Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 22 февраля 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Вы видите копию треда, сохраненную 22 февраля 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
ШКОЛА ЧАРОДЕЙСТВА И ВОЛШЕБСТВА «ХОГВАРТС»
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Заглавная тема:
https://youtu.be/zXzdDRnWFqs
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Заглавная тема:
https://youtu.be/zXzdDRnWFqs
>>08183 (OP)
Есть пруфы что оп не слиняет как в Любви и магии сразу после набора студентов?
Есть пруфы что оп не слиняет как в Любви и магии сразу после набора студентов?
Ну вы поняли.
На волне двух обосравшихся волшебных школ почему бы не вкинуть и мою.
Корпел над идеей достаточно долго, но пилить в стол энтузиазма не хватает.
Планирую насобирать беженцев.
>>08185
Ставлю свою задницу в качестве залога, чего уж тут.
Отписываться планирую каждый день.
Дедлайн для игроков 3 дня.
Задумка и система обсуждаема.
Критика на данном этапе приветствуется.
Вопросы задавать нужно.
Первый вопрос на повестке дня, это степень альтернативности нашего Хогвартса:
1. Досконально повторяем канон, играя за ГГ.
2. Досконально повторяем канон, играя за побочных персонажей из канона.
3. Досконально повторяем канон, играя за совершенно новых сгенеренных персонажей.
4. Выкидываем из канона ГГ, оставляя события, и играем своими персонажами.
5. Выкидываем из канона ГГ и события и играем своими персонажами. (текущий вариант)
Мне как вы понимаете больше всего импонирует вариант номер 5. Но это обсуждаемо.
На волне двух обосравшихся волшебных школ почему бы не вкинуть и мою.
Корпел над идеей достаточно долго, но пилить в стол энтузиазма не хватает.
Планирую насобирать беженцев.
>>08185
Ставлю свою задницу в качестве залога, чего уж тут.
Отписываться планирую каждый день.
Дедлайн для игроков 3 дня.
Задумка и система обсуждаема.
Критика на данном этапе приветствуется.
Вопросы задавать нужно.
Первый вопрос на повестке дня, это степень альтернативности нашего Хогвартса:
1. Досконально повторяем канон, играя за ГГ.
2. Досконально повторяем канон, играя за побочных персонажей из канона.
3. Досконально повторяем канон, играя за совершенно новых сгенеренных персонажей.
4. Выкидываем из канона ГГ, оставляя события, и играем своими персонажами.
5. Выкидываем из канона ГГ и события и играем своими персонажами. (текущий вариант)
Мне как вы понимаете больше всего импонирует вариант номер 5. Но это обсуждаемо.
>>08190
Забей одно место мне.
Пока подумаю на какой факультет из четырех.
У нас ведь полный канон?
Система генерации есть или просто словесная?
Забей одно место мне.
Пока подумаю на какой факультет из четырех.
У нас ведь полный канон?
Система генерации есть или просто словесная?
>>08195
Есть 19 страниц в ОП посте, которые желательно прочитать перед генерацией. Маленьких страниц, но звучит то как внушительно.
Нет, будут отличия. Как минимум лишние полсотни предметов для изучения.
Как максимум не будет ни троицы ГГ ни Волдеморта и сюжета канона как следствие.
Но сеттинг каноничный, если можно так сказать.
>Система генерации есть или просто словесная?
Есть 19 страниц в ОП посте, которые желательно прочитать перед генерацией. Маленьких страниц, но звучит то как внушительно.
>У нас ведь полный канон?
Нет, будут отличия. Как минимум лишние полсотни предметов для изучения.
Как максимум не будет ни троицы ГГ ни Волдеморта и сюжета канона как следствие.
Но сеттинг каноничный, если можно так сказать.
Вечером запилю слизеринца
Двачую 5 вариант, но какие-то события типа нападений Василиска в женском сортире я бы оставил, это обогащает лор.
Хорошая работа, ОП, подписался на тред.
Хорошая работа, ОП, подписался на тред.
Вкачусь пуфендуйцем.
>>08200
Да, видно что оп не просто создал тред потому что хотелось.
Вопрос про пруфы снимается после прочтения приложенных документов.
Да, видно что оп не просто создал тред потому что хотелось.
Вопрос про пруфы снимается после прочтения приложенных документов.
>>08183 (OP)
Ну раз с любовью и магией не срослось вкачусь сюда. Когтевран или мааам я ибил Слизерин.
Ну раз с любовью и магией не срослось вкачусь сюда. Когтевран или мааам я ибил Слизерин.
ОП, это ты хорошо придумал, что у девочек преимуществ нет, мой внутренний тралль одобряет, но игромеханически это несправедливо.
Дай им +1 прилежание как раз.
Алсо полукровки канонично те ещё раздолбаи, так что я бы посоветовал тебе придумать им что-то ещё.
Дай им +1 прилежание как раз.
Алсо полукровки канонично те ещё раздолбаи, так что я бы посоветовал тебе придумать им что-то ещё.
>>08210
Тред ещё не начался, а аватаркоблядь уже протекла. ОП, не советую тебе брать вот этого.
Тред ещё не начался, а аватаркоблядь уже протекла. ОП, не советую тебе брать вот этого.
>>08211
Тред еще не начался, а слизеринцы уже делят всех на достойных и недостойных.
Каноничненько. ОП, советую тебе хватать вот этого обоими руками.
Тред еще не начался, а слизеринцы уже делят всех на достойных и недостойных.
Каноничненько. ОП, советую тебе хватать вот этого обоими руками.
>>08216
Ну тогда мы получим женскую общагу с лезбоеблей, кому нужно тело, когда можно получить бонус к магии? В духе вр, но оп хотел видимо поощрить парней. Думаю можно сделать девочек более ловкими, что бы бонус не был слишком заметен.
Ну тогда мы получим женскую общагу с лезбоеблей, кому нужно тело, когда можно получить бонус к магии? В духе вр, но оп хотел видимо поощрить парней. Думаю можно сделать девочек более ловкими, что бы бонус не был слишком заметен.
>>08219
Как вариант.
Как вариант.
- 3 К проверкам на физическую силу.
И с 13 лет им еще месячные подвези, пущай расходы повышает, а еще на неделю минусует прилежаение каждый месяц.
Пора вареникалюбам облобызать реализм.
И с 13 лет им еще месячные подвези, пущай расходы повышает, а еще на неделю минусует прилежаение каждый месяц.
Пора вареникалюбам облобызать реализм.
>>08218
J56, J66 ячейки в таблице
>>08219
По поводу пола я думаю, все читаю, но вот этот господин дело говорит.
Я не особо люблю кросспол к тому же, так что хотел бы больше парней, а не лезбообщагу.
То есть сам по себе женский пол и соответствующее отношение тоже много стоят как по мне.
Ну и реализм как бы.
По поводу полукровок тоже.
>>08224
Там одно-два слова буквально, не вижу причин пропускать это поле.
J56, J66 ячейки в таблице
>>08219
По поводу пола я думаю, все читаю, но вот этот господин дело говорит.
Я не особо люблю кросспол к тому же, так что хотел бы больше парней, а не лезбообщагу.
То есть сам по себе женский пол и соответствующее отношение тоже много стоят как по мне.
Ну и реализм как бы.
По поводу полукровок тоже.
>>08224
Там одно-два слова буквально, не вижу причин пропускать это поле.
>>08223
А мальчикам - спермотоксикоз, поллюции и прочую хуйню. Ну вы ебанулись, в магоигре реализм пихать?
А мальчикам - спермотоксикоз, поллюции и прочую хуйню. Ну вы ебанулись, в магоигре реализм пихать?
>>08227
И еще сиденее на магаче не забудь.
Спермотоксикоз лечится быстро, легко и без особых проблем.
Месячные гораздо тяжелее.
Но согласен, это будет лишнее и станет мешать духу игры.
И еще сиденее на магаче не забудь.
Спермотоксикоз лечится быстро, легко и без особых проблем.
Месячные гораздо тяжелее.
Но согласен, это будет лишнее и станет мешать духу игры.
>>08226
То есть девочками у тебя играть можно только предоставив сиськи с пруфами?
Ты же мастер, епта, если ты чего-то не хочешь, то просто так и говоришь: Я НЕ ХОЧУ ВИДЕТЬ ЛЕСБУХ.
Если тебе не нужен кросспол, то выбор пола нужно было выкинуть нахуй.
>Я не особо люблю кросспол к тому же, так что хотел бы больше парней, а не лезбообщагу.
То есть девочками у тебя играть можно только предоставив сиськи с пруфами?
Ты же мастер, епта, если ты чего-то не хочешь, то просто так и говоришь: Я НЕ ХОЧУ ВИДЕТЬ ЛЕСБУХ.
Если тебе не нужен кросспол, то выбор пола нужно было выкинуть нахуй.
>>08227
Это у меня затраты не повышало, прокладки не нужны.
Кстати как насчет вылета из школы по залету ?
Это у меня затраты не повышало, прокладки не нужны.
Кстати как насчет вылета из школы по залету ?
>>08223
А парням прыщи, страсть добиваться каждой юбки в 14, комплекс отцов и детей. немотивированную агрессию и тд. Ты толсти, если очень хочется, но не вытекай, тут вам не там!
>>08226
Ну если будет небольшой бонус поскольку тело в магическом мире тоже не самое важное то тоже сойдет, но имхо, проще вместо мифического отношения дать бонус к ловкости.
А парням прыщи, страсть добиваться каждой юбки в 14, комплекс отцов и детей. немотивированную агрессию и тд. Ты толсти, если очень хочется, но не вытекай, тут вам не там!
>>08226
Ну если будет небольшой бонус поскольку тело в магическом мире тоже не самое важное то тоже сойдет, но имхо, проще вместо мифического отношения дать бонус к ловкости.
>>08237
Дык ну оп видимо решил серьезную игру, а учитывая одного кадра я буду голосовать за запрет, что бы не было повторения истории суперборделя.
Дык ну оп видимо решил серьезную игру, а учитывая одного кадра я буду голосовать за запрет, что бы не было повторения истории суперборделя.
>>08239
Забавно, но я сам хотел предложить то же.
Забавно, но я сам хотел предложить то же.
Прямо бум магических школ и академий. Уже третья по счету.
ОП, а что, если я сыграю в "палочка, выбери меня"? В смысле, кину кубы на состав палочки, вместо выбирания его вручную - можно ли это зачесть как негативную причуду для генережки?
>>08246
Тут скорее тогда твой персонаж должен соответствовать палочке, что тебя выбрала.
Например гибкая палочка вряд ли выберет себе неловкого волшебника.
Тут скорее тогда твой персонаж должен соответствовать палочке, что тебя выбрала.
Например гибкая палочка вряд ли выберет себе неловкого волшебника.
>>08248
В этом как раз и суть: нароллялить палку, и в соответствии с ней флаффать персонажа.
В этом как раз и суть: нароллялить палку, и в соответствии с ней флаффать персонажа.
>>08250
Интересный подход, попробуй.
Интересный подход, попробуй.
>>08253
Можно.
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit
Можно даже превращаться в нее.
И не обязательно весить 50 кило.
Можно.
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit
Можно даже превращаться в нее.
И не обязательно весить 50 кило.
Выбор дерева сложнее всего.
Ладно, пусть будет ива с волосом из хвоста единорога.
Как раз невербальная магия подойдет.
Ладно, пусть будет ива с волосом из хвоста единорога.
Как раз невербальная магия подойдет.
>>08230
По большей части нет. Был альтернативный темный лорд, погиб при загадочных обстоятельствах 10 лет назад, готов вернуться в любой момент. Война перешла в стадию политического противостояния в Визенгамоте.
>>08253
Конечно, ты даже можешь выбрать вид совы и назвать ее Сычик. Можешь выбрать патронуса сову, если это подходит персонажу. Даже можешь получить анимагическую форму совы (хотя экстремально маленькие формы вроде жука и читерские летающие формы будут штрафоваться).
>>08231
Я не хочу чтобы была сосисочная вечеринка. Я хочу чтобы было меньше девушек (1 к 2 или 1 к 3), чтобы у девушек были адекватные штрафы, чтобы в них генерировались только люди, знающие чего хотят от игры и адекватно отыгрывающие противоположный пол.
>Ход первой магической как-нибудь изменился?
По большей части нет. Был альтернативный темный лорд, погиб при загадочных обстоятельствах 10 лет назад, готов вернуться в любой момент. Война перешла в стадию политического противостояния в Визенгамоте.
>>08253
Конечно, ты даже можешь выбрать вид совы и назвать ее Сычик. Можешь выбрать патронуса сову, если это подходит персонажу. Даже можешь получить анимагическую форму совы (хотя экстремально маленькие формы вроде жука и читерские летающие формы будут штрафоваться).
>>08231
Я не хочу чтобы была сосисочная вечеринка. Я хочу чтобы было меньше девушек (1 к 2 или 1 к 3), чтобы у девушек были адекватные штрафы, чтобы в них генерировались только люди, знающие чего хотят от игры и адекватно отыгрывающие противоположный пол.
1d10: (5) = 5 - сердцевина
1 акромантул
2 вейла
3 дракон
4 единорог
5 кельпи
6 летифолд
7 оккамий
8 тестрал
9 тролль
10 феникс
3d6: (5 + 6 + 1) = 12 - длина в дюймах
1d5: (4) = 4 - гибкость, 1 - оче мягкая, 5 - оче твердая
1d37: (6) = 6 - материал
1 акация
2 англ.дуб
3 боярышник
4 бук
5 виноградная лоза
6 вишня
7 вяз
8 граб
9 грецкий орех
10 груша
11 ель
12 ива
13 каштан
14 кедр
15 кизил
16 кипарис
17 клен
18 красн.древо
19 красн.дуб
20 лавр
21 липа
22 лиственница
23 ольха
24 орешник
25 осина
26 остролист
27 пихта
28 рябина
29 сосна
30 терновник
31 тис
32 тополь
33 черн.древо
34 черн.орешник
35 яблоня
36 явор
37 ясень
1 акромантул
2 вейла
3 дракон
4 единорог
5 кельпи
6 летифолд
7 оккамий
8 тестрал
9 тролль
10 феникс
3d6: (5 + 6 + 1) = 12 - длина в дюймах
1d5: (4) = 4 - гибкость, 1 - оче мягкая, 5 - оче твердая
1d37: (6) = 6 - материал
1 акация
2 англ.дуб
3 боярышник
4 бук
5 виноградная лоза
6 вишня
7 вяз
8 граб
9 грецкий орех
10 груша
11 ель
12 ива
13 каштан
14 кедр
15 кизил
16 кипарис
17 клен
18 красн.древо
19 красн.дуб
20 лавр
21 липа
22 лиственница
23 ольха
24 орешник
25 осина
26 остролист
27 пихта
28 рябина
29 сосна
30 терновник
31 тис
32 тополь
33 черн.древо
34 черн.орешник
35 яблоня
36 явор
37 ясень
1d10: (5) = 5 - сердцевина
1 акромантул
2 вейла
3 дракон
4 единорог
5 кельпи
6 летифолд
7 оккамий
8 тестрал
9 тролль
10 феникс
3d6: (5 + 6 + 1) = 12 - длина в дюймах
1d5: (4) = 4 - гибкость, 1 - оче мягкая, 5 - оче твердая
1d37: (6) = 6 - материал
1 акация
2 англ.дуб
3 боярышник
4 бук
5 виноградная лоза
6 вишня
7 вяз
8 граб
9 грецкий орех
10 груша
11 ель
12 ива
13 каштан
14 кедр
15 кизил
16 кипарис
17 клен
18 красн.древо
19 красн.дуб
20 лавр
21 липа
22 лиственница
23 ольха
24 орешник
25 осина
26 остролист
27 пихта
28 рябина
29 сосна
30 терновник
31 тис
32 тополь
33 черн.древо
34 черн.орешник
35 яблоня
36 явор
37 ясень
1 акромантул
2 вейла
3 дракон
4 единорог
5 кельпи
6 летифолд
7 оккамий
8 тестрал
9 тролль
10 феникс
3d6: (5 + 6 + 1) = 12 - длина в дюймах
1d5: (4) = 4 - гибкость, 1 - оче мягкая, 5 - оче твердая
1d37: (6) = 6 - материал
1 акация
2 англ.дуб
3 боярышник
4 бук
5 виноградная лоза
6 вишня
7 вяз
8 граб
9 грецкий орех
10 груша
11 ель
12 ива
13 каштан
14 кедр
15 кизил
16 кипарис
17 клен
18 красн.древо
19 красн.дуб
20 лавр
21 липа
22 лиственница
23 ольха
24 орешник
25 осина
26 остролист
27 пихта
28 рябина
29 сосна
30 терновник
31 тис
32 тополь
33 черн.древо
34 черн.орешник
35 яблоня
36 явор
37 ясень
>>08258
Варить щи и мыть посуду, что ли? Твои намерения понятны, но если я Гермиону Грейнджер отыграть захочу, мне что, подтереться что ли и идти скребсти сковородки? Дай вменяемый бонус. Прилежание, имхо, хорошо бы зашло.
>чтобы у девушек были адекватные штрафы, чтобы в них генерировались только люди, знающие чего хотят от игры и адекватно отыгрывающие противоположный пол.
Варить щи и мыть посуду, что ли? Твои намерения понятны, но если я Гермиону Грейнджер отыграть захочу, мне что, подтереться что ли и идти скребсти сковородки? Дай вменяемый бонус. Прилежание, имхо, хорошо бы зашло.
>>08260
Тебе Гермиону помешает отыгрывать недостаток единички в физической силе?
Так она вроде не бодибилдер.
Тебе Гермиону помешает отыгрывать недостаток единички в физической силе?
Так она вроде не бодибилдер.
118 Кб, 333x250Вишня, кэльпи, 12 дюймов, твердота. Управление, вода. Отлично-отлично. Щас читну чо по чем.
>>08258
ОП, так что, можно ли считать рандомногенерированную палку достаточным негативным трейтом?
Олзо, кто еще хочет порандомить - вэлкам, пользуйтесь табличкой.
>>08258
ОП, так что, можно ли считать рандомногенерированную палку достаточным негативным трейтом?
Олзо, кто еще хочет порандомить - вэлкам, пользуйтесь табличкой.
>>08262
Эм, скорее то, что плюсов нет. Мне лично тоже от этого не очень приятно, что ты или мужик или нихуя не имеешь. Из одной крайности ударяетесь в другую.
Эм, скорее то, что плюсов нет. Мне лично тоже от этого не очень приятно, что ты или мужик или нихуя не имеешь. Из одной крайности ударяетесь в другую.
>>08183 (OP)
Алсо, оп, введи и правда запрет на ерп любого вида.
Или пусть это все будет за кадром, кому невмоготу.
Алсо, оп, введи и правда запрет на ерп любого вида.
Или пусть это все будет за кадром, кому невмоготу.
>>08270
Могу тебе рассказать на ушко, но разве ты сам не заметил во время тренировок?
Тянок которые могли на полном серьезе похвалится хорошими рефлексами было сильно меньше чем парней.
Но моя выборка нерепрезентативна офк.
Могу тебе рассказать на ушко, но разве ты сам не заметил во время тренировок?
Тянок которые могли на полном серьезе похвалится хорошими рефлексами было сильно меньше чем парней.
Но моя выборка нерепрезентативна офк.
>>08232
Веселиться можно только в меру.
Примерный алгоритм:
1. Придумал свою смишнявку.
2. Спросил себя было ли это в ГП каноне?
3. Спросил могло бы быть в принципе в каноне?
Если оба ответа нет, то высок шанс что мы это не пропустим, а тебя накажем. То есть лучше заранее спросить.
>>08246
Я обдумал твою идею, но нет.
Ты можешь так сделать, но поощрять такое поведение я не буду. Мы больше заинтересованы, чтобы ты любовно выточил своего персонажа и привязался к нему, выбирая каждую деталь, а не скрипя зубами согласился на неудобного героя ради бонуса.
>>08249
Квиддич будет как предмет, ты можешь состоять в команде факультета, можешь ветку квиддича выбрать и качаться в профессионального игрока (как в симсах). Но особых баталий от меня не ждите (по крайней мере предварительно), для одного человека я не буду чересчур заморачиваться.
>>08260
>>08262
>>08264
>>08265
>>08266
Я не вижу причин почему меньшее значение физической силы и крепости помешает тебе отыграть Гермиону. Даже наоборот, штрафы к физической силе и крепости тебе помогут правильно отыграть Гермиону. Как раз-таки было глупо и не по лору если бы физическая сила у парней и девушек была одинакова.
>Кстати как насчет вылета из школы по залету ?
Веселиться можно только в меру.
Примерный алгоритм:
1. Придумал свою смишнявку.
2. Спросил себя было ли это в ГП каноне?
3. Спросил могло бы быть в принципе в каноне?
Если оба ответа нет, то высок шанс что мы это не пропустим, а тебя накажем. То есть лучше заранее спросить.
>>08246
Я обдумал твою идею, но нет.
Ты можешь так сделать, но поощрять такое поведение я не буду. Мы больше заинтересованы, чтобы ты любовно выточил своего персонажа и привязался к нему, выбирая каждую деталь, а не скрипя зубами согласился на неудобного героя ради бонуса.
>>08249
Квиддич будет как предмет, ты можешь состоять в команде факультета, можешь ветку квиддича выбрать и качаться в профессионального игрока (как в симсах). Но особых баталий от меня не ждите (по крайней мере предварительно), для одного человека я не буду чересчур заморачиваться.
>>08260
>>08262
>>08264
>>08265
>>08266
Я не вижу причин почему меньшее значение физической силы и крепости помешает тебе отыграть Гермиону. Даже наоборот, штрафы к физической силе и крепости тебе помогут правильно отыграть Гермиону. Как раз-таки было глупо и не по лору если бы физическая сила у парней и девушек была одинакова.
>>08232
Веселиться можно только в меру.
Примерный алгоритм:
1. Придумал свою смишнявку.
2. Спросил себя было ли это в ГП каноне?
3. Спросил могло бы быть в принципе в каноне?
Если оба ответа нет, то высок шанс что мы это не пропустим, а тебя накажем. То есть лучше заранее спросить.
>>08246
Я обдумал твою идею, но нет.
Ты можешь так сделать, но поощрять такое поведение я не буду. Мы больше заинтересованы, чтобы ты любовно выточил своего персонажа и привязался к нему, выбирая каждую деталь, а не скрипя зубами согласился на неудобного героя ради бонуса.
>>08249
Квиддич будет как предмет, ты можешь состоять в команде факультета, можешь ветку квиддича выбрать и качаться в профессионального игрока (как в симсах). Но особых баталий от меня не ждите (по крайней мере предварительно), для одного человека я не буду чересчур заморачиваться.
>>08260
>>08262
>>08264
>>08265
>>08266
Я не вижу причин почему меньшее значение физической силы и крепости помешает тебе отыграть Гермиону. Даже наоборот, штрафы к физической силе и крепости тебе помогут правильно отыграть Гермиону. Как раз-таки было глупо и не по лору если бы физическая сила у парней и девушек была одинакова.
>Кстати как насчет вылета из школы по залету ?
Веселиться можно только в меру.
Примерный алгоритм:
1. Придумал свою смишнявку.
2. Спросил себя было ли это в ГП каноне?
3. Спросил могло бы быть в принципе в каноне?
Если оба ответа нет, то высок шанс что мы это не пропустим, а тебя накажем. То есть лучше заранее спросить.
>>08246
Я обдумал твою идею, но нет.
Ты можешь так сделать, но поощрять такое поведение я не буду. Мы больше заинтересованы, чтобы ты любовно выточил своего персонажа и привязался к нему, выбирая каждую деталь, а не скрипя зубами согласился на неудобного героя ради бонуса.
>>08249
Квиддич будет как предмет, ты можешь состоять в команде факультета, можешь ветку квиддича выбрать и качаться в профессионального игрока (как в симсах). Но особых баталий от меня не ждите (по крайней мере предварительно), для одного человека я не буду чересчур заморачиваться.
>>08260
>>08262
>>08264
>>08265
>>08266
Я не вижу причин почему меньшее значение физической силы и крепости помешает тебе отыграть Гермиону. Даже наоборот, штрафы к физической силе и крепости тебе помогут правильно отыграть Гермиону. Как раз-таки было глупо и не по лору если бы физическая сила у парней и девушек была одинакова.
>>08183 (OP)
Алсо, оп, у меня пара вопросов по расписанию.
Первое - если на первом курсе Нумерологии нет, значит взять ее нельзя помимо обязательных. А если целительство есть, значит можно уже на первом, верно?
И еще, увидел предмет, который может проходить только рриффиндорец.
Ладно у пуффендуйцев может и не быть спецпредметов в виду их специфики. Но как же другие факультеты? Слизерину вполне подойдет какое-нибудь Управление персоналом, а Когтеврану метамагия метамагии.
Алсо, оп, у меня пара вопросов по расписанию.
Первое - если на первом курсе Нумерологии нет, значит взять ее нельзя помимо обязательных. А если целительство есть, значит можно уже на первом, верно?
И еще, увидел предмет, который может проходить только рриффиндорец.
Ладно у пуффендуйцев может и не быть спецпредметов в виду их специфики. Но как же другие факультеты? Слизерину вполне подойдет какое-нибудь Управление персоналом, а Когтеврану метамагия метамагии.
>>08273
Моя тоже не сотня для анализа, но тенденция заметна.
Моя тоже не сотня для анализа, но тенденция заметна.
>>08274
Тут скорее шел разговор что за девочек смысла особого играть нет.
Но мне как мальчику это так.
Тут скорее шел разговор что за девочек смысла особого играть нет.
Но мне как мальчику это так.
Я бы вкатился, но сам только фильмы одним глазом смотрел. ОП, можно будет как-нибудь по ходу игры подключиться?
>>08278
Ну школа магии, с уроками и расписаниями.
Представь что ты магл, который сюда приехал и теперь с отвисшей челюстью разбирается что тут и как.
Отлично же.
Ну школа магии, с уроками и расписаниями.
Представь что ты магл, который сюда приехал и теперь с отвисшей челюстью разбирается что тут и как.
Отлично же.
>>08279
Неплохо, да. Разве что с предысторией поебаться нужно.
А, ещё я смотрел пупы по фильмам бля, анон, вбей на тытрубах Гарри Повар, этот шедевр должен увидеть каждый, поэтому у меня в голове какой-то пиздец. Могу отыгрывать поехавшего магла, чтобы совсем оправданно нихуя не понимать.
Неплохо, да. Разве что с предысторией поебаться нужно.
А, ещё я смотрел пупы по фильмам бля, анон, вбей на тытрубах Гарри Повар, этот шедевр должен увидеть каждый, поэтому у меня в голове какой-то пиздец. Могу отыгрывать поехавшего магла, чтобы совсем оправданно нихуя не понимать.
>>08275
Да, да. В общем случае вы смотрите на столбец с номером курса, и в этом столбце перечислены все доступные предметы.
У каждого факультета в данный момент есть уникальные предмет.
Также стоит понимать, что текущий список неполный.
Не говоря уже о том, что помимо базовых будут случаться эпизодические вкусные предметы, сманивающие вас на другую ветку прокачки.
>>08277
С точки зрения манчкина пожалуй да. Но мне например приятнее играть за девушку, меня бы такой штраф только уравновесил. Если никто не вкатится даже за одну леди, то тогда мы скажем что места ограничены, но есть вакантное для женского персонажа и будем думать.
>>08278
Да, можно будет. Например переведенным из Колдотворца.
>>08278
Я не буду пересказывать все книги и фильмы, если не знаком с сеттингом, то лучше не надо. Повествование будет во многом опираться на то, что все знакомы с каноном, отвечать на десятки вопросов о каноне я не стану. Впрочем если ты смотрел все фильмы, то представление должен иметь.
>Первое - если на первом курсе Нумерологии нет, значит взять ее нельзя помимо обязательных. А если целительство есть, значит можно уже на первом, верно?
Да, да. В общем случае вы смотрите на столбец с номером курса, и в этом столбце перечислены все доступные предметы.
>И еще, увидел предмет, который может проходить только рриффиндорец.
>Ладно у пуффендуйцев может и не быть спецпредметов в виду их специфики. Но как же другие факультеты?
У каждого факультета в данный момент есть уникальные предмет.
Также стоит понимать, что текущий список неполный.
Не говоря уже о том, что помимо базовых будут случаться эпизодические вкусные предметы, сманивающие вас на другую ветку прокачки.
>>08277
>за девочек смысла особого играть нет
С точки зрения манчкина пожалуй да. Но мне например приятнее играть за девушку, меня бы такой штраф только уравновесил. Если никто не вкатится даже за одну леди, то тогда мы скажем что места ограничены, но есть вакантное для женского персонажа и будем думать.
>>08278
>можно будет как-нибудь по ходу игры подключиться?
Да, можно будет. Например переведенным из Колдотворца.
>>08278
>но сам только фильмы одним глазом смотрел
Я не буду пересказывать все книги и фильмы, если не знаком с сеттингом, то лучше не надо. Повествование будет во многом опираться на то, что все знакомы с каноном, отвечать на десятки вопросов о каноне я не стану. Впрочем если ты смотрел все фильмы, то представление должен иметь.
>>08285
Уравновешивать... что?
Уравновешивать... что?
>>08208
Гарри Поттер
Волдеморт
Северус Снейп
это самые известные полукровки в книгах.
Не назвал бы их неработоспособными, скорее наоборот. Гарри кажется слегка заторможенным, но по факту он знал много заклинаний, на голову превосходя сверстников и одно время их обучая даже. В первых книгах так точно он показан прилежным.
И в общем-то равноценного бонуса другого дать не получится, выбирать не особо есть из чего.
>>08204
Лучше в Когтевран. Слизеринец уже вписался, а приоритетнее будет разнообразие.
>Алсо полукровки канонично те ещё раздолбаи, так что я бы посоветовал тебе придумать им что-то ещё.
Гарри Поттер
Волдеморт
Северус Снейп
это самые известные полукровки в книгах.
Не назвал бы их неработоспособными, скорее наоборот. Гарри кажется слегка заторможенным, но по факту он знал много заклинаний, на голову превосходя сверстников и одно время их обучая даже. В первых книгах так точно он показан прилежным.
И в общем-то равноценного бонуса другого дать не получится, выбирать не особо есть из чего.
>>08204
Лучше в Когтевран. Слизеринец уже вписался, а приоритетнее будет разнообразие.
>>08289
Да если честно боюсь как бы твоя мизогинистия меня не сгубила. Что до канона, то он будет или нет? Я оригинал знаю не очень хорошо.
Да если честно боюсь как бы твоя мизогинистия меня не сгубила. Что до канона, то он будет или нет? Я оригинал знаю не очень хорошо.
>>08297
Ща будет.
Ща будет.
Ну чё ж, ладно, раз Хорсия пошла по пизде, будем надеяться, хоть ГП выживет, когда планируешь начинать?
Тогда вопрос по генерации персонажа.
Она не так проста и если можешь, скажи что не так.
Условно персонаж не ботаник, но усердный в науках. Кроме того будучи маглом идет на Пуффендуй из-за растеряности. Да и там к таким относятся получше, правда он этого еще не знает.
По истории будучи посредственным магом, особенно учитывая что он еще и магл по происхождению, пытается освоить магию больше усердием и гибкостью ума, что отличает магловских детей по сравнению с чистокровными магами
Происхождение - магл. Саму историю сейчас писать пока не буду, надо понять правильно ли все.
(Интеллект +1, маглоартефакты +5, в Слезерин принят быть не может, но туда и не стремится)
Мальчик:
+1 к телу
Факультет: Пуффендуй
+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 к числу предметов, -1 к успеху во всех дисцеплинах
Палочка: твердая ива двенадцати дюймов с обрывком летифорда
+ 1 к управлению, +1 плоти за обрывок летифорда
След магии: пока думаю
Статы:
Тело 2 - не особенно спортивный, проводивший много времени за видеоиграми и компьютером
Ловкость 3 - обычная ловкость для того, кто часто бил по клавишам джойстика, чем ходил гулять, но все же выходил периодически на улицу поиграть с друзьями в мяч и другие игры
Магия 2 - отстающий маг, что многие относят за счет его происхождения как магла
Интеллект 4 - сообразителен в виду того что тратил время за компьютером не только на игрушки, привыкая искать информацию в зарождающейся сети самостоятельно
Прилежание 4 - старательный, что является с одной стороны врожденным качеством, а с другой проявляется как желание не отставать от других в своей новой школе
Причуды добавлю потом
Питомец - змея, которая сама его выбрала. Возможны стычки на этой почве со слизеринцами, которые могут посчитать оскорблением владения подобного питомца в руках магла, да еще и пуффендуйца. Или пуффендуйца, да к тому же магла, смотря что оскорбительнее.
Внешность - брюнет с карими глазами.
Рост - средний для своего возраста.
Характер - трудолюбие, основанное на целеустремленности, а так же сообразительный ум. Любит экспериментировать, особенно в тайне от других. Не попал на Когтевранн или Слизерен так как слишком сильно был в себе не уверен как в маге.
Патронус - соловей.
Боггарт - маленькая кукла из-за просмотренных в детстве ужастиков.
Если все верно, продолжу дальше.
Она не так проста и если можешь, скажи что не так.
Условно персонаж не ботаник, но усердный в науках. Кроме того будучи маглом идет на Пуффендуй из-за растеряности. Да и там к таким относятся получше, правда он этого еще не знает.
По истории будучи посредственным магом, особенно учитывая что он еще и магл по происхождению, пытается освоить магию больше усердием и гибкостью ума, что отличает магловских детей по сравнению с чистокровными магами
Происхождение - магл. Саму историю сейчас писать пока не буду, надо понять правильно ли все.
(Интеллект +1, маглоартефакты +5, в Слезерин принят быть не может, но туда и не стремится)
Мальчик:
+1 к телу
Факультет: Пуффендуй
+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 к числу предметов, -1 к успеху во всех дисцеплинах
Палочка: твердая ива двенадцати дюймов с обрывком летифорда
+ 1 к управлению, +1 плоти за обрывок летифорда
След магии: пока думаю
Статы:
Тело 2 - не особенно спортивный, проводивший много времени за видеоиграми и компьютером
Ловкость 3 - обычная ловкость для того, кто часто бил по клавишам джойстика, чем ходил гулять, но все же выходил периодически на улицу поиграть с друзьями в мяч и другие игры
Магия 2 - отстающий маг, что многие относят за счет его происхождения как магла
Интеллект 4 - сообразителен в виду того что тратил время за компьютером не только на игрушки, привыкая искать информацию в зарождающейся сети самостоятельно
Прилежание 4 - старательный, что является с одной стороны врожденным качеством, а с другой проявляется как желание не отставать от других в своей новой школе
Причуды добавлю потом
Питомец - змея, которая сама его выбрала. Возможны стычки на этой почве со слизеринцами, которые могут посчитать оскорблением владения подобного питомца в руках магла, да еще и пуффендуйца. Или пуффендуйца, да к тому же магла, смотря что оскорбительнее.
Внешность - брюнет с карими глазами.
Рост - средний для своего возраста.
Характер - трудолюбие, основанное на целеустремленности, а так же сообразительный ум. Любит экспериментировать, особенно в тайне от других. Не попал на Когтевранн или Слизерен так как слишком сильно был в себе не уверен как в маге.
Патронус - соловей.
Боггарт - маленькая кукла из-за просмотренных в детстве ужастиков.
Если все верно, продолжу дальше.
Тогда вопрос по генерации персонажа.
Она не так проста и если можешь, скажи что не так.
Условно персонаж не ботаник, но усердный в науках. Кроме того будучи маглом идет на Пуффендуй из-за растеряности. Да и там к таким относятся получше, правда он этого еще не знает.
По истории будучи посредственным магом, особенно учитывая что он еще и магл по происхождению, пытается освоить магию больше усердием и гибкостью ума, что отличает магловских детей по сравнению с чистокровными магами
Происхождение - магл. Саму историю сейчас писать пока не буду, надо понять правильно ли все.
(Интеллект +1, маглоартефакты +5, в Слезерин принят быть не может, но туда и не стремится)
Мальчик:
+1 к телу
Факультет: Пуффендуй
+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 к числу предметов, -1 к успеху во всех дисцеплинах
Палочка: твердая ива двенадцати дюймов с обрывком летифорда
+ 1 к управлению, +1 плоти за обрывок летифорда
След магии: пока думаю
Статы:
Тело 2 - не особенно спортивный, проводивший много времени за видеоиграми и компьютером
Ловкость 3 - обычная ловкость для того, кто часто бил по клавишам джойстика, чем ходил гулять, но все же выходил периодически на улицу поиграть с друзьями в мяч и другие игры
Магия 2 - отстающий маг, что многие относят за счет его происхождения как магла
Интеллект 4 - сообразителен в виду того что тратил время за компьютером не только на игрушки, привыкая искать информацию в зарождающейся сети самостоятельно
Прилежание 4 - старательный, что является с одной стороны врожденным качеством, а с другой проявляется как желание не отставать от других в своей новой школе
Причуды добавлю потом
Питомец - змея, которая сама его выбрала. Возможны стычки на этой почве со слизеринцами, которые могут посчитать оскорблением владения подобного питомца в руках магла, да еще и пуффендуйца. Или пуффендуйца, да к тому же магла, смотря что оскорбительнее.
Внешность - брюнет с карими глазами.
Рост - средний для своего возраста.
Характер - трудолюбие, основанное на целеустремленности, а так же сообразительный ум. Любит экспериментировать, особенно в тайне от других. Не попал на Когтевранн или Слизерен так как слишком сильно был в себе не уверен как в маге.
Патронус - соловей.
Боггарт - маленькая кукла из-за просмотренных в детстве ужастиков.
Если все верно, продолжу дальше.
Она не так проста и если можешь, скажи что не так.
Условно персонаж не ботаник, но усердный в науках. Кроме того будучи маглом идет на Пуффендуй из-за растеряности. Да и там к таким относятся получше, правда он этого еще не знает.
По истории будучи посредственным магом, особенно учитывая что он еще и магл по происхождению, пытается освоить магию больше усердием и гибкостью ума, что отличает магловских детей по сравнению с чистокровными магами
Происхождение - магл. Саму историю сейчас писать пока не буду, надо понять правильно ли все.
(Интеллект +1, маглоартефакты +5, в Слезерин принят быть не может, но туда и не стремится)
Мальчик:
+1 к телу
Факультет: Пуффендуй
+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 к числу предметов, -1 к успеху во всех дисцеплинах
Палочка: твердая ива двенадцати дюймов с обрывком летифорда
+ 1 к управлению, +1 плоти за обрывок летифорда
След магии: пока думаю
Статы:
Тело 2 - не особенно спортивный, проводивший много времени за видеоиграми и компьютером
Ловкость 3 - обычная ловкость для того, кто часто бил по клавишам джойстика, чем ходил гулять, но все же выходил периодически на улицу поиграть с друзьями в мяч и другие игры
Магия 2 - отстающий маг, что многие относят за счет его происхождения как магла
Интеллект 4 - сообразителен в виду того что тратил время за компьютером не только на игрушки, привыкая искать информацию в зарождающейся сети самостоятельно
Прилежание 4 - старательный, что является с одной стороны врожденным качеством, а с другой проявляется как желание не отставать от других в своей новой школе
Причуды добавлю потом
Питомец - змея, которая сама его выбрала. Возможны стычки на этой почве со слизеринцами, которые могут посчитать оскорблением владения подобного питомца в руках магла, да еще и пуффендуйца. Или пуффендуйца, да к тому же магла, смотря что оскорбительнее.
Внешность - брюнет с карими глазами.
Рост - средний для своего возраста.
Характер - трудолюбие, основанное на целеустремленности, а так же сообразительный ум. Любит экспериментировать, особенно в тайне от других. Не попал на Когтевранн или Слизерен так как слишком сильно был в себе не уверен как в маге.
Патронус - соловей.
Боггарт - маленькая кукла из-за просмотренных в детстве ужастиков.
Если все верно, продолжу дальше.
>>08305
Это была временная заглушка, анон. Я настроен серьёзно.
Это была временная заглушка, анон. Я настроен серьёзно.
Оп, а то, что у факультетов по факту один билд, это баг или фича?
А то я хотел собрать YOBA-хилера, который по квенте заткм хочет усториться маговрачом-универсалом в местную магоклинику для волшебников, но тогда у меня один факультет, а там только брюнетов берут...
А хуй с ним, сгенерим.
>>08297
Пфф, запилим!
рыжий-зеленоглазый irl
А то я хотел собрать YOBA-хилера, который по квенте заткм хочет усториться маговрачом-универсалом в местную магоклинику для волшебников, но тогда у меня один факультет, а там только брюнетов берут...
А хуй с ним, сгенерим.
>>08297
Пфф, запилим!
рыжий-зеленоглазый irl
Вот, блять, ОП. Если ты забьёшь, я блять хацкером стану, вычислю тебя и дам пизды. Так что, сука, не смей забивать
Оп, обоснуй бонус к одной дисциплине, ты берешь один курс, или направление, по типу Маг силы?
>>08306
Не уверен. Но наверное в ближайшее время, пока не растеряли энтузиазм.
>>08307
Год 199х (1991/1992 в книге, если мне не изменяет память). Не стоит упоминать компьютеры и сотовые телефоны. Это в любом случае неважно, потому что в Хогвартсе электроника не действует, но лучше даже не упоминать.
Лучше брать типичный цвет волос, если вы не заинтересованы в прямо-таки интересной внешности с гетерохромией или еще чем-то.
Вообще больше на когтевранца похож получается (патронус, характер). Шляпа сама выбирает куда отправить ученика, то есть его внутренние комплексы вряд ли могут служить причиной попадания на нехарактерный для него факультет. Я ей тоже не указ, так что вот прямо сейчас тебя бы внезапно распределили в Когтевран, повысив самооценку.
>>08311
С удовольствием послушал бы, что именно ты имеешь в виду. Система кстати играется первый раз, так что баланс пилиться будет на ходу.
Целитель это чаще всего связка Созидание+Плоть. (Травы тоже важны, но их ты сможешь прокачать где угодно до нужного целителю уровню, не только в Пуффендуе)
Не вижу предпосылок ни к одному из факультетов по большому счету.
В любом случаем манчкинить крайне не обязательно, лучше сделать персонажа который нравится и им уже преодолевать. Вам самим так больше понравится.
>>08315
Стартуем на вокзале Кингс-Кросс, на волшебной стороне. Будет мило, если вы так же предадитесь там коротким воспоминаниям как вы получили письмо. Это еще будет объявлено.
>когда планируешь начинать?
Не уверен. Но наверное в ближайшее время, пока не растеряли энтузиазм.
>>08307
>проводивший много времени за видеоиграми и компьютером
Год 199х (1991/1992 в книге, если мне не изменяет память). Не стоит упоминать компьютеры и сотовые телефоны. Это в любом случае неважно, потому что в Хогвартсе электроника не действует, но лучше даже не упоминать.
>брюнет
>Пуффендуй - русый, шатен. Эти предписания для цвета волос и глаз можно проигнорировать ценой положительной причуды "Нехарактерная внешность".
Лучше брать типичный цвет волос, если вы не заинтересованы в прямо-таки интересной внешности с гетерохромией или еще чем-то.
Вообще больше на когтевранца похож получается (патронус, характер). Шляпа сама выбирает куда отправить ученика, то есть его внутренние комплексы вряд ли могут служить причиной попадания на нехарактерный для него факультет. Я ей тоже не указ, так что вот прямо сейчас тебя бы внезапно распределили в Когтевран, повысив самооценку.
>>08311
>Оп, а то, что у факультетов по факту один билд, это баг или фича?
С удовольствием послушал бы, что именно ты имеешь в виду. Система кстати играется первый раз, так что баланс пилиться будет на ходу.
Целитель это чаще всего связка Созидание+Плоть. (Травы тоже важны, но их ты сможешь прокачать где угодно до нужного целителю уровню, не только в Пуффендуе)
Не вижу предпосылок ни к одному из факультетов по большому счету.
В любом случаем манчкинить крайне не обязательно, лучше сделать персонажа который нравится и им уже преодолевать. Вам самим так больше понравится.
>>08315
Стартуем на вокзале Кингс-Кросс, на волшебной стороне. Будет мило, если вы так же предадитесь там коротким воспоминаниям как вы получили письмо. Это еще будет объявлено.
>>08320
Речь про бонус когтевранца?
Это бонус к какой-то одной форме\технике (например Управление или Твари). Соответственно по всем предметам связанным с этой формой\техникой когтевранец будет получать бонус к баллам на экзаменах, что будет сильнее прокачивать его владение этой формой\техникой.
Речь про бонус когтевранца?
Это бонус к какой-то одной форме\технике (например Управление или Твари). Соответственно по всем предметам связанным с этой формой\техникой когтевранец будет получать бонус к баллам на экзаменах, что будет сильнее прокачивать его владение этой формой\техникой.
>>08322
За компьютеры учту. За внешность тоже.
В том и суть. Магл, близкий к когтевранцу попадает на пуффендуй.
Кроме того между ним и когтеврацем есть большая разница. Когтеврацы больше согласно описанию специализируются на чем-то одном. Он же любитель из говна и палок попытаться собрать что-то, при этом вырастет в специалиста широкого профиля, который совмещая разные не самые сильные свои умения благодаря сенергетике на выходе получает очень существенные результаты.
Кроме того не смотря на прилежность, он не очень усидчивый. И ива не даром выбрала его, как тому, кого ждет длинная дорога.
Нормальный когтевранец сделав домашку, делает ее дальше и на перед.
Мой персонаж, сделав совершенно честно домашку, дальше идет заниматься своими делами. И в отличие от когтевранцев его соседи не станут на него смотреть косо.
Можно сказать что для Когтеврана он любит слишком много всего сразу, не останавливаясь на чем-то одном.
И еще вопрос
Колличество предметов 10+номер курса+(Прилежание - 3) + модификаторы
Если правильно понимаю это на первом курсе для моего персонажа 10 + 1 + (4 + 1 - 3) + 3 = 16
Обязательных предметов 9 плюс не менее двух факультативов на выбор. Тоесть у персонажа есть еще 5 очков приключений на всякое исследование окружающей школу флоры и фауны и саму школу, эксперименты в пустых классах и так далее.
Только с гибкостью палочки ему ошибся. Не твердая, а очень гибкая, так как перепутал Обращение как изминие свойств и Управление как контроль предметов.
За компьютеры учту. За внешность тоже.
В том и суть. Магл, близкий к когтевранцу попадает на пуффендуй.
Кроме того между ним и когтеврацем есть большая разница. Когтеврацы больше согласно описанию специализируются на чем-то одном. Он же любитель из говна и палок попытаться собрать что-то, при этом вырастет в специалиста широкого профиля, который совмещая разные не самые сильные свои умения благодаря сенергетике на выходе получает очень существенные результаты.
Кроме того не смотря на прилежность, он не очень усидчивый. И ива не даром выбрала его, как тому, кого ждет длинная дорога.
Нормальный когтевранец сделав домашку, делает ее дальше и на перед.
Мой персонаж, сделав совершенно честно домашку, дальше идет заниматься своими делами. И в отличие от когтевранцев его соседи не станут на него смотреть косо.
Можно сказать что для Когтеврана он любит слишком много всего сразу, не останавливаясь на чем-то одном.
И еще вопрос
Колличество предметов 10+номер курса+(Прилежание - 3) + модификаторы
Если правильно понимаю это на первом курсе для моего персонажа 10 + 1 + (4 + 1 - 3) + 3 = 16
Обязательных предметов 9 плюс не менее двух факультативов на выбор. Тоесть у персонажа есть еще 5 очков приключений на всякое исследование окружающей школу флоры и фауны и саму школу, эксперименты в пустых классах и так далее.
Только с гибкостью палочки ему ошибся. Не твердая, а очень гибкая, так как перепутал Обращение как изминие свойств и Управление как контроль предметов.
И еще перечитал обрывок летифорда. Радикально не подходит по характеру.
Скорее уже волос единорога, как преданная палочка.
И дерево надо перечитать.
Ох уж это дерево.
Скорее уже волос единорога, как преданная палочка.
И дерево надо перечитать.
Ох уж это дерево.
>>08274
Ну и пусть, мне не принципиально.
Итак,
1. Рудольф "Рудди" Пирс
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет - им. Её премудрости Ровены Рейвенклоу (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к одной дисциплине, -1 к остальным)
5. Палочка - Вишня, 12 дюймов, твердая, волос из хвоста кэльпи. (+1 вода, +1 управление) >>08259
6. След - "правильность". Воды всегда точно 1 галлон / прокаст, у стула всегда идеально квадратное сиденье.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 3+1+1, Прл 3+1
8. [+] Из Благородного дома. +1 Маг, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
[+] Методичный аутист (+1 Прл, -3 социалка)
[-] если рандомизированная палочка засчитается, то она, если нет - то небрежность как раз подходит под.
9. Питомец - ворон Гарт Рейвенклоу стронк!!1
10. Сероглазый брюнет, чуть выше среднего роста, чуть более щуплый, чем сверстники.
11. Характер - индивидуалистичный, методичный, рассчетливый, на грани со Слизерином.
12. Отец - Айен Пирс, двоюродный племянник известного мастера волшебных палочек Гаррика Олливандера, мать - Дафна Гринграсс. Еще до войны их родители эмигрировали в США, где учились в Ильверморни и познакомились, заключили союз, и где, собственно, родился Рудольф. После того, как пыль немного осела, семейство вернулось в Британию и после длительной проверки личности Айен все же устроился в Министерство, в отдел магического правопорядка по части артефакторики. Дафна большинство времени проводила с единственным ребенком - из-за ее родственников она на работу в Министерстве не рассчитывала, вместо этого занимаясь частной практикой - изготовлением зелий на заказ для парочки местных лавок.
Рудольф воспитывался в традициях превосходства разума, дисциплины и точности. На проблемы отношений с маггловской общественностью, равно как и на межфакультетские предрассудки было положенно не обращать внимания: у мигрантов во втором поколении куда проще с преодолением условностей.
Рудди почти не помнит заокеанскую страну, где родился, да и вообще к путешествиям не тяготеет, предпочитая
авантюрам спокойную обстановку библиотеки. Начал изучать теорию чар как только проявился его дар. Стремится понять природу своих сил. Перфекционист - раздражается, когда что-нибудь выходит из-под контроля или получается не таким, как надо.
13. Патронус - ворон.
14. Боггарт - дракон.
Ну и пусть, мне не принципиально.
Итак,
1. Рудольф "Рудди" Пирс
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет - им. Её премудрости Ровены Рейвенклоу (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к одной дисциплине, -1 к остальным)
5. Палочка - Вишня, 12 дюймов, твердая, волос из хвоста кэльпи. (+1 вода, +1 управление) >>08259
6. След - "правильность". Воды всегда точно 1 галлон / прокаст, у стула всегда идеально квадратное сиденье.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 3+1+1, Прл 3+1
8. [+] Из Благородного дома. +1 Маг, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
[+] Методичный аутист (+1 Прл, -3 социалка)
[-] если рандомизированная палочка засчитается, то она, если нет - то небрежность как раз подходит под.
9. Питомец - ворон Гарт Рейвенклоу стронк!!1
10. Сероглазый брюнет, чуть выше среднего роста, чуть более щуплый, чем сверстники.
11. Характер - индивидуалистичный, методичный, рассчетливый, на грани со Слизерином.
12. Отец - Айен Пирс, двоюродный племянник известного мастера волшебных палочек Гаррика Олливандера, мать - Дафна Гринграсс. Еще до войны их родители эмигрировали в США, где учились в Ильверморни и познакомились, заключили союз, и где, собственно, родился Рудольф. После того, как пыль немного осела, семейство вернулось в Британию и после длительной проверки личности Айен все же устроился в Министерство, в отдел магического правопорядка по части артефакторики. Дафна большинство времени проводила с единственным ребенком - из-за ее родственников она на работу в Министерстве не рассчитывала, вместо этого занимаясь частной практикой - изготовлением зелий на заказ для парочки местных лавок.
Рудольф воспитывался в традициях превосходства разума, дисциплины и точности. На проблемы отношений с маггловской общественностью, равно как и на межфакультетские предрассудки было положенно не обращать внимания: у мигрантов во втором поколении куда проще с преодолением условностей.
Рудди почти не помнит заокеанскую страну, где родился, да и вообще к путешествиям не тяготеет, предпочитая
авантюрам спокойную обстановку библиотеки. Начал изучать теорию чар как только проявился его дар. Стремится понять природу своих сил. Перфекционист - раздражается, когда что-нибудь выходит из-под контроля или получается не таким, как надо.
13. Патронус - ворон.
14. Боггарт - дракон.
>>08274
Ну и пусть, мне не принципиально.
Итак,
1. Рудольф "Рудди" Пирс
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет - им. Её премудрости Ровены Рейвенклоу (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к одной дисциплине, -1 к остальным)
5. Палочка - Вишня, 12 дюймов, твердая, волос из хвоста кэльпи. (+1 вода, +1 управление) >>08259
6. След - "правильность". Воды всегда точно 1 галлон / прокаст, у стула всегда идеально квадратное сиденье.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 3+1+1, Прл 3+1
8. [+] Из Благородного дома. +1 Маг, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
[+] Методичный аутист (+1 Прл, -3 социалка)
[-] если рандомизированная палочка засчитается, то она, если нет - то небрежность как раз подходит под.
9. Питомец - ворон Гарт Рейвенклоу стронк!!1
10. Сероглазый брюнет, чуть выше среднего роста, чуть более щуплый, чем сверстники.
11. Характер - индивидуалистичный, методичный, рассчетливый, на грани со Слизерином.
12. Отец - Айен Пирс, двоюродный племянник известного мастера волшебных палочек Гаррика Олливандера, мать - Дафна Гринграсс. Еще до войны их родители эмигрировали в США, где учились в Ильверморни и познакомились, заключили союз, и где, собственно, родился Рудольф. После того, как пыль немного осела, семейство вернулось в Британию и после длительной проверки личности Айен все же устроился в Министерство, в отдел магического правопорядка по части артефакторики. Дафна большинство времени проводила с единственным ребенком - из-за ее родственников она на работу в Министерстве не рассчитывала, вместо этого занимаясь частной практикой - изготовлением зелий на заказ для парочки местных лавок.
Рудольф воспитывался в традициях превосходства разума, дисциплины и точности. На проблемы отношений с маггловской общественностью, равно как и на межфакультетские предрассудки было положенно не обращать внимания: у мигрантов во втором поколении куда проще с преодолением условностей.
Рудди почти не помнит заокеанскую страну, где родился, да и вообще к путешествиям не тяготеет, предпочитая
авантюрам спокойную обстановку библиотеки. Начал изучать теорию чар как только проявился его дар. Стремится понять природу своих сил. Перфекционист - раздражается, когда что-нибудь выходит из-под контроля или получается не таким, как надо.
13. Патронус - ворон.
14. Боггарт - дракон.
Ну и пусть, мне не принципиально.
Итак,
1. Рудольф "Рудди" Пирс
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет - им. Её премудрости Ровены Рейвенклоу (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к одной дисциплине, -1 к остальным)
5. Палочка - Вишня, 12 дюймов, твердая, волос из хвоста кэльпи. (+1 вода, +1 управление) >>08259
6. След - "правильность". Воды всегда точно 1 галлон / прокаст, у стула всегда идеально квадратное сиденье.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 3+1+1, Прл 3+1
8. [+] Из Благородного дома. +1 Маг, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
[+] Методичный аутист (+1 Прл, -3 социалка)
[-] если рандомизированная палочка засчитается, то она, если нет - то небрежность как раз подходит под.
9. Питомец - ворон Гарт Рейвенклоу стронк!!1
10. Сероглазый брюнет, чуть выше среднего роста, чуть более щуплый, чем сверстники.
11. Характер - индивидуалистичный, методичный, рассчетливый, на грани со Слизерином.
12. Отец - Айен Пирс, двоюродный племянник известного мастера волшебных палочек Гаррика Олливандера, мать - Дафна Гринграсс. Еще до войны их родители эмигрировали в США, где учились в Ильверморни и познакомились, заключили союз, и где, собственно, родился Рудольф. После того, как пыль немного осела, семейство вернулось в Британию и после длительной проверки личности Айен все же устроился в Министерство, в отдел магического правопорядка по части артефакторики. Дафна большинство времени проводила с единственным ребенком - из-за ее родственников она на работу в Министерстве не рассчитывала, вместо этого занимаясь частной практикой - изготовлением зелий на заказ для парочки местных лавок.
Рудольф воспитывался в традициях превосходства разума, дисциплины и точности. На проблемы отношений с маггловской общественностью, равно как и на межфакультетские предрассудки было положенно не обращать внимания: у мигрантов во втором поколении куда проще с преодолением условностей.
Рудди почти не помнит заокеанскую страну, где родился, да и вообще к путешествиям не тяготеет, предпочитая
авантюрам спокойную обстановку библиотеки. Начал изучать теорию чар как только проявился его дар. Стремится понять природу своих сил. Перфекционист - раздражается, когда что-нибудь выходит из-под контроля или получается не таким, как надо.
13. Патронус - ворон.
14. Боггарт - дракон.
>>08324
Очевидно, что техник 5, а форм 10, то есть теоретически каждая отдельная форма используются в два раза реже, чем техника.
То есть и бонус на экзамене когтевранец получит больший, если выберет форму и меньший если выберет технику.
Посыл в том, что я не совсем дурак, и берите лучше то что нравится, а не то что кажется выгодным.
Я кстати пуффендуееб, можно морально готовиться, что унижать пуффендуйцев будет не так просто.
>>08325
Персонаж он маглорожденный.
Магл - это не способный к магии и не видящий ее. (Дурсли, ты)
Есть еще сквибы, тоже неспособные к магии, но дети волшебников, которые видят магию (Аргус Филч)
Но прилежность это и есть усидчивость и терпеливость.
Пуффендуйцы - прилежные зубрилы, которые тем не менее учат только программу.
Когтевранцы - одаренные лентяи, которым интересно только то, что интересно, и в этом они разбираются в том числе и сами, а на остальное могут и подзабить.
Трактовка ценностей факультета это конечно особенный вид олимпиады.
Не стоит также забывать, что помимо трактовке в конкретно этой системе, есть каноничные установка для факультетов, их стоит почитать тоже на вики.
Да, все верно.Как-то многовато вышло, да.
Не совсем, на первом курсе обязательных только 8 (2+ полуобязательных добавятся только на третьем курсе). Оставшиеся 8 слотов (16 часов в неделю), ты можешь заполнить 8ю факультативами из таблицы, или оставить как очки приключений. Мы еще будем подбирать учебную программу.
Очевидно, что техник 5, а форм 10, то есть теоретически каждая отдельная форма используются в два раза реже, чем техника.
То есть и бонус на экзамене когтевранец получит больший, если выберет форму и меньший если выберет технику.
Посыл в том, что я не совсем дурак, и берите лучше то что нравится, а не то что кажется выгодным.
Я кстати пуффендуееб, можно морально готовиться, что унижать пуффендуйцев будет не так просто.
>>08325
>Магл
Персонаж он маглорожденный.
Магл - это не способный к магии и не видящий ее. (Дурсли, ты)
Есть еще сквибы, тоже неспособные к магии, но дети волшебников, которые видят магию (Аргус Филч)
>Кроме того не смотря на прилежность, он не очень усидчивый
Но прилежность это и есть усидчивость и терпеливость.
Пуффендуйцы - прилежные зубрилы, которые тем не менее учат только программу.
Когтевранцы - одаренные лентяи, которым интересно только то, что интересно, и в этом они разбираются в том числе и сами, а на остальное могут и подзабить.
Трактовка ценностей факультета это конечно особенный вид олимпиады.
Не стоит также забывать, что помимо трактовке в конкретно этой системе, есть каноничные установка для факультетов, их стоит почитать тоже на вики.
>16
Да, все верно.Как-то многовато вышло, да.
>Обязательных предметов 9 плюс не менее двух факультативов на выбор
Не совсем, на первом курсе обязательных только 8 (2+ полуобязательных добавятся только на третьем курсе). Оставшиеся 8 слотов (16 часов в неделю), ты можешь заполнить 8ю факультативами из таблицы, или оставить как очки приключений. Мы еще будем подбирать учебную программу.
>>08331
Точно, забыл выбрать любимую дисциплину.
Сразу вопрос: бонус к технике дает минусы только к другим техникам, или и к техникам, и к дисциплинам?
Точно, забыл выбрать любимую дисциплину.
Сразу вопрос: бонус к технике дает минусы только к другим техникам, или и к техникам, и к дисциплинам?
Впрочем, как бы там ни было, любимая дисциплина - техника Познание, синие шарфы мы, или где?
Попробую так.
1. Джейн Сингх.
2. Девочка. (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Гриффиндор (+3 Храбрость, шкала храбрости).
5. Сердцевина - волос единорога (+1 к Травы), ясень, средняя, десять дюймов.
6. След магии - след Пряность, яркое смешение красок, оставляющее на языке привкус огня и экзотики. Наколдованная ей вода немного похожа на острый бульон. А стул — низкий, мягкий, и всегда с набором благоухающих подушек.
7. Статы.
Тело 2, неспортивный.
Ловкость 5, трюкач.
Магическая сила 4, одарённый.
Интеллект 4, сообразительный.
Прилежание 1, разгильдяй
8. Причуды.
Нехарактерная внешность.
Как рыба в воде.
Рассеянный.
9. Питомец.
Нет.
9. Внешность.
Брюнетка, карие глаза и смуглая кожа.
Внешность этой девочки сразу выдаёт её сильную индийскую кровь, которую неспособно вымыть влияние двух британских предков.
Среднего для такой маленькой девочки роста, вздёрнутый нос и обветренные тонкие губы.
10. Характер.
Храбрая и упрямая Джейн любит правду, честных людей и безумные сочетания вкусов.
11. Биография.
Джейн Сингх происходит из семьи маглов, поселившихся в Лондоне в пятидесятых годах, после раздела Британской Индии. Её отец — индус, а мать падкая на экзотических красавцев состоятельная дама. Их дочь росла под влиянием двух кардинально разных культур и с забавным упрямством отстаивает свои причудливые убеждения.
Самое ранее детство Джейн было не слишком беззаботным и раскошным, а насмешки задиристых сверстников вкупе с воспитанием приучили её давать сдачи.
Кто знает, чем такое непримечательное дитя маглов привлекло внимание Хогвартса. Сама же Джейн с присущим ей упрямством верит, что именно талантом она заслужила такую честь.
12. Патронус.
Бык. Именно так она представляла себе тех самых священных коров.
13. Боггарт.
Чахоточный больной. Случайная встреча в лондонских переулках, пара неосторожных фраз матери — и маленькая девочка на всю жизнь получила страх заразиться этой болезнью.
1. Джейн Сингх.
2. Девочка. (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Гриффиндор (+3 Храбрость, шкала храбрости).
5. Сердцевина - волос единорога (+1 к Травы), ясень, средняя, десять дюймов.
6. След магии - след Пряность, яркое смешение красок, оставляющее на языке привкус огня и экзотики. Наколдованная ей вода немного похожа на острый бульон. А стул — низкий, мягкий, и всегда с набором благоухающих подушек.
7. Статы.
Тело 2, неспортивный.
Ловкость 5, трюкач.
Магическая сила 4, одарённый.
Интеллект 4, сообразительный.
Прилежание 1, разгильдяй
8. Причуды.
Нехарактерная внешность.
Как рыба в воде.
Рассеянный.
9. Питомец.
Нет.
9. Внешность.
Брюнетка, карие глаза и смуглая кожа.
Внешность этой девочки сразу выдаёт её сильную индийскую кровь, которую неспособно вымыть влияние двух британских предков.
Среднего для такой маленькой девочки роста, вздёрнутый нос и обветренные тонкие губы.
10. Характер.
Храбрая и упрямая Джейн любит правду, честных людей и безумные сочетания вкусов.
11. Биография.
Джейн Сингх происходит из семьи маглов, поселившихся в Лондоне в пятидесятых годах, после раздела Британской Индии. Её отец — индус, а мать падкая на экзотических красавцев состоятельная дама. Их дочь росла под влиянием двух кардинально разных культур и с забавным упрямством отстаивает свои причудливые убеждения.
Самое ранее детство Джейн было не слишком беззаботным и раскошным, а насмешки задиристых сверстников вкупе с воспитанием приучили её давать сдачи.
Кто знает, чем такое непримечательное дитя маглов привлекло внимание Хогвартса. Сама же Джейн с присущим ей упрямством верит, что именно талантом она заслужила такую честь.
12. Патронус.
Бык. Именно так она представляла себе тех самых священных коров.
13. Боггарт.
Чахоточный больной. Случайная встреча в лондонских переулках, пара неосторожных фраз матери — и маленькая девочка на всю жизнь получила страх заразиться этой болезнью.
Попробую так.
1. Джейн Сингх.
2. Девочка. (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Гриффиндор (+3 Храбрость, шкала храбрости).
5. Сердцевина - волос единорога (+1 к Травы), ясень, средняя, десять дюймов.
6. След магии - след Пряность, яркое смешение красок, оставляющее на языке привкус огня и экзотики. Наколдованная ей вода немного похожа на острый бульон. А стул — низкий, мягкий, и всегда с набором благоухающих подушек.
7. Статы.
Тело 2, неспортивный.
Ловкость 5, трюкач.
Магическая сила 4, одарённый.
Интеллект 4, сообразительный.
Прилежание 1, разгильдяй
8. Причуды.
Нехарактерная внешность.
Как рыба в воде.
Рассеянный.
9. Питомец.
Нет.
9. Внешность.
Брюнетка, карие глаза и смуглая кожа.
Внешность этой девочки сразу выдаёт её сильную индийскую кровь, которую неспособно вымыть влияние двух британских предков.
Среднего для такой маленькой девочки роста, вздёрнутый нос и обветренные тонкие губы.
10. Характер.
Храбрая и упрямая Джейн любит правду, честных людей и безумные сочетания вкусов.
11. Биография.
Джейн Сингх происходит из семьи маглов, поселившихся в Лондоне в пятидесятых годах, после раздела Британской Индии. Её отец — индус, а мать падкая на экзотических красавцев состоятельная дама. Их дочь росла под влиянием двух кардинально разных культур и с забавным упрямством отстаивает свои причудливые убеждения.
Самое ранее детство Джейн было не слишком беззаботным и раскошным, а насмешки задиристых сверстников вкупе с воспитанием приучили её давать сдачи.
Кто знает, чем такое непримечательное дитя маглов привлекло внимание Хогвартса. Сама же Джейн с присущим ей упрямством верит, что именно талантом она заслужила такую честь.
12. Патронус.
Бык. Именно так она представляла себе тех самых священных коров.
13. Боггарт.
Чахоточный больной. Случайная встреча в лондонских переулках, пара неосторожных фраз матери — и маленькая девочка на всю жизнь получила страх заразиться этой болезнью.
1. Джейн Сингх.
2. Девочка. (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Гриффиндор (+3 Храбрость, шкала храбрости).
5. Сердцевина - волос единорога (+1 к Травы), ясень, средняя, десять дюймов.
6. След магии - след Пряность, яркое смешение красок, оставляющее на языке привкус огня и экзотики. Наколдованная ей вода немного похожа на острый бульон. А стул — низкий, мягкий, и всегда с набором благоухающих подушек.
7. Статы.
Тело 2, неспортивный.
Ловкость 5, трюкач.
Магическая сила 4, одарённый.
Интеллект 4, сообразительный.
Прилежание 1, разгильдяй
8. Причуды.
Нехарактерная внешность.
Как рыба в воде.
Рассеянный.
9. Питомец.
Нет.
9. Внешность.
Брюнетка, карие глаза и смуглая кожа.
Внешность этой девочки сразу выдаёт её сильную индийскую кровь, которую неспособно вымыть влияние двух британских предков.
Среднего для такой маленькой девочки роста, вздёрнутый нос и обветренные тонкие губы.
10. Характер.
Храбрая и упрямая Джейн любит правду, честных людей и безумные сочетания вкусов.
11. Биография.
Джейн Сингх происходит из семьи маглов, поселившихся в Лондоне в пятидесятых годах, после раздела Британской Индии. Её отец — индус, а мать падкая на экзотических красавцев состоятельная дама. Их дочь росла под влиянием двух кардинально разных культур и с забавным упрямством отстаивает свои причудливые убеждения.
Самое ранее детство Джейн было не слишком беззаботным и раскошным, а насмешки задиристых сверстников вкупе с воспитанием приучили её давать сдачи.
Кто знает, чем такое непримечательное дитя маглов привлекло внимание Хогвартса. Сама же Джейн с присущим ей упрямством верит, что именно талантом она заслужила такую честь.
12. Патронус.
Бык. Именно так она представляла себе тех самых священных коров.
13. Боггарт.
Чахоточный больной. Случайная встреча в лондонских переулках, пара неосторожных фраз матери — и маленькая девочка на всю жизнь получила страх заразиться этой болезнью.
>>08328
Ценю твой бунтарский порыв пустить струю за щеку неграмотному ОПу в духе персонажа, но все-таки попрошу не разводить тут этот срач и пользоваться вариантом перевода, который использует ОП (Когтевран, Снейп, Волдеморт, летифолд, ЖАБА)
Давай лучше нет, объяснил свою позицию выше.
Мне кажется не очень сочетается с методичным перфекционистом. Ты можешь придумать новую отрицательную черту кстати.
Существует персонаж с таким же именем http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Дафна_Гринграсс это ваша однокурсница из Слизерина. Назови пожалуйста мать другим именем во избежание путаницы.
>>08335
Бонус к чему-либо дает минус ко всем остальному, включая формы и техники.
>Рейвенклоу
Ценю твой бунтарский порыв пустить струю за щеку неграмотному ОПу в духе персонажа, но все-таки попрошу не разводить тут этот срач и пользоваться вариантом перевода, который использует ОП (Когтевран, Снейп, Волдеморт, летифолд, ЖАБА)
>если рандомизированная палочка засчитается
Давай лучше нет, объяснил свою позицию выше.
>Небрежность
Мне кажется не очень сочетается с методичным перфекционистом. Ты можешь придумать новую отрицательную черту кстати.
>мать - Дафна Гринграсс
Существует персонаж с таким же именем http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Дафна_Гринграсс это ваша однокурсница из Слизерина. Назови пожалуйста мать другим именем во избежание путаницы.
>>08335
>Сразу вопрос: бонус к технике дает минусы только к другим техникам, или и к техникам, и к дисциплинам?
Бонус к чему-либо дает минус ко всем остальному, включая формы и техники.
>>08337
В каноне школа приглашает к себе на обучение всех детей с магическим даром без разбора на территории Британии, Шотландии и Ирландии (таких и так очень мало, ~40 человек в год приходит в Хогвартс). Чего конечно девочка может не понимать, или не до конца в это верить. Просто уточнил этот момент.
В остальном, перечитал раз 15, все понятно вроде бы.
>Кто знает, чем такое непримечательное дитя маглов привлекло внимание Хогвартса
В каноне школа приглашает к себе на обучение всех детей с магическим даром без разбора на территории Британии, Шотландии и Ирландии (таких и так очень мало, ~40 человек в год приходит в Хогвартс). Чего конечно девочка может не понимать, или не до конца в это верить. Просто уточнил этот момент.
В остальном, перечитал раз 15, все понятно вроде бы.
>>08339
Тут нюанс. Небрежность в моем понимании как расточительность в плане использования магии: дома привык же, что мана не заканчивается. Если такое обьяснение не подходит, завтра чот подумою.
Тогда же поищу моар относительно адекватных семейств околослизеринцев.
>Мне кажется не очень сочетается с методичным перфекционистом. Ты можешь придумать новую отрицательную черту кстати.
Тут нюанс. Небрежность в моем понимании как расточительность в плане использования магии: дома привык же, что мана не заканчивается. Если такое обьяснение не подходит, завтра чот подумою.
Тогда же поищу моар относительно адекватных семейств околослизеринцев.
>>08331
Не совсем верно выразился про магла, согласен.
Так то я читал все книги.
Я уже подумывал вкатиться на Ревенклав, но уже есть Рудди и он более ему подходит чем мой герой.
А пуффендуйцев вангую будет явно не много.
На слезерин мне не подходит характер и происхождение, а на Гриффиндор физическая подготовка и нелюбовь к ней же.
Для магов магловского происхождения с двойкой в магосиле Пуффендуй самое то.
Тогда так.
Итак,
1. Агито Джилл (первое фамилия, второе имя) (фамилия испанская, а не японская)
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может попасть в Слизерен)
4. Факультет для простых ребят Пуффендуй (+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 колличества изучаемых дисциплин, -1 к успеху во всех дисцеплинах)
5. Палочка - Кизил, 12 дюймов, необычайно гибка, волос единорога. (+1 травам, +1 обращению)
6. След - "хаотичность". Результаты всегда отличаются друг от друга и не могут быть повторены совершенно точно. При этом изменения случайны. Воды может быть на стакан больше или меньше, с разным вкусом или даже запахом, стул варьируется от треножника до креслокачалки.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 2, Прл 4+1
8. [+] Изобретатель - склонен придумывать новые способы применения уже известного в любых возможных и невозможных вариациях
[+] Анимаг - может пройти обучение на анимага.
[-] Неукротимая любознательность - не может устоять перед возможностью сунуть голову в петлю если там есть что-то интересное с его точки зрения. С учетом его слабых физических и магических возможностей будучи неподготовленным часто от этого страдает.
9. Питомец - змей Шипучка или просто Ши, оказывающий очевидное покровительство своему владельцу.
10. Кареглазый шатен среднего роста.
11. Характер - дружелюбно-хаотичный, представляющий собой смесь от всего понемногу. Усидчивости и трудолюбия хватает только на то, что бы делать обязательные уроки, но не более. От гриффиндорца у него некоторая отбитось авантюрность, но без стремления к понятию "геройство" или "благородство". От ревенклавцев есть любознательность, но без должной усидчивости с часто прыгающими друг на друга увлечениями. От слизерена уверенность что сейчас он все сделает заебись (без этого самого заебись на выходе)
12. Из семьи иммигрантов, которые поселились тут еще после Второй мировой войны. Жил вполне обычной жизнью, разве что отличался склонностью часто начинать и тут же бросать очередное хобби или увлечение.
Ну почти обычной.
Если не считать постоянного недовольства родителей по поводу разбираемых и главное потом обратно уже не собираемых никакими силами игрушек, бытовой техники и прочих мелочей, которые попадали на глаза, а после в руки к Джиллу.
13. Патронус - соловей.
14. Боггарт - детская кукла.
Не совсем верно выразился про магла, согласен.
Так то я читал все книги.
Я уже подумывал вкатиться на Ревенклав, но уже есть Рудди и он более ему подходит чем мой герой.
А пуффендуйцев вангую будет явно не много.
На слезерин мне не подходит характер и происхождение, а на Гриффиндор физическая подготовка и нелюбовь к ней же.
Для магов магловского происхождения с двойкой в магосиле Пуффендуй самое то.
Тогда так.
Итак,
1. Агито Джилл (первое фамилия, второе имя) (фамилия испанская, а не японская)
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может попасть в Слизерен)
4. Факультет для простых ребят Пуффендуй (+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 колличества изучаемых дисциплин, -1 к успеху во всех дисцеплинах)
5. Палочка - Кизил, 12 дюймов, необычайно гибка, волос единорога. (+1 травам, +1 обращению)
6. След - "хаотичность". Результаты всегда отличаются друг от друга и не могут быть повторены совершенно точно. При этом изменения случайны. Воды может быть на стакан больше или меньше, с разным вкусом или даже запахом, стул варьируется от треножника до креслокачалки.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 2, Прл 4+1
8. [+] Изобретатель - склонен придумывать новые способы применения уже известного в любых возможных и невозможных вариациях
[+] Анимаг - может пройти обучение на анимага.
[-] Неукротимая любознательность - не может устоять перед возможностью сунуть голову в петлю если там есть что-то интересное с его точки зрения. С учетом его слабых физических и магических возможностей будучи неподготовленным часто от этого страдает.
9. Питомец - змей Шипучка или просто Ши, оказывающий очевидное покровительство своему владельцу.
10. Кареглазый шатен среднего роста.
11. Характер - дружелюбно-хаотичный, представляющий собой смесь от всего понемногу. Усидчивости и трудолюбия хватает только на то, что бы делать обязательные уроки, но не более. От гриффиндорца у него некоторая отбитось авантюрность, но без стремления к понятию "геройство" или "благородство". От ревенклавцев есть любознательность, но без должной усидчивости с часто прыгающими друг на друга увлечениями. От слизерена уверенность что сейчас он все сделает заебись (без этого самого заебись на выходе)
12. Из семьи иммигрантов, которые поселились тут еще после Второй мировой войны. Жил вполне обычной жизнью, разве что отличался склонностью часто начинать и тут же бросать очередное хобби или увлечение.
Ну почти обычной.
Если не считать постоянного недовольства родителей по поводу разбираемых и главное потом обратно уже не собираемых никакими силами игрушек, бытовой техники и прочих мелочей, которые попадали на глаза, а после в руки к Джиллу.
13. Патронус - соловей.
14. Боггарт - детская кукла.
>>08331
Не совсем верно выразился про магла, согласен.
Так то я читал все книги.
Я уже подумывал вкатиться на Ревенклав, но уже есть Рудди и он более ему подходит чем мой герой.
А пуффендуйцев вангую будет явно не много.
На слезерин мне не подходит характер и происхождение, а на Гриффиндор физическая подготовка и нелюбовь к ней же.
Для магов магловского происхождения с двойкой в магосиле Пуффендуй самое то.
Тогда так.
Итак,
1. Агито Джилл (первое фамилия, второе имя) (фамилия испанская, а не японская)
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может попасть в Слизерен)
4. Факультет для простых ребят Пуффендуй (+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 колличества изучаемых дисциплин, -1 к успеху во всех дисцеплинах)
5. Палочка - Кизил, 12 дюймов, необычайно гибка, волос единорога. (+1 травам, +1 обращению)
6. След - "хаотичность". Результаты всегда отличаются друг от друга и не могут быть повторены совершенно точно. При этом изменения случайны. Воды может быть на стакан больше или меньше, с разным вкусом или даже запахом, стул варьируется от треножника до креслокачалки.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 2, Прл 4+1
8. [+] Изобретатель - склонен придумывать новые способы применения уже известного в любых возможных и невозможных вариациях
[+] Анимаг - может пройти обучение на анимага.
[-] Неукротимая любознательность - не может устоять перед возможностью сунуть голову в петлю если там есть что-то интересное с его точки зрения. С учетом его слабых физических и магических возможностей будучи неподготовленным часто от этого страдает.
9. Питомец - змей Шипучка или просто Ши, оказывающий очевидное покровительство своему владельцу.
10. Кареглазый шатен среднего роста.
11. Характер - дружелюбно-хаотичный, представляющий собой смесь от всего понемногу. Усидчивости и трудолюбия хватает только на то, что бы делать обязательные уроки, но не более. От гриффиндорца у него некоторая отбитось авантюрность, но без стремления к понятию "геройство" или "благородство". От ревенклавцев есть любознательность, но без должной усидчивости с часто прыгающими друг на друга увлечениями. От слизерена уверенность что сейчас он все сделает заебись (без этого самого заебись на выходе)
12. Из семьи иммигрантов, которые поселились тут еще после Второй мировой войны. Жил вполне обычной жизнью, разве что отличался склонностью часто начинать и тут же бросать очередное хобби или увлечение.
Ну почти обычной.
Если не считать постоянного недовольства родителей по поводу разбираемых и главное потом обратно уже не собираемых никакими силами игрушек, бытовой техники и прочих мелочей, которые попадали на глаза, а после в руки к Джиллу.
13. Патронус - соловей.
14. Боггарт - детская кукла.
Не совсем верно выразился про магла, согласен.
Так то я читал все книги.
Я уже подумывал вкатиться на Ревенклав, но уже есть Рудди и он более ему подходит чем мой герой.
А пуффендуйцев вангую будет явно не много.
На слезерин мне не подходит характер и происхождение, а на Гриффиндор физическая подготовка и нелюбовь к ней же.
Для магов магловского происхождения с двойкой в магосиле Пуффендуй самое то.
Тогда так.
Итак,
1. Агито Джилл (первое фамилия, второе имя) (фамилия испанская, а не японская)
2. Пол (мальчик, +1 к Тело)
3. Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может попасть в Слизерен)
4. Факультет для простых ребят Пуффендуй (+1 к Земле, +1 к Прилежанию, +3 колличества изучаемых дисциплин, -1 к успеху во всех дисцеплинах)
5. Палочка - Кизил, 12 дюймов, необычайно гибка, волос единорога. (+1 травам, +1 обращению)
6. След - "хаотичность". Результаты всегда отличаются друг от друга и не могут быть повторены совершенно точно. При этом изменения случайны. Воды может быть на стакан больше или меньше, с разным вкусом или даже запахом, стул варьируется от треножника до креслокачалки.
7. Статы: Тело 2+1 Лов 3 Инт 4+1 Маг 2, Прл 4+1
8. [+] Изобретатель - склонен придумывать новые способы применения уже известного в любых возможных и невозможных вариациях
[+] Анимаг - может пройти обучение на анимага.
[-] Неукротимая любознательность - не может устоять перед возможностью сунуть голову в петлю если там есть что-то интересное с его точки зрения. С учетом его слабых физических и магических возможностей будучи неподготовленным часто от этого страдает.
9. Питомец - змей Шипучка или просто Ши, оказывающий очевидное покровительство своему владельцу.
10. Кареглазый шатен среднего роста.
11. Характер - дружелюбно-хаотичный, представляющий собой смесь от всего понемногу. Усидчивости и трудолюбия хватает только на то, что бы делать обязательные уроки, но не более. От гриффиндорца у него некоторая отбитось авантюрность, но без стремления к понятию "геройство" или "благородство". От ревенклавцев есть любознательность, но без должной усидчивости с часто прыгающими друг на друга увлечениями. От слизерена уверенность что сейчас он все сделает заебись (без этого самого заебись на выходе)
12. Из семьи иммигрантов, которые поселились тут еще после Второй мировой войны. Жил вполне обычной жизнью, разве что отличался склонностью часто начинать и тут же бросать очередное хобби или увлечение.
Ну почти обычной.
Если не считать постоянного недовольства родителей по поводу разбираемых и главное потом обратно уже не собираемых никакими силами игрушек, бытовой техники и прочих мелочей, которые попадали на глаза, а после в руки к Джиллу.
13. Патронус - соловей.
14. Боггарт - детская кукла.
>>08351
Я с тобой согласен в этом плане, но дело в том что я пытался сделать отрицательные качества не только влияющими на систему, но и влияющими на квенту. То есть небрежность, это не только описанный негативный эффект, но и небрежность в жизни как таковая.
То есть пытался не замыкаться в рамках циферкодроча, а еще и совмещать это с отыгрышем.
Нет проблем с фамилией, просто будете родственниками с сокурсницей Гринграсс. Только с именем матери.
>>08352
Галлеоны (как и инвентарь) специально выведены из фокуса, чтобы нельзя было сводить решение проблем к торговле и помыканию нищуками. Имущественное расслоение будет отыгрываться в отведенные для этого моменты (например при покупке подарков на праздники, посещении Хогсмита и т.д.). Выглядеть это будет примерно так, что кому-то родители на подарики прислали десять галеонов, а кто-то зачаровывает чужие портки, чтобы купить конфет себе за десять кантов. То есть на геймплей оказывать драматического влияния это не будет. Кто нищук а кто богач, я буду определять из квенты. (Гринграссы кстати могут быть и побогаче, даже младшая линия; Дафна точно будет богатой, ее родители входят в попечительский совет Хогвартса насколько я помню)
>Тут нюанс. Небрежность в моем понимании как расточительность в плане использования магии
Я с тобой согласен в этом плане, но дело в том что я пытался сделать отрицательные качества не только влияющими на систему, но и влияющими на квенту. То есть небрежность, это не только описанный негативный эффект, но и небрежность в жизни как таковая.
То есть пытался не замыкаться в рамках циферкодроча, а еще и совмещать это с отыгрышем.
>Тогда же поищу моар относительно адекватных семейств околослизеринцев
Нет проблем с фамилией, просто будете родственниками с сокурсницей Гринграсс. Только с именем матери.
