально все правильно, но любоваться то чем?” И действительно любоваться нечем если нету переднепланового контраста, или тень “рваная”, а свет “второго” и “третьего” плана вылезает вперед наравне со светом “переднего”. Все эти вещи - очень тонкие нюансы физики света. объясню на одном из примеров. (пик2.) Есть такая вещь, как “блик” Собственно на рисунке он под цифрой (1). Луч света отражается от шара и попадает прямиком в глаз. И это будет самым ярким пятном на рисунке. А прямой свет попадающий в шар (3) хоть и должен по логике вещей быть ярче, но он находиться от нас дальше и напрямую в глаз не отражается. Еще есть такая вещь, как “терминатор”(2). Его часто делают чуть более активным. Собственно именно потому, что луч света в этом месте только касается поверхности шара и уходит дальше образуя границу тени. И чем дальше от этой границы в глубину собственной тени, тем больше приближаться “стол” и тем сильнее будет рефлекс. Дальше “рефлекс”(4) - это свет отраженный, например, от стен помещения и попавший в “стол” на котором стоит шар. И так далее и тому подобное. И все эти контрасты нарочито усиливают, чтобы рисунок приобрел выразительность, там, куда хотят заставить смотреть зрителя (фокусируют) и “списывают” “приобщают”, там, где нужно создать “единство среды” (сбить фокус). Такие вот приемчики имитирующие свойство нашего глаза фокусироваться.
Вот както так я понимаю тон.
>>156240
Самый обычный. Деревянный. За сколько брал не помню. пик3
Никуда не вожу, в училище есть мольберты общего пользования. В академии студенты используют металлические-складные. Говорят, что удобнее ими.
Думаю начать стоит с самого определения. Это первая проблема, с которой я столкнулся, когда только начинал рисовать. Педевикия адекватного определения не дает. А на сторонних сайтах пишут очень кратко: Тон – светосила, которая зависит от освещения, собственной окраски предметов, степени их удаленности от наблюдателя.
Парадоксально, но чтобы более полно описать, что такое тон нужно дать ещё более краткое определение:
Тон - это изображение физики света, и, то как мы видим свет.
Приступая к тону я мысленно делю его на 3 части:
1. Прямой/падающий свет и тень/собственная тень. Рефлексы и отражения.
2. Ambient occlusion. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ambient_occlusion
3. Контрасты, приобщение, штрих по форме и т.д. (Я пока не знаю, как правильно обозвать все приемы, которые используются для придания рисунку выразительности/единства/гармоничности/ложного объема/красоты)
Самое важное, что при тональном разборе все 3 пункта нужно выполнять одновременно.
Отдельно о каждом:
1. Художник - это обманщик и фокусник в какомто смысле. Его задача отобразить на ПЛОСКОЙ поверхности ОБЪЕМ. А для этого нужно знать лишь то, какие вещи наш мозг привык видеть уже тысячи. А привык он видеть свет и тень. Это самое простейшее свойство в физике света. Наш мозг сам додумывает все объемы и ищет логику в темных пятнах.(пик1) Все это обусловлено эволюцией, те, кто из наших предков не успел за долю секунды определить в темных кустах силуэт льва, того утащили львички Мальты и щекотали аморфными мордами. Вся остальная “игра света” лишь отражения световых волн от разных поверхностей и от объектов вокруг под разными углами. Но чтобы это правильно показать на бумаге нужно понимать, как именно свет отражается и преломляется. Мысленно представлять. И словами это не объяснишь. Надо садиться и рисовать. С натуры.
2. “Это же нужно для 3D моделирования, зачем ты это притащил сюда?” - Скажите вы. Но это не так. Оклюжн вещь крайне необходимая для восприятия объема в рисунке и понимания физики света. Думаю лучше всего посмотреть вот этот ролик чтобы врубиться. http://youtu.be/zrmE4cV2PBk.
3. Мне препод както сказал: “Вот разобрал тонально все правильно, но любоваться то чем?” И действительно любоваться нечем если нету переднепланового контраста, или тень “рваная”, а свет “второго” и “третьего” плана вылезает вперед наравне со светом “переднего”. Все эти вещи - очень тонкие нюансы физики света. объясню на одном из примеров. (пик2.) Есть такая вещь, как “блик” Собственно на рисунке он под цифрой (1). Луч света отражается от шара и попадает прямиком в глаз. И это будет самым ярким пятном на рисунке. А прямой свет попадающий в шар (3) хоть и должен по логике вещей быть ярче, но он находиться от нас дальше и напрямую в глаз не отражается. Еще есть такая вещь, как “терминатор”(2). Его часто делают чуть более активным. Собственно именно потому, что луч света в этом месте только касается поверхности шара и уходит дальше образуя границу тени. И чем дальше от этой границы в глубину собственной тени, тем больше приближаться “стол” и тем сильнее будет рефлекс. Дальше “рефлекс”(4) - это свет отраженный, например, от стен помещения и попавший в “стол” на котором стоит шар. И так далее и тому подобное. И все эти контрасты нарочито усиливают, чтобы рисунок приобрел выразительность, там, куда хотят заставить смотреть зрителя (фокусируют) и “списывают” “приобщают”, там, где нужно создать “единство среды” (сбить фокус). Такие вот приемчики имитирующие свойство нашего глаза фокусироваться.
Вот както так я понимаю тон.
>>156240
Самый обычный. Деревянный. За сколько брал не помню. пик3
Никуда не вожу, в училище есть мольберты общего пользования. В академии студенты используют металлические-складные. Говорят, что удобнее ими.
59 Кб, 689x1024
161 Кб, 1558x891
428 Кб, 1944x2592
Все ниже написанное исключительно мое понимание тона на данный момент и может быть не верно.
Думаю начать стоит с самого определения. Это первая проблема, с которой я столкнулся, когда только начинал рисовать. Педевикия адекватного определения не дает. А на сторонних сайтах пишут очень кратко: Тон – светосила, которая зависит от освещения, собственной окраски предметов, степени их удаленности от наблюдателя.
Парадоксально, но чтобы более полно описать, что такое тон нужно дать ещё более краткое определение:
Тон - это изображение физики света, и, то как мы видим свет.
Приступая к тону я мысленно делю его на 3 части:
1. Прямой/падающий свет и тень/собственная тень. Рефлексы и отражения.
2. Ambient occlusion. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ambient_occlusion
3. Контрасты, приобщение, штрих по форме и т.д. (Я пока не знаю, как правильно обозвать все приемы, которые используются для придания рисунку выразительности/единства/гармоничности/ложного объема/красоты)
Самое важное, что при тональном разборе все 3 пункта нужно выполнять одновременно.
Отдельно о каждом:
1. Художник - это обманщик и фокусник в какомто смысле. Его задача отобразить на ПЛОСКОЙ поверхности ОБЪЕМ. А для этого нужно знать лишь то, какие вещи наш мозг привык видеть уже тысячи. А привык он видеть свет и тень. Это самое простейшее свойство в физике света. Наш мозг сам додумывает все объемы и ищет логику в темных пятнах.(пик1) Все это обусловлено эволюцией, те, кто из наших предков не успел за долю секунды определить в темных кустах силуэт льва, того утащили львички Мальты и щекотали аморфными мордами. Вся остальная “игра света” лишь отражения световых волн от разных поверхностей и от объектов вокруг под разными углами. Но чтобы это правильно показать на бумаге нужно понимать, как именно свет отражается и преломляется. Мысленно представлять. И словами это не объяснишь. Надо садиться и рисовать. С натуры.
2. “Это же нужно для 3D моделирования, зачем ты это притащил сюда?” - Скажите вы. Но это не так. Оклюжн вещь крайне необходимая для восприятия объема в рисунке и понимания физики света. Думаю лучше всего посмотреть вот этот ролик чтобы врубиться. http://youtu.be/zrmE4cV2PBk.
3. Мне препод както сказал: “Вот разобрал тонально все правильно, но любоваться то чем?” И действительно любоваться нечем если нету переднепланового контраста, или тень “рваная”, а свет “второго” и “третьего” плана вылезает вперед наравне со светом “переднего”. Все эти вещи - очень тонкие нюансы физики света. объясню на одном из примеров. (пик2.) Есть такая вещь, как “блик” Собственно на рисунке он под цифрой (1). Луч света отражается от шара и попадает прямиком в глаз. И это будет самым ярким пятном на рисунке. А прямой свет попадающий в шар (3) хоть и должен по логике вещей быть ярче, но он находиться от нас дальше и напрямую в глаз не отражается. Еще есть такая вещь, как “терминатор”(2). Его часто делают чуть более активным. Собственно именно потому, что луч света в этом месте только касается поверхности шара и уходит дальше образуя границу тени. И чем дальше от этой границы в глубину собственной тени, тем больше приближаться “стол” и тем сильнее будет рефлекс. Дальше “рефлекс”(4) - это свет отраженный, например, от стен помещения и попавший в “стол” на котором стоит шар. И так далее и тому подобное. И все эти контрасты нарочито усиливают, чтобы рисунок приобрел выразительность, там, куда хотят заставить смотреть зрителя (фокусируют) и “списывают” “приобщают”, там, где нужно создать “единство среды” (сбить фокус). Такие вот приемчики имитирующие свойство нашего глаза фокусироваться.
Вот както так я понимаю тон.
>>156240
Самый обычный. Деревянный. За сколько брал не помню. пик3
Никуда не вожу, в училище есть мольберты общего пользования. В академии студенты используют металлические-складные. Говорят, что удобнее ими.
Думаю начать стоит с самого определения. Это первая проблема, с которой я столкнулся, когда только начинал рисовать. Педевикия адекватного определения не дает. А на сторонних сайтах пишут очень кратко: Тон – светосила, которая зависит от освещения, собственной окраски предметов, степени их удаленности от наблюдателя.
Парадоксально, но чтобы более полно описать, что такое тон нужно дать ещё более краткое определение:
Тон - это изображение физики света, и, то как мы видим свет.
Приступая к тону я мысленно делю его на 3 части:
1. Прямой/падающий свет и тень/собственная тень. Рефлексы и отражения.
2. Ambient occlusion. https://ru.wikipedia.org/wiki/Ambient_occlusion
3. Контрасты, приобщение, штрих по форме и т.д. (Я пока не знаю, как правильно обозвать все приемы, которые используются для придания рисунку выразительности/единства/гармоничности/ложного объема/красоты)
Самое важное, что при тональном разборе все 3 пункта нужно выполнять одновременно.
Отдельно о каждом:
1. Художник - это обманщик и фокусник в какомто смысле. Его задача отобразить на ПЛОСКОЙ поверхности ОБЪЕМ. А для этого нужно знать лишь то, какие вещи наш мозг привык видеть уже тысячи. А привык он видеть свет и тень. Это самое простейшее свойство в физике света. Наш мозг сам додумывает все объемы и ищет логику в темных пятнах.(пик1) Все это обусловлено эволюцией, те, кто из наших предков не успел за долю секунды определить в темных кустах силуэт льва, того утащили львички Мальты и щекотали аморфными мордами. Вся остальная “игра света” лишь отражения световых волн от разных поверхностей и от объектов вокруг под разными углами. Но чтобы это правильно показать на бумаге нужно понимать, как именно свет отражается и преломляется. Мысленно представлять. И словами это не объяснишь. Надо садиться и рисовать. С натуры.
2. “Это же нужно для 3D моделирования, зачем ты это притащил сюда?” - Скажите вы. Но это не так. Оклюжн вещь крайне необходимая для восприятия объема в рисунке и понимания физики света. Думаю лучше всего посмотреть вот этот ролик чтобы врубиться. http://youtu.be/zrmE4cV2PBk.
3. Мне препод както сказал: “Вот разобрал тонально все правильно, но любоваться то чем?” И действительно любоваться нечем если нету переднепланового контраста, или тень “рваная”, а свет “второго” и “третьего” плана вылезает вперед наравне со светом “переднего”. Все эти вещи - очень тонкие нюансы физики света. объясню на одном из примеров. (пик2.) Есть такая вещь, как “блик” Собственно на рисунке он под цифрой (1). Луч света отражается от шара и попадает прямиком в глаз. И это будет самым ярким пятном на рисунке. А прямой свет попадающий в шар (3) хоть и должен по логике вещей быть ярче, но он находиться от нас дальше и напрямую в глаз не отражается. Еще есть такая вещь, как “терминатор”(2). Его часто делают чуть более активным. Собственно именно потому, что луч света в этом месте только касается поверхности шара и уходит дальше образуя границу тени. И чем дальше от этой границы в глубину собственной тени, тем больше приближаться “стол” и тем сильнее будет рефлекс. Дальше “рефлекс”(4) - это свет отраженный, например, от стен помещения и попавший в “стол” на котором стоит шар. И так далее и тому подобное. И все эти контрасты нарочито усиливают, чтобы рисунок приобрел выразительность, там, куда хотят заставить смотреть зрителя (фокусируют) и “списывают” “приобщают”, там, где нужно создать “единство среды” (сбить фокус). Такие вот приемчики имитирующие свойство нашего глаза фокусироваться.
Вот както так я понимаю тон.
>>156240
Самый обычный. Деревянный. За сколько брал не помню. пик3
Никуда не вожу, в училище есть мольберты общего пользования. В академии студенты используют металлические-складные. Говорят, что удобнее ими.
>>156642
Оу, по хардкору пояснил, спасибо. Про окклюжн интересно, не знал о таком. Сейчас буду вникать.
А по штрихам что-нибудь можешь рассказать? А то теорию я, вроде, знаю, но всё равно не чего-то важного не догоняю - несуразица какая-то выходит.
Оу, по хардкору пояснил, спасибо. Про окклюжн интересно, не знал о таком. Сейчас буду вникать.
А по штрихам что-нибудь можешь рассказать? А то теорию я, вроде, знаю, но всё равно не чего-то важного не догоняю - несуразица какая-то выходит.
>>156642
Спасибо, бро :3
Спасибо, бро :3
>>156642
Посмотрел видео про оклюжен. Ничерта не понял.
Он там явно делит работу с тоном на "оклюжен" и "светотень". Т. е. если мы вырубим светотень и на контур наложим эффект оклюжена, то получим пик релейтид. Т. е. низ граней куба по тону будут темнее. Но ведь при "подключении" светотени у нас появится рефлекс, что сделает низу граней уже светлее по тону, послав в далекое пешее эффект оклюжена? Или там есть оклюжен, но рефлекс настолько сильный, что перебивает его? В каких условиях надо смотреть на куб ИРЛ чтобы этот самый оклюжен увидеть? И ведь если сделаешь там темнее, каждый первый кубодрочер скажет, "а рефлекс-то где, лел"?
Посмотрел видео про оклюжен. Ничерта не понял.
Он там явно делит работу с тоном на "оклюжен" и "светотень". Т. е. если мы вырубим светотень и на контур наложим эффект оклюжена, то получим пик релейтид. Т. е. низ граней куба по тону будут темнее. Но ведь при "подключении" светотени у нас появится рефлекс, что сделает низу граней уже светлее по тону, послав в далекое пешее эффект оклюжена? Или там есть оклюжен, но рефлекс настолько сильный, что перебивает его? В каких условиях надо смотреть на куб ИРЛ чтобы этот самый оклюжен увидеть? И ведь если сделаешь там темнее, каждый первый кубодрочер скажет, "а рефлекс-то где, лел"?
62 Кб, 312x229
>>156813
Пик отклеился.
Пик отклеился.
>>156642
Поясни пожалуйста следующее о светотени: Тень от прямоугольного предмета, например, рисуется - собственная на его теневой грани с рефлексом от стола, а падающая как правило рисуется без рефлекса. И на шарах я смотрю так же. Разве не происходит взаимного освещения поверхностей? И разве не будет рефлекс и на поверхности с собственной тенью и на нижней поверхности с падающей, но чуть меньше?
Вот на твоем пике вижу оба варианта. На переднем цилиндре есть рефлекс и в собственной тени и в падающей, но чаще вижу, как рисуют в академе, как на стоящем шестиграннике. То есть есть рефлекс в собственной, а падающая идет от максимума прямо от теневой плоскости. Рефлекс там не показан. Как правильнее?
На натуре эти эффекты мало заметны, и я понимаю, что в рисунке мы усиливаем и терминатор и рефлексы. Так что проверить натурой не очень получается. Скажем так - рефлекс в собственной тени виден в натуре хорошо, а вот в падающей тени глазом я его не вижу в жизни. Но вижу выше описанные оба варианта в рисунках. Пожалуйста расскажи на эту тему.
Поясни пожалуйста следующее о светотени: Тень от прямоугольного предмета, например, рисуется - собственная на его теневой грани с рефлексом от стола, а падающая как правило рисуется без рефлекса. И на шарах я смотрю так же. Разве не происходит взаимного освещения поверхностей? И разве не будет рефлекс и на поверхности с собственной тенью и на нижней поверхности с падающей, но чуть меньше?
Вот на твоем пике вижу оба варианта. На переднем цилиндре есть рефлекс и в собственной тени и в падающей, но чаще вижу, как рисуют в академе, как на стоящем шестиграннике. То есть есть рефлекс в собственной, а падающая идет от максимума прямо от теневой плоскости. Рефлекс там не показан. Как правильнее?
На натуре эти эффекты мало заметны, и я понимаю, что в рисунке мы усиливаем и терминатор и рефлексы. Так что проверить натурой не очень получается. Скажем так - рефлекс в собственной тени виден в натуре хорошо, а вот в падающей тени глазом я его не вижу в жизни. Но вижу выше описанные оба варианта в рисунках. Пожалуйста расскажи на эту тему.
Спасибо ОПу за текст про понимание светотени. Про окклюжен меня в свое время не учили. Честно говоря то, что я вижу на трехмерках с этим просчетом несколько противоречит тому знанию, которое я получил на рисунке. Почему, там, где должны быть засветки от рефлексов (как правило от светлой подстилающей плоскости) наоборот темно?
Возможно, эта теория работает для сцен с не контрастным рассеянным мягким светом. Я вот смотрю на статью на вики и там пример с призмами стоящими рядами. Я точно понимаю, что рисовал бы ровно наоборот. Нагонял тон к зрителю, наверх и уводил низ призм в бледноту.
Имея некоторый опыт рендера под V-ray скажу, что интерьеры действительно хорошо смотрятся с затенением углов комнат. Но опять же в рисунке всегда старюсь сделать все на контрасте.
В общем не очень поянятно, где мне учитывать этот эффект в рисунке, кроме как на сценах с мягким распределенным светом.
Возможно, эта теория работает для сцен с не контрастным рассеянным мягким светом. Я вот смотрю на статью на вики и там пример с призмами стоящими рядами. Я точно понимаю, что рисовал бы ровно наоборот. Нагонял тон к зрителю, наверх и уводил низ призм в бледноту.
Имея некоторый опыт рендера под V-ray скажу, что интерьеры действительно хорошо смотрятся с затенением углов комнат. Но опять же в рисунке всегда старюсь сделать все на контрасте.
В общем не очень поянятно, где мне учитывать этот эффект в рисунке, кроме как на сценах с мягким распределенным светом.
60 Кб, 797x616
>>155146
В пятницу последний день работы.
Поговорил с родителями. Они рады, обещают поддерживать, если что.
Купил билет на начало марта, еду смотреть училище.
Оп, как думаешь, можно просто так с улицы прийти в шарагу, без курсов, назваться абитуриентом и посмотреть примерный уровень работ поступающих.
Хочется узнать, что там требуют-то. Описание экзаменов на сайте очень сухое.
Олсо если кому-то будет интересно, как 30-летний хуй чуть ли ни с нуля будет затрачивать, могу создать нить где-нибудь здесь.
А нет, так уйду на /dr/
В пятницу последний день работы.
Поговорил с родителями. Они рады, обещают поддерживать, если что.
Купил билет на начало марта, еду смотреть училище.
Оп, как думаешь, можно просто так с улицы прийти в шарагу, без курсов, назваться абитуриентом и посмотреть примерный уровень работ поступающих.
Хочется узнать, что там требуют-то. Описание экзаменов на сайте очень сухое.
Олсо если кому-то будет интересно, как 30-летний хуй чуть ли ни с нуля будет затрачивать, могу создать нить где-нибудь здесь.
А нет, так уйду на /dr/
604 Кб, 2592x1944
>>156782
А какая разница какой штрих? Т.е. аккуратный штрих это безусловно нужный скилл, но толку от него если ты не понимаешь, как передавать объем тоном?
Специфический ("по форме", или, там, "в квадратик", не суть важно) штрих выполняет, как мне кажется, 2 основыные функции:
1. Более качественная передача объема и характера поверхности объекта.
2. Более выразительная и приятная глазу подача рисунка.
Т.е. специфический штрих это как еще одна "игра в ассоциации" с мозгом зрителя. Точно такая же как я описал выше про "фокусировку"
>>156813
>>156826
Для меня первое время оклюжн тоже был разрывом шаблона.
По сути своей оклюжн - это свойство объекта заслонять собой рассеянный свет от другого объекта.
Т.е. существуют ПРЯМЫЕ световые волны от конкретного источника света (солнца, лампы). А есть РАССЕЯННЫЕ световые волны (разбивающиеся о плотный слой облаков, например). И эти два вида световых волн существуют одновременно. Просто при солнечной погоде преобладают ПРЯМЫЕ, а при пасмурной - РАССЕЯННЫЕ.
Сегодня в ДС1 шел снегопад, но ведь даже так мы видим объекты вокруг и плотную тень под машинами, однако прямого источника света нет.
А посмотрите на красное кирпичное здание. Там во внутреннем дворике явно выраженный оклюжн.
Естественно рефлексы никто не отменял. Они есть и при рассеянном свете, однако они намного слабее. И, да, рефлексы накладываются "поверх" оклюжена.
Фишечка вся в том, что при 3D моделировании или CG-рисунке проще делить и работать отдельно с оклюжн, свето-тенью и цветовым слоем.
При тональном разборе же, мы рисуем "сразу" то, что видим.
И еще, не берите то видео с рисованием фотоаппарата за какой то эталон. При таком ярком освещении он отрисовал слишком сильный оклюжн и слишком слабые рефлексы.
Да и я могу оказаться далеко не прав в своих суждениях. Ведь я тоже учусь и много еще чего не знаю.
>>156823
Тут есть одна загвоздка.
Дело все в том, что карандашный рисунок это лишь имитация реальности. И сама по себе "графика", как вид изобразительного искусства намного более выразительна, чем то что мы можем видеть глазами.
Любой объект будет отбрасывать рефлекс на "соседа" и на поверхность, на которой, он находится.
Скорее всего, чтобы определить какой рефлекс слабее, а какой сильнее, нужно видеть саму натуру. Сфотографировать её и определить на фотографии пипеткой. Еще не забывай, что очень многое зависит от того под каким ракусом ты видишь объект. При одном ракурсе, отраженные в твой глаз лучи будут говорить твоему мозгу, что ЭТОТ рефлекс ярче, а как только ты поменяешь свое местоположение, то МОЗГ скажет, что В-Р-Е-Т-Е. Теперь ярче другой рефлекс.
Попробуй поставить куб, направить на него лампу и посмотреть на свою постановку не сбоку, а сверху. Я думаю, ты увидишь рефлекс от куба, падающий на стол.