>>08352
Галлеоны (как и инвентарь) специально выведены из фокуса, чтобы нельзя было сводить решение проблем к торговле и помыканию нищуками. Имущественное расслоение будет отыгрываться в отведенные для этого моменты (например при покупке подарков на праздники, посещении Хогсмита и т.д.). Выглядеть это будет примерно так, что кому-то родители на подарики прислали десять галеонов, а кто-то зачаровывает чужие портки, чтобы купить конфет себе за десять кантов. То есть на геймплей оказывать драматического влияния это не будет. Кто нищук а кто богач, я буду определять из квенты. (Гринграссы кстати могут быть и побогаче, даже младшая линия; Дафна точно будет богатой, ее родители входят в попечительский совет Хогвартса насколько я помню)
>>08355
Сейчас вкачусь.
Сейчас вкачусь.
>>08356
Уточню что Джилл по квенте не то, что бы нищук, но из не очень богатой семьи.
Как если бы Уизли имели только одного ребенка.
Уточню что Джилл по квенте не то, что бы нищук, но из не очень богатой семьи.
Как если бы Уизли имели только одного ребенка.
>>08364
Прилежность и бонус от Пуффендуя.
Прилежность и бонус от Пуффендуя.
>>08364
Из доступных при генерации насколько я помню только пуффендуйские +3.
Модификаторы обычно появляются уже во время игры.
Например "Василиск убил вашу лучшую подругу, и вы не можете сосредоточиться ни на чем, -2 к количеству уроков".
Из доступных при генерации насколько я помню только пуффендуйские +3.
Модификаторы обычно появляются уже во время игры.
Например "Василиск убил вашу лучшую подругу, и вы не можете сосредоточиться ни на чем, -2 к количеству уроков".
79 Кб, 1215x644>>08331
Сугубо вопрос по квенте.
Джилл не спортивный и поэтому у него тело 2 на статах.
Бонус за то, что он парень, делает ему тело 3. Это тело 3 сугубо на кубах для бросков, или он становится из не спортивного обычным?
Сугубо вопрос по квенте.
Джилл не спортивный и поэтому у него тело 2 на статах.
Бонус за то, что он парень, делает ему тело 3. Это тело 3 сугубо на кубах для бросков, или он становится из не спортивного обычным?
>>08371
Бро (или уже сисс?) фист.
Хотя обычно беру еще ловкость. Но мне показалось что делать тело 2 с ловкостью 4 это уже немного манкинчество.
Ладно ты еще девочка.
А так конечно можно снять одну единичку с Прилежания что бы ее перераспределить.
J говорит что полученное число очков приключений у меня что-то многовато. Не стремился к этому особенно и не хотелось бы манчкинить.
Бро (или уже сисс?) фист.
Хотя обычно беру еще ловкость. Но мне показалось что делать тело 2 с ловкостью 4 это уже немного манкинчество.
Ладно ты еще девочка.
А так конечно можно снять одну единичку с Прилежания что бы ее перераспределить.
J говорит что полученное число очков приключений у меня что-то многовато. Не стремился к этому особенно и не хотелось бы манчкинить.
>>08356
Акей. Пусть будет тогда негатив - медлительность. Тщательность занимает много времени, которое сложно компенсировать магией.
Тогда Аурелия. Аурелия Гринграсс.
И любимая дисциплина, в таком случае, - метамагия.
Акей. Пусть будет тогда негатив - медлительность. Тщательность занимает много времени, которое сложно компенсировать магией.
Тогда Аурелия. Аурелия Гринграсс.
И любимая дисциплина, в таком случае, - метамагия.
1. Имя.
Клайд Хорс.
2.Пол.
Мальчик
3. Происхождение.
Полукровка.
4. Факультет.
Когтевран.
5. Палочка.
А)Сердцевина;
Волос Фестрала .
+1 к духу
Б)Древесина;
Бук.
В)Гибкость;
Средняя.
+1 к Познанию
Г)Длина;
12 дюймов .
6.След магии.
Наколдованная вода имеет неприятный металлический запах и ртутный цвет.
Трансигурирует кресло с высокой спинкой в котором можно комфортно сидеть долгое время.
7.Характеристики.
Тело-2, неспортивный;
Ловкость-3, средний уровень;
Магическая сила-3, средний уровень;
Интеллект-4, сообразительный;
Прилежание-3, средний уровень;
8)Причуды.
[+]Не закрывающиеся глаза.
Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий.
[+]Вечно голодный.
Клайда всегда можно заметить жующим что либо а так-же попросить перекусить.
[-]Флегматик.
-1 к прилежанию. Часто задумывается о своих мыслях и может пропускать слова учителя либо собеседника мимо ушей.
9.Животное.
Ворон Кору.
10.Внешность.
Неприметный с виду мальчикан с черными волосами и серыми глазами, который носит всегда темные тона, иногда разбавляя их красными оттенками.Имея средний рост и вес не выделяется из общей массы людей. Спортом никогда не занимался, но и не был хлипким мальчуганом.
11.Характер
Благодаря трудам родителей научился быть вкрадчивым и внимательным, но детство наложило свой отпечаток. Внимателен к деталям и людям.
12.Биография.
Родился в семье колдуна и маглы.
Клайд рос, больше сидя дома, проводя время за просмотром телеканала BBC и чтением книг которые были в доме и которые можно было брать в библиотеке(мальчика даже начали узнавать). Часто после получения новой информации он долго над ней раздумывал, при этом мысли могли сворачивать на совсем другую тропку. То ли ирландские корни матери, то ли эксперименты отца тому виной, но мальчик мог не спать по трое четверо суток, после чего сон всё таки был нужен, но десяти часов всегда хватало.
После неудачного случая отец, бывший ученый в лаборатории, "отложил" палочку и до определенного момента Клайд даже не подозревал об обратной стороне этого мира. Будучи любознательным узнал многое о мире магов, не без помощи отца.
Отец учился в Хогвартсе на факультете Когтевран и Клайд точно уверен, что пойдет по стопам родителя.
13.Патронус.
Белый ворон.
14.Боггарт
Змея.
Ну попробуем выйти из тени после полугода ридонли...
Клайд Хорс.
2.Пол.
Мальчик
3. Происхождение.
Полукровка.
4. Факультет.
Когтевран.
5. Палочка.
А)Сердцевина;
Волос Фестрала .
+1 к духу
Б)Древесина;
Бук.
В)Гибкость;
Средняя.
+1 к Познанию
Г)Длина;
12 дюймов .
6.След магии.
Наколдованная вода имеет неприятный металлический запах и ртутный цвет.
Трансигурирует кресло с высокой спинкой в котором можно комфортно сидеть долгое время.
7.Характеристики.
Тело-2, неспортивный;
Ловкость-3, средний уровень;
Магическая сила-3, средний уровень;
Интеллект-4, сообразительный;
Прилежание-3, средний уровень;
8)Причуды.
[+]Не закрывающиеся глаза.
Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий.
[+]Вечно голодный.
Клайда всегда можно заметить жующим что либо а так-же попросить перекусить.
[-]Флегматик.
-1 к прилежанию. Часто задумывается о своих мыслях и может пропускать слова учителя либо собеседника мимо ушей.
9.Животное.
Ворон Кору.
10.Внешность.
Неприметный с виду мальчикан с черными волосами и серыми глазами, который носит всегда темные тона, иногда разбавляя их красными оттенками.Имея средний рост и вес не выделяется из общей массы людей. Спортом никогда не занимался, но и не был хлипким мальчуганом.
11.Характер
Благодаря трудам родителей научился быть вкрадчивым и внимательным, но детство наложило свой отпечаток. Внимателен к деталям и людям.
12.Биография.
Родился в семье колдуна и маглы.
Клайд рос, больше сидя дома, проводя время за просмотром телеканала BBC и чтением книг которые были в доме и которые можно было брать в библиотеке(мальчика даже начали узнавать). Часто после получения новой информации он долго над ней раздумывал, при этом мысли могли сворачивать на совсем другую тропку. То ли ирландские корни матери, то ли эксперименты отца тому виной, но мальчик мог не спать по трое четверо суток, после чего сон всё таки был нужен, но десяти часов всегда хватало.
После неудачного случая отец, бывший ученый в лаборатории, "отложил" палочку и до определенного момента Клайд даже не подозревал об обратной стороне этого мира. Будучи любознательным узнал многое о мире магов, не без помощи отца.
Отец учился в Хогвартсе на факультете Когтевран и Клайд точно уверен, что пойдет по стопам родителя.
13.Патронус.
Белый ворон.
14.Боггарт
Змея.
Ну попробуем выйти из тени после полугода ридонли...
1. Имя.
Клайд Хорс.
2.Пол.
Мальчик
3. Происхождение.
Полукровка.
4. Факультет.
Когтевран.
5. Палочка.
А)Сердцевина;
Волос Фестрала .
+1 к духу
Б)Древесина;
Бук.
В)Гибкость;
Средняя.
+1 к Познанию
Г)Длина;
12 дюймов .
6.След магии.
Наколдованная вода имеет неприятный металлический запах и ртутный цвет.
Трансигурирует кресло с высокой спинкой в котором можно комфортно сидеть долгое время.
7.Характеристики.
Тело-2, неспортивный;
Ловкость-3, средний уровень;
Магическая сила-3, средний уровень;
Интеллект-4, сообразительный;
Прилежание-3, средний уровень;
8)Причуды.
[+]Не закрывающиеся глаза.
Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий.
[+]Вечно голодный.
Клайда всегда можно заметить жующим что либо а так-же попросить перекусить.
[-]Флегматик.
-1 к прилежанию. Часто задумывается о своих мыслях и может пропускать слова учителя либо собеседника мимо ушей.
9.Животное.
Ворон Кору.
10.Внешность.
Неприметный с виду мальчикан с черными волосами и серыми глазами, который носит всегда темные тона, иногда разбавляя их красными оттенками.Имея средний рост и вес не выделяется из общей массы людей. Спортом никогда не занимался, но и не был хлипким мальчуганом.
11.Характер
Благодаря трудам родителей научился быть вкрадчивым и внимательным, но детство наложило свой отпечаток. Внимателен к деталям и людям.
12.Биография.
Родился в семье колдуна и маглы.
Клайд рос, больше сидя дома, проводя время за просмотром телеканала BBC и чтением книг которые были в доме и которые можно было брать в библиотеке(мальчика даже начали узнавать). Часто после получения новой информации он долго над ней раздумывал, при этом мысли могли сворачивать на совсем другую тропку. То ли ирландские корни матери, то ли эксперименты отца тому виной, но мальчик мог не спать по трое четверо суток, после чего сон всё таки был нужен, но десяти часов всегда хватало.
После неудачного случая отец, бывший ученый в лаборатории, "отложил" палочку и до определенного момента Клайд даже не подозревал об обратной стороне этого мира. Будучи любознательным узнал многое о мире магов, не без помощи отца.
Отец учился в Хогвартсе на факультете Когтевран и Клайд точно уверен, что пойдет по стопам родителя.
13.Патронус.
Белый ворон.
14.Боггарт
Змея.
Ну попробуем выйти из тени после полугода ридонли...
Клайд Хорс.
2.Пол.
Мальчик
3. Происхождение.
Полукровка.
4. Факультет.
Когтевран.
5. Палочка.
А)Сердцевина;
Волос Фестрала .
+1 к духу
Б)Древесина;
Бук.
В)Гибкость;
Средняя.
+1 к Познанию
Г)Длина;
12 дюймов .
6.След магии.
Наколдованная вода имеет неприятный металлический запах и ртутный цвет.
Трансигурирует кресло с высокой спинкой в котором можно комфортно сидеть долгое время.
7.Характеристики.
Тело-2, неспортивный;
Ловкость-3, средний уровень;
Магическая сила-3, средний уровень;
Интеллект-4, сообразительный;
Прилежание-3, средний уровень;
8)Причуды.
[+]Не закрывающиеся глаза.
Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий.
[+]Вечно голодный.
Клайда всегда можно заметить жующим что либо а так-же попросить перекусить.
[-]Флегматик.
-1 к прилежанию. Часто задумывается о своих мыслях и может пропускать слова учителя либо собеседника мимо ушей.
9.Животное.
Ворон Кору.
10.Внешность.
Неприметный с виду мальчикан с черными волосами и серыми глазами, который носит всегда темные тона, иногда разбавляя их красными оттенками.Имея средний рост и вес не выделяется из общей массы людей. Спортом никогда не занимался, но и не был хлипким мальчуганом.
11.Характер
Благодаря трудам родителей научился быть вкрадчивым и внимательным, но детство наложило свой отпечаток. Внимателен к деталям и людям.
12.Биография.
Родился в семье колдуна и маглы.
Клайд рос, больше сидя дома, проводя время за просмотром телеканала BBC и чтением книг которые были в доме и которые можно было брать в библиотеке(мальчика даже начали узнавать). Часто после получения новой информации он долго над ней раздумывал, при этом мысли могли сворачивать на совсем другую тропку. То ли ирландские корни матери, то ли эксперименты отца тому виной, но мальчик мог не спать по трое четверо суток, после чего сон всё таки был нужен, но десяти часов всегда хватало.
После неудачного случая отец, бывший ученый в лаборатории, "отложил" палочку и до определенного момента Клайд даже не подозревал об обратной стороне этого мира. Будучи любознательным узнал многое о мире магов, не без помощи отца.
Отец учился в Хогвартсе на факультете Когтевран и Клайд точно уверен, что пойдет по стопам родителя.
13.Патронус.
Белый ворон.
14.Боггарт
Змея.
Ну попробуем выйти из тени после полугода ридонли...
>>08371
С какими изменениями, я только прояснил этот аспект канона, я ничего не меняю. Если хочешь изменить эту часть, то почему бы и не перепостить. Можешь только этот пункт переписать если хочешь. Я в любом случае, буду список персонажей собирать в отдельный файл и форматировать.
>>08372
Вот это. Остается не спортивным.
Ну или можешь считать, что для мальчиков шкала смещена в сторону 4=среднее, считая с бонусом.
>>08373
>>08371
Ляжете теперь без танка. Слизеринец то точно танковать вас не будет.
Потратишь на уроки, не проблема. Просто 32 часа в неделю учебной нагрузки в 11 лет это как-то многовато, то есть с формулой мб поработать надо еще. -4 сделать вместо -3 константу например. Посмотрим как у остальных сложится учебный план.
>>08376
Услышал.
>Мне же не нужно заново постить лист с этим изменением?
С какими изменениями, я только прояснил этот аспект канона, я ничего не меняю. Если хочешь изменить эту часть, то почему бы и не перепостить. Можешь только этот пункт переписать если хочешь. Я в любом случае, буду список персонажей собирать в отдельный файл и форматировать.
>>08372
>Это тело 3 сугубо на кубах для бросков
Вот это. Остается не спортивным.
Ну или можешь считать, что для мальчиков шкала смещена в сторону 4=среднее, считая с бонусом.
>>08373
>>08371
Ляжете теперь без танка. Слизеринец то точно танковать вас не будет.
>число очков приключений у меня что-то многовато
Потратишь на уроки, не проблема. Просто 32 часа в неделю учебной нагрузки в 11 лет это как-то многовато, то есть с формулой мб поработать надо еще. -4 сделать вместо -3 константу например. Посмотрим как у остальных сложится учебный план.
>>08376
Услышал.
>>08190
Ты ее во флэшетреде уже раза три проиграл.
>Ставлю свою задницу в качестве залога, чего уж тут.
Ты ее во флэшетреде уже раза три проиграл.
>>08381
В пате из тряпок танк - суммон. Трансфигурируем стол в кабана, и им будем танковать
>Ляжете теперь без танка. Слизеринец то точно танковать вас не будет.
В пате из тряпок танк - суммон. Трансфигурируем стол в кабана, и им будем танковать
>>08381
Просто на уроки Джилл тратить не будет. В плане на официальные. Он будет искать пустые классы и эксперементировать там со всем, что попадет под руку.
Джей, как на счет такой идеи.
Спущу Джилу прилежание до двух и тогда у него не будет такого дикого числа очков приключений.
Но на пуффендуй он пойдет потому что кроме него некому в виду его противоречивости характера шляпа отправила туда Джилла как на факультет, равноудаленный от всех остальных его качеств.
На два очка подниму ему ловкость и магическую силу.
Согласен что в его квенту ходячего рандома и духа исследователя это ложится?
Просто на уроки Джилл тратить не будет. В плане на официальные. Он будет искать пустые классы и эксперементировать там со всем, что попадет под руку.
Джей, как на счет такой идеи.
Спущу Джилу прилежание до двух и тогда у него не будет такого дикого числа очков приключений.
Но на пуффендуй он пойдет потому что кроме него некому в виду его противоречивости характера шляпа отправила туда Джилла как на факультет, равноудаленный от всех остальных его качеств.
На два очка подниму ему ловкость и магическую силу.
Согласен что в его квенту ходячего рандома и духа исследователя это ложится?
>>08396
Хотел напилить сумрачного гения в будущем и не читал тредю особо, но вижу, что не один я такой "оригинальный".
Может у нас общие корни и мы узнаем страшную тайну...
Хотел напилить сумрачного гения в будущем и не читал тредю особо, но вижу, что не один я такой "оригинальный".
Может у нас общие корни и мы узнаем страшную тайну...
>>08381
Ну или еще могу вкатиться за любой другой факультет.
Но когтевранца уже два. Слизерен не оче любит маглорожденных и даже полукровок. А Джилл не любит командовать.
Остается Гриффиндор на крайний случай.
Буду Фредом и Джорджем Уизли в одном лице.
Ну или еще могу вкатиться за любой другой факультет.
Но когтевранца уже два. Слизерен не оче любит маглорожденных и даже полукровок. А Джилл не любит командовать.
Остается Гриффиндор на крайний случай.
Буду Фредом и Джорджем Уизли в одном лице.
>>08397
На самом деле кроме тебя тут такой только еще Рудди.
Джилл больше по "Да оно точно не взорвется, гадом буду".
На самом деле кроме тебя тут такой только еще Рудди.
Джилл больше по "Да оно точно не взорвется, гадом буду".
>>08377
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину +1 доступный предмет для изучения к этой причуде.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление к очкам усталости (снижения бодрости) к этой причуде.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление стрессу к этой причуде.
Потому что ты слишком честно подошел к плюсам и минусам, я их чуть ближе к среднему уровню подведу, если не возражаешь.
В Хогвартсе все носят школьную форму единообразную, так что это мы оставим как часть истории и для походов в Хогсмит и каникул.
Внимательность как ни парадоксально входит в атрибут "Прилежание" в этой системе.
Соответственно ты можешь лучше отразить данное качество в своем персонаже, если повысишь Прилежание за счет чего-то другого.
Не уверен, что у слова магл есть женский род. Если тебе это не важно, то я как-то иначе это выражу, когда буду формировать список персонажей.
Все патронусы к сожалению (или счастью) одинакового серебристого цвета. Ворон\ворона уже является патронусом Рудольфа, а мне бы хотелось как-нибудь увидеть классный снимок кучки разных серебрянных животных гоняющих с вами. Так что было бы здорово, если бы ты выбрал альтернативу банальному ворону.
>[+]Не закрывающиеся глаза.
>Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий. +1 доступный предмет для изучения.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину +1 доступный предмет для изучения к этой причуде.
>[+]Вечно голодный.
>Клайда всегда можно заметить жующим что либо а так-же попросить перекусить. Ускоренный метаболизм позволяет лучше справляться с усталостью и снижением бодрости при использовании чар.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление к очкам усталости (снижения бодрости) к этой причуде.
>[-]Флегматик.
>-1 к прилежанию. Часто задумывается о своих мыслях и может пропускать слова учителя либо собеседника мимо ушей. Дает сопротивление стрессу.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление стрессу к этой причуде.
Потому что ты слишком честно подошел к плюсам и минусам, я их чуть ближе к среднему уровню подведу, если не возражаешь.
>который носит всегда темные тона, иногда разбавляя их красными оттенками.
В Хогвартсе все носят школьную форму единообразную, так что это мы оставим как часть истории и для походов в Хогсмит и каникул.
>и внимательным, но детство наложило свой отпечаток. Внимателен к деталям и людям.
Внимательность как ни парадоксально входит в атрибут "Прилежание" в этой системе.
>5. Прилежание (трудолюбие, любознательность, внимательность, терпение, интуиция, наблюдательность, восприятие, сила воли)
Соответственно ты можешь лучше отразить данное качество в своем персонаже, если повысишь Прилежание за счет чего-то другого.
>и маглы
Не уверен, что у слова магл есть женский род. Если тебе это не важно, то я как-то иначе это выражу, когда буду формировать список персонажей.
>13.Патронус.
>Белый ворон.
Все патронусы к сожалению (или счастью) одинакового серебристого цвета. Ворон\ворона уже является патронусом Рудольфа, а мне бы хотелось как-нибудь увидеть классный снимок кучки разных серебрянных животных гоняющих с вами. Так что было бы здорово, если бы ты выбрал альтернативу банальному ворону.
>>08377
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину +1 доступный предмет для изучения к этой причуде.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление к очкам усталости (снижения бодрости) к этой причуде.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление стрессу к этой причуде.
Потому что ты слишком честно подошел к плюсам и минусам, я их чуть ближе к среднему уровню подведу, если не возражаешь.
В Хогвартсе все носят школьную форму единообразную, так что это мы оставим как часть истории и для походов в Хогсмит и каникул.
Внимательность как ни парадоксально входит в атрибут "Прилежание" в этой системе.
Соответственно ты можешь лучше отразить данное качество в своем персонаже, если повысишь Прилежание за счет чего-то другого.
Не уверен, что у слова магл есть женский род. Если тебе это не важно, то я как-то иначе это выражу, когда буду формировать список персонажей.
Все патронусы к сожалению (или счастью) одинакового серебристого цвета. Ворон\ворона уже является патронусом Рудольфа, а мне бы хотелось как-нибудь увидеть классный снимок кучки разных серебрянных животных гоняющих с вами. Так что было бы здорово, если бы ты выбрал альтернативу банальному ворону.
>[+]Не закрывающиеся глаза.
>Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий. +1 доступный предмет для изучения.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину +1 доступный предмет для изучения к этой причуде.
>[+]Вечно голодный.
>Клайда всегда можно заметить жующим что либо а так-же попросить перекусить. Ускоренный метаболизм позволяет лучше справляться с усталостью и снижением бодрости при использовании чар.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление к очкам усталости (снижения бодрости) к этой причуде.
>[-]Флегматик.
>-1 к прилежанию. Часто задумывается о своих мыслях и может пропускать слова учителя либо собеседника мимо ушей. Дает сопротивление стрессу.
Если ты не против я тебе с точки зрения системы накину сопротивление стрессу к этой причуде.
Потому что ты слишком честно подошел к плюсам и минусам, я их чуть ближе к среднему уровню подведу, если не возражаешь.
>который носит всегда темные тона, иногда разбавляя их красными оттенками.
В Хогвартсе все носят школьную форму единообразную, так что это мы оставим как часть истории и для походов в Хогсмит и каникул.
>и внимательным, но детство наложило свой отпечаток. Внимателен к деталям и людям.
Внимательность как ни парадоксально входит в атрибут "Прилежание" в этой системе.
>5. Прилежание (трудолюбие, любознательность, внимательность, терпение, интуиция, наблюдательность, восприятие, сила воли)
Соответственно ты можешь лучше отразить данное качество в своем персонаже, если повысишь Прилежание за счет чего-то другого.
>и маглы
Не уверен, что у слова магл есть женский род. Если тебе это не важно, то я как-то иначе это выражу, когда буду формировать список персонажей.
>13.Патронус.
>Белый ворон.
Все патронусы к сожалению (или счастью) одинакового серебристого цвета. Ворон\ворона уже является патронусом Рудольфа, а мне бы хотелось как-нибудь увидеть классный снимок кучки разных серебрянных животных гоняющих с вами. Так что было бы здорово, если бы ты выбрал альтернативу банальному ворону.
>>08381
Только Джилл все же больше экспериментатор, а не дуэлянт. И магия огня как стихия разрушения его не интересует вообще.
Тоесть остается только Когтевран, а с Диллом будет уже трое. Многовато.
Только Джилл все же больше экспериментатор, а не дуэлянт. И магия огня как стихия разрушения его не интересует вообще.
Тоесть остается только Когтевран, а с Диллом будет уже трое. Многовато.
Кароч, лень очень уж много придумывать, поэтому просто импортирую своего чара из Хорсии, немного изменив. Может быть ещё внесу поправки, пока не стартанули.
1. Имя: Алиса Бёрк
2. Пол: Женский (-3 к проверкам на физическую силу)
3. Происхождение: Чистокровная (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет: Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка:
- Сердцевина из жилы дракона (+1 к магии огня)
- Тисовое дерево
- Очень твёрдая (+1 разрушение)
- 13 дюймов
6. След магии: Блеск, горечь и острота на вкус. Если это стул - то непременно изящный и далеко не обязательно удобный. Если это вода - то она, можно сказать, сияет изнутри, а на вкус слегка острая и немного горчит.
7. Статы:
- Тело 3
- Ловкость 3
- Магическая сила 4+1
- Интеллект 4
- Прилежание 1
8. Причуды: Взрывной характер (+1 к магии огня, заклинания часто взрываются)
9. Питомец: Совершенно белая кошка с оранжевыми глазами по кличке Венера
10. Внешность: Высокая, для своих лет, худощавая девочка с голубыми глазами и светлыми, почти белыми, волосами
11. Характер: Вспыльчивая, своевольная, решительная, общительная. Однако в её общении чувствуется высокомерность, причём по отношению не только к маглам, но и вообще к любому человеку. Она, тем не менее, довольно легко заводит друзей, предпочитая доминирующую позицию, которую обычно и занимает. Любит чтобы всё было идеально, но редко прилагает к этому должные усилия, поэтому любимый ей порядок довольно быстро превращается в бардак. Её не очень трудно спровоцировать на агрессию, которую она, скорее всего, не будет сдерживать. Не постесняется использовать самые сильные и опасные заклинания даже в тренировочном бою. Никогда не даёт фору и не пощадит напавшего, более того, постарается наказать его за подобную дерзость как можно суровее.
12. Биография: Алиса была воспитана в чистокровной семье. Отсюда её высокомерие и ужасного масштаба своеволие. Все её предки поступали на Слизерин, так что сомнений по поводу её факультета не возникает. Вопросы возникают по поводу её будущего, зависящего исключительно от того, какой она вырастет в Хогвартсе. Девочка с одинаковой вероятностью может стать как Пожирательницей Смерти, с вопиющей жестокостью уничтожающей преграды на пути Волан-Де-Морта, так и верным своему долгу Мракоборцем, с не менее ужасающей холодностью расправляющимся с любым, кто представляет угрозу миру. Но что точно понятно, так это то, что во время войны она явно не окажется в стороне и не останется незаметной.
13. Патронус: Волчица
14. Боггарт: Камера Азкабана, о котором она наслышана с раннего детства, и который стал для неё настоящим ужасом
1. Имя: Алиса Бёрк
2. Пол: Женский (-3 к проверкам на физическую силу)
3. Происхождение: Чистокровная (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет: Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка:
- Сердцевина из жилы дракона (+1 к магии огня)
- Тисовое дерево
- Очень твёрдая (+1 разрушение)
- 13 дюймов
6. След магии: Блеск, горечь и острота на вкус. Если это стул - то непременно изящный и далеко не обязательно удобный. Если это вода - то она, можно сказать, сияет изнутри, а на вкус слегка острая и немного горчит.
7. Статы:
- Тело 3
- Ловкость 3
- Магическая сила 4+1
- Интеллект 4
- Прилежание 1
8. Причуды: Взрывной характер (+1 к магии огня, заклинания часто взрываются)
9. Питомец: Совершенно белая кошка с оранжевыми глазами по кличке Венера
10. Внешность: Высокая, для своих лет, худощавая девочка с голубыми глазами и светлыми, почти белыми, волосами
11. Характер: Вспыльчивая, своевольная, решительная, общительная. Однако в её общении чувствуется высокомерность, причём по отношению не только к маглам, но и вообще к любому человеку. Она, тем не менее, довольно легко заводит друзей, предпочитая доминирующую позицию, которую обычно и занимает. Любит чтобы всё было идеально, но редко прилагает к этому должные усилия, поэтому любимый ей порядок довольно быстро превращается в бардак. Её не очень трудно спровоцировать на агрессию, которую она, скорее всего, не будет сдерживать. Не постесняется использовать самые сильные и опасные заклинания даже в тренировочном бою. Никогда не даёт фору и не пощадит напавшего, более того, постарается наказать его за подобную дерзость как можно суровее.
12. Биография: Алиса была воспитана в чистокровной семье. Отсюда её высокомерие и ужасного масштаба своеволие. Все её предки поступали на Слизерин, так что сомнений по поводу её факультета не возникает. Вопросы возникают по поводу её будущего, зависящего исключительно от того, какой она вырастет в Хогвартсе. Девочка с одинаковой вероятностью может стать как Пожирательницей Смерти, с вопиющей жестокостью уничтожающей преграды на пути Волан-Де-Морта, так и верным своему долгу Мракоборцем, с не менее ужасающей холодностью расправляющимся с любым, кто представляет угрозу миру. Но что точно понятно, так это то, что во время войны она явно не окажется в стороне и не останется незаметной.
13. Патронус: Волчица
14. Боггарт: Камера Азкабана, о котором она наслышана с раннего детства, и который стал для неё настоящим ужасом
Кароч, лень очень уж много придумывать, поэтому просто импортирую своего чара из Хорсии, немного изменив. Может быть ещё внесу поправки, пока не стартанули.
1. Имя: Алиса Бёрк
2. Пол: Женский (-3 к проверкам на физическую силу)
3. Происхождение: Чистокровная (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет: Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка:
- Сердцевина из жилы дракона (+1 к магии огня)
- Тисовое дерево
- Очень твёрдая (+1 разрушение)
- 13 дюймов
6. След магии: Блеск, горечь и острота на вкус. Если это стул - то непременно изящный и далеко не обязательно удобный. Если это вода - то она, можно сказать, сияет изнутри, а на вкус слегка острая и немного горчит.
7. Статы:
- Тело 3
- Ловкость 3
- Магическая сила 4+1
- Интеллект 4
- Прилежание 1
8. Причуды: Взрывной характер (+1 к магии огня, заклинания часто взрываются)
9. Питомец: Совершенно белая кошка с оранжевыми глазами по кличке Венера
10. Внешность: Высокая, для своих лет, худощавая девочка с голубыми глазами и светлыми, почти белыми, волосами
11. Характер: Вспыльчивая, своевольная, решительная, общительная. Однако в её общении чувствуется высокомерность, причём по отношению не только к маглам, но и вообще к любому человеку. Она, тем не менее, довольно легко заводит друзей, предпочитая доминирующую позицию, которую обычно и занимает. Любит чтобы всё было идеально, но редко прилагает к этому должные усилия, поэтому любимый ей порядок довольно быстро превращается в бардак. Её не очень трудно спровоцировать на агрессию, которую она, скорее всего, не будет сдерживать. Не постесняется использовать самые сильные и опасные заклинания даже в тренировочном бою. Никогда не даёт фору и не пощадит напавшего, более того, постарается наказать его за подобную дерзость как можно суровее.
12. Биография: Алиса была воспитана в чистокровной семье. Отсюда её высокомерие и ужасного масштаба своеволие. Все её предки поступали на Слизерин, так что сомнений по поводу её факультета не возникает. Вопросы возникают по поводу её будущего, зависящего исключительно от того, какой она вырастет в Хогвартсе. Девочка с одинаковой вероятностью может стать как Пожирательницей Смерти, с вопиющей жестокостью уничтожающей преграды на пути Волан-Де-Морта, так и верным своему долгу Мракоборцем, с не менее ужасающей холодностью расправляющимся с любым, кто представляет угрозу миру. Но что точно понятно, так это то, что во время войны она явно не окажется в стороне и не останется незаметной.
13. Патронус: Волчица
14. Боггарт: Камера Азкабана, о котором она наслышана с раннего детства, и который стал для неё настоящим ужасом
1. Имя: Алиса Бёрк
2. Пол: Женский (-3 к проверкам на физическую силу)
3. Происхождение: Чистокровная (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет: Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка:
- Сердцевина из жилы дракона (+1 к магии огня)
- Тисовое дерево
- Очень твёрдая (+1 разрушение)
- 13 дюймов
6. След магии: Блеск, горечь и острота на вкус. Если это стул - то непременно изящный и далеко не обязательно удобный. Если это вода - то она, можно сказать, сияет изнутри, а на вкус слегка острая и немного горчит.
7. Статы:
- Тело 3
- Ловкость 3
- Магическая сила 4+1
- Интеллект 4
- Прилежание 1
8. Причуды: Взрывной характер (+1 к магии огня, заклинания часто взрываются)
9. Питомец: Совершенно белая кошка с оранжевыми глазами по кличке Венера
10. Внешность: Высокая, для своих лет, худощавая девочка с голубыми глазами и светлыми, почти белыми, волосами
11. Характер: Вспыльчивая, своевольная, решительная, общительная. Однако в её общении чувствуется высокомерность, причём по отношению не только к маглам, но и вообще к любому человеку. Она, тем не менее, довольно легко заводит друзей, предпочитая доминирующую позицию, которую обычно и занимает. Любит чтобы всё было идеально, но редко прилагает к этому должные усилия, поэтому любимый ей порядок довольно быстро превращается в бардак. Её не очень трудно спровоцировать на агрессию, которую она, скорее всего, не будет сдерживать. Не постесняется использовать самые сильные и опасные заклинания даже в тренировочном бою. Никогда не даёт фору и не пощадит напавшего, более того, постарается наказать его за подобную дерзость как можно суровее.
12. Биография: Алиса была воспитана в чистокровной семье. Отсюда её высокомерие и ужасного масштаба своеволие. Все её предки поступали на Слизерин, так что сомнений по поводу её факультета не возникает. Вопросы возникают по поводу её будущего, зависящего исключительно от того, какой она вырастет в Хогвартсе. Девочка с одинаковой вероятностью может стать как Пожирательницей Смерти, с вопиющей жестокостью уничтожающей преграды на пути Волан-Де-Морта, так и верным своему долгу Мракоборцем, с не менее ужасающей холодностью расправляющимся с любым, кто представляет угрозу миру. Но что точно понятно, так это то, что во время войны она явно не окажется в стороне и не останется незаметной.
13. Патронус: Волчица
14. Боггарт: Камера Азкабана, о котором она наслышана с раннего детства, и который стал для неё настоящим ужасом
Генерация персонажа:
1. Имя и фамильное имя. Офелия Грейвуд
2. Пол. Девочка
3. Происхождение. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка. Обрывок летифолда(+плоть) + сакура, очень гибкая (+1 к Обращение), 11 дюймов.
6. След магии - Тревога
Наколдованная вода темна и беспокойна как северное море перед бурей, пахнет морской солью.
Трансфигурирует каменный трон, покрытый трещинами и столетними мхами.
7. Статы
Тело 2, неспортивный
Ловкость 2, неловкий
Магическая сила 4, одаренный маг (с Чистокровием и Благородным домом будет 6, верно?)
Интеллект 5, сообразительный
Прилежание 2, ленится (с Девочкой будет 3?)
8. Причуды.
+Хладнокровие. +1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт
+Благородный.+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
- Не от мира сего. -3 к социальным навыкам.
9. Питомец. Паучиха, например миссис Флинн.
10. Внешность. Сероглазая брюнетка среднего роста c аристократически тонкими чертами лица. Носит очки, темные волосы туго затянуты в высокий "конский хвост". Угрюма, слегка неряшлива несмотря на благородное происхождение и воспитание, запросто может прийти на урок в испачканной мантии.
11. Характер. Скверный, раздражительный, неуживчивый. Самый главный недостаток - язвительность, Офелия просто не может сдержать язык за зубами и всегда цепляется за чужие недостатки. С детства приучена к самостоятельности, поскольку родители редко присутствовали дома, а слуги не отличались расторопностью. Целеустремленна, любознательна. Свободное время посвящает чтению, конным прогулкам, относительно невинным магическим проказам в отношении маглов.
12. Семья - потомственные волшебники, высокопоставленные чиновники в министерстве Магии. По роду службы подолгу отсутствовали дома и принимали лишь опосредованное участие в воспитании, что не мешает им предъявлять высокие требования к успехам в учебе. Старший брат Гордон заканчивает престижную академию зарубежом, к сестре относится равнодушно, впрочем, взаимно.
13. Патронус - пока неизвестен, мы еще не были на Защите от Темных искусств
14. Боггарт - злобный клоун с ярмарки.
1. Имя и фамильное имя. Офелия Грейвуд
2. Пол. Девочка
3. Происхождение. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка. Обрывок летифолда(+плоть) + сакура, очень гибкая (+1 к Обращение), 11 дюймов.
6. След магии - Тревога
Наколдованная вода темна и беспокойна как северное море перед бурей, пахнет морской солью.
Трансфигурирует каменный трон, покрытый трещинами и столетними мхами.
7. Статы
Тело 2, неспортивный
Ловкость 2, неловкий
Магическая сила 4, одаренный маг (с Чистокровием и Благородным домом будет 6, верно?)
Интеллект 5, сообразительный
Прилежание 2, ленится (с Девочкой будет 3?)
8. Причуды.
+Хладнокровие. +1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт
+Благородный.+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
- Не от мира сего. -3 к социальным навыкам.
9. Питомец. Паучиха, например миссис Флинн.
10. Внешность. Сероглазая брюнетка среднего роста c аристократически тонкими чертами лица. Носит очки, темные волосы туго затянуты в высокий "конский хвост". Угрюма, слегка неряшлива несмотря на благородное происхождение и воспитание, запросто может прийти на урок в испачканной мантии.
11. Характер. Скверный, раздражительный, неуживчивый. Самый главный недостаток - язвительность, Офелия просто не может сдержать язык за зубами и всегда цепляется за чужие недостатки. С детства приучена к самостоятельности, поскольку родители редко присутствовали дома, а слуги не отличались расторопностью. Целеустремленна, любознательна. Свободное время посвящает чтению, конным прогулкам, относительно невинным магическим проказам в отношении маглов.
12. Семья - потомственные волшебники, высокопоставленные чиновники в министерстве Магии. По роду службы подолгу отсутствовали дома и принимали лишь опосредованное участие в воспитании, что не мешает им предъявлять высокие требования к успехам в учебе. Старший брат Гордон заканчивает престижную академию зарубежом, к сестре относится равнодушно, впрочем, взаимно.
13. Патронус - пока неизвестен, мы еще не были на Защите от Темных искусств
14. Боггарт - злобный клоун с ярмарки.
Генерация персонажа:
1. Имя и фамильное имя. Офелия Грейвуд
2. Пол. Девочка
3. Происхождение. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка. Обрывок летифолда(+плоть) + сакура, очень гибкая (+1 к Обращение), 11 дюймов.
6. След магии - Тревога
Наколдованная вода темна и беспокойна как северное море перед бурей, пахнет морской солью.
Трансфигурирует каменный трон, покрытый трещинами и столетними мхами.
7. Статы
Тело 2, неспортивный
Ловкость 2, неловкий
Магическая сила 4, одаренный маг (с Чистокровием и Благородным домом будет 6, верно?)
Интеллект 5, сообразительный
Прилежание 2, ленится (с Девочкой будет 3?)
8. Причуды.
+Хладнокровие. +1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт
+Благородный.+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
- Не от мира сего. -3 к социальным навыкам.
9. Питомец. Паучиха, например миссис Флинн.
10. Внешность. Сероглазая брюнетка среднего роста c аристократически тонкими чертами лица. Носит очки, темные волосы туго затянуты в высокий "конский хвост". Угрюма, слегка неряшлива несмотря на благородное происхождение и воспитание, запросто может прийти на урок в испачканной мантии.
11. Характер. Скверный, раздражительный, неуживчивый. Самый главный недостаток - язвительность, Офелия просто не может сдержать язык за зубами и всегда цепляется за чужие недостатки. С детства приучена к самостоятельности, поскольку родители редко присутствовали дома, а слуги не отличались расторопностью. Целеустремленна, любознательна. Свободное время посвящает чтению, конным прогулкам, относительно невинным магическим проказам в отношении маглов.
12. Семья - потомственные волшебники, высокопоставленные чиновники в министерстве Магии. По роду службы подолгу отсутствовали дома и принимали лишь опосредованное участие в воспитании, что не мешает им предъявлять высокие требования к успехам в учебе. Старший брат Гордон заканчивает престижную академию зарубежом, к сестре относится равнодушно, впрочем, взаимно.
13. Патронус - пока неизвестен, мы еще не были на Защите от Темных искусств
14. Боггарт - злобный клоун с ярмарки.
1. Имя и фамильное имя. Офелия Грейвуд
2. Пол. Девочка
3. Происхождение. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Факультет. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание)
5. Палочка. Обрывок летифолда(+плоть) + сакура, очень гибкая (+1 к Обращение), 11 дюймов.
6. След магии - Тревога
Наколдованная вода темна и беспокойна как северное море перед бурей, пахнет морской солью.
Трансфигурирует каменный трон, покрытый трещинами и столетними мхами.
7. Статы
Тело 2, неспортивный
Ловкость 2, неловкий
Магическая сила 4, одаренный маг (с Чистокровием и Благородным домом будет 6, верно?)
Интеллект 5, сообразительный
Прилежание 2, ленится (с Девочкой будет 3?)
8. Причуды.
+Хладнокровие. +1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт
+Благородный.+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату
- Не от мира сего. -3 к социальным навыкам.
9. Питомец. Паучиха, например миссис Флинн.
10. Внешность. Сероглазая брюнетка среднего роста c аристократически тонкими чертами лица. Носит очки, темные волосы туго затянуты в высокий "конский хвост". Угрюма, слегка неряшлива несмотря на благородное происхождение и воспитание, запросто может прийти на урок в испачканной мантии.
11. Характер. Скверный, раздражительный, неуживчивый. Самый главный недостаток - язвительность, Офелия просто не может сдержать язык за зубами и всегда цепляется за чужие недостатки. С детства приучена к самостоятельности, поскольку родители редко присутствовали дома, а слуги не отличались расторопностью. Целеустремленна, любознательна. Свободное время посвящает чтению, конным прогулкам, относительно невинным магическим проказам в отношении маглов.
12. Семья - потомственные волшебники, высокопоставленные чиновники в министерстве Магии. По роду службы подолгу отсутствовали дома и принимали лишь опосредованное участие в воспитании, что не мешает им предъявлять высокие требования к успехам в учебе. Старший брат Гордон заканчивает престижную академию зарубежом, к сестре относится равнодушно, впрочем, взаимно.
13. Патронус - пока неизвестен, мы еще не были на Защите от Темных искусств
14. Боггарт - злобный клоун с ярмарки.
43 Кб, 500x3751. Алдий Блэквуд.
2. Мальчик. (+1 к Тело).
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание).
5. Палочка.
а) Сердцевина
Жила дракона (+1 огонь).
б) Дерево
Чёрное дерево.
в) Гибкость
Очень твёрдая (+1 к Разрушению).
г) Длина
11 дюймов.
6. След.
Золото.
- Агуаменти! - отчеканил мальчик, создавая немного воды. Наколдованная вода имела слегка золотистый оттенок и манила к себе, словно в ней имелось что-то особенное, ценное и важное.
7. Статы.
Тело: 3
Ловкость: 3
Магическая сила: 5
Интеллект: 4
Прилежание: 3
8. Причуды
[+] Из Благородного Дома.
[+] Получил палочку раньше остальных.
[-] Подозрительный.
9. Питомец
Сокол Гидеон.
9.1 Внешность.
а. Брюнет
б. Сероглазый.
Аккуратный темноволосый мальчик с холодным взглядом серых глаз и аккуратными тёмными волосами. Не чрезмерно толстый, не чрезмерно худой. Ведь как можно стать великим волшебником, если ты даже телом слаб?
10. Характер.
Алдий всегда мечтал стать таким же великим волшебником, как Мерлин, и он готов пойти на многое ради этой мечты.
11. Биография
Алдию наступило одиннадцать лет. А это означало одно - ему предстояло стать волшебником, как и другим представителям семейства Блэквудов в прошлом и будущем. Алдий обещал своей матери, что будет очень стараться, ведь он не хотел, чтобы очередной Тёмный лорд пришёл в этот мир, чтобы кого убить из его семьи, как это случилось в Первую войну, в которой погибли бабушка и дядя будущего волшебника.
Отец Алдия, Кристофер Блэквуд, во время войны был одним из мракоборцев, что особенно охотно пользовался законами Барти Крауча для того, чтобы использовать на Пожирателях Смерти непростительные заклятья. Особенно заклинание "Круцио". Но эти тяжёлые времена прошли... Теперь Кристофер Блэквуд один из судий Визенгамота, который всегда любит напомнить своему сыну, что не все приспешники Того, Кого Нельзя Называть оказались в Азкабане.
Мать Алдия, Луция Блэквуд, занята в более спокойной и приятной профессии целителя, где нет места мрачным тёмным личностям, допросам и другим превратностям профессии мракоборца.
Но не смотря на все житейские трудности, оба родителя надеются на то, что их ребёнок станет достойным волшебником, что найдёт себе место в жизни.
12. Патронус
Дракон.
13 Боггарт
Восставший Тёмный лорд.
2. Мальчик. (+1 к Тело).
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание).
5. Палочка.
а) Сердцевина
Жила дракона (+1 огонь).
б) Дерево
Чёрное дерево.
в) Гибкость
Очень твёрдая (+1 к Разрушению).
г) Длина
11 дюймов.
6. След.
Золото.
- Агуаменти! - отчеканил мальчик, создавая немного воды. Наколдованная вода имела слегка золотистый оттенок и манила к себе, словно в ней имелось что-то особенное, ценное и важное.
7. Статы.
Тело: 3
Ловкость: 3
Магическая сила: 5
Интеллект: 4
Прилежание: 3
8. Причуды
[+] Из Благородного Дома.
[+] Получил палочку раньше остальных.
[-] Подозрительный.
9. Питомец
Сокол Гидеон.
9.1 Внешность.
а. Брюнет
б. Сероглазый.
Аккуратный темноволосый мальчик с холодным взглядом серых глаз и аккуратными тёмными волосами. Не чрезмерно толстый, не чрезмерно худой. Ведь как можно стать великим волшебником, если ты даже телом слаб?
10. Характер.
Алдий всегда мечтал стать таким же великим волшебником, как Мерлин, и он готов пойти на многое ради этой мечты.
11. Биография
Алдию наступило одиннадцать лет. А это означало одно - ему предстояло стать волшебником, как и другим представителям семейства Блэквудов в прошлом и будущем. Алдий обещал своей матери, что будет очень стараться, ведь он не хотел, чтобы очередной Тёмный лорд пришёл в этот мир, чтобы кого убить из его семьи, как это случилось в Первую войну, в которой погибли бабушка и дядя будущего волшебника.
Отец Алдия, Кристофер Блэквуд, во время войны был одним из мракоборцев, что особенно охотно пользовался законами Барти Крауча для того, чтобы использовать на Пожирателях Смерти непростительные заклятья. Особенно заклинание "Круцио". Но эти тяжёлые времена прошли... Теперь Кристофер Блэквуд один из судий Визенгамота, который всегда любит напомнить своему сыну, что не все приспешники Того, Кого Нельзя Называть оказались в Азкабане.
Мать Алдия, Луция Блэквуд, занята в более спокойной и приятной профессии целителя, где нет места мрачным тёмным личностям, допросам и другим превратностям профессии мракоборца.
Но не смотря на все житейские трудности, оба родителя надеются на то, что их ребёнок станет достойным волшебником, что найдёт себе место в жизни.
12. Патронус
Дракон.
13 Боггарт
Восставший Тёмный лорд.
43 Кб, 500x3751. Алдий Блэквуд.
2. Мальчик. (+1 к Тело).
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание).
5. Палочка.
а) Сердцевина
Жила дракона (+1 огонь).
б) Дерево
Чёрное дерево.
в) Гибкость
Очень твёрдая (+1 к Разрушению).
г) Длина
11 дюймов.
6. След.
Золото.
- Агуаменти! - отчеканил мальчик, создавая немного воды. Наколдованная вода имела слегка золотистый оттенок и манила к себе, словно в ней имелось что-то особенное, ценное и важное.
7. Статы.
Тело: 3
Ловкость: 3
Магическая сила: 5
Интеллект: 4
Прилежание: 3
8. Причуды
[+] Из Благородного Дома.
[+] Получил палочку раньше остальных.
[-] Подозрительный.
9. Питомец
Сокол Гидеон.
9.1 Внешность.
а. Брюнет
б. Сероглазый.
Аккуратный темноволосый мальчик с холодным взглядом серых глаз и аккуратными тёмными волосами. Не чрезмерно толстый, не чрезмерно худой. Ведь как можно стать великим волшебником, если ты даже телом слаб?
10. Характер.
Алдий всегда мечтал стать таким же великим волшебником, как Мерлин, и он готов пойти на многое ради этой мечты.
11. Биография
Алдию наступило одиннадцать лет. А это означало одно - ему предстояло стать волшебником, как и другим представителям семейства Блэквудов в прошлом и будущем. Алдий обещал своей матери, что будет очень стараться, ведь он не хотел, чтобы очередной Тёмный лорд пришёл в этот мир, чтобы кого убить из его семьи, как это случилось в Первую войну, в которой погибли бабушка и дядя будущего волшебника.
Отец Алдия, Кристофер Блэквуд, во время войны был одним из мракоборцев, что особенно охотно пользовался законами Барти Крауча для того, чтобы использовать на Пожирателях Смерти непростительные заклятья. Особенно заклинание "Круцио". Но эти тяжёлые времена прошли... Теперь Кристофер Блэквуд один из судий Визенгамота, который всегда любит напомнить своему сыну, что не все приспешники Того, Кого Нельзя Называть оказались в Азкабане.
Мать Алдия, Луция Блэквуд, занята в более спокойной и приятной профессии целителя, где нет места мрачным тёмным личностям, допросам и другим превратностям профессии мракоборца.
Но не смотря на все житейские трудности, оба родителя надеются на то, что их ребёнок станет достойным волшебником, что найдёт себе место в жизни.
12. Патронус
Дракон.
13 Боггарт
Восставший Тёмный лорд.
2. Мальчик. (+1 к Тело).
3. Чистокровный (+1 к Магическая сила, +1 к использованию магических артефактов)
4. Слизерин (+1 вода, уникальные уроки)(-1 к отношение с другими факультетами, + 1 к шантаж и запугивание).
5. Палочка.
а) Сердцевина
Жила дракона (+1 огонь).
б) Дерево
Чёрное дерево.
в) Гибкость
Очень твёрдая (+1 к Разрушению).
г) Длина
11 дюймов.
6. След.
Золото.
- Агуаменти! - отчеканил мальчик, создавая немного воды. Наколдованная вода имела слегка золотистый оттенок и манила к себе, словно в ней имелось что-то особенное, ценное и важное.
7. Статы.
Тело: 3
Ловкость: 3
Магическая сила: 5
Интеллект: 4
Прилежание: 3
8. Причуды
[+] Из Благородного Дома.
[+] Получил палочку раньше остальных.
[-] Подозрительный.
9. Питомец
Сокол Гидеон.
9.1 Внешность.
а. Брюнет
б. Сероглазый.
Аккуратный темноволосый мальчик с холодным взглядом серых глаз и аккуратными тёмными волосами. Не чрезмерно толстый, не чрезмерно худой. Ведь как можно стать великим волшебником, если ты даже телом слаб?
10. Характер.
Алдий всегда мечтал стать таким же великим волшебником, как Мерлин, и он готов пойти на многое ради этой мечты.
11. Биография
Алдию наступило одиннадцать лет. А это означало одно - ему предстояло стать волшебником, как и другим представителям семейства Блэквудов в прошлом и будущем. Алдий обещал своей матери, что будет очень стараться, ведь он не хотел, чтобы очередной Тёмный лорд пришёл в этот мир, чтобы кого убить из его семьи, как это случилось в Первую войну, в которой погибли бабушка и дядя будущего волшебника.
Отец Алдия, Кристофер Блэквуд, во время войны был одним из мракоборцев, что особенно охотно пользовался законами Барти Крауча для того, чтобы использовать на Пожирателях Смерти непростительные заклятья. Особенно заклинание "Круцио". Но эти тяжёлые времена прошли... Теперь Кристофер Блэквуд один из судий Визенгамота, который всегда любит напомнить своему сыну, что не все приспешники Того, Кого Нельзя Называть оказались в Азкабане.
Мать Алдия, Луция Блэквуд, занята в более спокойной и приятной профессии целителя, где нет места мрачным тёмным личностям, допросам и другим превратностям профессии мракоборца.
Но не смотря на все житейские трудности, оба родителя надеются на то, что их ребёнок станет достойным волшебником, что найдёт себе место в жизни.
12. Патронус
Дракон.
13 Боггарт
Восставший Тёмный лорд.
>>08405
Лел, исключительно для боевых искусств взято, чтобы как можно раньше можно было заниматься и упарываться в ДЭМЭЖЖЖ!!!11
Лел, исключительно для боевых искусств взято, чтобы как можно раньше можно было заниматься и упарываться в ДЭМЭЖЖЖ!!!11
Трип к >>08404
Роль в партии - иллюзии, саммоны, майндконтроль
Роль в партии - иллюзии, саммоны, майндконтроль
Так, Слезерин смотрю набирает обороты.
>>08401
Да конечно, спасибо за фиксы.
Думаю это нивелируется флегматизмом моего персонажа просто не хочу перелопачивать статы, для меня они идеальны
Да конечно, спасибо за фиксы.
> Соответственно ты можешь лучше отразить данное качество в своем персонаже, если повысишь Прилежание за счет чего-то другого.
Думаю это нивелируется флегматизмом моего персонажа просто не хочу перелопачивать статы, для меня они идеальны
>>08403
Добавлю ещё причуду "Благородный" вкупе с изъяном этой же причуды. И прилежание должно быть 2 (1+1), так как пол женский.
Добавлю ещё причуду "Благородный" вкупе с изъяном этой же причуды. И прилежание должно быть 2 (1+1), так как пол женский.
>>08411
Креб и Гойл.жпг
Учитыая что среди каноничных рыцарей света из Гриффиндора большая часть было задохлики, меня это всегда забавляло.
А лучший спортсмен до смерти в четвертой книге был с Равенклау.
Креб и Гойл.жпг
Учитыая что среди каноничных рыцарей света из Гриффиндора большая часть было задохлики, меня это всегда забавляло.
А лучший спортсмен до смерти в четвертой книге был с Равенклау.
>>08415
Он просто сразу бонусы посчитал в них.
Он просто сразу бонусы посчитал в них.
>>08413
У нас тут не эмансипация, охуевшие маглы.
>2. Пол (мальчик получают +1 к Тело, а девочка -3 к проверкам на физическую силу).
У нас тут не эмансипация, охуевшие маглы.
А вот и слизеринцев подкатило, и даже паритет полов ниче так. Гуд, гуд.
>>08386
>>08396
Хах, я кстати по-другому себе это представлял.
Например как внезапный провал свода пещеры, все падают и получают -3 к Тело. Дубовый танк, потирает ушибленный зад и без проблем иннервейтом будит хиллера, чтобы тот уже предпринимал экстренные действия и как-нибудь поднимал остальных и лечил себя, пока враги не набежали. Кабан мало чем поможет тут.
>>08395
Все по желанию. Я бы оставил прилежание. Очки приключений ты потратишь на массу факультативов, не переживай, они тебе пригодятся. Будешь разноплановый как и предполагал.
>>08402
Прибавка +1 не такая большая, чтобы из нее делать жизненный выбор. Огонь кстати охлаждает предметы как ни парадоксально, через Разрушение+Огонь. То есть временное "удаление" свойства огня (тепла). То есть техники не столь прямолинейны и односложны как их названия. Но ты оставался уже.
>>08396
Хах, я кстати по-другому себе это представлял.
Например как внезапный провал свода пещеры, все падают и получают -3 к Тело. Дубовый танк, потирает ушибленный зад и без проблем иннервейтом будит хиллера, чтобы тот уже предпринимал экстренные действия и как-нибудь поднимал остальных и лечил себя, пока враги не набежали. Кабан мало чем поможет тут.
>>08395
Все по желанию. Я бы оставил прилежание. Очки приключений ты потратишь на массу факультативов, не переживай, они тебе пригодятся. Будешь разноплановый как и предполагал.
>>08402
Прибавка +1 не такая большая, чтобы из нее делать жизненный выбор. Огонь кстати охлаждает предметы как ни парадоксально, через Разрушение+Огонь. То есть временное "удаление" свойства огня (тепла). То есть техники не столь прямолинейны и односложны как их названия. Но ты оставался уже.
>>08421
Тогда останусь как есть.
Пуффендуй,
без модификаторов
Тело 2
Ловкость 3
Магия 2
Интеллект 4
Прилежание 4
Правда мне так нравится и при этом переходить не хочется.
Кроме меня пуффендуйцев то и нет.
Все, тогда больше не отвлекаю тебя своими вопросами и не меняю больше персонажа.
Тогда останусь как есть.
Пуффендуй,
без модификаторов
Тело 2
Ловкость 3
Магия 2
Интеллект 4
Прилежание 4
Правда мне так нравится и при этом переходить не хочется.
Кроме меня пуффендуйцев то и нет.
Все, тогда больше не отвлекаю тебя своими вопросами и не меняю больше персонажа.
>>08421
рряяя, требую спас рефлекса! Если серьезно, то спасы таки надо подумать и продумать, может, даже как в 5е, для каждого стата.
> все падают и получают -3 к Тело.
рряяя, требую спас рефлекса! Если серьезно, то спасы таки надо подумать и продумать, может, даже как в 5е, для каждого стата.
>>08423
Зато очень реалистично и назидательно.
Горстка школьников пошла в пещеру к паукам, где и была съедена прямо на входе после падения в яму.
Остальные ученики сделали выводы и прилежно учат уроки до выпуска, как и положено школьникам.
Зато очень реалистично и назидательно.
Горстка школьников пошла в пещеру к паукам, где и была съедена прямо на входе после падения в яму.
Остальные ученики сделали выводы и прилежно учат уроки до выпуска, как и положено школьникам.
>>08412
Смотри сам, так несмотря на квенту броски на внимательность у тебя будут средние.
>>08413
>>08418
>>08419
И все же я напоминаю, что девочки не получают ни +1 ловкости, ни +1 прилежания. Только минусы.
Упреждая повторные обвинения в мизогинии, я объясняю, что девочки мне нравятся больше, играть за них мне интереснее, и я считаю привилегией возможность играть за прекрасный пол, за которую надо платить (статами).
>>08411
Слизеринцы по канону кстати спортивные и красивые пышущие здоровьем няшки. Среди них нет людей в очках например.
Смотри сам, так несмотря на квенту броски на внимательность у тебя будут средние.
>>08413
>>08418
>>08419
И все же я напоминаю, что девочки не получают ни +1 ловкости, ни +1 прилежания. Только минусы.
Упреждая повторные обвинения в мизогинии, я объясняю, что девочки мне нравятся больше, играть за них мне интереснее, и я считаю привилегией возможность играть за прекрасный пол, за которую надо платить (статами).
>>08411
Слизеринцы по канону кстати спортивные и красивые пышущие здоровьем няшки. Среди них нет людей в очках например.
>>08427
Люблю их!
Люблю их!
>1. Офелия Грейвуд
>1. Алдий Блэквуд.
Вот блин, парад банальности. Я перегенерирую имя позже.
>>08324
что то тут уже толпа набилась
Да именно о нем.
Подробное био напишу позже, если вкратце, то ирландка, которая, не смотря на то, что росла в семье магов, не очень любит англичан не ненависть к грязнокровкам, а скорее неприязнь, на основе старых традиций, ведет род от почти что каноничных ведьм, что и послужило ее увлечению магии созидания.
Бонус от факультета Когтевран - Созидание
Палка колдовалка
Обрывок летифолда плоть
Орешник Гибкая древесина созидание
Длинна - 12 дюймов
След - клевер.
Района часто занималась зельеворением и созданием растений, не удивительно, что ее вода имела зеленоватый цвет и характерный вкус.
7 Характеристики
Сила 2
Ловкость 2
Маг сила 5 (+1 чистокровная, +1 Генерация )
Интеллект 5 (+2 генерация)
Прилежность 3
Трейты
Потенциальный анимаг.
Может пройти анимагическую подготовку.
Ведьмовство в классическом понимании часто почти одно и то же с изменением формы. Говорят, что все члены древнего клана О'Рейли по женской линии имеют талант к обращению в животных, но в случае с Районой этот слух подтвердился.
Отрицательная черта
Небрежная.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
Района предпочитает способы колдовства, отличные от академических. Они куда менее эффективные, но ведь ее клан не может ошибаться!
Питомец.
Огромный и очень статный филин. Кажется, что летает он только по тому, что хочет сам, а не потому, что какая - то малявка привязала к нему письмо. Просто так совпало, что ему надо слетать в том же направлении, куда ей нужно отправить письмо. Обычно летает сам по себе.
Внешность.
Голубоглазая, тощая с острыми чертами личика брюнетка.
Характер.
Района не очень заинтересована в поднятии престижа ведьмовства и традиций ее родины и клана. Она прежде всего мечтает выучится сама и начать преподавать или лечить людей по своему, поэтому заинтересована в магии исцеления и зельеварения, как, по ее мнению самые лучшие направления волшебства.
Патронус
Филин.
Боггарт
Охотники на ведьм из старой книги.
что то тут уже толпа набилась
Да именно о нем.
Подробное био напишу позже, если вкратце, то ирландка, которая, не смотря на то, что росла в семье магов, не очень любит англичан не ненависть к грязнокровкам, а скорее неприязнь, на основе старых традиций, ведет род от почти что каноничных ведьм, что и послужило ее увлечению магии созидания.
Бонус от факультета Когтевран - Созидание
Палка колдовалка
Обрывок летифолда плоть
Орешник Гибкая древесина созидание
Длинна - 12 дюймов
След - клевер.
Района часто занималась зельеворением и созданием растений, не удивительно, что ее вода имела зеленоватый цвет и характерный вкус.
7 Характеристики
Сила 2
Ловкость 2
Маг сила 5 (+1 чистокровная, +1 Генерация )
Интеллект 5 (+2 генерация)
Прилежность 3
Трейты
Потенциальный анимаг.
Может пройти анимагическую подготовку.
Ведьмовство в классическом понимании часто почти одно и то же с изменением формы. Говорят, что все члены древнего клана О'Рейли по женской линии имеют талант к обращению в животных, но в случае с Районой этот слух подтвердился.
Отрицательная черта
Небрежная.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
Района предпочитает способы колдовства, отличные от академических. Они куда менее эффективные, но ведь ее клан не может ошибаться!
Питомец.
Огромный и очень статный филин. Кажется, что летает он только по тому, что хочет сам, а не потому, что какая - то малявка привязала к нему письмо. Просто так совпало, что ему надо слетать в том же направлении, куда ей нужно отправить письмо. Обычно летает сам по себе.
Внешность.
Голубоглазая, тощая с острыми чертами личика брюнетка.
Характер.
Района не очень заинтересована в поднятии престижа ведьмовства и традиций ее родины и клана. Она прежде всего мечтает выучится сама и начать преподавать или лечить людей по своему, поэтому заинтересована в магии исцеления и зельеварения, как, по ее мнению самые лучшие направления волшебства.
Патронус
Филин.
Боггарт
Охотники на ведьм из старой книги.
>>08324
что то тут уже толпа набилась
Да именно о нем.
Подробное био напишу позже, если вкратце, то ирландка, которая, не смотря на то, что росла в семье магов, не очень любит англичан не ненависть к грязнокровкам, а скорее неприязнь, на основе старых традиций, ведет род от почти что каноничных ведьм, что и послужило ее увлечению магии созидания.
Бонус от факультета Когтевран - Созидание
Палка колдовалка
Обрывок летифолда плоть
Орешник Гибкая древесина созидание
Длинна - 12 дюймов
След - клевер.
Района часто занималась зельеворением и созданием растений, не удивительно, что ее вода имела зеленоватый цвет и характерный вкус.
7 Характеристики
Сила 2
Ловкость 2
Маг сила 5 (+1 чистокровная, +1 Генерация )
Интеллект 5 (+2 генерация)
Прилежность 3
Трейты
Потенциальный анимаг.
Может пройти анимагическую подготовку.
Ведьмовство в классическом понимании часто почти одно и то же с изменением формы. Говорят, что все члены древнего клана О'Рейли по женской линии имеют талант к обращению в животных, но в случае с Районой этот слух подтвердился.
Отрицательная черта
Небрежная.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
Района предпочитает способы колдовства, отличные от академических. Они куда менее эффективные, но ведь ее клан не может ошибаться!
Питомец.
Огромный и очень статный филин. Кажется, что летает он только по тому, что хочет сам, а не потому, что какая - то малявка привязала к нему письмо. Просто так совпало, что ему надо слетать в том же направлении, куда ей нужно отправить письмо. Обычно летает сам по себе.
Внешность.
Голубоглазая, тощая с острыми чертами личика брюнетка.
Характер.
Района не очень заинтересована в поднятии престижа ведьмовства и традиций ее родины и клана. Она прежде всего мечтает выучится сама и начать преподавать или лечить людей по своему, поэтому заинтересована в магии исцеления и зельеварения, как, по ее мнению самые лучшие направления волшебства.
Патронус
Филин.
Боггарт
Охотники на ведьм из старой книги.
что то тут уже толпа набилась
Да именно о нем.
Подробное био напишу позже, если вкратце, то ирландка, которая, не смотря на то, что росла в семье магов, не очень любит англичан не ненависть к грязнокровкам, а скорее неприязнь, на основе старых традиций, ведет род от почти что каноничных ведьм, что и послужило ее увлечению магии созидания.
Бонус от факультета Когтевран - Созидание
Палка колдовалка
Обрывок летифолда плоть
Орешник Гибкая древесина созидание
Длинна - 12 дюймов
След - клевер.
Района часто занималась зельеворением и созданием растений, не удивительно, что ее вода имела зеленоватый цвет и характерный вкус.
7 Характеристики
Сила 2
Ловкость 2
Маг сила 5 (+1 чистокровная, +1 Генерация )
Интеллект 5 (+2 генерация)
Прилежность 3
Трейты
Потенциальный анимаг.
Может пройти анимагическую подготовку.
Ведьмовство в классическом понимании часто почти одно и то же с изменением формы. Говорят, что все члены древнего клана О'Рейли по женской линии имеют талант к обращению в животных, но в случае с Районой этот слух подтвердился.
Отрицательная черта
Небрежная.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
Района предпочитает способы колдовства, отличные от академических. Они куда менее эффективные, но ведь ее клан не может ошибаться!
Питомец.
Огромный и очень статный филин. Кажется, что летает он только по тому, что хочет сам, а не потому, что какая - то малявка привязала к нему письмо. Просто так совпало, что ему надо слетать в том же направлении, куда ей нужно отправить письмо. Обычно летает сам по себе.
Внешность.
Голубоглазая, тощая с острыми чертами личика брюнетка.
Характер.
Района не очень заинтересована в поднятии престижа ведьмовства и традиций ее родины и клана. Она прежде всего мечтает выучится сама и начать преподавать или лечить людей по своему, поэтому заинтересована в магии исцеления и зельеварения, как, по ее мнению самые лучшие направления волшебства.
Патронус
Филин.
Боггарт
Охотники на ведьм из старой книги.
>>08403
Причуд предполагается три штуки при генерации, две положительные и одна отрицательная.
>>08413
Изъян причуды "+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату" является частью положительной причуды.
То есть еще нужно взять отрицательную причуду.
Девочки не получают бонус к прилежанию.
Текущая рабочая версия заключается в том, что Дамблдор откатил реальность, и вычеркнул Гарри, Рона, Гермиону и Волдеморта (и Драко пожалуй) из времени. Вместо Волдеморта у нас альтернативный Темный лорд. Это все еще обсуждаемо кстати, один из первых постов.
>Причуды:
Причуд предполагается три штуки при генерации, две положительные и одна отрицательная.
>>08413
Изъян причуды "+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату" является частью положительной причуды.
То есть еще нужно взять отрицательную причуду.
Девочки не получают бонус к прилежанию.
>на пути Волан-Де-Морта
Текущая рабочая версия заключается в том, что Дамблдор откатил реальность, и вычеркнул Гарри, Рона, Гермиону и Волдеморта (и Драко пожалуй) из времени. Вместо Волдеморта у нас альтернативный Темный лорд. Это все еще обсуждаемо кстати, один из первых постов.
>>08432
Считает ли Района испанца Джилла тоже англичанином? Родился он тут, равно как и его мать. Но сам он отличается внешне от обычных англичан.
Мне просто интересно.
Считает ли Района испанца Джилла тоже англичанином? Родился он тут, равно как и его мать. Но сам он отличается внешне от обычных англичан.
Мне просто интересно.
>>08435
А можно лучше вместо Темного лорда более глубокую проблему о неравенстве в магическом сообществе между магами и всеми остальными волшебными созданиями?
Или слишком много придется переделывать?
Мне всегда нравилась эта ветвь истории, но она быстро сходила на нет.
А можно лучше вместо Темного лорда более глубокую проблему о неравенстве в магическом сообществе между магами и всеми остальными волшебными созданиями?
Или слишком много придется переделывать?
Мне всегда нравилась эта ветвь истории, но она быстро сходила на нет.
>>08434
50 оттенков слизеринки Грэй.
50 оттенков слизеринки Грэй.
>>08436
Скорее относится к магам с эльфами и то, вся ее ненависть идет в плане того, что проклятые англичане совсем не умеют колдовать и смотрите как надо заваривать жабы Это искусство передавалось в клане О Рейли в течении 1000 лет. открытой ненависти нет.
Скорее относится к магам с эльфами и то, вся ее ненависть идет в плане того, что проклятые англичане совсем не умеют колдовать и смотрите как надо заваривать жабы Это искусство передавалось в клане О Рейли в течении 1000 лет. открытой ненависти нет.
>>08434
Грейвилл, Грейхилл, Грейфрут.
Грейвилл, Грейхилл, Грейфрут.
>>08435
Всё, ясно. Тогда, меняем "Волан-Де-Морт" просто на "Тёмный Лорд".
Причуды:
+ Взрывной характер (+1 огонь, заклинания часто взрываются)
+ Из благородного дома (+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату)
- Небрежность (Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его)
Теперь всё ровно?
Всё, ясно. Тогда, меняем "Волан-Де-Морт" просто на "Тёмный Лорд".
Причуды:
+ Взрывной характер (+1 огонь, заклинания часто взрываются)
+ Из благородного дома (+1 магическая сила, заклинания часто слишком мощные и это приводит к нежелательному результату)
- Небрежность (Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его)
Теперь всё ровно?
>>08404
Верно.
Пожалуй стоит предупредить, что причуда Благородный дом, добавляющая феноменальные +1 к Магической силе будет бэкфаирить сильно. То есть я не дурак и понимаю насколько она читерная и балансировать буду соответственно. Но будет весело. Возможно не вам.
В остальном вроде бы все норм.
>с Чистокровием и Благородным домом будет 6, верно?
Верно.
Пожалуй стоит предупредить, что причуда Благородный дом, добавляющая феноменальные +1 к Магической силе будет бэкфаирить сильно. То есть я не дурак и понимаю насколько она читерная и балансировать буду соответственно. Но будет весело. Возможно не вам.
В остальном вроде бы все норм.
>>08442
Говорящий хоть?
Говорящий хоть?
>>08447
Кстати, Джилл по квенте фанат ирладнской народной чечетки.
https://www.youtube.com/watch?v=kouur4EVj_Y
Даже планировал записаться в клуб танцев. Должен же такой быть в школе. Или хотя бы в поселке рядом.
Кстати, Джилл по квенте фанат ирладнской народной чечетки.
https://www.youtube.com/watch?v=kouur4EVj_Y
Даже планировал записаться в клуб танцев. Должен же такой быть в школе. Или хотя бы в поселке рядом.
Вообще, в поттероверсе куча интересных вопросов, вокруг которых можно устроить игру. Например, природа магии - откуда берется сила, как распределяется одаренность в популяции, что определяет границы возможного с ее помощью, а после последнего фильма - существует ли "чистая" магия и самосознательна ли она? Можно ли лишить мага магии? Можно ли сделать маггла магом?
>>08406
Так себе отрицательная причуда, если честно. Назвал бы ее скорее положительной.
Есть идеи что она делает? (только не -3 к социальным навыкам)
Возможно есть другие идеи для отрицательной причуды?
>[-] Подозрительный.
Так себе отрицательная причуда, если честно. Назвал бы ее скорее положительной.
Есть идеи что она делает? (только не -3 к социальным навыкам)
Возможно есть другие идеи для отрицательной причуды?
>>08445
Хмм ммм, подумать и откатить, что ли? Да не, лучше превозмогать!
Хмм ммм, подумать и откатить, что ли? Да не, лучше превозмогать!
>>08450
У вас волшебная палочка с диодом из кармана торчит.
>Можно ли лишить мага магии? Можно ли сделать маггла магом?
У вас волшебная палочка с диодом из кармана торчит.
>>08432
фикс
>Сила 2
>Ловкость 2
>Маг сила 4 (+1 чистокровная)
>Интеллект 5 (+2 генерация)
>Прилежность 3
фикс
Вот например, концепт Не-такого-уж-и-темного-лорда: цель -
уничтожить саму магию как явление, порождающее столько проблем, дискуссии и неравенства.
уничтожить саму магию как явление, порождающее столько проблем, дискуссии и неравенства.
>>08462
Между прочим мне всегда казалось что это будущее Гермионы если она быстро не выйдет замуж и начнет еще сильнее задумываться как в магическом мире все устроено.
Между прочим мне всегда казалось что это будущее Гермионы если она быстро не выйдет замуж и начнет еще сильнее задумываться как в магическом мире все устроено.
>>08457
А домовые эльфы два раза "ку" делают, а мракоборец не может бить по ночам - ни-ког-да?
А домовые эльфы два раза "ку" делают, а мракоборец не может бить по ночам - ни-ког-да?
>>08451
Вообще она должна давать штраф к внимательности и обучению к тем, кто по мнению Алдия выглядит как тёмный волшебник.
Могу Злонамеренный взять, хоть не особенно подходит.
Вообще она должна давать штраф к внимательности и обучению к тем, кто по мнению Алдия выглядит как тёмный волшебник.
Могу Злонамеренный взять, хоть не особенно подходит.
>>08463
Будем между занятиями в коридорах практиковаться.
Или после уроков вечером.
Уж занятие танцами ловкость должно давать.
А потом на день Патрика устроим всем клубом флешмоб. Главное подметки хорошие сделать, что бы без пяток не остаться.
Будем между занятиями в коридорах практиковаться.
Или после уроков вечером.
Уж занятие танцами ловкость должно давать.
А потом на день Патрика устроим всем клубом флешмоб. Главное подметки хорошие сделать, что бы без пяток не остаться.
>>08464
Дарт Гермиона. В театральной постановке она даже довольно темная. Возможно, это намек?
>>08466
>если я все-таки прочитаю что это.
Это мгновенная реакция персонажа на вредоносное воздействие, позволяющая частично или полностью его избежать и болансирующая принцип "все или ничего" в магосистемах. Но поскольку у нас сами маги ролляют на успех каждого заклинания, то в этом, наверное, нет нужды - этот "баланс" уже заложен в механ.
Дарт Гермиона. В театральной постановке она даже довольно темная. Возможно, это намек?
>>08466
>если я все-таки прочитаю что это.
Это мгновенная реакция персонажа на вредоносное воздействие, позволяющая частично или полностью его избежать и болансирующая принцип "все или ничего" в магосистемах. Но поскольку у нас сами маги ролляют на успех каждого заклинания, то в этом, наверное, нет нужды - этот "баланс" уже заложен в механ.
>>08474
Теперь мне известно как выглядят усы тролля.
Теперь мне известно как выглядят усы тролля.
Итого.
Львы:
- Джейн Сингх (f)
Барсуки:
- Агито Джилл (m)
Орлы:
- Района О'Рейли (f)
- Клайд Хорс (m)
- Рудольф Пирс (m)
Змеи:
- Алдий Блэквуд (m)
- Алиса Бёрк (f)
- Офелия Грейвуд (f)
Львы:
- Джейн Сингх (f)
Барсуки:
- Агито Джилл (m)
Орлы:
- Района О'Рейли (f)
- Клайд Хорс (m)
- Рудольф Пирс (m)
Змеи:
- Алдий Блэквуд (m)
- Алиса Бёрк (f)
- Офелия Грейвуд (f)
99 Кб, 980x1436>>08462
>уничтожить саму магию как явление, порождающее столько проблем, дискуссии и неравенства
>умняша-библиотекарша
>>08478
Алсо, ерп тут запрещено.
Я сам за это голосовал.
Так что пейринг не тяжелее чем был в самой книге.
И кроме того сердце Джилла принадлежит только "А что там за углом"-богине.
Нет, мистер Севериус, я не вас имел ввиду.
Ну зачем такие угрозы, господин преподаватель? Я просто случайно зашел в ваш личный кабинет ночью, а ваша личная коллекция случайно была открыта.
А у вас правда есть такой большой котел, что бы я туда поместился?
Алсо, ерп тут запрещено.
Я сам за это голосовал.
Так что пейринг не тяжелее чем был в самой книге.
И кроме того сердце Джилла принадлежит только "А что там за углом"-богине.
Нет, мистер Севериус, я не вас имел ввиду.
Ну зачем такие угрозы, господин преподаватель? Я просто случайно зашел в ваш личный кабинет ночью, а ваша личная коллекция случайно была открыта.
А у вас правда есть такой большой котел, что бы я туда поместился?
>>08490
Проиграл.
Проиграл.
>>08493
Шутка про бревна.
Шутка про бревна.
>>08432
>>08468
Вроде бы все норм.
Хотя уже глаза несколько замылились.
>>08439
Сложно представить как сделать из этого интересную историю.
Мало кто сможет искренне сопереживать гоблинам.
Темный волшебник, который всех хочет убить - вот это за душу берет.
>>08442
Услышал.
>>08444
Да, все ок.
>>08448
Танцы кстати уже есть в расписании. Впрочем можете открыть конкурирующий кружок ирландских танцев, если наберете достаточно студентов.
>>08450
Сразу скажу, что подразумеваю на все это решения из ГПиМРМ. Впрочем вряд ли мы когда-то реально будем этого касаться.
>>08467
Как-то уж слишком хорошо относительно стандартных. Ок, еще есть время подумать.
>>08471
Оу. Ну тогда тут это тоже будет. Проверять статы+кубик против сложности.
>>08468
Вроде бы все норм.
Хотя уже глаза несколько замылились.
>>08439
Сложно представить как сделать из этого интересную историю.
Мало кто сможет искренне сопереживать гоблинам.
Темный волшебник, который всех хочет убить - вот это за душу берет.
>>08442
Услышал.
>>08444
Да, все ок.
>>08448
Танцы кстати уже есть в расписании. Впрочем можете открыть конкурирующий кружок ирландских танцев, если наберете достаточно студентов.
>>08450
Сразу скажу, что подразумеваю на все это решения из ГПиМРМ. Впрочем вряд ли мы когда-то реально будем этого касаться.
>>08467
Как-то уж слишком хорошо относительно стандартных. Ок, еще есть время подумать.
>>08471
>Это мгновенная реакция персонажа на вредоносное воздействие
Оу. Ну тогда тут это тоже будет. Проверять статы+кубик против сложности.
>>08432
>>08468
Вроде бы все норм.
Хотя уже глаза несколько замылились.
>>08439
Сложно представить как сделать из этого интересную историю.
Мало кто сможет искренне сопереживать гоблинам.
Темный волшебник, который всех хочет убить - вот это за душу берет.
>>08442
Услышал.
>>08444
Да, все ок.
>>08448
Танцы кстати уже есть в расписании. Впрочем можете открыть конкурирующий кружок ирландских танцев, если наберете достаточно студентов.
>>08450
Сразу скажу, что подразумеваю на все это решения из ГПиМРМ. Впрочем вряд ли мы когда-то реально будем этого касаться.
>>08467
Как-то уж слишком хорошо относительно стандартных. Ок, еще есть время подумать.
>>08471
Оу. Ну тогда тут это тоже будет. Проверять статы+кубик против сложности.
>>08468
Вроде бы все норм.
Хотя уже глаза несколько замылились.
>>08439
Сложно представить как сделать из этого интересную историю.
Мало кто сможет искренне сопереживать гоблинам.
Темный волшебник, который всех хочет убить - вот это за душу берет.
>>08442
Услышал.
>>08444
Да, все ок.
>>08448
Танцы кстати уже есть в расписании. Впрочем можете открыть конкурирующий кружок ирландских танцев, если наберете достаточно студентов.
>>08450
Сразу скажу, что подразумеваю на все это решения из ГПиМРМ. Впрочем вряд ли мы когда-то реально будем этого касаться.
>>08467
Как-то уж слишком хорошо относительно стандартных. Ок, еще есть время подумать.
>>08471
>Это мгновенная реакция персонажа на вредоносное воздействие
Оу. Ну тогда тут это тоже будет. Проверять статы+кубик против сложности.
>>08498
Ладно, пусть будет Злонамеренный.
Ладно, пусть будет Злонамеренный.
>>08498
Нет второго положительного. Думаю из благородного дома, но слишком манчкизм, так что предлагаю трейт потомственная ведьма на +2 к лечению и зельеварению.
Нет второго положительного. Думаю из благородного дома, но слишком манчкизм, так что предлагаю трейт потомственная ведьма на +2 к лечению и зельеварению.
>>08498
Не вопрос, Джей. Наберем только в путь.
Главное от преподавателей скрыть нелегальные поставки сливого пива в кружок. Вот с этим может быть проблема.
Не вопрос, Джей. Наберем только в путь.
Главное от преподавателей скрыть нелегальные поставки сливого пива в кружок. Вот с этим может быть проблема.
>>08500
Сложна. Если только не имеется в виду бонус к оценкам по целительству и зельеварению, но это как-то сильно уж выбивается. Тяжело оценить баланс.
Предлагаю +1 к травам с минорным изъяном. Например иногда заклинания оставляют после себя извивающиеся живые травы.
>>08503
Нет, мне ведь надо сначала всех в документ собрать, списки в гороно подать и все такое.
А сейчас я иду в ближайший магазин в полпервого ночи чтобы пожрать спать.
Радует что много народу, но нужно понимать, что это будет ад так водить.
Поэтому заранее предупреждаю, что всем придется иметь совесть и играть вместе с ОПом, а не дергаться в свои уникальные походы в одну каску и пинать ОПа, когда же он лично вас будет развлекать.
Ну и социалочка всегда при вас.
И я все же прошу, раз вы уже сгенерировались, потратить некоторое время на обсуждение системы и игры в целом. Выкидываем ли Драко и его приспешников? Как вам идея с кубом, который случайно увеличивает результат на 0-100%? Все ли поняли, что тут симс с летящим временем. Кто чего ждет от игры? Каких предметов не хватает в программе обучения? Спорные заклинания которые не квалифицируются по форме и технике? Ну вы поняли.
>потомственная ведьма на +2 к лечению и зельеварению
Сложна. Если только не имеется в виду бонус к оценкам по целительству и зельеварению, но это как-то сильно уж выбивается. Тяжело оценить баланс.
Предлагаю +1 к травам с минорным изъяном. Например иногда заклинания оставляют после себя извивающиеся живые травы.
>>08503
Нет, мне ведь надо сначала всех в документ собрать, списки в гороно подать и все такое.
А сейчас я иду в ближайший магазин в полпервого ночи чтобы пожрать спать.
Радует что много народу, но нужно понимать, что это будет ад так водить.
Поэтому заранее предупреждаю, что всем придется иметь совесть и играть вместе с ОПом, а не дергаться в свои уникальные походы в одну каску и пинать ОПа, когда же он лично вас будет развлекать.
Ну и социалочка всегда при вас.
И я все же прошу, раз вы уже сгенерировались, потратить некоторое время на обсуждение системы и игры в целом. Выкидываем ли Драко и его приспешников? Как вам идея с кубом, который случайно увеличивает результат на 0-100%? Все ли поняли, что тут симс с летящим временем. Кто чего ждет от игры? Каких предметов не хватает в программе обучения? Спорные заклинания которые не квалифицируются по форме и технике? Ну вы поняли.
>>08506
Понимаю что толпа людей не сахар и восемь человек это то еще счастье.
Подумаю пока над предметами.
Спокойной и не пропадай только без предупреждения.
Понимаю что толпа людей не сахар и восемь человек это то еще счастье.
Подумаю пока над предметами.
Спокойной и не пропадай только без предупреждения.
>>08314
Тебя, котопидор, уже вычислили.
Тебя, котопидор, уже вычислили.
>>08506
Давай к зельям тогда. Все таки травы немного не ее, она больше по исцелению и зельеварению. Как вариант может вызвать спонтанное цветение стола или след из трав.
Давай к зельям тогда. Все таки травы немного не ее, она больше по исцелению и зельеварению. Как вариант может вызвать спонтанное цветение стола или след из трав.
>>08506
Попроверяй внимательно там все статы с учетом всех +/- ништяков, плиз.
Я от игры жду крутую детективную историю которую мы вместе распутываем и хорошую боевку. Моя любимая часть - "тайная комната". Читал в детстве, еще до выхода фильма, было дико захватывающе-крипотно, до последнего момента не понятно отчего детишки каменеют, а еще плакса Миртл и такой-то Василиск.
Еще бы неплохо побольше причуд на выбор, но это такое.
Попроверяй внимательно там все статы с учетом всех +/- ништяков, плиз.
Я от игры жду крутую детективную историю которую мы вместе распутываем и хорошую боевку. Моя любимая часть - "тайная комната". Читал в детстве, еще до выхода фильма, было дико захватывающе-крипотно, до последнего момента не понятно отчего детишки каменеют, а еще плакса Миртл и такой-то Василиск.
Еще бы неплохо побольше причуд на выбор, но это такое.
>>08508
Если взять среднее арифметическое среди местных школ, то это будет послезавтра.
>>08512
Зельеварение прокачивает Созидание.
Вещи которые можно прокачивать на выбор:
Техники:
Созидание - Если заклинание создает что-то, чего раньше не было, это созидание. Также сюда относят заклинания лечения.
Обращение - Изменение характеристик существующих объектов.
Постижение - Получение новой информации об объектах или явлениях.
Разрушение - Уничтожает объекты и их свойства.
Управление - Контроль перемещения объекта.
Формы:
Вода - Все предметы в жидком состоянии. Для воздействия на кровь потребуют дополнительной дисциплины Плоть.
Воздух - Воздух и всё газообразное.
Дух - Мысли, воля и память разумных существ. Кроме человека разумными считаются многие волшебные существа.
Земля - Почти все твердые предметы. Начиная собственно с земли и заканчивая металлами.
Иллюзия - Зрительные, обонятельные, слуховые и вкусовые галлюцинации.
Метамагия - Любые магические эффекты. Можно в некоторой степени воздействовать на чужие заклинания.
Огонь - Собственно огонь, свет, тепло и холод (через разрушение). Дым - уже прерогатива воздуха. Дополнив своё заклинание формой огня можно получить более холодные или более тёплые объекты.
Плоть - Всё, что связано с телом человека или другого разумного существа.
Твари - Все неразумные животные и продукты их переработки (собаки, кошки, кость, кожа).
Травы - Как растения и травы, так и продукты их переработки (цветочки, деревья, доски, тряпки, веревки).
Надо было все же включить это в генерацию. У вас все эти 15 навыков по 1 сейчас (кроме джентельмена, которому палочку выдали в обход запрета Министерства).
То есть для причуды надо выбрать что-то из этого.
>>08520
Ага, завтра буду проверять все и сводить. Но вроде бы все чекнул уже предварительно.
С сожалением должен констатировать, что это практически нереально, ведь эта система никогда еще не игралась, в ней однозначно будут провалы. А боевки хорошие с трудом получаются у профессионалов, которые жизнь на это положили и за деньги работают. У меня точно не получится.
Согласен, сейчас их очень мало. Но мы их еще по ходу повествования получать будем, мб больше станет выбор.
Умел бы я возвращать людей в старые добрые времена - горя бы не знал!
Про детектив услышал.
>не пропадай только без предупреждения.
Если взять среднее арифметическое среди местных школ, то это будет послезавтра.
>>08512
Зельеварение прокачивает Созидание.
Вещи которые можно прокачивать на выбор:
Техники:
Созидание - Если заклинание создает что-то, чего раньше не было, это созидание. Также сюда относят заклинания лечения.
Обращение - Изменение характеристик существующих объектов.
Постижение - Получение новой информации об объектах или явлениях.
Разрушение - Уничтожает объекты и их свойства.
Управление - Контроль перемещения объекта.
Формы:
Вода - Все предметы в жидком состоянии. Для воздействия на кровь потребуют дополнительной дисциплины Плоть.
Воздух - Воздух и всё газообразное.
Дух - Мысли, воля и память разумных существ. Кроме человека разумными считаются многие волшебные существа.
Земля - Почти все твердые предметы. Начиная собственно с земли и заканчивая металлами.
Иллюзия - Зрительные, обонятельные, слуховые и вкусовые галлюцинации.
Метамагия - Любые магические эффекты. Можно в некоторой степени воздействовать на чужие заклинания.
Огонь - Собственно огонь, свет, тепло и холод (через разрушение). Дым - уже прерогатива воздуха. Дополнив своё заклинание формой огня можно получить более холодные или более тёплые объекты.
Плоть - Всё, что связано с телом человека или другого разумного существа.
Твари - Все неразумные животные и продукты их переработки (собаки, кошки, кость, кожа).
Травы - Как растения и травы, так и продукты их переработки (цветочки, деревья, доски, тряпки, веревки).
Надо было все же включить это в генерацию. У вас все эти 15 навыков по 1 сейчас (кроме джентельмена, которому палочку выдали в обход запрета Министерства).
То есть для причуды надо выбрать что-то из этого.
>>08520
Ага, завтра буду проверять все и сводить. Но вроде бы все чекнул уже предварительно.
>хорошую боевку
С сожалением должен констатировать, что это практически нереально, ведь эта система никогда еще не игралась, в ней однозначно будут провалы. А боевки хорошие с трудом получаются у профессионалов, которые жизнь на это положили и за деньги работают. У меня точно не получится.
>Еще бы неплохо побольше причуд на выбор, но это такое.
Согласен, сейчас их очень мало. Но мы их еще по ходу повествования получать будем, мб больше станет выбор.
Умел бы я возвращать людей в старые добрые времена - горя бы не знал!
Про детектив услышал.
>>08508
Если взять среднее арифметическое среди местных школ, то это будет послезавтра.
>>08512
Зельеварение прокачивает Созидание.
Вещи которые можно прокачивать на выбор:
Техники:
Созидание - Если заклинание создает что-то, чего раньше не было, это созидание. Также сюда относят заклинания лечения.
Обращение - Изменение характеристик существующих объектов.
Постижение - Получение новой информации об объектах или явлениях.
Разрушение - Уничтожает объекты и их свойства.
Управление - Контроль перемещения объекта.
Формы:
Вода - Все предметы в жидком состоянии. Для воздействия на кровь потребуют дополнительной дисциплины Плоть.
Воздух - Воздух и всё газообразное.
Дух - Мысли, воля и память разумных существ. Кроме человека разумными считаются многие волшебные существа.
Земля - Почти все твердые предметы. Начиная собственно с земли и заканчивая металлами.
Иллюзия - Зрительные, обонятельные, слуховые и вкусовые галлюцинации.
Метамагия - Любые магические эффекты. Можно в некоторой степени воздействовать на чужие заклинания.
Огонь - Собственно огонь, свет, тепло и холод (через разрушение). Дым - уже прерогатива воздуха. Дополнив своё заклинание формой огня можно получить более холодные или более тёплые объекты.
Плоть - Всё, что связано с телом человека или другого разумного существа.
Твари - Все неразумные животные и продукты их переработки (собаки, кошки, кость, кожа).
Травы - Как растения и травы, так и продукты их переработки (цветочки, деревья, доски, тряпки, веревки).
Надо было все же включить это в генерацию. У вас все эти 15 навыков по 1 сейчас (кроме джентельмена, которому палочку выдали в обход запрета Министерства).
То есть для причуды надо выбрать что-то из этого.
>>08520
Ага, завтра буду проверять все и сводить. Но вроде бы все чекнул уже предварительно.
С сожалением должен констатировать, что это практически нереально, ведь эта система никогда еще не игралась, в ней однозначно будут провалы. А боевки хорошие с трудом получаются у профессионалов, которые жизнь на это положили и за деньги работают. У меня точно не получится.
Согласен, сейчас их очень мало. Но мы их еще по ходу повествования получать будем, мб больше станет выбор.
Умел бы я возвращать людей в старые добрые времена - горя бы не знал!
Про детектив услышал.
>не пропадай только без предупреждения.
Если взять среднее арифметическое среди местных школ, то это будет послезавтра.
>>08512
Зельеварение прокачивает Созидание.
Вещи которые можно прокачивать на выбор:
Техники:
Созидание - Если заклинание создает что-то, чего раньше не было, это созидание. Также сюда относят заклинания лечения.
Обращение - Изменение характеристик существующих объектов.
Постижение - Получение новой информации об объектах или явлениях.
Разрушение - Уничтожает объекты и их свойства.
Управление - Контроль перемещения объекта.
Формы:
Вода - Все предметы в жидком состоянии. Для воздействия на кровь потребуют дополнительной дисциплины Плоть.
Воздух - Воздух и всё газообразное.
Дух - Мысли, воля и память разумных существ. Кроме человека разумными считаются многие волшебные существа.
Земля - Почти все твердые предметы. Начиная собственно с земли и заканчивая металлами.
Иллюзия - Зрительные, обонятельные, слуховые и вкусовые галлюцинации.
Метамагия - Любые магические эффекты. Можно в некоторой степени воздействовать на чужие заклинания.
Огонь - Собственно огонь, свет, тепло и холод (через разрушение). Дым - уже прерогатива воздуха. Дополнив своё заклинание формой огня можно получить более холодные или более тёплые объекты.
Плоть - Всё, что связано с телом человека или другого разумного существа.
Твари - Все неразумные животные и продукты их переработки (собаки, кошки, кость, кожа).
Травы - Как растения и травы, так и продукты их переработки (цветочки, деревья, доски, тряпки, веревки).
Надо было все же включить это в генерацию. У вас все эти 15 навыков по 1 сейчас (кроме джентельмена, которому палочку выдали в обход запрета Министерства).
То есть для причуды надо выбрать что-то из этого.
>>08520
Ага, завтра буду проверять все и сводить. Но вроде бы все чекнул уже предварительно.
>хорошую боевку
С сожалением должен констатировать, что это практически нереально, ведь эта система никогда еще не игралась, в ней однозначно будут провалы. А боевки хорошие с трудом получаются у профессионалов, которые жизнь на это положили и за деньги работают. У меня точно не получится.
>Еще бы неплохо побольше причуд на выбор, но это такое.
Согласен, сейчас их очень мало. Но мы их еще по ходу повествования получать будем, мб больше станет выбор.
Умел бы я возвращать людей в старые добрые времена - горя бы не знал!
Про детектив услышал.
>>08481
Это что, я один на Гриффиндоре? Неожиданно.
Это что, я один на Гриффиндоре? Неожиданно.
>>08506
Пусть будут. Противники для Алдия, которых их будет считать неполноценными. Да и вообще позволит не тратить время на создание мелких злоделиев. А там как выйдет.
Правильно соотношение социалки, детектива и боёвки.
>>08535
Не совсем. У нас ещё бонусы от вещей и прочих совокупностей чарника. Или они активны только при обладании палочкой?
Ради общего блага.
>Выкидываем ли Драко и его приспешников?
Пусть будут. Противники для Алдия, которых их будет считать неполноценными. Да и вообще позволит не тратить время на создание мелких злоделиев. А там как выйдет.
>Кто чего ждет от игры?
Правильно соотношение социалки, детектива и боёвки.
>>08535
>У вас все эти 15 навыков по 1 сейчас
Не совсем. У нас ещё бонусы от вещей и прочих совокупностей чарника. Или они активны только при обладании палочкой?
>(кроме джентельмена, которому палочку выдали в обход запрета Министерства).
Ради общего блага.
>>08535
Ну созидание, так созидание.
Ну созидание, так созидание.
1. Стэнли Мур
2. Мальчик
3. Полукровка
4. Гриффиндор
5. Девятидюймовая средней гибкости палочка из граба и с сердцевиной из волоса Кельпи.
6.
7. Тело - 3
Ловкость - 4
Магическая сила - 2
Интеллект - 2
Прилежание - 4
8. Обаяшка - бонус к социалке
Фанатик квиддича - бонус к полётам на метле/квиддичу, штраф к оценкам за обязательные предметы.
9. Отсутствует
10. Зеленоглазый шатен с низко посаженными бровями и носом с небольшой горбинкой. Имеет рост чуть выше среднего и обычное для 11-летнего мальчика телосложение.
11. Не слишком общительный, но если разговор зайдёт за то, в чём он действительно разбирается(а это чаще всего квиддич), то тут уж его не остановить. Чтобы добиться своей цели, может вытворить что-нибудь из ряда вон выходящее.
12. Родился в семье волшебника и магла. Отец Стэна - Уильям Мур, настоящий фанатик квиддича, который "заразил" своим увлечением всю свою семью. Стэнли до сих пор помнит, как он, пятилетний мальчуган, завороженно наблюдал за тем, как ловчий лондонской команды по квиддичу совершает невозможное, поймав золотой снитч и тем самым принося её своей команде. Именно тогда Стэн решил для себя:"Когда-нибудь и я стану таким же, как он". Отец был несказанно рад, когда узнал, что его сын хочет связать свою жизнь с любимым видом спорта, а потому они частенько выезжали за город, чтобы попрактиковаться в полётах на метле. К тому моменту, как Стэн получил письмо, он уже уверенно держался в воздухе и готовился попасть в школьную команду по квиддичу.
13. Рысь
14. Вампир
2. Мальчик
3. Полукровка
4. Гриффиндор
5. Девятидюймовая средней гибкости палочка из граба и с сердцевиной из волоса Кельпи.
6.
7. Тело - 3
Ловкость - 4
Магическая сила - 2
Интеллект - 2
Прилежание - 4
8. Обаяшка - бонус к социалке
Фанатик квиддича - бонус к полётам на метле/квиддичу, штраф к оценкам за обязательные предметы.
9. Отсутствует
10. Зеленоглазый шатен с низко посаженными бровями и носом с небольшой горбинкой. Имеет рост чуть выше среднего и обычное для 11-летнего мальчика телосложение.
11. Не слишком общительный, но если разговор зайдёт за то, в чём он действительно разбирается(а это чаще всего квиддич), то тут уж его не остановить. Чтобы добиться своей цели, может вытворить что-нибудь из ряда вон выходящее.
12. Родился в семье волшебника и магла. Отец Стэна - Уильям Мур, настоящий фанатик квиддича, который "заразил" своим увлечением всю свою семью. Стэнли до сих пор помнит, как он, пятилетний мальчуган, завороженно наблюдал за тем, как ловчий лондонской команды по квиддичу совершает невозможное, поймав золотой снитч и тем самым принося её своей команде. Именно тогда Стэн решил для себя:"Когда-нибудь и я стану таким же, как он". Отец был несказанно рад, когда узнал, что его сын хочет связать свою жизнь с любимым видом спорта, а потому они частенько выезжали за город, чтобы попрактиковаться в полётах на метле. К тому моменту, как Стэн получил письмо, он уже уверенно держался в воздухе и готовился попасть в школьную команду по квиддичу.
13. Рысь
14. Вампир
>>08562
Ave!
Но след все равно придется придумать.
Иначе его придумаю я, и все семь курсов от твоих заклинаний будет пахнуть бабушкиными панталонами.
Ave!
Но след все равно придется придумать.
Иначе его придумаю я, и все семь курсов от твоих заклинаний будет пахнуть бабушкиными панталонами.
>>08573
Бери его и закрывай набор, бо не вывезешь
Бери его и закрывай набор, бо не вывезешь
>>08577
6. След - мята, наколдованная вода имеет приятный мятный привкус, трансфигурирует деревянный стул с обтянутой зелёным сукном спинкой.
6. След - мята, наколдованная вода имеет приятный мятный привкус, трансфигурирует деревянный стул с обтянутой зелёным сукном спинкой.
>>08647
В оппосте ссылки на пасты как генерировать персонажа, в треде есть примеры.
Генери быстрее потому что ты будешь уже десятый.
Не думаю что оп поняет больше десятка игроков. Торопись короче.
В оппосте ссылки на пасты как генерировать персонажа, в треде есть примеры.
Генери быстрее потому что ты будешь уже десятый.
Не думаю что оп поняет больше десятка игроков. Торопись короче.
>>08744
Два чая тебе, зайди в любовь и магию и почитай посты в конце, я там рассуждал на этот счет
Два чая тебе, зайди в любовь и магию и почитай посты в конце, я там рассуждал на этот счет
>>08764
И тебе утра.
Просто у меня 5 утра морская улиточка следит.
Вопрос по предметам. Мы их после "поступления" будем выбирать?
Как там поживает отредактированный лист персонажей.
Во вромя обучения/после окончания школы мы будем пытаться в кооперацию и общий квест?
И тебе утра.
Просто у меня 5 утра морская улиточка следит.
Вопрос по предметам. Мы их после "поступления" будем выбирать?
Как там поживает отредактированный лист персонажей.
Во вромя обучения/после окончания школы мы будем пытаться в кооперацию и общий квест?
>>08766
Да, после поступления.
Он девственно чист, только сажусь за него.
Да. Приключения будут партийные.
Кстати. В связи с этим:
Я принял сложное решение, и теперь выбор факультета Слизерин дает дополнительно +1 к Тело.
С бонусом слизеринцев вообще были проблемы, сначала там была шкала хитрости, потом шкала осторожности, потом магическая сила, потом вообще ничего. Думаю +1 к Тело и уникальные уроки/уловки будут несколько компенсировать бонусы других факультетов.
Да, после поступления.
Он девственно чист, только сажусь за него.
Да. Приключения будут партийные.
Кстати. В связи с этим:
>Слизеринцы по канону кстати спортивные и красивые пышущие здоровьем няшки. Среди них нет людей в очках например.
Я принял сложное решение, и теперь выбор факультета Слизерин дает дополнительно +1 к Тело.
С бонусом слизеринцев вообще были проблемы, сначала там была шкала хитрости, потом шкала осторожности, потом магическая сила, потом вообще ничего. Думаю +1 к Тело и уникальные уроки/уловки будут несколько компенсировать бонусы других факультетов.
Бля всё как ИРЛ. Будут Ерохины альфачи из слизерина: богатые,подкачанные, из благородных семей.
Придется клубу "Тело 2" создавать магоДвач и там создавать биопролемники.
Слизеринцы будут травить сычиков. Джилл будет говорить, как же хорошо "ТЯНцевать". Я с равенкловцем будем рассуждать почему тян не нужны и как пропатчить Аваду под Патронум.
Придется клубу "Тело 2" создавать магоДвач и там создавать биопролемники.
Слизеринцы будут травить сычиков. Джилл будет говорить, как же хорошо "ТЯНцевать". Я с равенкловцем будем рассуждать почему тян не нужны и как пропатчить Аваду под Патронум.
>>08767
В таком случае, фикс статов:
- Тело 2+1
- Ловкость 4
- Магическая сила 3+1+1
- Интеллект 4
- Прилежание 2
В таком случае, фикс статов:
- Тело 2+1
- Ловкость 4
- Магическая сила 3+1+1
- Интеллект 4
- Прилежание 2
>>08354
[-] Неукротимая любознательность - не может устоять перед возможностью сунуть голову в петлю если там есть что-то интересное с его точки зрения. С учетом его слабых физических и магических возможностей будучи неподготовленным часто от этого страдает.
Не стоит брать минусы, которые больше похожи на плюсы. Я все равно вас разверну. Смотрите на те что уже есть, они для примера и даны.
Изменил на
[-] Ненужная самодеятельность - самостоятельное изучение заклинаний закрепляет ошибки и плохие привычки. Случайно получает -1 к уровню заклинания.
[-] Неукротимая любознательность - не может устоять перед возможностью сунуть голову в петлю если там есть что-то интересное с его точки зрения. С учетом его слабых физических и магических возможностей будучи неподготовленным часто от этого страдает.
Не стоит брать минусы, которые больше похожи на плюсы. Я все равно вас разверну. Смотрите на те что уже есть, они для примера и даны.
Изменил на
[-] Ненужная самодеятельность - самостоятельное изучение заклинаний закрепляет ошибки и плохие привычки. Случайно получает -1 к уровню заклинания.
>>08767
Не согласен за Слезерин, Джей.
Подобный бонус подойдет скорее Гриффиндорцам, как любителям геройствовать и превзмогать.
Кроме того мракоборцев и прочих стражей правопорядка набирают как раз из них.
Слизерин должен получать +1 к магии, если на то пошло. Это будет более чем логично.
Не согласен за Слезерин, Джей.
Подобный бонус подойдет скорее Гриффиндорцам, как любителям геройствовать и превзмогать.
Кроме того мракоборцев и прочих стражей правопорядка набирают как раз из них.
Слизерин должен получать +1 к магии, если на то пошло. Это будет более чем логично.
>>08768
Не боись, Клайд, ща все будет заебись!
Только отойди подальше пока Джилл не до конца извлек палочку из карманом мантии.
Не боись, Клайд, ща все будет заебись!
Только отойди подальше пока Джилл не до конца извлек палочку из карманом мантии.
>>08777
Из вики например.
Гриффиндорцы суицидально храбрые, а не сильные, по фильмам и книгам это видно, они дохлые обычно.
Слизеринцы именно физической силой быкуют часто в каноне.
Не надо манчкинить и думать кому что подойдет лучше. Тем более, что Тело подходит именно Слизеринцам по их роли в системе.
>повышенное внимание к собственному здоровью и физической форме (слизеринцы часто превосходят гриффиндорцев и других учеников силой и ростом). Ни один из учеников и выпускников Слизерина в книжной серии не носит очков
Из вики например.
Гриффиндорцы суицидально храбрые, а не сильные, по фильмам и книгам это видно, они дохлые обычно.
Слизеринцы именно физической силой быкуют часто в каноне.
Не надо манчкинить и думать кому что подойдет лучше. Тем более, что Тело подходит именно Слизеринцам по их роли в системе.
>>08772
Мне нравится Ненужная самодеятельность как идеально подходящая Джиллу.
Алсо, ирл так оно было.
Тогда Причуды
Анимаг
Экспериментатор
Ненужная самодеятельность
Мне нравится Ненужная самодеятельность как идеально подходящая Джиллу.
Алсо, ирл так оно было.
Тогда Причуды
Анимаг
Экспериментатор
Ненужная самодеятельность
>>08779
Ну-у-у, можно было бы поспорить что Реддл, Снегг, старший и младший Малфои никогда не отличались особым физическим развитием.
Но ради системы тогда хорошо. Она у тебя видимо не так проста и тебе лучше знать что в ней должно быть ради баланса.
Кстати, так понимаю у Джилла с его магией 2 и минусами к успеху к заклинаниям за факультет и ненужную самодеятельность есть хороший шанс стать каноничный грязнокровкой-пуффендуйцем, не способным создать заклинания вообще?
Менять его не буду если что. Меня как раз подобное совершенно устраивает.
Ну-у-у, можно было бы поспорить что Реддл, Снегг, старший и младший Малфои никогда не отличались особым физическим развитием.
Но ради системы тогда хорошо. Она у тебя видимо не так проста и тебе лучше знать что в ней должно быть ради баланса.
Кстати, так понимаю у Джилла с его магией 2 и минусами к успеху к заклинаниям за факультет и ненужную самодеятельность есть хороший шанс стать каноничный грязнокровкой-пуффендуйцем, не способным создать заклинания вообще?
Менять его не буду если что. Меня как раз подобное совершенно устраивает.
>>08781
Нет. Пуффендуйцы стронг, Седрик там, грязнокровки тоже стронг, на магии это не сказывается (почти)
Любой поступающий в школу по умолчанию научится колдовать на каком-то приемлемом уровне.
То есть мое требование к системе, чтобы ученик с прилежание 1, интеллект 1 и магическая сила 1 мог колдовать после 5и курсов на уровне слабого волшебника. Это в идеале. -1 к заклинанию минорный бонус, увидишь.
>есть хороший шанс стать каноничный грязнокровкой-пуффендуйцем, не способным создать заклинания вообще?
Нет. Пуффендуйцы стронг, Седрик там, грязнокровки тоже стронг, на магии это не сказывается (почти)
Любой поступающий в школу по умолчанию научится колдовать на каком-то приемлемом уровне.
То есть мое требование к системе, чтобы ученик с прилежание 1, интеллект 1 и магическая сила 1 мог колдовать после 5и курсов на уровне слабого волшебника. Это в идеале. -1 к заклинанию минорный бонус, увидишь.
>>08783
Понял.
С учетом числа игроков и их большой статистики - статы, бонусы, палочки, не стоит ли создать где-то хранилище всего этого? Хотя бы на уровне таблички экселя, куда потом вносить изменения. И где каждый сможет их посмотреть хотя бы о своем персонаже.
Как понял изменяться навыки будут часто, а так же добавляться новые модификаторы.
Понял.
С учетом числа игроков и их большой статистики - статы, бонусы, палочки, не стоит ли создать где-то хранилище всего этого? Хотя бы на уровне таблички экселя, куда потом вносить изменения. И где каждый сможет их посмотреть хотя бы о своем персонаже.
Как понял изменяться навыки будут часто, а так же добавляться новые модификаторы.
>>08785
Тогда стою на платформе девять и три четверти, ожидая разрешения посадки в вагоны.
Тогда стою на платформе девять и три четверти, ожидая разрешения посадки в вагоны.
Хмм, надо пока что накатать пасту, как я закупался с батей и меня провожали на вокзал. Приступим!
Если что, я на месте.
>>08790
Так я себе в блокнот,пока есть мысли, а то потом затуп на миллион лет.
Так я себе в блокнот,пока есть мысли, а то потом затуп на миллион лет.
Эй! Эй! Эй блядь!
Игра ещё не начата? После обсера Хорсии чёт магическое послевкусие. В сетинг ГП могу.
Игра ещё не начата? После обсера Хорсии чёт магическое послевкусие. В сетинг ГП могу.
>>08786
>>08787
На самом деле у меня есть для вас всех первый квест.
Вот это описания всех учеников собранные вместе.
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit?usp=sharing
Как вы можете видеть, первых двух учеников я отформатировал красивенько.
Затем я заебался.
Остальным придется форматировать себя самим по приложенному образцу (первые два ученика).
Там внизу дока есть шаблон кстати.
Вы можете возмутиться что вам это не надо все, и иду ка я нахуй с такими запросами, в ворде вы и на работе можете поработать.
И будете конечно правы.
С другой стороны сделать все сам я не могу потому что вас слишком много. Сделать все красиво в наших общих интересах, и я оценю ваш вклад.
Редактировать (стирать) вы не можете этот док, поэтому давайте ссылки на свои отформатированные творения мне.
Или воспользуйтесь промежуточным документом.
https://docs.google.com/document/d/1DrYRwD07ZiVDBngSWOiL066CWKKaf6Jk_T4uefhOwkg/edit?usp=sharing
---------------------
Сравнительный чарт персонажей в процессе составления.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit?usp=sharing
Его тоже нужно будет каждому отсмотреть и ткнуть меня носом в ошибки в вашем персонаже, когда я закончу.
>>08787
На самом деле у меня есть для вас всех первый квест.
Вот это описания всех учеников собранные вместе.
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit?usp=sharing
Как вы можете видеть, первых двух учеников я отформатировал красивенько.
Затем я заебался.
Остальным придется форматировать себя самим по приложенному образцу (первые два ученика).
Там внизу дока есть шаблон кстати.
Вы можете возмутиться что вам это не надо все, и иду ка я нахуй с такими запросами, в ворде вы и на работе можете поработать.
И будете конечно правы.
С другой стороны сделать все сам я не могу потому что вас слишком много. Сделать все красиво в наших общих интересах, и я оценю ваш вклад.
Редактировать (стирать) вы не можете этот док, поэтому давайте ссылки на свои отформатированные творения мне.
Или воспользуйтесь промежуточным документом.
https://docs.google.com/document/d/1DrYRwD07ZiVDBngSWOiL066CWKKaf6Jk_T4uefhOwkg/edit?usp=sharing
---------------------
Сравнительный чарт персонажей в процессе составления.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit?usp=sharing
Его тоже нужно будет каждому отсмотреть и ткнуть меня носом в ошибки в вашем персонаже, когда я закончу.
>>08794
У меня все верно.
Только хотел бы пока игра не началась заменить волос единорога на перо из хвоста феникса. Как более подходящее хаотичной, творческой, склонной к экспериментам.
Кроме того это хорошо совпадает с его следом магии. Она всегда немного отличается и никогда не повторяется, что совпадает с инициативностью и любовью действовать самостоятельно палочки с пером феникса.
А первые неудачи Джилла можно будет объяснить что он еще не завоевал признание своей палочки.
У меня все верно.
Только хотел бы пока игра не началась заменить волос единорога на перо из хвоста феникса. Как более подходящее хаотичной, творческой, склонной к экспериментам.
Кроме того это хорошо совпадает с его следом магии. Она всегда немного отличается и никогда не повторяется, что совпадает с инициативностью и любовью действовать самостоятельно палочки с пером феникса.
А первые неудачи Джилла можно будет объяснить что он еще не завоевал признание своей палочки.
Так блять , моя анкетка готова. Принимайте на суд. Хар-ки забалансил с учетом бонусов. Бонус к экзамену скажу перед самим экзаменом. Вроде, пока что всё.
https://drive.google.com/open?id=1NLKnL_kiQdT5If6_wvmt9dQD8O6eSGhkq350S6p-0fE
https://drive.google.com/open?id=1NLKnL_kiQdT5If6_wvmt9dQD8O6eSGhkq350S6p-0fE
>>08802
Научите пуффендуйца делать анкеты и вообще править документы на гуглдрайве.
Отойду на час, потом приду и сделаю анкету с форматированием.
Научите пуффендуйца делать анкеты и вообще править документы на гуглдрайве.
Отойду на час, потом приду и сделаю анкету с форматированием.
>>08803
Ну я просто перешел на "Список абитуриентов", там нажал на "новый док-мент" и написал всё. Дальше нажал на "переместить" и оно само на облако скинуло.
Ну я просто перешел на "Список абитуриентов", там нажал на "новый док-мент" и написал всё. Дальше нажал на "переместить" и оно само на облако скинуло.
>>08767
Штаны_Арагорна.jpg
Очень притянут за уши этот бонус к Телу для Слизерин, ИМО. +1 к Воде куда логичнее, и послабее(или нет?) бонус, то есть никакого манчкинства тут нет.
Ну хорошо, и что мне теперь делать, переводиться на Пуффендуй? С очками не расстанусь.
>Ни один из учеников и выпускников Слизерина в книжной серии не носит очков
Штаны_Арагорна.jpg
Очень притянут за уши этот бонус к Телу для Слизерин, ИМО. +1 к Воде куда логичнее, и послабее(или нет?) бонус, то есть никакого манчкинства тут нет.
Ну хорошо, и что мне теперь делать, переводиться на Пуффендуй? С очками не расстанусь.
>>08805
Неревантно, те у кого есть очки прямо описаны именно так. Да и фильмы же.
+1 Вода у Слизерина и так есть уже.
Оставляй очки, никаких проблем. Это же не непреложное правильно. Просто тенденция.
>Штаны_Арагорна.jpg
Неревантно, те у кого есть очки прямо описаны именно так. Да и фильмы же.
+1 Вода у Слизерина и так есть уже.
Оставляй очки, никаких проблем. Это же не непреложное правильно. Просто тенденция.
>Ни один из учеников и выпускников Слизерина в книжной серии не носит очков (возможно, исключением была Рита Скитер, но нет доказательств того, что она вообще училась в Хогвартсе; исключением стал бы и Гарри Поттер, если бы принял предложение Распределяющей Шляпы учиться в Слизерине)
>>08802
Спасибо.
Я немного подпилил как мне удобнее.
>Бонус к экзамену скажу перед самим экзаменом
Я наверное неправильно выразился, этот бонус нужно взять при поступлении (чуть позже чем сейчас, когда познакомишься получше с предметами) либо при генерации. Это то что ты будешь весь год изучать с особой страстью.
Спасибо.
Я немного подпилил как мне удобнее.
>Бонус к экзамену скажу перед самим экзаменом
Я наверное неправильно выразился, этот бонус нужно взять при поступлении (чуть позже чем сейчас, когда познакомишься получше с предметами) либо при генерации. Это то что ты будешь весь год изучать с особой страстью.
>>08808
Хм. Всем похуй. Поменяй имя фамилию временно у аккаунта, если стесняешься.
На мою почту можете кидать ссылки вместо треда, я вас не запалю, мне насрать. Ну или копировать стену форматированного текста сюда, что конечно менее профитно.
Хм. Всем похуй. Поменяй имя фамилию временно у аккаунта, если стесняешься.
На мою почту можете кидать ссылки вместо треда, я вас не запалю, мне насрать. Ну или копировать стену форматированного текста сюда, что конечно менее профитно.
>>08814
Не мог выделить "Чистокровный слизеринец" еще больше?
Не мог выделить "Чистокровный слизеринец" еще больше?
>>08816
Нопе
Нопе
>>08816
Пожалуй, сойдет как девиз треда.
Пожалуй, сойдет как девиз треда.
>>08794
Отлично, отлично!
Правда, буду ближе к вечеру.
>На самом деле у меня есть для вас всех первый квест.
Отлично, отлично!
Правда, буду ближе к вечеру.
>>08406
>>08814
Спасибо, чуть отформатировал и добавил.
насчет статов:
Тело 1 (+1 мужской пол, +1 Слизерин)
Чахлый и болезненный
Ловкость 3
Средний уровень
Магическая сила 4 (+1 чистокровный, +1 благородный дом)
Одаренный маг
Интеллект 4
Сообразительный
Прилежание 3
Средний уровень
Нужно понимать, что бонусы-модификаторы работают не так.
То что в сумме Тело=3 не значит, что оно среднее.
Оно чахлое для мальчика слизеринца. Для девочки оно было бы средним.
То есть сравниваешься ты в первую очередь с равными тебе по бонусам людьми (по значению до бонусов).
>Алдий
>>08814
Спасибо, чуть отформатировал и добавил.
насчет статов:
Тело 1 (+1 мужской пол, +1 Слизерин)
Чахлый и болезненный
Ловкость 3
Средний уровень
Магическая сила 4 (+1 чистокровный, +1 благородный дом)
Одаренный маг
Интеллект 4
Сообразительный
Прилежание 3
Средний уровень
Нужно понимать, что бонусы-модификаторы работают не так.
То что в сумме Тело=3 не значит, что оно среднее.
Оно чахлое для мальчика слизеринца. Для девочки оно было бы средним.
То есть сравниваешься ты в первую очередь с равными тебе по бонусам людьми (по значению до бонусов).
>>08801
Я предлагал тебе взять твой текст и отформатировать по подобию примера.
Можешь заодно и правки внести, которые хочешь.
Я предлагал тебе взять твой текст и отформатировать по подобию примера.
Можешь заодно и правки внести, которые хочешь.
>>08830
А зачем ждать?
А зачем ждать?
Исправленному верить и все такое, окончательный вариант.
https://docs.google.com/document/d/15ZSxZkTTlIB70FdXOOPgJ33thZDzvo3tAA5QruBtH3w/edit
Пребывая в трезвом уме и светлой памяти добровольно отказываюсь от +1 к Телу, но прошу считать коммунистом слизеринцем (+вода, артефакты и -социалка)
В статах сразу указана сумма, а в скобках модификаторы.
https://docs.google.com/document/d/15ZSxZkTTlIB70FdXOOPgJ33thZDzvo3tAA5QruBtH3w/edit
Пребывая в трезвом уме и светлой памяти добровольно отказываюсь от +1 к Телу, но прошу считать коммунистом слизеринцем (+вода, артефакты и -социалка)
В статах сразу указана сумма, а в скобках модификаторы.
2 Кб, 182x56>>08832
Дай разрешение на просмотр.
Ладно, тогда добавим тебе недостаток "Хромоножка", чтобы обосновать отказ.
Дай разрешение на просмотр.
>добровольно отказываюсь от +1 к Телу
Ладно, тогда добавим тебе недостаток "Хромоножка", чтобы обосновать отказ.
>>08827
Я тут понял, что ранее неправильно понял, как работает мой факультетский бонус. Если еще можно, перенеси его с Постижения на Созидание.
Я тут понял, что ранее неправильно понял, как работает мой факультетский бонус. Если еще можно, перенеси его с Постижения на Созидание.
Отец околоартефактор, мать околозельевар, как по мне, симс лиджит.
>>08835
https://docs.google.com/document/d/15ZSxZkTTlIB70FdXOOPgJ33thZDzvo3tAA5QruBtH3w/edit?usp=sharing
Лучше уж "Очкарик")
https://docs.google.com/document/d/15ZSxZkTTlIB70FdXOOPgJ33thZDzvo3tAA5QruBtH3w/edit?usp=sharing
>"Хромоножка"
Лучше уж "Очкарик")
Да и вообще у меня вполне стандартные 2 Консты как у половины здесь, ёу
>>08841
Ты сгенерировался чахлым и болезненным. Это не совпадает со словесной квентой. Либо статы либо квенту стоит изменить.
Не стоит меня оскорблять, я злопамятный и все записываю.
Ты сгенерировался чахлым и болезненным. Это не совпадает со словесной квентой. Либо статы либо квенту стоит изменить.
Не стоит меня оскорблять, я злопамятный и все записываю.
14 Кб, 480x360>>08857
Школьники толпились и не знали как реагировать на крики хромого и очкастого бревна, орущему о грязнокровках.
Школьники толпились и не знали как реагировать на крики хромого и очкастого бревна, орущему о грязнокровках.
>>08854
Один галлеон равен 17 сиклям или 493 кнатам.
Галлеон эквивалентен 4,97 фунтам стерлингов, или 10,17 долларам, или 317 рублям (по состоянию на 2001 год).
На 2017 год, галлеон получается равен 1500 рублей?
Я отмечу, что валюта и деньги не будут играть сколько-нибудь важной роли, это не такая игра.
>>08856
>>08839
Спасибо. Буду смотреть сейчас.
Один галлеон равен 17 сиклям или 493 кнатам.
Галлеон эквивалентен 4,97 фунтам стерлингов, или 10,17 долларам, или 317 рублям (по состоянию на 2001 год).
На 2017 год, галлеон получается равен 1500 рублей?
Я отмечу, что валюта и деньги не будут играть сколько-нибудь важной роли, это не такая игра.
>>08856
>>08839
Спасибо. Буду смотреть сейчас.
>>08856
Разрушение+Огонь+Вода = тушение пожара? Или возложение ледяного болта тоже сюда?
Разрушение+Огонь+Вода = тушение пожара? Или возложение ледяного болта тоже сюда?
>>08853
Пофиксил. Зачем тогда бонусы от предысторий - непонятно.
Пофиксил. Зачем тогда бонусы от предысторий - непонятно.
>>08860
Не, вот это уже было совсем толсто.
Кстати, про магосвязь и голонет магонет. Гермионины квантовые монетки вполне реально апгрейднуть до цифрового канала связи!
Не, вот это уже было совсем толсто.
Кстати, про магосвязь и голонет магонет. Гермионины квантовые монетки вполне реально апгрейднуть до цифрового канала связи!
Внезапно, я все еще здесь, и у меня один комментарий. Чарники из гуглдока отчасти дублируют инфу в сравнительной табличке. Поскольку табличкой мы будем пользоваться куда чаще, почему бы не оставить в гуглдоке только текстово-квентовую часть, а игромеханическую, которой присвячена табличка, держать только там? Проблем с оформлением сразу станет меньше.
Чисто эстетически-организаторский еще момент по табличке - можно колонкам игроков дать легчайшую пастельную заливку, соответствующую цвету факультета. Если еще и расположить персонажей по алфавиту, то навигация еще больше упростится.
>>08869
Не совсем дублирует.
В таблице лишь итоговое значения стата\характеристики.
А из чего оно складывается раскрывается в описании.
Впрочем возможно мы и вправду не будем тащить некоторые вещи через всю игру в текстовом доке, а только отслеживаться в таблице. Но на данный момент полезно иметь все в тексте, чтобы люди могли почитать все сразу в одном месте и понять откуда все эти цифры и как они связаны с остальным. А не метаться между таблицей и описанием.
>>08871
Дал именам заливку яркую. По алфавиту сортировать может быть чревато тем, что все начнут брать имена "первее" в списке. Но по факультетам отсортировал.
Не совсем дублирует.
В таблице лишь итоговое значения стата\характеристики.
А из чего оно складывается раскрывается в описании.
Впрочем возможно мы и вправду не будем тащить некоторые вещи через всю игру в текстовом доке, а только отслеживаться в таблице. Но на данный момент полезно иметь все в тексте, чтобы люди могли почитать все сразу в одном месте и понять откуда все эти цифры и как они связаны с остальным. А не метаться между таблицей и описанием.
>>08871
Дал именам заливку яркую. По алфавиту сортировать может быть чревато тем, что все начнут брать имена "первее" в списке. Но по факультетам отсортировал.
>Доебывает перевод-
Чот проиграл. Да, есть немношк такое дело, но это не принципиально, на это не стоит обращать внимания. Серьезно.
Акей, я не высказался, чего хочу от игры. Если кратко: загадки и детективчики - это круто, резиновые рельсы > чугуниевые рельсы > песочница. Алзо, я довольно медленный игрок, как мне кажется, пять простыней в день - это не я.
>>08881
Так и не будет.
Предполагаются изначально "раунды" с опциональной реакцией игроков, которые хотят, каждый день\через день, и обязательные "раунды" с дедлайнов в 3 дня.Возможно введем правило, что семеро одного не ждут, и если ответили все кроме одного, а он не отвечает дольше дня, то его тащим как нагрузку. Но по умолчанию 3 дня ожидаем ответа.
> пять простыней в день
Так и не будет.
Предполагаются изначально "раунды" с опциональной реакцией игроков, которые хотят, каждый день\через день, и обязательные "раунды" с дедлайнов в 3 дня.Возможно введем правило, что семеро одного не ждут, и если ответили все кроме одного, а он не отвечает дольше дня, то его тащим как нагрузку. Но по умолчанию 3 дня ожидаем ответа.
59 Кб, 1118x634Пуффендуец взывает к помощи.
Написал и оформил биографию во Временно согласно образцу.
Куда дальше кликать что бы отправить анкету в приемную комиссию?
Написал и оформил биографию во Временно согласно образцу.
Куда дальше кликать что бы отправить анкету в приемную комиссию?
Вот ссылка на Верменный с анкетой если надо.
https://docs.google.com/document/d/1DrYRwD07ZiVDBngSWOiL066CWKKaf6Jk_T4uefhOwkg/edit
https://docs.google.com/document/d/1DrYRwD07ZiVDBngSWOiL066CWKKaf6Jk_T4uefhOwkg/edit
Фух, накатал пасту с посещением местного колдун тауна. Теперь ждём открытия и перерезания ленточки к платформе 9 и 3/4
>>08889
Думаю будет "Заклинания". Буду как батя разбираться в заклинаниях стану антимагом и вас всех поубиваю лишив самой сути магии
Думаю будет "Заклинания". Буду как батя разбираться в заклинаниях стану антимагом и вас всех поубиваю лишив самой сути магии
13 Кб, 180x160>>08889
Кстати, а анимаг может в итоге превратиться в гидралликса?
Конечно такое делать не буду, но сугубо вопрос насколько ограничена анимагия в выборе своей второй формы.
Репортерша точно становилась жуком.
А волшебные создания?
Кстати, а анимаг может в итоге превратиться в гидралликса?
Конечно такое делать не буду, но сугубо вопрос насколько ограничена анимагия в выборе своей второй формы.
Репортерша точно становилась жуком.
А волшебные создания?
https://docs.google.com/document/d/1svFxgfY7tXP4qqh4xx8Kz9XDcUTI1iw5VGHi7U-yo6M/edit?usp=sharing
Алсо, исправил имя в трипкоде.
Алсо, исправил имя в трипкоде.
>>08866
Мне всегда было не понятно почему механику меток пожирателей смерти не переняли потом в бытовую жизнь.
Ставишь каждому учащемуся метку Хогвартса на задницу. Чем ближе к экзаменам и чем ниже оценки, тем сильнее ученику начинает припекать ирл.
Мне всегда было не понятно почему механику меток пожирателей смерти не переняли потом в бытовую жизнь.
Ставишь каждому учащемуся метку Хогвартса на задницу. Чем ближе к экзаменам и чем ниже оценки, тем сильнее ученику начинает припекать ирл.
>>08893
Я согласен. Вопрос в том может ли потенциально не в меру отбитый героический гриффендорец даже по меркам своих собратьев по разуму стать например грифоном?
Моя форма будет вполне обычная.
Я согласен. Вопрос в том может ли потенциально не в меру отбитый героический гриффендорец даже по меркам своих собратьев по разуму стать например грифоном?
Моя форма будет вполне обычная.
>>08892
Среди известных науке анимагов не было форм волшебных существ. Не думаю что это возможно. В этой игре точно нет.
Я вам заспойлерю, что вы не выбираете свою форму, и даже не знаете что получится на выходе (Ха-ха! Только не убирайте эту причуду теперь пожалуйста).
>волшебные создания?
Среди известных науке анимагов не было форм волшебных существ. Не думаю что это возможно. В этой игре точно нет.
>Можно ли выбирать, в какое животное превращаешься, когда становишься анимагом? Или за тобой это «закреплено»?
>Дж.К.Р.: Нет, выбирать нельзя. Превращаешься в то животное, которое больше всего соответствует тебе. Представьте, какое унижение испытываешь, когда после долгих лет обучения, наконец, осуществляешь превращение – и оказывается, что к твоей сущности наиболее близок кабан.
Я вам заспойлерю, что вы не выбираете свою форму, и даже не знаете что получится на выходе (Ха-ха! Только не убирайте эту причуду теперь пожалуйста).
>>08878
Не вижу ничего страшного в том, чтобы отсортировать имена в алфавитном порядке. Какая разница кто в этой таблице где находится, если важно удобство? Если кто-то решит менять имя только для того, чтобы оказаться ближе к началу таблицы, то он, имхо, дебик, так как смысла в этом ровно ноль.
Не вижу ничего страшного в том, чтобы отсортировать имена в алфавитном порядке. Какая разница кто в этой таблице где находится, если важно удобство? Если кто-то решит менять имя только для того, чтобы оказаться ближе к началу таблицы, то он, имхо, дебик, так как смысла в этом ровно ноль.
>>08898
Все, по волшебным созданиям вопросов нет.
Нет, не уберу. Но все же буду надеяться что форма будет действительно адекватна характеру.
Откровенно говоря не давать выбирать анимагу ему его форму плохая идея только если это не действительно глубокий квестовый элемент с кучей всего разного.
Все, по волшебным созданиям вопросов нет.
Нет, не уберу. Но все же буду надеяться что форма будет действительно адекватна характеру.
Откровенно говоря не давать выбирать анимагу ему его форму плохая идея только если это не действительно глубокий квестовый элемент с кучей всего разного.
>>08856
Точно не хочешь завести трипкод? http://lurkmore.to/Трипкод
У всех уже есть.
Вряд ли конечно станут угонять твоего персонажа, но подгадить смищно могут.
Точно не хочешь завести трипкод? http://lurkmore.to/Трипкод
У всех уже есть.
Вряд ли конечно станут угонять твоего персонажа, но подгадить смищно могут.
>>08905
Не все так просто.
Благородный характер подходит таким форм как олень и орел.
Но между этими формами невероятно, просто до невозможности большая разница.
Не все так просто.
Благородный характер подходит таким форм как олень и орел.
Но между этими формами невероятно, просто до невозможности большая разница.
>>08900
Вкатывайся и будем потом открывать в клубе Тело 2 кружок "В мире животных"
Вкатывайся и будем потом открывать в клубе Тело 2 кружок "В мире животных"
>>08902
Это ты так считаешь, потому что не хочешь становиться барсуком. Уверен сокурсники посчитают это отличным ходом, особенно после двух лет напряженных тренировок.
>Откровенно говоря не давать выбирать анимагу ему его форму плохая идея только если это не действительно глубокий квестовый элемент с кучей всего разного.
Это ты так считаешь, потому что не хочешь становиться барсуком. Уверен сокурсники посчитают это отличным ходом, особенно после двух лет напряженных тренировок.
>>08904
Не совсем. Она использовала протеевы чары, как и в Чёрной метке. Тем более, метку на руке, видимо, нельзя удалить, иначе бы некоторые Пожиратели от них избавились.
Не совсем. Она использовала протеевы чары, как и в Чёрной метке. Тем более, метку на руке, видимо, нельзя удалить, иначе бы некоторые Пожиратели от них избавились.
>>08909
А что, буду символом Пуффендуя, хоть Стебель порадую.
Хотя лучше тогда хомяком. Буду у Снегга по ночам за обе щеки тырить редкие ингредиенты из его коллекции.
Алсо, а Пуффендуй хоть раз получал кубок Хогвартса в общем годовом зачете?
А что, буду символом Пуффендуя, хоть Стебель порадую.
Хотя лучше тогда хомяком. Буду у Снегга по ночам за обе щеки тырить редкие ингредиенты из его коллекции.
Алсо, а Пуффендуй хоть раз получал кубок Хогвартса в общем годовом зачете?
>>08911
Думаю невозможность удаления метки было изобретением уже самого Реддла. Он же лично их всем ставил.
С механикой связи это скорее всего не связано.
Думаю невозможность удаления метки было изобретением уже самого Реддла. Он же лично их всем ставил.
С механикой связи это скорее всего не связано.
>>08913
Снейп в стратегических целях снимает кучи баллов с пуффендуйцев, так что они обычно аутсайдеры. Иначе трудолюбивые и мирные послушные ученики каждый год бы кубок забирали.
>Алсо, а Пуффендуй хоть раз получал кубок Хогвартса в общем годовом зачете?
Снейп в стратегических целях снимает кучи баллов с пуффендуйцев, так что они обычно аутсайдеры. Иначе трудолюбивые и мирные послушные ученики каждый год бы кубок забирали.
>>08915
Окей, все понятно.
Запиши Джиллу получить Пуффендую хотя бы раз за семь лет кубок в личные стратегические цели.
Окей, все понятно.
Запиши Джиллу получить Пуффендую хотя бы раз за семь лет кубок в личные стратегические цели.
>>08918
Однажды Николай был медоед, а Григорий был спринтер. Николаю было похер, а Григорий обоснованно опасался за свою жизнь. Николай бежал, вспоминал устав, бежал, думал, как бы не блевануть, бежал, представлял себя Рэмбо. Однажды Николай был медоед. А Григорий уёбывал.
Однажды Николай был медоед, а Григорий был спринтер. Николаю было похер, а Григорий обоснованно опасался за свою жизнь. Николай бежал, вспоминал устав, бежал, думал, как бы не блевануть, бежал, представлял себя Рэмбо. Однажды Николай был медоед. А Григорий уёбывал.
>>08919
Там небольшой проёб в биографии, обрати внимание.
Вместо "её" должно быть "победу.
Там небольшой проёб в биографии, обрати внимание.
> поймав золотой снитч и тем самым принося её своей команде.
Вместо "её" должно быть "победу.
>>08898
Ну офигеть теперь, так форма была адекватна характеру, как по мне так логичнее, как по мне адекватную характеру форму лучше выберет игрок. Если формы будут случайно, то буду брать менять, мне полиморф в какого - то бегемота перса сломает.
Ну офигеть теперь, так форма была адекватна характеру, как по мне так логичнее, как по мне адекватную характеру форму лучше выберет игрок. Если формы будут случайно, то буду брать менять, мне полиморф в какого - то бегемота перса сломает.
>>08903
Ну, пусть будет такой
Ну, пусть будет такой
>>08918
Окей, этот маленький ублюдок и правда подходит Джиллу если рассматривать голод как тягу к экспериментам.
Окей, этот маленький ублюдок и правда подходит Джиллу если рассматривать голод как тягу к экспериментам.
>>08923
если не понятно, хочу что бы Гм сказал как он форму будет выбирать, рандомно или на основании каких - то своих предпочтений.
если не понятно, хочу что бы Гм сказал как он форму будет выбирать, рандомно или на основании каких - то своих предпочтений.
16 Кб, 478x229>>08926
Текущие статы в документе приложил, вроде бы совпадает. Я если что не слежу за вашими временными документами после того как скопировал инфу, только за одним общим. Поэтому любые правки только через обсуждач.
>>08923
Форма не случайна, она адекватна характеру.
Может ли игрок адекватно, честно и беспристрастно выбрать себе форму? Риторический вопрос, этого проверять мы конечно не будем. Могу предложить голосование среди участников по итогам отыгрыша.
Но с таким настроем лучше конечно просто сменить.
>>08929
>>08928
>>08930
В общем-то слизеринцы изначально и задумывались как "танки". Только не как традиционные танки, которые впитывают демедж за других. Тут впитывают все поровну, а танки это те кто переживают его. Но станет ли "танк" с вашей тушкой без сознания возиться, или лучше свалит по-хорошему?
Текущие статы в документе приложил, вроде бы совпадает. Я если что не слежу за вашими временными документами после того как скопировал инфу, только за одним общим. Поэтому любые правки только через обсуждач.
>>08923
Форма не случайна, она адекватна характеру.
Может ли игрок адекватно, честно и беспристрастно выбрать себе форму? Риторический вопрос, этого проверять мы конечно не будем. Могу предложить голосование среди участников по итогам отыгрыша.
Но с таким настроем лучше конечно просто сменить.
>>08929
>>08928
>>08930
>Слизеринец - хладнокровный и расчетливый марафонец. Вся партия легла в подземелье? Только не слизеринец, у него всегда есть запас прочности, чтобы остаться последним на ногах и под щитами. Партия выдохлась и страдает от магического истощения? Только не слизеринец, который эффективно расходовал силы, свеж как огурчик и готов сбежать целым и невредимым. Его конек эффективность. Это значит что он не наносит много урона напрямую, но тяготеет к урону овер тайм, дизейблам, проклятьям, дебафам и медленному и растянутому темпу битвы. В дуэлях пытается взять противника измором, уходя в защиту, открываясь кинжальными точечными атаками и постепенно накапливая преимущество, готовясь к одному решающему контрудару на который поставит все.
В общем-то слизеринцы изначально и задумывались как "танки". Только не как традиционные танки, которые впитывают демедж за других. Тут впитывают все поровну, а танки это те кто переживают его. Но станет ли "танк" с вашей тушкой без сознания возиться, или лучше свалит по-хорошему?
>>08934
Да поздновато менять, анимагизм уже в квенте. Ну тогда если после итогов анимагии я долго писать не буду, значит Района с горя повесилась.
Да поздновато менять, анимагизм уже в квенте. Ну тогда если после итогов анимагии я долго писать не буду, значит Района с горя повесилась.
11 Кб, 329x241>>08932
Сделал, норм?
>>08901
Мне было бы удобнее в начале пожалуй, для меня есть смысл.
В любом случае на факультете максимум 3 PC, не потеряемся.
>>08944
Доступ бы на чтение.
>>08793
>>08796
>>08798
Уважаемый господин, если вы все еще тут и собираетесь вкатиться, то прошу вас обратить внимание на вот этот текст тоже.>>08794
И еще, было бы очень неприятно ломать вам планы, но у нас переполнены Когтевран и Слизерин (по 3 человека). Так что было бы большой радостью, если бы при желании вкатиться вы выбрали Пуффендуй (1 человек) или Гриффиндор (2 человека).
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Сделал, норм?
>>08901
Мне было бы удобнее в начале пожалуй, для меня есть смысл.
В любом случае на факультете максимум 3 PC, не потеряемся.
>>08944
Доступ бы на чтение.
>>08793
>>08796
>>08798
Уважаемый господин, если вы все еще тут и собираетесь вкатиться, то прошу вас обратить внимание на вот этот текст тоже.>>08794
И еще, было бы очень неприятно ломать вам планы, но у нас переполнены Когтевран и Слизерин (по 3 человека). Так что было бы большой радостью, если бы при желании вкатиться вы выбрали Пуффендуй (1 человек) или Гриффиндор (2 человека).
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
11 Кб, 329x241>>08932
Сделал, норм?
>>08901
Мне было бы удобнее в начале пожалуй, для меня есть смысл.
В любом случае на факультете максимум 3 PC, не потеряемся.
>>08944
Доступ бы на чтение.
>>08793
>>08796
>>08798
Уважаемый господин, если вы все еще тут и собираетесь вкатиться, то прошу вас обратить внимание на вот этот текст тоже.>>08794
И еще, было бы очень неприятно ломать вам планы, но у нас переполнены Когтевран и Слизерин (по 3 человека). Так что было бы большой радостью, если бы при желании вкатиться вы выбрали Пуффендуй (1 человек) или Гриффиндор (2 человека).
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Сделал, норм?
>>08901
Мне было бы удобнее в начале пожалуй, для меня есть смысл.
В любом случае на факультете максимум 3 PC, не потеряемся.
>>08944
Доступ бы на чтение.
>>08793
>>08796
>>08798
Уважаемый господин, если вы все еще тут и собираетесь вкатиться, то прошу вас обратить внимание на вот этот текст тоже.>>08794
И еще, было бы очень неприятно ломать вам планы, но у нас переполнены Когтевран и Слизерин (по 3 человека). Так что было бы большой радостью, если бы при желании вкатиться вы выбрали Пуффендуй (1 человек) или Гриффиндор (2 человека).
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
>>08949
Йеп, весь правый.
Йеп, весь правый.
>>08949
Доне
Доне
>>08949
Эм, спасибо за инфу.
Я учту пожелания на счет факультета, хоть и жалко отбрасывать годный типажик для Когтеврана. Возможно вкачусь в Пуффендуй, хотя с моим характером клирика-вдохновлялы мне хай-вей в Гриффиндор.
мимо-ново-чел
Эм, спасибо за инфу.
Я учту пожелания на счет факультета, хоть и жалко отбрасывать годный типажик для Когтеврана. Возможно вкачусь в Пуффендуй, хотя с моим характером клирика-вдохновлялы мне хай-вей в Гриффиндор.
мимо-ново-чел
>>08949
Где-то была инфа что в среднем в год набирали четыре десятка детей на новый курс для всех факультетов.
Нас тут уже десяток.
С учетом того, что среди набора должны быть и обычные мимокроки, просто учащиеся и не лезущие в неприятности люди, у нас выходит почти полный отыгрыш одного курса Хогвартса со всеми его интересными личностями.
Где-то была инфа что в среднем в год набирали четыре десятка детей на новый курс для всех факультетов.
Нас тут уже десяток.
С учетом того, что среди набора должны быть и обычные мимокроки, просто учащиеся и не лезущие в неприятности люди, у нас выходит почти полный отыгрыш одного курса Хогвартса со всеми его интересными личностями.
>>08955
Иди в грифоны. У нас превзмогателя всего два.
А сам буду единственным владыкой Пуффендуя, мухаха.
Иди в грифоны. У нас превзмогателя всего два.
А сам буду единственным владыкой Пуффендуя, мухаха.
Хмм, вот у Руди есть ворон...
Интересно это мальчик или девочка...
А что если получится создать боевоего человекоподобного ворона...
Интересно это мальчик или девочка...
А что если получится создать боевоего человекоподобного ворона...
>>08949
А с раскраской удобно.
Всего два бедняка? Прямо учусь с элитой.
Сугубо технически может быть стоит еще расскрасить происхождение - маглорожденный, полукровка или чистокровный?
Насколько понимаю происхождение играет немалую роль.
А с раскраской удобно.
Всего два бедняка? Прямо учусь с элитой.
Сугубо технически может быть стоит еще расскрасить происхождение - маглорожденный, полукровка или чистокровный?
Насколько понимаю происхождение играет немалую роль.
567 Кб, 4267x2400>>08961
Джил глубоко задумался и стал размышлять о чем-то своем.
>боевоего человекоподобного ворона...
Джил глубоко задумался и стал размышлять о чем-то своем.
>>08955
Я понимаю, и извиняюсь, что не сразу прямо дал эту информацию, до того как вы начали делать персонажа. Но это по большей части это в ваших же интересах. Будет не так весело отыгрывать когтевранца, когда таких уже есть три штуки.
>>08954
Поменял, бесплатно добавил негативную причуду "Плохое зрение. -1 к Тело" как и договаривались. Будем считать, что это уникальный недостаток за ношение нехарактерных очков.
>>08963
Мне кажется лучше будет с одним набором цветов, строже.
>>08944
Насчет когтевранского бонуса я соврал, +3 и -1 это к результатам экзаменов, а не к владению. Минус применяется и к формам и техниках (кроме одной выбранной).
Я понимаю, и извиняюсь, что не сразу прямо дал эту информацию, до того как вы начали делать персонажа. Но это по большей части это в ваших же интересах. Будет не так весело отыгрывать когтевранца, когда таких уже есть три штуки.
>>08954
Поменял, бесплатно добавил негативную причуду "Плохое зрение. -1 к Тело" как и договаривались. Будем считать, что это уникальный недостаток за ношение нехарактерных очков.
>>08963
Мне кажется лучше будет с одним набором цветов, строже.
>>08944
>https://docs.google.com/document/d/1voBlg00_zqG5hHASDMtWWSa5ldo7DUEWtWpcA_ol154/
Насчет когтевранского бонуса я соврал, +3 и -1 это к результатам экзаменов, а не к владению. Минус применяется и к формам и техниках (кроме одной выбранной).
>>08959
Зато у меня будет своя комната. И никто не будет возмущаться по поводу моих носков.
Зато у меня будет своя комната. И никто не будет возмущаться по поводу моих носков.
>>08961
Самэц.
Но, кажется мне, у животного-фамилиара пол играет исключительно образную роль, так как связь с хозяином подменяет у животного инстинкт размножения, а заботу о потомстве подавляет забота о хозяине. Я не помню, чтобы кто-нибудь из канонічных фамилиаров демонстрировал хоть какое-нибудь половое поведение.
Самэц.
Но, кажется мне, у животного-фамилиара пол играет исключительно образную роль, так как связь с хозяином подменяет у животного инстинкт размножения, а заботу о потомстве подавляет забота о хозяине. Я не помню, чтобы кто-нибудь из канонічных фамилиаров демонстрировал хоть какое-нибудь половое поведение.
>>08969
Возможно. Та же Букля больше напоминала личного андроида Гарри.
Про Живоглота Гермионы почти ничего не известно.
Короста выбивалась из этого только потому что оказалась анимагом.
Возможно. Та же Букля больше напоминала личного андроида Гарри.
Про Живоглота Гермионы почти ничего не известно.
Короста выбивалась из этого только потому что оказалась анимагом.
и тут мне подвезли видео с Крукшансом и Макгонагл
66 Кб, 607x606>>08969
Просто об этом забыли упомянуть(правда правда).
У меня уже вырисовывается шипперинг наших воронов.
Просто об этом забыли упомянуть(правда правда).
У меня уже вырисовывается шипперинг наших воронов.
>>08975
Района с детства училась искусству ведьмовства, не удивительно, что она имеет талант к магии созидания.
К сожалению, это не совсем то что я имел в виду. Я предлагал взять Травы.
Ни одна положительная причуда не дает +1 к технике, только к форме. Техника весит больше чем форма, так как техник 5, а форм 10. Знаю что мелочь, но баланс соблюдать бы все равно хотелось.
Если очень хочется +1 к Созиданию могу предложить уравновесить его минусом к любой форме.
>>Потомственная ведьма.
Района с детства училась искусству ведьмовства, не удивительно, что она имеет талант к магии созидания.
>+1 к Созиданию, заклинания могут оставлять след из трав.
К сожалению, это не совсем то что я имел в виду. Я предлагал взять Травы.
Ни одна положительная причуда не дает +1 к технике, только к форме. Техника весит больше чем форма, так как техник 5, а форм 10. Знаю что мелочь, но баланс соблюдать бы все равно хотелось.
Если очень хочется +1 к Созиданию могу предложить уравновесить его минусом к любой форме.
ОП, ты где-то потерял в чарте мои +1 к Прилежанию от причуды.
Бля знал бы, запилил бы девачку феминистку бодипозитивщицу
>>08987
Не, Рудди не гомосексуалист. И, думаю, как с прилежными аутистами бывает, о концепции сексуальности в отношении себя он еще не скоро задумается.
Алзо, я все-таки за асексуальность фамилиаров. Не слишком удобно, когда твоя сова, вместо доставки экстренного сообщения, улетела к филинам сычевать на день-другой.
Не, Рудди не гомосексуалист. И, думаю, как с прилежными аутистами бывает, о концепции сексуальности в отношении себя он еще не скоро задумается.
Алзо, я все-таки за асексуальность фамилиаров. Не слишком удобно, когда твоя сова, вместо доставки экстренного сообщения, улетела к филинам сычевать на день-другой.
>>08990
Все пучком. Рудди еще и богач, а ты такая же нищенка как и я. Кроме того у него сил магических поболее. А ты прилежней. Будешь ему домашку по неинтересным ему предметам делать и завтрак по утрам готовить.
Селитесь еще в однушку оба короче, для полного соблюдения условностей.
Все пучком. Рудди еще и богач, а ты такая же нищенка как и я. Кроме того у него сил магических поболее. А ты прилежней. Будешь ему домашку по неинтересным ему предметам делать и завтрак по утрам готовить.
Селитесь еще в однушку оба короче, для полного соблюдения условностей.
>>08995
Я думаю что можно повести полную ассексуализацию не только фамильяров, но и персонажей.
Не тяжелее чем в книге что бы было - ну там Чанг потанцевать и не больше.
Без сильно изменившихся за лето гермион.
Я думаю что можно повести полную ассексуализацию не только фамильяров, но и персонажей.
Не тяжелее чем в книге что бы было - ну там Чанг потанцевать и не больше.
Без сильно изменившихся за лето гермион.
>>08999
"А Гермиона сильно изменилась за это лето..."
"А Гермиона сильно изменилась за это лето..."
>>09000
На самом деле да, учитывая название комнаты.
А ведь еще в книге мало раскрываются оборотные зелья или привороты.
Кстати, читаю состав игроков чувствую себя грязнокровкой ирл. Из девяти пятеро чистокровные и только два полукровки.
На самом деле да, учитывая название комнаты.
А ведь еще в книге мало раскрываются оборотные зелья или привороты.
Кстати, читаю состав игроков чувствую себя грязнокровкой ирл. Из девяти пятеро чистокровные и только два полукровки.
Вас и без того дохуя, вы за два дня увели тред в бамплимит, но тут все старые знакомые-беженцы.
Могу ещё вкатиться грязнокровкой на Пуффендуй?
Могу ещё вкатиться грязнокровкой на Пуффендуй?
>>08966
Джей, у Стенли Мура нет недостатков.
Не то, что бы ябиднячал, но вроде у него минуса к остальным урокам за счет любви к квидчу и полетам.
Джей, у Стенли Мура нет недостатков.
Не то, что бы ябиднячал, но вроде у него минуса к остальным урокам за счет любви к квидчу и полетам.
>>09010
Пуффендуйцев как раз не хватает.
Пуффендуйцев как раз не хватает.
>>09010
Давай, подсаживайся к нашему столику. Заготавливай колющее-режущее, на случай если оп съебанёт
Давай, подсаживайся к нашему столику. Заготавливай колющее-режущее, на случай если оп съебанёт
>>09014
Это будет эпичная драма тогда.
Это будет эпичная драма тогда.
>>09019
Да. И носки теперь стирать придется.
Если будет не девочка, пойдут прахом все мои надежды на комфортную однушку.
Кстати, помнете как Рон пытался войти в комнату к Гермионе и не мог, хотя бежал минут десять?
Это ведь по факту отличная беговая дорожка прямо там, где живешь. Хоть каждое утро к девочка в комнату по 15-ть минут бегай для получения Тела +1.
Да. И носки теперь стирать придется.
Если будет не девочка, пойдут прахом все мои надежды на комфортную однушку.
Кстати, помнете как Рон пытался войти в комнату к Гермионе и не мог, хотя бежал минут десять?
Это ведь по факту отличная беговая дорожка прямо там, где живешь. Хоть каждое утро к девочка в комнату по 15-ть минут бегай для получения Тела +1.
>>09021
Пока только клуб Тело 2.
Пока только клуб Тело 2.
>>09026
Заправлялось бы*
Заправлялось бы*
>>09021
Или ты про ирландскую чечетку и вообще их культуру?
Тогда да.
Сливовое пиво членам клуба гарантируется.
Или ты про ирландскую чечетку и вообще их культуру?
Тогда да.
Сливовое пиво членам клуба гарантируется.
Чтобы не обосраться, спрошу сейчас. Как там у маглорожденных проходит вся эта закупка палочками и прочим? Не думаю, что родители-маглы могут сопровождать своё чадо. Какой-нибудь представитель от Хогвартса, может быть?
>>09035
Почему?
Шотландская волынка мой любимый музыкальный инструмент. Или скрипка все же любимей? А, пофиг, разберемся.
https://www.youtube.com/watch?v=IpOoPQ6JmbM
Почему?
Шотландская волынка мой любимый музыкальный инструмент. Или скрипка все же любимей? А, пофиг, разберемся.
https://www.youtube.com/watch?v=IpOoPQ6JmbM
>>09036
Могут.
Могут.
86 Кб, 417x500>>09038
Туда ли ты зашел?
Туда ли ты зашел?
>>09038
Можем и не только ее.
Джилл только самогон для кентавров, троллей и Хагрида варить насобачится и все будет заебись
https://www.youtube.com/watch?v=CJhi43RntJk
Можем и не только ее.
Джилл только самогон для кентавров, троллей и Хагрида варить насобачится и все будет заебись
https://www.youtube.com/watch?v=CJhi43RntJk
>>09036
И как я помню, родителям-маглам сообщают, что их чадо волшебное.
>При определенных условиях маглы могли попасть в магическое место, так мистер и миссис Грейнджер сопровождали свою дочь в Косой переулок в 1992 году.
И как я помню, родителям-маглам сообщают, что их чадо волшебное.
>>09043
Хотя по большому счету проводника должны были предоставлять. Иначе как они попадали в Косой переулок?
Хотя в книге об этом ни сова.
Хотя по большому счету проводника должны были предоставлять. Иначе как они попадали в Косой переулок?
Хотя в книге об этом ни сова.
>>09043
Я думаю, что к магглборнам приходит специально обученный для таких переговоров представитель Хогвортса, чтобы все деликатно обьяснить. Поскольку для входа в аллею нужно уже уметь в магию, полагаю, он же и приводит туда чадо с семьей в первый раз.
Я думаю, что к магглборнам приходит специально обученный для таких переговоров представитель Хогвортса, чтобы все деликатно обьяснить. Поскольку для входа в аллею нужно уже уметь в магию, полагаю, он же и приводит туда чадо с семьей в первый раз.
>>09045
Да. Но самое безопасное.
Нет, можно конечно как Люциус Малфой по всяким сомнительным местам ходить. Но маглам такое явно делать не рекомендуется.
Да. Но самое безопасное.
Нет, можно конечно как Люциус Малфой по всяким сомнительным местам ходить. Но маглам такое явно делать не рекомендуется.
>>09046
Я всегда представлял что был гид из Министерства Магии, который водил маглов-родителей с детьми по Косому переулку на подобии экскурсии.
Ну и охранял их попутно.
Я всегда представлял что был гид из Министерства Магии, который водил маглов-родителей с детьми по Косому переулку на подобии экскурсии.
Ну и охранял их попутно.
Нигде вроде не говорилось, что кроме косого переулка все остальные места это клоака, где тебя могут испепелить.
Это вам не ниггерское гетто 90-х всё таки.
Это вам не ниггерское гетто 90-х всё таки.
450 Кб, 1032x430>>09049
Что этот тёмный волшебник себе позволяет?
Что этот тёмный волшебник себе позволяет?
>>09012
Ябедничать ОПу - это хорошо. Если вы не будете ябеднечать, то ОП останется бессилен. Невозможно самому уследить за всем этим.
Я тоже об этом подумал, но решил, что отрицательная часть сама по себе тянет на полноценную причуду, а положительная не особо то и дает, так что ей и изъяна не надо. Надеюсь понятно объяснил.
>>09010
Да, можно. Посмотри пожалуйста как оформлены остальные анкеты и постарайся следовать им, ради нашего общего удобства.
>>09017
Договорились.
>>09036
При помощи представителя Хогвартса вместе с которым ты закупаешься. Обычно без семьи магловской. Можешь Минерву взять например.
Ябедничать ОПу - это хорошо. Если вы не будете ябеднечать, то ОП останется бессилен. Невозможно самому уследить за всем этим.
Я тоже об этом подумал, но решил, что отрицательная часть сама по себе тянет на полноценную причуду, а положительная не особо то и дает, так что ей и изъяна не надо. Надеюсь понятно объяснил.
>>09010
Да, можно. Посмотри пожалуйста как оформлены остальные анкеты и постарайся следовать им, ради нашего общего удобства.
>>09017
>Ну логичен - к разрушению.
Договорились.
>>09036
При помощи представителя Хогвартса вместе с которым ты закупаешься. Обычно без семьи магловской. Можешь Минерву взять например.
Не. Несколько раз акцентировалось, что там можно найти все необходимое. В смысле, сразу. Я так думаю, есть множество раскиданых по карте книжных, портных, ферм с магоживотными, частных практик зельеварения и даже изготовителей волшебных палочек. Но у человека, который месяц как знаком с магическим миром, нет времени это все искать, он идет в КП.
Другое дело - древние семьи. Но они тоже не могут просто взять и не появиться там вообще, поскольку лучшие палочки у Оливандера, а выбор палочки - личное дело.
Другое дело - древние семьи. Но они тоже не могут просто взять и не появиться там вообще, поскольку лучшие палочки у Оливандера, а выбор палочки - личное дело.
>>08962
Пшш. Хеддан ин да тред
И да, так как я необучаемый дебил (грифиндор интенсифис), вкачу анкету сюды.
1. Алекс Хэвивуд.
2. Мальчик.
3. Полукровка. (Отец - чародей, мать - магл. Мать знает о причудах, но из-за правильного дОвления отца держит в тайне)
4. Гриффиндор
5. Гибкая палочка из яблони с сердцевиной из пера феникса, длинна - 9 и 3/4 дюйма короткоствол.
6. След Магии: Дерево.
Созданная вода отличается древесным запахом, чаще всего имеет случайный вкус сока какого-либо дерева, возможна горечь.
Созданное сиденье представляет из себя добротный стул из промасленного дерева, имеет мягкие подушки на самом сиденье и на спинке стула.
7. Статы:
Тело: 3 (2+1 от мальчика)
Ловкость: 2
Маг. сила: 4
Интеллект: 4
Прилежание: 4 (3+1 от полукровки)
8. Причуды:
Сопереживающий
Потенциальный анимаг
Медлительность
9. Бобр по кличке Тиффи.
10. Шатен со средними по длинне волосами, зелёные глаза, рост заметно ниже сверстников, среднее по развитию тело без лишнего жирка по бокам.
11. Характер.
Непрехотлив, терпелив, в отличии от большинства Гриффиндорцев - тихоня, хотя иногда бывают всплески активности. Имеет свой кодекс чести, в котором много послаблений, но и пропорционально суровее отношение к грубым проступкам. Бывает даже такое, что в глазах большинства человек может слыть негодяем, но Алекс может его признать как героя, и в точности до наоборот.
12. Биография.
Довольно романтическая история знакомства родителей Алекса - Реджинальд Хэвивуд был не очень знатным пловцом, и его куснула дурная муха вылететь на метле в шторм. Вполне закономерно, что этот чародей навернулся в ближайшей бухте, где его выловила будущая жена - Анна Блэкфилд. Естественно в голове Анны возникли вопросы после того, как выяснилось что Реджинальд плавал бревнышком в море в тяжёлом плаще и пиджаке, вместе со странной метлой. Однако, вовремя спохватившийся хитрец Реджи смог обольстить её своими мужскими чарами, и через несколько лет полюбовного брака родился Робин, старший брат Алекса. Естественно семья отца немного бастовала, но род Хэвивудов не отличался особой чистотой магической крови, так что особых скандалов эта странная семейка не плодила.
Не прошло и семи лет как родился второй ребёнок - Алекс. Пару лет малыш наслаждался полу-мирным сообитанием со своим братцем, а после его поступления в Хогвартс всё стало кошмаром. Каждые каникулы Робин возвращался домой, и все свои неудачи вымещал на своём подросшем младшем братишке. Тот в свою очередь мог только промолчать, побыть подушкой для битья и слёз. Такие "чуланные" разговоры в будущем стали основой для эмпатичного характера Алекса, хоть и со временем не глупенький мальчик начал понимать, что брат его, Робин, довольно жалок, так как по прошествию лет вместо плаксивых дерганий это переросло в простейшие побои, иногда приправленные заклинаниями.
В остальном же Алекс был достаточно "средним". Магловские увлечения для него не были каким-то ноу-хау, колдовские выходки отца и его приезжих коллег он принимал за должное. В целом, такой размеренный образ жизни меж двух миров сделал из Алекса, кхм, черепашку.
13. Патронус - Соболь.
14. Боггарт - Зубастый сундук (Мимик, проще говоря)
Вброшу дисциплиы чуть позже, вымотался.
Пшш. Хеддан ин да тред
И да, так как я необучаемый дебил (грифиндор интенсифис), вкачу анкету сюды.
1. Алекс Хэвивуд.
2. Мальчик.
3. Полукровка. (Отец - чародей, мать - магл. Мать знает о причудах, но из-за правильного дОвления отца держит в тайне)
4. Гриффиндор
5. Гибкая палочка из яблони с сердцевиной из пера феникса, длинна - 9 и 3/4 дюйма короткоствол.
6. След Магии: Дерево.
Созданная вода отличается древесным запахом, чаще всего имеет случайный вкус сока какого-либо дерева, возможна горечь.
Созданное сиденье представляет из себя добротный стул из промасленного дерева, имеет мягкие подушки на самом сиденье и на спинке стула.
7. Статы:
Тело: 3 (2+1 от мальчика)
Ловкость: 2
Маг. сила: 4
Интеллект: 4
Прилежание: 4 (3+1 от полукровки)
8. Причуды:
Сопереживающий
Потенциальный анимаг
Медлительность
9. Бобр по кличке Тиффи.
10. Шатен со средними по длинне волосами, зелёные глаза, рост заметно ниже сверстников, среднее по развитию тело без лишнего жирка по бокам.
11. Характер.
Непрехотлив, терпелив, в отличии от большинства Гриффиндорцев - тихоня, хотя иногда бывают всплески активности. Имеет свой кодекс чести, в котором много послаблений, но и пропорционально суровее отношение к грубым проступкам. Бывает даже такое, что в глазах большинства человек может слыть негодяем, но Алекс может его признать как героя, и в точности до наоборот.
12. Биография.
Довольно романтическая история знакомства родителей Алекса - Реджинальд Хэвивуд был не очень знатным пловцом, и его куснула дурная муха вылететь на метле в шторм. Вполне закономерно, что этот чародей навернулся в ближайшей бухте, где его выловила будущая жена - Анна Блэкфилд. Естественно в голове Анны возникли вопросы после того, как выяснилось что Реджинальд плавал бревнышком в море в тяжёлом плаще и пиджаке, вместе со странной метлой. Однако, вовремя спохватившийся хитрец Реджи смог обольстить её своими мужскими чарами, и через несколько лет полюбовного брака родился Робин, старший брат Алекса. Естественно семья отца немного бастовала, но род Хэвивудов не отличался особой чистотой магической крови, так что особых скандалов эта странная семейка не плодила.
Не прошло и семи лет как родился второй ребёнок - Алекс. Пару лет малыш наслаждался полу-мирным сообитанием со своим братцем, а после его поступления в Хогвартс всё стало кошмаром. Каждые каникулы Робин возвращался домой, и все свои неудачи вымещал на своём подросшем младшем братишке. Тот в свою очередь мог только промолчать, побыть подушкой для битья и слёз. Такие "чуланные" разговоры в будущем стали основой для эмпатичного характера Алекса, хоть и со временем не глупенький мальчик начал понимать, что брат его, Робин, довольно жалок, так как по прошествию лет вместо плаксивых дерганий это переросло в простейшие побои, иногда приправленные заклинаниями.
В остальном же Алекс был достаточно "средним". Магловские увлечения для него не были каким-то ноу-хау, колдовские выходки отца и его приезжих коллег он принимал за должное. В целом, такой размеренный образ жизни меж двух миров сделал из Алекса, кхм, черепашку.
13. Патронус - Соболь.
14. Боггарт - Зубастый сундук (Мимик, проще говоря)
Вброшу дисциплиы чуть позже, вымотался.
>>08962
Пшш. Хеддан ин да тред
И да, так как я необучаемый дебил (грифиндор интенсифис), вкачу анкету сюды.
1. Алекс Хэвивуд.
2. Мальчик.
3. Полукровка. (Отец - чародей, мать - магл. Мать знает о причудах, но из-за правильного дОвления отца держит в тайне)
4. Гриффиндор
5. Гибкая палочка из яблони с сердцевиной из пера феникса, длинна - 9 и 3/4 дюйма короткоствол.
6. След Магии: Дерево.
Созданная вода отличается древесным запахом, чаще всего имеет случайный вкус сока какого-либо дерева, возможна горечь.
Созданное сиденье представляет из себя добротный стул из промасленного дерева, имеет мягкие подушки на самом сиденье и на спинке стула.
7. Статы:
Тело: 3 (2+1 от мальчика)
Ловкость: 2
Маг. сила: 4
Интеллект: 4
Прилежание: 4 (3+1 от полукровки)
8. Причуды:
Сопереживающий
Потенциальный анимаг
Медлительность
9. Бобр по кличке Тиффи.
10. Шатен со средними по длинне волосами, зелёные глаза, рост заметно ниже сверстников, среднее по развитию тело без лишнего жирка по бокам.
11. Характер.
Непрехотлив, терпелив, в отличии от большинства Гриффиндорцев - тихоня, хотя иногда бывают всплески активности. Имеет свой кодекс чести, в котором много послаблений, но и пропорционально суровее отношение к грубым проступкам. Бывает даже такое, что в глазах большинства человек может слыть негодяем, но Алекс может его признать как героя, и в точности до наоборот.
12. Биография.
Довольно романтическая история знакомства родителей Алекса - Реджинальд Хэвивуд был не очень знатным пловцом, и его куснула дурная муха вылететь на метле в шторм. Вполне закономерно, что этот чародей навернулся в ближайшей бухте, где его выловила будущая жена - Анна Блэкфилд. Естественно в голове Анны возникли вопросы после того, как выяснилось что Реджинальд плавал бревнышком в море в тяжёлом плаще и пиджаке, вместе со странной метлой. Однако, вовремя спохватившийся хитрец Реджи смог обольстить её своими мужскими чарами, и через несколько лет полюбовного брака родился Робин, старший брат Алекса. Естественно семья отца немного бастовала, но род Хэвивудов не отличался особой чистотой магической крови, так что особых скандалов эта странная семейка не плодила.
Не прошло и семи лет как родился второй ребёнок - Алекс. Пару лет малыш наслаждался полу-мирным сообитанием со своим братцем, а после его поступления в Хогвартс всё стало кошмаром. Каждые каникулы Робин возвращался домой, и все свои неудачи вымещал на своём подросшем младшем братишке. Тот в свою очередь мог только промолчать, побыть подушкой для битья и слёз. Такие "чуланные" разговоры в будущем стали основой для эмпатичного характера Алекса, хоть и со временем не глупенький мальчик начал понимать, что брат его, Робин, довольно жалок, так как по прошествию лет вместо плаксивых дерганий это переросло в простейшие побои, иногда приправленные заклинаниями.