>>157014
Ну пиши тута. Только нам надо както наши посты делить. Чтобы не запутать потом мимокроков, чья это очередная прохладная.
>>157018
Я тут пишу не часто т.к. занят постоянно. Времени вечно не хватает. В худ училище учиться это не хуи пинать в каком-нибудь вузике на экономическом.
А какая разница какой штрих? Т.е. аккуратный штрих это безусловно нужный скилл, но толку от него если ты не понимаешь, как передавать объем тоном?
Специфический ("по форме", или, там, "в квадратик", не суть важно) штрих выполняет, как мне кажется, 2 основыные функции:
1. Более качественная передача объема и характера поверхности объекта.
2. Более выразительная и приятная глазу подача рисунка.
Т.е. специфический штрих это как еще одна "игра в ассоциации" с мозгом зрителя. Точно такая же как я описал выше про "фокусировку"
>>156813
>>156826
Для меня первое время оклюжн тоже был разрывом шаблона.
По сути своей оклюжн - это свойство объекта заслонять собой рассеянный свет от другого объекта.
Т.е. существуют ПРЯМЫЕ световые волны от конкретного источника света (солнца, лампы). А есть РАССЕЯННЫЕ световые волны (разбивающиеся о плотный слой облаков, например). И эти два вида световых волн существуют одновременно. Просто при солнечной погоде преобладают ПРЯМЫЕ, а при пасмурной - РАССЕЯННЫЕ.
Сегодня в ДС1 шел снегопад, но ведь даже так мы видим объекты вокруг и плотную тень под машинами, однако прямого источника света нет.
А посмотрите на красное кирпичное здание. Там во внутреннем дворике явно выраженный оклюжн.
Естественно рефлексы никто не отменял. Они есть и при рассеянном свете, однако они намного слабее. И, да, рефлексы накладываются "поверх" оклюжена.
Фишечка вся в том, что при 3D моделировании или CG-рисунке проще делить и работать отдельно с оклюжн, свето-тенью и цветовым слоем.
При тональном разборе же, мы рисуем "сразу" то, что видим.
И еще, не берите то видео с рисованием фотоаппарата за какой то эталон. При таком ярком освещении он отрисовал слишком сильный оклюжн и слишком слабые рефлексы.
Да и я могу оказаться далеко не прав в своих суждениях. Ведь я тоже учусь и много еще чего не знаю.
>>156823
Тут есть одна загвоздка.
Дело все в том, что карандашный рисунок это лишь имитация реальности. И сама по себе "графика", как вид изобразительного искусства намного более выразительна, чем то что мы можем видеть глазами.
Любой объект будет отбрасывать рефлекс на "соседа" и на поверхность, на которой, он находится.
Скорее всего, чтобы определить какой рефлекс слабее, а какой сильнее, нужно видеть саму натуру. Сфотографировать её и определить на фотографии пипеткой. Еще не забывай, что очень многое зависит от того под каким ракусом ты видишь объект. При одном ракурсе, отраженные в твой глаз лучи будут говорить твоему мозгу, что ЭТОТ рефлекс ярче, а как только ты поменяешь свое местоположение, то МОЗГ скажет, что В-Р-Е-Т-Е. Теперь ярче другой рефлекс.
Попробуй поставить куб, направить на него лампу и посмотреть на свою постановку не сбоку, а сверху. Я думаю, ты увидишь рефлекс от куба, падающий на стол.
>>157014
Ну пиши тута. Только нам надо както наши посты делить. Чтобы не запутать потом мимокроков, чья это очередная прохладная.
>>157018
Я тут пишу не часто т.к. занят постоянно. Времени вечно не хватает. В худ училище учиться это не хуи пинать в каком-нибудь вузике на экономическом.
604 Кб, 2592x1944
>>156782
А какая разница какой штрих? Т.е. аккуратный штрих это безусловно нужный скилл, но толку от него если ты не понимаешь, как передавать объем тоном?
Специфический ("по форме", или, там, "в квадратик", не суть важно) штрих выполняет, как мне кажется, 2 основыные функции:
1. Более качественная передача объема и характера поверхности объекта.
2. Более выразительная и приятная глазу подача рисунка.
Т.е. специфический штрих это как еще одна "игра в ассоциации" с мозгом зрителя. Точно такая же как я описал выше про "фокусировку"
>>156813
>>156826
Для меня первое время оклюжн тоже был разрывом шаблона.
По сути своей оклюжн - это свойство объекта заслонять собой рассеянный свет от другого объекта.
Т.е. существуют ПРЯМЫЕ световые волны от конкретного источника света (солнца, лампы). А есть РАССЕЯННЫЕ световые волны (разбивающиеся о плотный слой облаков, например). И эти два вида световых волн существуют одновременно. Просто при солнечной погоде преобладают ПРЯМЫЕ, а при пасмурной - РАССЕЯННЫЕ.
Сегодня в ДС1 шел снегопад, но ведь даже так мы видим объекты вокруг и плотную тень под машинами, однако прямого источника света нет.
А посмотрите на красное кирпичное здание. Там во внутреннем дворике явно выраженный оклюжн.
Естественно рефлексы никто не отменял. Они есть и при рассеянном свете, однако они намного слабее. И, да, рефлексы накладываются "поверх" оклюжена.
Фишечка вся в том, что при 3D моделировании или CG-рисунке проще делить и работать отдельно с оклюжн, свето-тенью и цветовым слоем.
При тональном разборе же, мы рисуем "сразу" то, что видим.
И еще, не берите то видео с рисованием фотоаппарата за какой то эталон. При таком ярком освещении он отрисовал слишком сильный оклюжн и слишком слабые рефлексы.
Да и я могу оказаться далеко не прав в своих суждениях. Ведь я тоже учусь и много еще чего не знаю.
>>156823
Тут есть одна загвоздка.
Дело все в том, что карандашный рисунок это лишь имитация реальности. И сама по себе "графика", как вид изобразительного искусства намного более выразительна, чем то что мы можем видеть глазами.
Любой объект будет отбрасывать рефлекс на "соседа" и на поверхность, на которой, он находится.
Скорее всего, чтобы определить какой рефлекс слабее, а какой сильнее, нужно видеть саму натуру. Сфотографировать её и определить на фотографии пипеткой. Еще не забывай, что очень многое зависит от того под каким ракусом ты видишь объект. При одном ракурсе, отраженные в твой глаз лучи будут говорить твоему мозгу, что ЭТОТ рефлекс ярче, а как только ты поменяешь свое местоположение, то МОЗГ скажет, что В-Р-Е-Т-Е. Теперь ярче другой рефлекс.
Попробуй поставить куб, направить на него лампу и посмотреть на свою постановку не сбоку, а сверху. Я думаю, ты увидишь рефлекс от куба, падающий на стол.
>>157014
Ну пиши тута. Только нам надо както наши посты делить. Чтобы не запутать потом мимокроков, чья это очередная прохладная.
>>157018
Я тут пишу не часто т.к. занят постоянно. Времени вечно не хватает. В худ училище учиться это не хуи пинать в каком-нибудь вузике на экономическом.
А какая разница какой штрих? Т.е. аккуратный штрих это безусловно нужный скилл, но толку от него если ты не понимаешь, как передавать объем тоном?
Специфический ("по форме", или, там, "в квадратик", не суть важно) штрих выполняет, как мне кажется, 2 основыные функции:
1. Более качественная передача объема и характера поверхности объекта.
2. Более выразительная и приятная глазу подача рисунка.
Т.е. специфический штрих это как еще одна "игра в ассоциации" с мозгом зрителя. Точно такая же как я описал выше про "фокусировку"
>>156813
>>156826
Для меня первое время оклюжн тоже был разрывом шаблона.
По сути своей оклюжн - это свойство объекта заслонять собой рассеянный свет от другого объекта.
Т.е. существуют ПРЯМЫЕ световые волны от конкретного источника света (солнца, лампы). А есть РАССЕЯННЫЕ световые волны (разбивающиеся о плотный слой облаков, например). И эти два вида световых волн существуют одновременно. Просто при солнечной погоде преобладают ПРЯМЫЕ, а при пасмурной - РАССЕЯННЫЕ.
Сегодня в ДС1 шел снегопад, но ведь даже так мы видим объекты вокруг и плотную тень под машинами, однако прямого источника света нет.
А посмотрите на красное кирпичное здание. Там во внутреннем дворике явно выраженный оклюжн.
Естественно рефлексы никто не отменял. Они есть и при рассеянном свете, однако они намного слабее. И, да, рефлексы накладываются "поверх" оклюжена.
Фишечка вся в том, что при 3D моделировании или CG-рисунке проще делить и работать отдельно с оклюжн, свето-тенью и цветовым слоем.
При тональном разборе же, мы рисуем "сразу" то, что видим.
И еще, не берите то видео с рисованием фотоаппарата за какой то эталон. При таком ярком освещении он отрисовал слишком сильный оклюжн и слишком слабые рефлексы.
Да и я могу оказаться далеко не прав в своих суждениях. Ведь я тоже учусь и много еще чего не знаю.
>>156823
Тут есть одна загвоздка.
Дело все в том, что карандашный рисунок это лишь имитация реальности. И сама по себе "графика", как вид изобразительного искусства намного более выразительна, чем то что мы можем видеть глазами.
Любой объект будет отбрасывать рефлекс на "соседа" и на поверхность, на которой, он находится.
Скорее всего, чтобы определить какой рефлекс слабее, а какой сильнее, нужно видеть саму натуру. Сфотографировать её и определить на фотографии пипеткой. Еще не забывай, что очень многое зависит от того под каким ракусом ты видишь объект. При одном ракурсе, отраженные в твой глаз лучи будут говорить твоему мозгу, что ЭТОТ рефлекс ярче, а как только ты поменяешь свое местоположение, то МОЗГ скажет, что В-Р-Е-Т-Е. Теперь ярче другой рефлекс.
Попробуй поставить куб, направить на него лампу и посмотреть на свою постановку не сбоку, а сверху. Я думаю, ты увидишь рефлекс от куба, падающий на стол.
>>157014
Ну пиши тута. Только нам надо както наши посты делить. Чтобы не запутать потом мимокроков, чья это очередная прохладная.
>>157018
Я тут пишу не часто т.к. занят постоянно. Времени вечно не хватает. В худ училище учиться это не хуи пинать в каком-нибудь вузике на экономическом.
>>157035
Слушай, ну какой смысл работать с окклюженом, если в основном делаем весьма контрастные по тени рисунки? Зачем мне в цифре сначала затенять, а потом сверху все равно будут блики, рефлексы? Это дает большую достоверность? Покажи мне примеры годных работ, где автор прямо вот точно учел это и это видно. Действительно шаблон рвет.
Слушай, ну какой смысл работать с окклюженом, если в основном делаем весьма контрастные по тени рисунки? Зачем мне в цифре сначала затенять, а потом сверху все равно будут блики, рефлексы? Это дает большую достоверность? Покажи мне примеры годных работ, где автор прямо вот точно учел это и это видно. Действительно шаблон рвет.
>>157219
И в догонку, мягкую тень под машиной я и так нарисовал бы в пасмурный день. И без знания нового слова. Покажи, где вдруг видно этот эффект на картине, что бы это было не очевидно. Сумбурно пояснил, но пока ценности знания не могу понять. На пальцах тогда - как условно строить теневую картину с применением этого эффекта? Про построение теней, бликов, рефлексов как бы ясно. Про применение, настройку что ли этого окклюжена в рисунке пока не совсем ясно.
И в догонку, мягкую тень под машиной я и так нарисовал бы в пасмурный день. И без знания нового слова. Покажи, где вдруг видно этот эффект на картине, что бы это было не очевидно. Сумбурно пояснил, но пока ценности знания не могу понять. На пальцах тогда - как условно строить теневую картину с применением этого эффекта? Про построение теней, бликов, рефлексов как бы ясно. Про применение, настройку что ли этого окклюжена в рисунке пока не совсем ясно.
14 Кб, 470x252
И еще вдогонку от другого мимоанона.
А что насчет Френеля? http://abhava.livejournal.com/5033.html
А что насчет Френеля? http://abhava.livejournal.com/5033.html
>>157018>>157035
Спасибо.
Создам отдельную тему.
Олсо родители, похоже, за день подумали и переговорили. Не рады они выбору училища. Аргументация уровня: Че ты как лох, иди уж в институт, мы заплатим, если чо. В училищах - одно быдло, не смогшее в ВУЗ.
Утрирую.
Тем не менее, план неизменен:
1. До марта дрочу что есть сил.
2. Оцениваю прогресс.
3. В начале марта пиздую в Питер; хожу по училищам и ВУЗам, присматриваюсь.
4. Возвращаюсь, продолжаю ебашить.
5. Оцениваю прогресс к концу осени.
6. Решаю, куда и что.
Джва дня на работе осталось. Фак е.
Спасибо.
Создам отдельную тему.
Олсо родители, похоже, за день подумали и переговорили. Не рады они выбору училища. Аргументация уровня: Че ты как лох, иди уж в институт, мы заплатим, если чо. В училищах - одно быдло, не смогшее в ВУЗ.
Утрирую.
Тем не менее, план неизменен:
1. До марта дрочу что есть сил.
2. Оцениваю прогресс.
3. В начале марта пиздую в Питер; хожу по училищам и ВУЗам, присматриваюсь.
4. Возвращаюсь, продолжаю ебашить.
5. Оцениваю прогресс к концу осени.
6. Решаю, куда и что.
Джва дня на работе осталось. Фак е.
>>157291
Объясни родителям, что художественное училище не одно и тоже, что обычное. Туда "быдло" просто не в состоянии попасть.
И еще худ училище это не каприз, а необходимость перед поступлением на высшее. Оно позволяет определиться в какой сфере тебе интересней работать ибо в вузе все специальности узконаправленны и поступая на вышку уже предполагается что ты прошел программу училища. Соответственно и требовать с тебя в вузе будут не хило.
К тому же не факт что тебе вобще потребуется высшее. Художника судят пао его портфолио. А работу художник находит по рекомендациям других художников/преподавателей.
Объясни родителям, что художественное училище не одно и тоже, что обычное. Туда "быдло" просто не в состоянии попасть.
И еще худ училище это не каприз, а необходимость перед поступлением на высшее. Оно позволяет определиться в какой сфере тебе интересней работать ибо в вузе все специальности узконаправленны и поступая на вышку уже предполагается что ты прошел программу училища. Соответственно и требовать с тебя в вузе будут не хило.
К тому же не факт что тебе вобще потребуется высшее. Художника судят пао его портфолио. А работу художник находит по рекомендациям других художников/преподавателей.
368 Кб, 1280x720
http://www.youtube.com/watch?v=TYXFS2UakIA кому интересно в серии этихуроков чувак рассказывает про оклюжен и как он работает
>>157291
Слоуфикс.
>>157293
Мне это все ясно.
Они же мыслят категориями не знаний или умений, или портфолио, а дипломов. А там диплом будет международного образца?
На данный момент я хочу рисовать. Все что угодно и много. Этим и намереваюсь заниматься.
После поступления и приноровившись к новым условиям, намереваюсь начать CGI, постепенно наращивая.
Но все будет зависеть от прогресса в ближайшие полгода.
Вполне может быть, что я настолько возомнивший что-то о себе дуб, что ринусь слезно умолять вернуть меня на прежнюю работу.
Нет, не может
> Оцениваю прогресс к концу весны.
Слоуфикс.
>>157293
Мне это все ясно.
Они же мыслят категориями не знаний или умений, или портфолио, а дипломов. А там диплом будет международного образца?
На данный момент я хочу рисовать. Все что угодно и много. Этим и намереваюсь заниматься.
После поступления и приноровившись к новым условиям, намереваюсь начать CGI, постепенно наращивая.
Но все будет зависеть от прогресса в ближайшие полгода.
Вполне может быть, что я настолько возомнивший что-то о себе дуб, что ринусь слезно умолять вернуть меня на прежнюю работу.
Нет, не может
>>157301
Спасибо.
Спасибо.
>>157302
Common gateway interface?
Или таки CG, computer graphic?
мимобыдлокодер с дедлайном, пришел 10 минуток отдохнуть в па, а здесь опять CGI, сплошные нервы(
>CGI
Common gateway interface?
Или таки CG, computer graphic?
мимобыдлокодер с дедлайном, пришел 10 минуток отдохнуть в па, а здесь опять CGI, сплошные нервы(
>>157014
Кстати, рассматривай не только Рериха (или по чём ты там воздыхаешь). В ПХУ им. Савицкого очень годная школа живописи, колоритная, южная. А в Ярославском с цветом и композицией работают годно. Это, конечно, от студента к студенту варьируется, но фондовые работы последних лет - очень даже.
Кстати, рассматривай не только Рериха (или по чём ты там воздыхаешь). В ПХУ им. Савицкого очень годная школа живописи, колоритная, южная. А в Ярославском с цветом и композицией работают годно. Это, конечно, от студента к студенту варьируется, но фондовые работы последних лет - очень даже.
>>157346
Computer Generated Imagery
Computer Generated Imagery
>>157421
Да я не воздыхаю, бро.
Трезвый расчет.
Я не потяну съем квартиры и учебу без работы.
В Питере есть квартира. Года три я вполне могу проучиться, не работая вовсе.
Да я не воздыхаю, бро.
Трезвый расчет.
Я не потяну съем квартиры и учебу без работы.
В Питере есть квартира. Года три я вполне могу проучиться, не работая вовсе.
266 Кб, 1280x830
>>157470
(тут я кудахчу, что съём для буржуев), но таки прожив два года в училищной общаге я желаю тебе зорких глаз, набитой руки, творческого сознания и прогресса в геометрической прогр.. да.
(тут я кудахчу, что съём для буржуев), но таки прожив два года в училищной общаге я желаю тебе зорких глаз, набитой руки, творческого сознания и прогресса в геометрической прогр.. да.
168 Кб, 963x1024
479 Кб, 1280x981
>>157528
Это ведь по-сырому, так что ты близок к истине.
Алсо, на архитектурном факультете в репе дают 16 часов на натюрморт, но выполнять они его тоже стараются поскорее, часа за 4, чтобы не вымученно было, посвежее. Главное с пропорциями, тоном и гаммой не проебаться.
Это ведь по-сырому, так что ты близок к истине.
Алсо, на архитектурном факультете в репе дают 16 часов на натюрморт, но выполнять они его тоже стараются поскорее, часа за 4, чтобы не вымученно было, посвежее. Главное с пропорциями, тоном и гаммой не проебаться.
>>157627
Эх, как верно.
Я сейчас на курсах впервые после многолетнего перерыва делал натюрморт акварелью. Замучил, просто запытал бумагу за 8 часов.
Сейчас на выходных прочту Иттена, поделаю упражнения, подрочу простенькие постановки из 1-3 предметов простой формы и попробую те ромашки еще раз.
Эх, как верно.
Я сейчас на курсах впервые после многолетнего перерыва делал натюрморт акварелью. Замучил, просто запытал бумагу за 8 часов.
Сейчас на выходных прочту Иттена, поделаю упражнения, подрочу простенькие постановки из 1-3 предметов простой формы и попробую те ромашки еще раз.
>>157627
Олсо спасибо за охуенные примеры.
Олсо спасибо за охуенные примеры.
>>157632
Тут ещё плотность бумаги играет роль. Я с гознаковской бумажкой А2 200 г/м2 - натягивай не натягивай - знатно танцую, чтобы не скатывалась. Для этюдов/маленьких иллюстрашек - ок, но вот что-то серьёзное, по-мокрому и с лессировками...
Тут ещё плотность бумаги играет роль. Я с гознаковской бумажкой А2 200 г/м2 - натягивай не натягивай - знатно танцую, чтобы не скатывалась. Для этюдов/маленьких иллюстрашек - ок, но вот что-то серьёзное, по-мокрому и с лессировками...
15 Кб, 600x552
Что-то оп нас совсем покинул.
Оп-опушка, выходи на связь. Выходной как-никак.
Оп-опушка, выходи на связь. Выходной как-никак.
419 Кб, 1920x1080
620 Кб, 1500x2096
>>157219
Есть такой хороший журнал Digital Art Masters.
Там можно найти много интересного на эту тему и не только. пик1
>>157227
Я не могу тебе это на пальцах объяснить. Чтобы понять - надо почувствовать. А почувствовать ты можешь только рисуя. На самом деле не забивай пока себе оклюженом голову. Просто рисуй, как видишь. Понимание потом само придет.
>>157240
Спасибо за ссылку. Теперь я еще кое что понял о свете и отражении.
>>157675
Тут я тут. Без меня чтоли не о чем поговорить?)
Моя последняя работа по живописи. пик2
Есть такой хороший журнал Digital Art Masters.
Там можно найти много интересного на эту тему и не только. пик1
>>157227
Я не могу тебе это на пальцах объяснить. Чтобы понять - надо почувствовать. А почувствовать ты можешь только рисуя. На самом деле не забивай пока себе оклюженом голову. Просто рисуй, как видишь. Понимание потом само придет.
>>157240
Спасибо за ссылку. Теперь я еще кое что понял о свете и отражении.
>>157675
Тут я тут. Без меня чтоли не о чем поговорить?)
Моя последняя работа по живописи. пик2
455 Кб, 2592x1944
552 Кб, 2592x1944
И еще тройка работ по живописи что висят "как пример" на 3ем этаже.
>>157695
не понял, что не так то?
у меня живопись конечно слабая, но без белил темперой вобще невозможно писать.
>>157695
не понял, что не так то?
у меня живопись конечно слабая, но без белил темперой вобще невозможно писать.
>>157693
Ты давай о жизни студенческой рассказывай.
Как там тянки поживают? Что происходит? Препода для перспективы нашли?
Все-все.
Ты давай о жизни студенческой рассказывай.
Как там тянки поживают? Что происходит? Препода для перспективы нашли?
Все-все.
>>157699
Тянки в предчувствии очередного просмотра начали переживать, что ничего не успеют, попутно не забывая обсуждать какой у кого размер груди, мацая друг дружку и хихикая.
Чтобы выгнать препода по перспективе чуть ментов вызывать не пришлось. Он, поехавший, уже будучи уволенным, приходил в училище и требовал чтобы на его занятия ходили. Говорил, что будем заниматься обмерами гаража. В итоге директор лично его выпроводил.
Нового пока не нашли.
>>157700
Акварель - одна из самых сложных техник. Когда я поступал у меня был выбор писать либо гуашью, либо темперой, либо акварелью. Я писал гуашью. Странно что у вас только акварель.
Тянки в предчувствии очередного просмотра начали переживать, что ничего не успеют, попутно не забывая обсуждать какой у кого размер груди, мацая друг дружку и хихикая.
Чтобы выгнать препода по перспективе чуть ментов вызывать не пришлось. Он, поехавший, уже будучи уволенным, приходил в училище и требовал чтобы на его занятия ходили. Говорил, что будем заниматься обмерами гаража. В итоге директор лично его выпроводил.
Нового пока не нашли.
>>157700
Акварель - одна из самых сложных техник. Когда я поступал у меня был выбор писать либо гуашью, либо темперой, либо акварелью. Я писал гуашью. Странно что у вас только акварель.