В остальном же Алекс был достаточно "средним". Магловские увлечения для него не были каким-то ноу-хау, колдовские выходки отца и его приезжих коллег он принимал за должное. В целом, такой размеренный образ жизни меж двух миров сделал из Алекса, кхм, черепашку.
13. Патронус - Соболь.
14. Боггарт - Зубастый сундук (Мимик, проще говоря)
Вброшу дисциплиы чуть позже, вымотался.
Пшш. Хеддан ин да тред
И да, так как я необучаемый дебил (грифиндор интенсифис), вкачу анкету сюды.
1. Алекс Хэвивуд.
2. Мальчик.
3. Полукровка. (Отец - чародей, мать - магл. Мать знает о причудах, но из-за правильного дОвления отца держит в тайне)
4. Гриффиндор
5. Гибкая палочка из яблони с сердцевиной из пера феникса, длинна - 9 и 3/4 дюйма короткоствол.
6. След Магии: Дерево.
Созданная вода отличается древесным запахом, чаще всего имеет случайный вкус сока какого-либо дерева, возможна горечь.
Созданное сиденье представляет из себя добротный стул из промасленного дерева, имеет мягкие подушки на самом сиденье и на спинке стула.
7. Статы:
Тело: 3 (2+1 от мальчика)
Ловкость: 2
Маг. сила: 4
Интеллект: 4
Прилежание: 4 (3+1 от полукровки)
8. Причуды:
Сопереживающий
Потенциальный анимаг
Медлительность
9. Бобр по кличке Тиффи.
10. Шатен со средними по длинне волосами, зелёные глаза, рост заметно ниже сверстников, среднее по развитию тело без лишнего жирка по бокам.
11. Характер.
Непрехотлив, терпелив, в отличии от большинства Гриффиндорцев - тихоня, хотя иногда бывают всплески активности. Имеет свой кодекс чести, в котором много послаблений, но и пропорционально суровее отношение к грубым проступкам. Бывает даже такое, что в глазах большинства человек может слыть негодяем, но Алекс может его признать как героя, и в точности до наоборот.
12. Биография.
Довольно романтическая история знакомства родителей Алекса - Реджинальд Хэвивуд был не очень знатным пловцом, и его куснула дурная муха вылететь на метле в шторм. Вполне закономерно, что этот чародей навернулся в ближайшей бухте, где его выловила будущая жена - Анна Блэкфилд. Естественно в голове Анны возникли вопросы после того, как выяснилось что Реджинальд плавал бревнышком в море в тяжёлом плаще и пиджаке, вместе со странной метлой. Однако, вовремя спохватившийся хитрец Реджи смог обольстить её своими мужскими чарами, и через несколько лет полюбовного брака родился Робин, старший брат Алекса. Естественно семья отца немного бастовала, но род Хэвивудов не отличался особой чистотой магической крови, так что особых скандалов эта странная семейка не плодила.
Не прошло и семи лет как родился второй ребёнок - Алекс. Пару лет малыш наслаждался полу-мирным сообитанием со своим братцем, а после его поступления в Хогвартс всё стало кошмаром. Каждые каникулы Робин возвращался домой, и все свои неудачи вымещал на своём подросшем младшем братишке. Тот в свою очередь мог только промолчать, побыть подушкой для битья и слёз. Такие "чуланные" разговоры в будущем стали основой для эмпатичного характера Алекса, хоть и со временем не глупенький мальчик начал понимать, что брат его, Робин, довольно жалок, так как по прошествию лет вместо плаксивых дерганий это переросло в простейшие побои, иногда приправленные заклинаниями.
В остальном же Алекс был достаточно "средним". Магловские увлечения для него не были каким-то ноу-хау, колдовские выходки отца и его приезжих коллег он принимал за должное. В целом, такой размеренный образ жизни меж двух миров сделал из Алекса, кхм, черепашку.
13. Патронус - Соболь.
14. Боггарт - Зубастый сундук (Мимик, проще говоря)
Вброшу дисциплиы чуть позже, вымотался.
>>09049
Там другая ситуация. Для маглов это было как быть наоборот ниграми. И пойти в районы, где очень много адептов ККК.
Кроме того судя по всему центрлизованных областей для магов было не так и много. Они жили либо в своих домах в черте городов, либо обособлено далеко от людей.
Учитывая что со всей Британии набиралось первокурсников Хогвартства всего до полусотни, это два-три класса школы. По прикидкам такой плодовитости их было хорошо если тысяч десять на всю страну от Дамблдора до последнего мойщика котлов.
Точнее можно посмотреть по описанию соревнования по Квиддчу с Крамом в четвертой книге. Куда кстати Гарри шел с Уизли и со всей округи там была только еще одна семья магов Диггори.
Один крупный рынок покрывает нужды такого небольшого сообщества с лихвой.
Там другая ситуация. Для маглов это было как быть наоборот ниграми. И пойти в районы, где очень много адептов ККК.
Кроме того судя по всему центрлизованных областей для магов было не так и много. Они жили либо в своих домах в черте городов, либо обособлено далеко от людей.
Учитывая что со всей Британии набиралось первокурсников Хогвартства всего до полусотни, это два-три класса школы. По прикидкам такой плодовитости их было хорошо если тысяч десять на всю страну от Дамблдора до последнего мойщика котлов.
Точнее можно посмотреть по описанию соревнования по Квиддчу с Крамом в четвертой книге. Куда кстати Гарри шел с Уизли и со всей округи там была только еще одна семья магов Диггори.
Один крупный рынок покрывает нужды такого небольшого сообщества с лихвой.
>>09056
Хмм,звучит логично. Тогда перепилю свой первый(будущий) пост.
Хмм,звучит логично. Тогда перепилю свой первый(будущий) пост.
>>09055
Все же быть мне единоличным владыкой Пуффендуя и его земель
Побои с заклинаниями могут быть только если разница с братом у вас в возрасте очень сильна.
Творить магию вне школы вроде нельзя до СОВ.
Все же быть мне единоличным владыкой Пуффендуя и его земель
Побои с заклинаниями могут быть только если разница с братом у вас в возрасте очень сильна.
Творить магию вне школы вроде нельзя до СОВ.
Вики по ГП говорит, что Косой Переулок (Вкупе с Лютным переулком) - единственное место в Лондоне, где можно затариться всякими магическими прибамбасами.
Блэть ЛОР. Ладно будем соблюдать, тут уж ничего не поделаешь.
>>09063
NO
NO
>>09060
В тоже время он все же был не единственным местом. Думаю, одинокие особые лавки и мастерские по работе на заказ для благородных семей или состоятельных магов были в Лондоне тоже.
Но это так сказать для избранной даже среди магов элиты.
Разные гоблинские мастерские, поселения великанов и обители прочих волшебных существ тут наверно можно не учитывать.
В тоже время он все же был не единственным местом. Думаю, одинокие особые лавки и мастерские по работе на заказ для благородных семей или состоятельных магов были в Лондоне тоже.
Но это так сказать для избранной даже среди магов элиты.
Разные гоблинские мастерские, поселения великанов и обители прочих волшебных существ тут наверно можно не учитывать.
>>09066
Лучше отдать кентаврам, а то что останется фестралам.
Лучше отдать кентаврам, а то что останется фестралам.
>>09063
Не долго думая просто стяну свою авку с Хорсии
Не долго думая просто стяну свою авку с Хорсии
>>09060
Ну ты понел. В Бирмингеме может быть, скажем, самая большая маготипография с фирменным магазином и выбором книг в разы лучше, чем на переулке. Или, скажем, в каком-нибудь Кардиффе - хаб зельеварских ингредиентов, и так далее.
>единственное место в Лондоне
>в Лондоне
Ну ты понел. В Бирмингеме может быть, скажем, самая большая маготипография с фирменным магазином и выбором книг в разы лучше, чем на переулке. Или, скажем, в каком-нибудь Кардиффе - хаб зельеварских ингредиентов, и так далее.
А оказывается у меня надо было заменить пару слов и написать пару строк, теперь всё по ЛОРу.
>>09072
Но тут-то вот прям всё и сразу. Да и вообще, будь я жидярой-торгашом, уехал бы в столицу продавать своё барахло из всяких мухосраней вроде Манчестеров и Глазгов. Так что скорее всего, всё самое-самое, расположено именно в Лондоне. Так как в него стекаются все, кто собирается в Хогвартс, да и вообще, столицаж епт. Но это имхо конечно.
Но тут-то вот прям всё и сразу. Да и вообще, будь я жидярой-торгашом, уехал бы в столицу продавать своё барахло из всяких мухосраней вроде Манчестеров и Глазгов. Так что скорее всего, всё самое-самое, расположено именно в Лондоне. Так как в него стекаются все, кто собирается в Хогвартс, да и вообще, столицаж епт. Но это имхо конечно.
>>09072
Только зачем это? Вангую Косой переулок был подключен к каминам и обладал общественными телепортами.
Магам проще придти в одно место, сразу закупиться и вернуться домой. А производители просто держали в Косом своих представителей и поставляли им товары.
Правда я согласен что твоя идея более живописнее и больше подходит под сказочный сеттинг.
Только зачем это? Вангую Косой переулок был подключен к каминам и обладал общественными телепортами.
Магам проще придти в одно место, сразу закупиться и вернуться домой. А производители просто держали в Косом своих представителей и поставляли им товары.
Правда я согласен что твоя идея более живописнее и больше подходит под сказочный сеттинг.
>>09074
Ебучее лето, всё из-за него
Ебучее лето, всё из-за него
>>09077
поддвачну за телепорты, про которые забыл
поддвачну за телепорты, про которые забыл
>>09073
Не знаю как надо ненавидеть свою палочку, что бы проделывать ее с младшим братом описанное тобой.
Лучше метлой или котлом, плюс травля фамильяром.
Палочка все же слишком важна и хрупка что бы ей кого-то бить.
Не знаю как надо ненавидеть свою палочку, что бы проделывать ее с младшим братом описанное тобой.
Лучше метлой или котлом, плюс травля фамильяром.
Палочка все же слишком важна и хрупка что бы ей кого-то бить.
>>09081
Но бывают гибкие, да ещё и которые не против такого времяпровождения блядские женские романы блять
Но бывают гибкие, да ещё и которые не против такого времяпровождения блядские женские романы блять
>>09082
Становление тьмы во все поля.
Становление тьмы во все поля.
>>09083
Хватит, мальчики, хватит.
А то еще накаркаете отряд ТЕМНЫХ ВОЛШЕБНИКОВ с 18 дюймовыми ЧРЕЗВЫЧАЙНО ТВЕРДЫМИ палочками из ЧЕРНОГО ДЕРЕВА.
Хватит, мальчики, хватит.
А то еще накаркаете отряд ТЕМНЫХ ВОЛШЕБНИКОВ с 18 дюймовыми ЧРЕЗВЫЧАЙНО ТВЕРДЫМИ палочками из ЧЕРНОГО ДЕРЕВА.
Ебучие пупы, не могу теперь без ежесекундного проигрыша фильм пересмотреть.
13 Кб, 223x117>>09102
Будешь свои газы по всему Хогвартсу разносить? Или от тян отбиваться?
Будешь свои газы по всему Хогвартсу разносить? Или от тян отбиваться?
>>09063
Если вас интересует радуют меня анимешные аватарки или огорчают, то меня они скорее огорчают.
>>09055
Генериться самое интересное, правда? Никакая игра не сравнится с тем чувством, когда ты в нее генеришься. Но текущий твой формат несколько не совпадает с эталонным. Перепиливать у меня тоже желания нет, я сегодня выдохся не меньше, поверь.
Мб кто-нибудь еще захочет отредактировать и вкинуть.
У нас кстати уже есть один вуд (было два, но второй нашел в себе силы избавиться от этой банальщины). Но вот чтобы прям хэви вуд. Стронглэнса бы еще. И Лонгдонга.
Я понимаю почему такая фамилия всем нравится, но во избежание путаницы, пожалуйста рассмотри возможность сменить фамилию.
>>09097
Пожалуйста не надо тащить сюда.
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Пожалуйста отревьюйте саоих персонажей. По возможности и чужих. На предмет того, что все правильно в обоих доках.
Если вас интересует радуют меня анимешные аватарки или огорчают, то меня они скорее огорчают.
>>09055
Генериться самое интересное, правда? Никакая игра не сравнится с тем чувством, когда ты в нее генеришься. Но текущий твой формат несколько не совпадает с эталонным. Перепиливать у меня тоже желания нет, я сегодня выдохся не меньше, поверь.
Мб кто-нибудь еще захочет отредактировать и вкинуть.
>Хэвивуд
У нас кстати уже есть один вуд (было два, но второй нашел в себе силы избавиться от этой банальщины). Но вот чтобы прям хэви вуд. Стронглэнса бы еще. И Лонгдонга.
Я понимаю почему такая фамилия всем нравится, но во избежание путаницы, пожалуйста рассмотри возможность сменить фамилию.
>>09097
Пожалуйста не надо тащить сюда.
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Пожалуйста отревьюйте саоих персонажей. По возможности и чужих. На предмет того, что все правильно в обоих доках.
>>09107
Вроде бы, всё верно
Вроде бы, всё верно
>>09107
Всё окей, Опче
Всё окей, Опче
>>09107
У меня вроде все правильно.
У меня вроде все правильно.
>>09107
Как, блджад, не совпадает, если по нему и делалось? То что я из-за лени не внёс 15 пункт не означает, что я совсем забил на порядок.
Фамилия да, не оч. Буду Алексом О'Рили, раз уж покалывание в заднице. И тем более я, ебаный извращенец, не вижу и намёка на членус в фамилии.
Как, блджад, не совпадает, если по нему и делалось? То что я из-за лени не внёс 15 пункт не означает, что я совсем забил на порядок.
Фамилия да, не оч. Буду Алексом О'Рили, раз уж покалывание в заднице. И тем более я, ебаный извращенец, не вижу и намёка на членус в фамилии.
>>09115
Дело не в намеке.
Тут уже были грейвуды, блеквуды, еще какие-то вуды. И правда 50 оттенков леса.
Дело не в намеке.
Тут уже были грейвуды, блеквуды, еще какие-то вуды. И правда 50 оттенков леса.
>>09118
Шутка про бревна.
Шутка про бревна.
Бля, пизда, обсуждач ушёл в бамплимит ещё до играча. Что-то с этим школьным сеттингом явно не так
>>09107
Всё верно.
Всё верно.
>>09121
Тема начала учебы в школе особенно больна для эскапистов, так что не мудрено что все ломятся.
Тема начала учебы в школе особенно больна для эскапистов, так что не мудрено что все ломятся.
>>09121
Две школы уже пали, даже не дав игрокам начать.
Не удивительно что многие хотят наконец поиграть.
Две школы уже пали, даже не дав игрокам начать.
Не удивительно что многие хотят наконец поиграть.
>>09121
Судя по ажиотажу, обычно такие игры обречены на тепловую смерть. @Неизвестный читатель из /wr/
Судя по ажиотажу, обычно такие игры обречены на тепловую смерть. @Неизвестный читатель из /wr/
>>09125
Можно и до 2к поста сидеть.
Можно и до 2к поста сидеть.
>>09129
Ну эскаписты эта типа челики, убегающие от реальной жизни, ну типа эскейп там тыры пыры мыж из англии
а вот про смерть ваще непонятно, это как-то связано с тепловей смертью вселенной?
Ну эскаписты эта типа челики, убегающие от реальной жизни, ну типа эскейп там тыры пыры мыж из англии
а вот про смерть ваще непонятно, это как-то связано с тепловей смертью вселенной?
>>09130
Теперь всё верно.
Теперь всё верно.
>>09131
Аа пасиба.
Ну да тепловая смерть это типо постепенное остывание вселенной и оно будет до тех пор пока всё не замерзнет нахуй до температуры, когда выбрации мюонов останавливаются и, когда атомы не могут двигаться.
Аа пасиба.
Ну да тепловая смерть это типо постепенное остывание вселенной и оно будет до тех пор пока всё не замерзнет нахуй до температуры, когда выбрации мюонов останавливаются и, когда атомы не могут двигаться.
>>09134
не могу проецировать это на тред. Типа до скончания времён его дрочить будем, пока мюоны не перестанут вибрировать?
не могу проецировать это на тред. Типа до скончания времён его дрочить будем, пока мюоны не перестанут вибрировать?
>>09135
А хуй его знает чо хотел сказать анон, который это применил. Я тоже не понимаю как это можно на нас спроецировать.
А хуй его знает чо хотел сказать анон, который это применил. Я тоже не понимаю как это можно на нас спроецировать.
40 Кб, 640x640>>09135
Анон просто хотел сказать, что треду скорая и неминуемая пизда с помощью умного слова.
Анон просто хотел сказать, что треду скорая и неминуемая пизда с помощью умного слова.
ОП, а сделай, пожалуйста, копию чарта с открытым доступом к редактированию, я кой-че пошаманю с оформлением.
>>09125
Тыща, дорогие мои калдуны, тыща.
Тыща, дорогие мои калдуны, тыща.
>>09136
Ничего не понимаю... И это игроки. Говно какое-то, пидоры блядь! Кантанкерус Нотт дал им 28 чистокровных фамилий! Блядь... Не хочу, хочу быть Вудом. Что такое? Это вр? Это вр? Суки. Мудачьё. Игроки! Одинаковые фамилии нацепили, грязнокровками играют — пидоры, блядь, ёбаные…
Ничего не понимаю... И это игроки. Говно какое-то, пидоры блядь! Кантанкерус Нотт дал им 28 чистокровных фамилий! Блядь... Не хочу, хочу быть Вудом. Что такое? Это вр? Это вр? Суки. Мудачьё. Игроки! Одинаковые фамилии нацепили, грязнокровками играют — пидоры, блядь, ёбаные…
>>09142
Держи. Но я вряд ли приму изменения, сразу предупреждаю.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MiLwjLgCi93P3ryEWwsbfGTi3SKRSq9HCKw_kKeiJko/edit?usp=sharing
Держи. Но я вряд ли приму изменения, сразу предупреждаю.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MiLwjLgCi93P3ryEWwsbfGTi3SKRSq9HCKw_kKeiJko/edit?usp=sharing
>>09144
Закреплю верх и край, и чуть подкрашу.
Закреплю верх и край, и чуть подкрашу.
>>09146
Мантию парадную не забудь одеть когда верхом на драконе поедешь.
Мантию парадную не забудь одеть когда верхом на драконе поедешь.
>>09155
Алекс сам выбрал.
Кроме того парочка с шиппингом воронов уже у нас обсуждалась. Надо соответствовать.
Алекс сам выбрал.
Кроме того парочка с шиппингом воронов уже у нас обсуждалась. Надо соответствовать.
>>09162
Кракена выпустили, суки...
Кракена выпустили, суки...
Лол, а мне Найтингейл напоминает только о гуро из рассказа Рейнольдса.
>>09157
Шутка номер раз.
"Джилл, Джилл, а правда что ты умеешь призывать Найтингейла с помощью своей палочки?".
Шутка номер раз.
"Джилл, Джилл, а правда что ты умеешь призывать Найтингейла с помощью своей палочки?".
-А мне соловьи под окном по утрам поют.
-Я тоже слышал как найтигейл орал "Алиса выходи!"
-Я тоже слышал как найтигейл орал "Алиса выходи!"
Чё-то там нехилый марафет навёл молодой человек
>>09166
Стоит Джиллу взмахнуть своей палочкой, как соловей тут же слетает с ее конца.
Стоит Джиллу взмахнуть своей палочкой, как соловей тут же слетает с ее конца.
>>09169
Твоя палочка осоловела, Джилл.
Твоя палочка осоловела, Джилл.
>>09161
Я просто чисто по-крусайдерски смотрю на мир. Излишнее шипперство, тем более яойное, мне не по душе, а от того желаю лишь смерти шипперам.
>>09165
>>09166
А ну разошлись, маглы подзаборные, или господин полукровка вам таких авадакедавр отвешает, во век не забудете!
>>09167
... Меня долго уговаривать не придётся!
Я просто чисто по-крусайдерски смотрю на мир. Излишнее шипперство, тем более яойное, мне не по душе, а от того желаю лишь смерти шипперам.
>>09165
>>09166
А ну разошлись, маглы подзаборные, или господин полукровка вам таких авадакедавр отвешает, во век не забудете!
>>09167
... Меня долго уговаривать не придётся!
>>09174
Я уже четыре или больше раз предлагал запретить любое шипперство в треде в принципе кроме разве что танцев/обнимашек как было в книге что бы сохранять ее дух.
Я уже четыре или больше раз предлагал запретить любое шипперство в треде в принципе кроме разве что танцев/обнимашек как было в книге что бы сохранять ее дух.
И потом, до обучения патронуса еще дожить надо.
Гарри это делал только на третьем курсе и то только потому что дименторов охранять школу поставили. Если не ошибаюсь, патронус крайне истощающее и сложное заклинание. И поэтому Джиллу с магией 2, штрафом за факультет и самодеятельность будет крайне сложно призывать кого-бы то ни было размахиваниями палочки.
Гарри это делал только на третьем курсе и то только потому что дименторов охранять школу поставили. Если не ошибаюсь, патронус крайне истощающее и сложное заклинание. И поэтому Джиллу с магией 2, штрафом за факультет и самодеятельность будет крайне сложно призывать кого-бы то ни было размахиваниями палочки.
>>09182
Нет любимой дисциплины, но у меня такая особенность, можешь читнуть описание моего перса.
Нет любимой дисциплины, но у меня такая особенность, можешь читнуть описание моего перса.
Это самое, у маглорожденных ошибка в происхождении.
И да, я не совсем понял как получить доступ к редакту. Так бы я вбросил себя.
И да, я не совсем понял как получить доступ к редакту. Так бы я вбросил себя.
>>09183
аааа, вон оно чё. не, я читал, просто тут столько чаров набежало, я уж и не помню даже особенности твоей. ААААААА это типа у когтевранцев же тооочно. всё, дякую за ответ, вопросов больше не имею
аааа, вон оно чё. не, я читал, просто тут столько чаров набежало, я уж и не помню даже особенности твоей. ААААААА это типа у когтевранцев же тооочно. всё, дякую за ответ, вопросов больше не имею
>>09184
Грифиндор сильно изменился за лето.
>Это самое, у маглорожденных ошибка в происхождении.
>@
>говорит полукровка-грифон
Грифиндор сильно изменился за лето.
>>08183 (OP)
А гомосексуальные романы предусмотрены?
А гомосексуальные романы предусмотрены?
>>09186
https://docs.google.com/document/d/1DrYRwD07ZiVDBngSWOiL066CWKKaf6Jk_T4uefhOwkg/edit
бля, ссылку забыл, кек, соряново
https://docs.google.com/document/d/1DrYRwD07ZiVDBngSWOiL066CWKKaf6Jk_T4uefhOwkg/edit
бля, ссылку забыл, кек, соряново
>>09190
Лол. Недопонимание.
Лол. Недопонимание.
171 Кб, 1280x738>>09191
Я не котопидор. А вообще, я бы вкатился, ноя так стесняюсь, что, наверное, буду просто наблюдать со стороны.
Я не котопидор. А вообще, я бы вкатился, ноя так стесняюсь, что, наверное, буду просто наблюдать со стороны.
>>09190
сначала понял первоначальный смысл и не уловил рофла, а потом написал ты и я проигрунькал держу в курсе
сначала понял первоначальный смысл и не уловил рофла, а потом написал ты и я проигрунькал держу в курсе
>>09185
Лол. Это не когтеврановская, это моё личное (не без помощи ОПа).
8.Причуды.
Положительные.
“Не закрывающиеся глаза.”
Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий.+1 доступный предмет для изучения
Лол. Это не когтеврановская, это моё личное (не без помощи ОПа).
8.Причуды.
Положительные.
“Не закрывающиеся глаза.”
Может не спать 3-4 ночи без каких либо последствий.+1 доступный предмет для изучения
>>09195
всё пиздец, я как бы сори, поехавший чуть-чуть, прошу извинить, внимательность не качал
всё пиздец, я как бы сори, поехавший чуть-чуть, прошу извинить, внимательность не качал
Интересно насколько ОП схватился за голову, видя наши изменения.
>>09196
Да нормально. Я даже половины своих коллег не знаю.
Да нормально. Я даже половины своих коллег не знаю.
Кароч, дальше пусть уже ОП портирует, если понравилось.
Закрываешь редактирование, блоками кидаешь "только значения" в покрашеный файл. Блоками - чтобы не поехали ячейки-пробелы. 5 выделений-копирований-спецвставок - и гоу.
Ждем вводной в квест, штоле.
Закрываешь редактирование, блоками кидаешь "только значения" в покрашеный файл. Блоками - чтобы не поехали ячейки-пробелы. 5 выделений-копирований-спецвставок - и гоу.
Ждем вводной в квест, штоле.
>>09193
Можешь еще вкатиться жирухой-яойщицей на Гриффиндор или Пуфенндуй.
Учился с такой ирл. У нее на меня отдельная папка была.
Можешь еще вкатиться жирухой-яойщицей на Гриффиндор или Пуфенндуй.
Учился с такой ирл. У нее на меня отдельная папка была.
Бонус Когтеврана дает +3 на экзаменах по выбранной любимой дисциплине.
Под любимой дисциплиной понимается одна из форм либо техник.
А не учебный предмет (несколько учебных предметов могут соответствовать одной форме\технике).
>>09180
Номер ячейки в студию, не понимаю о чем ты говоришь, у тебя знак вопроса в когтевранском бонусе, если ты про это.
>>09183
Какая особенность? Ты точно на себя смотришь?
>>09195
Это дает тебе лишний факультатив. Ты это используешь, когда будешь составлять учебную программу. Больше никаких бонусов это не дает.
Не бегите впереди паровоза, дойдем еще до этого.
Под любимой дисциплиной понимается одна из форм либо техник.
А не учебный предмет (несколько учебных предметов могут соответствовать одной форме\технике).
>>09180
Номер ячейки в студию, не понимаю о чем ты говоришь, у тебя знак вопроса в когтевранском бонусе, если ты про это.
>>09183
Какая особенность? Ты точно на себя смотришь?
>>09195
>+1 доступный предмет для изучения
Это дает тебе лишний факультатив. Ты это используешь, когда будешь составлять учебную программу. Больше никаких бонусов это не дает.
Не бегите впереди паровоза, дойдем еще до этого.
Бля я сначала перепутал и начал править плюсы и минусы на экзамены для Рудди. всё вернул на место
>>09204
Насчет +3 к экзаменам. В черновике вроде поставил.
Читаю иногда жопой.
>>09204
>Номер ячейки в студию
Насчет +3 к экзаменам. В черновике вроде поставил.
>Это дает тебе лишний факультатив
Читаю иногда жопой.
>>09208
lol xdddddd
lol xdddddd
>>09207
Минус. Противник узнает о тебе всякое. Ты о нем нет.
Пожалуйста, не надо. Есть документ один. Мы не будем его совместно редактировать вдесятером.
>>09202
Я отдельно отпишусь по поводу твоего варианта. Кое-что мб приму, но не цвета.
Двое еще не верифицировали свои данные: Района, Офелия.
Алекса никто не спешит оформлять (я тем более).
Кто-то давеча угрожать вкатиться пуффендуйцем. Ты здесь еще?>>09010
Минус. Противник узнает о тебе всякое. Ты о нем нет.
>В черновике
Пожалуйста, не надо. Есть документ один. Мы не будем его совместно редактировать вдесятером.
>>09202
Я отдельно отпишусь по поводу твоего варианта. Кое-что мб приму, но не цвета.
Двое еще не верифицировали свои данные: Района, Офелия.
Алекса никто не спешит оформлять (я тем более).
Кто-то давеча угрожать вкатиться пуффендуйцем. Ты здесь еще?>>09010
>>09211
Да, здесь. Тред слишком быстрый.
1. Имя:
Клерви МакМорран
2. Пол:
Женский (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Происхождение.
Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет.
Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка
а) сердцевина
Хохолок оккамия
Прерогатива людей театральных, жаждущих внимания и любителей производить на людей впечатление. Традиционный выбор творческих и мятежных натур, обычно женского пола, такая палочка сама по себе служит украшением.
Отношения с такой палочкой обычно складываются неординарные. Если для остальных сердцевин характерен постоянный прогресс в привязанности хоть и разной скорости, то эта палочка может внезапно с вами рассориться, на вас обидеться или же наоборот в критической ситуации ценой самого своего существования спасти вашу жизнь. Наиболее самостоятельная из всех, словно обладающая собственной личностью палочка.
+1 к иллюзия.
б) древесина
Ель
Неквалифицированные изготовители волшебных палочек называют ель трудным деревом, но этим только выказывают свою несостоятельность. Это правда, что работа с елью требует особой ловкости, и сделанные из нее палочки плохо сочетаются со слишком осторожными и нервными натурами, а в неуклюжих пальцах становятся положительно опасными. Еловая палочка требует твердой руки, потому что она часто имеет свои собственные идеи насчет того, каким должно быть вызываемое у нее волшебство. Однако когда еловая палочка встречает свою пару — это, по моему опыту, смелый экспериментатор с хорошим чувством юмора — она становится превосходным помощником, сильно преданным своему владельцу и способным производить особенно яркое и сильное волшебство.
в) гибкость
Гибкая
+1 к Созидание
г) длина
11 дюймов
6. След магии.
Неудобство. Вода оказывается ледяной или неожиданно горячей, у кресла заострённые ножки и необработанные подлокотники, об которые можно зацепиться.
7. Статы.
Тело 3
Средний уровень
Ловкость 5
Трюкач
Магическая сила 2
Отстающий маг
Интеллект 3+1 (Маглорожденный)
Средний уровень
Прилежание 2+1 (Пуффендуй)
Ленится
8. Причуды.
Положительные:
Любитель животных.
+1 к твари.
---
Развитое воображение
+1 к иллюзии
Отрицательные:
Небрежный.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
9. Питомец.
Домовой сыч Ньяль (потому что тащит в гнездо что попало).
10. Внешность.
а) цвет волос
Русый
б) цвет глаз
Зелёный
в) рост, вес, телосложение, внешность
Невысокого роста, худощавая, юркая. Волосы прямые, не ниже плеч, завязаны в два небрежных хвостика.
11. Характер.
Имеет чересчур развитое воображение с визуализацией, поэтому может ненадолго выпадать из реальности. Любит сочинять небылицы и выдавать их за правду, не преследуя никакого корыстного интереса, а просто ради искусства.
Любопытная, но это скорее любопытство наблюдателя. Всё детство провела, исследуя окрестности родного городка и перебирая старые вещи на чердаке.
Внимательно слушала все сказки, пыталась найти следы магии в реальной жизни, устраивала «охоту на магических животных», но всё без толку.
12. Биография.
Возраст 11 лет. Средний достаток.
Родных братьев и сестёр нет, но росла в большой и разношерстной семье. Отец родом из Дроэды (бабушка и дедушка до сих пор там живут, часто брали многочисленных внучат на лето к себе погостить), орнитолог. По отцовской линии у Клерви есть три дяди и шестеро кузенов и кузин. Мать — из Сцилли, ветеринар. Помотавшись по стране, родители осели в Кардиффе, где отцу предложили должность преподавателя в университете.
Дом скорее похож на зоопарк, плюс ко всему Клерви тащила к себе бродячик кошек, подкармливала собак, птиц и прочую живность. Поддерживает связь с многочисленными двоюродными братьями и сёстрами.
Один из двоюродных братьев, Хэмиш, тоже оказался магом (учится на Гриффиндоре, на два курса старше).
13. Патронус.
Филин.
14. Боггарт.
Саморазрастающийся вьюн.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 2
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление - 1
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля - 2
Иллюзия - 3
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 2
Травы - 1
16. Оценки.
Да, здесь. Тред слишком быстрый.
1. Имя:
Клерви МакМорран
2. Пол:
Женский (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Происхождение.
Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет.
Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка
а) сердцевина
Хохолок оккамия
Прерогатива людей театральных, жаждущих внимания и любителей производить на людей впечатление. Традиционный выбор творческих и мятежных натур, обычно женского пола, такая палочка сама по себе служит украшением.
Отношения с такой палочкой обычно складываются неординарные. Если для остальных сердцевин характерен постоянный прогресс в привязанности хоть и разной скорости, то эта палочка может внезапно с вами рассориться, на вас обидеться или же наоборот в критической ситуации ценой самого своего существования спасти вашу жизнь. Наиболее самостоятельная из всех, словно обладающая собственной личностью палочка.
+1 к иллюзия.
б) древесина
Ель
Неквалифицированные изготовители волшебных палочек называют ель трудным деревом, но этим только выказывают свою несостоятельность. Это правда, что работа с елью требует особой ловкости, и сделанные из нее палочки плохо сочетаются со слишком осторожными и нервными натурами, а в неуклюжих пальцах становятся положительно опасными. Еловая палочка требует твердой руки, потому что она часто имеет свои собственные идеи насчет того, каким должно быть вызываемое у нее волшебство. Однако когда еловая палочка встречает свою пару — это, по моему опыту, смелый экспериментатор с хорошим чувством юмора — она становится превосходным помощником, сильно преданным своему владельцу и способным производить особенно яркое и сильное волшебство.
в) гибкость
Гибкая
+1 к Созидание
г) длина
11 дюймов
6. След магии.
Неудобство. Вода оказывается ледяной или неожиданно горячей, у кресла заострённые ножки и необработанные подлокотники, об которые можно зацепиться.
7. Статы.
Тело 3
Средний уровень
Ловкость 5
Трюкач
Магическая сила 2
Отстающий маг
Интеллект 3+1 (Маглорожденный)
Средний уровень
Прилежание 2+1 (Пуффендуй)
Ленится
8. Причуды.
Положительные:
Любитель животных.
+1 к твари.
---
Развитое воображение
+1 к иллюзии
Отрицательные:
Небрежный.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
9. Питомец.
Домовой сыч Ньяль (потому что тащит в гнездо что попало).
10. Внешность.
а) цвет волос
Русый
б) цвет глаз
Зелёный
в) рост, вес, телосложение, внешность
Невысокого роста, худощавая, юркая. Волосы прямые, не ниже плеч, завязаны в два небрежных хвостика.
11. Характер.
Имеет чересчур развитое воображение с визуализацией, поэтому может ненадолго выпадать из реальности. Любит сочинять небылицы и выдавать их за правду, не преследуя никакого корыстного интереса, а просто ради искусства.
Любопытная, но это скорее любопытство наблюдателя. Всё детство провела, исследуя окрестности родного городка и перебирая старые вещи на чердаке.
Внимательно слушала все сказки, пыталась найти следы магии в реальной жизни, устраивала «охоту на магических животных», но всё без толку.
12. Биография.
Возраст 11 лет. Средний достаток.
Родных братьев и сестёр нет, но росла в большой и разношерстной семье. Отец родом из Дроэды (бабушка и дедушка до сих пор там живут, часто брали многочисленных внучат на лето к себе погостить), орнитолог. По отцовской линии у Клерви есть три дяди и шестеро кузенов и кузин. Мать — из Сцилли, ветеринар. Помотавшись по стране, родители осели в Кардиффе, где отцу предложили должность преподавателя в университете.
Дом скорее похож на зоопарк, плюс ко всему Клерви тащила к себе бродячик кошек, подкармливала собак, птиц и прочую живность. Поддерживает связь с многочисленными двоюродными братьями и сёстрами.
Один из двоюродных братьев, Хэмиш, тоже оказался магом (учится на Гриффиндоре, на два курса старше).
13. Патронус.
Филин.
14. Боггарт.
Саморазрастающийся вьюн.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 2
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление - 1
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля - 2
Иллюзия - 3
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 2
Травы - 1
16. Оценки.
>>09211
Да, здесь. Тред слишком быстрый.
1. Имя:
Клерви МакМорран
2. Пол:
Женский (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Происхождение.
Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет.
Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка
а) сердцевина
Хохолок оккамия
Прерогатива людей театральных, жаждущих внимания и любителей производить на людей впечатление. Традиционный выбор творческих и мятежных натур, обычно женского пола, такая палочка сама по себе служит украшением.
Отношения с такой палочкой обычно складываются неординарные. Если для остальных сердцевин характерен постоянный прогресс в привязанности хоть и разной скорости, то эта палочка может внезапно с вами рассориться, на вас обидеться или же наоборот в критической ситуации ценой самого своего существования спасти вашу жизнь. Наиболее самостоятельная из всех, словно обладающая собственной личностью палочка.
+1 к иллюзия.
б) древесина
Ель
Неквалифицированные изготовители волшебных палочек называют ель трудным деревом, но этим только выказывают свою несостоятельность. Это правда, что работа с елью требует особой ловкости, и сделанные из нее палочки плохо сочетаются со слишком осторожными и нервными натурами, а в неуклюжих пальцах становятся положительно опасными. Еловая палочка требует твердой руки, потому что она часто имеет свои собственные идеи насчет того, каким должно быть вызываемое у нее волшебство. Однако когда еловая палочка встречает свою пару — это, по моему опыту, смелый экспериментатор с хорошим чувством юмора — она становится превосходным помощником, сильно преданным своему владельцу и способным производить особенно яркое и сильное волшебство.
в) гибкость
Гибкая
+1 к Созидание
г) длина
11 дюймов
6. След магии.
Неудобство. Вода оказывается ледяной или неожиданно горячей, у кресла заострённые ножки и необработанные подлокотники, об которые можно зацепиться.
7. Статы.
Тело 3
Средний уровень
Ловкость 5
Трюкач
Магическая сила 2
Отстающий маг
Интеллект 3+1 (Маглорожденный)
Средний уровень
Прилежание 2+1 (Пуффендуй)
Ленится
8. Причуды.
Положительные:
Любитель животных.
+1 к твари.
---
Развитое воображение
+1 к иллюзии
Отрицательные:
Небрежный.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
9. Питомец.
Домовой сыч Ньяль (потому что тащит в гнездо что попало).
10. Внешность.
а) цвет волос
Русый
б) цвет глаз
Зелёный
в) рост, вес, телосложение, внешность
Невысокого роста, худощавая, юркая. Волосы прямые, не ниже плеч, завязаны в два небрежных хвостика.
11. Характер.
Имеет чересчур развитое воображение с визуализацией, поэтому может ненадолго выпадать из реальности. Любит сочинять небылицы и выдавать их за правду, не преследуя никакого корыстного интереса, а просто ради искусства.
Любопытная, но это скорее любопытство наблюдателя. Всё детство провела, исследуя окрестности родного городка и перебирая старые вещи на чердаке.
Внимательно слушала все сказки, пыталась найти следы магии в реальной жизни, устраивала «охоту на магических животных», но всё без толку.
12. Биография.
Возраст 11 лет. Средний достаток.
Родных братьев и сестёр нет, но росла в большой и разношерстной семье. Отец родом из Дроэды (бабушка и дедушка до сих пор там живут, часто брали многочисленных внучат на лето к себе погостить), орнитолог. По отцовской линии у Клерви есть три дяди и шестеро кузенов и кузин. Мать — из Сцилли, ветеринар. Помотавшись по стране, родители осели в Кардиффе, где отцу предложили должность преподавателя в университете.
Дом скорее похож на зоопарк, плюс ко всему Клерви тащила к себе бродячик кошек, подкармливала собак, птиц и прочую живность. Поддерживает связь с многочисленными двоюродными братьями и сёстрами.
Один из двоюродных братьев, Хэмиш, тоже оказался магом (учится на Гриффиндоре, на два курса старше).
13. Патронус.
Филин.
14. Боггарт.
Саморазрастающийся вьюн.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 2
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление - 1
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля - 2
Иллюзия - 3
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 2
Травы - 1
16. Оценки.
Да, здесь. Тред слишком быстрый.
1. Имя:
Клерви МакМорран
2. Пол:
Женский (-3 к проверкам на физическую силу).
3. Происхождение.
Маглорожденный (+1 Интеллект, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет.
Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка
а) сердцевина
Хохолок оккамия
Прерогатива людей театральных, жаждущих внимания и любителей производить на людей впечатление. Традиционный выбор творческих и мятежных натур, обычно женского пола, такая палочка сама по себе служит украшением.
Отношения с такой палочкой обычно складываются неординарные. Если для остальных сердцевин характерен постоянный прогресс в привязанности хоть и разной скорости, то эта палочка может внезапно с вами рассориться, на вас обидеться или же наоборот в критической ситуации ценой самого своего существования спасти вашу жизнь. Наиболее самостоятельная из всех, словно обладающая собственной личностью палочка.
+1 к иллюзия.
б) древесина
Ель
Неквалифицированные изготовители волшебных палочек называют ель трудным деревом, но этим только выказывают свою несостоятельность. Это правда, что работа с елью требует особой ловкости, и сделанные из нее палочки плохо сочетаются со слишком осторожными и нервными натурами, а в неуклюжих пальцах становятся положительно опасными. Еловая палочка требует твердой руки, потому что она часто имеет свои собственные идеи насчет того, каким должно быть вызываемое у нее волшебство. Однако когда еловая палочка встречает свою пару — это, по моему опыту, смелый экспериментатор с хорошим чувством юмора — она становится превосходным помощником, сильно преданным своему владельцу и способным производить особенно яркое и сильное волшебство.
в) гибкость
Гибкая
+1 к Созидание
г) длина
11 дюймов
6. След магии.
Неудобство. Вода оказывается ледяной или неожиданно горячей, у кресла заострённые ножки и необработанные подлокотники, об которые можно зацепиться.
7. Статы.
Тело 3
Средний уровень
Ловкость 5
Трюкач
Магическая сила 2
Отстающий маг
Интеллект 3+1 (Маглорожденный)
Средний уровень
Прилежание 2+1 (Пуффендуй)
Ленится
8. Причуды.
Положительные:
Любитель животных.
+1 к твари.
---
Развитое воображение
+1 к иллюзии
Отрицательные:
Небрежный.
Заклинания могут вызвать перегрузку у персонажа дополнительно выматывая его.
9. Питомец.
Домовой сыч Ньяль (потому что тащит в гнездо что попало).
10. Внешность.
а) цвет волос
Русый
б) цвет глаз
Зелёный
в) рост, вес, телосложение, внешность
Невысокого роста, худощавая, юркая. Волосы прямые, не ниже плеч, завязаны в два небрежных хвостика.
11. Характер.
Имеет чересчур развитое воображение с визуализацией, поэтому может ненадолго выпадать из реальности. Любит сочинять небылицы и выдавать их за правду, не преследуя никакого корыстного интереса, а просто ради искусства.
Любопытная, но это скорее любопытство наблюдателя. Всё детство провела, исследуя окрестности родного городка и перебирая старые вещи на чердаке.
Внимательно слушала все сказки, пыталась найти следы магии в реальной жизни, устраивала «охоту на магических животных», но всё без толку.
12. Биография.
Возраст 11 лет. Средний достаток.
Родных братьев и сестёр нет, но росла в большой и разношерстной семье. Отец родом из Дроэды (бабушка и дедушка до сих пор там живут, часто брали многочисленных внучат на лето к себе погостить), орнитолог. По отцовской линии у Клерви есть три дяди и шестеро кузенов и кузин. Мать — из Сцилли, ветеринар. Помотавшись по стране, родители осели в Кардиффе, где отцу предложили должность преподавателя в университете.
Дом скорее похож на зоопарк, плюс ко всему Клерви тащила к себе бродячик кошек, подкармливала собак, птиц и прочую живность. Поддерживает связь с многочисленными двоюродными братьями и сёстрами.
Один из двоюродных братьев, Хэмиш, тоже оказался магом (учится на Гриффиндоре, на два курса старше).
13. Патронус.
Филин.
14. Боггарт.
Саморазрастающийся вьюн.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 2
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление - 1
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля - 2
Иллюзия - 3
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 2
Травы - 1
16. Оценки.
Ещё влететь можно или все слоты забиты? Алсо, если влетать, какие факультеты не переполнены?
>>09215
Последний факультет без трёх человек - Пуффендуй, хотя вроде как было много заявок на него. Вкатывайся быстро, иначе оп может уйти отдыхатт
Последний факультет без трёх человек - Пуффендуй, хотя вроде как было много заявок на него. Вкатывайся быстро, иначе оп может уйти отдыхатт
>>09205
Зато в своей комнате.
Зато в своей комнате.
>>09224
Так у тебя уже две тянки, одна в комнате ловкачка, другая ТЯНцорка. Кошерно таки устроились!
Так у тебя уже две тянки, одна в комнате ловкачка, другая ТЯНцорка. Кошерно таки устроились!
>>09214
Обращение - Изменение характеристик существующих объектов.
Управление - Контроль перемещения объекта.
Первое изменяет отдельные характеристики объекта (не положение в пространстве, да). Второе его перемещает (изменяет его положение в пространстве, но ничего более).
>>09212
Я взял твои табличные значения в чарт.
Но речь идет про описание. Из текста. Я картинки еще кидал, помнишь? 3 штуки с текстом.
>>09215
Если будешь вкатываться, то всем будет приятнее сделать это в Пуффендуй. Чтобы было поровну студентов.
Обращение - Изменение характеристик существующих объектов.
Управление - Контроль перемещения объекта.
Первое изменяет отдельные характеристики объекта (не положение в пространстве, да). Второе его перемещает (изменяет его положение в пространстве, но ничего более).
>>09212
Я взял твои табличные значения в чарт.
Но речь идет про описание. Из текста. Я картинки еще кидал, помнишь? 3 штуки с текстом.
>>09215
Если будешь вкатываться, то всем будет приятнее сделать это в Пуффендуй. Чтобы было поровну студентов.
>>09225
Ну а что? Когтевранские парни все в книжках да в книжках. Гриффендорские по лесам шастают допоздна и пауков каких-то там превзмогают. Слизерницы круглые сутки мечтают как они заовнят Министерство Магии, мир и учительскую своего декана.
А мы, пуффендуйцы, парни простые и всякой ерундой в голове не страдаем.
Ну а что? Когтевранские парни все в книжках да в книжках. Гриффендорские по лесам шастают допоздна и пауков каких-то там превзмогают. Слизерницы круглые сутки мечтают как они заовнят Министерство Магии, мир и учительскую своего декана.
А мы, пуффендуйцы, парни простые и всякой ерундой в голове не страдаем.
>>09225
Ты забыл про кельтский клуб со сливочным пивом.
Ты забыл про кельтский клуб со сливочным пивом.
1,2 Мб, 1460x2000Господи, проигрываю с этого безграмотного общества, как будто они среди маглов росли.
Закон Гэмпа не знают, ни одной знакомой фамилии...кто вам вообще палочки-то продал?
Впиливаться пока не буду, дождусь, пока половина дропнет, потом впилюсь полукровкой на Слизерен. Похоже, если Пожирателей нет, их следует создать.
Закон Гэмпа не знают, ни одной знакомой фамилии...кто вам вообще палочки-то продал?
Впиливаться пока не буду, дождусь, пока половина дропнет, потом впилюсь полукровкой на Слизерен. Похоже, если Пожирателей нет, их следует создать.
>>09226
Переделать под это гигантское количество подпунктов с волосами, глазами, ушами, носами, ступнями и так далее? Я не сторонник подобной бюрократии. Может уж завтра этим заниматься, чтобы сразу в гуглоформу закинуть?
Переделать под это гигантское количество подпунктов с волосами, глазами, ушами, носами, ступнями и так далее? Я не сторонник подобной бюрократии. Может уж завтра этим заниматься, чтобы сразу в гуглоформу закинуть?
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Дмитрий Кубов.
Имя данное агенством - Дэмит Коурб.
2. Пол:
Мужской (Тело +1)
3. Происхождение:
Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет:
Когтевран (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к экзаменам по одной форме\технике, -1 к остальным)
5. Палочка
а) сердцевина
Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть
б) древесина
Боярышник
Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
в) гибкость
твердая
+1 к Управление
г)длина
12 дюймов
6. След магии.
Чистота.
Вода созданная им может быть кристально чистой, а предметы сиять от чистоты. Хотя это зависит от состояния Димы, если он начинает нервничать, то вода может начать вонять гнилью, а предметы разлагаться и покрываться грязью.
7. Статы.
Тело 2 + 1(мальчик)
Ловкость 4, ловкий и меткий
Магическая сила 4, одаренный маг
Интеллект 3 + 1( за маглорожденного) + 1( за факультет)
Прилежание 2, ленится
8. Причуды.
Положительные:
Изобретательность.
Вы склонны придумывать новые заклинания и у вас в рукаве всегда что-то припасено.
Нехарактерная внешность
Детектив.
+3 к проверкам на внимательность.
Отрицательные:
психически нездоровый.
Имеет проблемы с психикой, а именно ОКР ( но вместо окр может быть проблеманейм). Он вряд ли подпустит кого-то чужого к своей кровати или своим вещам, а если вещи все же будут использованы другими, то он начнет сильно нервничать (вплоть до опездюливания того кто потрогал). Также он обязан выполнять определенные действия.(загугли ОКР и все поймешь)
Злонамеренный.
Заклинания могут воздействовать на автора.
9. Питомец.
Полевой лунь
Имя: Женя
10. Внешность.
а) Цвет волос.
Русый.
б) Цвет глаз.
Карий.
в) рост, вес, телосложение, внешность.
Тощий мальчонка среднего роста. Русые волосы, карие глаза, европеоидной расы.
11. Характер.
Не любит когда что-то идет не по его плану или желанию. Терпелив и робок, не уверен в себе. Любит мстить. Гневный, но всегда скрывает свою злость. Молчалив. Понимает ценность знаний и стремиться к ним, хочет достичь высот власти и могущества, хитер и находчив, имеет представления о чести и верности, часто, но не всегда, следует им. Ленив, он пытается найти что-то, что будет увлекать его все время, занятие которое будет соответствовать ему и которому он посвятит всего себя.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родился в Беларуси, во времена БССР. Родители были маглами и работали на заводе, старший брат и Дима обладали способностями к магии. Правительство СССР пыталось обучать магов и делать из них солдат. Старший брат попал в советскую академию магии( книг не читал и не знаю что там у СССР было), а когда СССР начало разваливаться, то был отправлен под прикрытием в Хогвартс. Следом за старшим братом отправили Диму, так же под прикрытием.
13. Патронус.
Волк
14. Боггарт.
Грязь.
Дмитрий Кубов.
Имя данное агенством - Дэмит Коурб.
2. Пол:
Мужской (Тело +1)
3. Происхождение:
Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет:
Когтевран (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к экзаменам по одной форме\технике, -1 к остальным)
5. Палочка
а) сердцевина
Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть
б) древесина
Боярышник
Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
в) гибкость
твердая
+1 к Управление
г)длина
12 дюймов
6. След магии.
Чистота.
Вода созданная им может быть кристально чистой, а предметы сиять от чистоты. Хотя это зависит от состояния Димы, если он начинает нервничать, то вода может начать вонять гнилью, а предметы разлагаться и покрываться грязью.
7. Статы.
Тело 2 + 1(мальчик)
Ловкость 4, ловкий и меткий
Магическая сила 4, одаренный маг
Интеллект 3 + 1( за маглорожденного) + 1( за факультет)
Прилежание 2, ленится
8. Причуды.
Положительные:
Изобретательность.
Вы склонны придумывать новые заклинания и у вас в рукаве всегда что-то припасено.
Нехарактерная внешность
Детектив.
+3 к проверкам на внимательность.
Отрицательные:
психически нездоровый.
Имеет проблемы с психикой, а именно ОКР ( но вместо окр может быть проблеманейм). Он вряд ли подпустит кого-то чужого к своей кровати или своим вещам, а если вещи все же будут использованы другими, то он начнет сильно нервничать (вплоть до опездюливания того кто потрогал). Также он обязан выполнять определенные действия.(загугли ОКР и все поймешь)
Злонамеренный.
Заклинания могут воздействовать на автора.
9. Питомец.
Полевой лунь
Имя: Женя
10. Внешность.
а) Цвет волос.
Русый.
б) Цвет глаз.
Карий.
в) рост, вес, телосложение, внешность.
Тощий мальчонка среднего роста. Русые волосы, карие глаза, европеоидной расы.
11. Характер.
Не любит когда что-то идет не по его плану или желанию. Терпелив и робок, не уверен в себе. Любит мстить. Гневный, но всегда скрывает свою злость. Молчалив. Понимает ценность знаний и стремиться к ним, хочет достичь высот власти и могущества, хитер и находчив, имеет представления о чести и верности, часто, но не всегда, следует им. Ленив, он пытается найти что-то, что будет увлекать его все время, занятие которое будет соответствовать ему и которому он посвятит всего себя.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родился в Беларуси, во времена БССР. Родители были маглами и работали на заводе, старший брат и Дима обладали способностями к магии. Правительство СССР пыталось обучать магов и делать из них солдат. Старший брат попал в советскую академию магии( книг не читал и не знаю что там у СССР было), а когда СССР начало разваливаться, то был отправлен под прикрытием в Хогвартс. Следом за старшим братом отправили Диму, так же под прикрытием.
13. Патронус.
Волк
14. Боггарт.
Грязь.
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Дмитрий Кубов.
Имя данное агенством - Дэмит Коурб.
2. Пол:
Мужской (Тело +1)
3. Происхождение:
Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет:
Когтевран (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к экзаменам по одной форме\технике, -1 к остальным)
5. Палочка
а) сердцевина
Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть
б) древесина
Боярышник
Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
в) гибкость
твердая
+1 к Управление
г)длина
12 дюймов
6. След магии.
Чистота.
Вода созданная им может быть кристально чистой, а предметы сиять от чистоты. Хотя это зависит от состояния Димы, если он начинает нервничать, то вода может начать вонять гнилью, а предметы разлагаться и покрываться грязью.
7. Статы.
Тело 2 + 1(мальчик)
Ловкость 4, ловкий и меткий
Магическая сила 4, одаренный маг
Интеллект 3 + 1( за маглорожденного) + 1( за факультет)
Прилежание 2, ленится
8. Причуды.
Положительные:
Изобретательность.
Вы склонны придумывать новые заклинания и у вас в рукаве всегда что-то припасено.
Нехарактерная внешность
Детектив.
+3 к проверкам на внимательность.
Отрицательные:
психически нездоровый.
Имеет проблемы с психикой, а именно ОКР ( но вместо окр может быть проблеманейм). Он вряд ли подпустит кого-то чужого к своей кровати или своим вещам, а если вещи все же будут использованы другими, то он начнет сильно нервничать (вплоть до опездюливания того кто потрогал). Также он обязан выполнять определенные действия.(загугли ОКР и все поймешь)
Злонамеренный.
Заклинания могут воздействовать на автора.
9. Питомец.
Полевой лунь
Имя: Женя
10. Внешность.
а) Цвет волос.
Русый.
б) Цвет глаз.
Карий.
в) рост, вес, телосложение, внешность.
Тощий мальчонка среднего роста. Русые волосы, карие глаза, европеоидной расы.
11. Характер.
Не любит когда что-то идет не по его плану или желанию. Терпелив и робок, не уверен в себе. Любит мстить. Гневный, но всегда скрывает свою злость. Молчалив. Понимает ценность знаний и стремиться к ним, хочет достичь высот власти и могущества, хитер и находчив, имеет представления о чести и верности, часто, но не всегда, следует им. Ленив, он пытается найти что-то, что будет увлекать его все время, занятие которое будет соответствовать ему и которому он посвятит всего себя.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родился в Беларуси, во времена БССР. Родители были маглами и работали на заводе, старший брат и Дима обладали способностями к магии. Правительство СССР пыталось обучать магов и делать из них солдат. Старший брат попал в советскую академию магии( книг не читал и не знаю что там у СССР было), а когда СССР начало разваливаться, то был отправлен под прикрытием в Хогвартс. Следом за старшим братом отправили Диму, так же под прикрытием.
13. Патронус.
Волк
14. Боггарт.
Грязь.
Дмитрий Кубов.
Имя данное агенством - Дэмит Коурб.
2. Пол:
Мужской (Тело +1)
3. Происхождение:
Маглорожденный (+1 к Интеллекту, +5 к использованию магловских артефактов, не может быть принят в Слизерин)
4. Факультет:
Когтевран (+1 воздух, +1 Интеллект, +3 к экзаменам по одной форме\технике, -1 к остальным)
5. Палочка
а) сердцевина
Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть
б) древесина
Боярышник
Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
в) гибкость
твердая
+1 к Управление
г)длина
12 дюймов
6. След магии.
Чистота.
Вода созданная им может быть кристально чистой, а предметы сиять от чистоты. Хотя это зависит от состояния Димы, если он начинает нервничать, то вода может начать вонять гнилью, а предметы разлагаться и покрываться грязью.
7. Статы.
Тело 2 + 1(мальчик)
Ловкость 4, ловкий и меткий
Магическая сила 4, одаренный маг
Интеллект 3 + 1( за маглорожденного) + 1( за факультет)
Прилежание 2, ленится
8. Причуды.
Положительные:
Изобретательность.
Вы склонны придумывать новые заклинания и у вас в рукаве всегда что-то припасено.
Нехарактерная внешность
Детектив.
+3 к проверкам на внимательность.
Отрицательные:
психически нездоровый.
Имеет проблемы с психикой, а именно ОКР ( но вместо окр может быть проблеманейм). Он вряд ли подпустит кого-то чужого к своей кровати или своим вещам, а если вещи все же будут использованы другими, то он начнет сильно нервничать (вплоть до опездюливания того кто потрогал). Также он обязан выполнять определенные действия.(загугли ОКР и все поймешь)
Злонамеренный.
Заклинания могут воздействовать на автора.
9. Питомец.
Полевой лунь
Имя: Женя
10. Внешность.
а) Цвет волос.
Русый.
б) Цвет глаз.
Карий.
в) рост, вес, телосложение, внешность.
Тощий мальчонка среднего роста. Русые волосы, карие глаза, европеоидной расы.
11. Характер.
Не любит когда что-то идет не по его плану или желанию. Терпелив и робок, не уверен в себе. Любит мстить. Гневный, но всегда скрывает свою злость. Молчалив. Понимает ценность знаний и стремиться к ним, хочет достичь высот власти и могущества, хитер и находчив, имеет представления о чести и верности, часто, но не всегда, следует им. Ленив, он пытается найти что-то, что будет увлекать его все время, занятие которое будет соответствовать ему и которому он посвятит всего себя.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родился в Беларуси, во времена БССР. Родители были маглами и работали на заводе, старший брат и Дима обладали способностями к магии. Правительство СССР пыталось обучать магов и делать из них солдат. Старший брат попал в советскую академию магии( книг не читал и не знаю что там у СССР было), а когда СССР начало разваливаться, то был отправлен под прикрытием в Хогвартс. Следом за старшим братом отправили Диму, так же под прикрытием.
13. Патронус.
Волк
14. Боггарт.
Грязь.
>>09213
из правил
Понимаю, что ОП мудак, и тебе что жалко что ли, но остальным будет обидно, если на тебя не распространяются правила, которыми все руководствовались. Один раз дашь слабину и начнется хаос. Попробуй другой цвет, например оливковый очень звучит.
Остальное на первый взгляд норм (отличное форматирование, 10 очков Пуффендую!). "Олдфаги", помогайте ревьюить
>б) цвет глаз
>Зелёный
из правил
>Цвет глаз.
>Пуффендуй - карий, желтый, янтарный, оливковый.
>Эти предписания для цвета волос и глаз можно проигнорировать ценой положительной причуды "Нехарактерная внешность".
Понимаю, что ОП мудак, и тебе что жалко что ли, но остальным будет обидно, если на тебя не распространяются правила, которыми все руководствовались. Один раз дашь слабину и начнется хаос. Попробуй другой цвет, например оливковый очень звучит.
Остальное на первый взгляд норм (отличное форматирование, 10 очков Пуффендую!). "Олдфаги", помогайте ревьюить
>>09242
Ну а когтевранцам похуй, мы возьмем еще одного
Ну а когтевранцам похуй, мы возьмем еще одного
>>09233
Плоть и обращение это лекарские навыки.
Плоть и обращение это лекарские навыки.
>>09245
События первой войны были. И Пожиратели первой войны сидят в Азкабане и думают о жизни.
События первой войны были. И Пожиратели первой войны сидят в Азкабане и думают о жизни.
>>09245
Что-то я не вижу тебя в списке поступивших блахародная. Попробуешь применить магию! вне стен Хогвартса на его студенете!. Удачи.
Что-то я не вижу тебя в списке поступивших блахародная. Попробуешь применить магию! вне стен Хогвартса на его студенете!. Удачи.
>>09248
Только двигайся, и я тебя на куски порежу.
>>09249
Волан-де-Морта не было. Была ли организация в таком случае? Официально нигде не заявлено, что да, была, да, называлась так же.
>>09250
Как я сказала, я подам заявку только после того как часть вашей шушеры ливнет.
>>09251
вскидывает бровь
Молчать, грязнокровка.
Только двигайся, и я тебя на куски порежу.
>>09249
Волан-де-Морта не было. Была ли организация в таком случае? Официально нигде не заявлено, что да, была, да, называлась так же.
>>09250
Как я сказала, я подам заявку только после того как часть вашей шушеры ливнет.
>>09251
вскидывает бровь
Молчать, грязнокровка.
>>09253
Да, я уже обручена с юным Пруэттом, какие-то проблемы?
Да, я уже обручена с юным Пруэттом, какие-то проблемы?
>>09253
Подавать заявку в середине учебного года, удачи.
>Как я сказала, я подам заявку только после того как часть вашей шушеры ливнет.
Подавать заявку в середине учебного года, удачи.
>>09241
Мой промах. Да, пусть будет оливковый.
Мой промах. Да, пусть будет оливковый.
>>09238
Да, проверяй.
>>09235
Не ерничай.
Данные у тебя все описаны, надо только привести в требуемый вид.
У только пришедших двух человек все получилось>>09240>>09213
>>09245
Пожиратели были, все остальное было.
Смысл убирать Волдеморта (и заменять альтернативным т лордом), ГП, Рола, Гермиону и Драко в том чтобы история не была обречена повторять канон досконанльно, а нам оставалось бы смотреть с обочины. Это обсуждаемо все, первые посты смотрите.
Да, проверяй.
>>09235
Не ерничай.
Данные у тебя все описаны, надо только привести в требуемый вид.
У только пришедших двух человек все получилось>>09240>>09213
>>09245
Пожиратели были, все остальное было.
Смысл убирать Волдеморта (и заменять альтернативным т лордом), ГП, Рола, Гермиону и Драко в том чтобы история не была обречена повторять канон досконанльно, а нам оставалось бы смотреть с обочины. Это обсуждаемо все, первые посты смотрите.
>>09260
Увидел, благодарю
Увидел, благодарю
>>09257
Ну-ка поясни причину ора? Нет, чисто интересно что конкретно вызвало. То что Алекс по задумке пенёк ещё тот, или то что бобёр+бревно
>>09259
Мисс Кэрроу, я боюсь и у Вас нету достаточного количества галлеонов, просто потому что их выставляют только в музеях. А бобёр вполне реален, и его стоимость явно будет повыше недельных услуг вашей дрожашей маман.
Ну-ка поясни причину ора? Нет, чисто интересно что конкретно вызвало. То что Алекс по задумке пенёк ещё тот, или то что бобёр+бревно
>>09259
Мисс Кэрроу, я боюсь и у Вас нету достаточного количества галлеонов, просто потому что их выставляют только в музеях. А бобёр вполне реален, и его стоимость явно будет повыше недельных услуг вашей дрожашей маман.
>>09263
Тебе нужно выбрать одну из 15 форм\техник, а не предмет из расписания.
>Бонус Когтеврана дает +3 на экзаменах по выбранной любимой форме либо технике.
>А не учебный предмет (несколько учебных предметов могут соответствовать одной форме\технике).
Тебе нужно выбрать одну из 15 форм\техник, а не предмет из расписания.
>>09260
Проясни этот вопрос и я подтверждаю анкету.
Управление или Обращение? Или что-то другое?
Проясни этот вопрос и я подтверждаю анкету.
>Иллюзии и майндконтроль к чему ближе? Империо, вот это все
Управление или Обращение? Или что-то другое?
>>09226
Попробуем, не бей сразу палочкой, если накосячил, алсо, немножко манчкинизма по Лору, не касаемо отыгрыша
1. Джейкоб Зум
2. Мужской(+1 к тело)
3. Полукровка(+1 к прилежанию)
4. Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка:
Сердцевина-Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть.
Древесина-Боярышник.Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
Гибкость-Твёрдая
Длина-13 дюймов
6. След магии: Время
Наколдованная вода имеет золотистый и переливающийся, словно песок, цвет, на вкус она отдаёт железом
Кресло-трансфигурирует в стул в форме песочных часов, песок в которых сыпется сверху вниз
7. Статы:
Сила-2+1(мальчик)
Ловкость-2
Магическая сила-4
Интеллект-4
Прилежание-3+1+1(полукровка+факультет)
8. Изъяны:
Положительный-хладнокровие(+1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт), как рыба в воде(+3 к плаванию)
Отрицательный-Небрежный
9. Питомец отсутствует
10. Внешность:
Шатен
Жёлтые глаза
Выше среднего
Худой
Европеид
11. Характер:
Типичный разгильдяй, который может осилить всё, но не хочет, ибо лень. Хочет постичь всего и сразу, а также жутко боится сделать ошибку в этом всём. Вперемешку с гиперразвитым чувством честности и справделивости, обидчивый. "Быстро закипает, но отходчивый"-верная фраза про Зума
12. Биография:
Джейкоб Зум- ребёнок временного волшебника Эобарта Зума и матери-магла Жанет Эдвардсон(Зум в замужестве). В своё время, Эобарт успел присоединиться к армии Пожирателей смерти и отсидеть за свои проделки в Аскабане. В ходе второй магической войны, перед смертью своей семьи ввиду предательства, успевает вернуть сына в Прошлое, в момент поступления на первый курс, даруя ему возможность исправить ошибки, но из-за импульсивности, Джейкоб заместил себя в прошлом и переживает все события как в первый раз, ввиду сложности заклинания
13. Патронус-Сурок
14. Боггарт-Провал ЖАБА
Попробуем, не бей сразу палочкой, если накосячил, алсо, немножко манчкинизма по Лору, не касаемо отыгрыша
1. Джейкоб Зум
2. Мужской(+1 к тело)
3. Полукровка(+1 к прилежанию)
4. Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка:
Сердцевина-Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть.
Древесина-Боярышник.Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
Гибкость-Твёрдая
Длина-13 дюймов
6. След магии: Время
Наколдованная вода имеет золотистый и переливающийся, словно песок, цвет, на вкус она отдаёт железом
Кресло-трансфигурирует в стул в форме песочных часов, песок в которых сыпется сверху вниз
7. Статы:
Сила-2+1(мальчик)
Ловкость-2
Магическая сила-4
Интеллект-4
Прилежание-3+1+1(полукровка+факультет)
8. Изъяны:
Положительный-хладнокровие(+1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт), как рыба в воде(+3 к плаванию)
Отрицательный-Небрежный
9. Питомец отсутствует
10. Внешность:
Шатен
Жёлтые глаза
Выше среднего
Худой
Европеид
11. Характер:
Типичный разгильдяй, который может осилить всё, но не хочет, ибо лень. Хочет постичь всего и сразу, а также жутко боится сделать ошибку в этом всём. Вперемешку с гиперразвитым чувством честности и справделивости, обидчивый. "Быстро закипает, но отходчивый"-верная фраза про Зума
12. Биография:
Джейкоб Зум- ребёнок временного волшебника Эобарта Зума и матери-магла Жанет Эдвардсон(Зум в замужестве). В своё время, Эобарт успел присоединиться к армии Пожирателей смерти и отсидеть за свои проделки в Аскабане. В ходе второй магической войны, перед смертью своей семьи ввиду предательства, успевает вернуть сына в Прошлое, в момент поступления на первый курс, даруя ему возможность исправить ошибки, но из-за импульсивности, Джейкоб заместил себя в прошлом и переживает все события как в первый раз, ввиду сложности заклинания
13. Патронус-Сурок
14. Боггарт-Провал ЖАБА
>>09226
Попробуем, не бей сразу палочкой, если накосячил, алсо, немножко манчкинизма по Лору, не касаемо отыгрыша
1. Джейкоб Зум
2. Мужской(+1 к тело)
3. Полукровка(+1 к прилежанию)
4. Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка:
Сердцевина-Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть.
Древесина-Боярышник.Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
Гибкость-Твёрдая
Длина-13 дюймов
6. След магии: Время
Наколдованная вода имеет золотистый и переливающийся, словно песок, цвет, на вкус она отдаёт железом
Кресло-трансфигурирует в стул в форме песочных часов, песок в которых сыпется сверху вниз
7. Статы:
Сила-2+1(мальчик)
Ловкость-2
Магическая сила-4
Интеллект-4
Прилежание-3+1+1(полукровка+факультет)
8. Изъяны:
Положительный-хладнокровие(+1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт), как рыба в воде(+3 к плаванию)
Отрицательный-Небрежный
9. Питомец отсутствует
10. Внешность:
Шатен
Жёлтые глаза
Выше среднего
Худой
Европеид
11. Характер:
Типичный разгильдяй, который может осилить всё, но не хочет, ибо лень. Хочет постичь всего и сразу, а также жутко боится сделать ошибку в этом всём. Вперемешку с гиперразвитым чувством честности и справделивости, обидчивый. "Быстро закипает, но отходчивый"-верная фраза про Зума
12. Биография:
Джейкоб Зум- ребёнок временного волшебника Эобарта Зума и матери-магла Жанет Эдвардсон(Зум в замужестве). В своё время, Эобарт успел присоединиться к армии Пожирателей смерти и отсидеть за свои проделки в Аскабане. В ходе второй магической войны, перед смертью своей семьи ввиду предательства, успевает вернуть сына в Прошлое, в момент поступления на первый курс, даруя ему возможность исправить ошибки, но из-за импульсивности, Джейкоб заместил себя в прошлом и переживает все события как в первый раз, ввиду сложности заклинания
13. Патронус-Сурок
14. Боггарт-Провал ЖАБА
Попробуем, не бей сразу палочкой, если накосячил, алсо, немножко манчкинизма по Лору, не касаемо отыгрыша
1. Джейкоб Зум
2. Мужской(+1 к тело)
3. Полукровка(+1 к прилежанию)
4. Пуффендуй (+1 земля, +1 Прилежание, +3 количество изучаемых дисциплин, -1 к успеху всех дисциплин)
5. Палочка:
Сердцевина-Обрывок летифолда - самая темная сердцевина из всех, достоверно известны случаи когда такая палочка начинала диктовать свою волю хозяину и порождала безумие. И хоть такими палочками пользуется и много людей не злых (обычно оседающих в органах охраны правопорядка), сам факт того что вас выбрала эта сердцевина будет свидетельствовать против вас, и может вызвать предубеждение среди людей недалеких и суеверных. Лучше всего подходит людям с тяжелым характером, честолюбивым и амбициозным, либерально относящимся к общественной морали.
О ее характере мало что известно, но немногие доживающие до преклонных лет ее обладатели часто начинают говорить с ней, словно с живой. Хотя возможно они это делают просто потому что не заводят семей.
+1 к плоть.
Древесина-Боярышник.Мастер волшебных палочек Грегорович писал, что «из боярышника получаются странные, противоречивые палочки, полные парадоксов, потому что их породило дерево, чьи листья и цветы излечивают, а срезанные ветви пахнут смертью». Хоть я и не согласен со многими выводами Грегоровича, мы сходимся во мнениях, что палочки из боярышника по природе своей сложны и интригующи, как и волшебники, которые им лучше всего подходят. Палочки из боярышника могут быть идеальны для колдомедицины, но так же умело могут проклинать, и я вообще заметил, что им наиболее комфортно с конфликтной натурой или с волшебником, который проходит через период потрясений. Однако боярышник нелегко освоить, и я бы всегда рассматривал вопрос о попадании палочки из боярышника только в руки волшебницы или волшебника с доказанным талантом, или последствия могут быть опасны. Палочки из боярышника имеют заметную особенность: при неумелом обращении наложенные ею заклятия могут вернуться обратно.
Гибкость-Твёрдая
Длина-13 дюймов
6. След магии: Время
Наколдованная вода имеет золотистый и переливающийся, словно песок, цвет, на вкус она отдаёт железом
Кресло-трансфигурирует в стул в форме песочных часов, песок в которых сыпется сверху вниз
7. Статы:
Сила-2+1(мальчик)
Ловкость-2
Магическая сила-4
Интеллект-4
Прилежание-3+1+1(полукровка+факультет)
8. Изъяны:
Положительный-хладнокровие(+1 вода, заклинания часто имеют незаметный изъян, который изначально скрыт), как рыба в воде(+3 к плаванию)
Отрицательный-Небрежный
9. Питомец отсутствует
10. Внешность:
Шатен
Жёлтые глаза
Выше среднего
Худой
Европеид
11. Характер:
Типичный разгильдяй, который может осилить всё, но не хочет, ибо лень. Хочет постичь всего и сразу, а также жутко боится сделать ошибку в этом всём. Вперемешку с гиперразвитым чувством честности и справделивости, обидчивый. "Быстро закипает, но отходчивый"-верная фраза про Зума
12. Биография:
Джейкоб Зум- ребёнок временного волшебника Эобарта Зума и матери-магла Жанет Эдвардсон(Зум в замужестве). В своё время, Эобарт успел присоединиться к армии Пожирателей смерти и отсидеть за свои проделки в Аскабане. В ходе второй магической войны, перед смертью своей семьи ввиду предательства, успевает вернуть сына в Прошлое, в момент поступления на первый курс, даруя ему возможность исправить ошибки, но из-за импульсивности, Джейкоб заместил себя в прошлом и переживает все события как в первый раз, ввиду сложности заклинания
13. Патронус-Сурок
14. Боггарт-Провал ЖАБА
>>09272
Мадам, я боюсь Вам пора перестать пользоваться маховиком для самоублажения и начать жить в реальном времени.
>не знать что на дворе 199х-й
>не представлять что монеты тоже могут быть в музеях
Мадам, я боюсь Вам пора перестать пользоваться маховиком для самоублажения и начать жить в реальном времени.
>>09280
Малфой тоже увлекался боярой
Малфой тоже увлекался боярой
>>09283
Так он же говорил что управление это телекинетика и прочее.
Обращение это изменение свойств предмета пирокинетика и прочее.
Следовательно Иллюзии и майндконтроль это Обращение+Плоть.
Так он же говорил что управление это телекинетика и прочее.
Обращение это изменение свойств предмета пирокинетика и прочее.
Следовательно Иллюзии и майндконтроль это Обращение+Плоть.
>>09281
Маневренность - это твой врождённый навык или же ты его долго прокачивал? Впрочем, мне неинтересно, ты - достойный кандидат в гриффиндорцы, я рада, что шляпа не отправит тебя в Слизерин. Такие как ты позорят магическое общество.
Маневренность - это твой врождённый навык или же ты его долго прокачивал? Впрочем, мне неинтересно, ты - достойный кандидат в гриффиндорцы, я рада, что шляпа не отправит тебя в Слизерин. Такие как ты позорят магическое общество.
>>09285
Шляпа послала его в Гриффиндор, а он ему как раз.
Шляпа послала его в Гриффиндор, а он ему как раз.
>>09287
А это я вас проверял.
А это я вас проверял.
Джилл стоял на платформе с родителями и в пол уха вслушивался что происходило вокруг него. Разные и часто пестро одетые люди вокруг обсуждали свои дела, подбадривали детей или здоровались друг с другом. Где-то произошла стычка так как сова одного из учеников вылетела из чудом открывшейся клетки и попыталась схватить мышонка другой девочки. В ответ мужчина, сопровождавший ее, поднял палочку и в птицу ударил короткий ярки луч. Птица упала как чучело на мостовую, а родители уже владельца совы пятую минуту громко и настойчиво наседали на применившем магию человека.
Магия. Это слово было новым для Джилла. Конечно, он слушал сказки и читал про магов, колдунов и ведьм, но до недавнего времени для него как и для почти всех это было лишь выдумкой и фантазией.
Оглядевшись по сторонам еще раз, Джилл заметил как родители тихо и неуверенно стоят рядом с ним, видимо уже сожаления что они отдали сына в эту странную и непонятную школу. Хотя сын их очень умолял и обещал что если ему там не понравится, он позволит забрать себя тут же обратно.
Раздалась еще одна вспышка и лежащая на платформе сова ожила, затем неуверенно и тяжело взмыла в воздух. Сделав небольшой круг, она села на свою клетку, сжатую в руках ее хозяин. Даже не умеючи разбираться в птицах, Джилл понял что у совы повреждено одно из крыльев, видимо от падения. Понял это не только Джилл и перебранка началась снова.
Стараясь отвлечься от всего этого, мальчик погрузился в воспоминания о покупке своей палочки. Странное чувство - быть обладателем волшебной палочки. Настоящей, а не игрушечной, какую продают в детских наборах для праздников и маскарадов. Человек, который продавал их, долго подбирал своему юному покупателю то одну, то другую, не испытывая ни недовольства от постоянных неудач, ни разочарования что не может наконец продать хотя бы что-то своему покупателю. Ни один взмах пришлось сделать безуспешно, пока в задумчивом молчание мистер Вандел или как-то так принес пыльную коробку из своих складских запасов. Джилл подумал что скорее всего он слишком плох для хороших палочек, поэтому ему решили дать что-то подешевле и хуже. Мальчик уже слышал что палочки немного живые и сами выбирают себе владельца, не желая жить с неумехами, простофилями или дураками.
Однако когда он взял эту, Джилл ощутил насколько гибка она и как удобно ложится в его пальцы. Даже без напоминания со стороны мистера Оливера (или все же Вандера?) Джилл как в трансе взмахнул палочкой. Но искр не последовало. Вместо этого по помещению разлилась ровная и чистая мелодия, которая захватила мысли и душу юного колдуна.
Когда Джилл наконец снова вернулся разумом в магазин, он по скучающим лицам родителей и нескольких других посетителей в мантиях и с детьми, ждущих своей очереди, понял что его снова потерпела неудача.
Однако владелец магазина улыбался искренней и светящейся улыбкой, как человек который наконец закончил долгое и не дающиеся ему дело.
- Феникс и кизил. Очень гибкая. Ваша.
Звук вырывающегося пара вырвал Джилла из воспоминаний и он стал смотреть как наконец прибывает поезд, который связывает привычный мир и неизведанный новый.
Магия. Это слово было новым для Джилла. Конечно, он слушал сказки и читал про магов, колдунов и ведьм, но до недавнего времени для него как и для почти всех это было лишь выдумкой и фантазией.
Оглядевшись по сторонам еще раз, Джилл заметил как родители тихо и неуверенно стоят рядом с ним, видимо уже сожаления что они отдали сына в эту странную и непонятную школу. Хотя сын их очень умолял и обещал что если ему там не понравится, он позволит забрать себя тут же обратно.
Раздалась еще одна вспышка и лежащая на платформе сова ожила, затем неуверенно и тяжело взмыла в воздух. Сделав небольшой круг, она села на свою клетку, сжатую в руках ее хозяин. Даже не умеючи разбираться в птицах, Джилл понял что у совы повреждено одно из крыльев, видимо от падения. Понял это не только Джилл и перебранка началась снова.
Стараясь отвлечься от всего этого, мальчик погрузился в воспоминания о покупке своей палочки. Странное чувство - быть обладателем волшебной палочки. Настоящей, а не игрушечной, какую продают в детских наборах для праздников и маскарадов. Человек, который продавал их, долго подбирал своему юному покупателю то одну, то другую, не испытывая ни недовольства от постоянных неудач, ни разочарования что не может наконец продать хотя бы что-то своему покупателю. Ни один взмах пришлось сделать безуспешно, пока в задумчивом молчание мистер Вандел или как-то так принес пыльную коробку из своих складских запасов. Джилл подумал что скорее всего он слишком плох для хороших палочек, поэтому ему решили дать что-то подешевле и хуже. Мальчик уже слышал что палочки немного живые и сами выбирают себе владельца, не желая жить с неумехами, простофилями или дураками.
Однако когда он взял эту, Джилл ощутил насколько гибка она и как удобно ложится в его пальцы. Даже без напоминания со стороны мистера Оливера (или все же Вандера?) Джилл как в трансе взмахнул палочкой. Но искр не последовало. Вместо этого по помещению разлилась ровная и чистая мелодия, которая захватила мысли и душу юного колдуна.
Когда Джилл наконец снова вернулся разумом в магазин, он по скучающим лицам родителей и нескольких других посетителей в мантиях и с детьми, ждущих своей очереди, понял что его снова потерпела неудача.
Однако владелец магазина улыбался искренней и светящейся улыбкой, как человек который наконец закончил долгое и не дающиеся ему дело.
- Феникс и кизил. Очень гибкая. Ваша.
Звук вырывающегося пара вырвал Джилла из воспоминаний и он стал смотреть как наконец прибывает поезд, который связывает привычный мир и неизведанный новый.
Джилл стоял на платформе с родителями и в пол уха вслушивался что происходило вокруг него. Разные и часто пестро одетые люди вокруг обсуждали свои дела, подбадривали детей или здоровались друг с другом. Где-то произошла стычка так как сова одного из учеников вылетела из чудом открывшейся клетки и попыталась схватить мышонка другой девочки. В ответ мужчина, сопровождавший ее, поднял палочку и в птицу ударил короткий ярки луч. Птица упала как чучело на мостовую, а родители уже владельца совы пятую минуту громко и настойчиво наседали на применившем магию человека.
Магия. Это слово было новым для Джилла. Конечно, он слушал сказки и читал про магов, колдунов и ведьм, но до недавнего времени для него как и для почти всех это было лишь выдумкой и фантазией.
Оглядевшись по сторонам еще раз, Джилл заметил как родители тихо и неуверенно стоят рядом с ним, видимо уже сожаления что они отдали сына в эту странную и непонятную школу. Хотя сын их очень умолял и обещал что если ему там не понравится, он позволит забрать себя тут же обратно.
Раздалась еще одна вспышка и лежащая на платформе сова ожила, затем неуверенно и тяжело взмыла в воздух. Сделав небольшой круг, она села на свою клетку, сжатую в руках ее хозяин. Даже не умеючи разбираться в птицах, Джилл понял что у совы повреждено одно из крыльев, видимо от падения. Понял это не только Джилл и перебранка началась снова.
Стараясь отвлечься от всего этого, мальчик погрузился в воспоминания о покупке своей палочки. Странное чувство - быть обладателем волшебной палочки. Настоящей, а не игрушечной, какую продают в детских наборах для праздников и маскарадов. Человек, который продавал их, долго подбирал своему юному покупателю то одну, то другую, не испытывая ни недовольства от постоянных неудач, ни разочарования что не может наконец продать хотя бы что-то своему покупателю. Ни один взмах пришлось сделать безуспешно, пока в задумчивом молчание мистер Вандел или как-то так принес пыльную коробку из своих складских запасов. Джилл подумал что скорее всего он слишком плох для хороших палочек, поэтому ему решили дать что-то подешевле и хуже. Мальчик уже слышал что палочки немного живые и сами выбирают себе владельца, не желая жить с неумехами, простофилями или дураками.
Однако когда он взял эту, Джилл ощутил насколько гибка она и как удобно ложится в его пальцы. Даже без напоминания со стороны мистера Оливера (или все же Вандера?) Джилл как в трансе взмахнул палочкой. Но искр не последовало. Вместо этого по помещению разлилась ровная и чистая мелодия, которая захватила мысли и душу юного колдуна.
Когда Джилл наконец снова вернулся разумом в магазин, он по скучающим лицам родителей и нескольких других посетителей в мантиях и с детьми, ждущих своей очереди, понял что его снова потерпела неудача.
Однако владелец магазина улыбался искренней и светящейся улыбкой, как человек который наконец закончил долгое и не дающиеся ему дело.
- Феникс и кизил. Очень гибкая. Ваша.
Звук вырывающегося пара вырвал Джилла из воспоминаний и он стал смотреть как наконец прибывает поезд, который связывает привычный мир и неизведанный новый.
Магия. Это слово было новым для Джилла. Конечно, он слушал сказки и читал про магов, колдунов и ведьм, но до недавнего времени для него как и для почти всех это было лишь выдумкой и фантазией.