>>158061
Лел.
Так и представляю, как тянки тискаются, а оп-титан такой: бичез, плиз, айм дуин арт.
Добра, оп. Жду больше всего от тебя.
Лел.
Так и представляю, как тянки тискаются, а оп-титан такой: бичез, плиз, айм дуин арт.
Добра, оп. Жду больше всего от тебя.
ОП, скажи, а как ты возишь свои работы в училище? Сворачиваешь в рулон, возишь ли вместе с планшетом? Огромный ли планшет? Если вместе с ним, то в чехле или как? Какой размер планшета?
>>158343
в папках формата А2.
Сворачивать не вариант.
сейчас подумываю натягивать планшеты 55x75 и рисовать на них.
в папках формата А2.
Сворачивать не вариант.
сейчас подумываю натягивать планшеты 55x75 и рисовать на них.
>>158344
А как она выглядит? Просто черная хрень и все?
А как возишь-то?! Как же снег, грязь и метро? Это же А1 формат.
>в папках формата А2.
А как она выглядит? Просто черная хрень и все?
>натягивать планшеты 55x75 и рисовать на них.
А как возишь-то?! Как же снег, грязь и метро? Это же А1 формат.
>>158346
папка для рисунков. продается в передвижнике там есть форматы а3 а2 а1
папка для рисунков. продается в передвижнике там есть форматы а3 а2 а1
>>158367
сам скотчем пользуюсь. ктото любит на кнопки.
но самое удобное - это держать несколько планшетов в училище и натягивать их там же.
сам скотчем пользуюсь. ктото любит на кнопки.
но самое удобное - это держать несколько планшетов в училище и натягивать их там же.
>>158369
Без закрепления он и в папке проебется. А с ним и в тубе окай.
Без закрепления он и в папке проебется. А с ним и в тубе окай.
>>158370
Я думаю купить кусок металла вместо доски на мольберт и небольшие магниты. Рили удобно будет.
>сам скотчем пользуюсь. ктото любит на кнопки
Я думаю купить кусок металла вместо доски на мольберт и небольшие магниты. Рили удобно будет.
>>158476
Когда начнешь стирать пожалеешь.
Когда начнешь стирать пожалеешь.
Оп, выходные на носу.
Я надеюсь, ты готовишь для нас пасту покрупнее и подборку работ, можно и не твоих?
Олсо у меня пара вопросов:
1. Продаются ли в вашей шараге пособия для абитуриентов? Можешь глянуть, что там внутри, годно та ли? Как на счет купить, отсканить и выложить? Я б тебе денег переслал. Может, в электронном виде у вас есть что?
2. Ты говорил, какие-то предметы у тебя зачтены. Значит, окна в расписании. Ты не думал поработать натурщиком? Что для этого нужно кроме многочасовой неподвижности?
Я надеюсь, ты готовишь для нас пасту покрупнее и подборку работ, можно и не твоих?
Олсо у меня пара вопросов:
1. Продаются ли в вашей шараге пособия для абитуриентов? Можешь глянуть, что там внутри, годно та ли? Как на счет купить, отсканить и выложить? Я б тебе денег переслал. Может, в электронном виде у вас есть что?
2. Ты говорил, какие-то предметы у тебя зачтены. Значит, окна в расписании. Ты не думал поработать натурщиком? Что для этого нужно кроме многочасовой неподвижности?
>>158844
Да им платят ломаный грош, большинство там просто тусуется годами, десятки поколений студентов их малюют, а им наверно и прикольно светить складками и "большими массивами".
>работать натурщиком
Да им платят ломаный грош, большинство там просто тусуется годами, десятки поколений студентов их малюют, а им наверно и прикольно светить складками и "большими массивами".
Студяги, скажите, а есть возможность самоучке завалиться в кулёк со своими рисунками и попросить преподавателя в двух словах объяснить, где есть проблемы, а где нет? Или сразу ссаными тряпками погонят, если ты не студент?
>>158881
Когда консультации перед вступительными можно прийти туда со своими работами.
Когда консультации перед вступительными можно прийти туда со своими работами.
>>158844
Эксгибиционизм нужен.
Эксгибиционизм нужен.
Как думаете, на сколько порядков худ. училище в %мухосранск_нейм% хуже, чем эти ваши рериховки и репинки?
>>158906
В тысячи раз
В тысячи раз
>>158906
Любое рашкинское училище со словом ХУДОЖЕСТВЕННОЕ, но без слов промышленное или текстильное - на десять голов выше любого украинского аналога. Сэд бат тру, последний оплот великих традиций. Сам бы уехал в Ярославль или Пензу не будь хохлом.
Разница между худ.училищем в Говнопрожуйске и Рериховкой в пороге крутизны. В последнее едут со всей страны, если не со всего бывшего союза. А в местные идут и талантливые, и говнолентяи без навыков, от которых портится общий уровень и конкурентность среды. Видишь что на обходах у всех не гипсы уровня 18 века и расслабляешься.
Любое рашкинское училище со словом ХУДОЖЕСТВЕННОЕ, но без слов промышленное или текстильное - на десять голов выше любого украинского аналога. Сэд бат тру, последний оплот великих традиций. Сам бы уехал в Ярославль или Пензу не будь хохлом.
Разница между худ.училищем в Говнопрожуйске и Рериховкой в пороге крутизны. В последнее едут со всей страны, если не со всего бывшего союза. А в местные идут и талантливые, и говнолентяи без навыков, от которых портится общий уровень и конкурентность среды. Видишь что на обходах у всех не гипсы уровня 18 века и расслабляешься.
173 Кб, 960x720
159 Кб, 960x720
521 Кб, 2560x1920
>>158844
1. Есть такие классные книжки: Климухин А.Г. Тени и перспектива, Основы композиции О.Л. Голубева, Баммес "Образ человека", Иттен "Искусство цвета", Мартынова Н.С. "Натюрморт из геометрических тел" - Это список моих настольных учебников. Они мне помогли очень сильно, да и сейчас помогают.
Список будет однозначно пополнятся, но пока я не встретил ни одной книги которой бы не было в интернете.
2. Натурщики вобще народ поехавший. Один натущик ходит в шортах поверх штанов, а еще одна натурщица красит себе губы МАСЛЯНЫМИ красками вместо помады. ебать.
Не хотеть быть натурщиком. Я лучше это время с пользой потрачу. Порисую, например.
Честно сказать, для меня, прохладные пилить - только время в пустую тратить. Не то что бы это было мне в тягость, но ничего сверх грандиозного каждый день в колледже не происходит вобщемто.
Постепенно привыкаешь и уже все кажется не так задорно. Стучишься, например, в гости к второкурсникам, а, из-за закрытой двери тебя встречает запах масляной краски в их кабинете живописи. А ведь пользоваться ей "какбы запрещено". Да, да, я не оговорился. Только темпера, гуашь или акварель. Распоряжение такое из академии, ибо марают полы постоянно. Оттирать потом тяжело. Бред, конечно, но с другой стороны - дети же. Ответственности ноль, в мозгах - вискарь, особенно у платинков первого курса.
Щелчок задвижки и тебя встречает мимо-тянка с кисточкой во рту. Выражение лица очень быстро с "слегка-раздраженного" меняется на "Привет-удивленное" Они еще сами не привыкли к такой наглости с моей стороны. . Но таки пропускает.
"Всем привет, студент-X тут?"
"Эм.. нет. Он вышел"
"Ясно"
Маленькая комнатка, настолько плотно заставленная сохнущими холстами, табуретками, натюрмортами, столами, деревянными рамками и фигурами, что кажется будто яблоку негде упасть. Однако ж если выполнить хитрый сверхманевр между вот тем мольбертом и самоваром, стараясь не задеть стул с палитрой в толстенном слое засохшей краски, то можно просочиться в угол возле вазы и присесть на табурет под окном. Годный ракурс на натюрморт + освещение. ... PROFIT! Очень бы хотелось поскетчевать, но... как-нибудь в следующий раз. Время не резиновое. А в спину жарко дышат: "ПРОЕКТ" и "ЦВЕТОВЕДЕНИЕ". Просмотры то, вот-вот, 22-23 числа.
Покинуть помещение. Курс на мастерскую. В святая святых художественного металла. Отдельный домик рядом с училищем.
Однако это уже совсем другая прохладная и про другую атмосферу.
Нашли препода по перспективе. И он с первого занятия сразу прояснил в щи, что делать. Хотя пока никто ничего не понял. пик1-пик2
пик3 - очередное задание по цветоведению.
Рисунок - рисуем самовар.
Живопись - рисуем постановки с птицами.
Кстати о преподе по живописи.
Говорит: "У сферических объектов рефлексы есть, а у кубов - нет, и не спорь с преподавателем"
Она еще не закончила говорить, а я уже покидал стратосферу и выходил на 3ю космическую.
Нет, тут дело не в том, что она плохой живописец. Ошибка в моей работе действительно была, и она её указала. Я сделал слишком сильный рефлекс, но не увидел. Однако её объяснения по этому поводу повергли мое сознание в когнитивный диссонанс.
Теперь я примерно представляю, как себя чувствуют студенты 16-17 когда им один препод говорит одно, а другой все с точностью да наоборот, при том оба препода рисуют правильно.
Вобщем не стоит забывать, что преподаватель, конечно, всегда прав, но он тоже человек.
1. Есть такие классные книжки: Климухин А.Г. Тени и перспектива, Основы композиции О.Л. Голубева, Баммес "Образ человека", Иттен "Искусство цвета", Мартынова Н.С. "Натюрморт из геометрических тел" - Это список моих настольных учебников. Они мне помогли очень сильно, да и сейчас помогают.
Список будет однозначно пополнятся, но пока я не встретил ни одной книги которой бы не было в интернете.
2. Натурщики вобще народ поехавший. Один натущик ходит в шортах поверх штанов, а еще одна натурщица красит себе губы МАСЛЯНЫМИ красками вместо помады. ебать.
Не хотеть быть натурщиком. Я лучше это время с пользой потрачу. Порисую, например.
Честно сказать, для меня, прохладные пилить - только время в пустую тратить. Не то что бы это было мне в тягость, но ничего сверх грандиозного каждый день в колледже не происходит вобщемто.
Постепенно привыкаешь и уже все кажется не так задорно. Стучишься, например, в гости к второкурсникам, а, из-за закрытой двери тебя встречает запах масляной краски в их кабинете живописи. А ведь пользоваться ей "какбы запрещено". Да, да, я не оговорился. Только темпера, гуашь или акварель. Распоряжение такое из академии, ибо марают полы постоянно. Оттирать потом тяжело. Бред, конечно, но с другой стороны - дети же. Ответственности ноль, в мозгах - вискарь, особенно у платинков первого курса.
Щелчок задвижки и тебя встречает мимо-тянка с кисточкой во рту. Выражение лица очень быстро с "слегка-раздраженного" меняется на "Привет-удивленное" Они еще сами не привыкли к такой наглости с моей стороны. . Но таки пропускает.
"Всем привет, студент-X тут?"
"Эм.. нет. Он вышел"
"Ясно"
Маленькая комнатка, настолько плотно заставленная сохнущими холстами, табуретками, натюрмортами, столами, деревянными рамками и фигурами, что кажется будто яблоку негде упасть. Однако ж если выполнить хитрый сверхманевр между вот тем мольбертом и самоваром, стараясь не задеть стул с палитрой в толстенном слое засохшей краски, то можно просочиться в угол возле вазы и присесть на табурет под окном. Годный ракурс на натюрморт + освещение. ... PROFIT! Очень бы хотелось поскетчевать, но... как-нибудь в следующий раз. Время не резиновое. А в спину жарко дышат: "ПРОЕКТ" и "ЦВЕТОВЕДЕНИЕ". Просмотры то, вот-вот, 22-23 числа.
Покинуть помещение. Курс на мастерскую. В святая святых художественного металла. Отдельный домик рядом с училищем.
Однако это уже совсем другая прохладная и про другую атмосферу.
Нашли препода по перспективе. И он с первого занятия сразу прояснил в щи, что делать. Хотя пока никто ничего не понял. пик1-пик2
пик3 - очередное задание по цветоведению.
Рисунок - рисуем самовар.
Живопись - рисуем постановки с птицами.
Кстати о преподе по живописи.
Говорит: "У сферических объектов рефлексы есть, а у кубов - нет, и не спорь с преподавателем"
Она еще не закончила говорить, а я уже покидал стратосферу и выходил на 3ю космическую.
Нет, тут дело не в том, что она плохой живописец. Ошибка в моей работе действительно была, и она её указала. Я сделал слишком сильный рефлекс, но не увидел. Однако её объяснения по этому поводу повергли мое сознание в когнитивный диссонанс.
Теперь я примерно представляю, как себя чувствуют студенты 16-17 когда им один препод говорит одно, а другой все с точностью да наоборот, при том оба препода рисуют правильно.
Вобщем не стоит забывать, что преподаватель, конечно, всегда прав, но он тоже человек.
173 Кб, 960x720
159 Кб, 960x720
521 Кб, 2560x1920
>>158844
1. Есть такие классные книжки: Климухин А.Г. Тени и перспектива, Основы композиции О.Л. Голубева, Баммес "Образ человека", Иттен "Искусство цвета", Мартынова Н.С. "Натюрморт из геометрических тел" - Это список моих настольных учебников. Они мне помогли очень сильно, да и сейчас помогают.
Список будет однозначно пополнятся, но пока я не встретил ни одной книги которой бы не было в интернете.
2. Натурщики вобще народ поехавший. Один натущик ходит в шортах поверх штанов, а еще одна натурщица красит себе губы МАСЛЯНЫМИ красками вместо помады. ебать.
Не хотеть быть натурщиком. Я лучше это время с пользой потрачу. Порисую, например.
Честно сказать, для меня, прохладные пилить - только время в пустую тратить. Не то что бы это было мне в тягость, но ничего сверх грандиозного каждый день в колледже не происходит вобщемто.
Постепенно привыкаешь и уже все кажется не так задорно. Стучишься, например, в гости к второкурсникам, а, из-за закрытой двери тебя встречает запах масляной краски в их кабинете живописи. А ведь пользоваться ей "какбы запрещено". Да, да, я не оговорился. Только темпера, гуашь или акварель. Распоряжение такое из академии, ибо марают полы постоянно. Оттирать потом тяжело. Бред, конечно, но с другой стороны - дети же. Ответственности ноль, в мозгах - вискарь, особенно у платинков первого курса.
Щелчок задвижки и тебя встречает мимо-тянка с кисточкой во рту. Выражение лица очень быстро с "слегка-раздраженного" меняется на "Привет-удивленное" Они еще сами не привыкли к такой наглости с моей стороны. . Но таки пропускает.
"Всем привет, студент-X тут?"
"Эм.. нет. Он вышел"
"Ясно"
Маленькая комнатка, настолько плотно заставленная сохнущими холстами, табуретками, натюрмортами, столами, деревянными рамками и фигурами, что кажется будто яблоку негде упасть. Однако ж если выполнить хитрый сверхманевр между вот тем мольбертом и самоваром, стараясь не задеть стул с палитрой в толстенном слое засохшей краски, то можно просочиться в угол возле вазы и присесть на табурет под окном. Годный ракурс на натюрморт + освещение. ... PROFIT! Очень бы хотелось поскетчевать, но... как-нибудь в следующий раз. Время не резиновое. А в спину жарко дышат: "ПРОЕКТ" и "ЦВЕТОВЕДЕНИЕ". Просмотры то, вот-вот, 22-23 числа.
Покинуть помещение. Курс на мастерскую. В святая святых художественного металла. Отдельный домик рядом с училищем.
Однако это уже совсем другая прохладная и про другую атмосферу.
Нашли препода по перспективе. И он с первого занятия сразу прояснил в щи, что делать. Хотя пока никто ничего не понял. пик1-пик2
пик3 - очередное задание по цветоведению.
Рисунок - рисуем самовар.
Живопись - рисуем постановки с птицами.
Кстати о преподе по живописи.
Говорит: "У сферических объектов рефлексы есть, а у кубов - нет, и не спорь с преподавателем"
Она еще не закончила говорить, а я уже покидал стратосферу и выходил на 3ю космическую.
Нет, тут дело не в том, что она плохой живописец. Ошибка в моей работе действительно была, и она её указала. Я сделал слишком сильный рефлекс, но не увидел. Однако её объяснения по этому поводу повергли мое сознание в когнитивный диссонанс.
Теперь я примерно представляю, как себя чувствуют студенты 16-17 когда им один препод говорит одно, а другой все с точностью да наоборот, при том оба препода рисуют правильно.
Вобщем не стоит забывать, что преподаватель, конечно, всегда прав, но он тоже человек.
1. Есть такие классные книжки: Климухин А.Г. Тени и перспектива, Основы композиции О.Л. Голубева, Баммес "Образ человека", Иттен "Искусство цвета", Мартынова Н.С. "Натюрморт из геометрических тел" - Это список моих настольных учебников. Они мне помогли очень сильно, да и сейчас помогают.
Список будет однозначно пополнятся, но пока я не встретил ни одной книги которой бы не было в интернете.
2. Натурщики вобще народ поехавший. Один натущик ходит в шортах поверх штанов, а еще одна натурщица красит себе губы МАСЛЯНЫМИ красками вместо помады. ебать.
Не хотеть быть натурщиком. Я лучше это время с пользой потрачу. Порисую, например.
Честно сказать, для меня, прохладные пилить - только время в пустую тратить. Не то что бы это было мне в тягость, но ничего сверх грандиозного каждый день в колледже не происходит вобщемто.
Постепенно привыкаешь и уже все кажется не так задорно. Стучишься, например, в гости к второкурсникам, а, из-за закрытой двери тебя встречает запах масляной краски в их кабинете живописи. А ведь пользоваться ей "какбы запрещено". Да, да, я не оговорился. Только темпера, гуашь или акварель. Распоряжение такое из академии, ибо марают полы постоянно. Оттирать потом тяжело. Бред, конечно, но с другой стороны - дети же. Ответственности ноль, в мозгах - вискарь, особенно у платинков первого курса.
Щелчок задвижки и тебя встречает мимо-тянка с кисточкой во рту. Выражение лица очень быстро с "слегка-раздраженного" меняется на "Привет-удивленное" Они еще сами не привыкли к такой наглости с моей стороны. . Но таки пропускает.
"Всем привет, студент-X тут?"
"Эм.. нет. Он вышел"
"Ясно"
Маленькая комнатка, настолько плотно заставленная сохнущими холстами, табуретками, натюрмортами, столами, деревянными рамками и фигурами, что кажется будто яблоку негде упасть. Однако ж если выполнить хитрый сверхманевр между вот тем мольбертом и самоваром, стараясь не задеть стул с палитрой в толстенном слое засохшей краски, то можно просочиться в угол возле вазы и присесть на табурет под окном. Годный ракурс на натюрморт + освещение. ... PROFIT! Очень бы хотелось поскетчевать, но... как-нибудь в следующий раз. Время не резиновое. А в спину жарко дышат: "ПРОЕКТ" и "ЦВЕТОВЕДЕНИЕ". Просмотры то, вот-вот, 22-23 числа.
Покинуть помещение. Курс на мастерскую. В святая святых художественного металла. Отдельный домик рядом с училищем.
Однако это уже совсем другая прохладная и про другую атмосферу.
Нашли препода по перспективе. И он с первого занятия сразу прояснил в щи, что делать. Хотя пока никто ничего не понял. пик1-пик2
пик3 - очередное задание по цветоведению.
Рисунок - рисуем самовар.
Живопись - рисуем постановки с птицами.
Кстати о преподе по живописи.
Говорит: "У сферических объектов рефлексы есть, а у кубов - нет, и не спорь с преподавателем"
Она еще не закончила говорить, а я уже покидал стратосферу и выходил на 3ю космическую.
Нет, тут дело не в том, что она плохой живописец. Ошибка в моей работе действительно была, и она её указала. Я сделал слишком сильный рефлекс, но не увидел. Однако её объяснения по этому поводу повергли мое сознание в когнитивный диссонанс.
Теперь я примерно представляю, как себя чувствуют студенты 16-17 когда им один препод говорит одно, а другой все с точностью да наоборот, при том оба препода рисуют правильно.
Вобщем не стоит забывать, что преподаватель, конечно, всегда прав, но он тоже человек.
>>159171
Спасибо, бро. Очень интересно.
Напиши, не откладывая, что означают эти круги и квадраты по перспективе.
Спасибо, бро. Очень интересно.
Напиши, не откладывая, что означают эти круги и квадраты по перспективе.
>>159291
В смысле, как сам выяснишь.
В смысле, как сам выяснишь.
>>159396
Я бы не стал так категорично об этом говорить.
Конечно, и нынешняя политическая обстановка и курс развития России взятый государством не особо положительно влияют на культуру. Но не загнулась же она в 90ые.
Опять же по моим ощущениям, после посещения Академии Строганова, посещения их музея, просмотра их дипломных работ, атмосфера училища кажется детской и наивной. Как будто мы в песочнице возимся.
За рубежом мечутся между двумя крайностями - упрощение и гипперреализм. Но у них очень яркие и выразительные цвета. Обычно рисуют НЁХ разной степени упоротости. Еще за рубежом любят разные необычные постановки.
http://youtu.be/d-xm5vtPeqs
У нас же - некая смесь разных традиционных техник. Типо академического рисунка, скульптуры и акварели. Популярна иконопись, тематика второй мировой, всякие деревенские пейзажи и природа, исторические события.
Ну т.е. у нас отношение к академическому рисунку более серьезное, чем за рубежом. Если запад старается как то уйти быстрее в цифру, чтобы получать профит при наименьших затратах, то у нас сохраняют больше традиционный подход, вдалбливая в головы студентов умение больше чувствовать интуитивно нежели рационально делить все операции, как машина.
Я бы не стал так категорично об этом говорить.
Конечно, и нынешняя политическая обстановка и курс развития России взятый государством не особо положительно влияют на культуру. Но не загнулась же она в 90ые.
Опять же по моим ощущениям, после посещения Академии Строганова, посещения их музея, просмотра их дипломных работ, атмосфера училища кажется детской и наивной. Как будто мы в песочнице возимся.
За рубежом мечутся между двумя крайностями - упрощение и гипперреализм. Но у них очень яркие и выразительные цвета. Обычно рисуют НЁХ разной степени упоротости. Еще за рубежом любят разные необычные постановки.
http://youtu.be/d-xm5vtPeqs
У нас же - некая смесь разных традиционных техник. Типо академического рисунка, скульптуры и акварели. Популярна иконопись, тематика второй мировой, всякие деревенские пейзажи и природа, исторические события.
Ну т.е. у нас отношение к академическому рисунку более серьезное, чем за рубежом. Если запад старается как то уйти быстрее в цифру, чтобы получать профит при наименьших затратах, то у нас сохраняют больше традиционный подход, вдалбливая в головы студентов умение больше чувствовать интуитивно нежели рационально делить все операции, как машина.
>>159703
Пиздец, закончив когда-то ДХШ, я теперь осознаю, что самое сложное из того, что я там рисовал, было гипсовое ухо. Не было ни голов, ни каких либо фигур. Подобные розетки, кажется, были, но рисовались на глаз. Дипломная работа была репродукцией какой-то картины.