Оглядевшись по сторонам еще раз, Джилл заметил как родители тихо и неуверенно стоят рядом с ним, видимо уже сожаления что они отдали сына в эту странную и непонятную школу. Хотя сын их очень умолял и обещал что если ему там не понравится, он позволит забрать себя тут же обратно.
Раздалась еще одна вспышка и лежащая на платформе сова ожила, затем неуверенно и тяжело взмыла в воздух. Сделав небольшой круг, она села на свою клетку, сжатую в руках ее хозяин. Даже не умеючи разбираться в птицах, Джилл понял что у совы повреждено одно из крыльев, видимо от падения. Понял это не только Джилл и перебранка началась снова.
Стараясь отвлечься от всего этого, мальчик погрузился в воспоминания о покупке своей палочки. Странное чувство - быть обладателем волшебной палочки. Настоящей, а не игрушечной, какую продают в детских наборах для праздников и маскарадов. Человек, который продавал их, долго подбирал своему юному покупателю то одну, то другую, не испытывая ни недовольства от постоянных неудач, ни разочарования что не может наконец продать хотя бы что-то своему покупателю. Ни один взмах пришлось сделать безуспешно, пока в задумчивом молчание мистер Вандел или как-то так принес пыльную коробку из своих складских запасов. Джилл подумал что скорее всего он слишком плох для хороших палочек, поэтому ему решили дать что-то подешевле и хуже. Мальчик уже слышал что палочки немного живые и сами выбирают себе владельца, не желая жить с неумехами, простофилями или дураками.
Однако когда он взял эту, Джилл ощутил насколько гибка она и как удобно ложится в его пальцы. Даже без напоминания со стороны мистера Оливера (или все же Вандера?) Джилл как в трансе взмахнул палочкой. Но искр не последовало. Вместо этого по помещению разлилась ровная и чистая мелодия, которая захватила мысли и душу юного колдуна.
Когда Джилл наконец снова вернулся разумом в магазин, он по скучающим лицам родителей и нескольких других посетителей в мантиях и с детьми, ждущих своей очереди, понял что его снова потерпела неудача.
Однако владелец магазина улыбался искренней и светящейся улыбкой, как человек который наконец закончил долгое и не дающиеся ему дело.
- Феникс и кизил. Очень гибкая. Ваша.
Звук вырывающегося пара вырвал Джилла из воспоминаний и он стал смотреть как наконец прибывает поезд, который связывает привычный мир и неизведанный новый.
>>09290
...
...
>>09285
Судя по вам, мадам, вы будете поманёвреннее любой из существующих шхун и шлюпок. Да и я особо рад быть не чешуйчатым фап-носком, простите, змеёй.
Судя по вам, мадам, вы будете поманёвреннее любой из существующих шхун и шлюпок. Да и я особо рад быть не чешуйчатым фап-носком, простите, змеёй.
>>09293
Просто Джилл не заметил что это обсуждач. Слишком много новых впечатлений. Покупка учебников, выбор котлов, это вот все.
Просто Джилл не заметил что это обсуждач. Слишком много новых впечатлений. Покупка учебников, выбор котлов, это вот все.
Какой пиздец.
Кто все эти дегенераты, которые запиливают абсолютно безыдейное и тупое говно, называя это "персонажем"?
Кто вы? Жидомасоны, которые подрывают веру в человечество, чтобы не во время высадки вам не сопротивлялись?
Агенты МИ-6, настолько хуево знающие русский, что не понятно чего вы, блять, добиваетесь?
Кто все эти дегенераты, которые запиливают абсолютно безыдейное и тупое говно, называя это "персонажем"?
Кто вы? Жидомасоны, которые подрывают веру в человечество, чтобы не во время высадки вам не сопротивлялись?
Агенты МИ-6, настолько хуево знающие русский, что не понятно чего вы, блять, добиваетесь?
>>09297
Увидев такое в переулке, я бы стал кирпичным бароном, блять.
Увидев такое в переулке, я бы стал кирпичным бароном, блять.
>>09270
Если речь про управление волей человека, то это управление+дух(воля). Чтение мыслей познание+дух. Заклинание ложной памяти (создание+управление+дух+иллюзия). Создание иллюзии Создание+Иллюзия. Заклинание изменения памяти (превращение+дух+иллюзия).
Если вы думаете, будто я сам знаю куда квалифицировать какое заклинание, то вы ошибаетесь. Это будут особенные раунды специальной олимпиады, когда мы будем квалифицировать заклинания по технике и форме. Раскаленные пердаки игроков от мудака-ОПа, который квалифицировал нужный вам спелл не туда куда вы хотели, будет видно из космоса.
Потому и набираем столько людей, потому что баттхерты ливнут. Шучу, горшочек, не вари, сколько в вр вообще людей.
>>09274
Почему тупой, я знаю что "рулбук" через жопу написан, я претензий не имею.
Но я не мог еще неделями в стол писать, чтобы он был понятнее, я устал.
На ходу выясним все, все хорошо будет.
Принял Познание.
Если речь про управление волей человека, то это управление+дух(воля). Чтение мыслей познание+дух. Заклинание ложной памяти (создание+управление+дух+иллюзия). Создание иллюзии Создание+Иллюзия. Заклинание изменения памяти (превращение+дух+иллюзия).
Если вы думаете, будто я сам знаю куда квалифицировать какое заклинание, то вы ошибаетесь. Это будут особенные раунды специальной олимпиады, когда мы будем квалифицировать заклинания по технике и форме. Раскаленные пердаки игроков от мудака-ОПа, который квалифицировал нужный вам спелл не туда куда вы хотели, будет видно из космоса.
Потому и набираем столько людей, потому что баттхерты ливнут. Шучу, горшочек, не вари, сколько в вр вообще людей.
>>09274
Почему тупой, я знаю что "рулбук" через жопу написан, я претензий не имею.
Но я не мог еще неделями в стол писать, чтобы он был понятнее, я устал.
На ходу выясним все, все хорошо будет.
Принял Познание.
>>09275
Тело 2 живет и процветает.
Да еще и пуффендуец.
Приветствую собрата.
Давайте уже тайную ложу Т2 огранизуем и будет потом после выпуска помогать друг-другу и продвигать своих по карьерной лестнице на самый верх.
Тело 2 живет и процветает.
Да еще и пуффендуец.
Приветствую собрата.
Давайте уже тайную ложу Т2 огранизуем и будет потом после выпуска помогать друг-другу и продвигать своих по карьерной лестнице на самый верх.
>>09278
Пуффендуйцы, сэр.
Пуффендуйцы, сэр.
>>09300
Эй, Дамблдор, так что с лором?
Как звали ТЛ? Где он учился? Как организация называлась? Кто в ней состоял? СКОЛЬКО ДЕМЕНТОРОВ СУКА
Эй, Дамблдор, так что с лором?
Как звали ТЛ? Где он учился? Как организация называлась? Кто в ней состоял? СКОЛЬКО ДЕМЕНТОРОВ СУКА
>>09305
Поэтому придется ехать на шее тех, кто покрепче будет.
Поэтому придется ехать на шее тех, кто покрепче будет.
>>09300
Мне даже немного любопытно.
ОП, ты видишь, что половина твоих будущих игроков - откровенные дегенераты?
Мне даже немного любопытно.
ОП, ты видишь, что половина твоих будущих игроков - откровенные дегенераты?
>>09308
Я испанец, мне ваша английская грамматика так. У меня даже справка есть.
Я испанец, мне ваша английская грамматика так. У меня даже справка есть.
>>09300
Хорошо, проверил, все подтверждаю.
Хорошо, проверил, все подтверждаю.
>>09309
Мне нравится.
Надо только пустой класс найти и химпосуды натаскать. И сахара.
И все будет ну вы понели
Мне нравится.
Надо только пустой класс найти и химпосуды натаскать. И сахара.
И все будет ну вы понели
>>09315
Левой в корпус?
Левой в корпус?
>>09319
Еще аргументируйте что тут мало кто волшебную палочку в руках держал и жаб в котле варил ирл.
Еще аргументируйте что тут мало кто волшебную палочку в руках держал и жаб в котле варил ирл.
Мне кажется, что большая часть доски сейчас именно в этом треде.
>>09320
Думаю это чудо даже не подозревает что полет птиц это тоже левитация. Как преодоление гравитации планеты без со прикасания с другими предметами или использования искусственно созданых устройств.
Думаю это чудо даже не подозревает что полет птиц это тоже левитация. Как преодоление гравитации планеты без со прикасания с другими предметами или использования искусственно созданых устройств.
ОП, мне проситься в редактирование, или просто подождать, пока мои данные закинут в чарт?
>>09213
У тебя отлично получилась анкета. Добавил в документ
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit?usp=sharing
последним в списке.
У тебя отлично получилась анкета. Добавил в документ
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit?usp=sharing
последним в списке.
>>09323
Не мало людей играют в королей и правителей в играх, тоже плохо умея читать википедию.
Это не мешает им получать удовольствие от игры и помогать получать его остальным.
Не мало людей играют в королей и правителей в играх, тоже плохо умея читать википедию.
Это не мешает им получать удовольствие от игры и помогать получать его остальным.
>>09330
трип отвалился
трип отвалился
>>09329
Ну точно у тебя маневрировать получается лучше чем у снитча.
Я тебе привел две! 2! ДЖВЕ!!! ссылки. А ты мне говоришь что Левикорпус - это не заклинание левитации.
Сказочный дебил.
Ну точно у тебя маневрировать получается лучше чем у снитча.
Я тебе привел две! 2! ДЖВЕ!!! ссылки. А ты мне говоришь что Левикорпус - это не заклинание левитации.
Сказочный дебил.
>>09332
Оно не сделает то, что ты подразумевал, так яснее, чучело магловское, с именем лошадиным?
Оно не сделает то, что ты подразумевал, так яснее, чучело магловское, с именем лошадиным?
>>09333
Я подразумевал, что ты нахуй никому не сдался и тебя надо только подвесить вниз головой при помощи заклинания Левикорпус.
Пнятьненько?
Я подразумевал, что ты нахуй никому не сдался и тебя надо только подвесить вниз головой при помощи заклинания Левикорпус.
Пнятьненько?
>>09213
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Посмотри здесь, добавил в колонку С, проверь что все правильно, без ошибок, ничего не забыл.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Посмотри здесь, добавил в колонку С, проверь что все правильно, без ошибок, ничего не забыл.
>>09339
Как посчитаете нужным.
Как посчитаете нужным.
>>09340
Исправлял ведь уже.
Сейчас есть эта ошибка где-нибудь? Со ссылкой на документ и буквой\номером ячейки пожалуйста.
>Нужно исправить в чартлисте, не только у меня. "Маглорождённый/ая."
Исправлял ведь уже.
Сейчас есть эта ошибка где-нибудь? Со ссылкой на документ и буквой\номером ячейки пожалуйста.
И чего все замолчали?
Из-за одного желающего просто покидаться словами и побросаться на всех?
Из-за одного желающего просто покидаться словами и побросаться на всех?
>>09345
Так всегда было, разве нет?
Все чары запилены, оп полирует бета версию. Ждем запуска ракеты в космос.
Так всегда было, разве нет?
Все чары запилены, оп полирует бета версию. Ждем запуска ракеты в космос.
>>09345
Лично я просто жду.
Лично я просто жду.
>>09345
Ожидаю решения ОПа о принятии/отказе
Ожидаю решения ОПа о принятии/отказе
>>09345
лелею скромную надежду, что все попиздовали RTFM. А то это пиздец какой-то, всё равно что играть по мифам Древней Греции и не знать кто такой Зевс.
лелею скромную надежду, что все попиздовали RTFM. А то это пиздец какой-то, всё равно что играть по мифам Древней Греции и не знать кто такой Зевс.
>>09350
А кто это?
А кто это?
>>09340
>>09344
Так, подожжи, в чем тут проблема то?
Было магророжденные, но я исправлял это уже сегодня.
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Маглорождённые
>>09344
>Маглорождённый
Так, подожжи, в чем тут проблема то?
Было магророжденные, но я исправлял это уже сегодня.
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Маглорождённые
>>09344
%запощу и перепроверю, может, это у меня что-то не так%%
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Строка 4, столбцы B, C, D.
%запощу и перепроверю, может, это у меня что-то не так%%
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Строка 4, столбцы B, C, D.
>>09357
О, всё, теперь всё в порядке.
О, всё, теперь всё в порядке.
>>09360
Сделай фиксированную 1 колонку и 1 строку, чо ты чочо. Сразу путать перестанешь.
Сделай фиксированную 1 колонку и 1 строку, чо ты чочо. Сразу путать перестанешь.
>>09275
Из правил:
В общем лучше бы выбрать что-то другое, подпадающее под критерии.
Это в Пуффендуе? Спорно.
Из правил:
Хотя не переживай, нам пока хватит двух Пуффендуйцев.Я кстати тоже смотрел Флэша, правда после первого сезона, когда ушел харизматичный как-его-там в коляске, уже как-то не очень.
Я бы сказал, что народу слишком много и так, но на самом деле я считаю, что ты наплевательски и несерьезно подошел к генерации 11летнего мальчика для воображаемой игры на АИБ, основанной на серии фантастических книг про детей-волшебников. А так бы нам как раз подошел последний Пуффендуец, уравновешивающий все факультеты.
Может быть чуть позже все сложится лучше, спасибо за приложенные усилия, извиняюсь, что потратил ваше время.
>14. Боггарт-Провал ЖАБА
Из правил:
>14. Боггарт.
>Ваш худший кошмар визуализированный. Умеет превращаться в существо, объект или предмет, которого человек боится больше всего.
>Заметьте, в событие боггарт превратиться не может.
В общем лучше бы выбрать что-то другое, подпадающее под критерии.
>Типичный разгильдяй, который может осилить всё, но не хочет, ибо лень. Хочет постичь всего и сразу, а также жутко боится сделать ошибку в этом всём. Вперемешку с гиперразвитым чувством честности и справделивости, обидчивый. "Быстро закипает, но отходчивый"-верная фраза про Зума
Это в Пуффендуе? Спорно.
Из правил:
>Пуффендуй - трудолюбие, верность, честность, упорство.
>Джейкоб Зум- ребёнок временного волшебника Эобарта Зума и матери-магла Жанет Эдвардсон(Зум в замужестве). В своё время, Эобарт успел присоединиться к армии Пожирателей смерти и отсидеть за свои проделки в Аскабане. В ходе второй магической войны, перед смертью своей семьи ввиду предательства, успевает вернуть сына в Прошлое, в момент поступления на первый курс, даруя ему возможность исправить ошибки, но из-за импульсивности, Джейкоб заместил себя в прошлом и переживает все события как в первый раз, ввиду сложности заклинания
Хотя не переживай, нам пока хватит двух Пуффендуйцев.Я кстати тоже смотрел Флэша, правда после первого сезона, когда ушел харизматичный как-его-там в коляске, уже как-то не очень.
Я бы сказал, что народу слишком много и так, но на самом деле я считаю, что ты наплевательски и несерьезно подошел к генерации 11летнего мальчика для воображаемой игры на АИБ, основанной на серии фантастических книг про детей-волшебников. А так бы нам как раз подошел последний Пуффендуец, уравновешивающий все факультеты.
Может быть чуть позже все сложится лучше, спасибо за приложенные усилия, извиняюсь, что потратил ваше время.
>>09368
As you wish, master
As you wish, master
>>09240
Я понимаю привлекательность отыгрыша, но... сложно сформулировать корректно, я наверное и не буду тогда.
Задумка интересная, но опять-таки вызывающе наплевательское отношение к сеттингу (или широта взглядов и пускание свежей струи в рот замшелому ОПу и его оторванным от реальности сказкам, да).
И также это будет правдой если сказать, что еше один Когтевранец совсем не вписывается.
Это вдвойне обидно, потому то анкета заполнена чудесно, я бы с удовольствием принял ее. Но такой персонаж убьет атмосферу и удовольствие и мне и всем остальным, как мне кажется, хотя ты бы наверняка чудесно провел время.
>психически нездоровый
>ОКР
Я понимаю привлекательность отыгрыша, но... сложно сформулировать корректно, я наверное и не буду тогда.
>Правительство СССР пыталось обучать магов и делать из них солдат
>отправлен под прикрытием в Хогвартс
Задумка интересная, но опять-таки вызывающе наплевательское отношение к сеттингу (или широта взглядов и пускание свежей струи в рот замшелому ОПу и его оторванным от реальности сказкам, да).
И также это будет правдой если сказать, что еше один Когтевранец совсем не вписывается.
Это вдвойне обидно, потому то анкета заполнена чудесно, я бы с удовольствием принял ее. Но такой персонаж убьет атмосферу и удовольствие и мне и всем остальным, как мне кажется, хотя ты бы наверняка чудесно провел время.
Пока ничего не началось, предупрежу, что завтра с обеда и до следующего дня меня не будет. Так, на всякий случай.
>>09172
Воспользовался советами, спасибо.
Цвета не стал использовать, потому что глаза напрягаются, хотя вышло красиво, согласен.
Надеюсь всем понравится.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Выкатываюсь спать, завтра игровой и перекатим обсуждач.
Воспользовался советами, спасибо.
Цвета не стал использовать, потому что глаза напрягаются, хотя вышло красиво, согласен.
Надеюсь всем понравится.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Выкатываюсь спать, завтра игровой и перекатим обсуждач.
81 Кб, 640x360Родом из Японии. Нанят Дамблдором на должность преподавателя по Защите от Тёмных Искусств. Молчалив. Ходят слухи, что он сквиб, так как никто из встречавших его ни разу не видел, как он пользуется волшебной палочкой. Также поговаривают, что он участвовал в нескольких инцидентах с применением магии перед маглами. Характер скрытный. Не женат.
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Гордон Дафф
2. Пол.
Мужской
3. Происхождение.
Полукровка
4. Факультет.
Пуффендуй
5. Палочка
а) сердцевина
Ус тролля
Усы тролля лучше всего подходят людям приземленным и знающим чего они хотят от жизни. Хотя такая палочка и несколько инертна и ленива в вопросах исполнения высшего волшебства и может оказывать сопротивление при изучении самых продвинутых ступеней магии - в бытовых вопросах ей нет равных. Среди героев легенд вы не увидите обладателей палочек с сердцевиной из усов тролля, но на собеседовании на должность продавца котлов в Косом переулке или зачарователя омникуляров она без сомнений обеспечит вам преимущество перед ванаби героями с экзотическими сердцевинами. Эта палочка никогда не сформирует особой связи с владельцем, может быть использована кем угодно и заменена без потери производительности.
б) древесина
Тополь
«Если ищешь постоянность, то сперва поищи среди тополей», — такова была максима моего деда, Джербольда Олливандера, и мой личный опыт относительно тополиных палочек и их владельцев в точности с ней совпадает. Вот палочка, на которую можно положиться, последовательная, сильная и постоянная, всегда счастлива работать с волшебником с ясным моральным видением. У более мелких изготовителей волшебных палочек в ходу бородатая шутка, что тополиная палочка никогда не выберет политика, но ею они лишь демонстрируют свое прискорбное невежество: двое наиболее безупречных Министров Магии, Элдрич Диггори и Эванджелина Орпингтон, были владельцами прекрасных тополиных палочек производства Олливандера.
в) гибкость
Твёрдая
г) длина
10 дюймов
6. След магии.
Свинец
Наколдованная им вода имеет выраженный серый цвет и кажется намного тяжелее, чем есть на самом деле
Трансфигурирует неподъёмное кресло в котором сидеть всё удобнее с каждым разом, что садишься.
7. Статы.
Тело 2 (+1 Мальчик)
Неспортивный
Ловкость 3
Средний уровень
Магическая сила 3
Средний уровень
Интеллект 3
Средний уровень
Прилежание 4 (+1 Факультет +1 полукровка)
Старательный
8. Причуды.
Положительные:
Приземлённость
+ 1 земля, плохо получается колдовать на большом расстоянии
---------------
Сильный от природы
+3 к проверкам на физическую силу
Отрицательные:
Медлительность:
-1 к контрзаклинания
9. Питомец.
[-]
10. Внешность.
а) цвет волос
Шатен
б) цвет глаз
Карие
в) рост, вес, телосложение, внешность
Выдающийся среди всех своих сверстников мальчик. Выдающийся в плане объёмов: полные руки, полные ноги, мягкие округлые черты лица. Но при этом в фигуре нет особой рыхлости. Волосы каштановые, острижены "ёжиком". Ростом ниже среднего (в принципе, большинство людей выше его).
11. Характер.
Последователен, упорен, если взялся за что-то, то рано или поздно это сделает почти независимо от обстоятельств. С другой стороны, не умеет отказываться от задуманного. Порой не замечает острых углов в общении, но довольно хорошо подстраивается под окружение.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родом из Йорка. Отец — прораб, мать — маг и библиотекарь в местной библиотеке. В общем-то, в семье Даффов никто особо и не жил с магией: мать была, как и сам Гордон, полукровкой, и после сдачи СОВ довольно скоро вернулась к маглам, продолжая пользоваться магией исключительно в хозяйстве и не особо этим заморачиваясГ. Поэтому Гордон не особо мечтал стать магом и жил довольно размеренной жизнью. Отец сделал основным кредо семьи фразу «сказал – значит сделал» и воспитывал сына в ключе максимальной ответственности. И от своего отпрыска, как человек рабочей профессии, не ждал ничего особенного в плане достижений. В итоге, Гордон рос обычным полным парнем, отличающимся, разве что, большой упёртостью. Из небольших увлечений у него были садоводство (так как основной его обязанностью был полив цветов), и кулинария вместе с мамой. В итоге, когда в 11 лет к ним пришло письма из Хогвартса, это вызвало некоторое удивление, так как Гордон не проявлял способностей к магии. Правда, никто не замечал, что цветы в доме в последнее время стали очень хороши.
13. Патронус.
Муравей
14. Боггарт.
Улей с осами.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 1
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление – 1 (+1 Твёрдая палочка)
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля – 1 (+1 палочка ус тролля +1 причуда)
Иллюзия - 1
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 1
Травы - 1
Я пришел к вам на запах бояры, ребята.
Гордон Дафф
2. Пол.
Мужской
3. Происхождение.
Полукровка
4. Факультет.
Пуффендуй
5. Палочка
а) сердцевина
Ус тролля
Усы тролля лучше всего подходят людям приземленным и знающим чего они хотят от жизни. Хотя такая палочка и несколько инертна и ленива в вопросах исполнения высшего волшебства и может оказывать сопротивление при изучении самых продвинутых ступеней магии - в бытовых вопросах ей нет равных. Среди героев легенд вы не увидите обладателей палочек с сердцевиной из усов тролля, но на собеседовании на должность продавца котлов в Косом переулке или зачарователя омникуляров она без сомнений обеспечит вам преимущество перед ванаби героями с экзотическими сердцевинами. Эта палочка никогда не сформирует особой связи с владельцем, может быть использована кем угодно и заменена без потери производительности.
б) древесина
Тополь
«Если ищешь постоянность, то сперва поищи среди тополей», — такова была максима моего деда, Джербольда Олливандера, и мой личный опыт относительно тополиных палочек и их владельцев в точности с ней совпадает. Вот палочка, на которую можно положиться, последовательная, сильная и постоянная, всегда счастлива работать с волшебником с ясным моральным видением. У более мелких изготовителей волшебных палочек в ходу бородатая шутка, что тополиная палочка никогда не выберет политика, но ею они лишь демонстрируют свое прискорбное невежество: двое наиболее безупречных Министров Магии, Элдрич Диггори и Эванджелина Орпингтон, были владельцами прекрасных тополиных палочек производства Олливандера.
в) гибкость
Твёрдая
г) длина
10 дюймов
6. След магии.
Свинец
Наколдованная им вода имеет выраженный серый цвет и кажется намного тяжелее, чем есть на самом деле
Трансфигурирует неподъёмное кресло в котором сидеть всё удобнее с каждым разом, что садишься.
7. Статы.
Тело 2 (+1 Мальчик)
Неспортивный
Ловкость 3
Средний уровень
Магическая сила 3
Средний уровень
Интеллект 3
Средний уровень
Прилежание 4 (+1 Факультет +1 полукровка)
Старательный
8. Причуды.
Положительные:
Приземлённость
+ 1 земля, плохо получается колдовать на большом расстоянии
---------------
Сильный от природы
+3 к проверкам на физическую силу
Отрицательные:
Медлительность:
-1 к контрзаклинания
9. Питомец.
[-]
10. Внешность.
а) цвет волос
Шатен
б) цвет глаз
Карие
в) рост, вес, телосложение, внешность
Выдающийся среди всех своих сверстников мальчик. Выдающийся в плане объёмов: полные руки, полные ноги, мягкие округлые черты лица. Но при этом в фигуре нет особой рыхлости. Волосы каштановые, острижены "ёжиком". Ростом ниже среднего (в принципе, большинство людей выше его).
11. Характер.
Последователен, упорен, если взялся за что-то, то рано или поздно это сделает почти независимо от обстоятельств. С другой стороны, не умеет отказываться от задуманного. Порой не замечает острых углов в общении, но довольно хорошо подстраивается под окружение.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родом из Йорка. Отец — прораб, мать — маг и библиотекарь в местной библиотеке. В общем-то, в семье Даффов никто особо и не жил с магией: мать была, как и сам Гордон, полукровкой, и после сдачи СОВ довольно скоро вернулась к маглам, продолжая пользоваться магией исключительно в хозяйстве и не особо этим заморачиваясГ. Поэтому Гордон не особо мечтал стать магом и жил довольно размеренной жизнью. Отец сделал основным кредо семьи фразу «сказал – значит сделал» и воспитывал сына в ключе максимальной ответственности. И от своего отпрыска, как человек рабочей профессии, не ждал ничего особенного в плане достижений. В итоге, Гордон рос обычным полным парнем, отличающимся, разве что, большой упёртостью. Из небольших увлечений у него были садоводство (так как основной его обязанностью был полив цветов), и кулинария вместе с мамой. В итоге, когда в 11 лет к ним пришло письма из Хогвартса, это вызвало некоторое удивление, так как Гордон не проявлял способностей к магии. Правда, никто не замечал, что цветы в доме в последнее время стали очень хороши.
13. Патронус.
Муравей
14. Боггарт.
Улей с осами.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 1
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление – 1 (+1 Твёрдая палочка)
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля – 1 (+1 палочка ус тролля +1 причуда)
Иллюзия - 1
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 1
Травы - 1
Я пришел к вам на запах бояры, ребята.
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Гордон Дафф
2. Пол.
Мужской
3. Происхождение.
Полукровка
4. Факультет.
Пуффендуй
5. Палочка
а) сердцевина
Ус тролля
Усы тролля лучше всего подходят людям приземленным и знающим чего они хотят от жизни. Хотя такая палочка и несколько инертна и ленива в вопросах исполнения высшего волшебства и может оказывать сопротивление при изучении самых продвинутых ступеней магии - в бытовых вопросах ей нет равных. Среди героев легенд вы не увидите обладателей палочек с сердцевиной из усов тролля, но на собеседовании на должность продавца котлов в Косом переулке или зачарователя омникуляров она без сомнений обеспечит вам преимущество перед ванаби героями с экзотическими сердцевинами. Эта палочка никогда не сформирует особой связи с владельцем, может быть использована кем угодно и заменена без потери производительности.
б) древесина
Тополь
«Если ищешь постоянность, то сперва поищи среди тополей», — такова была максима моего деда, Джербольда Олливандера, и мой личный опыт относительно тополиных палочек и их владельцев в точности с ней совпадает. Вот палочка, на которую можно положиться, последовательная, сильная и постоянная, всегда счастлива работать с волшебником с ясным моральным видением. У более мелких изготовителей волшебных палочек в ходу бородатая шутка, что тополиная палочка никогда не выберет политика, но ею они лишь демонстрируют свое прискорбное невежество: двое наиболее безупречных Министров Магии, Элдрич Диггори и Эванджелина Орпингтон, были владельцами прекрасных тополиных палочек производства Олливандера.
в) гибкость
Твёрдая
г) длина
10 дюймов
6. След магии.
Свинец
Наколдованная им вода имеет выраженный серый цвет и кажется намного тяжелее, чем есть на самом деле
Трансфигурирует неподъёмное кресло в котором сидеть всё удобнее с каждым разом, что садишься.
7. Статы.
Тело 2 (+1 Мальчик)
Неспортивный
Ловкость 3
Средний уровень
Магическая сила 3
Средний уровень
Интеллект 3
Средний уровень
Прилежание 4 (+1 Факультет +1 полукровка)
Старательный
8. Причуды.
Положительные:
Приземлённость
+ 1 земля, плохо получается колдовать на большом расстоянии
---------------
Сильный от природы
+3 к проверкам на физическую силу
Отрицательные:
Медлительность:
-1 к контрзаклинания
9. Питомец.
[-]
10. Внешность.
а) цвет волос
Шатен
б) цвет глаз
Карие
в) рост, вес, телосложение, внешность
Выдающийся среди всех своих сверстников мальчик. Выдающийся в плане объёмов: полные руки, полные ноги, мягкие округлые черты лица. Но при этом в фигуре нет особой рыхлости. Волосы каштановые, острижены "ёжиком". Ростом ниже среднего (в принципе, большинство людей выше его).
11. Характер.
Последователен, упорен, если взялся за что-то, то рано или поздно это сделает почти независимо от обстоятельств. С другой стороны, не умеет отказываться от задуманного. Порой не замечает острых углов в общении, но довольно хорошо подстраивается под окружение.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родом из Йорка. Отец — прораб, мать — маг и библиотекарь в местной библиотеке. В общем-то, в семье Даффов никто особо и не жил с магией: мать была, как и сам Гордон, полукровкой, и после сдачи СОВ довольно скоро вернулась к маглам, продолжая пользоваться магией исключительно в хозяйстве и не особо этим заморачиваясГ. Поэтому Гордон не особо мечтал стать магом и жил довольно размеренной жизнью. Отец сделал основным кредо семьи фразу «сказал – значит сделал» и воспитывал сына в ключе максимальной ответственности. И от своего отпрыска, как человек рабочей профессии, не ждал ничего особенного в плане достижений. В итоге, Гордон рос обычным полным парнем, отличающимся, разве что, большой упёртостью. Из небольших увлечений у него были садоводство (так как основной его обязанностью был полив цветов), и кулинария вместе с мамой. В итоге, когда в 11 лет к ним пришло письма из Хогвартса, это вызвало некоторое удивление, так как Гордон не проявлял способностей к магии. Правда, никто не замечал, что цветы в доме в последнее время стали очень хороши.
13. Патронус.
Муравей
14. Боггарт.
Улей с осами.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 1
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление – 1 (+1 Твёрдая палочка)
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля – 1 (+1 палочка ус тролля +1 причуда)
Иллюзия - 1
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 1
Травы - 1
Я пришел к вам на запах бояры, ребята.
Гордон Дафф
2. Пол.
Мужской
3. Происхождение.
Полукровка
4. Факультет.
Пуффендуй
5. Палочка
а) сердцевина
Ус тролля
Усы тролля лучше всего подходят людям приземленным и знающим чего они хотят от жизни. Хотя такая палочка и несколько инертна и ленива в вопросах исполнения высшего волшебства и может оказывать сопротивление при изучении самых продвинутых ступеней магии - в бытовых вопросах ей нет равных. Среди героев легенд вы не увидите обладателей палочек с сердцевиной из усов тролля, но на собеседовании на должность продавца котлов в Косом переулке или зачарователя омникуляров она без сомнений обеспечит вам преимущество перед ванаби героями с экзотическими сердцевинами. Эта палочка никогда не сформирует особой связи с владельцем, может быть использована кем угодно и заменена без потери производительности.
б) древесина
Тополь
«Если ищешь постоянность, то сперва поищи среди тополей», — такова была максима моего деда, Джербольда Олливандера, и мой личный опыт относительно тополиных палочек и их владельцев в точности с ней совпадает. Вот палочка, на которую можно положиться, последовательная, сильная и постоянная, всегда счастлива работать с волшебником с ясным моральным видением. У более мелких изготовителей волшебных палочек в ходу бородатая шутка, что тополиная палочка никогда не выберет политика, но ею они лишь демонстрируют свое прискорбное невежество: двое наиболее безупречных Министров Магии, Элдрич Диггори и Эванджелина Орпингтон, были владельцами прекрасных тополиных палочек производства Олливандера.
в) гибкость
Твёрдая
г) длина
10 дюймов
6. След магии.
Свинец
Наколдованная им вода имеет выраженный серый цвет и кажется намного тяжелее, чем есть на самом деле
Трансфигурирует неподъёмное кресло в котором сидеть всё удобнее с каждым разом, что садишься.
7. Статы.
Тело 2 (+1 Мальчик)
Неспортивный
Ловкость 3
Средний уровень
Магическая сила 3
Средний уровень
Интеллект 3
Средний уровень
Прилежание 4 (+1 Факультет +1 полукровка)
Старательный
8. Причуды.
Положительные:
Приземлённость
+ 1 земля, плохо получается колдовать на большом расстоянии
---------------
Сильный от природы
+3 к проверкам на физическую силу
Отрицательные:
Медлительность:
-1 к контрзаклинания
9. Питомец.
[-]
10. Внешность.
а) цвет волос
Шатен
б) цвет глаз
Карие
в) рост, вес, телосложение, внешность
Выдающийся среди всех своих сверстников мальчик. Выдающийся в плане объёмов: полные руки, полные ноги, мягкие округлые черты лица. Но при этом в фигуре нет особой рыхлости. Волосы каштановые, острижены "ёжиком". Ростом ниже среднего (в принципе, большинство людей выше его).
11. Характер.
Последователен, упорен, если взялся за что-то, то рано или поздно это сделает почти независимо от обстоятельств. С другой стороны, не умеет отказываться от задуманного. Порой не замечает острых углов в общении, но довольно хорошо подстраивается под окружение.
12. Биография.
Возраст 11 лет.
Родом из Йорка. Отец — прораб, мать — маг и библиотекарь в местной библиотеке. В общем-то, в семье Даффов никто особо и не жил с магией: мать была, как и сам Гордон, полукровкой, и после сдачи СОВ довольно скоро вернулась к маглам, продолжая пользоваться магией исключительно в хозяйстве и не особо этим заморачиваясГ. Поэтому Гордон не особо мечтал стать магом и жил довольно размеренной жизнью. Отец сделал основным кредо семьи фразу «сказал – значит сделал» и воспитывал сына в ключе максимальной ответственности. И от своего отпрыска, как человек рабочей профессии, не ждал ничего особенного в плане достижений. В итоге, Гордон рос обычным полным парнем, отличающимся, разве что, большой упёртостью. Из небольших увлечений у него были садоводство (так как основной его обязанностью был полив цветов), и кулинария вместе с мамой. В итоге, когда в 11 лет к ним пришло письма из Хогвартса, это вызвало некоторое удивление, так как Гордон не проявлял способностей к магии. Правда, никто не замечал, что цветы в доме в последнее время стали очень хороши.
13. Патронус.
Муравей
14. Боггарт.
Улей с осами.
15. Владение формами и техниками.
Созидание - 1
Обращение - 1
Постижение - 1
Разрушение - 1
Управление – 1 (+1 Твёрдая палочка)
Вода - 1
Воздух - 1
Дух - 1
Земля – 1 (+1 палочка ус тролля +1 причуда)
Иллюзия - 1
Метамагия - 1
Огонь - 1
Плоть - 1
Твари - 1
Травы - 1
Я пришел к вам на запах бояры, ребята.
325 Кб, 800x620>>09422
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Джотаро Кудзё
2. Пол.
М
3. Происхождение.
Япония
4. Факультет.
Преподаватель
5. Палочка
Отсутствует
6. След магии.
Отсутствует
7. Статы.
Тело 5
Ловкость 4
Магическая сила 1
Интеллект 4
Прилежание 1
8. Причуды.
Положительные:
Хладнокровие
Сильный от природы
---
Отрицательные:
Не от мира сего
9. Питомец.
Отсутствует
10. Внешность.
а) цвет волос
Чёрные
б) цвет глаз
Зелёные
в) рост, вес, телосложение, внешность
Рост выше среднего - 195 см. Телосложение мускулистое. Суровая внешность.
11. Характер.
Стоический. Флегматичный. Хороший аналитик окружающей ситуации. Не выносит, когда вокруг его имени много шума. Отношение к другим людям может сначала показаться презрительным и надменным, но на деле он ценит своих товарищей и готов поставить на карту собственную жизнь, если это принесёт пользу общему делу.
12. Биография.
Возраст 28 лет. Родился в Японии. Мать - итало-американка, отец - японский рок-музыкант. Большая часть его детства и юношества покрыта мраком, но, однако, по некоторым справкам, наведённым Министерством Магии, он является человеком, которому можно доверять, даже несмотря на недостаток информации о нём. Есть неоднозначные свидетельства того, что Джотаро, в компании с несколькими другими людьми, участвовал в одном инциденте в Северной Африке, в котором погибло несколько человек. Предположительно группа Кудзё пыталась остановить неизвестного тёмного мага, в чём смогла преуспеть, ценой некоторых потерь. Большей информацией Министерство не обладает, однако сам факт того, что Дамблдор оказал расположение этому человеку, уже может свидетельствовать в его пользу.
13. Патронус.
????
14. Боггарт.
????
15. Владение формами и техниками.
Неприменимо
16. Оценки.
Неприменимо
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Джотаро Кудзё
2. Пол.
М
3. Происхождение.
Япония
4. Факультет.
Преподаватель
5. Палочка
Отсутствует
6. След магии.
Отсутствует
7. Статы.
Тело 5
Ловкость 4
Магическая сила 1
Интеллект 4
Прилежание 1
8. Причуды.
Положительные:
Хладнокровие
Сильный от природы
---
Отрицательные:
Не от мира сего
9. Питомец.
Отсутствует
10. Внешность.
а) цвет волос
Чёрные
б) цвет глаз
Зелёные
в) рост, вес, телосложение, внешность
Рост выше среднего - 195 см. Телосложение мускулистое. Суровая внешность.
11. Характер.
Стоический. Флегматичный. Хороший аналитик окружающей ситуации. Не выносит, когда вокруг его имени много шума. Отношение к другим людям может сначала показаться презрительным и надменным, но на деле он ценит своих товарищей и готов поставить на карту собственную жизнь, если это принесёт пользу общему делу.
12. Биография.
Возраст 28 лет. Родился в Японии. Мать - итало-американка, отец - японский рок-музыкант. Большая часть его детства и юношества покрыта мраком, но, однако, по некоторым справкам, наведённым Министерством Магии, он является человеком, которому можно доверять, даже несмотря на недостаток информации о нём. Есть неоднозначные свидетельства того, что Джотаро, в компании с несколькими другими людьми, участвовал в одном инциденте в Северной Африке, в котором погибло несколько человек. Предположительно группа Кудзё пыталась остановить неизвестного тёмного мага, в чём смогла преуспеть, ценой некоторых потерь. Большей информацией Министерство не обладает, однако сам факт того, что Дамблдор оказал расположение этому человеку, уже может свидетельствовать в его пользу.
13. Патронус.
????
14. Боггарт.
????
15. Владение формами и техниками.
Неприменимо
16. Оценки.
Неприменимо
325 Кб, 800x620>>09422
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Джотаро Кудзё
2. Пол.
М
3. Происхождение.
Япония
4. Факультет.
Преподаватель
5. Палочка
Отсутствует
6. След магии.
Отсутствует
7. Статы.
Тело 5
Ловкость 4
Магическая сила 1
Интеллект 4
Прилежание 1
8. Причуды.
Положительные:
Хладнокровие
Сильный от природы
---
Отрицательные:
Не от мира сего
9. Питомец.
Отсутствует
10. Внешность.
а) цвет волос
Чёрные
б) цвет глаз
Зелёные
в) рост, вес, телосложение, внешность
Рост выше среднего - 195 см. Телосложение мускулистое. Суровая внешность.
11. Характер.
Стоический. Флегматичный. Хороший аналитик окружающей ситуации. Не выносит, когда вокруг его имени много шума. Отношение к другим людям может сначала показаться презрительным и надменным, но на деле он ценит своих товарищей и готов поставить на карту собственную жизнь, если это принесёт пользу общему делу.
12. Биография.
Возраст 28 лет. Родился в Японии. Мать - итало-американка, отец - японский рок-музыкант. Большая часть его детства и юношества покрыта мраком, но, однако, по некоторым справкам, наведённым Министерством Магии, он является человеком, которому можно доверять, даже несмотря на недостаток информации о нём. Есть неоднозначные свидетельства того, что Джотаро, в компании с несколькими другими людьми, участвовал в одном инциденте в Северной Африке, в котором погибло несколько человек. Предположительно группа Кудзё пыталась остановить неизвестного тёмного мага, в чём смогла преуспеть, ценой некоторых потерь. Большей информацией Министерство не обладает, однако сам факт того, что Дамблдор оказал расположение этому человеку, уже может свидетельствовать в его пользу.
13. Патронус.
????
14. Боггарт.
????
15. Владение формами и техниками.
Неприменимо
16. Оценки.
Неприменимо
1. Имя и фамильное имя (фамилия).
Джотаро Кудзё
2. Пол.
М
3. Происхождение.
Япония
4. Факультет.
Преподаватель
5. Палочка
Отсутствует
6. След магии.
Отсутствует
7. Статы.
Тело 5
Ловкость 4
Магическая сила 1
Интеллект 4
Прилежание 1
8. Причуды.
Положительные:
Хладнокровие
Сильный от природы
---
Отрицательные:
Не от мира сего
9. Питомец.
Отсутствует
10. Внешность.
а) цвет волос
Чёрные
б) цвет глаз
Зелёные
в) рост, вес, телосложение, внешность
Рост выше среднего - 195 см. Телосложение мускулистое. Суровая внешность.
11. Характер.
Стоический. Флегматичный. Хороший аналитик окружающей ситуации. Не выносит, когда вокруг его имени много шума. Отношение к другим людям может сначала показаться презрительным и надменным, но на деле он ценит своих товарищей и готов поставить на карту собственную жизнь, если это принесёт пользу общему делу.
12. Биография.
Возраст 28 лет. Родился в Японии. Мать - итало-американка, отец - японский рок-музыкант. Большая часть его детства и юношества покрыта мраком, но, однако, по некоторым справкам, наведённым Министерством Магии, он является человеком, которому можно доверять, даже несмотря на недостаток информации о нём. Есть неоднозначные свидетельства того, что Джотаро, в компании с несколькими другими людьми, участвовал в одном инциденте в Северной Африке, в котором погибло несколько человек. Предположительно группа Кудзё пыталась остановить неизвестного тёмного мага, в чём смогла преуспеть, ценой некоторых потерь. Большей информацией Министерство не обладает, однако сам факт того, что Дамблдор оказал расположение этому человеку, уже может свидетельствовать в его пользу.
13. Патронус.
????
14. Боггарт.
????
15. Владение формами и техниками.
Неприменимо
16. Оценки.
Неприменимо
>>09424
Годно. И идея и оформление. 15 очков Пуффендую!
Добавил в док (последним)
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit
и в таблицу
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Проверяйте что все правильно.
Добавил +1 землю за факультет еще.
Годно. И идея и оформление. 15 очков Пуффендую!
Добавил в док (последним)
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit
и в таблицу
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Проверяйте что все правильно.
Добавил +1 землю за факультет еще.
149 Кб, 1240x951Добавил "структуру документа" чтобы можно было быстро перемещаться по списку игроков. Вышло немного через жопу, но переделывать формат уже не буду.
ШКОЛА ЧАРОДЕЙСТВА И ВОЛШЕБСТВА «ХОГВАРТС»
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (
М)
Заглавная тема:
https://www.youtube.com/watch?v=zXzdDRnWFqs&feature=youtu.be
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (
М)Заглавная тема:
https://www.youtube.com/watch?v=zXzdDRnWFqs&feature=youtu.be
ШКОЛА ЧАРОДЕЙСТВА И ВОЛШЕБСТВА «ХОГВАРТС»
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (М)
Заглавная тема:
https://www.youtube.com/watch?v=zXzdDRnWFqs&feature=youtu.be
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (
М)Заглавная тема:
https://www.youtube.com/watch?v=zXzdDRnWFqs&feature=youtu.be
755 Кб, 1200x525Табличка на кованой железной вывеске гласила "Платформа девять и три четверти". Ярко-алый паровоз ожидал у платформы, и первые клубы белоснежного дыма вырывались из его трубы и плыли над вокзалом, напоминая могучего дракона, разминающегося перед полетом. Четырнадцать длинных вагонов уже открыли свои двери для желающих занять место заранее, но большая часть народа, десятки детей и их родители, сновали по платформе, сидели на скамейках или толпились у пары киосков.
То тут то там слышались радостные возгласы, когда старшие ученики приветствовали друг друга после расставания на летние каникулы, стихийно образовывались группки студентов собирающихся кружком послушать чью-то особенно восхитительную историю о том как они провели лето.
Все это перемежалась раздраженным уханьем сов, хлопками аппараций новоприбывающих семей, а также потрясенными выдохами первогодок, прибывающих с магловской стороны вокзала "Кингс-кросс".
На табло с расписанием ярко горела надпись "Хогвартс-экспресс, Лондон - ст. Хогсмит, 11 часов утра."
До отправления был еще час.
Первый "раунд" постинга. Опциональный, то есть вы можете отвечать, а можете не отвечать и молча сесть в поезд. Здесь вы:
- описываете свои эмоции от платформы 9 и три четверти
- предаетесь флэшбекам о том как вы получили письмо, как вас выбрала палочка, как вы покупали принадлежности и т.д.
- по желанию знакомитесь с кем-нибудь и социалите; все это без фанатизма, не надо моря постов от болтающих о жизни аутистов, только короткие диалоги
Маглорожденные приходят без родителей, остальные с родителями\родителем. Принадлежности маглорожденные покупали с представителем Хогвартса, не с родителями.
Посты должны быть литературными, оформленные в художественном стиле.
Массивные пасты не требуются, можно ограничиться однострочной отпиской о том как вы угрюмо сели в купе и ждете отправления.
------
Следующий раунд (опциональный) это поездка в поезде длиной в весь световой день.
Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушители меня расстроят.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09451
Спасибо. Хотя больше похоже на насмешку, конечно.
То тут то там слышались радостные возгласы, когда старшие ученики приветствовали друг друга после расставания на летние каникулы, стихийно образовывались группки студентов собирающихся кружком послушать чью-то особенно восхитительную историю о том как они провели лето.
Все это перемежалась раздраженным уханьем сов, хлопками аппараций новоприбывающих семей, а также потрясенными выдохами первогодок, прибывающих с магловской стороны вокзала "Кингс-кросс".
На табло с расписанием ярко горела надпись "Хогвартс-экспресс, Лондон - ст. Хогсмит, 11 часов утра."
До отправления был еще час.
Первый "раунд" постинга. Опциональный, то есть вы можете отвечать, а можете не отвечать и молча сесть в поезд. Здесь вы:
- описываете свои эмоции от платформы 9 и три четверти
- предаетесь флэшбекам о том как вы получили письмо, как вас выбрала палочка, как вы покупали принадлежности и т.д.
- по желанию знакомитесь с кем-нибудь и социалите; все это без фанатизма, не надо моря постов от болтающих о жизни аутистов, только короткие диалоги
Маглорожденные приходят без родителей, остальные с родителями\родителем. Принадлежности маглорожденные покупали с представителем Хогвартса, не с родителями.
Посты должны быть литературными, оформленные в художественном стиле.
Массивные пасты не требуются, можно ограничиться однострочной отпиской о том как вы угрюмо сели в купе и ждете отправления.
------
Следующий раунд (опциональный) это поездка в поезде длиной в весь световой день.
Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушители меня расстроят.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09451
Спасибо. Хотя больше похоже на насмешку, конечно.
755 Кб, 1200x525Табличка на кованой железной вывеске гласила "Платформа девять и три четверти". Ярко-алый паровоз ожидал у платформы, и первые клубы белоснежного дыма вырывались из его трубы и плыли над вокзалом, напоминая могучего дракона, разминающегося перед полетом. Четырнадцать длинных вагонов уже открыли свои двери для желающих занять место заранее, но большая часть народа, десятки детей и их родители, сновали по платформе, сидели на скамейках или толпились у пары киосков.
То тут то там слышались радостные возгласы, когда старшие ученики приветствовали друг друга после расставания на летние каникулы, стихийно образовывались группки студентов собирающихся кружком послушать чью-то особенно восхитительную историю о том как они провели лето.
Все это перемежалась раздраженным уханьем сов, хлопками аппараций новоприбывающих семей, а также потрясенными выдохами первогодок, прибывающих с магловской стороны вокзала "Кингс-кросс".
На табло с расписанием ярко горела надпись "Хогвартс-экспресс, Лондон - ст. Хогсмит, 11 часов утра."
До отправления был еще час.
Первый "раунд" постинга. Опциональный, то есть вы можете отвечать, а можете не отвечать и молча сесть в поезд. Здесь вы:
- описываете свои эмоции от платформы 9 и три четверти
- предаетесь флэшбекам о том как вы получили письмо, как вас выбрала палочка, как вы покупали принадлежности и т.д.
- по желанию знакомитесь с кем-нибудь и социалите; все это без фанатизма, не надо моря постов от болтающих о жизни аутистов, только короткие диалоги
Маглорожденные приходят без родителей, остальные с родителями\родителем. Принадлежности маглорожденные покупали с представителем Хогвартса, не с родителями.
Посты должны быть литературными, оформленные в художественном стиле.
Массивные пасты не требуются, можно ограничиться однострочной отпиской о том как вы угрюмо сели в купе и ждете отправления.
------
Следующий раунд (опциональный) это поездка в поезде длиной в весь световой день.
Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушители меня расстроят.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09451
Спасибо. Хотя больше похоже на насмешку, конечно.
То тут то там слышались радостные возгласы, когда старшие ученики приветствовали друг друга после расставания на летние каникулы, стихийно образовывались группки студентов собирающихся кружком послушать чью-то особенно восхитительную историю о том как они провели лето.
Все это перемежалась раздраженным уханьем сов, хлопками аппараций новоприбывающих семей, а также потрясенными выдохами первогодок, прибывающих с магловской стороны вокзала "Кингс-кросс".
На табло с расписанием ярко горела надпись "Хогвартс-экспресс, Лондон - ст. Хогсмит, 11 часов утра."
До отправления был еще час.
Первый "раунд" постинга. Опциональный, то есть вы можете отвечать, а можете не отвечать и молча сесть в поезд. Здесь вы:
- описываете свои эмоции от платформы 9 и три четверти
- предаетесь флэшбекам о том как вы получили письмо, как вас выбрала палочка, как вы покупали принадлежности и т.д.
- по желанию знакомитесь с кем-нибудь и социалите; все это без фанатизма, не надо моря постов от болтающих о жизни аутистов, только короткие диалоги
Маглорожденные приходят без родителей, остальные с родителями\родителем. Принадлежности маглорожденные покупали с представителем Хогвартса, не с родителями.
Посты должны быть литературными, оформленные в художественном стиле.
Массивные пасты не требуются, можно ограничиться однострочной отпиской о том как вы угрюмо сели в купе и ждете отправления.
------
Следующий раунд (опциональный) это поездка в поезде длиной в весь световой день.
Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушители меня расстроят.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09451
Спасибо. Хотя больше похоже на насмешку, конечно.
>>09453
Нет, я скорее настроен скептично. Но если потянешь и опровергнешь мои сомнения - будет охуенно. Серьезно.
Нет, я скорее настроен скептично. Но если потянешь и опровергнешь мои сомнения - будет охуенно. Серьезно.
ШКОЛА ЧАРОДЕЙСТВА И ВОЛШЕБСТВА «ХОГВАРТС»
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
---
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (М)
Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушиния меня расстроят.
Особенно меня огорчат неформальные переписки и диалоги под спойлером.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но в общем случае, все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09454
А я то как скептично настроен.
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
---
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (
М)Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушиния меня расстроят.
Особенно меня огорчат неформальные переписки и диалоги под спойлером.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но в общем случае, все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09454
А я то как скептично настроен.
ШКОЛА ЧАРОДЕЙСТВА И ВОЛШЕБСТВА «ХОГВАРТС»
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
---
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (М)
Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушиния меня расстроят.
Особенно меня огорчат неформальные переписки и диалоги под спойлером.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но в общем случае, все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09454
А я то как скептично настроен.
Директор: Альбус Дамблдор (Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждем вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша,
Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
---
Приложение к письму:
https://docs.google.com/document/d/1UtT3Q2_InYzRokv9lbJu7D4VEKOYRxEdmp6UlRL9i1s/edit?usp=sharing
Список предметов одобренный Министерством магии в этом году:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit?usp=sharing
Анкеты поступающих на первый курс:
https://docs.google.com/document/d/1BvG_bOk7gPpfafEHw0YekK_KL9Dw-v4xQ6K39QrM788/edit#heading=h.dx0wncce689w
Сравнительный чарт учеников на основе анкетирования, составленный в департаменте образования:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
Конференс-переписка для первокурсников часть первая тонет тут:
https://2ch.hk/wr/res/508183.html (
М)Все неигровые сообщение отправляются в обсуждач, нарушиния меня расстроят.
Особенно меня огорчат неформальные переписки и диалоги под спойлером.
Тем не менее под спойлером вы можете дописать к своему игровому посту комментарий, если он тут нужен и однозначно тут удобнее.
Но в общем случае, все что может идти в обсуждач - идет в обсуждач.
>>09454
А я то как скептично настроен.
Сгустки розовой пульсирующей плоти роились вокруг, в воздухе разносились колебания их голосовых связок, заставляя перепонку ребенку трепетать, и бешено отстукивать этот хаотичный ритм крошечную косточку прилегающую к ней. Когда эти нагромождения мяса и слизи проходили рядом, он даже мог чувствовать как частички непрерывно разлагающихся и осыпающихся тел оседают внутри торчащего из лица хрустящего носа.
Чужими глазами он мог видеть их всех, окруживших, облепивших его со всех сторон. Отточенные инстинкты кричали об опасности, варианты бегства, отвлечения и превентивных ударов сменяли один другой в его разуме, и лишь невероятным усилием воли нарастающая паника загонялась на задворки сознания.
- "Ты запер себя в тюрьму, сотканную из коллекции твоих худших кошмаров. Десять долгих лет ты ждал этого дня, и совершенно невообразимо отступать сейчас, после того через что мы прошли. Ребенок не чувствует никакой угрозы, все идет по плану."
Но он сам был на грани срыва, и когда внезапный оглушительных звук раздался совсем близко от тела, туловище резко развернулось в сторону опасности, а рука потянулась к только обретенной палочке, готовясь проявить в реальности тончайшие плетения, сокровища давно минувших эпох, настолько древние и могущественные, что могли бы нести смерть и в руке одиннадцатилетнего.
Это продолжалось лишь миг, лишь мгновение достаточное чтобы понять что это был безобидный гудок паровоза, извещающий о скором отправлении.
Связь между разумами просуществовала лишь долю секунды и тотчас же прервалась, кажется никто не обратил внимания на странно дернувшееся дитя кроме кошек, с шипением отпрыгнувших в стороны.
- Ну же, малыш, это просто паровоз, не пугайся - проворковала полная женщина обращаясь к своему питомцу. Похоже эти идиоты уже нашли себе подходящее объяснение.
Наполненный холодной решимость вытерпеть любые пытки на пути к цели, он позволил беззаботному носителю идти в готовящийся к отправлению состав.
Чужими глазами он мог видеть их всех, окруживших, облепивших его со всех сторон. Отточенные инстинкты кричали об опасности, варианты бегства, отвлечения и превентивных ударов сменяли один другой в его разуме, и лишь невероятным усилием воли нарастающая паника загонялась на задворки сознания.
- "Ты запер себя в тюрьму, сотканную из коллекции твоих худших кошмаров. Десять долгих лет ты ждал этого дня, и совершенно невообразимо отступать сейчас, после того через что мы прошли. Ребенок не чувствует никакой угрозы, все идет по плану."
Но он сам был на грани срыва, и когда внезапный оглушительных звук раздался совсем близко от тела, туловище резко развернулось в сторону опасности, а рука потянулась к только обретенной палочке, готовясь проявить в реальности тончайшие плетения, сокровища давно минувших эпох, настолько древние и могущественные, что могли бы нести смерть и в руке одиннадцатилетнего.
Это продолжалось лишь миг, лишь мгновение достаточное чтобы понять что это был безобидный гудок паровоза, извещающий о скором отправлении.
Связь между разумами просуществовала лишь долю секунды и тотчас же прервалась, кажется никто не обратил внимания на странно дернувшееся дитя кроме кошек, с шипением отпрыгнувших в стороны.
- Ну же, малыш, это просто паровоз, не пугайся - проворковала полная женщина обращаясь к своему питомцу. Похоже эти идиоты уже нашли себе подходящее объяснение.
Наполненный холодной решимость вытерпеть любые пытки на пути к цели, он позволил беззаботному носителю идти в готовящийся к отправлению состав.
Требовательный гудок паровоза возвестил о скором отправлении, а строгий кондуктор начал сгонять не желающих расставаться с родителями детей в вагоны.
Было много прощаний, слез и последних напутствий. Наконец состав с мягким толчком тронулся и все набирая и набирая скорость увлек юных волшебников навстречу магии и их новому дому.
Отлипшие от окон первокурсники, еще не успевшие устроиться в вагоне, начали искать себе свободные места в купе, пока поезд медленно выезжал из Лондона.
Теперь они мчались мимо лугов, на которых паслись многочисленные стада коров и овец. Кто-то все время молчал, глядя на мелькавшие за окном поля и шоссе, кто-то уже начал знакомиться друг с другом и заводить беседы о предстоящей учебе, своих планах и амбициях и обо всем о чем обычно говорят дети.
В час дня по коридорам прогромыхала тележка, сопровождаемая зазывным "Тележка со сладостями!" исходившим от улыбающейся пожилой женщины с ямочками на щеках, которая заглядывала в каждое купе и предлагала ученикам купить что-нибудь из сладкого. «Конфеты с Любыми Вкусами от Берти Ботта», «Лучшая Жвачка от Друбл», Шоколадные Лягушки, тыквенные пирожки, Кексы-Котлы, лакричные палочки и чего еще там только не было. Дети волшебников уже были знакомы с этим изобилием, но для маглорожденных это было настоящим откровением.
Именно в этот момент многие из первогодок впервые столкнулись с тем, что называется имущественном неравенством. Вращавшиеся прежде только в своей социальной среде, сейчас дети разделились на тех, кто принес бутерброды в дорогу с собой, и на тех кто мог без зазрения совести покопаться в тележке с вкусностями на деньги родителей, порождая конфликты и зависть или же давая возможность продемонстрировать дружелюбие и щедрость.
Немногим позже когда пустые упаковки от всевозможных угощений усыпали сиденья рядом с учениками (а пустые пакеты из-под бутербродов были стыдливо спрятаны в карманы), из коридора начали доноситься хлопки дверей и дрожащий, даже немного жалкий и подавленный голос мальчика, что-то спрашивающий у сидящих внутри детей. Судя по всему мальчик по имени Невилл потерял свою ручную жабу и теперь заглядывал в каждое купе, в поисках питомца Тревора, вызывая разные эмоции у учеников, от презрения до желания помочь.
Магия несовершеннолетних в «Хогвартс-экспрессе» разрешена, и то тут то там можно было слышать творящиеся учениками заклинания. Даже некоторые первогодки пытались с переменным успехом похвастаться применением услышанного от старших заклинания. Хотя нередко это заканчивалось лишь снопом искр, подожженной мантией или свалившемся без сил учеником, которого отчитывал староста, отпаивающий непоседу восстанавливающим зельем. Но даже простейшие чары были невероятным чудом для детей лишь недавно узнавших о существовании магии.
Уже ближе к вечеру поезд внезапно затормозил, и те ученики что находились ближе к голове состава могли услышать хлопки аппараций, с которыми трио авроров проникло внутрь. Слухи о причинах подобного необычного события начали мгновенно разлетаться по вагонам, варьируясь от самых безобидных, до предсказаний конца света. Сами же мракоборцы на взволнованные вопросы учеников отвечали, что это простая формальность. Мол древние чары наложенные на Хогвартс-экспресс и платформу девять и три четверти поизносились, начали сбоить и показывать полную чепуху. Тем не менее повинуясь стандартным инструкциям они произнесли два с половиной десятки заклятий, проверяющих поезд, а ко всем присутствующим поочередно под прицелом трех палочек было применены чары "Полифлюс Реверсо", окутывающие жертву зеркальным шарфом в свете которого она словно светилась отражением самой себя.
Ничего не найдя, проверяющие о чем-то переговорили с машинистом и дамой с тележкой, которая внезапно из добродушной милой бабушки превратилась в подозрительную фурию и что-то им гордо заявила про "Сириуса Блэка, этих Уизли и ее послужной список".
Это неординарное событие дало пищу для многих разговоров и спекуляций среди младших и старших учащихся, но правды кажется не знал никто.
Второй раунд постинга, опциональный. Поездка на поезде. Здесь вы можете:
- если вы пропустили предыдущий раунд, то повспоминать письмо, палочку, Косой переулок, платформу 9¾
- набиваться вместе в купе, купе на четырех человек, но может ехать и шесть человек
- социалить по обоюдному согласию, гулять по чужим купе можно
- отыгрывать тележку со сладостями, бедные взяли бутерброды и купить ничего не могут, средние взяли бутерброды и могут купить по мелочи десерт, богатые и выше среднего могут закупаться
- отыгрывать приход Невилла, смеяться, сочувствовать и т.д.
- очень нежно и осторожно колдовать одно свое первое заклинание, предварительно обсосав все детали в обсуждении
- реагировать на появление авроров и то что они тыкают вам в лицо палочкой и колдуют в вас, а также сплетничать к чему бы это
Вы можете выбрать только часть пунктов или даже один. Вы можете ответить сразу на все, а можете порастягивать и посинхронизироваться с однокурсниками, вместе отыгрывая пункты по очереди.
Следующий блиц-раунд это плавание на лодках, опциональный.
Было много прощаний, слез и последних напутствий. Наконец состав с мягким толчком тронулся и все набирая и набирая скорость увлек юных волшебников навстречу магии и их новому дому.
Отлипшие от окон первокурсники, еще не успевшие устроиться в вагоне, начали искать себе свободные места в купе, пока поезд медленно выезжал из Лондона.
Теперь они мчались мимо лугов, на которых паслись многочисленные стада коров и овец. Кто-то все время молчал, глядя на мелькавшие за окном поля и шоссе, кто-то уже начал знакомиться друг с другом и заводить беседы о предстоящей учебе, своих планах и амбициях и обо всем о чем обычно говорят дети.
В час дня по коридорам прогромыхала тележка, сопровождаемая зазывным "Тележка со сладостями!" исходившим от улыбающейся пожилой женщины с ямочками на щеках, которая заглядывала в каждое купе и предлагала ученикам купить что-нибудь из сладкого. «Конфеты с Любыми Вкусами от Берти Ботта», «Лучшая Жвачка от Друбл», Шоколадные Лягушки, тыквенные пирожки, Кексы-Котлы, лакричные палочки и чего еще там только не было. Дети волшебников уже были знакомы с этим изобилием, но для маглорожденных это было настоящим откровением.
Именно в этот момент многие из первогодок впервые столкнулись с тем, что называется имущественном неравенством. Вращавшиеся прежде только в своей социальной среде, сейчас дети разделились на тех, кто принес бутерброды в дорогу с собой, и на тех кто мог без зазрения совести покопаться в тележке с вкусностями на деньги родителей, порождая конфликты и зависть или же давая возможность продемонстрировать дружелюбие и щедрость.
Немногим позже когда пустые упаковки от всевозможных угощений усыпали сиденья рядом с учениками (а пустые пакеты из-под бутербродов были стыдливо спрятаны в карманы), из коридора начали доноситься хлопки дверей и дрожащий, даже немного жалкий и подавленный голос мальчика, что-то спрашивающий у сидящих внутри детей. Судя по всему мальчик по имени Невилл потерял свою ручную жабу и теперь заглядывал в каждое купе, в поисках питомца Тревора, вызывая разные эмоции у учеников, от презрения до желания помочь.
Магия несовершеннолетних в «Хогвартс-экспрессе» разрешена, и то тут то там можно было слышать творящиеся учениками заклинания. Даже некоторые первогодки пытались с переменным успехом похвастаться применением услышанного от старших заклинания. Хотя нередко это заканчивалось лишь снопом искр, подожженной мантией или свалившемся без сил учеником, которого отчитывал староста, отпаивающий непоседу восстанавливающим зельем. Но даже простейшие чары были невероятным чудом для детей лишь недавно узнавших о существовании магии.
Уже ближе к вечеру поезд внезапно затормозил, и те ученики что находились ближе к голове состава могли услышать хлопки аппараций, с которыми трио авроров проникло внутрь. Слухи о причинах подобного необычного события начали мгновенно разлетаться по вагонам, варьируясь от самых безобидных, до предсказаний конца света. Сами же мракоборцы на взволнованные вопросы учеников отвечали, что это простая формальность. Мол древние чары наложенные на Хогвартс-экспресс и платформу девять и три четверти поизносились, начали сбоить и показывать полную чепуху. Тем не менее повинуясь стандартным инструкциям они произнесли два с половиной десятки заклятий, проверяющих поезд, а ко всем присутствующим поочередно под прицелом трех палочек было применены чары "Полифлюс Реверсо", окутывающие жертву зеркальным шарфом в свете которого она словно светилась отражением самой себя.
Ничего не найдя, проверяющие о чем-то переговорили с машинистом и дамой с тележкой, которая внезапно из добродушной милой бабушки превратилась в подозрительную фурию и что-то им гордо заявила про "Сириуса Блэка, этих Уизли и ее послужной список".
Это неординарное событие дало пищу для многих разговоров и спекуляций среди младших и старших учащихся, но правды кажется не знал никто.
Второй раунд постинга, опциональный. Поездка на поезде. Здесь вы можете:
- если вы пропустили предыдущий раунд, то повспоминать письмо, палочку, Косой переулок, платформу 9¾
- набиваться вместе в купе, купе на четырех человек, но может ехать и шесть человек
- социалить по обоюдному согласию, гулять по чужим купе можно
- отыгрывать тележку со сладостями, бедные взяли бутерброды и купить ничего не могут, средние взяли бутерброды и могут купить по мелочи десерт, богатые и выше среднего могут закупаться
- отыгрывать приход Невилла, смеяться, сочувствовать и т.д.
- очень нежно и осторожно колдовать одно свое первое заклинание, предварительно обсосав все детали в обсуждении
- реагировать на появление авроров и то что они тыкают вам в лицо палочкой и колдуют в вас, а также сплетничать к чему бы это
Вы можете выбрать только часть пунктов или даже один. Вы можете ответить сразу на все, а можете порастягивать и посинхронизироваться с однокурсниками, вместе отыгрывая пункты по очереди.
Следующий блиц-раунд это плавание на лодках, опциональный.
Требовательный гудок паровоза возвестил о скором отправлении, а строгий кондуктор начал сгонять не желающих расставаться с родителями детей в вагоны.
Было много прощаний, слез и последних напутствий. Наконец состав с мягким толчком тронулся и все набирая и набирая скорость увлек юных волшебников навстречу магии и их новому дому.
Отлипшие от окон первокурсники, еще не успевшие устроиться в вагоне, начали искать себе свободные места в купе, пока поезд медленно выезжал из Лондона.
Теперь они мчались мимо лугов, на которых паслись многочисленные стада коров и овец. Кто-то все время молчал, глядя на мелькавшие за окном поля и шоссе, кто-то уже начал знакомиться друг с другом и заводить беседы о предстоящей учебе, своих планах и амбициях и обо всем о чем обычно говорят дети.
В час дня по коридорам прогромыхала тележка, сопровождаемая зазывным "Тележка со сладостями!" исходившим от улыбающейся пожилой женщины с ямочками на щеках, которая заглядывала в каждое купе и предлагала ученикам купить что-нибудь из сладкого. «Конфеты с Любыми Вкусами от Берти Ботта», «Лучшая Жвачка от Друбл», Шоколадные Лягушки, тыквенные пирожки, Кексы-Котлы, лакричные палочки и чего еще там только не было. Дети волшебников уже были знакомы с этим изобилием, но для маглорожденных это было настоящим откровением.
Именно в этот момент многие из первогодок впервые столкнулись с тем, что называется имущественном неравенством. Вращавшиеся прежде только в своей социальной среде, сейчас дети разделились на тех, кто принес бутерброды в дорогу с собой, и на тех кто мог без зазрения совести покопаться в тележке с вкусностями на деньги родителей, порождая конфликты и зависть или же давая возможность продемонстрировать дружелюбие и щедрость.
Немногим позже когда пустые упаковки от всевозможных угощений усыпали сиденья рядом с учениками (а пустые пакеты из-под бутербродов были стыдливо спрятаны в карманы), из коридора начали доноситься хлопки дверей и дрожащий, даже немного жалкий и подавленный голос мальчика, что-то спрашивающий у сидящих внутри детей. Судя по всему мальчик по имени Невилл потерял свою ручную жабу и теперь заглядывал в каждое купе, в поисках питомца Тревора, вызывая разные эмоции у учеников, от презрения до желания помочь.
Магия несовершеннолетних в «Хогвартс-экспрессе» разрешена, и то тут то там можно было слышать творящиеся учениками заклинания. Даже некоторые первогодки пытались с переменным успехом похвастаться применением услышанного от старших заклинания. Хотя нередко это заканчивалось лишь снопом искр, подожженной мантией или свалившемся без сил учеником, которого отчитывал староста, отпаивающий непоседу восстанавливающим зельем. Но даже простейшие чары были невероятным чудом для детей лишь недавно узнавших о существовании магии.
Уже ближе к вечеру поезд внезапно затормозил, и те ученики что находились ближе к голове состава могли услышать хлопки аппараций, с которыми трио авроров проникло внутрь. Слухи о причинах подобного необычного события начали мгновенно разлетаться по вагонам, варьируясь от самых безобидных, до предсказаний конца света. Сами же мракоборцы на взволнованные вопросы учеников отвечали, что это простая формальность. Мол древние чары наложенные на Хогвартс-экспресс и платформу девять и три четверти поизносились, начали сбоить и показывать полную чепуху. Тем не менее повинуясь стандартным инструкциям они произнесли два с половиной десятки заклятий, проверяющих поезд, а ко всем присутствующим поочередно под прицелом трех палочек было применены чары "Полифлюс Реверсо", окутывающие жертву зеркальным шарфом в свете которого она словно светилась отражением самой себя.
Ничего не найдя, проверяющие о чем-то переговорили с машинистом и дамой с тележкой, которая внезапно из добродушной милой бабушки превратилась в подозрительную фурию и что-то им гордо заявила про "Сириуса Блэка, этих Уизли и ее послужной список".
Это неординарное событие дало пищу для многих разговоров и спекуляций среди младших и старших учащихся, но правды кажется не знал никто.
Второй раунд постинга, опциональный. Поездка на поезде. Здесь вы можете:
- если вы пропустили предыдущий раунд, то повспоминать письмо, палочку, Косой переулок, платформу 9¾
- набиваться вместе в купе, купе на четырех человек, но может ехать и шесть человек
- социалить по обоюдному согласию, гулять по чужим купе можно
- отыгрывать тележку со сладостями, бедные взяли бутерброды и купить ничего не могут, средние взяли бутерброды и могут купить по мелочи десерт, богатые и выше среднего могут закупаться
- отыгрывать приход Невилла, смеяться, сочувствовать и т.д.
- очень нежно и осторожно колдовать одно свое первое заклинание, предварительно обсосав все детали в обсуждении
- реагировать на появление авроров и то что они тыкают вам в лицо палочкой и колдуют в вас, а также сплетничать к чему бы это
Вы можете выбрать только часть пунктов или даже один. Вы можете ответить сразу на все, а можете порастягивать и посинхронизироваться с однокурсниками, вместе отыгрывая пункты по очереди.
Следующий блиц-раунд это плавание на лодках, опциональный.
Было много прощаний, слез и последних напутствий. Наконец состав с мягким толчком тронулся и все набирая и набирая скорость увлек юных волшебников навстречу магии и их новому дому.
Отлипшие от окон первокурсники, еще не успевшие устроиться в вагоне, начали искать себе свободные места в купе, пока поезд медленно выезжал из Лондона.
Теперь они мчались мимо лугов, на которых паслись многочисленные стада коров и овец. Кто-то все время молчал, глядя на мелькавшие за окном поля и шоссе, кто-то уже начал знакомиться друг с другом и заводить беседы о предстоящей учебе, своих планах и амбициях и обо всем о чем обычно говорят дети.
В час дня по коридорам прогромыхала тележка, сопровождаемая зазывным "Тележка со сладостями!" исходившим от улыбающейся пожилой женщины с ямочками на щеках, которая заглядывала в каждое купе и предлагала ученикам купить что-нибудь из сладкого. «Конфеты с Любыми Вкусами от Берти Ботта», «Лучшая Жвачка от Друбл», Шоколадные Лягушки, тыквенные пирожки, Кексы-Котлы, лакричные палочки и чего еще там только не было. Дети волшебников уже были знакомы с этим изобилием, но для маглорожденных это было настоящим откровением.
Именно в этот момент многие из первогодок впервые столкнулись с тем, что называется имущественном неравенством. Вращавшиеся прежде только в своей социальной среде, сейчас дети разделились на тех, кто принес бутерброды в дорогу с собой, и на тех кто мог без зазрения совести покопаться в тележке с вкусностями на деньги родителей, порождая конфликты и зависть или же давая возможность продемонстрировать дружелюбие и щедрость.
Немногим позже когда пустые упаковки от всевозможных угощений усыпали сиденья рядом с учениками (а пустые пакеты из-под бутербродов были стыдливо спрятаны в карманы), из коридора начали доноситься хлопки дверей и дрожащий, даже немного жалкий и подавленный голос мальчика, что-то спрашивающий у сидящих внутри детей. Судя по всему мальчик по имени Невилл потерял свою ручную жабу и теперь заглядывал в каждое купе, в поисках питомца Тревора, вызывая разные эмоции у учеников, от презрения до желания помочь.
Магия несовершеннолетних в «Хогвартс-экспрессе» разрешена, и то тут то там можно было слышать творящиеся учениками заклинания. Даже некоторые первогодки пытались с переменным успехом похвастаться применением услышанного от старших заклинания. Хотя нередко это заканчивалось лишь снопом искр, подожженной мантией или свалившемся без сил учеником, которого отчитывал староста, отпаивающий непоседу восстанавливающим зельем. Но даже простейшие чары были невероятным чудом для детей лишь недавно узнавших о существовании магии.
Уже ближе к вечеру поезд внезапно затормозил, и те ученики что находились ближе к голове состава могли услышать хлопки аппараций, с которыми трио авроров проникло внутрь. Слухи о причинах подобного необычного события начали мгновенно разлетаться по вагонам, варьируясь от самых безобидных, до предсказаний конца света. Сами же мракоборцы на взволнованные вопросы учеников отвечали, что это простая формальность. Мол древние чары наложенные на Хогвартс-экспресс и платформу девять и три четверти поизносились, начали сбоить и показывать полную чепуху. Тем не менее повинуясь стандартным инструкциям они произнесли два с половиной десятки заклятий, проверяющих поезд, а ко всем присутствующим поочередно под прицелом трех палочек было применены чары "Полифлюс Реверсо", окутывающие жертву зеркальным шарфом в свете которого она словно светилась отражением самой себя.
Ничего не найдя, проверяющие о чем-то переговорили с машинистом и дамой с тележкой, которая внезапно из добродушной милой бабушки превратилась в подозрительную фурию и что-то им гордо заявила про "Сириуса Блэка, этих Уизли и ее послужной список".
Это неординарное событие дало пищу для многих разговоров и спекуляций среди младших и старших учащихся, но правды кажется не знал никто.
Второй раунд постинга, опциональный. Поездка на поезде. Здесь вы можете:
- если вы пропустили предыдущий раунд, то повспоминать письмо, палочку, Косой переулок, платформу 9¾
- набиваться вместе в купе, купе на четырех человек, но может ехать и шесть человек
- социалить по обоюдному согласию, гулять по чужим купе можно
- отыгрывать тележку со сладостями, бедные взяли бутерброды и купить ничего не могут, средние взяли бутерброды и могут купить по мелочи десерт, богатые и выше среднего могут закупаться
- отыгрывать приход Невилла, смеяться, сочувствовать и т.д.
- очень нежно и осторожно колдовать одно свое первое заклинание, предварительно обсосав все детали в обсуждении
- реагировать на появление авроров и то что они тыкают вам в лицо палочкой и колдуют в вас, а также сплетничать к чему бы это
Вы можете выбрать только часть пунктов или даже один. Вы можете ответить сразу на все, а можете порастягивать и посинхронизироваться с однокурсниками, вместе отыгрывая пункты по очереди.
Следующий блиц-раунд это плавание на лодках, опциональный.
Оскорбления, флейм.
>>509879
>>509882
>>509909
>>509910
Политика, флейм, оскорбления.
>>509885
>>509891
>>509896
>>509906
Оскорбления, флейм.
>>510368
>>510379
>>510389
>>510400
>>510402
>>510405
>>510411
>>510414
>>510419
>>510425
>>510432
>>510447
>>510450
>>510463
>>510490
>>510454
>>510494
>>510511
Флейм.
>>510381
>>510386
>>510394
>>510423
Следующими я буду репортить и приглашать покинуть игру тех кто отвечает троллю и тех кто отвечает тем кто отвечает троллю и так далее.
>>509879
>>509882
>>509909
>>509910
Политика, флейм, оскорбления.
>>509885
>>509891
>>509896
>>509906
Оскорбления, флейм.
>>510368
>>510379
>>510389
>>510400
>>510402
>>510405
>>510411
>>510414
>>510419
>>510425
>>510432
>>510447
>>510450
>>510463
>>510490
>>510454
>>510494
>>510511
Флейм.
>>510381
>>510386
>>510394
>>510423
>>510437
>>510442
>>510458
>>510469
>>510473
>>510477
>>510481
Следующими я буду репортить и приглашать покинуть игру тех кто отвечает троллю и тех кто отвечает тем кто отвечает троллю и так далее.
>>510370
>>510371
>>510376
>>510384
>>510374
>>510375
>>510377
>>510380
>>510382
>>510477
>>510383
>>510385
>>510387
>>510388
>>510390
>>510391
>>510392
>>510393
>>510397
>>510398
>>510399
>>510401
>>510403
>>510406
>>510407
>>510408
>>510409
>>510410
>>510412
>>510413
>>510415
>>510416
>>510417
>>510418
>>510420
>>510421
>>510422
>>510424
>>510426
>>510429
>>510430
>>510431
>>510433
>>510434
>>510435
>>510436
>>510438
>>510439
>>510440
>>510441
>>510443
>>510444
>>510446
>>510448
>>510449
>>510451
>>510452
>>510453
>>510456
>>510457
>>510459
>>510460
>>510461
>>510462
>>510464
>>510465
>>510467
>>510468
>>510470
>>510471
>>510472
>>510474
>>510475
>>510476
>>510478
>>510480
>>510482
>>510483
>>510484
>>510486
>>510488
>>510491
>>510492
>>510493
Оскорбления, флейм.
>>509879
>>509882
>>509909
>>509910
Политика, флейм, оскорбления.
>>509885
>>509891
>>509896
>>509906
Оскорбления, флейм.
>>510368
>>510379
>>510389
>>510400
>>510402
>>510405
>>510411
>>510414
>>510419
>>510425
>>510432
>>510447
>>510450
>>510463
>>510490
>>510454
>>510494
>>510511
Флейм.
>>510381
>>510386
>>510394
>>510423
Следующими я буду репортить и приглашать покинуть игру тех кто отвечает троллю и тех кто отвечает тем кто отвечает троллю и так далее.
>>509879
>>509882
>>509909
>>509910
Политика, флейм, оскорбления.
>>509885
>>509891
>>509896
>>509906
Оскорбления, флейм.
>>510368
>>510379
>>510389
>>510400
>>510402
>>510405
>>510411
>>510414
>>510419
>>510425
>>510432
>>510447
>>510450
>>510463
>>510490
>>510454
>>510494
>>510511
Флейм.
>>510381
>>510386
>>510394
>>510423
>>510437
>>510442
>>510458
>>510469
>>510473
>>510477
>>510481
Следующими я буду репортить и приглашать покинуть игру тех кто отвечает троллю и тех кто отвечает тем кто отвечает троллю и так далее.
>>510370
>>510371
>>510376
>>510384
>>510374
>>510375
>>510377
>>510380
>>510382
>>510477
>>510383
>>510385
>>510387
>>510388
>>510390
>>510391
>>510392
>>510393
>>510397
>>510398
>>510399
>>510401
>>510403
>>510406
>>510407
>>510408
>>510409
>>510410
>>510412
>>510413
>>510415
>>510416
>>510417
>>510418
>>510420
>>510421
>>510422
>>510424
>>510426
>>510429
>>510430
>>510431
>>510433
>>510434
>>510435
>>510436
>>510438
>>510439
>>510440
>>510441
>>510443
>>510444
>>510446
>>510448
>>510449
>>510451
>>510452
>>510453
>>510456
>>510457
>>510459
>>510460
>>510461
>>510462
>>510464
>>510465
>>510467
>>510468
>>510470
>>510471
>>510472
>>510474
>>510475
>>510476
>>510478
>>510480
>>510482
>>510483
>>510484
>>510486
>>510488
>>510491
>>510492
>>510493
2,8 Мб, webm,640x360
Дойдя до хвоста состава трио авроров начало о чем-то спорить под невербально созданным прозрачным куполом размывающим звуки. Один из них взмахнув палочкой вызвал сотканную из лунного света обезьяну и передал ей короткое сообщение, с которым она тотчас же исчезла, хотя у всех наблюдателей создалось впечатление, что на самом деле животное мгновенно переместилось куда-то очень далеко.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и исчезла и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть еще первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного больше тысячи лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд это обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и исчезла и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть еще первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного больше тысячи лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд это обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
2,8 Мб, webm,640x360
Дойдя до хвоста состава трио авроров начало о чем-то спорить под невербально созданным прозрачным куполом размывающим звуки. Один из них взмахнув палочкой вызвал сотканную из лунного света обезьяну и передал ей короткое сообщение, с которым она тотчас же исчезла, хотя у всех наблюдателей создалось впечатление, что на самом деле животное мгновенно переместилось куда-то очень далеко.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и исчезла и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть еще первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного больше тысячи лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд это обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и исчезла и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть еще первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного больше тысячи лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд это обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
Дойдя до хвоста состава трио авроров начало о чем-то спорить под невербально созданным прозрачным куполом размывающим звуки. Один из них взмахнув палочкой вызвал сотканную из лунного света обезьяну и передал ей короткое сообщение, с которым она тотчас же исчезла, хотя у всех наблюдателей создалось впечатление, что на самом деле животное мгновенно переместилось куда-то очень далеко.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и пропала и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть ещё первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного тысячу лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь один день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд будет обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и пропала и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть ещё первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного тысячу лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь один день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд будет обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
Дойдя до хвоста состава трио авроров начало о чем-то спорить под невербально созданным прозрачным куполом размывающим звуки. Один из них взмахнув палочкой вызвал сотканную из лунного света обезьяну и передал ей короткое сообщение, с которым она тотчас же исчезла, хотя у всех наблюдателей создалось впечатление, что на самом деле животное мгновенно переместилось куда-то очень далеко.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и пропала и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть ещё первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного тысячу лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь один день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд будет обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
Через полминуты обезьяна появилась так же внезапно как и пропала и что-то ответила аврору, а затем растворилась в воздухе сотней сияющих отблесков.
Посовещавшись еще некоторое время, мракоборцы сняли свой барьер, убрали палочки и одновременно трансгрессировали прочь из поезда, словно их было не три отдельных человека, а один организм заключенный в три тела.
С легким толчком поезд возобновил движение и уже в сумерках прибыл к месту назначения.
За окном совсем стемнело, когда состав начал замедлять ход, а по вагонам пронесся звучащий отовсюду и ниоткуда голос: "Хогвартс-экспресс прибывает на конечную станцию через пять минут. Пожалуйста облачитесь в форменные мантии и оставьте свой багаж в поезде, его доставят в школу отдельно".
Самые нетерпеливые уже столпились в коридоре, а кто-то поспешно переодевался в ученические мантии Хогвартса.
Наконец двери открылись, и ученики высыпались из вагонов навстречу свежему ночному воздуху.
- Первогодки! Первогодки - все сюда! - прозвучал раскатистый голос человека с фонарем, которого издали можно было принять за великана.
Впрочем по мере приближения к нему оптическая иллюзия категорически не хотела исчезать, и подойдя вплотную ученики обнаруживали, что их созывал вокруг себя огромный человек, с торчащей во все стороны бородой в которой пряталось его лицо.
- Идите за мной… Есть ещё первогодки? Смотрите под ноги! Первогодки - за мной! - возвышающийся словно маяк над морем голов полувеликан повел возбужденно переговаривающихся первокурсников куда-то прочь от основной массы людей.
Прозвучали несколько люмосов, зажигая маленькие звездочки в кромешной темноте вокруг одинокого фонаря, а один ученик даже умудрился сотворить Thermos, чуть не свалившись с ног от усилия, но тут же вознагражденный восхищенными перешептываниями и прижимающимися к нему продрогшими сокурсницами.
Вот так, неорганизованной гурьбой новый курс студентов Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс покинул железнодорожную платформу, и никто не заметил высокого седобородого старика, стоящего рядом и внимательно рассматривающего новых учеников. На обычно благожелательном лице Альбуса Дамблдора, которое сейчас никто не мог видеть под чарами Разнаваждения, поселилось угрюмое выражение. Проницательные голубые глаза рыскали по лицам первогодок, не останавливаясь на каком-то одном, пока весь курс не покинул платформу и не начал спускаться по тропинке к озеру.
Самый могущественный волшебник в мире еще некоторое время постоял на месте, а затем неспешно пошел пешком в противоположную сторону.
Хагрид (а именно так звали большого человека, выступающего проводником) вел студентов куда-то вниз по скользкой и крутой тропинке в практически кромешной темноте, так что разговоры на время затихли, потому что ученики сконцентрировались на том, чтобы не сломать себе шею. В наступившей тишине было слышно лишь сопение, и как шмыгает носом мальчик, разыскивавший жабу в поезде.
Скоро почва под ногами изменилась, а тропинка свернула в сторону, и за поворотом их внезапно встретил берег огромного черного озера. Флотилия маленьких лодочек уже ждала пассажиров, и бородач велел маленьким волшебникам забираться в них.
- Зачем нам вообще нужны эти лодки, почему мы не можем добраться на каретах как остальные? - с надменной брезгливостью спросил какой-то мальчишка.
Который впрочем сразу же побледнел, когда здоровяк развернулся к нему и подойдя ближе одной рукой подхватил вопящего ребенка и аккуратно посадил в лодку. Остальным особое приглашение не потребовалось.
Когда места были поделены, и сам Хагрид забрался в тяжело осевшую лодку, весь флот одномоментно тронулся и заскользил по гладкому как стекло озеру.
Поначалу весело болтавшие озорники постепенно стали переговариваться все тише и тише, пока наконец не перешли на шепот, подавленные гнетущей атмосферой беззвучной водной глади. Пока кто-то впереди не крикнул: "Ооооо! Смотрите!"
Проследив за вытянутой рукой, остальные увидели то же самое - на другой стороне озера показался прежде скрытый огромный замок, расположенный на вершине высокой горы, празднично сверкая окнами на многочисленных башнях и башенках на фоне ночного неба.
Зачарованные красотой непревзойденного чуда волшебства и магии, возведенного тысячу лет назад, ученики не заметили как по гладкой как лед поверхности озера пробежала рябь, а за ней последовала возникшая из ниоткуда волна, неожиданно ударившая о борта маленьких лодочек. Послышались крики, визг детей попавших под брызги и один большой "Плеск!" - кто-то из учеников судя по всему умудрился вывалиться за борт от толчка.
Хагрид находящийся во главе флотилии, пытался повернуться назад в не по размеру узкой лодочке, а его голос грохотал бесполезные: "Ты куда, шельмец? А ну-ка залезай обратно! Сейчас не время для баловства, ну-ка давай назад!"
Но ребенок в воде кажется не шутил. То ли он не умел плавать, то ли был застигнут врасплох и запаниковал, но его барахтающееся и бьющееся в воде тело уже удалялось от лодок.
Нужно было что-то срочно делать.
Третий раунд постинга, опциональный. Я надеюсь что это будет "быстрый" блиц-раунд. То есть он продлится всего лишь один день реального времени, мы соберем некоторое количество ответов и завтра уже двинемся дальше. Если не получится, то будем действовать по ситуации. Здесь можно:
- одним последним постом заканчивать начатые в поезде разговоры
- отыгрывать описанные события: отбытие авроров, прибытие поезда, встречу с Хагридом, спуск к озеру, лодочки
- описывать первые впечатления от Хогвартса
и главное
- реагировать на утопающего; это может быть обсуждение в режиме паники что же делать, что-нибудь делание, использование заклинаний, игнорирование и насмешки над беднягой
Заклинания опять-таки кастуются через обсуждач. Действия тоже лучше предварительно мельком обсуждать, во избежания супер-геройских мувов, которые придется откатывать. Как и в любой другой игре, в этом мини-приключении вы реквестируете действия, то есть описываете свои намерения. Результат ваших действий, успех или неудача (так называемый "резолв") лежит на мне. В сложных действиях вам понадобятся ваши статы.
Я надеюсь у нас все получится.
Следующий раунд будет обычный, 3 дня на ответ, опциональный, включающий шляпу и распределение, пир, приветственное слово в факультетских гостиных, заселение в общежитие.
>>511011
1d4: (1) = 1
Палочка Алдия разродилась настоящим фейерверком, осветив и осыпав искрами поверхность воды в том месте, где находился терпящий бедствие ученик. К сожалению заклинание было столь сильно, что в обратную сторону из палочки выстрелила не меньшей силы струя огня и искр, попав прямо в лицо и сбив с ног обескураженного обладателя, угрожающе закачав лодку.
-2 Тело до отдыха
>>511014
1d8: (1) = 1
Виктор, недолго думая прыгнувший в воду спасая утопающего, при соприкосновении с холодной водой озера скривился от внезапно поразившей его ноги судороги, сделал несколько мощных гребков, но добился лишь того что порядочно отплыл от лодки без возможности двигаться дальше в какую-либо из сторон.
Временно обездвижен. -1 Тело до отдыха
>>511037
Гордон со товарищи попытался развернуть лодку, гребя руками в противоположную сторону и даже использовав фонарь как импровизированное весло, но кажется зачарованное суденышко имело четкие указания в отношении потенциальных малолетних угонщиков, ибо старательно подруливало в обратном направления, сохраняя общий строй и сводя все их усилия на нет.
>>511040
1d4: (1) = 1
Уильям, здраво рассудив что им тут не помешает помощь, не суетясь достал палочку и...
- Ох Мерлин! - воскликнула девочка, глядя на расцветающий маленький взрыв в руках волшебника.
Слишком мощные для сигнального заклинания, чары взорвались перед носом у начинающего мага, частично оглушив и ослепив его. Тем не менее дело было сделано, и высоко в воздухе засияла метка терпящих бедствие.
-2 Тело до отдыха
>>511060
Похоже крики Алисы вкупе с представлением устроенным Уильямом все-таки заставили Хагрида заподозрить неладное, и флотилия лодок разом замедлилась и остановилась, повинуясь его команде, а расстояние между тонущим и остальными перестало увеличиваться.
>>511064
1d4: (1) = 1
Недолго думавший Хью разделся и прыгнул в холодную воду... но поскользнулся на мокрой от залившей лодку волны доске, неудачно кувыркнулся и вломился головой в борт, следом выпав за борт дезориентированный ударом.
Дезориентирован. -1 Тело до отдыха
1d4: (1) = 1
Палочка Алдия разродилась настоящим фейерверком, осветив и осыпав искрами поверхность воды в том месте, где находился терпящий бедствие ученик. К сожалению заклинание было столь сильно, что в обратную сторону из палочки выстрелила не меньшей силы струя огня и искр, попав прямо в лицо и сбив с ног обескураженного обладателя, угрожающе закачав лодку.
-2 Тело до отдыха
>>511014
1d8: (1) = 1
Виктор, недолго думая прыгнувший в воду спасая утопающего, при соприкосновении с холодной водой озера скривился от внезапно поразившей его ноги судороги, сделал несколько мощных гребков, но добился лишь того что порядочно отплыл от лодки без возможности двигаться дальше в какую-либо из сторон.
Временно обездвижен. -1 Тело до отдыха
>>511037
Гордон со товарищи попытался развернуть лодку, гребя руками в противоположную сторону и даже использовав фонарь как импровизированное весло, но кажется зачарованное суденышко имело четкие указания в отношении потенциальных малолетних угонщиков, ибо старательно подруливало в обратном направления, сохраняя общий строй и сводя все их усилия на нет.
>>511040
1d4: (1) = 1
Уильям, здраво рассудив что им тут не помешает помощь, не суетясь достал палочку и...
- Ох Мерлин! - воскликнула девочка, глядя на расцветающий маленький взрыв в руках волшебника.
Слишком мощные для сигнального заклинания, чары взорвались перед носом у начинающего мага, частично оглушив и ослепив его. Тем не менее дело было сделано, и высоко в воздухе засияла метка терпящих бедствие.
-2 Тело до отдыха
>>511060
Похоже крики Алисы вкупе с представлением устроенным Уильямом все-таки заставили Хагрида заподозрить неладное, и флотилия лодок разом замедлилась и остановилась, повинуясь его команде, а расстояние между тонущим и остальными перестало увеличиваться.
>>511064
1d4: (1) = 1
Недолго думавший Хью разделся и прыгнул в холодную воду... но поскользнулся на мокрой от залившей лодку волны доске, неудачно кувыркнулся и вломился головой в борт, следом выпав за борт дезориентированный ударом.
Дезориентирован. -1 Тело до отдыха
>>511011
1d4: (1) = 1
Палочка Алдия разродилась настоящим фейерверком, осветив и осыпав искрами поверхность воды в том месте, где находился терпящий бедствие ученик. К сожалению заклинание было столь сильно, что в обратную сторону из палочки выстрелила не меньшей силы струя огня и искр, попав прямо в лицо и сбив с ног обескураженного обладателя, угрожающе закачав лодку.
-2 Тело до отдыха
>>511014
1d8: (1) = 1
Виктор, недолго думая прыгнувший в воду спасая утопающего, при соприкосновении с холодной водой озера скривился от внезапно поразившей его ноги судороги, сделал несколько мощных гребков, но добился лишь того что порядочно отплыл от лодки без возможности двигаться дальше в какую-либо из сторон.
Временно обездвижен. -1 Тело до отдыха
>>511037
Гордон со товарищи попытался развернуть лодку, гребя руками в противоположную сторону и даже использовав фонарь как импровизированное весло, но кажется зачарованное суденышко имело четкие указания в отношении потенциальных малолетних угонщиков, ибо старательно подруливало в обратном направления, сохраняя общий строй и сводя все их усилия на нет.
>>511040
1d4: (1) = 1
Уильям, здраво рассудив что им тут не помешает помощь, не суетясь достал палочку и...
- Ох Мерлин! - воскликнула девочка, глядя на расцветающий маленький взрыв в руках волшебника.
Слишком мощные для сигнального заклинания, чары взорвались перед носом у начинающего мага, частично оглушив и ослепив его. Тем не менее дело было сделано, и высоко в воздухе засияла метка терпящих бедствие.
-2 Тело до отдыха
>>511060
Похоже крики Алисы вкупе с представлением устроенным Уильямом все-таки заставили Хагрида заподозрить неладное, и флотилия лодок разом замедлилась и остановилась, повинуясь его команде, а расстояние между тонущим и остальными перестало увеличиваться.
>>511064
1d4: (1) = 1
Недолго думавший Хью разделся и прыгнул в холодную воду... но поскользнулся на мокрой от залившей лодку волны доске, неудачно кувыркнулся и вломился головой в борт, следом выпав за борт дезориентированный ударом.
Дезориентирован. -1 Тело до отдыха
1d4: (1) = 1
Палочка Алдия разродилась настоящим фейерверком, осветив и осыпав искрами поверхность воды в том месте, где находился терпящий бедствие ученик. К сожалению заклинание было столь сильно, что в обратную сторону из палочки выстрелила не меньшей силы струя огня и искр, попав прямо в лицо и сбив с ног обескураженного обладателя, угрожающе закачав лодку.
-2 Тело до отдыха
>>511014
1d8: (1) = 1
Виктор, недолго думая прыгнувший в воду спасая утопающего, при соприкосновении с холодной водой озера скривился от внезапно поразившей его ноги судороги, сделал несколько мощных гребков, но добился лишь того что порядочно отплыл от лодки без возможности двигаться дальше в какую-либо из сторон.
Временно обездвижен. -1 Тело до отдыха
>>511037
Гордон со товарищи попытался развернуть лодку, гребя руками в противоположную сторону и даже использовав фонарь как импровизированное весло, но кажется зачарованное суденышко имело четкие указания в отношении потенциальных малолетних угонщиков, ибо старательно подруливало в обратном направления, сохраняя общий строй и сводя все их усилия на нет.
>>511040
1d4: (1) = 1
Уильям, здраво рассудив что им тут не помешает помощь, не суетясь достал палочку и...
- Ох Мерлин! - воскликнула девочка, глядя на расцветающий маленький взрыв в руках волшебника.
Слишком мощные для сигнального заклинания, чары взорвались перед носом у начинающего мага, частично оглушив и ослепив его. Тем не менее дело было сделано, и высоко в воздухе засияла метка терпящих бедствие.
-2 Тело до отдыха
>>511060
Похоже крики Алисы вкупе с представлением устроенным Уильямом все-таки заставили Хагрида заподозрить неладное, и флотилия лодок разом замедлилась и остановилась, повинуясь его команде, а расстояние между тонущим и остальными перестало увеличиваться.
>>511064
1d4: (1) = 1
Недолго думавший Хью разделся и прыгнул в холодную воду... но поскользнулся на мокрой от залившей лодку волны доске, неудачно кувыркнулся и вломился головой в борт, следом выпав за борт дезориентированный ударом.
Дезориентирован. -1 Тело до отдыха
434 Кб, 797x339Когда уже третий ученик начал тонуть в озере, а дети в хвосте процессии стали разворачивать остановившиеся лодки гребя руками, спеша на помощь терпящим бедствие, Хагрид заподозрил неладное.
- Куда вы!? Маленькие бестии! Так и утонуть недолго! - пытался он вразумить уже захлебнувшегося и идущего ко дну беднягу.
Выхватив свой странный розовый зонтик, он направил его вверх и зычно протрубил Release the Kraken!, выпустив одну едва видную искру, которая мгновенно взлетела до самого неба.
В момент когда заклинание лесничего скрылась в облаке, в водную гладь ударила внезапная молния, хотя дождя и не было.
От удара вода в озере вокруг лодок закипела и забурлила, несмотря на то что молнии и не должны были делать ничего подобного.
Феномен разрешился буквально через несколько секунд, когда гигантское щупальце, способное в одиночку опрокинуть легкую лодочку, величаво взмыло над головами присутствующих, а затем и второе и третье показались из воды, огромные и угрожающие они извивались высоко в воздухе, а вода продолжала бурлить, и под ее поверхность показалось нечто настолько огромное, что глаза отказывались это воспринимать.
Теперь грести руками начали уже все ученики, крича и вопя от ужаса, лицезрев самый настоящий кошмар, воплощающийся в реальность прямо на их глазах. Лодки невыносимо медленно устремились врассыпную, кто-то упал в обморок, кто-то спонтанно сотворил чары Разнаваждения на себя, а парочка будущих гриффиндорцев начали беспорядочно палить сгустками заклятий по щупальцам, призывая остальных продать свою жизнь подороже.
---
- Мы еще многого не знаем об этих любопытных созданиях... - терпеливо пытался втолковать Хагрид заместителю директора, которая выглядела по настоящему обеспокоенной.
И ей было о чем волноваться, сорок промокших до нитки детей сидели на ступенях широкой лестницы предваряющей вестибюль перед Большим залом. Большинство обнимали собственные колени, безучастно смотря в никуда пустым взглядом, одна девочка до сих пор не могла остановить истеричные рыдания, кто-то просто держался за руки.
- Все что мы пробовали не сработало! Озеро заколдовано, точно вам говорю! - возбужденно повторил ученик, вклиниваясь в разговор.
- А когда тот парень прыгнул в воду, его тотчас сразила судорога! - добавил второй.
- Сигнальные чары взорвались прямо у него в руке! - продолжила другая свидетельница.
- А другой вообще поскользнулся и ударился головой и чуть сам не утонул!
- Это точно не может быть совпадением!
- Ведь тот первый выпал из лодки потому что из ниоткуда появилась волна, точно волшебная! - добавил другая вышедшая из прострации девочка.
- Стойте, подождите, по одному пожалуйста! - строго отрезала МакГонагалл.
- Ты говоришь вдруг появилась волна? На черном озере?
- Да! Точно, так и было! И я тоже видел! - раздалось несколько детских голосов со всех сторон.
- Где этот ребенок, который начал тонуть первым, кого из них сбросило с лодки? - спросила Хагрида еще больше взволнованный профессор, а затем быстрым шагом подошла к потрепанному мальчишке, на которого указал лесничий.
- Наш герой вытащил бедолагу из воды в ту же секунду! А потом и остальных начал в лодки распихивать, и куда только они все рванулись, понять не могу! Я пытался им втолковать, что Головоног приличный кальмар и всегда чистил присоски, но все без пользы. Мало кто понимает что это за существа. Видимо их щупальца некоторых пугают. - вступился за их всеобщего спасителя Хагрид.
Пропустив мимо ушей эту тираду, заместитель директора внимательно рассматривала первую жертву черного озера. Ее палочка из пихты скользнула из рукава в руку, и она направила ее на вздрогнувшего и испугано глядящего на нее студента. Несколько секунд все дети наблюдали, как поджав губы декан Гриффиндора целится в ученика, а затем раздалось Thermos, окутывая ребенка теплом, и Минерва убрала свою палочку обратно.
Своим привычным строгим тоном профессор МакГонагалл объявила, что несмотря на все тяготы, которыми сопровождалось их путешествие, им все еще предстоит распределение и праздничный пир. А потому всем ученикам следует привести себя в порядок и приготовиться. Отпустив еще несколько нотаций всем включая Хагрида, она увела лесничего прочь, оставив детей на попечение мадам Помфри, которая уже начала раздавать им напиток от ночных кошмаров - сладкий и сильно пахнущий какао, призванный излечивать последствия испуга у детей.
P.S.
Некоторое время позже:
- Уильям Треверс, Алиса Бёрк, Алдий Блэквуд получают по баллу факультета за то, что действовали адекватно ситуации и пытались позвать на помощь, что и было самым разумным в этой ситуации - насмешливо протянул декан Слизерина, глядя совсем не на них, а на остальных детей.
- Клерви МакМорран и Гордон Дафф получают по одному баллу за проявленный дух товарищества, кооперацию и совместные разумные действия по спасению ученика - с довольной улыбкой на лице объявила Помона Стебль.
- Один балл заслужил сегодня Стэнли Мур, доказавший что шляпа не ошиблась с выбором и вытащивший ученика из воды, рискуя своим здоровьем - добавила строгая но гордая МакГонагалл
- Я требую перераспределения этого гриффиндорца! - взвинченным голосом пропищал профессор Флитвик.
- Спокойно Филиус, парень не дурак и отлично плавает, тут вмешались... - Минерва наклонилась и зашептала на ухо полугоблину подробности очень подозрительной череды неудач на черном озере, уводя его от учеников.
Лишь Виктор и Хью заметили мимолетный ободряющий жест декана Гриффиндора, и никто не увидел как в песочные часы с драгоценными камнями, олицетворяющими баллы факультетов упал еще один алмаз для Пуффендуя и сапфир для Когтеврана.
- Куда вы!? Маленькие бестии! Так и утонуть недолго! - пытался он вразумить уже захлебнувшегося и идущего ко дну беднягу.
Выхватив свой странный розовый зонтик, он направил его вверх и зычно протрубил Release the Kraken!, выпустив одну едва видную искру, которая мгновенно взлетела до самого неба.
В момент когда заклинание лесничего скрылась в облаке, в водную гладь ударила внезапная молния, хотя дождя и не было.
От удара вода в озере вокруг лодок закипела и забурлила, несмотря на то что молнии и не должны были делать ничего подобного.
Феномен разрешился буквально через несколько секунд, когда гигантское щупальце, способное в одиночку опрокинуть легкую лодочку, величаво взмыло над головами присутствующих, а затем и второе и третье показались из воды, огромные и угрожающие они извивались высоко в воздухе, а вода продолжала бурлить, и под ее поверхность показалось нечто настолько огромное, что глаза отказывались это воспринимать.
Теперь грести руками начали уже все ученики, крича и вопя от ужаса, лицезрев самый настоящий кошмар, воплощающийся в реальность прямо на их глазах. Лодки невыносимо медленно устремились врассыпную, кто-то упал в обморок, кто-то спонтанно сотворил чары Разнаваждения на себя, а парочка будущих гриффиндорцев начали беспорядочно палить сгустками заклятий по щупальцам, призывая остальных продать свою жизнь подороже.
---
- Мы еще многого не знаем об этих любопытных созданиях... - терпеливо пытался втолковать Хагрид заместителю директора, которая выглядела по настоящему обеспокоенной.
И ей было о чем волноваться, сорок промокших до нитки детей сидели на ступенях широкой лестницы предваряющей вестибюль перед Большим залом. Большинство обнимали собственные колени, безучастно смотря в никуда пустым взглядом, одна девочка до сих пор не могла остановить истеричные рыдания, кто-то просто держался за руки.
- Все что мы пробовали не сработало! Озеро заколдовано, точно вам говорю! - возбужденно повторил ученик, вклиниваясь в разговор.
- А когда тот парень прыгнул в воду, его тотчас сразила судорога! - добавил второй.
- Сигнальные чары взорвались прямо у него в руке! - продолжила другая свидетельница.
- А другой вообще поскользнулся и ударился головой и чуть сам не утонул!
- Это точно не может быть совпадением!
- Ведь тот первый выпал из лодки потому что из ниоткуда появилась волна, точно волшебная! - добавил другая вышедшая из прострации девочка.
- Стойте, подождите, по одному пожалуйста! - строго отрезала МакГонагалл.
- Ты говоришь вдруг появилась волна? На черном озере?
- Да! Точно, так и было! И я тоже видел! - раздалось несколько детских голосов со всех сторон.
- Где этот ребенок, который начал тонуть первым, кого из них сбросило с лодки? - спросила Хагрида еще больше взволнованный профессор, а затем быстрым шагом подошла к потрепанному мальчишке, на которого указал лесничий.
- Наш герой вытащил бедолагу из воды в ту же секунду! А потом и остальных начал в лодки распихивать, и куда только они все рванулись, понять не могу! Я пытался им втолковать, что Головоног приличный кальмар и всегда чистил присоски, но все без пользы. Мало кто понимает что это за существа. Видимо их щупальца некоторых пугают. - вступился за их всеобщего спасителя Хагрид.
Пропустив мимо ушей эту тираду, заместитель директора внимательно рассматривала первую жертву черного озера. Ее палочка из пихты скользнула из рукава в руку, и она направила ее на вздрогнувшего и испугано глядящего на нее студента. Несколько секунд все дети наблюдали, как поджав губы декан Гриффиндора целится в ученика, а затем раздалось Thermos, окутывая ребенка теплом, и Минерва убрала свою палочку обратно.
Своим привычным строгим тоном профессор МакГонагалл объявила, что несмотря на все тяготы, которыми сопровождалось их путешествие, им все еще предстоит распределение и праздничный пир. А потому всем ученикам следует привести себя в порядок и приготовиться. Отпустив еще несколько нотаций всем включая Хагрида, она увела лесничего прочь, оставив детей на попечение мадам Помфри, которая уже начала раздавать им напиток от ночных кошмаров - сладкий и сильно пахнущий какао, призванный излечивать последствия испуга у детей.
P.S.
Некоторое время позже:
- Уильям Треверс, Алиса Бёрк, Алдий Блэквуд получают по баллу факультета за то, что действовали адекватно ситуации и пытались позвать на помощь, что и было самым разумным в этой ситуации - насмешливо протянул декан Слизерина, глядя совсем не на них, а на остальных детей.
- Клерви МакМорран и Гордон Дафф получают по одному баллу за проявленный дух товарищества, кооперацию и совместные разумные действия по спасению ученика - с довольной улыбкой на лице объявила Помона Стебль.
- Один балл заслужил сегодня Стэнли Мур, доказавший что шляпа не ошиблась с выбором и вытащивший ученика из воды, рискуя своим здоровьем - добавила строгая но гордая МакГонагалл
- Я требую перераспределения этого гриффиндорца! - взвинченным голосом пропищал профессор Флитвик.
- Спокойно Филиус, парень не дурак и отлично плавает, тут вмешались... - Минерва наклонилась и зашептала на ухо полугоблину подробности очень подозрительной череды неудач на черном озере, уводя его от учеников.
Лишь Виктор и Хью заметили мимолетный ободряющий жест декана Гриффиндора, и никто не увидел как в песочные часы с драгоценными камнями, олицетворяющими баллы факультетов упал еще один алмаз для Пуффендуя и сапфир для Когтеврана.
434 Кб, 797x339Когда уже третий ученик начал тонуть в озере, а дети в хвосте процессии стали разворачивать остановившиеся лодки гребя руками, спеша на помощь терпящим бедствие, Хагрид заподозрил неладное.
- Куда вы!? Маленькие бестии! Так и утонуть недолго! - пытался он вразумить уже захлебнувшегося и идущего ко дну беднягу.
Выхватив свой странный розовый зонтик, он направил его вверх и зычно протрубил Release the Kraken!, выпустив одну едва видную искру, которая мгновенно взлетела до самого неба.
В момент когда заклинание лесничего скрылась в облаке, в водную гладь ударила внезапная молния, хотя дождя и не было.
От удара вода в озере вокруг лодок закипела и забурлила, несмотря на то что молнии и не должны были делать ничего подобного.
Феномен разрешился буквально через несколько секунд, когда гигантское щупальце, способное в одиночку опрокинуть легкую лодочку, величаво взмыло над головами присутствующих, а затем и второе и третье показались из воды, огромные и угрожающие они извивались высоко в воздухе, а вода продолжала бурлить, и под ее поверхность показалось нечто настолько огромное, что глаза отказывались это воспринимать.
Теперь грести руками начали уже все ученики, крича и вопя от ужаса, лицезрев самый настоящий кошмар, воплощающийся в реальность прямо на их глазах. Лодки невыносимо медленно устремились врассыпную, кто-то упал в обморок, кто-то спонтанно сотворил чары Разнаваждения на себя, а парочка будущих гриффиндорцев начали беспорядочно палить сгустками заклятий по щупальцам, призывая остальных продать свою жизнь подороже.
---
- Мы еще многого не знаем об этих любопытных созданиях... - терпеливо пытался втолковать Хагрид заместителю директора, которая выглядела по настоящему обеспокоенной.
И ей было о чем волноваться, сорок промокших до нитки детей сидели на ступенях широкой лестницы предваряющей вестибюль перед Большим залом. Большинство обнимали собственные колени, безучастно смотря в никуда пустым взглядом, одна девочка до сих пор не могла остановить истеричные рыдания, кто-то просто держался за руки.
- Все что мы пробовали не сработало! Озеро заколдовано, точно вам говорю! - возбужденно повторил ученик, вклиниваясь в разговор.
- А когда тот парень прыгнул в воду, его тотчас сразила судорога! - добавил второй.
- Сигнальные чары взорвались прямо у него в руке! - продолжила другая свидетельница.
- А другой вообще поскользнулся и ударился головой и чуть сам не утонул!
- Это точно не может быть совпадением!
- Ведь тот первый выпал из лодки потому что из ниоткуда появилась волна, точно волшебная! - добавил другая вышедшая из прострации девочка.
- Стойте, подождите, по одному пожалуйста! - строго отрезала МакГонагалл.
- Ты говоришь вдруг появилась волна? На черном озере?
- Да! Точно, так и было! И я тоже видел! - раздалось несколько детских голосов со всех сторон.
- Где этот ребенок, который начал тонуть первым, кого из них сбросило с лодки? - спросила Хагрида еще больше взволнованный профессор, а затем быстрым шагом подошла к потрепанному мальчишке, на которого указал лесничий.
- Наш герой вытащил бедолагу из воды в ту же секунду! А потом и остальных начал в лодки распихивать, и куда только они все рванулись, понять не могу! Я пытался им втолковать, что Головоног приличный кальмар и всегда чистил присоски, но все без пользы. Мало кто понимает что это за существа. Видимо их щупальца некоторых пугают. - вступился за их всеобщего спасителя Хагрид.
Пропустив мимо ушей эту тираду, заместитель директора внимательно рассматривала первую жертву черного озера. Ее палочка из пихты скользнула из рукава в руку, и она направила ее на вздрогнувшего и испугано глядящего на нее студента. Несколько секунд все дети наблюдали, как поджав губы декан Гриффиндора целится в ученика, а затем раздалось Thermos, окутывая ребенка теплом, и Минерва убрала свою палочку обратно.
Своим привычным строгим тоном профессор МакГонагалл объявила, что несмотря на все тяготы, которыми сопровождалось их путешествие, им все еще предстоит распределение и праздничный пир. А потому всем ученикам следует привести себя в порядок и приготовиться. Отпустив еще несколько нотаций всем включая Хагрида, она увела лесничего прочь, оставив детей на попечение мадам Помфри, которая уже начала раздавать им напиток от ночных кошмаров - сладкий и сильно пахнущий какао, призванный излечивать последствия испуга у детей.
P.S.
Некоторое время позже:
- Уильям Треверс, Алиса Бёрк, Алдий Блэквуд получают по баллу факультета за то, что действовали адекватно ситуации и пытались позвать на помощь, что и было самым разумным в этой ситуации - насмешливо протянул декан Слизерина, глядя совсем не на них, а на остальных детей.
- Клерви МакМорран и Гордон Дафф получают по одному баллу за проявленный дух товарищества, кооперацию и совместные разумные действия по спасению ученика - с довольной улыбкой на лице объявила Помона Стебль.
- Один балл заслужил сегодня Стэнли Мур, доказавший что шляпа не ошиблась с выбором и вытащивший ученика из воды, рискуя своим здоровьем - добавила строгая но гордая МакГонагалл
- Я требую перераспределения этого гриффиндорца! - взвинченным голосом пропищал профессор Флитвик.
- Спокойно Филиус, парень не дурак и отлично плавает, тут вмешались... - Минерва наклонилась и зашептала на ухо полугоблину подробности очень подозрительной череды неудач на черном озере, уводя его от учеников.
Лишь Виктор и Хью заметили мимолетный ободряющий жест декана Гриффиндора, и никто не увидел как в песочные часы с драгоценными камнями, олицетворяющими баллы факультетов упал еще один алмаз для Пуффендуя и сапфир для Когтеврана.
- Куда вы!? Маленькие бестии! Так и утонуть недолго! - пытался он вразумить уже захлебнувшегося и идущего ко дну беднягу.
Выхватив свой странный розовый зонтик, он направил его вверх и зычно протрубил Release the Kraken!, выпустив одну едва видную искру, которая мгновенно взлетела до самого неба.
В момент когда заклинание лесничего скрылась в облаке, в водную гладь ударила внезапная молния, хотя дождя и не было.
От удара вода в озере вокруг лодок закипела и забурлила, несмотря на то что молнии и не должны были делать ничего подобного.
Феномен разрешился буквально через несколько секунд, когда гигантское щупальце, способное в одиночку опрокинуть легкую лодочку, величаво взмыло над головами присутствующих, а затем и второе и третье показались из воды, огромные и угрожающие они извивались высоко в воздухе, а вода продолжала бурлить, и под ее поверхность показалось нечто настолько огромное, что глаза отказывались это воспринимать.
Теперь грести руками начали уже все ученики, крича и вопя от ужаса, лицезрев самый настоящий кошмар, воплощающийся в реальность прямо на их глазах. Лодки невыносимо медленно устремились врассыпную, кто-то упал в обморок, кто-то спонтанно сотворил чары Разнаваждения на себя, а парочка будущих гриффиндорцев начали беспорядочно палить сгустками заклятий по щупальцам, призывая остальных продать свою жизнь подороже.
---
- Мы еще многого не знаем об этих любопытных созданиях... - терпеливо пытался втолковать Хагрид заместителю директора, которая выглядела по настоящему обеспокоенной.
И ей было о чем волноваться, сорок промокших до нитки детей сидели на ступенях широкой лестницы предваряющей вестибюль перед Большим залом. Большинство обнимали собственные колени, безучастно смотря в никуда пустым взглядом, одна девочка до сих пор не могла остановить истеричные рыдания, кто-то просто держался за руки.
- Все что мы пробовали не сработало! Озеро заколдовано, точно вам говорю! - возбужденно повторил ученик, вклиниваясь в разговор.
- А когда тот парень прыгнул в воду, его тотчас сразила судорога! - добавил второй.
- Сигнальные чары взорвались прямо у него в руке! - продолжила другая свидетельница.
- А другой вообще поскользнулся и ударился головой и чуть сам не утонул!
- Это точно не может быть совпадением!
- Ведь тот первый выпал из лодки потому что из ниоткуда появилась волна, точно волшебная! - добавил другая вышедшая из прострации девочка.
- Стойте, подождите, по одному пожалуйста! - строго отрезала МакГонагалл.
- Ты говоришь вдруг появилась волна? На черном озере?
- Да! Точно, так и было! И я тоже видел! - раздалось несколько детских голосов со всех сторон.
- Где этот ребенок, который начал тонуть первым, кого из них сбросило с лодки? - спросила Хагрида еще больше взволнованный профессор, а затем быстрым шагом подошла к потрепанному мальчишке, на которого указал лесничий.
- Наш герой вытащил бедолагу из воды в ту же секунду! А потом и остальных начал в лодки распихивать, и куда только они все рванулись, понять не могу! Я пытался им втолковать, что Головоног приличный кальмар и всегда чистил присоски, но все без пользы. Мало кто понимает что это за существа. Видимо их щупальца некоторых пугают. - вступился за их всеобщего спасителя Хагрид.
Пропустив мимо ушей эту тираду, заместитель директора внимательно рассматривала первую жертву черного озера. Ее палочка из пихты скользнула из рукава в руку, и она направила ее на вздрогнувшего и испугано глядящего на нее студента. Несколько секунд все дети наблюдали, как поджав губы декан Гриффиндора целится в ученика, а затем раздалось Thermos, окутывая ребенка теплом, и Минерва убрала свою палочку обратно.
Своим привычным строгим тоном профессор МакГонагалл объявила, что несмотря на все тяготы, которыми сопровождалось их путешествие, им все еще предстоит распределение и праздничный пир. А потому всем ученикам следует привести себя в порядок и приготовиться. Отпустив еще несколько нотаций всем включая Хагрида, она увела лесничего прочь, оставив детей на попечение мадам Помфри, которая уже начала раздавать им напиток от ночных кошмаров - сладкий и сильно пахнущий какао, призванный излечивать последствия испуга у детей.
P.S.
Некоторое время позже:
- Уильям Треверс, Алиса Бёрк, Алдий Блэквуд получают по баллу факультета за то, что действовали адекватно ситуации и пытались позвать на помощь, что и было самым разумным в этой ситуации - насмешливо протянул декан Слизерина, глядя совсем не на них, а на остальных детей.
- Клерви МакМорран и Гордон Дафф получают по одному баллу за проявленный дух товарищества, кооперацию и совместные разумные действия по спасению ученика - с довольной улыбкой на лице объявила Помона Стебль.
- Один балл заслужил сегодня Стэнли Мур, доказавший что шляпа не ошиблась с выбором и вытащивший ученика из воды, рискуя своим здоровьем - добавила строгая но гордая МакГонагалл
- Я требую перераспределения этого гриффиндорца! - взвинченным голосом пропищал профессор Флитвик.
- Спокойно Филиус, парень не дурак и отлично плавает, тут вмешались... - Минерва наклонилась и зашептала на ухо полугоблину подробности очень подозрительной череды неудач на черном озере, уводя его от учеников.
Лишь Виктор и Хью заметили мимолетный ободряющий жест декана Гриффиндора, и никто не увидел как в песочные часы с драгоценными камнями, олицетворяющими баллы факультетов упал еще один алмаз для Пуффендуя и сапфир для Когтеврана.
511 Кб, 647x364Первое что бросалось в глаза так это мириады левитирующих свечей, освещающие Большой зал и придающие собранию торжественности. Первогодки под прицелом сотен пар глаз прошли вдоль четырех факультетских столов, краем уха улавливая уже распространяющиеся слухи о развернувшейся битве с гигантским кальмаром и гордо выпячивая еще чуть мокрые после высушивающего заклятия края мантий.
Выстроившись перед учительским столом, каждый из новых учеников прошел процедуру распределения, включающую одевание на голову разумной шляпы, такой же древней как и эти стены.
Когда с этим было закончено, и первокурсники заняли места за столами своих новых семей, директор выступил со своей традиционной речью ("Крибли! Крабли! Бумс! Добро пожаловать!"), и настало время для праздничного пира.
Если и было что-то способное отвлечь детей от пережитого ужаса, так это волна появляющейся еды прокатившаяся по всем четырем столам, включающая ростбиф, жареные цыплята, свиные и бараньи отбивные, сосиски, бекон, стейк, картошка вареная, картошка жареная, картошка фри, йоркширский пудинг, горошек, морковка, соус, кетчуп и зачем-то даже мятные конфетки. Окруженные вкуснейшими яствами, ребята вспомнили насколько стимулирующим аппетит бывает пережитый страх и как давно они уже не ели, так что дали волю своим рукам и животам.
Когда от стола отвалился последний накормленный до упора ученик, вся еда исчезла также внезапно как и появилась, и дети отправились в гостиные своих новых домов под предводительством старост, попутно отвечающих на десятки вопросов от любопытных ребят.
В гостиных всех ждала приветственная речь от старосты, для каждого факультета конечно же разная.
Новые комнаты в общежитиях заселились взволнованными голосами, искренними эмоциями и кипящими обсуждениями событий прошедшего дня.
Было уже очень поздно, и разговоры между детьми стали затихать, паузы между предложениями растягиваться, и наконец школа погрузилась в тишину.
Многие первокурсники ворочались и тихо вскрикивали во сне в эту ночь.
---
На следующее утро за завтраком прозвучало объявление для всех студентов, гласившее что все желающие вести факультативные занятия в Школе Чародейства и Волшебства Хогвартс, должны выставить свои объявления на доску в ближайшие две недели. Эта новость также сопровождалась проникновенной речью, затрагивающей события Первой магической войны и фокусирующейся на том, что прошлое показало насколько важна индивидуальность, и что самые малозначительные и неважные навыки могут в корне изменить всю вашу жизнь и даже исход истории.
Посему ученикам предоставляется возможность учить друг друга, пользуясь помощью и поддержкой преподавателей, если они смогут заинтересовать предметом достаточное количество студентов. Тем кто решит поделиться своими талантами были обещаны туманные поблажки и преимущества.
И хотя никакой конкретной наградой перед носом не размахивали, само по себе право называть себя преподающим в Хогвартсе взорвало воображение первокурсников, и многие принялись сочинять и обмениваться своими идеями на этот счет, текущими и будущими планами.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать конец битвы на черном озере, распределение, шляпу, пир, гостиные, спальни
Найти приветственные речи старост можно на
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Гриффиндор
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Когтевран
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Слизерин
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Пуффендуй
- поболтать перед сном или на завтраке
- пообсуждать в игровом режиме между персонажами возможные факультативы, какие бы вы хотели видеть и возможно какие вести
Следующий раунд будет ??? первый урок-презентация какой-нибудь и возможно собеседования-обсуждения расписания.
Выстроившись перед учительским столом, каждый из новых учеников прошел процедуру распределения, включающую одевание на голову разумной шляпы, такой же древней как и эти стены.
Когда с этим было закончено, и первокурсники заняли места за столами своих новых семей, директор выступил со своей традиционной речью ("Крибли! Крабли! Бумс! Добро пожаловать!"), и настало время для праздничного пира.
Если и было что-то способное отвлечь детей от пережитого ужаса, так это волна появляющейся еды прокатившаяся по всем четырем столам, включающая ростбиф, жареные цыплята, свиные и бараньи отбивные, сосиски, бекон, стейк, картошка вареная, картошка жареная, картошка фри, йоркширский пудинг, горошек, морковка, соус, кетчуп и зачем-то даже мятные конфетки. Окруженные вкуснейшими яствами, ребята вспомнили насколько стимулирующим аппетит бывает пережитый страх и как давно они уже не ели, так что дали волю своим рукам и животам.
Когда от стола отвалился последний накормленный до упора ученик, вся еда исчезла также внезапно как и появилась, и дети отправились в гостиные своих новых домов под предводительством старост, попутно отвечающих на десятки вопросов от любопытных ребят.
В гостиных всех ждала приветственная речь от старосты, для каждого факультета конечно же разная.
Новые комнаты в общежитиях заселились взволнованными голосами, искренними эмоциями и кипящими обсуждениями событий прошедшего дня.
Было уже очень поздно, и разговоры между детьми стали затихать, паузы между предложениями растягиваться, и наконец школа погрузилась в тишину.
Многие первокурсники ворочались и тихо вскрикивали во сне в эту ночь.
---
На следующее утро за завтраком прозвучало объявление для всех студентов, гласившее что все желающие вести факультативные занятия в Школе Чародейства и Волшебства Хогвартс, должны выставить свои объявления на доску в ближайшие две недели. Эта новость также сопровождалась проникновенной речью, затрагивающей события Первой магической войны и фокусирующейся на том, что прошлое показало насколько важна индивидуальность, и что самые малозначительные и неважные навыки могут в корне изменить всю вашу жизнь и даже исход истории.
Посему ученикам предоставляется возможность учить друг друга, пользуясь помощью и поддержкой преподавателей, если они смогут заинтересовать предметом достаточное количество студентов. Тем кто решит поделиться своими талантами были обещаны туманные поблажки и преимущества.
И хотя никакой конкретной наградой перед носом не размахивали, само по себе право называть себя преподающим в Хогвартсе взорвало воображение первокурсников, и многие принялись сочинять и обмениваться своими идеями на этот счет, текущими и будущими планами.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать конец битвы на черном озере, распределение, шляпу, пир, гостиные, спальни
Найти приветственные речи старост можно на
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Гриффиндор
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Когтевран
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Слизерин
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Пуффендуй
- поболтать перед сном или на завтраке
- пообсуждать в игровом режиме между персонажами возможные факультативы, какие бы вы хотели видеть и возможно какие вести
Следующий раунд будет ??? первый урок-презентация какой-нибудь и возможно собеседования-обсуждения расписания.
511 Кб, 647x364Первое что бросалось в глаза так это мириады левитирующих свечей, освещающие Большой зал и придающие собранию торжественности. Первогодки под прицелом сотен пар глаз прошли вдоль четырех факультетских столов, краем уха улавливая уже распространяющиеся слухи о развернувшейся битве с гигантским кальмаром и гордо выпячивая еще чуть мокрые после высушивающего заклятия края мантий.
Выстроившись перед учительским столом, каждый из новых учеников прошел процедуру распределения, включающую одевание на голову разумной шляпы, такой же древней как и эти стены.
Когда с этим было закончено, и первокурсники заняли места за столами своих новых семей, директор выступил со своей традиционной речью ("Крибли! Крабли! Бумс! Добро пожаловать!"), и настало время для праздничного пира.
Если и было что-то способное отвлечь детей от пережитого ужаса, так это волна появляющейся еды прокатившаяся по всем четырем столам, включающая ростбиф, жареные цыплята, свиные и бараньи отбивные, сосиски, бекон, стейк, картошка вареная, картошка жареная, картошка фри, йоркширский пудинг, горошек, морковка, соус, кетчуп и зачем-то даже мятные конфетки. Окруженные вкуснейшими яствами, ребята вспомнили насколько стимулирующим аппетит бывает пережитый страх и как давно они уже не ели, так что дали волю своим рукам и животам.
Когда от стола отвалился последний накормленный до упора ученик, вся еда исчезла также внезапно как и появилась, и дети отправились в гостиные своих новых домов под предводительством старост, попутно отвечающих на десятки вопросов от любопытных ребят.
В гостиных всех ждала приветственная речь от старосты, для каждого факультета конечно же разная.
Новые комнаты в общежитиях заселились взволнованными голосами, искренними эмоциями и кипящими обсуждениями событий прошедшего дня.
Было уже очень поздно, и разговоры между детьми стали затихать, паузы между предложениями растягиваться, и наконец школа погрузилась в тишину.
Многие первокурсники ворочались и тихо вскрикивали во сне в эту ночь.
---
На следующее утро за завтраком прозвучало объявление для всех студентов, гласившее что все желающие вести факультативные занятия в Школе Чародейства и Волшебства Хогвартс, должны выставить свои объявления на доску в ближайшие две недели. Эта новость также сопровождалась проникновенной речью, затрагивающей события Первой магической войны и фокусирующейся на том, что прошлое показало насколько важна индивидуальность, и что самые малозначительные и неважные навыки могут в корне изменить всю вашу жизнь и даже исход истории.
Посему ученикам предоставляется возможность учить друг друга, пользуясь помощью и поддержкой преподавателей, если они смогут заинтересовать предметом достаточное количество студентов. Тем кто решит поделиться своими талантами были обещаны туманные поблажки и преимущества.
И хотя никакой конкретной наградой перед носом не размахивали, само по себе право называть себя преподающим в Хогвартсе взорвало воображение первокурсников, и многие принялись сочинять и обмениваться своими идеями на этот счет, текущими и будущими планами.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать конец битвы на черном озере, распределение, шляпу, пир, гостиные, спальни
Найти приветственные речи старост можно на
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Гриффиндор
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Когтевран
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Слизерин
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Пуффендуй
- поболтать перед сном или на завтраке
- пообсуждать в игровом режиме между персонажами возможные факультативы, какие бы вы хотели видеть и возможно какие вести
Следующий раунд будет ??? первый урок-презентация какой-нибудь и возможно собеседования-обсуждения расписания.
Выстроившись перед учительским столом, каждый из новых учеников прошел процедуру распределения, включающую одевание на голову разумной шляпы, такой же древней как и эти стены.
Когда с этим было закончено, и первокурсники заняли места за столами своих новых семей, директор выступил со своей традиционной речью ("Крибли! Крабли! Бумс! Добро пожаловать!"), и настало время для праздничного пира.
Если и было что-то способное отвлечь детей от пережитого ужаса, так это волна появляющейся еды прокатившаяся по всем четырем столам, включающая ростбиф, жареные цыплята, свиные и бараньи отбивные, сосиски, бекон, стейк, картошка вареная, картошка жареная, картошка фри, йоркширский пудинг, горошек, морковка, соус, кетчуп и зачем-то даже мятные конфетки. Окруженные вкуснейшими яствами, ребята вспомнили насколько стимулирующим аппетит бывает пережитый страх и как давно они уже не ели, так что дали волю своим рукам и животам.
Когда от стола отвалился последний накормленный до упора ученик, вся еда исчезла также внезапно как и появилась, и дети отправились в гостиные своих новых домов под предводительством старост, попутно отвечающих на десятки вопросов от любопытных ребят.
В гостиных всех ждала приветственная речь от старосты, для каждого факультета конечно же разная.
Новые комнаты в общежитиях заселились взволнованными голосами, искренними эмоциями и кипящими обсуждениями событий прошедшего дня.
Было уже очень поздно, и разговоры между детьми стали затихать, паузы между предложениями растягиваться, и наконец школа погрузилась в тишину.
Многие первокурсники ворочались и тихо вскрикивали во сне в эту ночь.
---
На следующее утро за завтраком прозвучало объявление для всех студентов, гласившее что все желающие вести факультативные занятия в Школе Чародейства и Волшебства Хогвартс, должны выставить свои объявления на доску в ближайшие две недели. Эта новость также сопровождалась проникновенной речью, затрагивающей события Первой магической войны и фокусирующейся на том, что прошлое показало насколько важна индивидуальность, и что самые малозначительные и неважные навыки могут в корне изменить всю вашу жизнь и даже исход истории.
Посему ученикам предоставляется возможность учить друг друга, пользуясь помощью и поддержкой преподавателей, если они смогут заинтересовать предметом достаточное количество студентов. Тем кто решит поделиться своими талантами были обещаны туманные поблажки и преимущества.
И хотя никакой конкретной наградой перед носом не размахивали, само по себе право называть себя преподающим в Хогвартсе взорвало воображение первокурсников, и многие принялись сочинять и обмениваться своими идеями на этот счет, текущими и будущими планами.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать конец битвы на черном озере, распределение, шляпу, пир, гостиные, спальни
Найти приветственные речи старост можно на
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Гриффиндор
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Когтевран
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Слизерин
http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Пуффендуй
- поболтать перед сном или на завтраке
- пообсуждать в игровом режиме между персонажами возможные факультативы, какие бы вы хотели видеть и возможно какие вести
Следующий раунд будет ??? первый урок-презентация какой-нибудь и возможно собеседования-обсуждения расписания.
193 Кб, 648x252На руках очередного ученика захлопнулись кожаные оковы, надежно фиксирующие его на стуле-катапульте.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лице, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это обязательно? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называли Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в то что она делает, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом многим было даже интереснее, словно за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке, у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в жидкости или газ
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая спичка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разного рода неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лице, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это обязательно? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называли Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в то что она делает, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом многим было даже интереснее, словно за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке, у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в жидкости или газ
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая спичка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разного рода неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
>У учеников ограничено количество часов в сутках, поэтому все факультативы взять не получится. Количество предметов которые может взять ученик не надрываясь зависит от курса\возраста, его Прилежания и некоторых модификаторов (например факультета).
>Количество предметов = 10+номер курса+(Прилежание-3)+модификаторы.
>Не обязательно забивать все слоты предметами. Те кто будет оставлять себе свободное время будут получать за каждый слот по Очку Приключения. Очки Приключения можно потратить на генерацию приключения для персонажа, в котором мы тоже можете получиться бонусы.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
193 Кб, 648x252На руках очередного ученика захлопнулись кожаные оковы, надежно фиксирующие его на стуле-катапульте.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лице, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это обязательно? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называли Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в то что она делает, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом многим было даже интереснее, словно за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке, у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в жидкости или газ
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая спичка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разного рода неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лице, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это обязательно? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называли Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в то что она делает, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом многим было даже интереснее, словно за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке, у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в жидкости или газ
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая спичка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разного рода неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
>У учеников ограничено количество часов в сутках, поэтому все факультативы взять не получится. Количество предметов которые может взять ученик не надрываясь зависит от курса\возраста, его Прилежания и некоторых модификаторов (например факультета).
>Количество предметов = 10+номер курса+(Прилежание-3)+модификаторы.
>Не обязательно забивать все слоты предметами. Те кто будет оставлять себе свободное время будут получать за каждый слот по Очку Приключения. Очки Приключения можно потратить на генерацию приключения для персонажа, в котором мы тоже можете получиться бонусы.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
На руках очередного ученика захлопнулись кожаные оковы, надежно фиксирующие его на стуле-катапульте.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лицах, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это необходимо? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись и без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называется Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в свое волшебство, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом было даже интереснее, словно наблюдаешь за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке; у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая иголка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разной степени неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лицах, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это необходимо? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись и без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называется Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в свое волшебство, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом было даже интереснее, словно наблюдаешь за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке; у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая иголка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разной степени неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
>У учеников ограничено количество часов в сутках, поэтому все факультативы взять не получится. Количество предметов которые может взять ученик не надрываясь зависит от курса\возраста, его Прилежания и некоторых модификаторов (например факультета).
>Количество предметов = 10+номер курса+(Прилежание-3)+модификаторы.
>Не обязательно забивать все слоты предметами. Те кто будет оставлять себе свободное время будут получать за каждый слот по Очку Приключения. Очки Приключения можно потратить на генерацию приключения для персонажа, в котором мы тоже можете получиться бонусы.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
На руках очередного ученика захлопнулись кожаные оковы, надежно фиксирующие его на стуле-катапульте.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лицах, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это необходимо? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись и без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называется Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в свое волшебство, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом было даже интереснее, словно наблюдаешь за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке; у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая иголка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разной степени неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
Двое семикурсников-гриффиндорцев, ассистирующие профессору МакГонагалл на вводном уроке трансфигурации, старались сохранить важное выражение на лицах, но по мимолетным взглядам, которыми они обменивались, можно было понять, что происходящее их весьма веселит.
- Вы уверены, что это необходимо? - теряя присутствие духа пропищал старающийся выглядеть спокойно мальчик.
- Знаете, я пожалуй могла бы обойтись и без демонстрации, отвяжите меня от кресла, пожалуйста! - вторила ему одна из девочек.
Заместитель директора в шестой раз объяснила студентам, что эти меры предосторожности - простая формальность, обязательная при высокоуровневой трансфигурации. Однако дети, которых несколько минут назад примотали к тому, что называется Спасательные кресла, теряли остатки храбрости. Что же здесь должно произойти, чтобы детей нужно было приматывать к катапультам, с помощью которых ими выстрелят в окна, если что-то пойдет не так? И какой тут этаж?
Вокруг каждого ученика была создана вибрирующая сфера с собственным запасом воздуха изолированным от комнаты, а около небольшого подиума, где сейчас готовилась к презентации Минерва, были растянуты плетения улавливающие малейшие утечки трансфигурированного материала.
Первой не выдержало терпение у когтевранки, которая начала биться в кресле, пытаясь освободиться от пут и плача умолять ее отпустить.
Вслед за ней одна из пуффендуек спонтанно сотворила стаю крошечных сусликов, которые остервенело начали грызть мягкие кожаные наручники, но через несколько секунд пали от Фините одного из старшекурсников.
Другой слизеринец непроизвольно сделался невидимым, что впрочем ничем не помогло его положению. Но по крайней мере никто из учеников не увидит маску ужаса, застывшую на его лице.
Наконец визжащие и напуганные студенты были надежно закреплены, а все приготовления окончены.
Заместитель директора наигранно небрежно провела рукой по столу сгребая в ладонь маленькие камушки, а точнее осколки стены Хогвартса, которые старательно выдолбили ассистенты в начале урока.
Потом ее рука взметнулась в воздух, разбрасывая каменную крошку по всей аудитории. Впрочем далеко осколки не полетели и зависли в воздухе, повинуясь невербальному заклинанию Минервы, а затем..
Больше всего это было похоже на танец. МакГонагалл, полностью погрузившись в себя и в свое волшебство, скользила вокруг парящей в воздухе, постоянно трансформирующейся, разрастающейся и меняющей форму и цвет группы камней. Ее движения, четкие и только по делу, составляли одну выверенную серию, поражающую воображение прежде всего своей осмысленностью и точностью. В отличие от любого танца здесь не было места легкомысленной фантазии и бессмысленным па, но тем не менее ее движения не были лишены изящества, а следить за процессом было даже интереснее, словно наблюдаешь за инженером прямо у вас на глазах возводящим архитектурный шедевр.
Осколки Хогвартса на ходу превращались в миниатюрные шестеренки, шарниры, передачи, колесики, декоративные игрушечные стены и ступеньки, постепенно формируя миниатюрную копию системы лестниц и переходов, соединяющие различные помещения Хогвартса.
Около получаса ушло у заместителя директора на то, чтобы превратить гору мусора в произведение искусства достойное лучших часовщиков. Перед изумленными детьми завис в воздухе уменьшенный разрез главного лестничного пролета, с самостоятельно движущимися лестницами, полностью копирующими поведение своих гигантских собратьев. Сотни или даже тысячи деталей собрались воедино в идеальном порядке; у лучшего магловского часовщика на это ушли бы недели если не месяцы. Не говоря уже о том, что держать замысел такого масштаба в голове и не ошибиться было настоящим чудом.
С видом человека, который знает что он только что совершил, но не собирающимся придавать этому особое значения, Минерва объявила:
- Эта модель будет стоять в вестибюле перед Большим залом всю неделю, и каждый сможет изучить поведение лестниц за это время. Советую вам не пренебрегать этой возможностью. Еще никто не умер, заблудившись на лестницах, но некоторых находят только через месяц в набедренной повязке и разучившимися говорить по-человечески.
Ремни слезли со студентов и спрятались под сиденьями кресел, а преподаватель начала рассказывать об искусстве трансфигурации. Первый урок был по большей части посвящен технике безопасности и Минерва заставила каждого записать непреложные правила трансфигурации для учеников:
- ничего не обращать в имитацию еды
- ничего не обращать в монеты или магловские деньги
и так далее.
- Тренировки в этом классе не только позволят вам в будущем пользоваться изученными заклинаниями, но и общем разовьют вашу технику Обращения. - продолжила МакГонагалл.
- Обращение это искусство преобразования и изменения вещей. С его помощью можно повелевать внутренними механизмами трансформирования, которое тем проще, чем сильнее связь между исходным объектом и результатом превращения. Заклинания обращения ограничены в длительности, трансфигурация не постоянна. Впрочем если вы в чистом поле наткнулись на каменную стену и обратили камень в грязь, которая образовала большую лужу вместо стены, то когда действие заклинания закончится, лужа грязи не обратится обратно в стену, а станет плоским камнем в виде лужи.
Уже ближе к концу длинного урока заместитель директора раздала спички и начала объяснять как превращать их в иголки.
В последние полчаса у Гордона получилась свинцовая иголка, у Хью железная и покрытая ржавчиной, а остальные продемонстрировали разной степени неудачи.
Наградив факультет Пуффендуй двумя баллами, Минерва отпустила переполненных впечатлениями детей на обед обсуждать первый урок.
- Начинайте думать над своим списком факультативов! - обратилась профессор к двигающейся к дверям массе учеников.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать события, приготовления к уроку, впечатления от миниатюры, отыгрывать урок
- свободное время, импровизируйте
- обсуждать свои будущие предметы, советоваться, строить догадки
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Quuh0N98-S9xsTpZiK31puEJY0miv48zzwgoX4BSrHY/edit#gid=0
Предметы перечислены здесь, доступные на первом курсе находятся в столбце B (выделены жирным), требования в столбце J.
>У учеников ограничено количество часов в сутках, поэтому все факультативы взять не получится. Количество предметов которые может взять ученик не надрываясь зависит от курса\возраста, его Прилежания и некоторых модификаторов (например факультета).
>Количество предметов = 10+номер курса+(Прилежание-3)+модификаторы.
>Не обязательно забивать все слоты предметами. Те кто будет оставлять себе свободное время будут получать за каждый слот по Очку Приключения. Очки Приключения можно потратить на генерацию приключения для персонажа, в котором мы тоже можете получиться бонусы.
В таблицу с учениками
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CBm118aP-nS93fP5Ho7TZ_HqplPRRGIY3ljzveqhPOk/edit#gid=0
в строку 35 добавлено количество доступных вам предметов.
Следующий раунд будет включать больше вводных уроков (опционально), собеседования с деканами по очереди для кого-то из учеников (обязательно). Мы растянем собеседования, где будут выбираться предметы, на несколько ходов, чтобы все могли поучаствовать. Эта часть обязательна, кто не отыграет тот будет заморожен и переведен в NPC до востребования.
166 Кб, 250x390Большинство детей с пониманием отнеслось к стеснению профессора Синистра. Ассистировать ей пришло полтора десятка когтевранцев со старших курсов, но их роль по большей части сводилось к тому, чтобы аплодировать в нужных местах ее презентации. Видимо для того, чтобы несмышленые первогодки догадывались, что вот эта грамота и вот этот свиток из Министерства действительно характеризуют ее выдающиеся академические заслуги. Юных студентов совершенно не разбирающихся в астрономии мало впечатлило сухое перечисление ее достижений, но Аврора Синистра честно попыталась представить себя в лучшем свете и особо не унывала.
Тем более что ей все-таки удалось захватить внимание учеников во время рассказа о том, как однажды ночью к ней домой постучалось трио авроров и ей был предоставлен прямой портал на секретную операцию по урегулированию Кризиса с кентаврами. Запрет на разглашение со стороны международной Конфедерации магов сняли только два года назад, так что Аврора все еще с удовольствие рассказывала о своей роли консультанта звездочета в этом шпионском приключении.
Познакомившись со всеми, молодой профессор с помощниками начала готовить какое-то устройство, предназначение которого раскрылось через несколько минут, когда ассистенты начали направлять палочки на первокурсников и с помощью заклинания левитации заставлять их тела парить. Впрочем несмотря на визг, варьирующийся от веселого до панического, никакого хаоса не допускалось, и все дети зависли в воздухе точно над своей партой, стабилизированные в воздухе.
А затем на комнату опустилось мощнейшее заклятие иллюзии, очевидно создаваемое тем самым артефактом.
Сначала не было видно ничего, но постепенно сквозь кромешную тьму показался свет звезд, все более и более жесткий и яркий, а за спиной у учеников засветился шар солнца. Из дальнейших объяснений ставшего невидимым профессора стало ясно, что эта симуляция призвана дать детям "настоящие", "живые", "мышечные" ощущения восприятия ночного неба. Имитируя плавательные движения зависшие на месте студенты могли управлять иллюзией вокруг них и летать по солнечной системе с невиданными скоростями от планеты к планете, рассматривая все и проникаясь поражающими воображение масштабами окружающей пустоты.
Для маглорожденных это был всего лишь интересный аттракцион, но для детей волшебников это стало настоящим откровением. Маги родители мало заботятся о таких вещах, так что большинству пришлось объяснять самые азы астрономии, начиная с того, что небо на самом деле не плоская оболочка над землей. И с этой обычно очень трудоемкой задачей прекрасно справлялась авторская методика профессора, ведь чем сто раз услышать, лучше один раз увидеть.
Параллельно с этой продолжавшейся почти весь урок управляемой иллюзией, преподаватель рассказала насколько важная астрономия для подрастающий волшебников и волшебников. Ведь главное оружие мага это не заклинания, не его волшебная палочка, а в первую очередь его интеллект. И именно на этих уроках это оружие будет заточено, направлено и поставлено вам на службу.
Чтобы проверить начальный уровень студентов, Аврора по ходу дела загадывала загадки учащимся и по итогу урока наградила самого активного когтевранца Рудольфа и слизеринку Лизу одним баллом факультетов.
Когда же отведенное им время подошло к концу, а иллюзия спала и учеников вернули на землю, преподаватель дала всем задание нарисовать свои впечатления от полета и принести на следующий урок. Она пообещала повесить все рисунки в классе на целый год.
Выходя из аудитории ребята наперебой обсуждали увиденное, а пара маглорожденных рассказывала изумленным однокурсникам еще больше невероятных фактов, которые впрочем никто не воспринимал всерьез.
Но даже такое яркое представление не могло надолго затмить главное событие этого дня - с самого утра все говорили об этом.
По слухам профессор Снейп был очень недоволен вводимой в Хогвартсе практикой демонстрационного урока и в этом году подготовил что-то особенно ужасное, чтобы выразить свое мнение. Репутация у декана Слизерина была соответствующая, так что ученики с других трех факультетов очень нервничали, подначиваемые своими ровесниками в мантиях с зеленой оторочкой, которые выдавали предостережения одно другого страшнее по пути в подземелья.
Тем более что ей все-таки удалось захватить внимание учеников во время рассказа о том, как однажды ночью к ней домой постучалось трио авроров и ей был предоставлен прямой портал на секретную операцию по урегулированию Кризиса с кентаврами. Запрет на разглашение со стороны международной Конфедерации магов сняли только два года назад, так что Аврора все еще с удовольствие рассказывала о своей роли консультанта звездочета в этом шпионском приключении.
Познакомившись со всеми, молодой профессор с помощниками начала готовить какое-то устройство, предназначение которого раскрылось через несколько минут, когда ассистенты начали направлять палочки на первокурсников и с помощью заклинания левитации заставлять их тела парить. Впрочем несмотря на визг, варьирующийся от веселого до панического, никакого хаоса не допускалось, и все дети зависли в воздухе точно над своей партой, стабилизированные в воздухе.
А затем на комнату опустилось мощнейшее заклятие иллюзии, очевидно создаваемое тем самым артефактом.
Сначала не было видно ничего, но постепенно сквозь кромешную тьму показался свет звезд, все более и более жесткий и яркий, а за спиной у учеников засветился шар солнца. Из дальнейших объяснений ставшего невидимым профессора стало ясно, что эта симуляция призвана дать детям "настоящие", "живые", "мышечные" ощущения восприятия ночного неба. Имитируя плавательные движения зависшие на месте студенты могли управлять иллюзией вокруг них и летать по солнечной системе с невиданными скоростями от планеты к планете, рассматривая все и проникаясь поражающими воображение масштабами окружающей пустоты.
Для маглорожденных это был всего лишь интересный аттракцион, но для детей волшебников это стало настоящим откровением. Маги родители мало заботятся о таких вещах, так что большинству пришлось объяснять самые азы астрономии, начиная с того, что небо на самом деле не плоская оболочка над землей. И с этой обычно очень трудоемкой задачей прекрасно справлялась авторская методика профессора, ведь чем сто раз услышать, лучше один раз увидеть.
Параллельно с этой продолжавшейся почти весь урок управляемой иллюзией, преподаватель рассказала насколько важная астрономия для подрастающий волшебников и волшебников. Ведь главное оружие мага это не заклинания, не его волшебная палочка, а в первую очередь его интеллект. И именно на этих уроках это оружие будет заточено, направлено и поставлено вам на службу.
Чтобы проверить начальный уровень студентов, Аврора по ходу дела загадывала загадки учащимся и по итогу урока наградила самого активного когтевранца Рудольфа и слизеринку Лизу одним баллом факультетов.
Когда же отведенное им время подошло к концу, а иллюзия спала и учеников вернули на землю, преподаватель дала всем задание нарисовать свои впечатления от полета и принести на следующий урок. Она пообещала повесить все рисунки в классе на целый год.
Выходя из аудитории ребята наперебой обсуждали увиденное, а пара маглорожденных рассказывала изумленным однокурсникам еще больше невероятных фактов, которые впрочем никто не воспринимал всерьез.
Но даже такое яркое представление не могло надолго затмить главное событие этого дня - с самого утра все говорили об этом.
По слухам профессор Снейп был очень недоволен вводимой в Хогвартсе практикой демонстрационного урока и в этом году подготовил что-то особенно ужасное, чтобы выразить свое мнение. Репутация у декана Слизерина была соответствующая, так что ученики с других трех факультетов очень нервничали, подначиваемые своими ровесниками в мантиях с зеленой оторочкой, которые выдавали предостережения одно другого страшнее по пути в подземелья.
166 Кб, 250x390Большинство детей с пониманием отнеслось к стеснению профессора Синистра. Ассистировать ей пришло полтора десятка когтевранцев со старших курсов, но их роль по большей части сводилось к тому, чтобы аплодировать в нужных местах ее презентации. Видимо для того, чтобы несмышленые первогодки догадывались, что вот эта грамота и вот этот свиток из Министерства действительно характеризуют ее выдающиеся академические заслуги. Юных студентов совершенно не разбирающихся в астрономии мало впечатлило сухое перечисление ее достижений, но Аврора Синистра честно попыталась представить себя в лучшем свете и особо не унывала.
Тем более что ей все-таки удалось захватить внимание учеников во время рассказа о том, как однажды ночью к ней домой постучалось трио авроров и ей был предоставлен прямой портал на секретную операцию по урегулированию Кризиса с кентаврами. Запрет на разглашение со стороны международной Конфедерации магов сняли только два года назад, так что Аврора все еще с удовольствие рассказывала о своей роли консультанта звездочета в этом шпионском приключении.
Познакомившись со всеми, молодой профессор с помощниками начала готовить какое-то устройство, предназначение которого раскрылось через несколько минут, когда ассистенты начали направлять палочки на первокурсников и с помощью заклинания левитации заставлять их тела парить. Впрочем несмотря на визг, варьирующийся от веселого до панического, никакого хаоса не допускалось, и все дети зависли в воздухе точно над своей партой, стабилизированные в воздухе.
А затем на комнату опустилось мощнейшее заклятие иллюзии, очевидно создаваемое тем самым артефактом.
Сначала не было видно ничего, но постепенно сквозь кромешную тьму показался свет звезд, все более и более жесткий и яркий, а за спиной у учеников засветился шар солнца. Из дальнейших объяснений ставшего невидимым профессора стало ясно, что эта симуляция призвана дать детям "настоящие", "живые", "мышечные" ощущения восприятия ночного неба. Имитируя плавательные движения зависшие на месте студенты могли управлять иллюзией вокруг них и летать по солнечной системе с невиданными скоростями от планеты к планете, рассматривая все и проникаясь поражающими воображение масштабами окружающей пустоты.
Для маглорожденных это был всего лишь интересный аттракцион, но для детей волшебников это стало настоящим откровением. Маги родители мало заботятся о таких вещах, так что большинству пришлось объяснять самые азы астрономии, начиная с того, что небо на самом деле не плоская оболочка над землей. И с этой обычно очень трудоемкой задачей прекрасно справлялась авторская методика профессора, ведь чем сто раз услышать, лучше один раз увидеть.
Параллельно с этой продолжавшейся почти весь урок управляемой иллюзией, преподаватель рассказала насколько важная астрономия для подрастающий волшебников и волшебников. Ведь главное оружие мага это не заклинания, не его волшебная палочка, а в первую очередь его интеллект. И именно на этих уроках это оружие будет заточено, направлено и поставлено вам на службу.
Чтобы проверить начальный уровень студентов, Аврора по ходу дела загадывала загадки учащимся и по итогу урока наградила самого активного когтевранца Рудольфа и слизеринку Лизу одним баллом факультетов.
Когда же отведенное им время подошло к концу, а иллюзия спала и учеников вернули на землю, преподаватель дала всем задание нарисовать свои впечатления от полета и принести на следующий урок. Она пообещала повесить все рисунки в классе на целый год.
Выходя из аудитории ребята наперебой обсуждали увиденное, а пара маглорожденных рассказывала изумленным однокурсникам еще больше невероятных фактов, которые впрочем никто не воспринимал всерьез.
Но даже такое яркое представление не могло надолго затмить главное событие этого дня - с самого утра все говорили об этом.
По слухам профессор Снейп был очень недоволен вводимой в Хогвартсе практикой демонстрационного урока и в этом году подготовил что-то особенно ужасное, чтобы выразить свое мнение. Репутация у декана Слизерина была соответствующая, так что ученики с других трех факультетов очень нервничали, подначиваемые своими ровесниками в мантиях с зеленой оторочкой, которые выдавали предостережения одно другого страшнее по пути в подземелья.
Тем более что ей все-таки удалось захватить внимание учеников во время рассказа о том, как однажды ночью к ней домой постучалось трио авроров и ей был предоставлен прямой портал на секретную операцию по урегулированию Кризиса с кентаврами. Запрет на разглашение со стороны международной Конфедерации магов сняли только два года назад, так что Аврора все еще с удовольствие рассказывала о своей роли консультанта звездочета в этом шпионском приключении.
Познакомившись со всеми, молодой профессор с помощниками начала готовить какое-то устройство, предназначение которого раскрылось через несколько минут, когда ассистенты начали направлять палочки на первокурсников и с помощью заклинания левитации заставлять их тела парить. Впрочем несмотря на визг, варьирующийся от веселого до панического, никакого хаоса не допускалось, и все дети зависли в воздухе точно над своей партой, стабилизированные в воздухе.
А затем на комнату опустилось мощнейшее заклятие иллюзии, очевидно создаваемое тем самым артефактом.
Сначала не было видно ничего, но постепенно сквозь кромешную тьму показался свет звезд, все более и более жесткий и яркий, а за спиной у учеников засветился шар солнца. Из дальнейших объяснений ставшего невидимым профессора стало ясно, что эта симуляция призвана дать детям "настоящие", "живые", "мышечные" ощущения восприятия ночного неба. Имитируя плавательные движения зависшие на месте студенты могли управлять иллюзией вокруг них и летать по солнечной системе с невиданными скоростями от планеты к планете, рассматривая все и проникаясь поражающими воображение масштабами окружающей пустоты.
Для маглорожденных это был всего лишь интересный аттракцион, но для детей волшебников это стало настоящим откровением. Маги родители мало заботятся о таких вещах, так что большинству пришлось объяснять самые азы астрономии, начиная с того, что небо на самом деле не плоская оболочка над землей. И с этой обычно очень трудоемкой задачей прекрасно справлялась авторская методика профессора, ведь чем сто раз услышать, лучше один раз увидеть.
Параллельно с этой продолжавшейся почти весь урок управляемой иллюзией, преподаватель рассказала насколько важная астрономия для подрастающий волшебников и волшебников. Ведь главное оружие мага это не заклинания, не его волшебная палочка, а в первую очередь его интеллект. И именно на этих уроках это оружие будет заточено, направлено и поставлено вам на службу.
Чтобы проверить начальный уровень студентов, Аврора по ходу дела загадывала загадки учащимся и по итогу урока наградила самого активного когтевранца Рудольфа и слизеринку Лизу одним баллом факультетов.
Когда же отведенное им время подошло к концу, а иллюзия спала и учеников вернули на землю, преподаватель дала всем задание нарисовать свои впечатления от полета и принести на следующий урок. Она пообещала повесить все рисунки в классе на целый год.
Выходя из аудитории ребята наперебой обсуждали увиденное, а пара маглорожденных рассказывала изумленным однокурсникам еще больше невероятных фактов, которые впрочем никто не воспринимал всерьез.
Но даже такое яркое представление не могло надолго затмить главное событие этого дня - с самого утра все говорили об этом.
По слухам профессор Снейп был очень недоволен вводимой в Хогвартсе практикой демонстрационного урока и в этом году подготовил что-то особенно ужасное, чтобы выразить свое мнение. Репутация у декана Слизерина была соответствующая, так что ученики с других трех факультетов очень нервничали, подначиваемые своими ровесниками в мантиях с зеленой оторочкой, которые выдавали предостережения одно другого страшнее по пути в подземелья.
417 Кб, 799x348Крышечка миниатюрного котла, установленного на подиуме перед взорами учеников, весело позвякивала над кипящим зельем.
И это был единственный звук нарушающий гробовую тишину, воцарившуюся в классе зельеварения после вопроса профессора.
- Ни у кого даже нет предположений что это за зелье? - надменно протянул Северус.
- Это... ожидаемо. Я неоднократно доводил до сведения директора насколько пустой тратой времени является распинание перед кучкой детей. И я не лелею надежды на то, что вы сможете оценить столь точную науку и тонкое искусство приготовления зелий. Тем более на своем первом уроке. Впрочем я нахожу возможным, что кое-чему сегодня действительно можно будет научиться... тем немногим, избранным - его глаза мимолетно стрельнули в неопределенном направлении, и подобие кривой улыбки едва коснулось губ.
Не закончив предложение, Снейп оценивающе посмотрел на руды пуффендуйцев, опускающих глаза перед его взглядом.
- Гордон Дафф! - нарочито вежливый голос умудрился прозвучать как приговор.
- Не могли бы вы оказать нам всем такую честь и поучаствовать в нашей сегодняшней демонстрации? Пожалуйста, не стесняйтесь. Вставайте и проходите сюда. Встаньте перед вашими одноклассниками, чтобы они могли вас видеть. - подбадривал Снейп заметно нервничающего студента.
Когда Гордон встал рядом с котелком, профессор взмахнул непонятно откуда возникшей в его руках палочкой, и четыре десятка детей одновременно вскрикнули от неожиданности - тридцать девять волосков, вырванных из головы каждого ученика кроме Гордона поплыли по воздуху к котлу и скрылись в кипящей жидкости.
- Как многие из вас знают, подчинить волю человека очень сложно. Даже магла, не говоря уже о волшебниках. Заклинание вызывающее такой эффект относится к числу непростительных. Но с помощью этого отвара даже вы сможете частично контролировать поступки человека, который его выпьет, если он не владеет искусством окклюменции. Принявший это зелье не выдаст своих секретов, не нанесет вреда себе или другим и не перешагнет через свои нравственные барьеры. Но во всем остальном потерпевший будет слушаться ваших приказов. Это зелье легально в учебных и научных целях и, как я полагаю, отлично подойдет для демонстрации всего лишь частички той силы, которую умный и осторожный ученик сможет вынести с этих уроков. - Снейп повернулся к недоверчиво смотрящему на него пуффендуйцу.
- Позвольте я вам помогу, мистер Дафф, зелье очень горячее, а мы ни в коем случае не можем допустить, чтобы ученику был нанесен вред! - в этот раз усмешка вышла чуть более открытой.
Повинуясь жесту утонченных пальцев профессора способных смешивать ингредиенты для зелий с высочайшей точностью, котелок взлетел в воздух, опрокинулся, и жидкость, подчиняясь каким-то неизвестным законам, потекла в воздухе горизонтально, остывая на ходу и вливаясь в горло остолбеневшего Гордона.
Гримаса страха на лице мальчишки постепенно начала разглаживаться, и через десять секунд его лицо приняло равнодушное выражение.
- Отлично! Итак, кто хочет попробовать первым? Смелее! - декан Слизерина приглашающе окинул аудиторию взглядом.
Молчание длилось недолго и первым заговорил ученик, который спорил с Хагридом насчет лодок:
- Эй Гордон, лизни свою подмышку!
Увидев что попавший по действие зелья ребенок и вправду начал повиноваться, посыпались новые приказы:
- Попрыгай на одной ноге!
- Расскажи нам стишок!
- Скорчи смешную рожу!
Обычный раунд, три дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать свободное время 2го сентября
- подбивать однокурсников пойти в какое-нибудь приключение
- отыгрывать урок астрономии
- отыгрывать класс зельеварения, в том числе управлять опоенным Гордоном по-доброму или нет; в классе зельеварения постарайтесь соблюдать последовательность событий
- в обсуждаче начинать выбирать свои предметы, консультируясь с "деканом"
Следующий раунд будет обычным, включать в себя еще один проходной урок, и мы вероятно куда-нибудь пойдем приключаться.
И это был единственный звук нарушающий гробовую тишину, воцарившуюся в классе зельеварения после вопроса профессора.
- Ни у кого даже нет предположений что это за зелье? - надменно протянул Северус.
- Это... ожидаемо. Я неоднократно доводил до сведения директора насколько пустой тратой времени является распинание перед кучкой детей. И я не лелею надежды на то, что вы сможете оценить столь точную науку и тонкое искусство приготовления зелий. Тем более на своем первом уроке. Впрочем я нахожу возможным, что кое-чему сегодня действительно можно будет научиться... тем немногим, избранным - его глаза мимолетно стрельнули в неопределенном направлении, и подобие кривой улыбки едва коснулось губ.
Не закончив предложение, Снейп оценивающе посмотрел на руды пуффендуйцев, опускающих глаза перед его взглядом.
- Гордон Дафф! - нарочито вежливый голос умудрился прозвучать как приговор.
- Не могли бы вы оказать нам всем такую честь и поучаствовать в нашей сегодняшней демонстрации? Пожалуйста, не стесняйтесь. Вставайте и проходите сюда. Встаньте перед вашими одноклассниками, чтобы они могли вас видеть. - подбадривал Снейп заметно нервничающего студента.
Когда Гордон встал рядом с котелком, профессор взмахнул непонятно откуда возникшей в его руках палочкой, и четыре десятка детей одновременно вскрикнули от неожиданности - тридцать девять волосков, вырванных из головы каждого ученика кроме Гордона поплыли по воздуху к котлу и скрылись в кипящей жидкости.
- Как многие из вас знают, подчинить волю человека очень сложно. Даже магла, не говоря уже о волшебниках. Заклинание вызывающее такой эффект относится к числу непростительных. Но с помощью этого отвара даже вы сможете частично контролировать поступки человека, который его выпьет, если он не владеет искусством окклюменции. Принявший это зелье не выдаст своих секретов, не нанесет вреда себе или другим и не перешагнет через свои нравственные барьеры. Но во всем остальном потерпевший будет слушаться ваших приказов. Это зелье легально в учебных и научных целях и, как я полагаю, отлично подойдет для демонстрации всего лишь частички той силы, которую умный и осторожный ученик сможет вынести с этих уроков. - Снейп повернулся к недоверчиво смотрящему на него пуффендуйцу.
- Позвольте я вам помогу, мистер Дафф, зелье очень горячее, а мы ни в коем случае не можем допустить, чтобы ученику был нанесен вред! - в этот раз усмешка вышла чуть более открытой.
Повинуясь жесту утонченных пальцев профессора способных смешивать ингредиенты для зелий с высочайшей точностью, котелок взлетел в воздух, опрокинулся, и жидкость, подчиняясь каким-то неизвестным законам, потекла в воздухе горизонтально, остывая на ходу и вливаясь в горло остолбеневшего Гордона.
Гримаса страха на лице мальчишки постепенно начала разглаживаться, и через десять секунд его лицо приняло равнодушное выражение.
- Отлично! Итак, кто хочет попробовать первым? Смелее! - декан Слизерина приглашающе окинул аудиторию взглядом.
Молчание длилось недолго и первым заговорил ученик, который спорил с Хагридом насчет лодок:
- Эй Гордон, лизни свою подмышку!
Увидев что попавший по действие зелья ребенок и вправду начал повиноваться, посыпались новые приказы:
- Попрыгай на одной ноге!
- Расскажи нам стишок!
- Скорчи смешную рожу!
Обычный раунд, три дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать свободное время 2го сентября
- подбивать однокурсников пойти в какое-нибудь приключение
- отыгрывать урок астрономии
- отыгрывать класс зельеварения, в том числе управлять опоенным Гордоном по-доброму или нет; в классе зельеварения постарайтесь соблюдать последовательность событий
- в обсуждаче начинать выбирать свои предметы, консультируясь с "деканом"
Следующий раунд будет обычным, включать в себя еще один проходной урок, и мы вероятно куда-нибудь пойдем приключаться.
417 Кб, 799x348Крышечка миниатюрного котла, установленного на подиуме перед взорами учеников, весело позвякивала над кипящим зельем.
И это был единственный звук нарушающий гробовую тишину, воцарившуюся в классе зельеварения после вопроса профессора.
- Ни у кого даже нет предположений что это за зелье? - надменно протянул Северус.
- Это... ожидаемо. Я неоднократно доводил до сведения директора насколько пустой тратой времени является распинание перед кучкой детей. И я не лелею надежды на то, что вы сможете оценить столь точную науку и тонкое искусство приготовления зелий. Тем более на своем первом уроке. Впрочем я нахожу возможным, что кое-чему сегодня действительно можно будет научиться... тем немногим, избранным - его глаза мимолетно стрельнули в неопределенном направлении, и подобие кривой улыбки едва коснулось губ.
Не закончив предложение, Снейп оценивающе посмотрел на руды пуффендуйцев, опускающих глаза перед его взглядом.
- Гордон Дафф! - нарочито вежливый голос умудрился прозвучать как приговор.
- Не могли бы вы оказать нам всем такую честь и поучаствовать в нашей сегодняшней демонстрации? Пожалуйста, не стесняйтесь. Вставайте и проходите сюда. Встаньте перед вашими одноклассниками, чтобы они могли вас видеть. - подбадривал Снейп заметно нервничающего студента.
Когда Гордон встал рядом с котелком, профессор взмахнул непонятно откуда возникшей в его руках палочкой, и четыре десятка детей одновременно вскрикнули от неожиданности - тридцать девять волосков, вырванных из головы каждого ученика кроме Гордона поплыли по воздуху к котлу и скрылись в кипящей жидкости.
- Как многие из вас знают, подчинить волю человека очень сложно. Даже магла, не говоря уже о волшебниках. Заклинание вызывающее такой эффект относится к числу непростительных. Но с помощью этого отвара даже вы сможете частично контролировать поступки человека, который его выпьет, если он не владеет искусством окклюменции. Принявший это зелье не выдаст своих секретов, не нанесет вреда себе или другим и не перешагнет через свои нравственные барьеры. Но во всем остальном потерпевший будет слушаться ваших приказов. Это зелье легально в учебных и научных целях и, как я полагаю, отлично подойдет для демонстрации всего лишь частички той силы, которую умный и осторожный ученик сможет вынести с этих уроков. - Снейп повернулся к недоверчиво смотрящему на него пуффендуйцу.