В мухосрансках образования просто нет. Не оставайтесь в мухосрансках - покидайте их любой ценой, пусть они разваливаются, а там, глядишь, и Сраная целиком развалится.
Пиздец, закончив когда-то ДХШ, я теперь осознаю, что самое сложное из того, что я там рисовал, было гипсовое ухо. Не было ни голов, ни каких либо фигур. Подобные розетки, кажется, были, но рисовались на глаз. Дипломная работа была репродукцией какой-то картины.
В мухосрансках образования просто нет. Не оставайтесь в мухосрансках - покидайте их любой ценой, пусть они разваливаются, а там, глядишь, и Сраная целиком развалится.
>>159703
проиграл
>>159710
Ну ясно понятно что ничего нормального в ДХШ мухосранска тебе не светит.
Тыб еще в бурятию сгонял. Буряты - лучшие художники!
http://dxshu-u.ru/index.php/fotogalereya/diplomnye-raboty-2014g
>в детской художке
>5 курс
проиграл
>>159710
Ну ясно понятно что ничего нормального в ДХШ мухосранска тебе не светит.
Тыб еще в бурятию сгонял. Буряты - лучшие художники!
http://dxshu-u.ru/index.php/fotogalereya/diplomnye-raboty-2014g
303 Кб, 1500x2129
293 Кб, 1500x2034
340 Кб, 1500x2135
291 Кб, 1500x2188
Гм, может, это и правда не ДХШ, а работы откуда-то привезены.
Надо будет спросить.
Надо будет спросить.
>>159725
Чтобы стать античным полубогом и создавать галактики одним лишь взмахом левой пятки.
Чтобы стать античным полубогом и создавать галактики одним лишь взмахом левой пятки.
>>159786
Значит это какая то блатная школа. Там небось потомственных художников учиться отдают.
Значит это какая то блатная школа. Там небось потомственных художников учиться отдают.
>>159812
Ты заблуждаешься. Их уровень достаточен ровно настолько, чтобы поступить в приличный вуз без училищной подготовки.
Ты заблуждаешься. Их уровень достаточен ровно настолько, чтобы поступить в приличный вуз без училищной подготовки.
>>154583
Просто ахуел от 2го пика. И люди 2 года учатся рисовать вот эту вот хуйню ? Пффф, идиоты. Да я за 2 года с 0 научился рисовать годных лолей и прочие извращения, а эти долбоёщеры дрочат кубы.
Ссу в рот, всем ебланам обожающих академ рисунок. Ваш академ - ХУЙНЯ. и нет, у меня нету батхёрта, просто смешно видеть как взрослые люди дрочат штриховку, кубы и прочу. ебалу.
Просто ахуел от 2го пика. И люди 2 года учатся рисовать вот эту вот хуйню ? Пффф, идиоты. Да я за 2 года с 0 научился рисовать годных лолей и прочие извращения, а эти долбоёщеры дрочат кубы.
Ссу в рот, всем ебланам обожающих академ рисунок. Ваш академ - ХУЙНЯ. и нет, у меня нету батхёрта, просто смешно видеть как взрослые люди дрочат штриховку, кубы и прочу. ебалу.
>>160283
которых ты нам не покажешь? Которые без объёма, композиции и материала? И одежды, потому что драпировки — этожкал.
Штриховку же для тонкой передачи объёма, контраста и текстуры учат. Ты умеешь без цвета показать дерево, металл, воду, кожу, гипс?
> научился рисовать годных лолей
которых ты нам не покажешь? Которые без объёма, композиции и материала? И одежды, потому что драпировки — этожкал.
Штриховку же для тонкой передачи объёма, контраста и текстуры учат. Ты умеешь без цвета показать дерево, металл, воду, кожу, гипс?
>>160283
Ты либо очень жирно набрасываешь, либо идиот.
Ты либо очень жирно набрасываешь, либо идиот.
>>160283
Это один из десятков предметов, маня. И задача просто намалевать была, цвет - основное.
>И люди 2 года учатся
Это один из десятков предметов, маня. И задача просто намалевать была, цвет - основное.
ОП, поясни за общаги в строгановке. Доступность, условия, etc.
Даже если ты там не живешь, какая-то инфорация должна быть.
Даже если ты там не живешь, какая-то инфорация должна быть.
Оп, выходные проходят, а от тебя ни слуху, ни духу.
Завтра у вас выходной, наверняка.
Пили. Как там тянки поживают. Выгнали кого уже? Забеременел кто?
Что с перспективными кругами за хуита?
Как там твоя живопись?
Пили работы.
Завтра у вас выходной, наверняка.
Пили. Как там тянки поживают. Выгнали кого уже? Забеременел кто?
Что с перспективными кругами за хуита?
Как там твоя живопись?
Пили работы.
559 Кб, 1980x1311
705 Кб, 1980x1311
>>160353
Честно не имею никакого понятия, что происходит в общаге. Но вроде всем её дали кто приехал из далека.
>>160641
Пока нечего показать. Живопись еще не доделал, рисунок вазы запорол, самовар в процессе отрисовки. В выходные пытаюсь стилистику darkest dungeon скопировать. Плохо получается.
В конце недели просмотры.
Перед выходными с тянками ходили в музей Вернадского. (Входит в программу обучения). А после сходили в макдак на красной площади, посмотрели на ошметки движения "антимайдан" и срач, после них оставленный.
>>160657
ищи rallerae
Честно не имею никакого понятия, что происходит в общаге. Но вроде всем её дали кто приехал из далека.
>>160641
Пока нечего показать. Живопись еще не доделал, рисунок вазы запорол, самовар в процессе отрисовки. В выходные пытаюсь стилистику darkest dungeon скопировать. Плохо получается.
В конце недели просмотры.
Перед выходными с тянками ходили в музей Вернадского. (Входит в программу обучения). А после сходили в макдак на красной площади, посмотрели на ошметки движения "антимайдан" и срач, после них оставленный.
>>160657
ищи rallerae
>>160673
Не знал, что ты тот понифаг, который Флаттершай в кусту рисовал. Тесноват мир, однако.
Не знал, что ты тот понифаг, который Флаттершай в кусту рисовал. Тесноват мир, однако.
>>158906
Никак не думаю. Все зависит от преподавателя и от студента. Если у студентов училища отличный преподаватель, то их работы могут быть на голову выше глазуновцев или репинцев. А если еще и студенты потрясающие то вообще разговоров не надо. Но на эту тему можно спорить до хрипоты и у каждого свое мнение.
Грекова-кун, собираюсь в Глазуновку
Никак не думаю. Все зависит от преподавателя и от студента. Если у студентов училища отличный преподаватель, то их работы могут быть на голову выше глазуновцев или репинцев. А если еще и студенты потрясающие то вообще разговоров не надо. Но на эту тему можно спорить до хрипоты и у каждого свое мнение.
Грекова-кун, собираюсь в Глазуновку
>>160724
Не, сегодня поздравили с 23 февраля. Подарили блокнот и краски.
Теперь думаю что делать на 8 марта. Их 9, я - один.
Не, сегодня поздравили с 23 февраля. Подарили блокнот и краски.
Теперь думаю что делать на 8 марта. Их 9, я - один.
>>160856
Заболеть. Я всегда болел как на 23 февраля, так и на 8 марта и по другим праздникам. Рикоминдую.
>Теперь думаю что делать на 8 марта. Их 9, я - один.
Заболеть. Я всегда болел как на 23 февраля, так и на 8 марта и по другим праздникам. Рикоминдую.
>>160858
И вообще, учусь отшивать, если не нравятся все эти мимими подарочки. Как я обычно делал:
- Вот поздравляем тебя с 23 февраля.
- Извините, не служил, принять не могу, как бы я этого не хотел.
- Вот решили поздравить тебе с днем св. Валентина.
- Ой, так приятно. Однако я не католик, так что опять же извините.
Через несколько таких итераций считают ебанутым и больше не приябываются. Мне норм ^_^
И вообще, учусь отшивать, если не нравятся все эти мимими подарочки. Как я обычно делал:
- Вот поздравляем тебя с 23 февраля.
- Извините, не служил, принять не могу, как бы я этого не хотел.
- Вот решили поздравить тебе с днем св. Валентина.
- Ой, так приятно. Однако я не католик, так что опять же извините.
Через несколько таких итераций считают ебанутым и больше не приябываются. Мне норм ^_^
>>160860
Делаю так же, лол, сказал всем, чтобы отъебались от меня даже на дни рождения.
Делаю так же, лол, сказал всем, чтобы отъебались от меня даже на дни рождения.
34 Кб, 400x250
>>160866
Будто что-то плохое.
Ну иди, смени свою дату ДР вбытлятне, получи кучу генерированных "ПОЗДРАВЛЯЕМ)))) ЗДОРОВЬЯ ЩАСТЬЯ!!!". Помнят о нем, ага.
Понимаешь ли, есть друзья и коллеги. Есть круг близких знакомых, круг общения и т. д. Они реально помнят о тебе, и ты для них не пустое место. Как и они для тебя. Вот только подарочки друг другу не дарим и вконтактике открыточки не отправляем. Встречаемся, обсуждаем что-то, тусим вместе, все как у людей.
А вот этот социоблядский фон с "1876 друзей, 376 онлайн" - вот с ним идите нахуй.
- Ой, привет, мы в одном классе учились, столько времени прошло, привет-привет.
- Привет. Иди нахуй.
Вы, епта, обесцениваете отношения между людьми. Все друг другу друзья, епта. Не забыть поздравить с праздником, епта. А у меня прическа сегодня плохая, что обо мне подумают мои друзья? А вон у друга новый айфон, а у меня нет, как плохо-то, стыдно перед ним. Ой, а этот друг теперь работает продавцом, не буду с ним больше общаться. Ой, а этот друг теперь топ менеджер, пойду поздравлю его открыткой, может ответит.
НАХУЙ ЭТИХ ВАШИХ ДРУЗЕЙ
Что я был нищебродом в протертой куртке, что я был алкашом, что был на коне и весь такой элита - круг общения не менялся, как и отношение ко мне. И мне совершенно похуй, будут завтра мои друзья богатыми или нищими, я с ними общаюсь по другим причинами. Потому что мне с ними комфортно и интересно. И я не буду их поздравлять с ДР, хотя знаю даты. И они знают, что я это знаю. И я знаю, что они знают, когда у меня ДР и тоже не будут поздравлять. Потому что эта шелуха нахуй не нужна.
Этот мир ебанулся. Остановите планету, я сойду.
>совсем хикканы обезумили
Будто что-то плохое.
>Им говорят: смотри мы о тебе помним, ты вроде как не пустое место.
Ну иди, смени свою дату ДР вбытлятне, получи кучу генерированных "ПОЗДРАВЛЯЕМ)))) ЗДОРОВЬЯ ЩАСТЬЯ!!!". Помнят о нем, ага.
>идите нахуй, меня не существует, я лучше забьюсь дома
Понимаешь ли, есть друзья и коллеги. Есть круг близких знакомых, круг общения и т. д. Они реально помнят о тебе, и ты для них не пустое место. Как и они для тебя. Вот только подарочки друг другу не дарим и вконтактике открыточки не отправляем. Встречаемся, обсуждаем что-то, тусим вместе, все как у людей.
А вот этот социоблядский фон с "1876 друзей, 376 онлайн" - вот с ним идите нахуй.
- Ой, привет, мы в одном классе учились, столько времени прошло, привет-привет.
- Привет. Иди нахуй.
Вы, епта, обесцениваете отношения между людьми. Все друг другу друзья, епта. Не забыть поздравить с праздником, епта. А у меня прическа сегодня плохая, что обо мне подумают мои друзья? А вон у друга новый айфон, а у меня нет, как плохо-то, стыдно перед ним. Ой, а этот друг теперь работает продавцом, не буду с ним больше общаться. Ой, а этот друг теперь топ менеджер, пойду поздравлю его открыткой, может ответит.
НАХУЙ ЭТИХ ВАШИХ ДРУЗЕЙ
Что я был нищебродом в протертой куртке, что я был алкашом, что был на коне и весь такой элита - круг общения не менялся, как и отношение ко мне. И мне совершенно похуй, будут завтра мои друзья богатыми или нищими, я с ними общаюсь по другим причинами. Потому что мне с ними комфортно и интересно. И я не буду их поздравлять с ДР, хотя знаю даты. И они знают, что я это знаю. И я знаю, что они знают, когда у меня ДР и тоже не будут поздравлять. Потому что эта шелуха нахуй не нужна.
Этот мир ебанулся. Остановите планету, я сойду.
>>160866
Хуита, эта процедура уже чисто формальной стала. Лучше в рандомный день собраться, посидеть, попиздеть откровенно, без масок и прочей радужной поебени. А так бегают, напрягаются, на подарки деньги тратят, да ну нахуй, пусть дома посидят, книжку почитают лучше.
Хуита, эта процедура уже чисто формальной стала. Лучше в рандомный день собраться, посидеть, попиздеть откровенно, без масок и прочей радужной поебени. А так бегают, напрягаются, на подарки деньги тратят, да ну нахуй, пусть дома посидят, книжку почитают лучше.
>>160856
Раздели количество листов в блокноте на девять и нарисуй для них картиночки, а все, что осталось нечетного раздели на два и опять на девять - наклей на рисунки как аппликацию. Офигенно я придумал, дебил чертов.
Раздели количество листов в блокноте на девять и нарисуй для них картиночки, а все, что осталось нечетного раздели на два и опять на девять - наклей на рисунки как аппликацию. Офигенно я придумал, дебил чертов.
Во, воооо, во-во. Видишь, оп, какой ажиотаж.
Давай, моар вываливай.
Давай, моар вываливай.
Оп, шкурный вопрос.
Допустим, хуй с улицы собрался к вам поступать.
Куда идти, к кому обратиться, где вы там все тусуетесь? Где можно посмотреть прошлогодние экзаменационные работы, например.
В какое время лучше нагрянуть? Все такое.
Поведай со своей колокольни.
Я думаю, что в моей будущей шараге заинтересованы, чтоб абитуриенты ходили на годовые платные курсы, и могут ведь и не пойти на встречу мимокрокодилу. Гуляй, мол, Вася.
Допустим, хуй с улицы собрался к вам поступать.
Куда идти, к кому обратиться, где вы там все тусуетесь? Где можно посмотреть прошлогодние экзаменационные работы, например.
В какое время лучше нагрянуть? Все такое.
Поведай со своей колокольни.
Я думаю, что в моей будущей шараге заинтересованы, чтоб абитуриенты ходили на годовые платные курсы, и могут ведь и не пойти на встречу мимокрокодилу. Гуляй, мол, Вася.
>>161041
Во-первых, если ты с улицы и никогда не рисовал, то это скорее всего будет фэйл, даже с подкурсами. Если ты рисовал раньше(конечно имеются в виду академпостановки), то надо идти на подкурсы. А если ты хорошо рисовал, то поступишь и без подкурсов(как я). Ах да, если ты вообще никогда не рисовал, то тебе может выручить договор о коммерческом обучении. Хотя даже тут ты должен уметь рисовать хоть как-то.
Во-вторых, примеры экзаменационных работ должны висеть в приемной комиссии, их вывешивают во время приема документов.
А по поводу когда нагрянуть - тебе надо точнее поставить вопрос. Ты уже хочешь идти подавать документы или просто спросить что да как?
Грекова-кун
Во-первых, если ты с улицы и никогда не рисовал, то это скорее всего будет фэйл, даже с подкурсами. Если ты рисовал раньше(конечно имеются в виду академпостановки), то надо идти на подкурсы. А если ты хорошо рисовал, то поступишь и без подкурсов(как я). Ах да, если ты вообще никогда не рисовал, то тебе может выручить договор о коммерческом обучении. Хотя даже тут ты должен уметь рисовать хоть как-то.
Во-вторых, примеры экзаменационных работ должны висеть в приемной комиссии, их вывешивают во время приема документов.
А по поводу когда нагрянуть - тебе надо точнее поставить вопрос. Ты уже хочешь идти подавать документы или просто спросить что да как?
Грекова-кун
>>161048
Самофикс
>Ах да, если у тебя плохо с рисованием, то тебе может выручить договор о коммерческом обучении. Хотя даже тут ты должен уметь рисовать хоть как-то.
Самофикс
>>161048
Спросить что да как, выяснить уровень экзаменационных работ, чтоб прикинуть, на что рассчитывать.
Поговорить, может, с преподами, студентами, пофотографировать.
Курсы уже отменяются, потому как они годовые, и никак иначе.
Во время приема — это очень поздно. Мне нужно знать уже сейчас, пока еще куча времени, чтобы готовиться целенаправленно.
Спросить что да как, выяснить уровень экзаменационных работ, чтоб прикинуть, на что рассчитывать.
Поговорить, может, с преподами, студентами, пофотографировать.
Курсы уже отменяются, потому как они годовые, и никак иначе.
Во время приема — это очень поздно. Мне нужно знать уже сейчас, пока еще куча времени, чтобы готовиться целенаправленно.
>>161051
Ну я даже не знаю что тебе посоветовать. Я сам пришел вот так чисто поузнавать что да как в конце весны(просто так получилось, долго не мог определиться куда поступать). Я думаю тут время года не играет роли. Я просто зашел, сказал вахтеру что так и так, хочу узнать по поводу поступления к вам. Он мне сказал куда подниматься. Вот и все.
Ну я даже не знаю что тебе посоветовать. Я сам пришел вот так чисто поузнавать что да как в конце весны(просто так получилось, долго не мог определиться куда поступать). Я думаю тут время года не играет роли. Я просто зашел, сказал вахтеру что так и так, хочу узнать по поводу поступления к вам. Он мне сказал куда подниматься. Вот и все.
>>161051
Примеры экзаменационных работ могут также лежать на сайте учебного заведения куда ты собрался поступать.
Примеры экзаменационных работ могут также лежать на сайте учебного заведения куда ты собрался поступать.
>>161041
Ну в целом тебе уже ответили.
Приходи в любой день недели кроме воскресенья. Идешь в учебную часть на 2ом этаже и узнаешь, что нужно. Примеры работ висят на первом этаже.
Ну в целом тебе уже ответили.
Приходи в любой день недели кроме воскресенья. Идешь в учебную часть на 2ом этаже и узнаешь, что нужно. Примеры работ висят на первом этаже.
>>160871
Таких как ты на зоне опускают.
И да, ты не был алкашом и нищебродом в протертой куртке, ты он и есть.
Таких как ты на зоне опускают.
И да, ты не был алкашом и нищебродом в протертой куртке, ты он и есть.
1429 Кб, 1308x1733
1220 Кб, 1567x1261
>>155502
Сейчас у нас рисунок - крупная постановка от пола. Препод принес две работы старых 1-х курсов для примера. Говорит что натюрморт с топором очень проработан и материален, но плохо отображено чувство пространства да и у самовара перспектива полетела. Второй натюрморт грубоват, но отлично передано пространство, и, следовательно, несколько лучше первого.
Скоро пофотаю свои работы и выложу.
Грекова-кун
Сейчас у нас рисунок - крупная постановка от пола. Препод принес две работы старых 1-х курсов для примера. Говорит что натюрморт с топором очень проработан и материален, но плохо отображено чувство пространства да и у самовара перспектива полетела. Второй натюрморт грубоват, но отлично передано пространство, и, следовательно, несколько лучше первого.
Скоро пофотаю свои работы и выложу.
Грекова-кун
Привет образовач. Я тебе ссылку принёс
http://ideashunter.ru/pencilgraphic.html — это Кристофер Харт «Как рисовать крутые комиксы», только хорошее качество сканов изображений и перепечатанный текст. Вопрос: можно ли выкачать это всё аккуратненько по порядку? Ябзапилил всё в единый файл-книгу, а выкачивать нечем.
http://ideashunter.ru/pencilgraphic.html — это Кристофер Харт «Как рисовать крутые комиксы», только хорошее качество сканов изображений и перепечатанный текст. Вопрос: можно ли выкачать это всё аккуратненько по порядку? Ябзапилил всё в единый файл-книгу, а выкачивать нечем.
>>161451
Молоде, будешь как профхудожник-кун.
Молоде, будешь как профхудожник-кун.
>>161472
Первый курс. После 11-го класса пошел поступать в Грековку на дизайн, но был отчислен из-за прогулов. Несколько лет страдал хуйней, и понял в итоге что надо не выпендриваться а учиться на художника(родители с пеленок готовили), и опять поступил в Грекова, на этот раз на живописное отделение.
Первый курс. После 11-го класса пошел поступать в Грековку на дизайн, но был отчислен из-за прогулов. Несколько лет страдал хуйней, и понял в итоге что надо не выпендриваться а учиться на художника(родители с пеленок готовили), и опять поступил в Грекова, на этот раз на живописное отделение.
52 Кб, 680x626
Я не понял, так оп треда вещает нам из Грековки в Украине, или из Строгановки в России?
>>156642
Хорошо написал, батя одобряет.
Посмотрел про оклюжн. Он там адекватно поясняет за физику света и материалов, но методы которыми он работает сродни слепому рендеру в 3D и тыканью пальцем: много чертит, много использует слои эффектов (а это может убить понимание того, как работает свет и материал), ну и на ходу подбирает цвета, интенсивность слоёв, материалы, вместо того чтобы жахнуть пару кусков цветовой каши и определиться с общим впечатлением. Почему это не хорошо? Ну наверное потому что, собираясь добраться из точки А в точку Б мы заранее должны представлять, где эта точка Б хотя бы примерно (направление, дальность), иначе мы приедем в офигеную красивую точку В, которая нам не нужна. Ну то есть он может и представляет себе общую желаемую картину, однако никак это не упоминает. В итоге всё рисование скатится тупо в технорендер.
И ещё: по его методу получается, что рисует и оклюжн и падающую тень и рефлексы внутренние, а потом подбирает интенсивность. Это легко может привести либо к каше, либо к невыразительности цвета, либо к надобности брать цвет, компенсирующий тень. Вместо того чтобы всё прикинуть в голове и спокойно нарисовать в одном слое, притянув за уши эффекты к выразительности, а не рендеря их достоверно. Хотя об этом он упоминает, когда блики рисует.
Хорошо написал, батя одобряет.
Посмотрел про оклюжн. Он там адекватно поясняет за физику света и материалов, но методы которыми он работает сродни слепому рендеру в 3D и тыканью пальцем: много чертит, много использует слои эффектов (а это может убить понимание того, как работает свет и материал), ну и на ходу подбирает цвета, интенсивность слоёв, материалы, вместо того чтобы жахнуть пару кусков цветовой каши и определиться с общим впечатлением. Почему это не хорошо? Ну наверное потому что, собираясь добраться из точки А в точку Б мы заранее должны представлять, где эта точка Б хотя бы примерно (направление, дальность), иначе мы приедем в офигеную красивую точку В, которая нам не нужна. Ну то есть он может и представляет себе общую желаемую картину, однако никак это не упоминает. В итоге всё рисование скатится тупо в технорендер.
И ещё: по его методу получается, что рисует и оклюжн и падающую тень и рефлексы внутренние, а потом подбирает интенсивность. Это легко может привести либо к каше, либо к невыразительности цвета, либо к надобности брать цвет, компенсирующий тень. Вместо того чтобы всё прикинуть в голове и спокойно нарисовать в одном слое, притянув за уши эффекты к выразительности, а не рендеря их достоверно. Хотя об этом он упоминает, когда блики рисует.
734 Кб, 1944x2592
545 Кб, 1944x2592
>>161502
Оп вещает из Строгановского училища.
Есть еще пара ананов: Из Грековки и еще один создал себе отдельный тред. https://2ch.hk/pa/res/157915.html Будет поступать.
>>161498
У нас пока только птицы по живописи. пик1(моя)
И самовар по рисунку. пик2(препода)
>>161511
Да я тоже чуть ниже писал, что не нужно брать его рисунки за эталон. У него оклюжн при таком ярком свете уж больно плотный. Я видео выложил только для того чтобы самому стену текста не писать о том, что оклюжн существует.
Оп вещает из Строгановского училища.
Есть еще пара ананов: Из Грековки и еще один создал себе отдельный тред. https://2ch.hk/pa/res/157915.html Будет поступать.
>>161498
У нас пока только птицы по живописи. пик1(моя)
И самовар по рисунку. пик2(препода)
>>161511
Да я тоже чуть ниже писал, что не нужно брать его рисунки за эталон. У него оклюжн при таком ярком свете уж больно плотный. Я видео выложил только для того чтобы самому стену текста не писать о том, что оклюжн существует.
>>161528
да.
да.
>>161528
Поясняю теперь, что нужно сделать, чтоб работа стала менее слабая.
По будто боится все испортить и избегает насыщенности. Олсо фрукт какой-то непонятной формы.
Поясняю теперь, что нужно сделать, чтоб работа стала менее слабая.
По будто боится все испортить и избегает насыщенности. Олсо фрукт какой-то непонятной формы.
>>161530
Я ненавижу темперу всеми фибрами души.
Она вытемняется постоянно и я добавляю белила.
фрукт хз что. там кусок отбитого пластика валяется.
Я ненавижу темперу всеми фибрами души.
Она вытемняется постоянно и я добавляю белила.
фрукт хз что. там кусок отбитого пластика валяется.
>>161537
Кусок пластика - это такой намек вам, что пора бы уже переходить от срисовывания натуры к художественному переосмыслению.
Пусть так кусок, а ты нарисуй яблоко или еще что.
Кусок пластика - это такой намек вам, что пора бы уже переходить от срисовывания натуры к художественному переосмыслению.
Пусть так кусок, а ты нарисуй яблоко или еще что.
>>162156
И занятия прогуливаешь?
Тем более у тебя куча времени, чтобы длиннопост накатать.
Пиши же.
Ты как ты вообще, не чувствуешь себя изгоем?
Посмотрел фотки из своей будущей шараги в паре пабликов. Сплошь тни. Мероприятия какие-то, тусы. Бррр.
Олсо много ли пиздежа в ходе занятия.
Я хожу на вечерние курсы, бабы без остановки пиздят и ржут.
И занятия прогуливаешь?
Тем более у тебя куча времени, чтобы длиннопост накатать.
Пиши же.
Ты как ты вообще, не чувствуешь себя изгоем?
Посмотрел фотки из своей будущей шараги в паре пабликов. Сплошь тни. Мероприятия какие-то, тусы. Бррр.
Олсо много ли пиздежа в ходе занятия.
Я хожу на вечерние курсы, бабы без остановки пиздят и ржут.
651 Кб, 1438x2165
542 Кб, 1438x1955
605 Кб, 1904x1437
521 Кб, 1826x1436
Вот мы и закончили натюрморт с топором. На пике - моя работа(бочка и топор). Извиняюсь за качество, у меня некротелефон.
Теперь у нас натюрморт в пространстве - примитивная постановка посередине аудитории, с прорисовкой окружения. Препод принес очередные примеры из фонда, которые я и сфотографировал. По словам препода, самый лучший и грамотный пример - работа где несколько мольбертов на фоне.
Грекова-кун
Теперь у нас натюрморт в пространстве - примитивная постановка посередине аудитории, с прорисовкой окружения. Препод принес очередные примеры из фонда, которые я и сфотографировал. По словам препода, самый лучший и грамотный пример - работа где несколько мольбертов на фоне.
Грекова-кун
506 Кб, 1944x2592
619 Кб, 1944x2592
579 Кб, 1944x2592
553 Кб, 1944x2592
>>162689
Мы только только закончили с самоваром и тоже начали примитивные постановки в пространстве.
В качестве примеров первые 2 пикрелейтеда.
Сама постановка - пик3
По живописи натюрморт. пик4
Завтра зафоткаю свой самовар, тоже вброшу.
Собственно есть пара моментов, о чем рассказать.
Во первых преподы чот совсем обезумели. Это уже ни в какие ворота.
По рисунку - опять обиделся. Какбэ мне оправдания искать нет смысла, я банально проспал, но он прекрасно знает, что я херней не страдаю и всегда до вечера занимаюсь дополнительно. Теперь ходит надутый. Мужику 30+ лет а, ведет себя как тян 17. Честно надоело с ним пытаться какой то контакт налаживать, всё равно опять обидится в духе "Тебя рядом не было когда была нужна твоя помощь поэтому ОЙ ВСЕ"
По живописи - выносит мозг каждые 5 минут отрывая от работы и не давая сосредоточиться. Докапывается еще на стадии рисунка, ни одной линии лишней провести нельзя.
Говорит, что надо начинать работу в цвете с белых вещей. У меня рукалицо каждый раз.
Как я тебе определю насколько эта рамка за птицей БЕЛАЯ если она на БЕЛОМ холсте? Забил на ее охутельные истории и стал делать так, как показывал Торопыгин в своем видео о декоративном натюрморте. http://youtu.be/pWjyCIZJNdg
пикрелейтед ниже.
Грекова-кун, а ты с чего начинаешь свою живопись? Может я ошибаюсь? Может действительно нужно начинать в цвет с самых светлых объектов?
Во вторых начал потихоньку изучать вопрос заработка с помощью коммишенов через девиант и другие социалки. Попробую "прощупать почву" на тему поней.
Мы только только закончили с самоваром и тоже начали примитивные постановки в пространстве.
В качестве примеров первые 2 пикрелейтеда.
Сама постановка - пик3
По живописи натюрморт. пик4
Завтра зафоткаю свой самовар, тоже вброшу.
Собственно есть пара моментов, о чем рассказать.
Во первых преподы чот совсем обезумели. Это уже ни в какие ворота.
По рисунку - опять обиделся. Какбэ мне оправдания искать нет смысла, я банально проспал, но он прекрасно знает, что я херней не страдаю и всегда до вечера занимаюсь дополнительно. Теперь ходит надутый. Мужику 30+ лет а, ведет себя как тян 17. Честно надоело с ним пытаться какой то контакт налаживать, всё равно опять обидится в духе "Тебя рядом не было когда была нужна твоя помощь поэтому ОЙ ВСЕ"
По живописи - выносит мозг каждые 5 минут отрывая от работы и не давая сосредоточиться. Докапывается еще на стадии рисунка, ни одной линии лишней провести нельзя.
Говорит, что надо начинать работу в цвете с белых вещей. У меня рукалицо каждый раз.
Как я тебе определю насколько эта рамка за птицей БЕЛАЯ если она на БЕЛОМ холсте? Забил на ее охутельные истории и стал делать так, как показывал Торопыгин в своем видео о декоративном натюрморте. http://youtu.be/pWjyCIZJNdg
пикрелейтед ниже.
Грекова-кун, а ты с чего начинаешь свою живопись? Может я ошибаюсь? Может действительно нужно начинать в цвет с самых светлых объектов?
Во вторых начал потихоньку изучать вопрос заработка с помощью коммишенов через девиант и другие социалки. Попробую "прощупать почву" на тему поней.
441 Кб, 1944x2592
508 Кб, 1944x2592
537 Кб, 1944x2592
>>162695
А еще ктото сегодня припер патефон и мы сидели лампово слушали его в раздевалке.
>пикрелейтед ниже.
А еще ктото сегодня припер патефон и мы сидели лампово слушали его в раздевалке.
Доброго дня братишки. Спасибо Опу, я таки понял что это возможно. Рисовал два месяца дома, понял что это не так сложно для поступления, и я осилю экзамен... наверно.
Ладно, не суть. Записался сразу на три курса.
1. Индивидуальные занятия с художником. Такой дядичка лет 60, за 3 (три!!!) часа берёт 500 рублей. Найс цена, удивлён. Думал минимум тысяча будет. Спросил у него, сможет натаскать к училищу. Он сказал - без проблем. Говори какие экзамены и начнём заниматься.
И мимовопрос к опу и поступавшим. Сколько раз ходить в неделю? 1-2-3-5?
2. Второй курс в самой шараге. 4 раза в месяц по 4 часа. Стоит 3к. Получается около 800 рублей за занятие. Ну тоже потяну, но конечно не сравнить с предыдущим.
3. Ну и третие курсы, зашёл на сайтик говорят что учат рисовать маслом и обучают цветоведенью. Занятие 4 часа - 700 рублей. Два раза в неделю. Воскресенье - понедельник.
Вот такие дела братишки.
К вам будет вопросик небольшой. Рисую дома только карандашом, но на вступительных экзаменах нужно рисовать на выбор из четырёх.
Материалы – акварель, гуашь, темпера, масло, бумага, холст, картон (по выбору абитуриента)
Формат А 2.
Срок выполнения – 12 учебных часов (два дня)
Требования: передача точных цветовых и тональных отношений, решение формы, пространства, характера освещения (состояния)."
Какой материал выбрать будучи нубом? Видел охуительные работы, нравятся все. Хоть маслом, хоть акварелью.
Что проще в освоении? Говорят масло удобно для нуба, потому что можно счищать и закрашивать, но оно дорогое говорят. Акварелька плывёт, темпера вообще не знаю что такое (пойду в гугл).
Порекомендуйте правильный материал, чтобы я смог пройти на бюджет.
Алсо, вопрос к опу. Ты говорил что пошёл на факультет, где не очень большой конкурс. А если бы пошёл на потный, смог бы пройти?
Просто в шараге куда я собираюсь пойти 4 специальности:
Живопись, дизайн, реставрация и скульптура. Я не уверен что я пройду на бюджет. Поэтому возможно придётся идти не в "живопись"
Пройдёмся по ним.
Живопись - фапаю на картины труЪ-художников. Значит мне туда, верно?
Дизайн - я не хочу дизайнить, я хочу создавать. А дизайн ассоциируется с коррекцией/сочетанием и гармонией. Может это всё просто уняня, но стать очередной "девочкой-дизайнером" я не хотеть.
Реставрация - может и охуенно, но опять же из самого слова вытекает что это работа и восстановление уже _имеющихся_ работ. Хотя возможно это просто захватывает. Посмотрим. Реставратор кун, если ты есть в треде - отпишись :3
Скульптура - тут тоже ничего не знаю. Но римские статуи выглядят шикарно. Но всё таки немножко мимо, глины в руках не держал.
Стоит ли идти в другие факультеты, если не пройду по профилю? Или проще готовится ещё годик? Няши, раскройте.
Так, вроде я всё что мог рассказал и спросил.
Могу ещё репорты доставлять, что я там с преподами-репетиторами делаю, чем занимаюсь. Если это кому-нибудь интересно. Если нет, то не буду вниманиеблядствовать
Ладно, не суть. Записался сразу на три курса.
1. Индивидуальные занятия с художником. Такой дядичка лет 60, за 3 (три!!!) часа берёт 500 рублей. Найс цена, удивлён. Думал минимум тысяча будет. Спросил у него, сможет натаскать к училищу. Он сказал - без проблем. Говори какие экзамены и начнём заниматься.
И мимовопрос к опу и поступавшим. Сколько раз ходить в неделю? 1-2-3-5?
2. Второй курс в самой шараге. 4 раза в месяц по 4 часа. Стоит 3к. Получается около 800 рублей за занятие. Ну тоже потяну, но конечно не сравнить с предыдущим.
3. Ну и третие курсы, зашёл на сайтик говорят что учат рисовать маслом и обучают цветоведенью. Занятие 4 часа - 700 рублей. Два раза в неделю. Воскресенье - понедельник.
Вот такие дела братишки.
К вам будет вопросик небольшой. Рисую дома только карандашом, но на вступительных экзаменах нужно рисовать на выбор из четырёх.
Материалы – акварель, гуашь, темпера, масло, бумага, холст, картон (по выбору абитуриента)
Формат А 2.
Срок выполнения – 12 учебных часов (два дня)
Требования: передача точных цветовых и тональных отношений, решение формы, пространства, характера освещения (состояния)."
Какой материал выбрать будучи нубом? Видел охуительные работы, нравятся все. Хоть маслом, хоть акварелью.
Что проще в освоении? Говорят масло удобно для нуба, потому что можно счищать и закрашивать, но оно дорогое говорят. Акварелька плывёт, темпера вообще не знаю что такое (пойду в гугл).
Порекомендуйте правильный материал, чтобы я смог пройти на бюджет.
Алсо, вопрос к опу. Ты говорил что пошёл на факультет, где не очень большой конкурс. А если бы пошёл на потный, смог бы пройти?
Просто в шараге куда я собираюсь пойти 4 специальности:
Живопись, дизайн, реставрация и скульптура. Я не уверен что я пройду на бюджет. Поэтому возможно придётся идти не в "живопись"
Пройдёмся по ним.
Живопись - фапаю на картины труЪ-художников. Значит мне туда, верно?
Дизайн - я не хочу дизайнить, я хочу создавать. А дизайн ассоциируется с коррекцией/сочетанием и гармонией. Может это всё просто уняня, но стать очередной "девочкой-дизайнером" я не хотеть.
Реставрация - может и охуенно, но опять же из самого слова вытекает что это работа и восстановление уже _имеющихся_ работ. Хотя возможно это просто захватывает. Посмотрим. Реставратор кун, если ты есть в треде - отпишись :3
Скульптура - тут тоже ничего не знаю. Но римские статуи выглядят шикарно. Но всё таки немножко мимо, глины в руках не держал.
Стоит ли идти в другие факультеты, если не пройду по профилю? Или проще готовится ещё годик? Няши, раскройте.
Так, вроде я всё что мог рассказал и спросил.
Могу ещё репорты доставлять, что я там с преподами-репетиторами делаю, чем занимаюсь. Если это кому-нибудь интересно. Если нет, то не буду вниманиеблядствовать
Доброго дня братишки. Спасибо Опу, я таки понял что это возможно. Рисовал два месяца дома, понял что это не так сложно для поступления, и я осилю экзамен... наверно.
Ладно, не суть. Записался сразу на три курса.
1. Индивидуальные занятия с художником. Такой дядичка лет 60, за 3 (три!!!) часа берёт 500 рублей. Найс цена, удивлён. Думал минимум тысяча будет. Спросил у него, сможет натаскать к училищу. Он сказал - без проблем. Говори какие экзамены и начнём заниматься.
И мимовопрос к опу и поступавшим. Сколько раз ходить в неделю? 1-2-3-5?
2. Второй курс в самой шараге. 4 раза в месяц по 4 часа. Стоит 3к. Получается около 800 рублей за занятие. Ну тоже потяну, но конечно не сравнить с предыдущим.
3. Ну и третие курсы, зашёл на сайтик говорят что учат рисовать маслом и обучают цветоведенью. Занятие 4 часа - 700 рублей. Два раза в неделю. Воскресенье - понедельник.
Вот такие дела братишки.
К вам будет вопросик небольшой. Рисую дома только карандашом, но на вступительных экзаменах нужно рисовать на выбор из четырёх.
Материалы – акварель, гуашь, темпера, масло, бумага, холст, картон (по выбору абитуриента)
Формат А 2.
Срок выполнения – 12 учебных часов (два дня)
Требования: передача точных цветовых и тональных отношений, решение формы, пространства, характера освещения (состояния)."
Какой материал выбрать будучи нубом? Видел охуительные работы, нравятся все. Хоть маслом, хоть акварелью.
Что проще в освоении? Говорят масло удобно для нуба, потому что можно счищать и закрашивать, но оно дорогое говорят. Акварелька плывёт, темпера вообще не знаю что такое (пойду в гугл).
Порекомендуйте правильный материал, чтобы я смог пройти на бюджет.
Алсо, вопрос к опу. Ты говорил что пошёл на факультет, где не очень большой конкурс. А если бы пошёл на потный, смог бы пройти?
Просто в шараге куда я собираюсь пойти 4 специальности:
Живопись, дизайн, реставрация и скульптура. Я не уверен что я пройду на бюджет. Поэтому возможно придётся идти не в "живопись"
Пройдёмся по ним.
Живопись - фапаю на картины труЪ-художников. Значит мне туда, верно?
Дизайн - я не хочу дизайнить, я хочу создавать. А дизайн ассоциируется с коррекцией/сочетанием и гармонией. Может это всё просто уняня, но стать очередной "девочкой-дизайнером" я не хотеть.
Реставрация - может и охуенно, но опять же из самого слова вытекает что это работа и восстановление уже _имеющихся_ работ. Хотя возможно это просто захватывает. Посмотрим. Реставратор кун, если ты есть в треде - отпишись :3
Скульптура - тут тоже ничего не знаю. Но римские статуи выглядят шикарно. Но всё таки немножко мимо, глины в руках не держал.
Стоит ли идти в другие факультеты, если не пройду по профилю? Или проще готовится ещё годик? Няши, раскройте.
Так, вроде я всё что мог рассказал и спросил.
Могу ещё репорты доставлять, что я там с преподами-репетиторами делаю, чем занимаюсь. Если это кому-нибудь интересно. Если нет, то не буду вниманиеблядствовать
Ладно, не суть. Записался сразу на три курса.
1. Индивидуальные занятия с художником. Такой дядичка лет 60, за 3 (три!!!) часа берёт 500 рублей. Найс цена, удивлён. Думал минимум тысяча будет. Спросил у него, сможет натаскать к училищу. Он сказал - без проблем. Говори какие экзамены и начнём заниматься.
И мимовопрос к опу и поступавшим. Сколько раз ходить в неделю? 1-2-3-5?
2. Второй курс в самой шараге. 4 раза в месяц по 4 часа. Стоит 3к. Получается около 800 рублей за занятие. Ну тоже потяну, но конечно не сравнить с предыдущим.
3. Ну и третие курсы, зашёл на сайтик говорят что учат рисовать маслом и обучают цветоведенью. Занятие 4 часа - 700 рублей. Два раза в неделю. Воскресенье - понедельник.
Вот такие дела братишки.
К вам будет вопросик небольшой. Рисую дома только карандашом, но на вступительных экзаменах нужно рисовать на выбор из четырёх.
Материалы – акварель, гуашь, темпера, масло, бумага, холст, картон (по выбору абитуриента)
Формат А 2.
Срок выполнения – 12 учебных часов (два дня)
Требования: передача точных цветовых и тональных отношений, решение формы, пространства, характера освещения (состояния)."
Какой материал выбрать будучи нубом? Видел охуительные работы, нравятся все. Хоть маслом, хоть акварелью.
Что проще в освоении? Говорят масло удобно для нуба, потому что можно счищать и закрашивать, но оно дорогое говорят. Акварелька плывёт, темпера вообще не знаю что такое (пойду в гугл).
Порекомендуйте правильный материал, чтобы я смог пройти на бюджет.
Алсо, вопрос к опу. Ты говорил что пошёл на факультет, где не очень большой конкурс. А если бы пошёл на потный, смог бы пройти?
Просто в шараге куда я собираюсь пойти 4 специальности:
Живопись, дизайн, реставрация и скульптура. Я не уверен что я пройду на бюджет. Поэтому возможно придётся идти не в "живопись"
Пройдёмся по ним.
Живопись - фапаю на картины труЪ-художников. Значит мне туда, верно?
Дизайн - я не хочу дизайнить, я хочу создавать. А дизайн ассоциируется с коррекцией/сочетанием и гармонией. Может это всё просто уняня, но стать очередной "девочкой-дизайнером" я не хотеть.
Реставрация - может и охуенно, но опять же из самого слова вытекает что это работа и восстановление уже _имеющихся_ работ. Хотя возможно это просто захватывает. Посмотрим. Реставратор кун, если ты есть в треде - отпишись :3
Скульптура - тут тоже ничего не знаю. Но римские статуи выглядят шикарно. Но всё таки немножко мимо, глины в руках не держал.
Стоит ли идти в другие факультеты, если не пройду по профилю? Или проще готовится ещё годик? Няши, раскройте.
Так, вроде я всё что мог рассказал и спросил.
Могу ещё репорты доставлять, что я там с преподами-репетиторами делаю, чем занимаюсь. Если это кому-нибудь интересно. Если нет, то не буду вниманиеблядствовать
233 Кб, 720x960
162 Кб, 720x960
Нужный тред.
Вопрос о том нужна ли шарага, достаточно актуальный. Пол года ходил в художественную школу в месте с детьми 6-10 лет, преподаванием не удовлетворён, нихуя нет теории, рисуешь и тебя хвалят, прогресса ноль. С другой стороны без препода сложно оценить на каком уровне ты находишься, и над какими деталями надо поработать ещё. Чем заменить на индивидуальном уровне пока не понятно, самому себя критиковать тяжко как-то, невозможно объективно смотреть на свои работы когда вложено в них достаточно сил.
Вопрос о том нужна ли шарага, достаточно актуальный. Пол года ходил в художественную школу в месте с детьми 6-10 лет, преподаванием не удовлетворён, нихуя нет теории, рисуешь и тебя хвалят, прогресса ноль. С другой стороны без препода сложно оценить на каком уровне ты находишься, и над какими деталями надо поработать ещё. Чем заменить на индивидуальном уровне пока не понятно, самому себя критиковать тяжко как-то, невозможно объективно смотреть на свои работы когда вложено в них достаточно сил.
>>162773
Ну что ты хотел, преподаватель уже настроен ко всем ласково. С детьми привык так обращаться.
Алсо, посмотрел на твой рисунок слева сразу вспомнил бабку из видео - https://www.youtube.com/watch?v=9u9cJnq4cNk :3
А рисунки хорошие, мне нравятся.
>месте с детьми 6-10 лет,
Ну что ты хотел, преподаватель уже настроен ко всем ласково. С детьми привык так обращаться.
Алсо, посмотрел на твой рисунок слева сразу вспомнил бабку из видео - https://www.youtube.com/watch?v=9u9cJnq4cNk :3
А рисунки хорошие, мне нравятся.
>>162782
Сам пиздуй, тебе ж не нравится.
Сам пиздуй, тебе ж не нравится.
>>162695
Хм, это странно, я никогда не слышал чтобы в нашем училище преподаватели советовали начинать с чего-то конкретно. Все начинают с чего им нравится. Я лично начинаю живопись всегда по-разному.
На выходных зафотаю свои работы за первый семестр и живопись на хорошую камеру.
Мы тоже сегодня закончили живопись с самоваром.
Грекова-кун
>Грекова-кун, а ты с чего начинаешь свою живопись? Может я ошибаюсь? Может действительно нужно начинать в цвет с самых светлых объектов?