- Позвольте я вам помогу, мистер Дафф, зелье очень горячее, а мы ни в коем случае не можем допустить, чтобы ученику был нанесен вред! - в этот раз усмешка вышла чуть более открытой.
Повинуясь жесту утонченных пальцев профессора способных смешивать ингредиенты для зелий с высочайшей точностью, котелок взлетел в воздух, опрокинулся, и жидкость, подчиняясь каким-то неизвестным законам, потекла в воздухе горизонтально, остывая на ходу и вливаясь в горло остолбеневшего Гордона.
Гримаса страха на лице мальчишки постепенно начала разглаживаться, и через десять секунд его лицо приняло равнодушное выражение.
- Отлично! Итак, кто хочет попробовать первым? Смелее! - декан Слизерина приглашающе окинул аудиторию взглядом.
Молчание длилось недолго и первым заговорил ученик, который спорил с Хагридом насчет лодок:
- Эй Гордон, лизни свою подмышку!
Увидев что попавший по действие зелья ребенок и вправду начал повиноваться, посыпались новые приказы:
- Попрыгай на одной ноге!
- Расскажи нам стишок!
- Скорчи смешную рожу!
Обычный раунд, три дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать свободное время 2го сентября
- подбивать однокурсников пойти в какое-нибудь приключение
- отыгрывать урок астрономии
- отыгрывать класс зельеварения, в том числе управлять опоенным Гордоном по-доброму или нет; в классе зельеварения постарайтесь соблюдать последовательность событий
- в обсуждаче начинать выбирать свои предметы, консультируясь с "деканом"
Следующий раунд будет обычным, включать в себя еще один проходной урок, и мы вероятно куда-нибудь пойдем приключаться.
И это был единственный звук нарушающий гробовую тишину, воцарившуюся в классе зельеварения после вопроса профессора.
- Ни у кого даже нет предположений что это за зелье? - надменно протянул Северус.
- Это... ожидаемо. Я неоднократно доводил до сведения директора насколько пустой тратой времени является распинание перед кучкой детей. И я не лелею надежды на то, что вы сможете оценить столь точную науку и тонкое искусство приготовления зелий. Тем более на своем первом уроке. Впрочем я нахожу возможным, что кое-чему сегодня действительно можно будет научиться... тем немногим, избранным - его глаза мимолетно стрельнули в неопределенном направлении, и подобие кривой улыбки едва коснулось губ.
Не закончив предложение, Снейп оценивающе посмотрел на руды пуффендуйцев, опускающих глаза перед его взглядом.
- Гордон Дафф! - нарочито вежливый голос умудрился прозвучать как приговор.
- Не могли бы вы оказать нам всем такую честь и поучаствовать в нашей сегодняшней демонстрации? Пожалуйста, не стесняйтесь. Вставайте и проходите сюда. Встаньте перед вашими одноклассниками, чтобы они могли вас видеть. - подбадривал Снейп заметно нервничающего студента.
Когда Гордон встал рядом с котелком, профессор взмахнул непонятно откуда возникшей в его руках палочкой, и четыре десятка детей одновременно вскрикнули от неожиданности - тридцать девять волосков, вырванных из головы каждого ученика кроме Гордона поплыли по воздуху к котлу и скрылись в кипящей жидкости.
- Как многие из вас знают, подчинить волю человека очень сложно. Даже магла, не говоря уже о волшебниках. Заклинание вызывающее такой эффект относится к числу непростительных. Но с помощью этого отвара даже вы сможете частично контролировать поступки человека, который его выпьет, если он не владеет искусством окклюменции. Принявший это зелье не выдаст своих секретов, не нанесет вреда себе или другим и не перешагнет через свои нравственные барьеры. Но во всем остальном потерпевший будет слушаться ваших приказов. Это зелье легально в учебных и научных целях и, как я полагаю, отлично подойдет для демонстрации всего лишь частички той силы, которую умный и осторожный ученик сможет вынести с этих уроков. - Снейп повернулся к недоверчиво смотрящему на него пуффендуйцу.
- Позвольте я вам помогу, мистер Дафф, зелье очень горячее, а мы ни в коем случае не можем допустить, чтобы ученику был нанесен вред! - в этот раз усмешка вышла чуть более открытой.
Повинуясь жесту утонченных пальцев профессора способных смешивать ингредиенты для зелий с высочайшей точностью, котелок взлетел в воздух, опрокинулся, и жидкость, подчиняясь каким-то неизвестным законам, потекла в воздухе горизонтально, остывая на ходу и вливаясь в горло остолбеневшего Гордона.
Гримаса страха на лице мальчишки постепенно начала разглаживаться, и через десять секунд его лицо приняло равнодушное выражение.
- Отлично! Итак, кто хочет попробовать первым? Смелее! - декан Слизерина приглашающе окинул аудиторию взглядом.
Молчание длилось недолго и первым заговорил ученик, который спорил с Хагридом насчет лодок:
- Эй Гордон, лизни свою подмышку!
Увидев что попавший по действие зелья ребенок и вправду начал повиноваться, посыпались новые приказы:
- Попрыгай на одной ноге!
- Расскажи нам стишок!
- Скорчи смешную рожу!
Обычный раунд, три дня. Здесь вы можете:
- отыгрывать свободное время 2го сентября
- подбивать однокурсников пойти в какое-нибудь приключение
- отыгрывать урок астрономии
- отыгрывать класс зельеварения, в том числе управлять опоенным Гордоном по-доброму или нет; в классе зельеварения постарайтесь соблюдать последовательность событий
- в обсуждаче начинать выбирать свои предметы, консультируясь с "деканом"
Следующий раунд будет обычным, включать в себя еще один проходной урок, и мы вероятно куда-нибудь пойдем приключаться.
- Две недели отработок. И вас это тоже касается, мистер Эванс! - Помона Стебль выглядела сердитой.
- Несмотря на обстоятельства никто не вправе срывать уроки и убегать с занятий, когда вам вздумается! А теперь отправляйтесь оба замачивать крысиные мозги в кабинете зельеварения!
...
- Хотя конечно вынуждена признать, что ситуация сложилась нелицеприятная. Это между Снейпом и Дамблдором, а вы просто попались под горячую руку. Но данный факт ни коим образом не отменяет школьных порядков и вашего наказания... Тем не менее я верну вам потерянные пять баллов, мисс МакМорран. За вашу не к месту чрезмерную заботу о друге. А следующие отработки вы сможете проводить с Хагридом или в теплицах, если того пожелаете.
- И на будущее запомните, что хоть профессор Снейп и может выглядеть злым или пугающим, но он никогда не нанесет настоящего вреда ученику. В следующий раз ваш избыточный и ненужный героизм не будет воспринят так благосклонно. А теперь идите. Котлы сами себя не почистят.
---
- Что же, я надеюсь что все кто хотел успели попробовать использовать эффект этого зелья. Передайте мисс МакМорран, что факультет Пуффендуй в ее лице потерял пять баллов сегодня, и чтобы сегодня вечером она заглянула сюда на отработку, мне как раз нужен был помощник для одного дела... - усмешка профессора зельеварения вышла откровенно презрительной.
- И пожалуй ей понадобится помощник. Кажется мистер Эванс вызывался помочь ей с чисткой котлов? Прекрасно.
- Давайте продолжим...
Тихий голос преподавателя был отчетливо слышен даже за последними партами, когда он рассказывал вводную лекцию о своем предмете. Холодный и лишенный эмоций, он все же притягивал каким-то магнетизмом, и большинство учеников ловили каждое слово.
Северус Снейп подробно прошелся по списку оборудования, используемого на его уроках, провел небольшой экскурс в историю, а также объяснил почему зелья чрезвычайно важны даже тем кто не собирается связывать свою жизнь с ними. Ведь именно практикуясь в искусстве смешивания ингредиентов, создания зелий, настоек и других магических субстанций, студенты проникают в сущность техники Созидания, которая используется в множестве полезнейших заклинаний.
Ближе к концу урока он провел показательную варку примитивного зелья ночного зрения, поочередно приглашая ассистировать некоторых учеников только из слизеринцев, и наградил наиболее ловких Алису и Уильяма одним баллом факультета.
На этом занятие закончилось.
---
На следующий день были запланированы следующие два вводных урока: история магии и травология.
Профессор Бинс преподающий историю магии умер больше двадцати лет назад и будучи призраком любые нововведения попросту игнорировал, так что его вводная лекция была всего лишь длительным марафоном из безостановочной и бесцветной монотонной бубнежки исторических фактов. Если ученики и могли чему-то научиться здесь, так это чрезвычайному терпению и усидчивости.
Большинство детей уже через пять минут зевало и боролось со сном, и только пуффендуец Гордон усердно записывал каждую новую дату и даже снискал благосклонность призрачного профессора, который впрочем не смог правильно назвать его имени.
С трудом высидев этот кошмар до конца, студенты без особого энтузиазма начали разыскивать теплицы для следующего урока.
Зато декан Пуффендуя постаралась на славу, выстроив первокурсников снаружи теплицы номер семь, в то время как ее ассистенты, трое старшекурсников в мантиях с желтой оторочкой, находились внутри оранжереи выстроившись в круг спина к спине. От чего они собрались обороняться стало понятно буквально через несколько минут, когда Помона Стебль выполнила сложные пассы палочкой и незаметные щиты внутри теплицы начали опускаться, извергая длинные плети стеблей каких-то колышущийся растений, которые щелкая в воздухе начали окружать пуффендуйских чемпионов.
Ползучие лианы били о щиты, загорались огнем и растворялись в кислоте. Оранжерея каждую секунду освещалась новой вспышкой заклинания, бойцы удерживали сужающийся периметр, а профессор выпускала все новые и новые армады хлестких ветвей в битву.
Непонятно как это произошло, то ли преподаватель слишком увлеклась и начала болеть за свои растения, то ли защищающиеся и должны быть проиграть по сценарию, но в какой-то момент очередной ярко фиолетовый бутон взорвался, выпуская три острых лепестка, один из которых отрикошетив от щита попал прямо в затылок одному из старшекурсников, который тут же рухнул навзничь.
Расправиться с остальными не составило труда и сломленный строй ассистентов взмыл под потолок оранжереи, схваченный торжествующими лианами.
Часть первогодок закричала от страха, а кто-то даже начал штурмовать теплицы снаружи в безрассудной попытке подоспеть на помощь проигравшим, но опомнившаяся профессор Стебль подняла палочку и, прошептав какие-то древние слова на неизвестном наречии, вызвала волну чистой силы мгновенно ударившее все в радиусе пары десятков метров и заставившей учеников пошатнуться и ухватиться за что-нибудь. А когда взметнувшаяся пыль осела, все увидели, что растения минуту назад отчаянно атаковавшие людей теперь мирно замерли в пространстве и позволили беднягам выпутываться из захватов.
Оставив помощников разбираться с последствиями, преподаватель травологии повела детей к теплице под номером один и начала рассказывать об используемом оборудовании, показывать лейки, ящики с землей, ведра с компостом, грабли, лопаты, а заодно объяснять как пользоваться перчатками из кожи дракона, наушниками и защитными очками.
Из небольшого теоретического введения стало ясно, что уроки травологии также призваны развить в учениках понимание формы Трав, что в свою очередь необходимо для заклинаний взаимодействующих не только с самими растениями, но и с продуктами их обработки, например с предметами из дерева.
По одному баллу заработали Виктор и Хью, которые вызвались перетаскать ящики с землей для первого урока.
Впрочем приключения на сегодня закончились не для всех.
Вечером уже знакомый ученикам лесничий Хагрид собирал детей, умудрившихся получить отработки в первые же дни, для того чтобы помогать ему с каким-то делом в Запретном лесу. В том числе он взял с собой Клерви и Виктора, которых направила к нему профессор Стебль.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- Виктор и Клерви романтичным вечером отмачивают крысиные мозги и драят котлы для зельевара
- ругаться на Бинса
- лицезреть битву в оранжереях и даже попытаться поучаствовать в концовке, отыгрывать урок
- записываться на поход в Запретный лес; туда берут только из штрафбата, так что если хотите пойти с Виктором и Клерви, то описывайте где умудрились заслужить наказание
Следующий раунд наверное будет короткий для участников похода, пойдем в лес.
- Несмотря на обстоятельства никто не вправе срывать уроки и убегать с занятий, когда вам вздумается! А теперь отправляйтесь оба замачивать крысиные мозги в кабинете зельеварения!
...
- Хотя конечно вынуждена признать, что ситуация сложилась нелицеприятная. Это между Снейпом и Дамблдором, а вы просто попались под горячую руку. Но данный факт ни коим образом не отменяет школьных порядков и вашего наказания... Тем не менее я верну вам потерянные пять баллов, мисс МакМорран. За вашу не к месту чрезмерную заботу о друге. А следующие отработки вы сможете проводить с Хагридом или в теплицах, если того пожелаете.
- И на будущее запомните, что хоть профессор Снейп и может выглядеть злым или пугающим, но он никогда не нанесет настоящего вреда ученику. В следующий раз ваш избыточный и ненужный героизм не будет воспринят так благосклонно. А теперь идите. Котлы сами себя не почистят.
---
- Что же, я надеюсь что все кто хотел успели попробовать использовать эффект этого зелья. Передайте мисс МакМорран, что факультет Пуффендуй в ее лице потерял пять баллов сегодня, и чтобы сегодня вечером она заглянула сюда на отработку, мне как раз нужен был помощник для одного дела... - усмешка профессора зельеварения вышла откровенно презрительной.
- И пожалуй ей понадобится помощник. Кажется мистер Эванс вызывался помочь ей с чисткой котлов? Прекрасно.
- Давайте продолжим...
Тихий голос преподавателя был отчетливо слышен даже за последними партами, когда он рассказывал вводную лекцию о своем предмете. Холодный и лишенный эмоций, он все же притягивал каким-то магнетизмом, и большинство учеников ловили каждое слово.
Северус Снейп подробно прошелся по списку оборудования, используемого на его уроках, провел небольшой экскурс в историю, а также объяснил почему зелья чрезвычайно важны даже тем кто не собирается связывать свою жизнь с ними. Ведь именно практикуясь в искусстве смешивания ингредиентов, создания зелий, настоек и других магических субстанций, студенты проникают в сущность техники Созидания, которая используется в множестве полезнейших заклинаний.
Ближе к концу урока он провел показательную варку примитивного зелья ночного зрения, поочередно приглашая ассистировать некоторых учеников только из слизеринцев, и наградил наиболее ловких Алису и Уильяма одним баллом факультета.
На этом занятие закончилось.
---
На следующий день были запланированы следующие два вводных урока: история магии и травология.
Профессор Бинс преподающий историю магии умер больше двадцати лет назад и будучи призраком любые нововведения попросту игнорировал, так что его вводная лекция была всего лишь длительным марафоном из безостановочной и бесцветной монотонной бубнежки исторических фактов. Если ученики и могли чему-то научиться здесь, так это чрезвычайному терпению и усидчивости.
Большинство детей уже через пять минут зевало и боролось со сном, и только пуффендуец Гордон усердно записывал каждую новую дату и даже снискал благосклонность призрачного профессора, который впрочем не смог правильно назвать его имени.
С трудом высидев этот кошмар до конца, студенты без особого энтузиазма начали разыскивать теплицы для следующего урока.
Зато декан Пуффендуя постаралась на славу, выстроив первокурсников снаружи теплицы номер семь, в то время как ее ассистенты, трое старшекурсников в мантиях с желтой оторочкой, находились внутри оранжереи выстроившись в круг спина к спине. От чего они собрались обороняться стало понятно буквально через несколько минут, когда Помона Стебль выполнила сложные пассы палочкой и незаметные щиты внутри теплицы начали опускаться, извергая длинные плети стеблей каких-то колышущийся растений, которые щелкая в воздухе начали окружать пуффендуйских чемпионов.
Ползучие лианы били о щиты, загорались огнем и растворялись в кислоте. Оранжерея каждую секунду освещалась новой вспышкой заклинания, бойцы удерживали сужающийся периметр, а профессор выпускала все новые и новые армады хлестких ветвей в битву.
Непонятно как это произошло, то ли преподаватель слишком увлеклась и начала болеть за свои растения, то ли защищающиеся и должны быть проиграть по сценарию, но в какой-то момент очередной ярко фиолетовый бутон взорвался, выпуская три острых лепестка, один из которых отрикошетив от щита попал прямо в затылок одному из старшекурсников, который тут же рухнул навзничь.
Расправиться с остальными не составило труда и сломленный строй ассистентов взмыл под потолок оранжереи, схваченный торжествующими лианами.
Часть первогодок закричала от страха, а кто-то даже начал штурмовать теплицы снаружи в безрассудной попытке подоспеть на помощь проигравшим, но опомнившаяся профессор Стебль подняла палочку и, прошептав какие-то древние слова на неизвестном наречии, вызвала волну чистой силы мгновенно ударившее все в радиусе пары десятков метров и заставившей учеников пошатнуться и ухватиться за что-нибудь. А когда взметнувшаяся пыль осела, все увидели, что растения минуту назад отчаянно атаковавшие людей теперь мирно замерли в пространстве и позволили беднягам выпутываться из захватов.
Оставив помощников разбираться с последствиями, преподаватель травологии повела детей к теплице под номером один и начала рассказывать об используемом оборудовании, показывать лейки, ящики с землей, ведра с компостом, грабли, лопаты, а заодно объяснять как пользоваться перчатками из кожи дракона, наушниками и защитными очками.
Из небольшого теоретического введения стало ясно, что уроки травологии также призваны развить в учениках понимание формы Трав, что в свою очередь необходимо для заклинаний взаимодействующих не только с самими растениями, но и с продуктами их обработки, например с предметами из дерева.
По одному баллу заработали Виктор и Хью, которые вызвались перетаскать ящики с землей для первого урока.
Впрочем приключения на сегодня закончились не для всех.
Вечером уже знакомый ученикам лесничий Хагрид собирал детей, умудрившихся получить отработки в первые же дни, для того чтобы помогать ему с каким-то делом в Запретном лесу. В том числе он взял с собой Клерви и Виктора, которых направила к нему профессор Стебль.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- Виктор и Клерви романтичным вечером отмачивают крысиные мозги и драят котлы для зельевара
- ругаться на Бинса
- лицезреть битву в оранжереях и даже попытаться поучаствовать в концовке, отыгрывать урок
- записываться на поход в Запретный лес; туда берут только из штрафбата, так что если хотите пойти с Виктором и Клерви, то описывайте где умудрились заслужить наказание
Следующий раунд наверное будет короткий для участников похода, пойдем в лес.
- Две недели отработок. И вас это тоже касается, мистер Эванс! - Помона Стебль выглядела сердитой.
- Несмотря на обстоятельства никто не вправе срывать уроки и убегать с занятий, когда вам вздумается! А теперь отправляйтесь оба замачивать крысиные мозги в кабинете зельеварения!
...
- Хотя конечно вынуждена признать, что ситуация сложилась нелицеприятная. Это между Снейпом и Дамблдором, а вы просто попались под горячую руку. Но данный факт ни коим образом не отменяет школьных порядков и вашего наказания... Тем не менее я верну вам потерянные пять баллов, мисс МакМорран. За вашу не к месту чрезмерную заботу о друге. А следующие отработки вы сможете проводить с Хагридом или в теплицах, если того пожелаете.
- И на будущее запомните, что хоть профессор Снейп и может выглядеть злым или пугающим, но он никогда не нанесет настоящего вреда ученику. В следующий раз ваш избыточный и ненужный героизм не будет воспринят так благосклонно. А теперь идите. Котлы сами себя не почистят.
---
- Что же, я надеюсь что все кто хотел успели попробовать использовать эффект этого зелья. Передайте мисс МакМорран, что факультет Пуффендуй в ее лице потерял пять баллов сегодня, и чтобы сегодня вечером она заглянула сюда на отработку, мне как раз нужен был помощник для одного дела... - усмешка профессора зельеварения вышла откровенно презрительной.
- И пожалуй ей понадобится помощник. Кажется мистер Эванс вызывался помочь ей с чисткой котлов? Прекрасно.
- Давайте продолжим...
Тихий голос преподавателя был отчетливо слышен даже за последними партами, когда он рассказывал вводную лекцию о своем предмете. Холодный и лишенный эмоций, он все же притягивал каким-то магнетизмом, и большинство учеников ловили каждое слово.
Северус Снейп подробно прошелся по списку оборудования, используемого на его уроках, провел небольшой экскурс в историю, а также объяснил почему зелья чрезвычайно важны даже тем кто не собирается связывать свою жизнь с ними. Ведь именно практикуясь в искусстве смешивания ингредиентов, создания зелий, настоек и других магических субстанций, студенты проникают в сущность техники Созидания, которая используется в множестве полезнейших заклинаний.
Ближе к концу урока он провел показательную варку примитивного зелья ночного зрения, поочередно приглашая ассистировать некоторых учеников только из слизеринцев, и наградил наиболее ловких Алису и Уильяма одним баллом факультета.
На этом занятие закончилось.
---
На следующий день были запланированы следующие два вводных урока: история магии и травология.
Профессор Бинс преподающий историю магии умер больше двадцати лет назад и будучи призраком любые нововведения попросту игнорировал, так что его вводная лекция была всего лишь длительным марафоном из безостановочной и бесцветной монотонной бубнежки исторических фактов. Если ученики и могли чему-то научиться здесь, так это чрезвычайному терпению и усидчивости.
Большинство детей уже через пять минут зевало и боролось со сном, и только пуффендуец Гордон усердно записывал каждую новую дату и даже снискал благосклонность призрачного профессора, который впрочем не смог правильно назвать его имени.
С трудом высидев этот кошмар до конца, студенты без особого энтузиазма начали разыскивать теплицы для следующего урока.
Зато декан Пуффендуя постаралась на славу, выстроив первокурсников снаружи теплицы номер семь, в то время как ее ассистенты, трое старшекурсников в мантиях с желтой оторочкой, находились внутри оранжереи выстроившись в круг спина к спине. От чего они собрались обороняться стало понятно буквально через несколько минут, когда Помона Стебль выполнила сложные пассы палочкой и незаметные щиты внутри теплицы начали опускаться, извергая длинные плети стеблей каких-то колышущийся растений, которые щелкая в воздухе начали окружать пуффендуйских чемпионов.
Ползучие лианы били о щиты, загорались огнем и растворялись в кислоте. Оранжерея каждую секунду освещалась новой вспышкой заклинания, бойцы удерживали сужающийся периметр, а профессор выпускала все новые и новые армады хлестких ветвей в битву.
Непонятно как это произошло, то ли преподаватель слишком увлеклась и начала болеть за свои растения, то ли защищающиеся и должны быть проиграть по сценарию, но в какой-то момент очередной ярко фиолетовый бутон взорвался, выпуская три острых лепестка, один из которых отрикошетив от щита попал прямо в затылок одному из старшекурсников, который тут же рухнул навзничь.
Расправиться с остальными не составило труда и сломленный строй ассистентов взмыл под потолок оранжереи, схваченный торжествующими лианами.
Часть первогодок закричала от страха, а кто-то даже начал штурмовать теплицы снаружи в безрассудной попытке подоспеть на помощь проигравшим, но опомнившаяся профессор Стебль подняла палочку и, прошептав какие-то древние слова на неизвестном наречии, вызвала волну чистой силы мгновенно ударившее все в радиусе пары десятков метров и заставившей учеников пошатнуться и ухватиться за что-нибудь. А когда взметнувшаяся пыль осела, все увидели, что растения минуту назад отчаянно атаковавшие людей теперь мирно замерли в пространстве и позволили беднягам выпутываться из захватов.
Оставив помощников разбираться с последствиями, преподаватель травологии повела детей к теплице под номером один и начала рассказывать об используемом оборудовании, показывать лейки, ящики с землей, ведра с компостом, грабли, лопаты, а заодно объяснять как пользоваться перчатками из кожи дракона, наушниками и защитными очками.
Из небольшого теоретического введения стало ясно, что уроки травологии также призваны развить в учениках понимание формы Трав, что в свою очередь необходимо для заклинаний взаимодействующих не только с самими растениями, но и с продуктами их обработки, например с предметами из дерева.
По одному баллу заработали Виктор и Хью, которые вызвались перетаскать ящики с землей для первого урока.
Впрочем приключения на сегодня закончились не для всех.
Вечером уже знакомый ученикам лесничий Хагрид собирал детей, умудрившихся получить отработки в первые же дни, для того чтобы помогать ему с каким-то делом в Запретном лесу. В том числе он взял с собой Клерви и Виктора, которых направила к нему профессор Стебль.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- Виктор и Клерви романтичным вечером отмачивают крысиные мозги и драят котлы для зельевара
- ругаться на Бинса
- лицезреть битву в оранжереях и даже попытаться поучаствовать в концовке, отыгрывать урок
- записываться на поход в Запретный лес; туда берут только из штрафбата, так что если хотите пойти с Виктором и Клерви, то описывайте где умудрились заслужить наказание
Следующий раунд наверное будет короткий для участников похода, пойдем в лес.
- Несмотря на обстоятельства никто не вправе срывать уроки и убегать с занятий, когда вам вздумается! А теперь отправляйтесь оба замачивать крысиные мозги в кабинете зельеварения!
...
- Хотя конечно вынуждена признать, что ситуация сложилась нелицеприятная. Это между Снейпом и Дамблдором, а вы просто попались под горячую руку. Но данный факт ни коим образом не отменяет школьных порядков и вашего наказания... Тем не менее я верну вам потерянные пять баллов, мисс МакМорран. За вашу не к месту чрезмерную заботу о друге. А следующие отработки вы сможете проводить с Хагридом или в теплицах, если того пожелаете.
- И на будущее запомните, что хоть профессор Снейп и может выглядеть злым или пугающим, но он никогда не нанесет настоящего вреда ученику. В следующий раз ваш избыточный и ненужный героизм не будет воспринят так благосклонно. А теперь идите. Котлы сами себя не почистят.
---
- Что же, я надеюсь что все кто хотел успели попробовать использовать эффект этого зелья. Передайте мисс МакМорран, что факультет Пуффендуй в ее лице потерял пять баллов сегодня, и чтобы сегодня вечером она заглянула сюда на отработку, мне как раз нужен был помощник для одного дела... - усмешка профессора зельеварения вышла откровенно презрительной.
- И пожалуй ей понадобится помощник. Кажется мистер Эванс вызывался помочь ей с чисткой котлов? Прекрасно.
- Давайте продолжим...
Тихий голос преподавателя был отчетливо слышен даже за последними партами, когда он рассказывал вводную лекцию о своем предмете. Холодный и лишенный эмоций, он все же притягивал каким-то магнетизмом, и большинство учеников ловили каждое слово.
Северус Снейп подробно прошелся по списку оборудования, используемого на его уроках, провел небольшой экскурс в историю, а также объяснил почему зелья чрезвычайно важны даже тем кто не собирается связывать свою жизнь с ними. Ведь именно практикуясь в искусстве смешивания ингредиентов, создания зелий, настоек и других магических субстанций, студенты проникают в сущность техники Созидания, которая используется в множестве полезнейших заклинаний.
Ближе к концу урока он провел показательную варку примитивного зелья ночного зрения, поочередно приглашая ассистировать некоторых учеников только из слизеринцев, и наградил наиболее ловких Алису и Уильяма одним баллом факультета.
На этом занятие закончилось.
---
На следующий день были запланированы следующие два вводных урока: история магии и травология.
Профессор Бинс преподающий историю магии умер больше двадцати лет назад и будучи призраком любые нововведения попросту игнорировал, так что его вводная лекция была всего лишь длительным марафоном из безостановочной и бесцветной монотонной бубнежки исторических фактов. Если ученики и могли чему-то научиться здесь, так это чрезвычайному терпению и усидчивости.
Большинство детей уже через пять минут зевало и боролось со сном, и только пуффендуец Гордон усердно записывал каждую новую дату и даже снискал благосклонность призрачного профессора, который впрочем не смог правильно назвать его имени.
С трудом высидев этот кошмар до конца, студенты без особого энтузиазма начали разыскивать теплицы для следующего урока.
Зато декан Пуффендуя постаралась на славу, выстроив первокурсников снаружи теплицы номер семь, в то время как ее ассистенты, трое старшекурсников в мантиях с желтой оторочкой, находились внутри оранжереи выстроившись в круг спина к спине. От чего они собрались обороняться стало понятно буквально через несколько минут, когда Помона Стебль выполнила сложные пассы палочкой и незаметные щиты внутри теплицы начали опускаться, извергая длинные плети стеблей каких-то колышущийся растений, которые щелкая в воздухе начали окружать пуффендуйских чемпионов.
Ползучие лианы били о щиты, загорались огнем и растворялись в кислоте. Оранжерея каждую секунду освещалась новой вспышкой заклинания, бойцы удерживали сужающийся периметр, а профессор выпускала все новые и новые армады хлестких ветвей в битву.
Непонятно как это произошло, то ли преподаватель слишком увлеклась и начала болеть за свои растения, то ли защищающиеся и должны быть проиграть по сценарию, но в какой-то момент очередной ярко фиолетовый бутон взорвался, выпуская три острых лепестка, один из которых отрикошетив от щита попал прямо в затылок одному из старшекурсников, который тут же рухнул навзничь.
Расправиться с остальными не составило труда и сломленный строй ассистентов взмыл под потолок оранжереи, схваченный торжествующими лианами.
Часть первогодок закричала от страха, а кто-то даже начал штурмовать теплицы снаружи в безрассудной попытке подоспеть на помощь проигравшим, но опомнившаяся профессор Стебль подняла палочку и, прошептав какие-то древние слова на неизвестном наречии, вызвала волну чистой силы мгновенно ударившее все в радиусе пары десятков метров и заставившей учеников пошатнуться и ухватиться за что-нибудь. А когда взметнувшаяся пыль осела, все увидели, что растения минуту назад отчаянно атаковавшие людей теперь мирно замерли в пространстве и позволили беднягам выпутываться из захватов.
Оставив помощников разбираться с последствиями, преподаватель травологии повела детей к теплице под номером один и начала рассказывать об используемом оборудовании, показывать лейки, ящики с землей, ведра с компостом, грабли, лопаты, а заодно объяснять как пользоваться перчатками из кожи дракона, наушниками и защитными очками.
Из небольшого теоретического введения стало ясно, что уроки травологии также призваны развить в учениках понимание формы Трав, что в свою очередь необходимо для заклинаний взаимодействующих не только с самими растениями, но и с продуктами их обработки, например с предметами из дерева.
По одному баллу заработали Виктор и Хью, которые вызвались перетаскать ящики с землей для первого урока.
Впрочем приключения на сегодня закончились не для всех.
Вечером уже знакомый ученикам лесничий Хагрид собирал детей, умудрившихся получить отработки в первые же дни, для того чтобы помогать ему с каким-то делом в Запретном лесу. В том числе он взял с собой Клерви и Виктора, которых направила к нему профессор Стебль.
Обычный раунд, 3 дня. Здесь вы можете:
- Виктор и Клерви романтичным вечером отмачивают крысиные мозги и драят котлы для зельевара
- ругаться на Бинса
- лицезреть битву в оранжереях и даже попытаться поучаствовать в концовке, отыгрывать урок
- записываться на поход в Запретный лес; туда берут только из штрафбата, так что если хотите пойти с Виктором и Клерви, то описывайте где умудрились заслужить наказание
Следующий раунд наверное будет короткий для участников похода, пойдем в лес.
489 Кб, 940x369Аргус Филч на все вопросы детей отвечал только свирепым скрежетом и ругался себе под нос. Доведя детей до хижины Хагрида, он отпустил свое последнее зловещее предсказание и оставил их на попечение лесничего, который уже вышел их встречать и поправлял тетиву на своем громадном арбалете.
Здоровяк Хагрид дружелюбно оглядев детей перед собой, ввел их в курс сегодняшнего задания:
- Что-то странное в лесу происходит значится. Кентавры снялись со своей стоянки, и единороги сбились друг к дружке. Темный дух гуляет по лесу. Ну а наша задача простая. Темный дух энтот оставляет следы за собой, какие все животные оставляют. А из того компосту растут грибы гиблые, нехорошие, избавляться от них надо. Так что пойдем мы широким фронтом, и кто грибницы эти увидит будет их рушить и собирать. Это все мы передадим профессору Стебль на изучение. Так что давайте, разбирайте корзины, рассредоточились и идем прочесывать Запретный лес.
Воплощая свой нехитрый план в действие, он широко растянул строй первокурсников и повел их прямо в чащу на которую уже опустилась ночная темнота.
Короткий раунд на 1 день, здесь вы можете:
- расхитители библиотек параллельно делают то что собирались
- лесники роллят Прилежание на внимательность, где результат количество грибниц, которые они нашли
- лесники отыгрывают прогулку по ночному Запретному лесу
Следующий раунд короткий, 1 день, прогулка по лесу продолжение.
Здоровяк Хагрид дружелюбно оглядев детей перед собой, ввел их в курс сегодняшнего задания:
- Что-то странное в лесу происходит значится. Кентавры снялись со своей стоянки, и единороги сбились друг к дружке. Темный дух гуляет по лесу. Ну а наша задача простая. Темный дух энтот оставляет следы за собой, какие все животные оставляют. А из того компосту растут грибы гиблые, нехорошие, избавляться от них надо. Так что пойдем мы широким фронтом, и кто грибницы эти увидит будет их рушить и собирать. Это все мы передадим профессору Стебль на изучение. Так что давайте, разбирайте корзины, рассредоточились и идем прочесывать Запретный лес.
Воплощая свой нехитрый план в действие, он широко растянул строй первокурсников и повел их прямо в чащу на которую уже опустилась ночная темнота.
Короткий раунд на 1 день, здесь вы можете:
- расхитители библиотек параллельно делают то что собирались
- лесники роллят Прилежание на внимательность, где результат количество грибниц, которые они нашли
- лесники отыгрывают прогулку по ночному Запретному лесу
Следующий раунд короткий, 1 день, прогулка по лесу продолжение.
79 Кб, 200x267Внезапно впереди раздалось испуганное лошадиное ржание, и Хагрид вскинул свой арбалет. Поколебавшись несколько секунд он через плечо бросил - Оставайтесь здесь!, - и напролом ринулся в чащу.
Шум от веток стонущих под напором лесничего стих раньше, чем все дети сбились в кучу, возбужденно пересказывая отставшим последние события и напутствие исчезнувшего егеря.
Все кроме Клерви, которая повернулась в сторону от волчонка, пытаясь расслышать что же там происходит, и совершенно не заметила, как лохматая тень бесшумно приблизилась, раскрыла пасть и хватила ее... за одежду, мягко но настойчиво потянув в противоположную от остальных сторону.
Встретив сопротивление волчонок начал испуганно поскуливать и тянуть еще сильнее, перебирая лапами и активно махая хвостом.
Прошло некоторое количество времени и группа первокурсников, замершая посреди Запретного леса темной ночью, шепотом развернула дискуссию на тему того что же им делать дальше? Разбить здесь лагерь? Держать круговую оборону? Спешить на подмогу Хагриду? А кто-нибудь вообще помнит дорогу назад?
Короткий раунд, 1 день. Здесь вы можете:
- расхитители библиотеки расхищать
- лесники решать что делать дальше, так как Хагрид не возвращается
- Клерви взаимодействует с волком
Следующий раунд короткий, продолжение.
Шум от веток стонущих под напором лесничего стих раньше, чем все дети сбились в кучу, возбужденно пересказывая отставшим последние события и напутствие исчезнувшего егеря.
Все кроме Клерви, которая повернулась в сторону от волчонка, пытаясь расслышать что же там происходит, и совершенно не заметила, как лохматая тень бесшумно приблизилась, раскрыла пасть и хватила ее... за одежду, мягко но настойчиво потянув в противоположную от остальных сторону.
Встретив сопротивление волчонок начал испуганно поскуливать и тянуть еще сильнее, перебирая лапами и активно махая хвостом.
Прошло некоторое количество времени и группа первокурсников, замершая посреди Запретного леса темной ночью, шепотом развернула дискуссию на тему того что же им делать дальше? Разбить здесь лагерь? Держать круговую оборону? Спешить на подмогу Хагриду? А кто-нибудь вообще помнит дорогу назад?
Короткий раунд, 1 день. Здесь вы можете:
- расхитители библиотеки расхищать
- лесники решать что делать дальше, так как Хагрид не возвращается
- Клерви взаимодействует с волком
Следующий раунд короткий, продолжение.
Виктор и еще пара учеников в наказание были отправлены в Темный Лес. Клайду было интересно, если в тёмный лес отправляют учеников за такие, можно сказать, малые проступки, то что делают с учениками, которые нарушили устав школы серьёзнее. Пока Клайд знал о школе мало и даже не мог представить себе наказания для таких учеников.
~ Пусть это и самая безопасная школа во всей Европе, но это только потому что здесь уже очень давно не было смертей учеников, а вот насчет травм ходит много слухов и историй. Как то сидя перед камином в гостиной факультета Клайд вынырнул из своих мыслей и услышал следующее.
-И вот, он пришел к Хагриду вместе с остальными. Была ночь и стояла полная луна, я бы сказал, что выли волки, но нет волки не выли. Только скрипели деревья, да звуки шагов великана Хагрдиа, трёх детей и этой огромной собаки, ну которая у Хагрида. Так вот идут они в лесу, большой светильник, размером с голову нашего Егеря и люмосы на палочках, а еще свет луны, который еле пробивался через ветви деревьев. Осень еще не вступила в свои права, но холодный ветер уже начинал набирать свою силу. А этот бородач и говорит:"Карл и Кели идут направо, с вами пойдет Пушистик, а я с Харви пойду налево, посмотрите что с деревьями, через десять минут чтобы были снова здесь." Ну вы представляете! И в общем они разошлись. Шаги Хагрида удалялись и свет его лампы вместе с ним, только парочка люмосов осталась с Карлом и Кели. Подходят они к дереву, проводят около них палочками, а у деревьев смола течет и когда случайно Кели коснулся палочкой к смоле, дерево как будто выпила свет у палочки, просто черт побери палочка перестала светить! А дерево потихоньку начало светиться само. И ладно бы Мерлин её побрал просто светиться, так оно начало еще и трястись, как неисправный аттракцион. Хагрид сказал, что это нормально и бояться нечего, но он им, походу, забыл сказать, что если начинают светиться соседние деревья, то это черт побери не-нор-маль-но. А ведь они об этом не знали. Ну вот, значит, начинают потихоньку светиться соседние деревья, и трясутся и звук такой, что не передать, целая роща этих деревьев светится и трясется. А свет такой тусклый и белый с синеватым оттенком. Но вот что не могло быть нормальным, так это то, что корни всей блядской рощи. Начали тянуться к двум третьекурсникам. Они хотели было начать бежать, но до них уже добрались и начали опутывать ноги. Карл как закричит! И начал в них огнём метать, а им хоть бы хны, только сильнее начали светиться. Ладно хоть Кели не прогуливал ЗОТИ и сразу смекнул, что напрямую магией их бить нельзя. Так этот чертяка вспомнил, что они проходили мимо железнолиста! Не зря он теперь в Аврорах. Ну и он значит стоит на месте, обернулся крикнул Локомотор и подхватил сразу десятка три или два этих листочков, которые мы на прошлой неделе изучали, и как начал или обстреливать эти корни! Офигеть! Ладно корни светились и в темноте по ним было попасть легко. Они хотели сразу оттуда сбежать, но корни вывихнули Карлу лодыжку и Кели потащил того на себе. В итоге они кое как оттуда сбежали. Встретили этого тупого Хагрида и всё ему рассказали. А знаете он что?! Что то промямлил про свою забывчивость и поохал поахал. Круто, прямо зашибись! А когда об этом рассказали Снэйпу, то он только задернул свою мантию, дернул плечом и сказал, что это пойдет юным разгильдяям только на пользу!
-Мдаа, после такого что-то не особо хочеться получать отработки.- После секундной паузы сказала одна из девочек.
~Пойду лучше повторю уроки, которые на завтра записаны.
~ Пусть это и самая безопасная школа во всей Европе, но это только потому что здесь уже очень давно не было смертей учеников, а вот насчет травм ходит много слухов и историй. Как то сидя перед камином в гостиной факультета Клайд вынырнул из своих мыслей и услышал следующее.
-И вот, он пришел к Хагриду вместе с остальными. Была ночь и стояла полная луна, я бы сказал, что выли волки, но нет волки не выли. Только скрипели деревья, да звуки шагов великана Хагрдиа, трёх детей и этой огромной собаки, ну которая у Хагрида. Так вот идут они в лесу, большой светильник, размером с голову нашего Егеря и люмосы на палочках, а еще свет луны, который еле пробивался через ветви деревьев. Осень еще не вступила в свои права, но холодный ветер уже начинал набирать свою силу. А этот бородач и говорит:"Карл и Кели идут направо, с вами пойдет Пушистик, а я с Харви пойду налево, посмотрите что с деревьями, через десять минут чтобы были снова здесь." Ну вы представляете! И в общем они разошлись. Шаги Хагрида удалялись и свет его лампы вместе с ним, только парочка люмосов осталась с Карлом и Кели. Подходят они к дереву, проводят около них палочками, а у деревьев смола течет и когда случайно Кели коснулся палочкой к смоле, дерево как будто выпила свет у палочки, просто черт побери палочка перестала светить! А дерево потихоньку начало светиться само. И ладно бы Мерлин её побрал просто светиться, так оно начало еще и трястись, как неисправный аттракцион. Хагрид сказал, что это нормально и бояться нечего, но он им, походу, забыл сказать, что если начинают светиться соседние деревья, то это черт побери не-нор-маль-но. А ведь они об этом не знали. Ну вот, значит, начинают потихоньку светиться соседние деревья, и трясутся и звук такой, что не передать, целая роща этих деревьев светится и трясется. А свет такой тусклый и белый с синеватым оттенком. Но вот что не могло быть нормальным, так это то, что корни всей блядской рощи. Начали тянуться к двум третьекурсникам. Они хотели было начать бежать, но до них уже добрались и начали опутывать ноги. Карл как закричит! И начал в них огнём метать, а им хоть бы хны, только сильнее начали светиться. Ладно хоть Кели не прогуливал ЗОТИ и сразу смекнул, что напрямую магией их бить нельзя. Так этот чертяка вспомнил, что они проходили мимо железнолиста! Не зря он теперь в Аврорах. Ну и он значит стоит на месте, обернулся крикнул Локомотор и подхватил сразу десятка три или два этих листочков, которые мы на прошлой неделе изучали, и как начал или обстреливать эти корни! Офигеть! Ладно корни светились и в темноте по ним было попасть легко. Они хотели сразу оттуда сбежать, но корни вывихнули Карлу лодыжку и Кели потащил того на себе. В итоге они кое как оттуда сбежали. Встретили этого тупого Хагрида и всё ему рассказали. А знаете он что?! Что то промямлил про свою забывчивость и поохал поахал. Круто, прямо зашибись! А когда об этом рассказали Снэйпу, то он только задернул свою мантию, дернул плечом и сказал, что это пойдет юным разгильдяям только на пользу!
-Мдаа, после такого что-то не особо хочеться получать отработки.- После секундной паузы сказала одна из девочек.
~Пойду лучше повторю уроки, которые на завтра записаны.
Виктор и еще пара учеников в наказание были отправлены в Темный Лес. Клайду было интересно, если в тёмный лес отправляют учеников за такие, можно сказать, малые проступки, то что делают с учениками, которые нарушили устав школы серьёзнее. Пока Клайд знал о школе мало и даже не мог представить себе наказания для таких учеников.
~ Пусть это и самая безопасная школа во всей Европе, но это только потому что здесь уже очень давно не было смертей учеников, а вот насчет травм ходит много слухов и историй. Как то сидя перед камином в гостиной факультета Клайд вынырнул из своих мыслей и услышал следующее.
-И вот, он пришел к Хагриду вместе с остальными. Была ночь и стояла полная луна, я бы сказал, что выли волки, но нет волки не выли. Только скрипели деревья, да звуки шагов великана Хагрдиа, трёх детей и этой огромной собаки, ну которая у Хагрида. Так вот идут они в лесу, большой светильник, размером с голову нашего Егеря и люмосы на палочках, а еще свет луны, который еле пробивался через ветви деревьев. Осень еще не вступила в свои права, но холодный ветер уже начинал набирать свою силу. А этот бородач и говорит:"Карл и Кели идут направо, с вами пойдет Пушистик, а я с Харви пойду налево, посмотрите что с деревьями, через десять минут чтобы были снова здесь." Ну вы представляете! И в общем они разошлись. Шаги Хагрида удалялись и свет его лампы вместе с ним, только парочка люмосов осталась с Карлом и Кели. Подходят они к дереву, проводят около них палочками, а у деревьев смола течет и когда случайно Кели коснулся палочкой к смоле, дерево как будто выпила свет у палочки, просто черт побери палочка перестала светить! А дерево потихоньку начало светиться само. И ладно бы Мерлин её побрал просто светиться, так оно начало еще и трястись, как неисправный аттракцион. Хагрид сказал, что это нормально и бояться нечего, но он им, походу, забыл сказать, что если начинают светиться соседние деревья, то это черт побери не-нор-маль-но. А ведь они об этом не знали. Ну вот, значит, начинают потихоньку светиться соседние деревья, и трясутся и звук такой, что не передать, целая роща этих деревьев светится и трясется. А свет такой тусклый и белый с синеватым оттенком. Но вот что не могло быть нормальным, так это то, что корни всей блядской рощи. Начали тянуться к двум третьекурсникам. Они хотели было начать бежать, но до них уже добрались и начали опутывать ноги. Карл как закричит! И начал в них огнём метать, а им хоть бы хны, только сильнее начали светиться. Ладно хоть Кели не прогуливал ЗОТИ и сразу смекнул, что напрямую магией их бить нельзя. Так этот чертяка вспомнил, что они проходили мимо железнолиста! Не зря он теперь в Аврорах. Ну и он значит стоит на месте, обернулся крикнул Локомотор и подхватил сразу десятка три или два этих листочков, которые мы на прошлой неделе изучали, и как начал или обстреливать эти корни! Офигеть! Ладно корни светились и в темноте по ним было попасть легко. Они хотели сразу оттуда сбежать, но корни вывихнули Карлу лодыжку и Кели потащил того на себе. В итоге они кое как оттуда сбежали. Встретили этого тупого Хагрида и всё ему рассказали. А знаете он что?! Что то промямлил про свою забывчивость и поохал поахал. Круто, прямо зашибись! А когда об этом рассказали Снэйпу, то он только задернул свою мантию, дернул плечом и сказал, что это пойдет юным разгильдяям только на пользу!
-Мдаа, после такого что-то не особо хочеться получать отработки.- После секундной паузы сказала одна из девочек.
~Пойду лучше повторю уроки, которые на завтра записаны.
~ Пусть это и самая безопасная школа во всей Европе, но это только потому что здесь уже очень давно не было смертей учеников, а вот насчет травм ходит много слухов и историй. Как то сидя перед камином в гостиной факультета Клайд вынырнул из своих мыслей и услышал следующее.
-И вот, он пришел к Хагриду вместе с остальными. Была ночь и стояла полная луна, я бы сказал, что выли волки, но нет волки не выли. Только скрипели деревья, да звуки шагов великана Хагрдиа, трёх детей и этой огромной собаки, ну которая у Хагрида. Так вот идут они в лесу, большой светильник, размером с голову нашего Егеря и люмосы на палочках, а еще свет луны, который еле пробивался через ветви деревьев. Осень еще не вступила в свои права, но холодный ветер уже начинал набирать свою силу. А этот бородач и говорит:"Карл и Кели идут направо, с вами пойдет Пушистик, а я с Харви пойду налево, посмотрите что с деревьями, через десять минут чтобы были снова здесь." Ну вы представляете! И в общем они разошлись. Шаги Хагрида удалялись и свет его лампы вместе с ним, только парочка люмосов осталась с Карлом и Кели. Подходят они к дереву, проводят около них палочками, а у деревьев смола течет и когда случайно Кели коснулся палочкой к смоле, дерево как будто выпила свет у палочки, просто черт побери палочка перестала светить! А дерево потихоньку начало светиться само. И ладно бы Мерлин её побрал просто светиться, так оно начало еще и трястись, как неисправный аттракцион. Хагрид сказал, что это нормально и бояться нечего, но он им, походу, забыл сказать, что если начинают светиться соседние деревья, то это черт побери не-нор-маль-но. А ведь они об этом не знали. Ну вот, значит, начинают потихоньку светиться соседние деревья, и трясутся и звук такой, что не передать, целая роща этих деревьев светится и трясется. А свет такой тусклый и белый с синеватым оттенком. Но вот что не могло быть нормальным, так это то, что корни всей блядской рощи. Начали тянуться к двум третьекурсникам. Они хотели было начать бежать, но до них уже добрались и начали опутывать ноги. Карл как закричит! И начал в них огнём метать, а им хоть бы хны, только сильнее начали светиться. Ладно хоть Кели не прогуливал ЗОТИ и сразу смекнул, что напрямую магией их бить нельзя. Так этот чертяка вспомнил, что они проходили мимо железнолиста! Не зря он теперь в Аврорах. Ну и он значит стоит на месте, обернулся крикнул Локомотор и подхватил сразу десятка три или два этих листочков, которые мы на прошлой неделе изучали, и как начал или обстреливать эти корни! Офигеть! Ладно корни светились и в темноте по ним было попасть легко. Они хотели сразу оттуда сбежать, но корни вывихнули Карлу лодыжку и Кели потащил того на себе. В итоге они кое как оттуда сбежали. Встретили этого тупого Хагрида и всё ему рассказали. А знаете он что?! Что то промямлил про свою забывчивость и поохал поахал. Круто, прямо зашибись! А когда об этом рассказали Снэйпу, то он только задернул свою мантию, дернул плечом и сказал, что это пойдет юным разгильдяям только на пользу!
-Мдаа, после такого что-то не особо хочеться получать отработки.- После секундной паузы сказала одна из девочек.
~Пойду лучше повторю уроки, которые на завтра записаны.
217 Кб, 500x427Возможно это или нет, но могло показаться что волки действительно поняли план девочки, исходя из того что они сразу же охладели к ней и развернувшись отправились прочь от места трагедии. Только самый маленький волчок, попытался вразумить ребенка, настойчиво и уже с силой потянув за полу мантии, забежав ей за спину и с картинным рычанием перегородив дорогу к однокурсникам, а так же свалившись на спину и задрав лапы кверху и вывесив язык притворившись мертвым и показывая лапой на кажется пришедший в движение свет в лесу под ними.
Наверное с его стороны было слишком оптимистично полагать что Клерви поймет смысл этой пантомимы (пойдешь туда - умрешь), но тем не менее звереныш испробовал все средства своего скудного арсенала коммуникации прежде чем развернуться и поспешить за своей стаей, жалобно скуля девочке.
В это время колонна светлячков остановилась, и издалека раздался еще один жуткий детский крик. Расстояние между ребенком и ее одноклассниками было не так велико, если бы она побежала к ним прямо сейчас, то возможно успела бы умереть последней, но зато вместе со всеми.
---
Огромная тень скользнула с дерева и перегородила путь колонны. В отраженном свете фонарей показалась распластавшаяся по земле чернота темнее самой ночи и раскачивающийся маятник гигантского скорпионьего хвоста, такого иссиня-черного что он сливался с небом. Тварь была огромной, размером с... корову (?), хотя из-за ее маскировочного окраса этого было невозможно понять ночью без света.
На все эти наблюдения у Виктора, идущего впереди остальных, было примерно половина секунды, а затем хвост с жалом размером с нож пришел в движение...
Суперкороткий, ждем ответа Вика и идем дальше, сражение, здесь можно
- библитечники, там Алдий ждет ответа кажется
- Клерви решает что же ей делать уровня 1. Идти с волками 2. Бежать умирать с остальными детьми 3. ???
- Виктор решает что ему делать уровня 1. Уворачиваться (бросай на ловкость) 2. Мудро свалить и дать принять удар Гордону идущему чуть позади 3. Колдовать в ответ 4. ???; выбирать можно хоть все сразу
- Гордон и другие потенциальные лесники, спрашивать у Виктора что он там встал как вкопанный
Следующий раунд суперкороткий, продолжение.
Наверное с его стороны было слишком оптимистично полагать что Клерви поймет смысл этой пантомимы (пойдешь туда - умрешь), но тем не менее звереныш испробовал все средства своего скудного арсенала коммуникации прежде чем развернуться и поспешить за своей стаей, жалобно скуля девочке.
В это время колонна светлячков остановилась, и издалека раздался еще один жуткий детский крик. Расстояние между ребенком и ее одноклассниками было не так велико, если бы она побежала к ним прямо сейчас, то возможно успела бы умереть последней, но зато вместе со всеми.
---
Огромная тень скользнула с дерева и перегородила путь колонны. В отраженном свете фонарей показалась распластавшаяся по земле чернота темнее самой ночи и раскачивающийся маятник гигантского скорпионьего хвоста, такого иссиня-черного что он сливался с небом. Тварь была огромной, размером с... корову (?), хотя из-за ее маскировочного окраса этого было невозможно понять ночью без света.
На все эти наблюдения у Виктора, идущего впереди остальных, было примерно половина секунды, а затем хвост с жалом размером с нож пришел в движение...
Суперкороткий, ждем ответа Вика и идем дальше, сражение, здесь можно
- библитечники, там Алдий ждет ответа кажется
- Клерви решает что же ей делать уровня 1. Идти с волками 2. Бежать умирать с остальными детьми 3. ???
- Виктор решает что ему делать уровня 1. Уворачиваться (бросай на ловкость) 2. Мудро свалить и дать принять удар Гордону идущему чуть позади 3. Колдовать в ответ 4. ???; выбирать можно хоть все сразу
- Гордон и другие потенциальные лесники, спрашивать у Виктора что он там встал как вкопанный
Следующий раунд суперкороткий, продолжение.
217 Кб, 500x427Возможно это или нет, но могло показаться что волки действительно поняли план девочки, исходя из того что они сразу же охладели к ней и развернувшись отправились прочь от места трагедии. Только самый маленький волчок, попытался вразумить ребенка, настойчиво и уже с силой потянув за полу мантии, забежав ей за спину и с картинным рычанием перегородив дорогу к однокурсникам, а так же свалившись на спину и задрав лапы кверху и вывесив язык притворившись мертвым и показывая лапой на кажется пришедший в движение свет в лесу под ними.
Наверное с его стороны было слишком оптимистично полагать что Клерви поймет смысл этой пантомимы (пойдешь туда - умрешь), но тем не менее звереныш испробовал все средства своего скудного арсенала коммуникации прежде чем развернуться и поспешить за своей стаей, жалобно скуля девочке.
В это время колонна светлячков остановилась, и издалека раздался еще один жуткий детский крик. Расстояние между ребенком и ее одноклассниками было не так велико, если бы она побежала к ним прямо сейчас, то возможно успела бы умереть последней, но зато вместе со всеми.
---
Огромная тень скользнула с дерева и перегородила путь колонны. В отраженном свете фонарей показалась распластавшаяся по земле чернота темнее самой ночи и раскачивающийся маятник гигантского скорпионьего хвоста, такого иссиня-черного что он сливался с небом. Тварь была огромной, размером с... корову (?), хотя из-за ее маскировочного окраса этого было невозможно понять ночью без света.
На все эти наблюдения у Виктора, идущего впереди остальных, было примерно половина секунды, а затем хвост с жалом размером с нож пришел в движение...
Суперкороткий, ждем ответа Вика и идем дальше, сражение, здесь можно
- библитечники, там Алдий ждет ответа кажется
- Клерви решает что же ей делать уровня 1. Идти с волками 2. Бежать умирать с остальными детьми 3. ???
- Виктор решает что ему делать уровня 1. Уворачиваться (бросай на ловкость) 2. Мудро свалить и дать принять удар Гордону идущему чуть позади 3. Колдовать в ответ 4. ???; выбирать можно хоть все сразу
- Гордон и другие потенциальные лесники, спрашивать у Виктора что он там встал как вкопанный
Следующий раунд суперкороткий, продолжение.
Наверное с его стороны было слишком оптимистично полагать что Клерви поймет смысл этой пантомимы (пойдешь туда - умрешь), но тем не менее звереныш испробовал все средства своего скудного арсенала коммуникации прежде чем развернуться и поспешить за своей стаей, жалобно скуля девочке.
В это время колонна светлячков остановилась, и издалека раздался еще один жуткий детский крик. Расстояние между ребенком и ее одноклассниками было не так велико, если бы она побежала к ним прямо сейчас, то возможно успела бы умереть последней, но зато вместе со всеми.
---
Огромная тень скользнула с дерева и перегородила путь колонны. В отраженном свете фонарей показалась распластавшаяся по земле чернота темнее самой ночи и раскачивающийся маятник гигантского скорпионьего хвоста, такого иссиня-черного что он сливался с небом. Тварь была огромной, размером с... корову (?), хотя из-за ее маскировочного окраса этого было невозможно понять ночью без света.
На все эти наблюдения у Виктора, идущего впереди остальных, было примерно половина секунды, а затем хвост с жалом размером с нож пришел в движение...
Суперкороткий, ждем ответа Вика и идем дальше, сражение, здесь можно
- библитечники, там Алдий ждет ответа кажется
- Клерви решает что же ей делать уровня 1. Идти с волками 2. Бежать умирать с остальными детьми 3. ???
- Виктор решает что ему делать уровня 1. Уворачиваться (бросай на ловкость) 2. Мудро свалить и дать принять удар Гордону идущему чуть позади 3. Колдовать в ответ 4. ???; выбирать можно хоть все сразу
- Гордон и другие потенциальные лесники, спрашивать у Виктора что он там встал как вкопанный
Следующий раунд суперкороткий, продолжение.
327 Кб, 760x427Попытка отскочить в сторону изящным кувырком не увенчалась успехом, и Виктор довольно неуклюже ударился о землю, раскрываясь для мощнейшего удара жалом, который отбросил его еще дальше. Тело -4, кровотечение, требуется лечение для восстановления.
Другой на его месте сразу же бы потерял сознание, но Виктор был крепким парнем, так что лежа на боку, он мог видеть чудовищную рваную рану у себя в груди, из которой обильно сочилась кровь, быстро пропитывающая его мантию. При каждом вдохе кровь на ране пузырилась, и дышать было как-то странно. Целитель бы без труда установил, что пробито легкое. Кульбитов от него сегодня точно можно больше не ждать, этот ученик с трудом будет идти, а если кровотечение не остановить, то скоро он не сможет и этого.
Гордон мог проследить за внезапным трюком товарища со спины, а в словесном предупреждении и вовсе не нуждался, так как брошенный Виктором фонарь на мгновение осветил огромную адскую тварь, пока она расправлялась с источником ненавидимого света беспорядочными ударами хвостом. Эта секундная заминка дала шанс Гордону что-то предпринять, перед следующим ударом монстра.
Суперкороткий, ждем ответа Гордона и идем дальше, сражение, здесь можно
- библитечники, там Алдий ждет ответа кажется
- Клерви решает что же ей делать уровня 1. Идти и спасаться с волками 2. Бежать умирать с остальными детьми 3. ???
- Гордон решает что ему делать уровня 1. Уворачиваться (бросай на ловкость) 2. Колдовать в ответ 3. ???; выбирать можно и уворачиваться и колдовать
- Другие потенциальные лесники паниковать, колдовать
- Виктор по ситуации, учитывая тяжелое ранение, колдовать можно, ходить можно, но все это только после хода Гордона
Следующий раунд суперкороткий, продолжение.
Другой на его месте сразу же бы потерял сознание, но Виктор был крепким парнем, так что лежа на боку, он мог видеть чудовищную рваную рану у себя в груди, из которой обильно сочилась кровь, быстро пропитывающая его мантию. При каждом вдохе кровь на ране пузырилась, и дышать было как-то странно. Целитель бы без труда установил, что пробито легкое. Кульбитов от него сегодня точно можно больше не ждать, этот ученик с трудом будет идти, а если кровотечение не остановить, то скоро он не сможет и этого.
Гордон мог проследить за внезапным трюком товарища со спины, а в словесном предупреждении и вовсе не нуждался, так как брошенный Виктором фонарь на мгновение осветил огромную адскую тварь, пока она расправлялась с источником ненавидимого света беспорядочными ударами хвостом. Эта секундная заминка дала шанс Гордону что-то предпринять, перед следующим ударом монстра.
Суперкороткий, ждем ответа Гордона и идем дальше, сражение, здесь можно
- библитечники, там Алдий ждет ответа кажется
- Клерви решает что же ей делать уровня 1. Идти и спасаться с волками 2. Бежать умирать с остальными детьми 3. ???
- Гордон решает что ему делать уровня 1. Уворачиваться (бросай на ловкость) 2. Колдовать в ответ 3. ???; выбирать можно и уворачиваться и колдовать
- Другие потенциальные лесники паниковать, колдовать
- Виктор по ситуации, учитывая тяжелое ранение, колдовать можно, ходить можно, но все это только после хода Гордона
Следующий раунд суперкороткий, продолжение.
45 Кб, 275x183Скорпионье жало обрушилось на материю школьной мантии, единственное что прикрывало Гордона, и... со скрежетом прочертило линию по внезапно окаменевшей мантии.
Тонкий слой ткани обратившейся в камень хоть и спасал от острого как бритва острия, но тут же треснул от одной лишь грубой силы хвоста. Шквал размашистых ударов обрушился на импровизированную защиту мальчишки, которая рассыпалась на глазах, но все же охраняла его от вскрытия до тех самых пор, когда груда каменной скорлупы обрушилась, погребая под собой пуффендуйца.
Все это время тяжело раненный Виктор светил разгорающимся лучом на тварь, отвоевывая метр за метром у ночи и проявляя из тьмы бугристую черную плоть, сочленения конечностей и мелькающий в воздухе смертоносный хвост.
Еще пара учеников, то ли поняв план когтевранца, то ли просто пытаясь увидеть что же происходит, подняли свои палочки и поймали монстра в облако света, словно софитами на сцене, остальные же пытались скорее разбить цепь, панически крича.
Явно нервничающее от такой демаскировки и внезапного непробиваемого пуффендуйца, чудовище бросило свои попытки достать пухлую вкусняшку из обертки и по-прежнему элегантно взлетело обратно на ветки сплошной кроны над головами первокурсников.
Шелест веток и едва заметное колебание листвы дало всем понять, что нападающий решил попытать счастья в арьергарде отряда, а в подтверждение этого к Виктору и Гордону, выбирающемуся из-под обломков, побежала одна из девочек из хвоста колонны, успевшая отвязаться. Когда она упала уже почти преодолев весь путь, могло показаться что она притворяется. Такое ощущение скорее всего возникало потому что обычно люди падают запнувшись обо что-то. Но не она. Девочка рухнула ничком в одно мгновение, без причины и каких-либо предпосылок, никак не пытаясь смягчить падение. Можно было бы подумать что она умерла прямо в падении, но через секунду она зашевелилась, медленно сворачиваясь в позу эмбриона и прижимая руками к себе свой развороченный живот. Кажется она что-то говорила, но разобрать можно было только тихие "Прости, прости, прости..."
---
Через минуту битва уже выглядела проигранной.
Один из гриффиндорцев умудрился поджечь целое дерево перед тем как его настиг удар. Теперь он катался по траве, расцарапывая свое опухающее на глазах горло.
Второй с безжизненно болтающейся левой рукой, свисающей из месива мяса на месте плеча, впился живой конечностью в свою палочку и чертил гудящей электрической дугой сложные узоры на другом дереве. Монстр перепрыгнул с этого дуба еще несколько десятков секунд назад, но глядящие в никуда осоловелые глаза мальчишки были непреклонны.
Последней стоящей на ногах девочкой из отряда была пуффендуйка которая кричала - Клеерви! , - затем всполох магического пламени и молчание. Затем снова пронзительный крик - Клееерви! , - и снова пламя из палочки, мечущейся между тенями на деревьях в смертельном танце охотника и жертвы. Было непонятно то ли ребенок пытается позвать на помощь, то ли наоборот хочет найти и защитить однокурсницу. Или может быть это был клич о той за кого она мстит.
Гордона и Виктора монстр на время оставил в покое, занявшим остальным бегущим отрядом, приберегая крепкий орешек напоследок, так что у них еще был шанс что-то предпринять. И хотя это никому не удалось, возможно если Гордон бросит Виктора прямо сейчас, то он сможет сбежать и рассказать остальным обо всем...
Короткий раунд, сражение, здесь вы можете:
- библиотека, Алдий, продолжение
- Гордон может бежать или что-нибудь еще делать
- Виктор может ползти или что-нибудь еще делать (Тело -4, кровотечение)
- Клерви решает сваливать ли ей в Хогвартс в компании волков или бежать навстречу задорной битве со злом, тогда она как раз прибудет увидеть чем все закончилось
Следующий раунд продолжение.
Тонкий слой ткани обратившейся в камень хоть и спасал от острого как бритва острия, но тут же треснул от одной лишь грубой силы хвоста. Шквал размашистых ударов обрушился на импровизированную защиту мальчишки, которая рассыпалась на глазах, но все же охраняла его от вскрытия до тех самых пор, когда груда каменной скорлупы обрушилась, погребая под собой пуффендуйца.
Все это время тяжело раненный Виктор светил разгорающимся лучом на тварь, отвоевывая метр за метром у ночи и проявляя из тьмы бугристую черную плоть, сочленения конечностей и мелькающий в воздухе смертоносный хвост.
Еще пара учеников, то ли поняв план когтевранца, то ли просто пытаясь увидеть что же происходит, подняли свои палочки и поймали монстра в облако света, словно софитами на сцене, остальные же пытались скорее разбить цепь, панически крича.
Явно нервничающее от такой демаскировки и внезапного непробиваемого пуффендуйца, чудовище бросило свои попытки достать пухлую вкусняшку из обертки и по-прежнему элегантно взлетело обратно на ветки сплошной кроны над головами первокурсников.
Шелест веток и едва заметное колебание листвы дало всем понять, что нападающий решил попытать счастья в арьергарде отряда, а в подтверждение этого к Виктору и Гордону, выбирающемуся из-под обломков, побежала одна из девочек из хвоста колонны, успевшая отвязаться. Когда она упала уже почти преодолев весь путь, могло показаться что она притворяется. Такое ощущение скорее всего возникало потому что обычно люди падают запнувшись обо что-то. Но не она. Девочка рухнула ничком в одно мгновение, без причины и каких-либо предпосылок, никак не пытаясь смягчить падение. Можно было бы подумать что она умерла прямо в падении, но через секунду она зашевелилась, медленно сворачиваясь в позу эмбриона и прижимая руками к себе свой развороченный живот. Кажется она что-то говорила, но разобрать можно было только тихие "Прости, прости, прости..."
---
Через минуту битва уже выглядела проигранной.
Один из гриффиндорцев умудрился поджечь целое дерево перед тем как его настиг удар. Теперь он катался по траве, расцарапывая свое опухающее на глазах горло.
Второй с безжизненно болтающейся левой рукой, свисающей из месива мяса на месте плеча, впился живой конечностью в свою палочку и чертил гудящей электрической дугой сложные узоры на другом дереве. Монстр перепрыгнул с этого дуба еще несколько десятков секунд назад, но глядящие в никуда осоловелые глаза мальчишки были непреклонны.
Последней стоящей на ногах девочкой из отряда была пуффендуйка которая кричала - Клеерви! , - затем всполох магического пламени и молчание. Затем снова пронзительный крик - Клееерви! , - и снова пламя из палочки, мечущейся между тенями на деревьях в смертельном танце охотника и жертвы. Было непонятно то ли ребенок пытается позвать на помощь, то ли наоборот хочет найти и защитить однокурсницу. Или может быть это был клич о той за кого она мстит.
Гордона и Виктора монстр на время оставил в покое, занявшим остальным бегущим отрядом, приберегая крепкий орешек напоследок, так что у них еще был шанс что-то предпринять. И хотя это никому не удалось, возможно если Гордон бросит Виктора прямо сейчас, то он сможет сбежать и рассказать остальным обо всем...
Короткий раунд, сражение, здесь вы можете:
- библиотека, Алдий, продолжение
- Гордон может бежать или что-нибудь еще делать
- Виктор может ползти или что-нибудь еще делать (Тело -4, кровотечение)
- Клерви решает сваливать ли ей в Хогвартс в компании волков или бежать навстречу задорной битве со злом, тогда она как раз прибудет увидеть чем все закончилось
Следующий раунд продолжение.
45 Кб, 275x183Скорпионье жало обрушилось на материю школьной мантии, единственное что прикрывало Гордона, и... со скрежетом прочертило линию по внезапно окаменевшей мантии.
Тонкий слой ткани обратившейся в камень хоть и спасал от острого как бритва острия, но тут же треснул от одной лишь грубой силы хвоста. Шквал размашистых ударов обрушился на импровизированную защиту мальчишки, которая рассыпалась на глазах, но все же охраняла его от вскрытия до тех самых пор, когда груда каменной скорлупы обрушилась, погребая под собой пуффендуйца.
Все это время тяжело раненный Виктор светил разгорающимся лучом на тварь, отвоевывая метр за метром у ночи и проявляя из тьмы бугристую черную плоть, сочленения конечностей и мелькающий в воздухе смертоносный хвост.
Еще пара учеников, то ли поняв план когтевранца, то ли просто пытаясь увидеть что же происходит, подняли свои палочки и поймали монстра в облако света, словно софитами на сцене, остальные же пытались скорее разбить цепь, панически крича.
Явно нервничающее от такой демаскировки и внезапного непробиваемого пуффендуйца, чудовище бросило свои попытки достать пухлую вкусняшку из обертки и по-прежнему элегантно взлетело обратно на ветки сплошной кроны над головами первокурсников.
Шелест веток и едва заметное колебание листвы дало всем понять, что нападающий решил попытать счастья в арьергарде отряда, а в подтверждение этого к Виктору и Гордону, выбирающемуся из-под обломков, побежала одна из девочек из хвоста колонны, успевшая отвязаться. Когда она упала уже почти преодолев весь путь, могло показаться что она притворяется. Такое ощущение скорее всего возникало потому что обычно люди падают запнувшись обо что-то. Но не она. Девочка рухнула ничком в одно мгновение, без причины и каких-либо предпосылок, никак не пытаясь смягчить падение. Можно было бы подумать что она умерла прямо в падении, но через секунду она зашевелилась, медленно сворачиваясь в позу эмбриона и прижимая руками к себе свой развороченный живот. Кажется она что-то говорила, но разобрать можно было только тихие "Прости, прости, прости..."
---
Через минуту битва уже выглядела проигранной.
Один из гриффиндорцев умудрился поджечь целое дерево перед тем как его настиг удар. Теперь он катался по траве, расцарапывая свое опухающее на глазах горло.
Второй с безжизненно болтающейся левой рукой, свисающей из месива мяса на месте плеча, впился живой конечностью в свою палочку и чертил гудящей электрической дугой сложные узоры на другом дереве. Монстр перепрыгнул с этого дуба еще несколько десятков секунд назад, но глядящие в никуда осоловелые глаза мальчишки были непреклонны.
Последней стоящей на ногах девочкой из отряда была пуффендуйка которая кричала - Клеерви! , - затем всполох магического пламени и молчание. Затем снова пронзительный крик - Клееерви! , - и снова пламя из палочки, мечущейся между тенями на деревьях в смертельном танце охотника и жертвы. Было непонятно то ли ребенок пытается позвать на помощь, то ли наоборот хочет найти и защитить однокурсницу. Или может быть это был клич о той за кого она мстит.
Гордона и Виктора монстр на время оставил в покое, занявшим остальным бегущим отрядом, приберегая крепкий орешек напоследок, так что у них еще был шанс что-то предпринять. И хотя это никому не удалось, возможно если Гордон бросит Виктора прямо сейчас, то он сможет сбежать и рассказать остальным обо всем...
Короткий раунд, сражение, здесь вы можете:
- библиотека, Алдий, продолжение
- Гордон может бежать или что-нибудь еще делать
- Виктор может ползти или что-нибудь еще делать (Тело -4, кровотечение)
- Клерви решает сваливать ли ей в Хогвартс в компании волков или бежать навстречу задорной битве со злом, тогда она как раз прибудет увидеть чем все закончилось
Следующий раунд продолжение.
Тонкий слой ткани обратившейся в камень хоть и спасал от острого как бритва острия, но тут же треснул от одной лишь грубой силы хвоста. Шквал размашистых ударов обрушился на импровизированную защиту мальчишки, которая рассыпалась на глазах, но все же охраняла его от вскрытия до тех самых пор, когда груда каменной скорлупы обрушилась, погребая под собой пуффендуйца.
Все это время тяжело раненный Виктор светил разгорающимся лучом на тварь, отвоевывая метр за метром у ночи и проявляя из тьмы бугристую черную плоть, сочленения конечностей и мелькающий в воздухе смертоносный хвост.
Еще пара учеников, то ли поняв план когтевранца, то ли просто пытаясь увидеть что же происходит, подняли свои палочки и поймали монстра в облако света, словно софитами на сцене, остальные же пытались скорее разбить цепь, панически крича.
Явно нервничающее от такой демаскировки и внезапного непробиваемого пуффендуйца, чудовище бросило свои попытки достать пухлую вкусняшку из обертки и по-прежнему элегантно взлетело обратно на ветки сплошной кроны над головами первокурсников.
Шелест веток и едва заметное колебание листвы дало всем понять, что нападающий решил попытать счастья в арьергарде отряда, а в подтверждение этого к Виктору и Гордону, выбирающемуся из-под обломков, побежала одна из девочек из хвоста колонны, успевшая отвязаться. Когда она упала уже почти преодолев весь путь, могло показаться что она притворяется. Такое ощущение скорее всего возникало потому что обычно люди падают запнувшись обо что-то. Но не она. Девочка рухнула ничком в одно мгновение, без причины и каких-либо предпосылок, никак не пытаясь смягчить падение. Можно было бы подумать что она умерла прямо в падении, но через секунду она зашевелилась, медленно сворачиваясь в позу эмбриона и прижимая руками к себе свой развороченный живот. Кажется она что-то говорила, но разобрать можно было только тихие "Прости, прости, прости..."
---
Через минуту битва уже выглядела проигранной.
Один из гриффиндорцев умудрился поджечь целое дерево перед тем как его настиг удар. Теперь он катался по траве, расцарапывая свое опухающее на глазах горло.
Второй с безжизненно болтающейся левой рукой, свисающей из месива мяса на месте плеча, впился живой конечностью в свою палочку и чертил гудящей электрической дугой сложные узоры на другом дереве. Монстр перепрыгнул с этого дуба еще несколько десятков секунд назад, но глядящие в никуда осоловелые глаза мальчишки были непреклонны.
Последней стоящей на ногах девочкой из отряда была пуффендуйка которая кричала - Клеерви! , - затем всполох магического пламени и молчание. Затем снова пронзительный крик - Клееерви! , - и снова пламя из палочки, мечущейся между тенями на деревьях в смертельном танце охотника и жертвы. Было непонятно то ли ребенок пытается позвать на помощь, то ли наоборот хочет найти и защитить однокурсницу. Или может быть это был клич о той за кого она мстит.
Гордона и Виктора монстр на время оставил в покое, занявшим остальным бегущим отрядом, приберегая крепкий орешек напоследок, так что у них еще был шанс что-то предпринять. И хотя это никому не удалось, возможно если Гордон бросит Виктора прямо сейчас, то он сможет сбежать и рассказать остальным обо всем...
Короткий раунд, сражение, здесь вы можете:
- библиотека, Алдий, продолжение
- Гордон может бежать или что-нибудь еще делать
- Виктор может ползти или что-нибудь еще делать (Тело -4, кровотечение)
- Клерви решает сваливать ли ей в Хогвартс в компании волков или бежать навстречу задорной битве со злом, тогда она как раз прибудет увидеть чем все закончилось
Следующий раунд продолжение.
Как бы Клерви не гнала себя вперед, выбиваясь из сил, на помощь своим друзьям она не успевала. Далеко впереди раздался отчаянный крик - похоже колонну снова атаковали, и в этот раз это кажется уже было настоящее сражение. Но предательские две ноги несли ее слишком медленно, стуча по почве быстрее сердца, так ей ни за что не успеть. И если бы не свист ветра в ушах, девочка еще раньше бы заметила, что к топоту ее башмаков прибавился ритмичный галоп четырех бесшумных лап.
Откуда-то сзади раздался призывный (и казалось даже умоляющий) вой стаи, и обернувшись ребенок мог бы заметить одинокого молодого волка в один миг нагнавшего ее, и пару секунд они просто бежали бок о бок, пока волчок наконец не кинулся под ноги Клерви и не сбил ее.
Падая она инстинктивно ухватилась за шерсть напарника, и тот не теряя времени помчал вперед со скоростью шторма с импровизированным наездником, неся ее на битву как раз вовремя чтобы вмешаться и всех спасти.
---
Словно безумия этому месту недоставало за деревьями показался стремительный шерстяной метеор а на нем болтающаяся пуффендуйка с развевающимися косичками.
Зверь бежал куда-то в пустоту леса чуть левее детей, и только приблизившись глаза девочки различили притаившуюся тень чернее самой ночи, готовившуюся прикончить вяло сопротивляющуюся тяжело раненную ученицу уже находящуюся в прострации. Эту тварь волк и почуял и на нее мчался. Пятьдесят шагов до цели - волчонок на бегу бросил вопросительный взгляд через плечо: "Уже достаточно близко? Срази его!", но ошарашенная всадница не успевала среагировать. Тридцать шагов до цели - волчок заскулил: "Ну давай же, ты ведь сказала что справишься с ним! Ты же побежала сюда, я верю тебе, бей!"
Короткий, сражение, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет или спать)
- Клерви решает как ей сразить чудище со спины несущегося на монстра волка, предполагается заклинание какое-нибудь например
- Гордон (тактически отступая) и Виктор наблюдают явление пуффендуйки, болеют, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров
Следующий раунд короткий, продолжение.
Откуда-то сзади раздался призывный (и казалось даже умоляющий) вой стаи, и обернувшись ребенок мог бы заметить одинокого молодого волка в один миг нагнавшего ее, и пару секунд они просто бежали бок о бок, пока волчок наконец не кинулся под ноги Клерви и не сбил ее.
Падая она инстинктивно ухватилась за шерсть напарника, и тот не теряя времени помчал вперед со скоростью шторма с импровизированным наездником, неся ее на битву как раз вовремя чтобы вмешаться и всех спасти.
---
Словно безумия этому месту недоставало за деревьями показался стремительный шерстяной метеор а на нем болтающаяся пуффендуйка с развевающимися косичками.
Зверь бежал куда-то в пустоту леса чуть левее детей, и только приблизившись глаза девочки различили притаившуюся тень чернее самой ночи, готовившуюся прикончить вяло сопротивляющуюся тяжело раненную ученицу уже находящуюся в прострации. Эту тварь волк и почуял и на нее мчался. Пятьдесят шагов до цели - волчонок на бегу бросил вопросительный взгляд через плечо: "Уже достаточно близко? Срази его!", но ошарашенная всадница не успевала среагировать. Тридцать шагов до цели - волчок заскулил: "Ну давай же, ты ведь сказала что справишься с ним! Ты же побежала сюда, я верю тебе, бей!"
Короткий, сражение, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет или спать)
- Клерви решает как ей сразить чудище со спины несущегося на монстра волка, предполагается заклинание какое-нибудь например
- Гордон (тактически отступая) и Виктор наблюдают явление пуффендуйки, болеют, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров
Следующий раунд короткий, продолжение.
Как бы Клерви не гнала себя вперед, выбиваясь из сил, на помощь своим друзьям она не успевала. Далеко впереди раздался отчаянный крик - похоже колонну снова атаковали, и в этот раз это кажется уже было настоящее сражение. Но предательские две ноги несли ее слишком медленно, стуча по почве быстрее сердца, так ей ни за что не успеть. И если бы не свист ветра в ушах, девочка еще раньше бы заметила, что к топоту ее башмаков прибавился ритмичный галоп четырех бесшумных лап.
Откуда-то сзади раздался призывный (и казалось даже умоляющий) вой стаи, и обернувшись ребенок мог бы заметить одинокого молодого волка в один миг нагнавшего ее, и пару секунд они просто бежали бок о бок, пока волчок наконец не кинулся под ноги Клерви и не сбил ее.
Падая она инстинктивно ухватилась за шерсть напарника, и тот не теряя времени помчал вперед со скоростью шторма с импровизированным наездником, неся ее на битву как раз вовремя чтобы вмешаться и всех спасти.
---
Словно безумия этому месту недоставало за деревьями показался стремительный шерстяной метеор а на нем болтающаяся пуффендуйка с развевающимися косичками.
Зверь бежал куда-то в пустоту леса чуть левее детей, и только приблизившись глаза девочки различили притаившуюся тень чернее самой ночи, готовившуюся прикончить вяло сопротивляющуюся тяжело раненную ученицу уже находящуюся в прострации. Эту тварь волк и почуял и на нее мчался. Пятьдесят шагов до цели - волчонок на бегу бросил вопросительный взгляд через плечо: "Уже достаточно близко? Срази его!", но ошарашенная всадница не успевала среагировать. Тридцать шагов до цели - волчок заскулил: "Ну давай же, ты ведь сказала что справишься с ним! Ты же побежала сюда, я верю тебе, бей!"
Короткий, сражение, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет или спать)
- Клерви решает как ей сразить чудище со спины несущегося на монстра волка, предполагается заклинание какое-нибудь например
- Гордон (тактически отступая) и Виктор наблюдают явление пуффендуйки, болеют, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров
Следующий раунд короткий, продолжение.
Откуда-то сзади раздался призывный (и казалось даже умоляющий) вой стаи, и обернувшись ребенок мог бы заметить одинокого молодого волка в один миг нагнавшего ее, и пару секунд они просто бежали бок о бок, пока волчок наконец не кинулся под ноги Клерви и не сбил ее.
Падая она инстинктивно ухватилась за шерсть напарника, и тот не теряя времени помчал вперед со скоростью шторма с импровизированным наездником, неся ее на битву как раз вовремя чтобы вмешаться и всех спасти.
---
Словно безумия этому месту недоставало за деревьями показался стремительный шерстяной метеор а на нем болтающаяся пуффендуйка с развевающимися косичками.
Зверь бежал куда-то в пустоту леса чуть левее детей, и только приблизившись глаза девочки различили притаившуюся тень чернее самой ночи, готовившуюся прикончить вяло сопротивляющуюся тяжело раненную ученицу уже находящуюся в прострации. Эту тварь волк и почуял и на нее мчался. Пятьдесят шагов до цели - волчонок на бегу бросил вопросительный взгляд через плечо: "Уже достаточно близко? Срази его!", но ошарашенная всадница не успевала среагировать. Тридцать шагов до цели - волчок заскулил: "Ну давай же, ты ведь сказала что справишься с ним! Ты же побежала сюда, я верю тебе, бей!"
Короткий, сражение, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет или спать)
- Клерви решает как ей сразить чудище со спины несущегося на монстра волка, предполагается заклинание какое-нибудь например
- Гордон (тактически отступая) и Виктор наблюдают явление пуффендуйки, болеют, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров
Следующий раунд короткий, продолжение.
20 Кб, 800x600Скорпионий хвост отвлекся от умирающей ученицы и взметнулся в воздух будто пытаясь выразить удивление. Нисколько не волнуясь на счет кавалерийского подкрепления, тварь лениво повернулась и с интересом начала рассматривать доселе невиданное явление.
Уверенное в своих силах чудище замерло, словно приглашая свой десерт нанести первый удар - хоть какое-то развлечение для этой бесславной резни, и... с легкостью увернулось от первого заклинания, летящего слишком, непозволительно медленно. Такова была бы и судьба второго удара, если бы не луч очень яркого света, внезапно ударивший со стороны другого ребенка, который по расчетам монстра уже должен был быть мертв. Это отвлечение совпало со вторым заклятьем, в которое девочка вложила все свои тающие на глазах силы, весь талант и все свои способности.
Монстр сжался на глазах, но недостаточно сильно, этого все равно не хватило бы для победы, он по-прежнему был больше их двоих вместе взятых.