Хм, это странно, я никогда не слышал чтобы в нашем училище преподаватели советовали начинать с чего-то конкретно. Все начинают с чего им нравится. Я лично начинаю живопись всегда по-разному.
На выходных зафотаю свои работы за первый семестр и живопись на хорошую камеру.
>Мы только только закончили с самоваром
Мы тоже сегодня закончили живопись с самоваром.
Грекова-кун
>>162772
Чем чаще, тем лучше. Если ты всего 2 месяца рисовал, то попасть на бюджет будет большой удачей.
Гуашь
Врятли.
Иди на скульптуру или реставрацию.
Живопись - надо очень хорошо владеть цветом. Дизайн - очень большой конкурс.
Покажи свои работы.
мимо-ОП
> И мимовопрос к опу и поступавшим. Сколько раз ходить в неделю? 1-2-3-5?
Чем чаще, тем лучше. Если ты всего 2 месяца рисовал, то попасть на бюджет будет большой удачей.
> Какой материал выбрать будучи нубом? Видел охуительные работы, нравятся все. Хоть маслом, хоть акварелью.
Гуашь
> Алсо, вопрос к опу. Ты говорил что пошёл на факультет, где не очень большой конкурс. А если бы пошёл на потный, смог бы пройти?
Врятли.
> Просто в шараге куда я собираюсь пойти 4 специальности: Живопись, дизайн, реставрация и скульптура.
Иди на скульптуру или реставрацию.
Живопись - надо очень хорошо владеть цветом. Дизайн - очень большой конкурс.
>Или проще готовится ещё годик?
Покажи свои работы.
мимо-ОП
>>162805
Chek
>>162805
Оhh, скульптура отпадает. Там отдельный экзамен по лепке. Я это вообще никогда не пробовал, да и душа не оче лежит.
Так что только реставрация..
>>162805
Нечего показывать особо. Навыка нет, но есть огромный энтузиазм. Рисую по 10 часов в день, что для меня уникальный случай. Раз за столько времени не надоедает, значит действительно моё.
>Гуашь
Chek
>>162805
>Иди на скульптуру или реставрацию.
>Живопись - надо очень хорошо владеть цветом. Дизайн - очень большой конкурс.
Оhh, скульптура отпадает. Там отдельный экзамен по лепке. Я это вообще никогда не пробовал, да и душа не оче лежит.
Так что только реставрация..
>>162805
>Покажи свои работы.
Нечего показывать особо. Навыка нет, но есть огромный энтузиазм. Рисую по 10 часов в день, что для меня уникальный случай. Раз за столько времени не надоедает, значит действительно моё.
Так, Опец, подскажи, мне я 22 лвл, хочу тоже начать ходить на курсы, только в моей мухасрани пока не нашёл.С чего начать лучше? С живописи?
Или может вшарагу поступить местную?
Причём бюджета считай нихуя.Надо просить у родоков в разумных пределах.Ведь я сыч.мимотредобеглец.
За тред спасибо, читаю узнаю инфу.
Или может вшарагу поступить местную?
Причём бюджета считай нихуя.Надо просить у родоков в разумных пределах.Ведь я сыч.мимотредобеглец.
За тред спасибо, читаю узнаю инфу.
>>162915
Я не оп, но тоже поступаю. Может быть сходить в шарагу и узнать какой там вступительный экзамен? А потом идёшь - ищешь репетитора-художника-нищеброда и он тебя натаскивает на экзамен.
Так делаю я. Алсо, про репетитора можешь в своей шараге спросить. Я думаю они там есть.
Я не оп, но тоже поступаю. Может быть сходить в шарагу и узнать какой там вступительный экзамен? А потом идёшь - ищешь репетитора-художника-нищеброда и он тебя натаскивает на экзамен.
Так делаю я. Алсо, про репетитора можешь в своей шараге спросить. Я думаю они там есть.
>>162918
Ну ты что ему советуешь-то? У нас в Ростове еще в 2008 году час с репетитором стоил около 400 рубликов. А теперь я думаю втрое-вчетверо больше.
>бюджета нет нихуя
>репетитор
Ну ты что ему советуешь-то? У нас в Ростове еще в 2008 году час с репетитором стоил около 400 рубликов. А теперь я думаю втрое-вчетверо больше.
>>162915
Первое, что тебе нужно понять - это тон, перспектива, композиция. А так же набивать руку, как в ОП-посте первого треда. Твердая рука повышает скорость исполнения. Чем выше скорость исполнения, тем больше рисунков ты сможешь делать. И тем быстрее прогресс.
Второе - это наброски окружения и объектов вокруг тебя. Дрочить кубы полезно, но нужно не забывать "мыслить образами". Уметь передавать характер и объем предмета за минимальное число линий.
Живопись - это когда к тону, перспективе, композици прибавляется еще и цвет. Т.е. более сложный комплекс знаний.
Если бюджета нет нихуя, то только самообучение. Но тут ты столкнешься с проблемой отсутствия программы и живого художника, который бы смог тебя наставлять/править.
Так что сначала надо просто попробовать, порисовать месяц/два и определиться насколько сильно ты хочешь научиться рисовать и зачем тебе это?
Само по себе рисование лишь средство для передачи идей/чувств. Процесс прокачки скилла безусловно интересен, но без мотивации и конечной цели он приведет тебя в никуда.
Когда я начал рисовать - это было спонтанное желание попробовать. Уже в дальнейшем переросшее в хобби. А затем - в любовь. И когда я это понял, то принял решение поступать.
Весь этот процесс занял около года.
Первое, что тебе нужно понять - это тон, перспектива, композиция. А так же набивать руку, как в ОП-посте первого треда. Твердая рука повышает скорость исполнения. Чем выше скорость исполнения, тем больше рисунков ты сможешь делать. И тем быстрее прогресс.
Второе - это наброски окружения и объектов вокруг тебя. Дрочить кубы полезно, но нужно не забывать "мыслить образами". Уметь передавать характер и объем предмета за минимальное число линий.
Живопись - это когда к тону, перспективе, композици прибавляется еще и цвет. Т.е. более сложный комплекс знаний.
Если бюджета нет нихуя, то только самообучение. Но тут ты столкнешься с проблемой отсутствия программы и живого художника, который бы смог тебя наставлять/править.
Так что сначала надо просто попробовать, порисовать месяц/два и определиться насколько сильно ты хочешь научиться рисовать и зачем тебе это?
Само по себе рисование лишь средство для передачи идей/чувств. Процесс прокачки скилла безусловно интересен, но без мотивации и конечной цели он приведет тебя в никуда.
Когда я начал рисовать - это было спонтанное желание попробовать. Уже в дальнейшем переросшее в хобби. А затем - в любовь. И когда я это понял, то принял решение поступать.
Весь этот процесс занял около года.
10 Кб, 539x465
>>162918
>>162920
Пагни, ситуация тут следующая.В прошлом году закончил курсы повара, при этом родочи дали 8 ка на обучение.При этоя я нихуя не стал работать по этой профе, хотя были возможности, работал совсем не много потом забил нахуй.Последний раз работал летом(ну я разнорабочим работаю пока возможности есть) и родочи знают что я сыч.И надо найти что то оптимальное, что бы прокатило.
Динамику я понял, поступаешь в шарагу(в моем городе нет инстика) находишь знакомых, получаешь работу.Двигаешься и растешь в этом направлении.Надо придумать что то оптимальное.Надо знать цель.Не просто хуярить ради бумажки а знать конкретно всё в деталях
>>162920
Пагни, ситуация тут следующая.В прошлом году закончил курсы повара, при этом родочи дали 8 ка на обучение.При этоя я нихуя не стал работать по этой профе, хотя были возможности, работал совсем не много потом забил нахуй.Последний раз работал летом(ну я разнорабочим работаю пока возможности есть) и родочи знают что я сыч.И надо найти что то оптимальное, что бы прокатило.
Динамику я понял, поступаешь в шарагу(в моем городе нет инстика) находишь знакомых, получаешь работу.Двигаешься и растешь в этом направлении.Надо придумать что то оптимальное.Надо знать цель.Не просто хуярить ради бумажки а знать конкретно всё в деталях
117 Кб, 807x583
>>162929
Да я всю жизнь рисую.Помню два раза рисовал абы что и отсылал инет-подругам в другие города.Как думаешь это уже хорошо.
Ещё один раз рисовали друг другу с подругой.Всё это была абстрактная хуета.
Да я всю жизнь рисую.Помню два раза рисовал абы что и отсылал инет-подругам в другие города.Как думаешь это уже хорошо.
Ещё один раз рисовали друг другу с подругой.Всё это была абстрактная хуета.
>>162931
Мы с другом когда маленькие были когда родителей дома не было друг другу "рисовали"
>Ещё один раз рисовали друг другу с подругой
Мы с другом когда маленькие были когда родителей дома не было друг другу "рисовали"
>>162929
Весь этот процесс занял около года.
Да, я тебя понимаю, у человека есть душа и всё такое.Мне кроме Арта в этой жизни ничего не интересно.Надо копать в этом направлении.Всегда мечтал уметь рисовать.
>>162933
блядь заржал в слух
>Когда я начал рисовать - это было спонтанное желание попробовать. Уже в дальнейшем переросшее в хобби. А затем - в любовь. И когда я это понял, то принял решение поступать.
Весь этот процесс занял около года.
Да, я тебя понимаю, у человека есть душа и всё такое.Мне кроме Арта в этой жизни ничего не интересно.Надо копать в этом направлении.Всегда мечтал уметь рисовать.
>>162933
блядь заржал в слух
>>162931
Ну если ты точно определился, что хочешь поступать, то тебе без репетиторства не обойтись. И по возможности надо ходить на курсы в то училище, куда собрался.
Ищи деньги.
Ну если ты точно определился, что хочешь поступать, то тебе без репетиторства не обойтись. И по возможности надо ходить на курсы в то училище, куда собрался.
Ищи деньги.
>>162920
Ну, может плохо ищешь? Нашёл в Екатеринбурге (город- 1,5 млн населения) 500р за 3 часа. Я думаю есть более терпимые варианты.
Всмысле если репититор будет брать по 1к, то у него не будет учеников. В рашке средняя зп -20-25 тысяч.
Ну, может плохо ищешь? Нашёл в Екатеринбурге (город- 1,5 млн населения) 500р за 3 часа. Я думаю есть более терпимые варианты.
Всмысле если репититор будет брать по 1к, то у него не будет учеников. В рашке средняя зп -20-25 тысяч.
>>163028
Да. Но конкретно я половину недели не хожу, потому что у школьников-одногруппников общеобразовалка. Я только на профпредметы хожу, потому что школу еще давно кончил.
Грекова-кун
Да. Но конкретно я половину недели не хожу, потому что у школьников-одногруппников общеобразовалка. Я только на профпредметы хожу, потому что школу еще давно кончил.
Грекова-кун
>>163432
Окей, смотри, завтра буду обзванивать местные шараги.Какова вероятность найти вечерние курсы?
Окей, смотри, завтра буду обзванивать местные шараги.Какова вероятность найти вечерние курсы?
Братишки мне капец повезло. Нашёл репититора-художника совковой закалки. Любит преподавать. За 4 часа обучения (3-5 - в зависимости как закончу рисунок и усвою материал) берёт 500рублей. Збс. Записался 3 раза в неделю. Первое занятие - норм. Куда проще осваивать когда тебе художник с 40-летним опытом объясняет.
>>163738
Я думаю сам преподаватель в восторге от того, что ученик увлеченный попался. Примерно как это было у меня, когда записывался на индивидуальные.
Пока год в студию ходил, по моим наблюдениям, обычно приходит народ который просто попробовать, или уже на пенсии, или мимокроки месяц походят, а потом пропадают навсегда.
мимо-ОП
Я думаю сам преподаватель в восторге от того, что ученик увлеченный попался. Примерно как это было у меня, когда записывался на индивидуальные.
Пока год в студию ходил, по моим наблюдениям, обычно приходит народ который просто попробовать, или уже на пенсии, или мимокроки месяц походят, а потом пропадают навсегда.
мимо-ОП
>>163754
Да, для тех кто любит обучать, важно чтобы их усилия не в песок уходили. У него большинство кто просто ходит после работы. Петян различных возрастов. Мальчиков вообще всего двое ходит, я второй. Говорит что то совсем мало стало рисовать.
Препод обоссал различные азаза "быстромедодики" рисунок за 10 занятий. Говорит что полная фигня, нужно долго заниматься и постоянно практиковаться чтобы научится хорошо рисовать. А там дилетантизм, могут только ухудшить и неправильно научить.
Алсо, думаю 4 раза в неделю ходить. Ровно 8 к в месяц будет. Потяну я думаю.
До экзаменов ровно пять месяцев, думаю есть шанс поступить. Стал задумываться а куда пойти если корочка будет? Оп, ты планируешь куда-то?
У меня есть вариант зарабатывать и неплохо - поневом. Но это сам понимаешь, специфично и не очень приятно.
Где работают художники? Погуглил вакансии везде дизайнеры и т.д. Чёт не оче.
Хотя если руки прямые и под суетится то можно и с заказов жить различных работ.
Да, для тех кто любит обучать, важно чтобы их усилия не в песок уходили. У него большинство кто просто ходит после работы. Петян различных возрастов. Мальчиков вообще всего двое ходит, я второй. Говорит что то совсем мало стало рисовать.
Препод обоссал различные азаза "быстромедодики" рисунок за 10 занятий. Говорит что полная фигня, нужно долго заниматься и постоянно практиковаться чтобы научится хорошо рисовать. А там дилетантизм, могут только ухудшить и неправильно научить.
Алсо, думаю 4 раза в неделю ходить. Ровно 8 к в месяц будет. Потяну я думаю.
До экзаменов ровно пять месяцев, думаю есть шанс поступить. Стал задумываться а куда пойти если корочка будет? Оп, ты планируешь куда-то?
У меня есть вариант зарабатывать и неплохо - поневом. Но это сам понимаешь, специфично и не очень приятно.
Где работают художники? Погуглил вакансии везде дизайнеры и т.д. Чёт не оче.
Хотя если руки прямые и под суетится то можно и с заказов жить различных работ.
>>163773
я у Кузьмичёва на эту тему уже интересовался. Почитай, сделай свои выводы.
http://www.boajuice.ru/viewtopic.php?f=10&t=619&sid=01f86ee5b607da3bf214ae90ffd6c7da&start=0
я у Кузьмичёва на эту тему уже интересовался. Почитай, сделай свои выводы.
http://www.boajuice.ru/viewtopic.php?f=10&t=619&sid=01f86ee5b607da3bf214ae90ffd6c7da&start=0
>>164039
И что там еще с перспективой и теми непонятными кругами?
Олсо у вас же там годовые смотры скоро. Готовишься? Боишься?
И что там еще с перспективой и теми непонятными кругами?
Олсо у вас же там годовые смотры скоро. Готовишься? Боишься?
В четверг начали обрубовку и череп рисовать. Боже, как же я обосрался с подливой с моих школьников-одногруппников! Натюрмортики-то все надрочились делать, а в анатомию никто не может(кроме меня, разумеется). Если смогу то запилю максимум пахомовских обрубовок моих одногруппников.
Грекова-кун
Грекова-кун
380 Кб, 1000x1510
362 Кб, 1000x1510
378 Кб, 1000x1510
284 Кб, 1144x1000
>>164039
пик1-2 домашнее задание. Решил маслом попробовать. Пока еще не доделал. Обосрался с подставкой у лампы и листом бумаги, думаю как исправить теперь.
Пока что самый эффективный способ тонально не обосраться - это по таракановичу (видео выше уже было)
пик3 - рисунок. Постановка. Тоже еще не доделал.
Вчера первый раз был на мероприятии в качестве художника рисовать коммишены. Закрафтил себе такую табличку.
>>164111
Перспектива с кругами - говно не достойное внимания. К перспективе отношения не имеет. Задания как по черчению. Линии основные, жирные, дополнительные, пунктирные, пунктир с точкой, и т.д. Как-нибудь потом сделаю.
Годовые скоро, но меня както мало волнует. В целом я успеваю по всем предметам, а на оценки мне плевать.
пик1-2 домашнее задание. Решил маслом попробовать. Пока еще не доделал. Обосрался с подставкой у лампы и листом бумаги, думаю как исправить теперь.
Пока что самый эффективный способ тонально не обосраться - это по таракановичу (видео выше уже было)
пик3 - рисунок. Постановка. Тоже еще не доделал.
Вчера первый раз был на мероприятии в качестве художника рисовать коммишены. Закрафтил себе такую табличку.
>>164111
Перспектива с кругами - говно не достойное внимания. К перспективе отношения не имеет. Задания как по черчению. Линии основные, жирные, дополнительные, пунктирные, пунктир с точкой, и т.д. Как-нибудь потом сделаю.
Годовые скоро, но меня както мало волнует. В целом я успеваю по всем предметам, а на оценки мне плевать.
>>164904
Кстати у нас, на отделении живописцев, домашку не задают.
Грекова-кун
>пик1-2 домашнее задание
Кстати у нас, на отделении живописцев, домашку не задают.
Грекова-кун
>>164904
Не подскажешь, где именно видео Таракановича было? Прилистал тред, нашел только Смирнова.
Не подскажешь, где именно видео Таракановича было? Прилистал тред, нашел только Смирнова.
>>164916
О, спасибо.
О, спасибо.
>>164916
Тьфу на тебя, а я уж было подумал ты про этого Таракановича http://tarakanovich.deviantart.com/art/Dark-Souls-2-Caitha-s-concept-art-475169114
Тьфу на тебя, а я уж было подумал ты про этого Таракановича http://tarakanovich.deviantart.com/art/Dark-Souls-2-Caitha-s-concept-art-475169114
>>165312
Ну таки да, я поэтому и перепутал фамилии т.к. и на того и на другого подписан.
Ну таки да, я поэтому и перепутал фамилии т.к. и на того и на другого подписан.
219 Кб, 1944x2592
155 Кб, 1944x2592
323 Кб, 1944x2592
412 Кб, 1944x2592
Обрубовки. Моя - последняя.
Грекова-кун
Грекова-кун
>>166374
ОП, а когда у вас в колледже… э… день открытых дверей? Он же есть? Я б пришёл оценить, что как.
возможно-буду-поступать-в-следующем-году-кун
ОП, а когда у вас в колледже… э… день открытых дверей? Он же есть? Я б пришёл оценить, что как.
возможно-буду-поступать-в-следующем-году-кун
Расскажите, студенты.
Все равно не понимаю я учебный процесс.
Есть, наверно, теоретические занятия, лекции, это ясно.
А как переход к практике? Заходите в мастерскую, там уде новый натюрморт или, вон, обрубовка; достали листочки, рисуем чтоле?
Препод до этого хоть что-то объясняет, как, с какого конца вообще подойти?
Ограничение по времени?
Что происходит, если нихуя не получилось, вроде этих вырвигалзных обрубовок? Ты должен во внеучебное время нарисовать такую, но годную работу?
Все равно не понимаю я учебный процесс.
Есть, наверно, теоретические занятия, лекции, это ясно.
А как переход к практике? Заходите в мастерскую, там уде новый натюрморт или, вон, обрубовка; достали листочки, рисуем чтоле?
Препод до этого хоть что-то объясняет, как, с какого конца вообще подойти?
Ограничение по времени?
Что происходит, если нихуя не получилось, вроде этих вырвигалзных обрубовок? Ты должен во внеучебное время нарисовать такую, но годную работу?
>>167729
Ну смотри, например живопись и рисунок - по ним лекций нет, все студенты всегда сидят за мольбертами и рисуют. Преподаватель ходит и рассказывает что да как, поправляет вырвиглаз, либо же указывает где исправить. Практика совмещается с теорией.
У преподавателя есть план тем на семестр, которого он старается придерживаться. В начале новой постановки он говорит за сколько дней ее надо нарисовать. Если студенты справляются быстрее, преподаватель может накинуть лишнее задание в освободившиеся дни, а если не справляются в срок - может продлить время. Четких границ нет, по крайней мере у нас в училище. Также многое зависит от личности препода, я учусь у доброго и мягкого, у нас свободная атмосфера на парах, легкое петросянство, он иногда травит кулстори. Но в училище есть один, который за пятиминутное опоздание не пускает в аудиторию и отправляет домой, разговоры тоже у него запрещены строго.
Если студент вообще даун, то как правило за него львиную часть работы рисует преподаватель, стирая его вырвиглаз и пытаясь параллельно наставить студента на путь истинный. Если это не помогает, то студент получает тройки, плетется в хвосте. Но так как такие люди всегда учатся на коммерции, то к ним требования не сильно высокие. Те вырвиглазные обрубовки наш препод велел стереть и начать заново, объяснив косяки. По поводу внеучебного времени - ну, ты можешь остаться после занятий, если хочешь, на несколько часов, но без фанатизма.
Грекова-кун
>Есть, наверно, теоретические занятия, лекции, это ясно.
>А как переход к практике? Заходите в мастерскую, там уде новый натюрморт или, вон, обрубовка; достали листочки, рисуем чтоле?
>Препод до этого хоть что-то объясняет, как, с какого конца вообще подойти?
Ну смотри, например живопись и рисунок - по ним лекций нет, все студенты всегда сидят за мольбертами и рисуют. Преподаватель ходит и рассказывает что да как, поправляет вырвиглаз, либо же указывает где исправить. Практика совмещается с теорией.
>Ограничение по времени?
У преподавателя есть план тем на семестр, которого он старается придерживаться. В начале новой постановки он говорит за сколько дней ее надо нарисовать. Если студенты справляются быстрее, преподаватель может накинуть лишнее задание в освободившиеся дни, а если не справляются в срок - может продлить время. Четких границ нет, по крайней мере у нас в училище. Также многое зависит от личности препода, я учусь у доброго и мягкого, у нас свободная атмосфера на парах, легкое петросянство, он иногда травит кулстори. Но в училище есть один, который за пятиминутное опоздание не пускает в аудиторию и отправляет домой, разговоры тоже у него запрещены строго.
>Что происходит, если нихуя не получилось, вроде этих вырвигалзных обрубовок? Ты должен во внеучебное время нарисовать такую, но годную работу?
Если студент вообще даун, то как правило за него львиную часть работы рисует преподаватель, стирая его вырвиглаз и пытаясь параллельно наставить студента на путь истинный. Если это не помогает, то студент получает тройки, плетется в хвосте. Но так как такие люди всегда учатся на коммерции, то к ним требования не сильно высокие. Те вырвиглазные обрубовки наш препод велел стереть и начать заново, объяснив косяки. По поводу внеучебного времени - ну, ты можешь остаться после занятий, если хочешь, на несколько часов, но без фанатизма.
Грекова-кун
>>167735
В смысле без фанатизма?
Смотрел расписание в академии художеств. Там занятия до 8 вечера.
Хотя и оставаться-то смысла нет. В ваших крупных городах есть парки со скульптурами, наверное, куча музеев, куда для студентов шараг бесплатно или за копейки. Ходи, рисуй.
> можешь остаться после занятий, если хочешь, на несколько часов, но без фанатизма
В смысле без фанатизма?
Смотрел расписание в академии художеств. Там занятия до 8 вечера.
Хотя и оставаться-то смысла нет. В ваших крупных городах есть парки со скульптурами, наверное, куча музеев, куда для студентов шараг бесплатно или за копейки. Ходи, рисуй.
427 Кб, 1944x2592
476 Кб, 1944x2592
>>167729
Лекции по материаловедению. На 2ом курсе история искусств и анатомия.
Все остальное практика. Каждый день. Натюрморты ставят преподаватели.
Нет понятия плохо нарисовал. Есть понятие много нарисовал. И, чем больше, тем лучше.
Препод проверяет студентов по своему усмотрению. Обозначает ошибки, объясняет, как лучше двигаться дальше.
К слову о листочках. По живописи требуют холсты на картоне. По рисунку - натянутые планшеты минимум 60x40. Я себе по возможности натягиваю 55x75.
Листы A4 - для набросков. А3, как палитра или на какиенибудь задания по перспективе. А2 - как основной формат.
Пик1-2. Продолжение рисунка. Еще не закончен, естественно.
Потом, как закончу, выложу поэтапно.
>теоретические занятия
Лекции по материаловедению. На 2ом курсе история искусств и анатомия.
Все остальное практика. Каждый день. Натюрморты ставят преподаватели.
Нет понятия плохо нарисовал. Есть понятие много нарисовал. И, чем больше, тем лучше.
Препод проверяет студентов по своему усмотрению. Обозначает ошибки, объясняет, как лучше двигаться дальше.
К слову о листочках. По живописи требуют холсты на картоне. По рисунку - натянутые планшеты минимум 60x40. Я себе по возможности натягиваю 55x75.
Листы A4 - для набросков. А3, как палитра или на какиенибудь задания по перспективе. А2 - как основной формат.
Пик1-2. Продолжение рисунка. Еще не закончен, естественно.
Потом, как закончу, выложу поэтапно.
>>167738
Ну, под фанатизмом я имел в виду работа до позднего вечера. У нас такое можно провернуть, если вахтер добрый. Но после определенного времени находиться в здании уже запрещено.
Ну, под фанатизмом я имел в виду работа до позднего вечера. У нас такое можно провернуть, если вахтер добрый. Но после определенного времени находиться в здании уже запрещено.
>>167745
Пока группа не начала масло - жить можно, акварель, гуашь, планшеты, бумага, кисточки - терпимо.
Но со следующей постановки начинается масло на нашем первом курсе. Вот это ад. Надо купить этюдник(в районе 4-6000), масло(один большой тюбик наверное полтысячи рублей), подрамники(благо я на работе выбил себе бесплатно), растворители, еще что-то, не помню. Для Ростова это большие цены, не знаю как у вас там в дээсах.
Пока группа не начала масло - жить можно, акварель, гуашь, планшеты, бумага, кисточки - терпимо.
Но со следующей постановки начинается масло на нашем первом курсе. Вот это ад. Надо купить этюдник(в районе 4-6000), масло(один большой тюбик наверное полтысячи рублей), подрамники(благо я на работе выбил себе бесплатно), растворители, еще что-то, не помню. Для Ростова это большие цены, не знаю как у вас там в дээсах.
>>167753
Акварельную бумагу дорогую какую-то покупаете? А краски, в тубах или ванночках. Смотрел в местных магазинах. Ванночка резко выросла с 55 до 70+ рублей за штуку.
Акварельную бумагу дорогую какую-то покупаете? А краски, в тубах или ванночках. Смотрел в местных магазинах. Ванночка резко выросла с 55 до 70+ рублей за штуку.
>>167767
Акварельная бумага недорогая, обычный акварельный ватман за 17 руб. Акварельные краски в ванночках, масло в тубах, гуашь в баночках.
>>167768
Это я работаю, потому что мне 24 года, а я поступил в среднеспециальное учебное заведение. Со мной учатся школьники, которые поступили после 9-го класса. В те дни когда у них общеобразовательные предметы, я - выходной, итого я полнедели свободен. В свободное время работаю.
Акварельная бумага недорогая, обычный акварельный ватман за 17 руб. Акварельные краски в ванночках, масло в тубах, гуашь в баночках.
>>167768
Это я работаю, потому что мне 24 года, а я поступил в среднеспециальное учебное заведение. Со мной учатся школьники, которые поступили после 9-го класса. В те дни когда у них общеобразовательные предметы, я - выходной, итого я полнедели свободен. В свободное время работаю.
Можно стать отличным художником как с учителем, так и без. Искусство- это мир чувств, которые разные художники передают по разному. Это вовсе не мир точных наук, где используются одни и те же инструменты, что бы утвердить тот или иной факт.
>>167917
Я в корне не согласен с этим. Живопись - это точная наука с законами перспективы и анатомии, например. Абстрактную мазню психически больных людей в расчет не берем.
Я в корне не согласен с этим. Живопись - это точная наука с законами перспективы и анатомии, например. Абстрактную мазню психически больных людей в расчет не берем.
>>167917
Топ лел. Творчества в живописи <5% - задумка и дорисовывание деталей в ходе работы.
Топ лел. Творчества в живописи <5% - задумка и дорисовывание деталей в ходе работы.
>>167962
5% процентов по времени, но не по важности. Иначе не наезжали бы на кронпринца, что он чужие задумки ворует.
5% процентов по времени, но не по важности. Иначе не наезжали бы на кронпринца, что он чужие задумки ворует.
>>167963
Трейс - это не воровство задумок. Воровство задумок - это фан. арт тот же, выше уже примеры приводили.
Построение, композ, тон, цвет, вот это все он трейсит. Увеличивает глаза и накладывает фильтр (даже вроде где-то гифки валялись, где его работы с рефом один в один по контурам, включая так складки драпировок и т. д.).
Трейс - это не воровство задумок. Воровство задумок - это фан. арт тот же, выше уже примеры приводили.
Построение, композ, тон, цвет, вот это все он трейсит. Увеличивает глаза и накладывает фильтр (даже вроде где-то гифки валялись, где его работы с рефом один в один по контурам, включая так складки драпировок и т. д.).
>>167969
Я это все к задумке отношу. Недостаточно просто придумать, что ты будешь рисовать бабу в бронелифчике, надо продумать ей интересную позу, ракурс, фон, цвет и освещение тоже не от балды выбираются, а так чтобы работать на задумку.
> композ, тон, цвет,
Я это все к задумке отношу. Недостаточно просто придумать, что ты будешь рисовать бабу в бронелифчике, надо продумать ей интересную позу, ракурс, фон, цвет и освещение тоже не от балды выбираются, а так чтобы работать на задумку.
>>167972
Задумка-то задумка, но все равно это все база, которую надо дрочить, иначе не было бы предметов цветоведение и композ, и тот же тон не дрочили бы годами. Но гораздо проще кисти рук спипетить с рефа, чем задумываться, как там освещение работает и что от чего рефлексит и т. д.
>Я это все к задумке отношу.
Задумка-то задумка, но все равно это все база, которую надо дрочить, иначе не было бы предметов цветоведение и композ, и тот же тон не дрочили бы годами. Но гораздо проще кисти рук спипетить с рефа, чем задумываться, как там освещение работает и что от чего рефлексит и т. д.
>>167974
Бля проиграл вот с этого.
Бля проиграл вот с этого.
>>167993
Ну и хули пиздят на него, лучше в сто раз получилось, чисто свой рендер, типа раскраска.
Ну и хули пиздят на него, лучше в сто раз получилось, чисто свой рендер, типа раскраска.
>>168000
творчество.жпг У Фрели тоже не все линии совпадают. Иногда даже ногу пририсует от себя (криво).
>половина линий не совпадает
творчество.жпг У Фрели тоже не все линии совпадают. Иногда даже ногу пририсует от себя (криво).
>>168009
Лол, да эт вообще пох лучше или нет. Ты если чужую музыку начнешь исполнять без согласия автора, то нарушаешь, хоть ты лучше его споешь, это роли не играет. Тут идет извлечение прибыли из чужих произведений по сути.
Лол, да эт вообще пох лучше или нет. Ты если чужую музыку начнешь исполнять без согласия автора, то нарушаешь, хоть ты лучше его споешь, это роли не играет. Тут идет извлечение прибыли из чужих произведений по сути.
>>168009
Он с нуля рисовал, тупая ты пидораха.
Он с нуля рисовал, тупая ты пидораха.
>>168009
Это называется "перевел из анимешного стиля в мультяшный".
Это называется "перевел из анимешного стиля в мультяшный".
>>168014
Он не продает их, выдавая за свое. Ты можешь ахуенно петь чужие песни просто так, и поставить коробочку для пожертвований, люди будут платить тебе за твое исполнение.
>Тут идет извлечение прибыли из чужих произведений по сути.
Он не продает их, выдавая за свое. Ты можешь ахуенно петь чужие песни просто так, и поставить коробочку для пожертвований, люди будут платить тебе за твое исполнение.
>>168023
Это пока на улице стоишь. А когда начинаешь србирать большие деньги, к тебе уже могу прийти владельцы прав.
>и поставить коробочку для пожертвований
Это пока на улице стоишь. А когда начинаешь србирать большие деньги, к тебе уже могу прийти владельцы прав.
>>168026
Ну вот пусть приходят и разбираются, тебе то хули надо. За Blurred Lines тоже пришли и отжали 10лямов, и никто с фарелла не багетил
>к тебе уже могу прийти владельцы прав
Ну вот пусть приходят и разбираются, тебе то хули надо. За Blurred Lines тоже пришли и отжали 10лямов, и никто с фарелла не багетил
>>168010
Ну так и называй вещи своими именами. Срисовка это не трейс.
Ну так и называй вещи своими именами. Срисовка это не трейс.
Касательно скилла, воровства и принца.
1. Можно научиться хоть как принтер печатать, но без идей умение рисовать лишь умение рисовать.
Художник должен больше читать книги, смотреть фильмы, посещать выставки и музеи, путешествовать. Тогда будут идеи. Но есть второй пункт.
2. Все уже придумано до нас. Единственное, что можно можно делать это улучшать или скрещивать идеи.
То где принц проявляет весь свой скилл - на работе. И когда он наконец освобождается от работы, ему хочется нарисовать что то для удовольствия и не хочется напрягаться и превращать удовольствие в еще одну работу. Отсюда все его перерисовки. И я его прекрасно понимаю т.к. сам возвращаясь с колледжа выжатый, как лимон.
Так в чем весь ваш бугурт? С того что вы оцениваете принца по его домашним быстропорисулькам?
1. Можно научиться хоть как принтер печатать, но без идей умение рисовать лишь умение рисовать.
Художник должен больше читать книги, смотреть фильмы, посещать выставки и музеи, путешествовать. Тогда будут идеи. Но есть второй пункт.
2. Все уже придумано до нас. Единственное, что можно можно делать это улучшать или скрещивать идеи.
То где принц проявляет весь свой скилл - на работе. И когда он наконец освобождается от работы, ему хочется нарисовать что то для удовольствия и не хочется напрягаться и превращать удовольствие в еще одну работу. Отсюда все его перерисовки. И я его прекрасно понимаю т.к. сам возвращаясь с колледжа выжатый, как лимон.
Так в чем весь ваш бугурт? С того что вы оцениваете принца по его домашним быстропорисулькам?
>>168086
и? если "работа" на публику есть однотипное клипание домашних быстропорисулек, а народ это все равно ржет, то что в этом плохого?
Он нашел то, что его держит в топах девианта. Я даже более чем уверен - если он попробует что то поменять, то хомячки начнут вайнить.
и? если "работа" на публику есть однотипное клипание домашних быстропорисулек, а народ это все равно ржет, то что в этом плохого?
Он нашел то, что его держит в топах девианта. Я даже более чем уверен - если он попробует что то поменять, то хомячки начнут вайнить.
>>168110
Народ жрал ровно до тех пор, пока народу не показали, что это трейс. Теперь не жрет. До срача он был в топе почти каждый день. Сейчас если раз в джве недели - то уже норм.
Народ жрал ровно до тех пор, пока народу не показали, что это трейс. Теперь не жрет. До срача он был в топе почти каждый день. Сейчас если раз в джве недели - то уже норм.
>>168126
Хомякам с дивана и им сочувствующим (тот же па и ic).
http://kr0npr1nz.deviantart.com/journal/Plagiarism-and-Tracing-cases-511968928
Хомячкам показали, что Кронпринц суть продвинутый фотожоп фильтр. После этого срача в топе КронПринца ужо нет. Хотя на Патреоне вроде бабла не уменьшилось.
>Какому народу
Хомякам с дивана и им сочувствующим (тот же па и ic).
>что за срач
http://kr0npr1nz.deviantart.com/journal/Plagiarism-and-Tracing-cases-511968928
Хомячкам показали, что Кронпринц суть продвинутый фотожоп фильтр. После этого срача в топе КронПринца ужо нет. Хотя на Патреоне вроде бабла не уменьшилось.
>>168128
Проблема в том, что он реально может не срисовывать. Ну вот нарисует он вместо алисы свою выдуманную хуису также заебись, будет ли в топах?
> продвинутый фотожоп фильтр
Проблема в том, что он реально может не срисовывать. Ну вот нарисует он вместо алисы свою выдуманную хуису также заебись, будет ли в топах?
>>168132
Если бы да кабы.
Но факт есть факт - имя и бабло он себе сделал на трейсе, заминая сей факт. А срач начался из-за того, что он сам кому-то указал на диване "срисовываешь - позор!". Допизделся.
Если бы да кабы.
Но факт есть факт - имя и бабло он себе сделал на трейсе, заминая сей факт. А срач начался из-за того, что он сам кому-то указал на диване "срисовываешь - позор!". Допизделся.
>>168132
К сожалению нет. Чтобы люди заметили оригинального персонажа, его нужно много разрабатывать и много рисовать
К сожалению нет. Чтобы люди заметили оригинального персонажа, его нужно много разрабатывать и много рисовать
>>168138
Ты заебал, мне насрать на него, вопрос про путь к успеху.
Ты заебал, мне насрать на него, вопрос про путь к успеху.
>>167939
Изображая что-либо, мы пытаемся ухватить саму суть изображаемого, создать абстракцию. Как именно её создать, каждый из нас решает сам. И в этом нам во многом помогает интуиция, а не знание технических сторон. Посмотри на многих знаменитых художников прошлых веков, многие из них учились, рисуя с натуры и во многом полагаясь на внутреннее чутье.
Знание перспективы и остальных технических моментов важно, но рисунку не нужна абсолютная точность. Если в науке точность одного и того же факта подтверждается раз за разом разными умами, о, то в рисунке один и тот же предмет выглядит всегда по разному.
Изображая что-либо, мы пытаемся ухватить саму суть изображаемого, создать абстракцию. Как именно её создать, каждый из нас решает сам. И в этом нам во многом помогает интуиция, а не знание технических сторон. Посмотри на многих знаменитых художников прошлых веков, многие из них учились, рисуя с натуры и во многом полагаясь на внутреннее чутье.
Знание перспективы и остальных технических моментов важно, но рисунку не нужна абсолютная точность. Если в науке точность одного и того же факта подтверждается раз за разом разными умами, о, то в рисунке один и тот же предмет выглядит всегда по разному.
>>155512
Пёс, если ты повесишь у себя в комнате красный фонарь, то тени будут зеленые.
Пёс, если ты повесишь у себя в комнате красный фонарь, то тени будут зеленые.
Объясните, почему рисование с натуры считается правильным в отличии от рисования сразу на графическом планшете?
>>149744
Обоснуй. Повторять одни и те же утверждения любой дебил может. Это похоже на религию, свято веруют в силу так называемого академического рисунка.
>Без знания основ академического рисунка, художник не сможет грамотно вести работу над художественным произведением
Обоснуй. Повторять одни и те же утверждения любой дебил может. Это похоже на религию, свято веруют в силу так называемого академического рисунка.
Предлагаю закончить обсуждения культа Кронпринца, который скорее всего его и начал, можете пойти к нему в многочисленные паблики\бложики\аккаунты и лично сказать что вы думаете о нем. Пока вы обсуждаете завравшийся ли он копировальщик (что, по-моему мнению скорее всего), или нет, кубы лежали не дрочены, анатомия все еще не выучена...
Предлагаю закончить этот срач этим сообщением, и последующим, в зависимости от неадекватности, будут выданы подзатыльники.
Предлагаю закончить этот срач этим сообщением, и последующим, в зависимости от неадекватности, будут выданы подзатыльники.
>>168257
Вещи не взаимосвязанные. Кто мешает дрочить натуру на планшете?
>>168261
Не тот анон, но обосную. "Академ" - это не только кубодроч, а вся база, на которой стоит изобразительное искусство. В систематизированном и упорядоченном виде. Построение, объем, гестуры, тон, цвет, композиция и т. д.
В противовес туторам "рисуем лицо по фотке с помощью пипетки".
Дрочить академ - дрочить эту самую базу. У нас это "академ", в бурже это basics.
>>168264
Предлагаю использовать модерку и вахтерство более обдуманно, а именно пересоздавать вовремя разросшиеся треды, держать актуальный фак и не проябывать тот же эдвайс пик с книгами, тереть наркоманский нерелейтид и неадекват вида "ты хуй азазаза". А обсуждение КронПринца вполне себе релейтид, другое дело что годный тред засран. Момибывшиймодеримиджборд.
Вещи не взаимосвязанные. Кто мешает дрочить натуру на планшете?
>>168261
Не тот анон, но обосную. "Академ" - это не только кубодроч, а вся база, на которой стоит изобразительное искусство. В систематизированном и упорядоченном виде. Построение, объем, гестуры, тон, цвет, композиция и т. д.
В противовес туторам "рисуем лицо по фотке с помощью пипетки".
Дрочить академ - дрочить эту самую базу. У нас это "академ", в бурже это basics.
>>168264
>>Предлагаю закончить обсуждения культа Кронпринца
Предлагаю использовать модерку и вахтерство более обдуманно, а именно пересоздавать вовремя разросшиеся треды, держать актуальный фак и не проябывать тот же эдвайс пик с книгами, тереть наркоманский нерелейтид и неадекват вида "ты хуй азазаза". А обсуждение КронПринца вполне себе релейтид, другое дело что годный тред засран. Момибывшиймодеримиджборд.
>>168264
Мод, покажи свои работы
Мод, покажи свои работы
617 Кб, 1944x2592
550 Кб, 2592x1944
>>168257
Сразу скажу, что рисование сразу на планшете не является чем то неправильным. И более того рисовать с натуры можно и на планшете.
Но есть совершенно четко сформированные законы академического рисунка. Включающие в себя такие вещи как композиция, перспектива, тональность. Эти законы не придуманы "от балды" потому, что так кому то захотелось. Они формировались поколениями художников.
По сути эти законы - способ обманывать мозг зрителя, создавать иллюзию объёма на плоской поверхности. Эти законы формируют язык рисунка, такой же язык, как математика язык науки, а паскаль язык программирования.
Эффективное обучение академическому рисунку проще всего осуществлять без посредников. В нашем случае посредники - это фотографии и графич планшет.
Мы видим мир 2мя глазами, а не 1 объективом фотоаппарата. А нашему мозгу более естественно видеть руку создающую изображение нежели рисовать на планшете "в слепую".
мимоОП
Сразу скажу, что рисование сразу на планшете не является чем то неправильным. И более того рисовать с натуры можно и на планшете.
Но есть совершенно четко сформированные законы академического рисунка. Включающие в себя такие вещи как композиция, перспектива, тональность. Эти законы не придуманы "от балды" потому, что так кому то захотелось. Они формировались поколениями художников.
По сути эти законы - способ обманывать мозг зрителя, создавать иллюзию объёма на плоской поверхности. Эти законы формируют язык рисунка, такой же язык, как математика язык науки, а паскаль язык программирования.
Эффективное обучение академическому рисунку проще всего осуществлять без посредников. В нашем случае посредники - это фотографии и графич планшет.
Мы видим мир 2мя глазами, а не 1 объективом фотоаппарата. А нашему мозгу более естественно видеть руку создающую изображение нежели рисовать на планшете "в слепую".
мимоОП
>>168278
Я имею ввиду рисовать без гипса, натюрмортов и натурщиков. Неужели научиться рисовать реалистично можно только рисуя с натуры?
>И более того рисовать с натуры можно и на планшете
Я имею ввиду рисовать без гипса, натюрмортов и натурщиков. Неужели научиться рисовать реалистично можно только рисуя с натуры?
>>168316
Я рисовать не умею, может я хуйню тут пишу…
Как представляю/планирую учиться:
— обмазываешься книгами по перспективе, учишься строить простые геометрические фигуры фото нужно брать с правильной перспективой или просто чужие работы срисовывать.
— дрочишь светотень или как там блик, свет, полутень, рефлекс, тень вот это всё на тех же простых кубах, цилиндрах и шарах.
— учишься видеть отношение тонов между предметами, надрачиваешь глазомер для точной передачи пропорций и формы
— осваиваешь рисование выразительными линиями, штриховку/мазки, передачу материала предмета.
— от простых предметов переходишь к сложным
— штудируешь Баммеса, в частях тела учишься видеть геометрические фигуры (например, не прост срисовываешь форму разреза глаз, а понимаешь, что глаз — это шар, как его накрывает веко, что у него есть толщина и так далее)
— ебашишь композиции из квадратов, треугольников и кругов, уравновешиваешь их, обмазываешь Арнхеймом, правильно располагаешь рисунок на холсте и т. п.
— цветоведение, иттен, смотришь поней
>У меня нету альтернатив.
Я рисовать не умею, может я хуйню тут пишу…
Как представляю/планирую учиться:
— обмазываешься книгами по перспективе, учишься строить простые геометрические фигуры фото нужно брать с правильной перспективой или просто чужие работы срисовывать.
— дрочишь светотень или как там блик, свет, полутень, рефлекс, тень вот это всё на тех же простых кубах, цилиндрах и шарах.
— учишься видеть отношение тонов между предметами, надрачиваешь глазомер для точной передачи пропорций и формы
— осваиваешь рисование выразительными линиями, штриховку/мазки, передачу материала предмета.
— от простых предметов переходишь к сложным
— штудируешь Баммеса, в частях тела учишься видеть геометрические фигуры (например, не прост срисовываешь форму разреза глаз, а понимаешь, что глаз — это шар, как его накрывает веко, что у него есть толщина и так далее)
— ебашишь композиции из квадратов, треугольников и кругов, уравновешиваешь их, обмазываешь Арнхеймом, правильно располагаешь рисунок на холсте и т. п.
— цветоведение, иттен, смотришь поней
>>168335
Нет. сначала ты учишься смотреть, видеть, анализиовать и переносить на бумагу увиденное или задуманное, пока на уровне кубов. А построения и знания правил используешь для проверки, коррекции, сведения. Иначе упрёшься в то, во что упёрлись конструктивисты. В БЕЗДУШИ.
До этого ты учишься делать красивые аккуратные линии, ставишь руку, осваиваешь формальную композицию и линейную выразительность и только потом к объёму как выразительному средству переходишь.
То есть фундаментальную выразительность и более простые элементы начинаешь раньше более сложных и тонких. Хотя в самом начале вообще похуй, берёшь и хоть что-то рисуешь.
Это не мешает тебе рисовать с натуры и стараться ухватить выразительную композицию, форму, свет…
К цвету дважды приходишь, как и к тону. Сначала на плоскости, потом в объёме (выражение материала).
> учишься строить
Нет. сначала ты учишься смотреть, видеть, анализиовать и переносить на бумагу увиденное или задуманное, пока на уровне кубов. А построения и знания правил используешь для проверки, коррекции, сведения. Иначе упрёшься в то, во что упёрлись конструктивисты. В БЕЗДУШИ.
>дрочишь светотень
До этого ты учишься делать красивые аккуратные линии, ставишь руку, осваиваешь формальную композицию и линейную выразительность и только потом к объёму как выразительному средству переходишь.
То есть фундаментальную выразительность и более простые элементы начинаешь раньше более сложных и тонких. Хотя в самом начале вообще похуй, берёшь и хоть что-то рисуешь.
Это не мешает тебе рисовать с натуры и стараться ухватить выразительную композицию, форму, свет…
К цвету дважды приходишь, как и к тону. Сначала на плоскости, потом в объёме (выражение материала).
336 Кб, 1280x843
Если кто-то читает этот тред и думает, что без академии у него ничего не выйдет, не отчаивайтесь. Этот пик нарисовал спустя четыре года с начала самообучения художник, который не посещал никаких ателье или академий. И таких примеров сотни. Реально сотни. Их полна индустрия. Все зависит от вас и вашей страсти.
587 Кб, 1760x3120
Други-академики у меня к вам серьезные вопросы.
1. Композиция
Вы же ходили на курсы или приносили работы для допуска к экзаменам, видели, что другие приносили, слышали критику преподов. Что-то рисовали на экзаменах и после.
Расскажите об этом. Кто что приносил. Какие удачные работы, какие нет. На что обращали внимание преподы. Какие-нибудь do's и dont's в композиции. Вы заготовки на экзамен делали? Есть примеры?
У вас это тоже были какие-то бытовые сценки обязательно с фигурами людей?
Мой препод (не из шараги) настаивает, чтоб я использовал лишь 3 фигуры. Говорит, делай как у Дейнеки. Фигуры взаимодействуют, при этом контуры двух пересекаются, а третья - поодаль.
В общем, ваши мысли по этому поводу.
2. Живопись
Расскажите, как выполняете работу акварелью. Допустим, освещение постановки теплое. Прокладываете предварительно тени синим или начинаете с собственного цвета предметов, набросав по-быстрому все. Есть фоточки этапов выполнения? При первой прокладке сразу учитываете все рефлексы или это при последующих лессировках? Как? Опять же do's и dont's.
1. Композиция
Вы же ходили на курсы или приносили работы для допуска к экзаменам, видели, что другие приносили, слышали критику преподов. Что-то рисовали на экзаменах и после.
Расскажите об этом. Кто что приносил. Какие удачные работы, какие нет. На что обращали внимание преподы. Какие-нибудь do's и dont's в композиции. Вы заготовки на экзамен делали? Есть примеры?
У вас это тоже были какие-то бытовые сценки обязательно с фигурами людей?
Мой препод (не из шараги) настаивает, чтоб я использовал лишь 3 фигуры. Говорит, делай как у Дейнеки. Фигуры взаимодействуют, при этом контуры двух пересекаются, а третья - поодаль.
В общем, ваши мысли по этому поводу.
2. Живопись
Расскажите, как выполняете работу акварелью. Допустим, освещение постановки теплое. Прокладываете предварительно тени синим или начинаете с собственного цвета предметов, набросав по-быстрому все. Есть фоточки этапов выполнения? При первой прокладке сразу учитываете все рефлексы или это при последующих лессировках? Как? Опять же do's и dont's.
>>169211
Может, нам еще тебя рисовать научить? У тебя есть препод - пусть тебе и рассазывает, как рисовать акварелью.
>2. Живопись
Может, нам еще тебя рисовать научить? У тебя есть препод - пусть тебе и рассазывает, как рисовать акварелью.
>>169252
У меня нет. Побудешь агентом анона в стане противника?
У меня нет. Побудешь агентом анона в стане противника?
>>169252
У нас тоже есть, но не объясняет нихуя. Кто умеет тот умеет, кто нет - рисуют как в школе, вообще пиздец.
У нас тоже есть, но не объясняет нихуя. Кто умеет тот умеет, кто нет - рисуют как в школе, вообще пиздец.
>>169211
Где же вы, академики?
Где же вы, академики?
479 Кб, 1944x2592
437 Кб, 1944x2592
378 Кб, 1944x2592
>>169211
Ну вот я при первом поступлении в свое РХУ(в 2008) принес композицию из школы на средневековую тему(у меня там всадник и монах идут по тропинке в церковь на холме). Фигуры было две. Преподаватели приняли ее очень хорошо. На экзамене надо было нарисовать две композиции - на заданную и на свободную тему. Заданная тема была "ветер". Я нарисовал Южный полюс, лютую пургу, лагерь британских полярников(Скотт что-то вспомнился). На переднем плане, в правой части рисунка, полярник заходит в палатку, вокруг него бегает собака. На дальнем плане, слева, две фигуры стоят у флага. На свободную тему я нарисовал вход советских войск в рандомный город(ха-ха, либераторы, знаю-знаю, но в 2008 о либераторах еще никто не знал). Суть такая - дорога, по ней едут танки с солдатами на броне, по обе стороны дороги стоят ликующие солдаты. На переднем плане были солдаты крупным планом, машущие касками, на среднем плане танк с бойцами, на дальнем другая обочина дороги со схематичной радостной толпой и руинами. По обеим композициям получил довольно высокий балл. Фотографий к сожалению нет.
В прошлом году я опять поступил в это же РХУ, на экзамене попалась тема "на выставке". Нарисовал унылую стандартную композицию с экскурсоводом. На свободную тему долго думал что нарисовать. Дошло до того что я пришел на экзамен с пустой головой. Рассматривал свою тетрадку с набросками разных лет, и увидел композицию с крестоносцами(там у меня папа римский Первый крестовый поход объявлял, толпа, пафос такой, на переднем плане человек нашивает крест на плащ, всадник в кольчуге протягивает ленты для крестов кому-то, в толпе ходят разносчики ленточек, монах с мечом неистово проповедует). Мне она всегда нравилась, и я решил что почему бы и не нарисовать это. Нарисовал. Оценки по композициям получил существенно ниже чем в 2008 году(наверное потому что я 6 лет не брался за кисть), но тем не менее поступил. Фотография крестоносцев есть, но я не могу показать, через год ее исполнение кажется уебищным и у меня испанский стыд. Другие студенты брали стандартные темы - всякая бытовуха с парой-тройкой фигур, пожарные, рыбалка и т д(это в других аудиториях, где другие заданные темы были).
А вот кое-что из прошлого семестра, учебное уже. Композицию с призывниками преподаватель назвал готовым дипломом, мол, все правильно и крепко держится.
Что касается живописи. Я раньше прокладывал тени синим, работал лессировочно, но нынешний препод учит по-другому. Цвета берутся сразу, насыщенные. Как по мне то и то и другое - красиво.
Грекова-кун
Ну вот я при первом поступлении в свое РХУ(в 2008) принес композицию из школы на средневековую тему(у меня там всадник и монах идут по тропинке в церковь на холме). Фигуры было две. Преподаватели приняли ее очень хорошо. На экзамене надо было нарисовать две композиции - на заданную и на свободную тему. Заданная тема была "ветер". Я нарисовал Южный полюс, лютую пургу, лагерь британских полярников(Скотт что-то вспомнился). На переднем плане, в правой части рисунка, полярник заходит в палатку, вокруг него бегает собака. На дальнем плане, слева, две фигуры стоят у флага. На свободную тему я нарисовал вход советских войск в рандомный город(ха-ха, либераторы, знаю-знаю, но в 2008 о либераторах еще никто не знал). Суть такая - дорога, по ней едут танки с солдатами на броне, по обе стороны дороги стоят ликующие солдаты. На переднем плане были солдаты крупным планом, машущие касками, на среднем плане танк с бойцами, на дальнем другая обочина дороги со схематичной радостной толпой и руинами. По обеим композициям получил довольно высокий балл. Фотографий к сожалению нет.
В прошлом году я опять поступил в это же РХУ, на экзамене попалась тема "на выставке". Нарисовал унылую стандартную композицию с экскурсоводом. На свободную тему долго думал что нарисовать. Дошло до того что я пришел на экзамен с пустой головой. Рассматривал свою тетрадку с набросками разных лет, и увидел композицию с крестоносцами(там у меня папа римский Первый крестовый поход объявлял, толпа, пафос такой, на переднем плане человек нашивает крест на плащ, всадник в кольчуге протягивает ленты для крестов кому-то, в толпе ходят разносчики ленточек, монах с мечом неистово проповедует). Мне она всегда нравилась, и я решил что почему бы и не нарисовать это. Нарисовал. Оценки по композициям получил существенно ниже чем в 2008 году(наверное потому что я 6 лет не брался за кисть), но тем не менее поступил. Фотография крестоносцев есть, но я не могу показать, через год ее исполнение кажется уебищным и у меня испанский стыд. Другие студенты брали стандартные темы - всякая бытовуха с парой-тройкой фигур, пожарные, рыбалка и т д(это в других аудиториях, где другие заданные темы были).
А вот кое-что из прошлого семестра, учебное уже. Композицию с призывниками преподаватель назвал готовым дипломом, мол, все правильно и крепко держится.
Что касается живописи. Я раньше прокладывал тени синим, работал лессировочно, но нынешний препод учит по-другому. Цвета берутся сразу, насыщенные. Как по мне то и то и другое - красиво.
Грекова-кун
479 Кб, 1944x2592
437 Кб, 1944x2592
378 Кб, 1944x2592
>>169211
Ну вот я при первом поступлении в свое РХУ(в 2008) принес композицию из школы на средневековую тему(у меня там всадник и монах идут по тропинке в церковь на холме). Фигуры было две. Преподаватели приняли ее очень хорошо. На экзамене надо было нарисовать две композиции - на заданную и на свободную тему. Заданная тема была "ветер". Я нарисовал Южный полюс, лютую пургу, лагерь британских полярников(Скотт что-то вспомнился). На переднем плане, в правой части рисунка, полярник заходит в палатку, вокруг него бегает собака. На дальнем плане, слева, две фигуры стоят у флага. На свободную тему я нарисовал вход советских войск в рандомный город(ха-ха, либераторы, знаю-знаю, но в 2008 о либераторах еще никто не знал). Суть такая - дорога, по ней едут танки с солдатами на броне, по обе стороны дороги стоят ликующие солдаты. На переднем плане были солдаты крупным планом, машущие касками, на среднем плане танк с бойцами, на дальнем другая обочина дороги со схематичной радостной толпой и руинами. По обеим композициям получил довольно высокий балл. Фотографий к сожалению нет.
В прошлом году я опять поступил в это же РХУ, на экзамене попалась тема "на выставке". Нарисовал унылую стандартную композицию с экскурсоводом. На свободную тему долго думал что нарисовать. Дошло до того что я пришел на экзамен с пустой головой. Рассматривал свою тетрадку с набросками разных лет, и увидел композицию с крестоносцами(там у меня папа римский Первый крестовый поход объявлял, толпа, пафос такой, на переднем плане человек нашивает крест на плащ, всадник в кольчуге протягивает ленты для крестов кому-то, в толпе ходят разносчики ленточек, монах с мечом неистово проповедует). Мне она всегда нравилась, и я решил что почему бы и не нарисовать это. Нарисовал. Оценки по композициям получил существенно ниже чем в 2008 году(наверное потому что я 6 лет не брался за кисть), но тем не менее поступил. Фотография крестоносцев есть, но я не могу показать, через год ее исполнение кажется уебищным и у меня испанский стыд. Другие студенты брали стандартные темы - всякая бытовуха с парой-тройкой фигур, пожарные, рыбалка и т д(это в других аудиториях, где другие заданные темы были).
А вот кое-что из прошлого семестра, учебное уже. Композицию с призывниками преподаватель назвал готовым дипломом, мол, все правильно и крепко держится.
Что касается живописи. Я раньше прокладывал тени синим, работал лессировочно, но нынешний препод учит по-другому. Цвета берутся сразу, насыщенные. Как по мне то и то и другое - красиво.
Грекова-кун
Ну вот я при первом поступлении в свое РХУ(в 2008) принес композицию из школы на средневековую тему(у меня там всадник и монах идут по тропинке в церковь на холме). Фигуры было две. Преподаватели приняли ее очень хорошо. На экзамене надо было нарисовать две композиции - на заданную и на свободную тему. Заданная тема была "ветер". Я нарисовал Южный полюс, лютую пургу, лагерь британских полярников(Скотт что-то вспомнился). На переднем плане, в правой части рисунка, полярник заходит в палатку, вокруг него бегает собака. На дальнем плане, слева, две фигуры стоят у флага. На свободную тему я нарисовал вход советских войск в рандомный город(ха-ха, либераторы, знаю-знаю, но в 2008 о либераторах еще никто не знал). Суть такая - дорога, по ней едут танки с солдатами на броне, по обе стороны дороги стоят ликующие солдаты. На переднем плане были солдаты крупным планом, машущие касками, на среднем плане танк с бойцами, на дальнем другая обочина дороги со схематичной радостной толпой и руинами. По обеим композициям получил довольно высокий балл. Фотографий к сожалению нет.
В прошлом году я опять поступил в это же РХУ, на экзамене попалась тема "на выставке". Нарисовал унылую стандартную композицию с экскурсоводом. На свободную тему долго думал что нарисовать. Дошло до того что я пришел на экзамен с пустой головой. Рассматривал свою тетрадку с набросками разных лет, и увидел композицию с крестоносцами(там у меня папа римский Первый крестовый поход объявлял, толпа, пафос такой, на переднем плане человек нашивает крест на плащ, всадник в кольчуге протягивает ленты для крестов кому-то, в толпе ходят разносчики ленточек, монах с мечом неистово проповедует). Мне она всегда нравилась, и я решил что почему бы и не нарисовать это. Нарисовал. Оценки по композициям получил существенно ниже чем в 2008 году(наверное потому что я 6 лет не брался за кисть), но тем не менее поступил. Фотография крестоносцев есть, но я не могу показать, через год ее исполнение кажется уебищным и у меня испанский стыд. Другие студенты брали стандартные темы - всякая бытовуха с парой-тройкой фигур, пожарные, рыбалка и т д(это в других аудиториях, где другие заданные темы были).
А вот кое-что из прошлого семестра, учебное уже. Композицию с призывниками преподаватель назвал готовым дипломом, мол, все правильно и крепко держится.
Что касается живописи. Я раньше прокладывал тени синим, работал лессировочно, но нынешний препод учит по-другому. Цвета берутся сразу, насыщенные. Как по мне то и то и другое - красиво.
Грекова-кун
>>169676
А если я, скажем, не хочу рисовать бытовуху и рашкоговно на свобдную тему и вместо этого нарисую крутых мех в экшнбаттле, они примут такие вещи?
А если я, скажем, не хочу рисовать бытовуху и рашкоговно на свобдную тему и вместо этого нарисую крутых мех в экшнбаттле, они примут такие вещи?
>>169683
Ты осознаешь, что туда идут учиться базовым принципам рисунка, а не свою буйную фантазию укрощать?
Ты осознаешь, что туда идут учиться базовым принципам рисунка, а не свою буйную фантазию укрощать?
>>169691
Ну и почему тема называется "свободной", если такие анальные ограничения? Может я вообще шедевр нарисую, что все ахнут.
Ну и почему тема называется "свободной", если такие анальные ограничения? Может я вообще шедевр нарисую, что все ахнут.
>>169676
Правильно, препод хочет чтобы ты основные массы видел и характер цветовых пятен, а лессировки поначалу отвлекают.
>Я раньше прокладывал тени синим, работал лессировочно, но нынешний препод учит по-другому. Цвета берутся сразу, насыщенные. Как по мне то и то и другое - красиво
Правильно, препод хочет чтобы ты основные массы видел и характер цветовых пятен, а лессировки поначалу отвлекают.
>>169697
Ну в таком случае перед тобой будет стоять не просто задача нарисовать хорошо, но и не вызвать отвращения своим содержанием у старперов-преподов, которые собственно и будут её оценивать.
Ну в таком случае перед тобой будет стоять не просто задача нарисовать хорошо, но и не вызвать отвращения своим содержанием у старперов-преподов, которые собственно и будут её оценивать.
А что на счет ракурсов?
Признаются только "из глаз человека, стоящего на земле"?
Можно поэпичнее что? С земли, сверху?
Признаются только "из глаз человека, стоящего на земле"?
Можно поэпичнее что? С земли, сверху?
>>169683
Тебя погонят ссаными тряпками. У нас в группе абитуриентов одна решила соригинальничать на тему "на выставке", нарисовал хипстеров каких-то делающих селфи на выставке современного искусства. Провалилась с треском(но, надо сказать, она просто отвратно нарисовала).
>>169688
Ну тут уж хз, хотя скорее всего нет. Я вон историческую тему взял, и то, чуть не провалился на этой теме. Мифология, думаю, дохлый номер.
>>169705
Накидаю как сфотографирую. У нас в субботу композиция будет, пофотаю работы одногруппников. У нас кстати уже прошла тема с бытовыми сценками(прошлый семестр). Теперь у нас городской пейзаж со стаффажем.
Тебя погонят ссаными тряпками. У нас в группе абитуриентов одна решила соригинальничать на тему "на выставке", нарисовал хипстеров каких-то делающих селфи на выставке современного искусства. Провалилась с треском(но, надо сказать, она просто отвратно нарисовала).
>>169688
Ну тут уж хз, хотя скорее всего нет. Я вон историческую тему взял, и то, чуть не провалился на этой теме. Мифология, думаю, дохлый номер.
>>169705
Накидаю как сфотографирую. У нас в субботу композиция будет, пофотаю работы одногруппников. У нас кстати уже прошла тема с бытовыми сценками(прошлый семестр). Теперь у нас городской пейзаж со стаффажем.
Грекова-кун, я уже запутался, ты не оп, угоревший по камням?
У тебя есть идеи, где свои художественные навыки применять? Может, ты уже работаешь? Планы? Расскажи.
У тебя есть идеи, где свои художественные навыки применять? Может, ты уже работаешь? Планы? Расскажи.
>>169683
как максимум нужно нарисовать двух анатомически правильных борцов. Они могут быть в бронетрусах. Всё это база, от которой отталкиваются.
Даже если ты нарисуешь дракона, сравнить его на правильность не с чем, а значит и оценить, насколько ты умеешь передавать то что видишь невозможно. Узнать, что ты вообразил так же не возможно, чтобы проверить соответствие. Потому даже если не рашкоговно, то бахать всё-таки реализм и не только модельную внешность.
как максимум нужно нарисовать двух анатомически правильных борцов. Они могут быть в бронетрусах. Всё это база, от которой отталкиваются.
Даже если ты нарисуешь дракона, сравнить его на правильность не с чем, а значит и оценить, насколько ты умеешь передавать то что видишь невозможно. Узнать, что ты вообразил так же не возможно, чтобы проверить соответствие. Потому даже если не рашкоговно, то бахать всё-таки реализм и не только модельную внешность.
>>169836
Я не ОП. ОП из Строгановки, Москва. Я - ростовский.
Работаю, но не не рисованием. Сейчас рамы делаю в мастерской. На планшет себе зарабатываю, хочу в цифре начать уже наконец, это ж мечта всей жизни. Хотелось бы конечно вступить в борьбу за место под солнцем в цифре. Этой весной должны быть две выставки, хочу в них поучаствовать, у меня такая установка - участвовать во всех выставках, светиться везде где только можно ИРЛ. Наши знаменитые студенты-выпускники прошлых лет, которые пытались максимально себя проявить, заявляли о себе, не пропускали ни одной выставки - работа их находила как правило сама, еще в процессе учебы. Летом должен быть первый в моей жизни заказ на роспись лестничных клеток в многоэтажке, подруга подогнала. Я по сути только начал из говна подниматься. В 2009 бросил свое худучилище, несколько лет страдал хуйней, поступал в кучи всяких институтов, бросал из-за социофобии, лежал в ПНД(немного мозги вправили, кстати), потом просто год нигде не учился. А потом понял что против предназначения не попрешь(с детства в художники готовили, за спиной худкружок и худгимназия), и ВНЕЗАПНО поступил опять в Грекова. После Грекова хотел бы получать вышку по профилю, но это уже совсем далекие планы.
Я не ОП. ОП из Строгановки, Москва. Я - ростовский.
Работаю, но не не рисованием. Сейчас рамы делаю в мастерской. На планшет себе зарабатываю, хочу в цифре начать уже наконец, это ж мечта всей жизни. Хотелось бы конечно вступить в борьбу за место под солнцем в цифре. Этой весной должны быть две выставки, хочу в них поучаствовать, у меня такая установка - участвовать во всех выставках, светиться везде где только можно ИРЛ. Наши знаменитые студенты-выпускники прошлых лет, которые пытались максимально себя проявить, заявляли о себе, не пропускали ни одной выставки - работа их находила как правило сама, еще в процессе учебы. Летом должен быть первый в моей жизни заказ на роспись лестничных клеток в многоэтажке, подруга подогнала. Я по сути только начал из говна подниматься. В 2009 бросил свое худучилище, несколько лет страдал хуйней, поступал в кучи всяких институтов, бросал из-за социофобии, лежал в ПНД(немного мозги вправили, кстати), потом просто год нигде не учился. А потом понял что против предназначения не попрешь(с детства в художники готовили, за спиной худкружок и худгимназия), и ВНЕЗАПНО поступил опять в Грекова. После Грекова хотел бы получать вышку по профилю, но это уже совсем далекие планы.
Оп работает и учится? Если пашешь 5/2 по 8ч когда учится и тем более делает ДЗ?
>>169913
Насчет ОПа не знаю, но я в Грековке со школьниками после девятого класса(техникум же), в те дни когда у них общеобразовалка я - выходной. В это время и работаю. У ОПа по идее точно так же в Строгановке должно быть, но хз. Может он сам скоро придет и объяснит.
Насчет ОПа не знаю, но я в Грековке со школьниками после девятого класса(техникум же), в те дни когда у них общеобразовалка я - выходной. В это время и работаю. У ОПа по идее точно так же в Строгановке должно быть, но хз. Может он сам скоро придет и объяснит.
>>169925
Нет, не подрабатываю. Пора перекат пилить.
Нет, не подрабатываю. Пора перекат пилить.
Давай, оп, пили перекат.
Запили этакий отчет за прошлые недели, ответь на >>169211 пожалуйста.
Запили этакий отчет за прошлые недели, ответь на >>169211 пожалуйста.
ОП, пили перекат, у тебя лучше получается. Я фоточек принес, не хочу постить в тонущий тред.
Грекова-кун
Грекова-кун
>>170190
Пилю, пилю. вчера не вышло.
Пилю, пилю. вчера не вышло.
>>168366
соус
соус
Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 сентября 2015 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 сентября 2015 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.