Раздался тихий, на грани слышимости свист - единственный звук, что нападающий испустил за все это время, и смертоносная тень бросилась в контратаку, одним гигантским прыжком сократив дистанцию до нуля и целясь хвостом в наездника.
С реакцией недоступной человеку зверь выполнил неуловимый маневр, сбросив ездока так, что жало проскользнуло в сантиметрах от головы Клерви. Волк был быстр, но тварь гораздо быстрее и опытнее, и четырехногий скакун покатился в сторону, приняв на себя взмах хвостом.
Тело девочки еще не закончило падение, как волчок снова налетел на противника и снова был повержен на землю, и в этот раз его ждал уже не мягкий бросок, а настоящий удар вполсилы. По какой-то причине тварь не хотела причинять вреда лесному жителю, и стремилась лишь добраться до поразившей ее первокурсницы, размахивая жалом.
Но кажется волка такой расклад не устраивал и тяжело поднявшись, он снова бросился в атаку, прикрывая беззащитного ребенка. С неприятных хрустом треснули ребра и зверь тяжело рухнул на бок - последнее предупреждение.
Устранив безрассудного невинного зверя, тень заскользила к только поднимающемуся, живущему в другой скорости времени, противнику и, занеся свой клинок над его спиной... кубарем покатилось по земле прочь, сбитая комком шерсти, яростно вгрызающимся в черную плоть, и игнорирующим открытые раны, одна за другой возникающие на окровавленной шерсти под безжалостными тычками лезвия.
Наплевав про боль, наплевав про страх, хищник умер как ему и подобает - до самого последнего удара сердца разрывая плоть врага.
Когда оглушенная Клерви наконец приняла вертикальное положение, в нее полетело что-то большое и темное и к ее ногам приволочило труп волка, на котором не осталось живого места. Можно было видеть его вскрытую грудную клетку, ощерившуюся переломанными костями. Жест не оставлял сомнений - тварь винила в его смерти саму девочку и собиралась немедля поквитаться.
После драки со зверем расстояние между ними стало достаточно велико, но не было сомнений, что оно сократится за секунды. Бежать и прятаться было некуда, а сил у истощенной девочки осталось немного. Монстр сорвался с места одновременно с поднимающейся палочкой.
Суперкороткий раунд, ждем только Клерви, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет, см. пост Алдия выше)
- Клерви (Маг. сила -2, каждая перегрузка дает -1 к Маг. силе, сейчас мало решает, но отмечаю на будущее просто чтобы я привыкал отслеживать) прощается с другом и с жизнью, сотворяет последний каст
- Гордон (тактически отступая) и Виктор (Тело -4) наблюдают боль пуффендуйки, болеют сами, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров, см. пост Клайда выше
Следующий раунд короткий, продолжение.
Уверенное в своих силах чудище замерло, словно приглашая свой десерт нанести первый удар - хоть какое-то развлечение для этой бесславной резни, и... с легкостью увернулось от первого заклинания, летящего слишком, непозволительно медленно. Такова была бы и судьба второго удара, если бы не луч очень яркого света, внезапно ударивший со стороны другого ребенка, который по расчетам монстра уже должен был быть мертв. Это отвлечение совпало со вторым заклятьем, в которое девочка вложила все свои тающие на глазах силы, весь талант и все свои способности.
Монстр сжался на глазах, но недостаточно сильно, этого все равно не хватило бы для победы, он по-прежнему был больше их двоих вместе взятых.
Раздался тихий, на грани слышимости свист - единственный звук, что нападающий испустил за все это время, и смертоносная тень бросилась в контратаку, одним гигантским прыжком сократив дистанцию до нуля и целясь хвостом в наездника.
С реакцией недоступной человеку зверь выполнил неуловимый маневр, сбросив ездока так, что жало проскользнуло в сантиметрах от головы Клерви. Волк был быстр, но тварь гораздо быстрее и опытнее, и четырехногий скакун покатился в сторону, приняв на себя взмах хвостом.
Тело девочки еще не закончило падение, как волчок снова налетел на противника и снова был повержен на землю, и в этот раз его ждал уже не мягкий бросок, а настоящий удар вполсилы. По какой-то причине тварь не хотела причинять вреда лесному жителю, и стремилась лишь добраться до поразившей ее первокурсницы, размахивая жалом.
Но кажется волка такой расклад не устраивал и тяжело поднявшись, он снова бросился в атаку, прикрывая беззащитного ребенка. С неприятных хрустом треснули ребра и зверь тяжело рухнул на бок - последнее предупреждение.
Устранив безрассудного невинного зверя, тень заскользила к только поднимающемуся, живущему в другой скорости времени, противнику и, занеся свой клинок над его спиной... кубарем покатилось по земле прочь, сбитая комком шерсти, яростно вгрызающимся в черную плоть, и игнорирующим открытые раны, одна за другой возникающие на окровавленной шерсти под безжалостными тычками лезвия.
Наплевав про боль, наплевав про страх, хищник умер как ему и подобает - до самого последнего удара сердца разрывая плоть врага.
Когда оглушенная Клерви наконец приняла вертикальное положение, в нее полетело что-то большое и темное и к ее ногам приволочило труп волка, на котором не осталось живого места. Можно было видеть его вскрытую грудную клетку, ощерившуюся переломанными костями. Жест не оставлял сомнений - тварь винила в его смерти саму девочку и собиралась немедля поквитаться.
После драки со зверем расстояние между ними стало достаточно велико, но не было сомнений, что оно сократится за секунды. Бежать и прятаться было некуда, а сил у истощенной девочки осталось немного. Монстр сорвался с места одновременно с поднимающейся палочкой.
Суперкороткий раунд, ждем только Клерви, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет, см. пост Алдия выше)
- Клерви (Маг. сила -2, каждая перегрузка дает -1 к Маг. силе, сейчас мало решает, но отмечаю на будущее просто чтобы я привыкал отслеживать) прощается с другом и с жизнью, сотворяет последний каст
- Гордон (тактически отступая) и Виктор (Тело -4) наблюдают боль пуффендуйки, болеют сами, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров, см. пост Клайда выше
Следующий раунд короткий, продолжение.
20 Кб, 800x600Скорпионий хвост отвлекся от умирающей ученицы и взметнулся в воздух будто пытаясь выразить удивление. Нисколько не волнуясь на счет кавалерийского подкрепления, тварь лениво повернулась и с интересом начала рассматривать доселе невиданное явление.
Уверенное в своих силах чудище замерло, словно приглашая свой десерт нанести первый удар - хоть какое-то развлечение для этой бесславной резни, и... с легкостью увернулось от первого заклинания, летящего слишком, непозволительно медленно. Такова была бы и судьба второго удара, если бы не луч очень яркого света, внезапно ударивший со стороны другого ребенка, который по расчетам монстра уже должен был быть мертв. Это отвлечение совпало со вторым заклятьем, в которое девочка вложила все свои тающие на глазах силы, весь талант и все свои способности.
Монстр сжался на глазах, но недостаточно сильно, этого все равно не хватило бы для победы, он по-прежнему был больше их двоих вместе взятых.
Раздался тихий, на грани слышимости свист - единственный звук, что нападающий испустил за все это время, и смертоносная тень бросилась в контратаку, одним гигантским прыжком сократив дистанцию до нуля и целясь хвостом в наездника.
С реакцией недоступной человеку зверь выполнил неуловимый маневр, сбросив ездока так, что жало проскользнуло в сантиметрах от головы Клерви. Волк был быстр, но тварь гораздо быстрее и опытнее, и четырехногий скакун покатился в сторону, приняв на себя взмах хвостом.
Тело девочки еще не закончило падение, как волчок снова налетел на противника и снова был повержен на землю, и в этот раз его ждал уже не мягкий бросок, а настоящий удар вполсилы. По какой-то причине тварь не хотела причинять вреда лесному жителю, и стремилась лишь добраться до поразившей ее первокурсницы, размахивая жалом.
Но кажется волка такой расклад не устраивал и тяжело поднявшись, он снова бросился в атаку, прикрывая беззащитного ребенка. С неприятных хрустом треснули ребра и зверь тяжело рухнул на бок - последнее предупреждение.
Устранив безрассудного невинного зверя, тень заскользила к только поднимающемуся, живущему в другой скорости времени, противнику и, занеся свой клинок над его спиной... кубарем покатилось по земле прочь, сбитая комком шерсти, яростно вгрызающимся в черную плоть, и игнорирующим открытые раны, одна за другой возникающие на окровавленной шерсти под безжалостными тычками лезвия.
Наплевав про боль, наплевав про страх, хищник умер как ему и подобает - до самого последнего удара сердца разрывая плоть врага.
Когда оглушенная Клерви наконец приняла вертикальное положение, в нее полетело что-то большое и темное и к ее ногам приволочило труп волка, на котором не осталось живого места. Можно было видеть его вскрытую грудную клетку, ощерившуюся переломанными костями. Жест не оставлял сомнений - тварь винила в его смерти саму девочку и собиралась немедля поквитаться.
После драки со зверем расстояние между ними стало достаточно велико, но не было сомнений, что оно сократится за секунды. Бежать и прятаться было некуда, а сил у истощенной девочки осталось немного. Монстр сорвался с места одновременно с поднимающейся палочкой.
Суперкороткий раунд, ждем только Клерви, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет, см. пост Алдия выше)
- Клерви (Маг. сила -2, каждая перегрузка дает -1 к Маг. силе, сейчас мало решает, но отмечаю на будущее просто чтобы я привыкал отслеживать) прощается с другом и с жизнью, сотворяет последний каст
- Гордон (тактически отступая) и Виктор (Тело -4) наблюдают боль пуффендуйки, болеют сами, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров, см. пост Клайда выше
Следующий раунд короткий, продолжение.
Уверенное в своих силах чудище замерло, словно приглашая свой десерт нанести первый удар - хоть какое-то развлечение для этой бесславной резни, и... с легкостью увернулось от первого заклинания, летящего слишком, непозволительно медленно. Такова была бы и судьба второго удара, если бы не луч очень яркого света, внезапно ударивший со стороны другого ребенка, который по расчетам монстра уже должен был быть мертв. Это отвлечение совпало со вторым заклятьем, в которое девочка вложила все свои тающие на глазах силы, весь талант и все свои способности.
Монстр сжался на глазах, но недостаточно сильно, этого все равно не хватило бы для победы, он по-прежнему был больше их двоих вместе взятых.
Раздался тихий, на грани слышимости свист - единственный звук, что нападающий испустил за все это время, и смертоносная тень бросилась в контратаку, одним гигантским прыжком сократив дистанцию до нуля и целясь хвостом в наездника.
С реакцией недоступной человеку зверь выполнил неуловимый маневр, сбросив ездока так, что жало проскользнуло в сантиметрах от головы Клерви. Волк был быстр, но тварь гораздо быстрее и опытнее, и четырехногий скакун покатился в сторону, приняв на себя взмах хвостом.
Тело девочки еще не закончило падение, как волчок снова налетел на противника и снова был повержен на землю, и в этот раз его ждал уже не мягкий бросок, а настоящий удар вполсилы. По какой-то причине тварь не хотела причинять вреда лесному жителю, и стремилась лишь добраться до поразившей ее первокурсницы, размахивая жалом.
Но кажется волка такой расклад не устраивал и тяжело поднявшись, он снова бросился в атаку, прикрывая беззащитного ребенка. С неприятных хрустом треснули ребра и зверь тяжело рухнул на бок - последнее предупреждение.
Устранив безрассудного невинного зверя, тень заскользила к только поднимающемуся, живущему в другой скорости времени, противнику и, занеся свой клинок над его спиной... кубарем покатилось по земле прочь, сбитая комком шерсти, яростно вгрызающимся в черную плоть, и игнорирующим открытые раны, одна за другой возникающие на окровавленной шерсти под безжалостными тычками лезвия.
Наплевав про боль, наплевав про страх, хищник умер как ему и подобает - до самого последнего удара сердца разрывая плоть врага.
Когда оглушенная Клерви наконец приняла вертикальное положение, в нее полетело что-то большое и темное и к ее ногам приволочило труп волка, на котором не осталось живого места. Можно было видеть его вскрытую грудную клетку, ощерившуюся переломанными костями. Жест не оставлял сомнений - тварь винила в его смерти саму девочку и собиралась немедля поквитаться.
После драки со зверем расстояние между ними стало достаточно велико, но не было сомнений, что оно сократится за секунды. Бежать и прятаться было некуда, а сил у истощенной девочки осталось немного. Монстр сорвался с места одновременно с поднимающейся палочкой.
Суперкороткий раунд, ждем только Клерви, здесь можно:
- библитечники решают как заканчивать (паниковать от поднимающейся тревоги принимая ее на свой счет, см. пост Алдия выше)
- Клерви (Маг. сила -2, каждая перегрузка дает -1 к Маг. силе, сейчас мало решает, но отмечаю на будущее просто чтобы я привыкал отслеживать) прощается с другом и с жизнью, сотворяет последний каст
- Гордон (тактически отступая) и Виктор (Тело -4) наблюдают боль пуффендуйки, болеют сами, реагируют
- Смотрящие в окна Хогвартса могут замечать сигнал бедствия от Клерви, поднимать тревогу, бегать в панике, звать старост и профессоров, см. пост Клайда выше
Следующий раунд короткий, продолжение.
В этот раз из палочки пуффендуйки не вырвалось ни искры.
В отчаянной попытке затеряться среди тел раненых однокурсников, она перекувыркнулась в сторону и замерла, но монстр очевидно имел личные счеты и замерев на пару мгновений сосредоточился прямо на ней и начал разбег. Душевные силы покинули ребенка и она провалилась в беспамятство.
Еще один луч света ударил прямо в глаза монстра, но кажется этот трюк он уже выучил. С тихим свистом тень взлетела вверх и тут же упала обратно в нескольких метрах от луча. Маневр занял лишь пару секунд и монстр снова понесся на девочку. Но что могли дать лишние пару секунд первогодке в таком бою?
---
...
Из сплошной тьмы вокруг показался стул. Точно такой же как тот на каком по всей видимости сидела и сама Клерви. На стуле напротив сидело нечто. Девочка точно знала кто это, но глаза ее подводили и образ расплывался, терялись детали, и внешность было невозможно запомнить или описать, но она знала что это был жук. Тот самый что убил ее друга. Некоторое время они сидели молча, ребенок плыл на грани сознания, мысли путались, и она то и дело проваливалась в сон. А затем появился звук.
Кто-то совсем рядом за спиной Клерви напевал какой-то мотив. У девочки не было ни сил ни воли повернуться, и оставаться только слушать. Сначала мотив звучал, как обычная детская колыбельная, та, что у маглов начинается со слов: "Спи, моя радость, усни..."
Мотив повторялся семь минут, без изменений, снова и снова, приучая слушателя к определенному шаблону.
Потом в теме начались вариации. Фразы стали звучать медленно, с длинными паузами, так что разум слушателя беспомощно ожидал то следующей ноты, то следующей фразы. А когда следующая фраза все-таки начиналась, она оказывалась настолько мимо нот, так непостижимо и чудовищно мимо нот и даже не в той гамме, в какой звучали предыдущие фразы — она вообще не попадала ни в какую гамму. Можно было подумать, что этот человек-за-спиной тренировался часами, чтобы научиться настолько идеально фальшиво петь.
Все это имело такое же отношение к музыке, какое к человеческому голосу имеет скрип ножа по стеклу.
И эти ужасные, ужасные звуки игнорировать было невозможно. Они напоминали известную колыбельную, но отступали от нее непредсказуемым образом. Они задавали ожидания и сами же их нарушали, не следуя ни одному шаблону, который позволил бы воспринимать это пение как фон. Мозг слушателя против воли ожидал окончания этих антимузыкальных фраз и отмечал каждый неожиданный поворот.
Сколько это продолжалось, часы, или может быть дни? В мире существовали только стулья и голос. Иногда Клерви проваливались в сон, но даже будучи на краю сознания, она чувствовали как ее губы продолжают напевать эту ужасную мелодию, а рядом растет что-то огромное и склизкое, страшнее всего что она знала, страшнее смерти, страшнее саморазрастающихся вьюнов - присутствие чего-то настолько чуждого ей, что она была не в силах это осознать. Девочка снова бросилась в объятья спасительного небытия. В этот раз это продолжалось дольше, гораздо дольше.
Что-то ее разбудило. Она открыла глаза и огляделась - что-то здесь изменилось. Потребовалось несколько минут чтобы понять, что пение прекратилось. Она встретилась взглядом с жуком, выжидательно смотрящим на нее не моргая. Пауза была долгой. Достаточно долгой, чтобы появилась ложная надежда. Сначала она была задавлена опытом предыдущих разочарований, но пауза длилась и длилась, и надежда начала неудержимо расти. В глазах монстра девочка могла читать сменяющие друг друга показное безразличие, ненависть, беспокойство, гнев, а затем мольбу, жалкие пресмыкания и...
Губы девочки сами собой пришли в движение и пение возобновилось.
Жук сломался.
Наверное она должна была испугаться глядя как смертоносное создание бьется в агонии, но похоже Клерви уже знала, что невидимые кандалы удержат монстра на месте. Она видела это много раз за то время что они провели здесь вместе. Монстр уже давно перестал заботиться о том чтобы нанести ей вред. Сейчас он отчаянно пытался сломать свои конечности, используя их как рычаг. Беспомощно трепыхающееся жало тянулось к сочленению его "шеи", но мягкий барьер удерживал его на месте и предохранял от ранений. В его глазах не осталось ни ярости, ни злости, они остекленели и не выражали никаких эмоций.
- Ты даже не скажешь "спасибо"? - рот ребенка заговорил, кажется обращаясь к ней самой.
- Меня уже давно не удивляет людская неблагодарность.
- Впрочем справедливо будет сказать, что в этот раз я лишь спасал самого себя. Я позволю тебе самой решать принимать этот долг или нет. Но прежде чем ты ответишь - знай, что моя дружба очень многого стоит. Ты ведь знаешь все о дружбе, маленькая пуффендуйка? Не моргнув и глазом ты бросилась спасать своих одноклассников ценой своей жизни, хотя тебя никто об этом и не просил. Только такие люди завоевывают настоящих друзей. Друзей без условий, без выгоды, без расчетов. Друзей которые будут стоять за тебя до конца. Которые умрут только для того чтобы дать шанс жить тебе...
- Но сегодня не обязательно кому-то умирать, пуффендуйка - в голосе девочки послышалась улыбка.
- На какую жертву ты готова пойти ради того кто тебе дорог? Могут ли твои друзья рассчитывать, что ты пойдешь до конца и сделаешь все возможное чтобы спасти их? Сделаешь то же что они сделали для тебя? Напрасно ли они доверились тебе? Вернешься ли ты им свой долг крови? Это твой путь.
- Сегодня ты решаешь какой будет твоя оставшаяся жизнь. И отказ сделать выбор будет преследовать тебя до конца. Так что не торопись и поступи мудро.
...
- Признай меня своим господином и поклянись в вечной верности. А я покажу тебе как спасти твоего друга. Нет ни добра ни зла. Есть только дружба.
---
Никто не заметил как лицо Клерви преобразилось - правая половина внезапно обмякла и приняла равнодушное, слегка сосредоточенное выражение, очень контрастирующее с гримасой ужаса на левой стороне. Пока чудище сражалось с лучом света, она плавно и как-то по-механически встала и заняла традиционную дуэльную стойку. Волна уверенности прокатилась от плеча к кисти и даже хват палочки изменился на более изящный. Ее губы прошептали никому не слышные Кантикум Анимале и струя нежного золотистого света установила связь между ее палочкой и летящим на нее отродьем.
Мгновение спустя размытые контуры рванувшей в карьер тени начали принимать очертания, и все оставшиеся в сознании ученики стали свидетелями того как прямо в прыжке полускорпион начал яростно пробивать свой череп своим же жалом, а мощные узловатые лапы наносить удары в область сочленения между головой и туловищем. Монстр умудрился убить себя еще в полете, и туша со свисающей на ошметках головой по инерции подкатилась к ногам Клерви.
Даже не удостоив взглядом обезумевшего врага, девочка повернулась к изуродованному телу волка и встала на колени.
Ее лицо начало принимать осмысленное выражение и на нем начали зреть нотки паники.
- "Прошло только пара десятков секунд. Дух еще не покинул тело. Еще можно исцелить плоть и тогда душа вернется." - пронеслось в ее голове неизвестно откуда взявшееся знание.
Детали темного ритуала закипели в ее воображении - разрезать свою кисть палочкой, отдать свою кровь и часть своей жизни пожертвованное в темном ритуале уже никогда не вернется, что ты творишь!?, слова неизвестного наречия, уже сотни лет не звучавшие под этим солнцем, складывались в строчки заклинания в ее голове, а понимание чар настолько тонких, что они были настолько же далеки от обычной магии, как сама магия от фокусов маглов, распирало ее мозг.
Драгоценные секунды сочились в пространство, и на то чтобы принять решение у Клерви было очень мало времени. Этой памяти, этим запретным и противоестественным знаниям осталось жить не дольше пары минут, она знала что ее память сотрется в ближайшем будщем и ничего из этого она уже не вспомнит.
Но сейчас, сейчас она может все изменить. Надо лишь признать человека-за-спиной своим господином...
Короткий раунд, здесь можно:
- Клерви решает соглашаться ли на сделку (-1 Тело навсегда, волк воскреснет, память сотрется), либо отказаться (волк останется мертвым, память сотрется); ответ нужен уровня душевные метания и раздумья по желанию и решение "да или нет" больше делать ничего не надо
Следующий раунд короткий, продолжение, закачивать уже будем стараться.
В отчаянной попытке затеряться среди тел раненых однокурсников, она перекувыркнулась в сторону и замерла, но монстр очевидно имел личные счеты и замерев на пару мгновений сосредоточился прямо на ней и начал разбег. Душевные силы покинули ребенка и она провалилась в беспамятство.
Еще один луч света ударил прямо в глаза монстра, но кажется этот трюк он уже выучил. С тихим свистом тень взлетела вверх и тут же упала обратно в нескольких метрах от луча. Маневр занял лишь пару секунд и монстр снова понесся на девочку. Но что могли дать лишние пару секунд первогодке в таком бою?
---
...
Из сплошной тьмы вокруг показался стул. Точно такой же как тот на каком по всей видимости сидела и сама Клерви. На стуле напротив сидело нечто. Девочка точно знала кто это, но глаза ее подводили и образ расплывался, терялись детали, и внешность было невозможно запомнить или описать, но она знала что это был жук. Тот самый что убил ее друга. Некоторое время они сидели молча, ребенок плыл на грани сознания, мысли путались, и она то и дело проваливалась в сон. А затем появился звук.
Кто-то совсем рядом за спиной Клерви напевал какой-то мотив. У девочки не было ни сил ни воли повернуться, и оставаться только слушать. Сначала мотив звучал, как обычная детская колыбельная, та, что у маглов начинается со слов: "Спи, моя радость, усни..."
Мотив повторялся семь минут, без изменений, снова и снова, приучая слушателя к определенному шаблону.
Потом в теме начались вариации. Фразы стали звучать медленно, с длинными паузами, так что разум слушателя беспомощно ожидал то следующей ноты, то следующей фразы. А когда следующая фраза все-таки начиналась, она оказывалась настолько мимо нот, так непостижимо и чудовищно мимо нот и даже не в той гамме, в какой звучали предыдущие фразы — она вообще не попадала ни в какую гамму. Можно было подумать, что этот человек-за-спиной тренировался часами, чтобы научиться настолько идеально фальшиво петь.
Все это имело такое же отношение к музыке, какое к человеческому голосу имеет скрип ножа по стеклу.
И эти ужасные, ужасные звуки игнорировать было невозможно. Они напоминали известную колыбельную, но отступали от нее непредсказуемым образом. Они задавали ожидания и сами же их нарушали, не следуя ни одному шаблону, который позволил бы воспринимать это пение как фон. Мозг слушателя против воли ожидал окончания этих антимузыкальных фраз и отмечал каждый неожиданный поворот.
Сколько это продолжалось, часы, или может быть дни? В мире существовали только стулья и голос. Иногда Клерви проваливались в сон, но даже будучи на краю сознания, она чувствовали как ее губы продолжают напевать эту ужасную мелодию, а рядом растет что-то огромное и склизкое, страшнее всего что она знала, страшнее смерти, страшнее саморазрастающихся вьюнов - присутствие чего-то настолько чуждого ей, что она была не в силах это осознать. Девочка снова бросилась в объятья спасительного небытия. В этот раз это продолжалось дольше, гораздо дольше.
Что-то ее разбудило. Она открыла глаза и огляделась - что-то здесь изменилось. Потребовалось несколько минут чтобы понять, что пение прекратилось. Она встретилась взглядом с жуком, выжидательно смотрящим на нее не моргая. Пауза была долгой. Достаточно долгой, чтобы появилась ложная надежда. Сначала она была задавлена опытом предыдущих разочарований, но пауза длилась и длилась, и надежда начала неудержимо расти. В глазах монстра девочка могла читать сменяющие друг друга показное безразличие, ненависть, беспокойство, гнев, а затем мольбу, жалкие пресмыкания и...
Губы девочки сами собой пришли в движение и пение возобновилось.
Жук сломался.
Наверное она должна была испугаться глядя как смертоносное создание бьется в агонии, но похоже Клерви уже знала, что невидимые кандалы удержат монстра на месте. Она видела это много раз за то время что они провели здесь вместе. Монстр уже давно перестал заботиться о том чтобы нанести ей вред. Сейчас он отчаянно пытался сломать свои конечности, используя их как рычаг. Беспомощно трепыхающееся жало тянулось к сочленению его "шеи", но мягкий барьер удерживал его на месте и предохранял от ранений. В его глазах не осталось ни ярости, ни злости, они остекленели и не выражали никаких эмоций.
- Ты даже не скажешь "спасибо"? - рот ребенка заговорил, кажется обращаясь к ней самой.
- Меня уже давно не удивляет людская неблагодарность.
- Впрочем справедливо будет сказать, что в этот раз я лишь спасал самого себя. Я позволю тебе самой решать принимать этот долг или нет. Но прежде чем ты ответишь - знай, что моя дружба очень многого стоит. Ты ведь знаешь все о дружбе, маленькая пуффендуйка? Не моргнув и глазом ты бросилась спасать своих одноклассников ценой своей жизни, хотя тебя никто об этом и не просил. Только такие люди завоевывают настоящих друзей. Друзей без условий, без выгоды, без расчетов. Друзей которые будут стоять за тебя до конца. Которые умрут только для того чтобы дать шанс жить тебе...
- Но сегодня не обязательно кому-то умирать, пуффендуйка - в голосе девочки послышалась улыбка.
- На какую жертву ты готова пойти ради того кто тебе дорог? Могут ли твои друзья рассчитывать, что ты пойдешь до конца и сделаешь все возможное чтобы спасти их? Сделаешь то же что они сделали для тебя? Напрасно ли они доверились тебе? Вернешься ли ты им свой долг крови? Это твой путь.
- Сегодня ты решаешь какой будет твоя оставшаяся жизнь. И отказ сделать выбор будет преследовать тебя до конца. Так что не торопись и поступи мудро.
...
- Признай меня своим господином и поклянись в вечной верности. А я покажу тебе как спасти твоего друга. Нет ни добра ни зла. Есть только дружба.
---
Никто не заметил как лицо Клерви преобразилось - правая половина внезапно обмякла и приняла равнодушное, слегка сосредоточенное выражение, очень контрастирующее с гримасой ужаса на левой стороне. Пока чудище сражалось с лучом света, она плавно и как-то по-механически встала и заняла традиционную дуэльную стойку. Волна уверенности прокатилась от плеча к кисти и даже хват палочки изменился на более изящный. Ее губы прошептали никому не слышные Кантикум Анимале и струя нежного золотистого света установила связь между ее палочкой и летящим на нее отродьем.
Мгновение спустя размытые контуры рванувшей в карьер тени начали принимать очертания, и все оставшиеся в сознании ученики стали свидетелями того как прямо в прыжке полускорпион начал яростно пробивать свой череп своим же жалом, а мощные узловатые лапы наносить удары в область сочленения между головой и туловищем. Монстр умудрился убить себя еще в полете, и туша со свисающей на ошметках головой по инерции подкатилась к ногам Клерви.
Даже не удостоив взглядом обезумевшего врага, девочка повернулась к изуродованному телу волка и встала на колени.
Ее лицо начало принимать осмысленное выражение и на нем начали зреть нотки паники.
- "Прошло только пара десятков секунд. Дух еще не покинул тело. Еще можно исцелить плоть и тогда душа вернется." - пронеслось в ее голове неизвестно откуда взявшееся знание.
Детали темного ритуала закипели в ее воображении - разрезать свою кисть палочкой, отдать свою кровь и часть своей жизни пожертвованное в темном ритуале уже никогда не вернется, что ты творишь!?, слова неизвестного наречия, уже сотни лет не звучавшие под этим солнцем, складывались в строчки заклинания в ее голове, а понимание чар настолько тонких, что они были настолько же далеки от обычной магии, как сама магия от фокусов маглов, распирало ее мозг.
Драгоценные секунды сочились в пространство, и на то чтобы принять решение у Клерви было очень мало времени. Этой памяти, этим запретным и противоестественным знаниям осталось жить не дольше пары минут, она знала что ее память сотрется в ближайшем будщем и ничего из этого она уже не вспомнит.
Но сейчас, сейчас она может все изменить. Надо лишь признать человека-за-спиной своим господином...
Короткий раунд, здесь можно:
- Клерви решает соглашаться ли на сделку (-1 Тело навсегда, волк воскреснет, память сотрется), либо отказаться (волк останется мертвым, память сотрется); ответ нужен уровня душевные метания и раздумья по желанию и решение "да или нет" больше делать ничего не надо
Следующий раунд короткий, продолжение, закачивать уже будем стараться.
В этот раз из палочки пуффендуйки не вырвалось ни искры.
В отчаянной попытке затеряться среди тел раненых однокурсников, она перекувыркнулась в сторону и замерла, но монстр очевидно имел личные счеты и замерев на пару мгновений сосредоточился прямо на ней и начал разбег. Душевные силы покинули ребенка и она провалилась в беспамятство.
Еще один луч света ударил прямо в глаза монстра, но кажется этот трюк он уже выучил. С тихим свистом тень взлетела вверх и тут же упала обратно в нескольких метрах от луча. Маневр занял лишь пару секунд и монстр снова понесся на девочку. Но что могли дать лишние пару секунд первогодке в таком бою?
---
...
Из сплошной тьмы вокруг показался стул. Точно такой же как тот на каком по всей видимости сидела и сама Клерви. На стуле напротив сидело нечто. Девочка точно знала кто это, но глаза ее подводили и образ расплывался, терялись детали, и внешность было невозможно запомнить или описать, но она знала что это был жук. Тот самый что убил ее друга. Некоторое время они сидели молча, ребенок плыл на грани сознания, мысли путались, и она то и дело проваливалась в сон. А затем появился звук.
Кто-то совсем рядом за спиной Клерви напевал какой-то мотив. У девочки не было ни сил ни воли повернуться, и оставаться только слушать. Сначала мотив звучал, как обычная детская колыбельная, та, что у маглов начинается со слов: "Спи, моя радость, усни..."
Мотив повторялся семь минут, без изменений, снова и снова, приучая слушателя к определенному шаблону.
Потом в теме начались вариации. Фразы стали звучать медленно, с длинными паузами, так что разум слушателя беспомощно ожидал то следующей ноты, то следующей фразы. А когда следующая фраза все-таки начиналась, она оказывалась настолько мимо нот, так непостижимо и чудовищно мимо нот и даже не в той гамме, в какой звучали предыдущие фразы — она вообще не попадала ни в какую гамму. Можно было подумать, что этот человек-за-спиной тренировался часами, чтобы научиться настолько идеально фальшиво петь.
Все это имело такое же отношение к музыке, какое к человеческому голосу имеет скрип ножа по стеклу.
И эти ужасные, ужасные звуки игнорировать было невозможно. Они напоминали известную колыбельную, но отступали от нее непредсказуемым образом. Они задавали ожидания и сами же их нарушали, не следуя ни одному шаблону, который позволил бы воспринимать это пение как фон. Мозг слушателя против воли ожидал окончания этих антимузыкальных фраз и отмечал каждый неожиданный поворот.
Сколько это продолжалось, часы, или может быть дни? В мире существовали только стулья и голос. Иногда Клерви проваливались в сон, но даже будучи на краю сознания, она чувствовали как ее губы продолжают напевать эту ужасную мелодию, а рядом растет что-то огромное и склизкое, страшнее всего что она знала, страшнее смерти, страшнее саморазрастающихся вьюнов - присутствие чего-то настолько чуждого ей, что она была не в силах это осознать. Девочка снова бросилась в объятья спасительного небытия. В этот раз это продолжалось дольше, гораздо дольше.
Что-то ее разбудило. Она открыла глаза и огляделась - что-то здесь изменилось. Потребовалось несколько минут чтобы понять, что пение прекратилось. Она встретилась взглядом с жуком, выжидательно смотрящим на нее не моргая. Пауза была долгой. Достаточно долгой, чтобы появилась ложная надежда. Сначала она была задавлена опытом предыдущих разочарований, но пауза длилась и длилась, и надежда начала неудержимо расти. В глазах монстра девочка могла читать сменяющие друг друга показное безразличие, ненависть, беспокойство, гнев, а затем мольбу, жалкие пресмыкания и...
Губы девочки сами собой пришли в движение и пение возобновилось.
Жук сломался.
Наверное она должна была испугаться глядя как смертоносное создание бьется в агонии, но похоже Клерви уже знала, что невидимые кандалы удержат монстра на месте. Она видела это много раз за то время что они провели здесь вместе. Монстр уже давно перестал заботиться о том чтобы нанести ей вред. Сейчас он отчаянно пытался сломать свои конечности, используя их как рычаг. Беспомощно трепыхающееся жало тянулось к сочленению его "шеи", но мягкий барьер удерживал его на месте и предохранял от ранений. В его глазах не осталось ни ярости, ни злости, они остекленели и не выражали никаких эмоций.
- Ты даже не скажешь "спасибо"? - рот ребенка заговорил, кажется обращаясь к ней самой.
- Меня уже давно не удивляет людская неблагодарность.
- Впрочем справедливо будет сказать, что в этот раз я лишь спасал самого себя. Я позволю тебе самой решать принимать этот долг или нет. Но прежде чем ты ответишь - знай, что моя дружба очень многого стоит. Ты ведь знаешь все о дружбе, маленькая пуффендуйка? Не моргнув и глазом ты бросилась спасать своих одноклассников ценой своей жизни, хотя тебя никто об этом и не просил. Только такие люди завоевывают настоящих друзей. Друзей без условий, без выгоды, без расчетов. Друзей которые будут стоять за тебя до конца. Которые умрут только для того чтобы дать шанс жить тебе...
- Но сегодня не обязательно кому-то умирать, пуффендуйка - в голосе девочки послышалась улыбка.
- На какую жертву ты готова пойти ради того кто тебе дорог? Могут ли твои друзья рассчитывать, что ты пойдешь до конца и сделаешь все возможное чтобы спасти их? Сделаешь то же что они сделали для тебя? Напрасно ли они доверились тебе? Вернешься ли ты им свой долг крови? Это твой путь.
- Сегодня ты решаешь какой будет твоя оставшаяся жизнь. И отказ сделать выбор будет преследовать тебя до конца. Так что не торопись и поступи мудро.
...
- Признай меня своим господином и поклянись в вечной верности. А я покажу тебе как спасти твоего друга. Нет ни добра ни зла. Есть только дружба.
---
Никто не заметил как лицо Клерви преобразилось - правая половина внезапно обмякла и приняла равнодушное, слегка сосредоточенное выражение, очень контрастирующее с гримасой ужаса на левой стороне. Пока чудище сражалось с лучом света, она плавно и как-то по-механически встала и заняла традиционную дуэльную стойку. Волна уверенности прокатилась от плеча к кисти и даже хват палочки изменился на более изящный. Ее губы прошептали никому не слышные Кантикум Анимале и струя нежного золотистого света установила связь между ее палочкой и летящим на нее отродьем.
Мгновение спустя размытые контуры рванувшей в карьер тени начали принимать очертания, и все оставшиеся в сознании ученики стали свидетелями того как прямо в прыжке полускорпион начал яростно пробивать свой череп своим же жалом, а мощные узловатые лапы наносить удары в область сочленения между головой и туловищем. Монстр умудрился убить себя еще в полете, и туша со свисающей на ошметках головой по инерции подкатилась к ногам Клерви.
Даже не удостоив взглядом обезумевшего врага, девочка повернулась к изуродованному телу волка и встала на колени.
Ее лицо начало принимать осмысленное выражение и на нем начали зреть нотки паники.
- "Прошло только пара десятков секунд. Дух еще не покинул тело. Еще можно исцелить плоть и тогда душа вернется." - пронеслось в ее голове неизвестно откуда взявшееся знание.
Детали темного ритуала закипели в ее воображении - разрезать свою кисть палочкой, отдать свою кровь и часть своей жизни пожертвованное в темном ритуале уже никогда не вернется, что ты творишь!?, слова неизвестного наречия, уже сотни лет не звучавшие под этим солнцем, складывались в строчки заклинания в ее голове, а понимание чар настолько тонких, что они были настолько же далеки от обычной магии, как сама магия от фокусов маглов, распирало ее мозг.
Драгоценные секунды сочились в пространство, и на то чтобы принять решение у Клерви было очень мало времени. Этой памяти, этим запретным и противоестественным знаниям осталось жить не дольше пары минут, она знала что ее память сотрется в ближайшем будщем и ничего из этого она уже не вспомнит.
Но сейчас, сейчас она может все изменить. Надо лишь признать человека-за-спиной своим господином...
Короткий раунд, здесь можно:
- Клерви решает соглашаться ли на сделку (-1 Тело навсегда, волк воскреснет, память сотрется), либо отказаться (волк останется мертвым, память сотрется); ответ нужен уровня душевные метания и раздумья по желанию и решение "да или нет" больше делать ничего не надо
Следующий раунд короткий, продолжение, закачивать уже будем стараться.
В отчаянной попытке затеряться среди тел раненых однокурсников, она перекувыркнулась в сторону и замерла, но монстр очевидно имел личные счеты и замерев на пару мгновений сосредоточился прямо на ней и начал разбег. Душевные силы покинули ребенка и она провалилась в беспамятство.
Еще один луч света ударил прямо в глаза монстра, но кажется этот трюк он уже выучил. С тихим свистом тень взлетела вверх и тут же упала обратно в нескольких метрах от луча. Маневр занял лишь пару секунд и монстр снова понесся на девочку. Но что могли дать лишние пару секунд первогодке в таком бою?
---
...
Из сплошной тьмы вокруг показался стул. Точно такой же как тот на каком по всей видимости сидела и сама Клерви. На стуле напротив сидело нечто. Девочка точно знала кто это, но глаза ее подводили и образ расплывался, терялись детали, и внешность было невозможно запомнить или описать, но она знала что это был жук. Тот самый что убил ее друга. Некоторое время они сидели молча, ребенок плыл на грани сознания, мысли путались, и она то и дело проваливалась в сон. А затем появился звук.
Кто-то совсем рядом за спиной Клерви напевал какой-то мотив. У девочки не было ни сил ни воли повернуться, и оставаться только слушать. Сначала мотив звучал, как обычная детская колыбельная, та, что у маглов начинается со слов: "Спи, моя радость, усни..."
Мотив повторялся семь минут, без изменений, снова и снова, приучая слушателя к определенному шаблону.
Потом в теме начались вариации. Фразы стали звучать медленно, с длинными паузами, так что разум слушателя беспомощно ожидал то следующей ноты, то следующей фразы. А когда следующая фраза все-таки начиналась, она оказывалась настолько мимо нот, так непостижимо и чудовищно мимо нот и даже не в той гамме, в какой звучали предыдущие фразы — она вообще не попадала ни в какую гамму. Можно было подумать, что этот человек-за-спиной тренировался часами, чтобы научиться настолько идеально фальшиво петь.
Все это имело такое же отношение к музыке, какое к человеческому голосу имеет скрип ножа по стеклу.
И эти ужасные, ужасные звуки игнорировать было невозможно. Они напоминали известную колыбельную, но отступали от нее непредсказуемым образом. Они задавали ожидания и сами же их нарушали, не следуя ни одному шаблону, который позволил бы воспринимать это пение как фон. Мозг слушателя против воли ожидал окончания этих антимузыкальных фраз и отмечал каждый неожиданный поворот.
Сколько это продолжалось, часы, или может быть дни? В мире существовали только стулья и голос. Иногда Клерви проваливались в сон, но даже будучи на краю сознания, она чувствовали как ее губы продолжают напевать эту ужасную мелодию, а рядом растет что-то огромное и склизкое, страшнее всего что она знала, страшнее смерти, страшнее саморазрастающихся вьюнов - присутствие чего-то настолько чуждого ей, что она была не в силах это осознать. Девочка снова бросилась в объятья спасительного небытия. В этот раз это продолжалось дольше, гораздо дольше.
Что-то ее разбудило. Она открыла глаза и огляделась - что-то здесь изменилось. Потребовалось несколько минут чтобы понять, что пение прекратилось. Она встретилась взглядом с жуком, выжидательно смотрящим на нее не моргая. Пауза была долгой. Достаточно долгой, чтобы появилась ложная надежда. Сначала она была задавлена опытом предыдущих разочарований, но пауза длилась и длилась, и надежда начала неудержимо расти. В глазах монстра девочка могла читать сменяющие друг друга показное безразличие, ненависть, беспокойство, гнев, а затем мольбу, жалкие пресмыкания и...
Губы девочки сами собой пришли в движение и пение возобновилось.
Жук сломался.
Наверное она должна была испугаться глядя как смертоносное создание бьется в агонии, но похоже Клерви уже знала, что невидимые кандалы удержат монстра на месте. Она видела это много раз за то время что они провели здесь вместе. Монстр уже давно перестал заботиться о том чтобы нанести ей вред. Сейчас он отчаянно пытался сломать свои конечности, используя их как рычаг. Беспомощно трепыхающееся жало тянулось к сочленению его "шеи", но мягкий барьер удерживал его на месте и предохранял от ранений. В его глазах не осталось ни ярости, ни злости, они остекленели и не выражали никаких эмоций.
- Ты даже не скажешь "спасибо"? - рот ребенка заговорил, кажется обращаясь к ней самой.
- Меня уже давно не удивляет людская неблагодарность.
- Впрочем справедливо будет сказать, что в этот раз я лишь спасал самого себя. Я позволю тебе самой решать принимать этот долг или нет. Но прежде чем ты ответишь - знай, что моя дружба очень многого стоит. Ты ведь знаешь все о дружбе, маленькая пуффендуйка? Не моргнув и глазом ты бросилась спасать своих одноклассников ценой своей жизни, хотя тебя никто об этом и не просил. Только такие люди завоевывают настоящих друзей. Друзей без условий, без выгоды, без расчетов. Друзей которые будут стоять за тебя до конца. Которые умрут только для того чтобы дать шанс жить тебе...
- Но сегодня не обязательно кому-то умирать, пуффендуйка - в голосе девочки послышалась улыбка.
- На какую жертву ты готова пойти ради того кто тебе дорог? Могут ли твои друзья рассчитывать, что ты пойдешь до конца и сделаешь все возможное чтобы спасти их? Сделаешь то же что они сделали для тебя? Напрасно ли они доверились тебе? Вернешься ли ты им свой долг крови? Это твой путь.
- Сегодня ты решаешь какой будет твоя оставшаяся жизнь. И отказ сделать выбор будет преследовать тебя до конца. Так что не торопись и поступи мудро.
...
- Признай меня своим господином и поклянись в вечной верности. А я покажу тебе как спасти твоего друга. Нет ни добра ни зла. Есть только дружба.
---
Никто не заметил как лицо Клерви преобразилось - правая половина внезапно обмякла и приняла равнодушное, слегка сосредоточенное выражение, очень контрастирующее с гримасой ужаса на левой стороне. Пока чудище сражалось с лучом света, она плавно и как-то по-механически встала и заняла традиционную дуэльную стойку. Волна уверенности прокатилась от плеча к кисти и даже хват палочки изменился на более изящный. Ее губы прошептали никому не слышные Кантикум Анимале и струя нежного золотистого света установила связь между ее палочкой и летящим на нее отродьем.
Мгновение спустя размытые контуры рванувшей в карьер тени начали принимать очертания, и все оставшиеся в сознании ученики стали свидетелями того как прямо в прыжке полускорпион начал яростно пробивать свой череп своим же жалом, а мощные узловатые лапы наносить удары в область сочленения между головой и туловищем. Монстр умудрился убить себя еще в полете, и туша со свисающей на ошметках головой по инерции подкатилась к ногам Клерви.
Даже не удостоив взглядом обезумевшего врага, девочка повернулась к изуродованному телу волка и встала на колени.
Ее лицо начало принимать осмысленное выражение и на нем начали зреть нотки паники.
- "Прошло только пара десятков секунд. Дух еще не покинул тело. Еще можно исцелить плоть и тогда душа вернется." - пронеслось в ее голове неизвестно откуда взявшееся знание.
Детали темного ритуала закипели в ее воображении - разрезать свою кисть палочкой, отдать свою кровь и часть своей жизни пожертвованное в темном ритуале уже никогда не вернется, что ты творишь!?, слова неизвестного наречия, уже сотни лет не звучавшие под этим солнцем, складывались в строчки заклинания в ее голове, а понимание чар настолько тонких, что они были настолько же далеки от обычной магии, как сама магия от фокусов маглов, распирало ее мозг.
Драгоценные секунды сочились в пространство, и на то чтобы принять решение у Клерви было очень мало времени. Этой памяти, этим запретным и противоестественным знаниям осталось жить не дольше пары минут, она знала что ее память сотрется в ближайшем будщем и ничего из этого она уже не вспомнит.
Но сейчас, сейчас она может все изменить. Надо лишь признать человека-за-спиной своим господином...
Короткий раунд, здесь можно:
- Клерви решает соглашаться ли на сделку (-1 Тело навсегда, волк воскреснет, память сотрется), либо отказаться (волк останется мертвым, память сотрется); ответ нужен уровня душевные метания и раздумья по желанию и решение "да или нет" больше делать ничего не надо
Следующий раунд короткий, продолжение, закачивать уже будем стараться.
16,8 Мб, webm,374x576
Сорванный голос девочки прошептал клятву, сделка состоялась.
Любое дрожание исчезло из рук Клерви, из-под полуприкрытых глаз сверкнули зеленые искры, и она начала водить палочкой в воздухе словно дирижер, стоя на коленях перед трупом волка. Странные слова на неузнаваемом наречии потекли в ночной воздух, складываясь в песнопение. С обычными словами у них было общего только то, что они срывались с губ, но форма их была чужда любому уху, и только будучи услышанными они тотчас же забывались, ибо разум отказывался их воспринимать. Медленно-медленно ребенка и тушу зверя начало окутывать призрачное зеленоватое сияние, разгораясь все ярче и ярче, а частички земли вокруг стали отрываться от земли и зависать в воздухе, образуя то ли спираль то ли пентаграмму.
Не меняя выражения лица пуффендуйка провела палочкой по запястью и металлический запах разнесся между деревьев. Кровь стекала по пальцам и струилась прямо во вскрытую грудную клетку трупа, впитываясь в шерсть и внутренности. Неестественно, словно кукла-марионетка туша волка зашевелилась, рефлекторно дернулись лапы, мышцы начали сжиматься и растягиваться, а грудь переламываться заново, собираясь воедино.
Перед бледной и качающейся от потери крови Клерви стоял целый и невредимый инфернал, а ощущение неправильности происходящего достигло своего пика. Пустые и холодные глаза существа начали наливаться светом души, мышцы расслабились и деревянная стойка обратилась в более естественную, волк завилял хвостом и заскулил в страхе и непонимании: только что он был там, он сражался и умирал, а теперь... Девочка и ее волк сами не заметили как заключили друг у друга в крепкие объятия.
Живой волк и его навсегда раненная девочка так и сидели вместе в обнимку, когда оставшиеся насмерть перепуганные ученики начали осторожно выходить из своих укрытий и шокировано разглядывать их.
...
Откуда-то издалека раздался трубный звук рога, изредка над замком взлетали сигнальные искры. Со стороны замка в воздух одна за другой взмывали группы метел. Поисковая группа старшекурсников из Когтеврана наткнулась на поле боя первокурсников через пятнадцать минут после того как все было кончено.
Рыдающего над трупом второй черной скорпикоры Хагрида нашли в компании пары единорогов в нескольких километрах от этого места. Безутешный лесничий с ног до головы залитый собственной кровью клялся открутить голову тому, кто околдовал и натравил на них этих невинных созданий.
На раненных учеников были наложены стабилизирующие чары, и все без исключения были срочно переправлены в больничное крыло Хогвартса.
Отдельно от остальных держали Клерви, с которой всю ночь провели дознаватели из Министерства. Но даже под сывороткой правды пуффендуйка не смогла рассказать почему скорпикора внезапно свела счеты с жизнью и что происходило дальше. Она только помнила что ей очень-очень-очень хотелось чтобы волчок не умирал, и она была готова сделать все на свете ради этого, и вот она уже обнимает теплого, часто дышащего, пахнущего псиной и очень живого волка. Самого зверя так и не нашли; когда спасательный отряд приблизился, он предпочел скрыться в лесу, лизнув Клерви в щеку на прощание.
Хотя многие из детей были в очень тяжелом состоянии когда их нашли, непоправимого не произошло, магия умеет исцелять раны. Единственной кто уже никогда не поправится была Клерви, на лице которой навсегда поселилась нездоровая бледность. "Хроническое малокровие" сказали они.
---Послесловие---
- Да нет же, она продала свою душу Смерти, я сам слышал как третьекурсники об этом говорили!
- А я слышал что она одержимая, любой до кого она дотронется будет проклят!
- Я говорила с матерью, и она уверена что теперь грязнокровку исключат. Эти стены не место для темных ритуалов!
- Да как ты не понимаешь, этот волк, он ожил прямо у всех на глазах, мне это рассказывал мальчик которым там был и сражался! Она добрая!
- Чепуха! Из надежных источников я знаю, что это она призвала скорпиона и волков напасть на первогодок и Хагрида.
- Стойте, вот она идет!
Несколько десятков детей разных возрастов столпились к входа в больничную палату, чтобы посмотреть на девочку-которая-одержима.
На третий день выписали уже всех, кроме двух детей, которых в первый же день перевели в больницу Святого Мунго. Клерви выпустили последней.
Сотня глаз уставилась на бледную девочку с косичками в школьной мантии с желтой оторочкой.
Молчание прервала не менее бледная пуффендуйка со второго курса.
С выражением мрачной решимости она подошла к Клерви и очень нервничая заговорила:
- Я... понимаешь... моя собака, Арчес... она всегда была очень доброй, и никогда никого не кусала! - ее подбородок задрожал.
- Она... она... прошло уже три месяца, но... пожалуйста, я знаю что ты можешь, я все для тебя сделаю! Вот ее фотография.. - дрожащей рукой плачущая девочка достала магловскую фотокарточку и протянула ее Клерви.
- Пожалуйста..., - рыдающая ученица встала на колени - я очень тебя прошу, я сделаю все что хочешь, пожалуйста...
Любое дрожание исчезло из рук Клерви, из-под полуприкрытых глаз сверкнули зеленые искры, и она начала водить палочкой в воздухе словно дирижер, стоя на коленях перед трупом волка. Странные слова на неузнаваемом наречии потекли в ночной воздух, складываясь в песнопение. С обычными словами у них было общего только то, что они срывались с губ, но форма их была чужда любому уху, и только будучи услышанными они тотчас же забывались, ибо разум отказывался их воспринимать. Медленно-медленно ребенка и тушу зверя начало окутывать призрачное зеленоватое сияние, разгораясь все ярче и ярче, а частички земли вокруг стали отрываться от земли и зависать в воздухе, образуя то ли спираль то ли пентаграмму.
Не меняя выражения лица пуффендуйка провела палочкой по запястью и металлический запах разнесся между деревьев. Кровь стекала по пальцам и струилась прямо во вскрытую грудную клетку трупа, впитываясь в шерсть и внутренности. Неестественно, словно кукла-марионетка туша волка зашевелилась, рефлекторно дернулись лапы, мышцы начали сжиматься и растягиваться, а грудь переламываться заново, собираясь воедино.
Перед бледной и качающейся от потери крови Клерви стоял целый и невредимый инфернал, а ощущение неправильности происходящего достигло своего пика. Пустые и холодные глаза существа начали наливаться светом души, мышцы расслабились и деревянная стойка обратилась в более естественную, волк завилял хвостом и заскулил в страхе и непонимании: только что он был там, он сражался и умирал, а теперь... Девочка и ее волк сами не заметили как заключили друг у друга в крепкие объятия.
Живой волк и его навсегда раненная девочка так и сидели вместе в обнимку, когда оставшиеся насмерть перепуганные ученики начали осторожно выходить из своих укрытий и шокировано разглядывать их.
...
Откуда-то издалека раздался трубный звук рога, изредка над замком взлетали сигнальные искры. Со стороны замка в воздух одна за другой взмывали группы метел. Поисковая группа старшекурсников из Когтеврана наткнулась на поле боя первокурсников через пятнадцать минут после того как все было кончено.
Рыдающего над трупом второй черной скорпикоры Хагрида нашли в компании пары единорогов в нескольких километрах от этого места. Безутешный лесничий с ног до головы залитый собственной кровью клялся открутить голову тому, кто околдовал и натравил на них этих невинных созданий.
На раненных учеников были наложены стабилизирующие чары, и все без исключения были срочно переправлены в больничное крыло Хогвартса.
Отдельно от остальных держали Клерви, с которой всю ночь провели дознаватели из Министерства. Но даже под сывороткой правды пуффендуйка не смогла рассказать почему скорпикора внезапно свела счеты с жизнью и что происходило дальше. Она только помнила что ей очень-очень-очень хотелось чтобы волчок не умирал, и она была готова сделать все на свете ради этого, и вот она уже обнимает теплого, часто дышащего, пахнущего псиной и очень живого волка. Самого зверя так и не нашли; когда спасательный отряд приблизился, он предпочел скрыться в лесу, лизнув Клерви в щеку на прощание.
Хотя многие из детей были в очень тяжелом состоянии когда их нашли, непоправимого не произошло, магия умеет исцелять раны. Единственной кто уже никогда не поправится была Клерви, на лице которой навсегда поселилась нездоровая бледность. "Хроническое малокровие" сказали они.
---Послесловие---
- Да нет же, она продала свою душу Смерти, я сам слышал как третьекурсники об этом говорили!
- А я слышал что она одержимая, любой до кого она дотронется будет проклят!
- Я говорила с матерью, и она уверена что теперь грязнокровку исключат. Эти стены не место для темных ритуалов!
- Да как ты не понимаешь, этот волк, он ожил прямо у всех на глазах, мне это рассказывал мальчик которым там был и сражался! Она добрая!
- Чепуха! Из надежных источников я знаю, что это она призвала скорпиона и волков напасть на первогодок и Хагрида.
- Стойте, вот она идет!
Несколько десятков детей разных возрастов столпились к входа в больничную палату, чтобы посмотреть на девочку-которая-одержима.
На третий день выписали уже всех, кроме двух детей, которых в первый же день перевели в больницу Святого Мунго. Клерви выпустили последней.
Сотня глаз уставилась на бледную девочку с косичками в школьной мантии с желтой оторочкой.
Молчание прервала не менее бледная пуффендуйка со второго курса.
С выражением мрачной решимости она подошла к Клерви и очень нервничая заговорила:
- Я... понимаешь... моя собака, Арчес... она всегда была очень доброй, и никогда никого не кусала! - ее подбородок задрожал.
- Она... она... прошло уже три месяца, но... пожалуйста, я знаю что ты можешь, я все для тебя сделаю! Вот ее фотография.. - дрожащей рукой плачущая девочка достала магловскую фотокарточку и протянула ее Клерви.
- Пожалуйста..., - рыдающая ученица встала на колени - я очень тебя прошу, я сделаю все что хочешь, пожалуйста...
16,8 Мб, webm,374x576
Сорванный голос девочки прошептал клятву, сделка состоялась.
Любое дрожание исчезло из рук Клерви, из-под полуприкрытых глаз сверкнули зеленые искры, и она начала водить палочкой в воздухе словно дирижер, стоя на коленях перед трупом волка. Странные слова на неузнаваемом наречии потекли в ночной воздух, складываясь в песнопение. С обычными словами у них было общего только то, что они срывались с губ, но форма их была чужда любому уху, и только будучи услышанными они тотчас же забывались, ибо разум отказывался их воспринимать. Медленно-медленно ребенка и тушу зверя начало окутывать призрачное зеленоватое сияние, разгораясь все ярче и ярче, а частички земли вокруг стали отрываться от земли и зависать в воздухе, образуя то ли спираль то ли пентаграмму.
Не меняя выражения лица пуффендуйка провела палочкой по запястью и металлический запах разнесся между деревьев. Кровь стекала по пальцам и струилась прямо во вскрытую грудную клетку трупа, впитываясь в шерсть и внутренности. Неестественно, словно кукла-марионетка туша волка зашевелилась, рефлекторно дернулись лапы, мышцы начали сжиматься и растягиваться, а грудь переламываться заново, собираясь воедино.
Перед бледной и качающейся от потери крови Клерви стоял целый и невредимый инфернал, а ощущение неправильности происходящего достигло своего пика. Пустые и холодные глаза существа начали наливаться светом души, мышцы расслабились и деревянная стойка обратилась в более естественную, волк завилял хвостом и заскулил в страхе и непонимании: только что он был там, он сражался и умирал, а теперь... Девочка и ее волк сами не заметили как заключили друг у друга в крепкие объятия.
Живой волк и его навсегда раненная девочка так и сидели вместе в обнимку, когда оставшиеся насмерть перепуганные ученики начали осторожно выходить из своих укрытий и шокировано разглядывать их.
...
Откуда-то издалека раздался трубный звук рога, изредка над замком взлетали сигнальные искры. Со стороны замка в воздух одна за другой взмывали группы метел. Поисковая группа старшекурсников из Когтеврана наткнулась на поле боя первокурсников через пятнадцать минут после того как все было кончено.
Рыдающего над трупом второй черной скорпикоры Хагрида нашли в компании пары единорогов в нескольких километрах от этого места. Безутешный лесничий с ног до головы залитый собственной кровью клялся открутить голову тому, кто околдовал и натравил на них этих невинных созданий.
На раненных учеников были наложены стабилизирующие чары, и все без исключения были срочно переправлены в больничное крыло Хогвартса.
Отдельно от остальных держали Клерви, с которой всю ночь провели дознаватели из Министерства. Но даже под сывороткой правды пуффендуйка не смогла рассказать почему скорпикора внезапно свела счеты с жизнью и что происходило дальше. Она только помнила что ей очень-очень-очень хотелось чтобы волчок не умирал, и она была готова сделать все на свете ради этого, и вот она уже обнимает теплого, часто дышащего, пахнущего псиной и очень живого волка. Самого зверя так и не нашли; когда спасательный отряд приблизился, он предпочел скрыться в лесу, лизнув Клерви в щеку на прощание.
Хотя многие из детей были в очень тяжелом состоянии когда их нашли, непоправимого не произошло, магия умеет исцелять раны. Единственной кто уже никогда не поправится была Клерви, на лице которой навсегда поселилась нездоровая бледность. "Хроническое малокровие" сказали они.
---Послесловие---
- Да нет же, она продала свою душу Смерти, я сам слышал как третьекурсники об этом говорили!
- А я слышал что она одержимая, любой до кого она дотронется будет проклят!
- Я говорила с матерью, и она уверена что теперь грязнокровку исключат. Эти стены не место для темных ритуалов!
- Да как ты не понимаешь, этот волк, он ожил прямо у всех на глазах, мне это рассказывал мальчик которым там был и сражался! Она добрая!
- Чепуха! Из надежных источников я знаю, что это она призвала скорпиона и волков напасть на первогодок и Хагрида.
- Стойте, вот она идет!
Несколько десятков детей разных возрастов столпились к входа в больничную палату, чтобы посмотреть на девочку-которая-одержима.
На третий день выписали уже всех, кроме двух детей, которых в первый же день перевели в больницу Святого Мунго. Клерви выпустили последней.
Сотня глаз уставилась на бледную девочку с косичками в школьной мантии с желтой оторочкой.
Молчание прервала не менее бледная пуффендуйка со второго курса.
С выражением мрачной решимости она подошла к Клерви и очень нервничая заговорила:
- Я... понимаешь... моя собака, Арчес... она всегда была очень доброй, и никогда никого не кусала! - ее подбородок задрожал.
- Она... она... прошло уже три месяца, но... пожалуйста, я знаю что ты можешь, я все для тебя сделаю! Вот ее фотография.. - дрожащей рукой плачущая девочка достала магловскую фотокарточку и протянула ее Клерви.
- Пожалуйста..., - рыдающая ученица встала на колени - я очень тебя прошу, я сделаю все что хочешь, пожалуйста...
Любое дрожание исчезло из рук Клерви, из-под полуприкрытых глаз сверкнули зеленые искры, и она начала водить палочкой в воздухе словно дирижер, стоя на коленях перед трупом волка. Странные слова на неузнаваемом наречии потекли в ночной воздух, складываясь в песнопение. С обычными словами у них было общего только то, что они срывались с губ, но форма их была чужда любому уху, и только будучи услышанными они тотчас же забывались, ибо разум отказывался их воспринимать. Медленно-медленно ребенка и тушу зверя начало окутывать призрачное зеленоватое сияние, разгораясь все ярче и ярче, а частички земли вокруг стали отрываться от земли и зависать в воздухе, образуя то ли спираль то ли пентаграмму.
Не меняя выражения лица пуффендуйка провела палочкой по запястью и металлический запах разнесся между деревьев. Кровь стекала по пальцам и струилась прямо во вскрытую грудную клетку трупа, впитываясь в шерсть и внутренности. Неестественно, словно кукла-марионетка туша волка зашевелилась, рефлекторно дернулись лапы, мышцы начали сжиматься и растягиваться, а грудь переламываться заново, собираясь воедино.
Перед бледной и качающейся от потери крови Клерви стоял целый и невредимый инфернал, а ощущение неправильности происходящего достигло своего пика. Пустые и холодные глаза существа начали наливаться светом души, мышцы расслабились и деревянная стойка обратилась в более естественную, волк завилял хвостом и заскулил в страхе и непонимании: только что он был там, он сражался и умирал, а теперь... Девочка и ее волк сами не заметили как заключили друг у друга в крепкие объятия.
Живой волк и его навсегда раненная девочка так и сидели вместе в обнимку, когда оставшиеся насмерть перепуганные ученики начали осторожно выходить из своих укрытий и шокировано разглядывать их.
...
Откуда-то издалека раздался трубный звук рога, изредка над замком взлетали сигнальные искры. Со стороны замка в воздух одна за другой взмывали группы метел. Поисковая группа старшекурсников из Когтеврана наткнулась на поле боя первокурсников через пятнадцать минут после того как все было кончено.
Рыдающего над трупом второй черной скорпикоры Хагрида нашли в компании пары единорогов в нескольких километрах от этого места. Безутешный лесничий с ног до головы залитый собственной кровью клялся открутить голову тому, кто околдовал и натравил на них этих невинных созданий.
На раненных учеников были наложены стабилизирующие чары, и все без исключения были срочно переправлены в больничное крыло Хогвартса.
Отдельно от остальных держали Клерви, с которой всю ночь провели дознаватели из Министерства. Но даже под сывороткой правды пуффендуйка не смогла рассказать почему скорпикора внезапно свела счеты с жизнью и что происходило дальше. Она только помнила что ей очень-очень-очень хотелось чтобы волчок не умирал, и она была готова сделать все на свете ради этого, и вот она уже обнимает теплого, часто дышащего, пахнущего псиной и очень живого волка. Самого зверя так и не нашли; когда спасательный отряд приблизился, он предпочел скрыться в лесу, лизнув Клерви в щеку на прощание.
Хотя многие из детей были в очень тяжелом состоянии когда их нашли, непоправимого не произошло, магия умеет исцелять раны. Единственной кто уже никогда не поправится была Клерви, на лице которой навсегда поселилась нездоровая бледность. "Хроническое малокровие" сказали они.
---Послесловие---
- Да нет же, она продала свою душу Смерти, я сам слышал как третьекурсники об этом говорили!
- А я слышал что она одержимая, любой до кого она дотронется будет проклят!
- Я говорила с матерью, и она уверена что теперь грязнокровку исключат. Эти стены не место для темных ритуалов!
- Да как ты не понимаешь, этот волк, он ожил прямо у всех на глазах, мне это рассказывал мальчик которым там был и сражался! Она добрая!
- Чепуха! Из надежных источников я знаю, что это она призвала скорпиона и волков напасть на первогодок и Хагрида.
- Стойте, вот она идет!
Несколько десятков детей разных возрастов столпились к входа в больничную палату, чтобы посмотреть на девочку-которая-одержима.
На третий день выписали уже всех, кроме двух детей, которых в первый же день перевели в больницу Святого Мунго. Клерви выпустили последней.
Сотня глаз уставилась на бледную девочку с косичками в школьной мантии с желтой оторочкой.
Молчание прервала не менее бледная пуффендуйка со второго курса.
С выражением мрачной решимости она подошла к Клерви и очень нервничая заговорила:
- Я... понимаешь... моя собака, Арчес... она всегда была очень доброй, и никогда никого не кусала! - ее подбородок задрожал.
- Она... она... прошло уже три месяца, но... пожалуйста, я знаю что ты можешь, я все для тебя сделаю! Вот ее фотография.. - дрожащей рукой плачущая девочка достала магловскую фотокарточку и протянула ее Клерви.
- Пожалуйста..., - рыдающая ученица встала на колени - я очень тебя прошу, я сделаю все что хочешь, пожалуйста...
473 Кб, 885x425Профессора Флитвика было с трудом видно с задних парт, и тот факт что он стоял посреди целого игрушечного оркестра делу не помогал. Как не помогал ему и невысокий рост преподавателя, имевшего в роду гоблинов. Впрочем обходительный и непринужденно чувствующий себя с учениками учитель ни у кого не вызывал насмешки, и дополнительно за этим следили поголовно все когтевранцы, коршуном охраняющие доброе имя своего декана и без устали наставлявшие остальных о его талантах и дуэльном прошлом по пути в класс.
Рассадив всех по местам и закончив с формальными приветствиями, Флитвик наконец удовлетворил любопытство учеников относительно нескольких десятков искусно выполненных кукол за его спиной. У каждой фигурки в руках был какой-нибудь музыкальный инструмент: крошечные флейты, маленькие барабаны, тоненькие струнные, несколько мини-скрипок и даже целый игрушечный орган. Подмигнув первокурсникам профессор повернулся к игрушкам и достал палочку. Одновременно с движение кисти маленького преподавателя все фигурки дернулись и задвигались. Словно заправский дирижер полугоблин начал грациозно размахивать палочкой в воздухе и в такт ему заговорили инструменты, сначала только пара, но потом к ним присоединялись другие и еще и еще.
Оркестр начал постепенно расходиться, а мелодия набирала силу и живость.
Полностью погрузившись в свое творение, Флитвик выдал торжественную и властную композицию, одновременно играя на шестидесяти трех инструментах - непревзойденно не только с точки зрения волшебства и магии, но и таланта к музыке.
Закончив с этим и благосклонно приняв аплодисменты аудитории, декан Когтеврана начал рассказывать о своем предмете. Несмотря на то что магия и волшебство изучается на большей части занятий, именно класс Заклинаний был специализирован на заклинаниях которые первыми приходят на ум, когда думаешь о магии. Притянуть к себе нужный предмет, заставить его левитировать или танцевать, в общем все виды физического перемещения всевозможных субстанций в пространстве. Вдобавок к технике Управления, возможно одной из самых важных в жизни обычного волшебника, здесь путем многократных тренировок и повторов заклинаний развивался и магический дар сам по себе. И что немаловажно именно тут маленькие волшебники изучали базовые заклинания, которые обязательно пригодятся им для тренировок и шалостей, а позже для войны и мира.
За вводной последовал обстоятельный но интересный обзор учебной литературы с личными комментариями профессора.
Во второй половине занятия развеселые деревянные музыканты взлетели со своих насиженных мест и каждому ученику на парту приземлилось по кукле. Подробно и доходчиво Флитвик рассказал как заставить своего человечка двигаться. Сначала они несколько раз повторили движение палочкой и незамысловатую формулу, а профессор поправлял учеников до тех пор пока не остался доволен результатом.
Куклы из оркестра была зачарованы специально для этой цели, и даже когда заклинание не удавались, они умилительно реагировали на попытки учеников, отмечая их успехи неудачи отдельными нотами, или ударами в маленькие тарелочки, кому что досталось. Класс заполнился гомоном, веселыми смешками и духом соперничества. Некоторые ученики даже пытались заставить своих подопечных сыграть незамысловатую мелодию вместе.
Независимо от результата все дети провели время с удовольствием и выходили из класса с хорошим настроением. Жаль только что столь полюбившихся за недолгое время игрушечных музыкантов нельзя было забрать с собой. Но Флитвик пообещал что к концу обучения они сами смогут сделать себе такого, так что многие приободрились и даже с чуть большим уважением стали смотреть на свои учебники.
Обычный раунд, три дня на ответы, опциональный. Здесь можно:
- отыгрывать вводный урок заклинаний
- во время отыгрыша использовать чары аниматроники на куклах, формула Управление+Травы(дерево), сложность 5 для того чтобы заставить сдвинуться с места и заглохнуть + играть отдельные ноты по одной + двигать конечностями, сложность 7 для того чтобы они передвигались, сложность 9 чтобы они играли на своем инструменте; напоминаю что заклинания кастуются путем сложение своего показателя Управления с показателем Травы и с Маг. силой деленной на три и округленной по правилам математики, а затем к полученному числу добавляется кубик с числом граней равным этому числу (а потом к сумме еще модификаторы); если все сложно, то через обсуждач лучше кидать, зовите ОПа чтобы он помог
- лесники могут по желанию отыграть флешбеками окончание своих злоключений, пребывание в больничном крыле
- сочувствующие могут флэшбеком проведать лесников в больничной палате
- по желанию можно описывать однопостово чем занимались в выходные
- все могут в свободное время сплетничать по поводу событий в лесу, но мнений гуляет множество, до реальности мало кому есть дело
Следующий раунд наверное обычный с полетами на метлах.
Рассадив всех по местам и закончив с формальными приветствиями, Флитвик наконец удовлетворил любопытство учеников относительно нескольких десятков искусно выполненных кукол за его спиной. У каждой фигурки в руках был какой-нибудь музыкальный инструмент: крошечные флейты, маленькие барабаны, тоненькие струнные, несколько мини-скрипок и даже целый игрушечный орган. Подмигнув первокурсникам профессор повернулся к игрушкам и достал палочку. Одновременно с движение кисти маленького преподавателя все фигурки дернулись и задвигались. Словно заправский дирижер полугоблин начал грациозно размахивать палочкой в воздухе и в такт ему заговорили инструменты, сначала только пара, но потом к ним присоединялись другие и еще и еще.
Оркестр начал постепенно расходиться, а мелодия набирала силу и живость.
Полностью погрузившись в свое творение, Флитвик выдал торжественную и властную композицию, одновременно играя на шестидесяти трех инструментах - непревзойденно не только с точки зрения волшебства и магии, но и таланта к музыке.
Закончив с этим и благосклонно приняв аплодисменты аудитории, декан Когтеврана начал рассказывать о своем предмете. Несмотря на то что магия и волшебство изучается на большей части занятий, именно класс Заклинаний был специализирован на заклинаниях которые первыми приходят на ум, когда думаешь о магии. Притянуть к себе нужный предмет, заставить его левитировать или танцевать, в общем все виды физического перемещения всевозможных субстанций в пространстве. Вдобавок к технике Управления, возможно одной из самых важных в жизни обычного волшебника, здесь путем многократных тренировок и повторов заклинаний развивался и магический дар сам по себе. И что немаловажно именно тут маленькие волшебники изучали базовые заклинания, которые обязательно пригодятся им для тренировок и шалостей, а позже для войны и мира.
За вводной последовал обстоятельный но интересный обзор учебной литературы с личными комментариями профессора.
Во второй половине занятия развеселые деревянные музыканты взлетели со своих насиженных мест и каждому ученику на парту приземлилось по кукле. Подробно и доходчиво Флитвик рассказал как заставить своего человечка двигаться. Сначала они несколько раз повторили движение палочкой и незамысловатую формулу, а профессор поправлял учеников до тех пор пока не остался доволен результатом.
Куклы из оркестра была зачарованы специально для этой цели, и даже когда заклинание не удавались, они умилительно реагировали на попытки учеников, отмечая их успехи неудачи отдельными нотами, или ударами в маленькие тарелочки, кому что досталось. Класс заполнился гомоном, веселыми смешками и духом соперничества. Некоторые ученики даже пытались заставить своих подопечных сыграть незамысловатую мелодию вместе.
Независимо от результата все дети провели время с удовольствием и выходили из класса с хорошим настроением. Жаль только что столь полюбившихся за недолгое время игрушечных музыкантов нельзя было забрать с собой. Но Флитвик пообещал что к концу обучения они сами смогут сделать себе такого, так что многие приободрились и даже с чуть большим уважением стали смотреть на свои учебники.
Обычный раунд, три дня на ответы, опциональный. Здесь можно:
- отыгрывать вводный урок заклинаний
- во время отыгрыша использовать чары аниматроники на куклах, формула Управление+Травы(дерево), сложность 5 для того чтобы заставить сдвинуться с места и заглохнуть + играть отдельные ноты по одной + двигать конечностями, сложность 7 для того чтобы они передвигались, сложность 9 чтобы они играли на своем инструменте; напоминаю что заклинания кастуются путем сложение своего показателя Управления с показателем Травы и с Маг. силой деленной на три и округленной по правилам математики, а затем к полученному числу добавляется кубик с числом граней равным этому числу (а потом к сумме еще модификаторы); если все сложно, то через обсуждач лучше кидать, зовите ОПа чтобы он помог
- лесники могут по желанию отыграть флешбеками окончание своих злоключений, пребывание в больничном крыле
- сочувствующие могут флэшбеком проведать лесников в больничной палате
- по желанию можно описывать однопостово чем занимались в выходные
- все могут в свободное время сплетничать по поводу событий в лесу, но мнений гуляет множество, до реальности мало кому есть дело
Следующий раунд наверное обычный с полетами на метлах.
473 Кб, 885x425Профессора Флитвика было с трудом видно с задних парт, и тот факт что он стоял посреди целого игрушечного оркестра делу не помогал. Как не помогал ему и невысокий рост преподавателя, имевшего в роду гоблинов. Впрочем обходительный и непринужденно чувствующий себя с учениками учитель ни у кого не вызывал насмешки, и дополнительно за этим следили поголовно все когтевранцы, коршуном охраняющие доброе имя своего декана и без устали наставлявшие остальных о его талантах и дуэльном прошлом по пути в класс.
Рассадив всех по местам и закончив с формальными приветствиями, Флитвик наконец удовлетворил любопытство учеников относительно нескольких десятков искусно выполненных кукол за его спиной. У каждой фигурки в руках был какой-нибудь музыкальный инструмент: крошечные флейты, маленькие барабаны, тоненькие струнные, несколько мини-скрипок и даже целый игрушечный орган. Подмигнув первокурсникам профессор повернулся к игрушкам и достал палочку. Одновременно с движение кисти маленького преподавателя все фигурки дернулись и задвигались. Словно заправский дирижер полугоблин начал грациозно размахивать палочкой в воздухе и в такт ему заговорили инструменты, сначала только пара, но потом к ним присоединялись другие и еще и еще.
Оркестр начал постепенно расходиться, а мелодия набирала силу и живость.
Полностью погрузившись в свое творение, Флитвик выдал торжественную и властную композицию, одновременно играя на шестидесяти трех инструментах - непревзойденно не только с точки зрения волшебства и магии, но и таланта к музыке.
Закончив с этим и благосклонно приняв аплодисменты аудитории, декан Когтеврана начал рассказывать о своем предмете. Несмотря на то что магия и волшебство изучается на большей части занятий, именно класс Заклинаний был специализирован на заклинаниях которые первыми приходят на ум, когда думаешь о магии. Притянуть к себе нужный предмет, заставить его левитировать или танцевать, в общем все виды физического перемещения всевозможных субстанций в пространстве. Вдобавок к технике Управления, возможно одной из самых важных в жизни обычного волшебника, здесь путем многократных тренировок и повторов заклинаний развивался и магический дар сам по себе. И что немаловажно именно тут маленькие волшебники изучали базовые заклинания, которые обязательно пригодятся им для тренировок и шалостей, а позже для войны и мира.
За вводной последовал обстоятельный но интересный обзор учебной литературы с личными комментариями профессора.
Во второй половине занятия развеселые деревянные музыканты взлетели со своих насиженных мест и каждому ученику на парту приземлилось по кукле. Подробно и доходчиво Флитвик рассказал как заставить своего человечка двигаться. Сначала они несколько раз повторили движение палочкой и незамысловатую формулу, а профессор поправлял учеников до тех пор пока не остался доволен результатом.
Куклы из оркестра была зачарованы специально для этой цели, и даже когда заклинание не удавались, они умилительно реагировали на попытки учеников, отмечая их успехи неудачи отдельными нотами, или ударами в маленькие тарелочки, кому что досталось. Класс заполнился гомоном, веселыми смешками и духом соперничества. Некоторые ученики даже пытались заставить своих подопечных сыграть незамысловатую мелодию вместе.
Независимо от результата все дети провели время с удовольствием и выходили из класса с хорошим настроением. Жаль только что столь полюбившихся за недолгое время игрушечных музыкантов нельзя было забрать с собой. Но Флитвик пообещал что к концу обучения они сами смогут сделать себе такого, так что многие приободрились и даже с чуть большим уважением стали смотреть на свои учебники.
Обычный раунд, три дня на ответы, опциональный. Здесь можно:
- отыгрывать вводный урок заклинаний
- во время отыгрыша использовать чары аниматроники на куклах, формула Управление+Травы(дерево), сложность 5 для того чтобы заставить сдвинуться с места и заглохнуть + играть отдельные ноты по одной + двигать конечностями, сложность 7 для того чтобы они передвигались, сложность 9 чтобы они играли на своем инструменте; напоминаю что заклинания кастуются путем сложение своего показателя Управления с показателем Травы и с Маг. силой деленной на три и округленной по правилам математики, а затем к полученному числу добавляется кубик с числом граней равным этому числу (а потом к сумме еще модификаторы); если все сложно, то через обсуждач лучше кидать, зовите ОПа чтобы он помог
- лесники могут по желанию отыграть флешбеками окончание своих злоключений, пребывание в больничном крыле
- сочувствующие могут флэшбеком проведать лесников в больничной палате
- по желанию можно описывать однопостово чем занимались в выходные
- все могут в свободное время сплетничать по поводу событий в лесу, но мнений гуляет множество, до реальности мало кому есть дело
Следующий раунд наверное обычный с полетами на метлах.
Рассадив всех по местам и закончив с формальными приветствиями, Флитвик наконец удовлетворил любопытство учеников относительно нескольких десятков искусно выполненных кукол за его спиной. У каждой фигурки в руках был какой-нибудь музыкальный инструмент: крошечные флейты, маленькие барабаны, тоненькие струнные, несколько мини-скрипок и даже целый игрушечный орган. Подмигнув первокурсникам профессор повернулся к игрушкам и достал палочку. Одновременно с движение кисти маленького преподавателя все фигурки дернулись и задвигались. Словно заправский дирижер полугоблин начал грациозно размахивать палочкой в воздухе и в такт ему заговорили инструменты, сначала только пара, но потом к ним присоединялись другие и еще и еще.
Оркестр начал постепенно расходиться, а мелодия набирала силу и живость.
Полностью погрузившись в свое творение, Флитвик выдал торжественную и властную композицию, одновременно играя на шестидесяти трех инструментах - непревзойденно не только с точки зрения волшебства и магии, но и таланта к музыке.
Закончив с этим и благосклонно приняв аплодисменты аудитории, декан Когтеврана начал рассказывать о своем предмете. Несмотря на то что магия и волшебство изучается на большей части занятий, именно класс Заклинаний был специализирован на заклинаниях которые первыми приходят на ум, когда думаешь о магии. Притянуть к себе нужный предмет, заставить его левитировать или танцевать, в общем все виды физического перемещения всевозможных субстанций в пространстве. Вдобавок к технике Управления, возможно одной из самых важных в жизни обычного волшебника, здесь путем многократных тренировок и повторов заклинаний развивался и магический дар сам по себе. И что немаловажно именно тут маленькие волшебники изучали базовые заклинания, которые обязательно пригодятся им для тренировок и шалостей, а позже для войны и мира.
За вводной последовал обстоятельный но интересный обзор учебной литературы с личными комментариями профессора.
Во второй половине занятия развеселые деревянные музыканты взлетели со своих насиженных мест и каждому ученику на парту приземлилось по кукле. Подробно и доходчиво Флитвик рассказал как заставить своего человечка двигаться. Сначала они несколько раз повторили движение палочкой и незамысловатую формулу, а профессор поправлял учеников до тех пор пока не остался доволен результатом.
Куклы из оркестра была зачарованы специально для этой цели, и даже когда заклинание не удавались, они умилительно реагировали на попытки учеников, отмечая их успехи неудачи отдельными нотами, или ударами в маленькие тарелочки, кому что досталось. Класс заполнился гомоном, веселыми смешками и духом соперничества. Некоторые ученики даже пытались заставить своих подопечных сыграть незамысловатую мелодию вместе.
Независимо от результата все дети провели время с удовольствием и выходили из класса с хорошим настроением. Жаль только что столь полюбившихся за недолгое время игрушечных музыкантов нельзя было забрать с собой. Но Флитвик пообещал что к концу обучения они сами смогут сделать себе такого, так что многие приободрились и даже с чуть большим уважением стали смотреть на свои учебники.
Обычный раунд, три дня на ответы, опциональный. Здесь можно:
- отыгрывать вводный урок заклинаний
- во время отыгрыша использовать чары аниматроники на куклах, формула Управление+Травы(дерево), сложность 5 для того чтобы заставить сдвинуться с места и заглохнуть + играть отдельные ноты по одной + двигать конечностями, сложность 7 для того чтобы они передвигались, сложность 9 чтобы они играли на своем инструменте; напоминаю что заклинания кастуются путем сложение своего показателя Управления с показателем Травы и с Маг. силой деленной на три и округленной по правилам математики, а затем к полученному числу добавляется кубик с числом граней равным этому числу (а потом к сумме еще модификаторы); если все сложно, то через обсуждач лучше кидать, зовите ОПа чтобы он помог
- лесники могут по желанию отыграть флешбеками окончание своих злоключений, пребывание в больничном крыле
- сочувствующие могут флэшбеком проведать лесников в больничной палате
- по желанию можно описывать однопостово чем занимались в выходные
- все могут в свободное время сплетничать по поводу событий в лесу, но мнений гуляет множество, до реальности мало кому есть дело
Следующий раунд наверное обычный с полетами на метлах.
531 Кб, 661x435Статный юноша в очередной раз умудрился не разбиться о висящие в воздухе кольца, совершив какой-то невероятный спиральный виток с вялым кистевым креном, необычайно ловко управляя своим центром тяжести в полете. Его маневр встретили очередные аплодисменты (в основной от женской части первого курса), и слизеринский пятикурсник с идеальными скулами наконец приземлился на землю прямо перед строем учеников. Очевидно красуясь он коснулся земли ногами пока метла еще была в движении и эффектно прошел несколько шагов по инерции, гася скорость.
Система препятствий, манекенов и даже добавленное для зрелищности горящее кольцо казались неприступными, но парень в зеленой мантии преодолел их без каких-либо видимых усилий. Лишь самые внимательные могли понять что это не рядовое испытание по тому как напряженно мадам Трюк следила за сумасшедшими зигзагами ловца. И действительно в один момент парень чуть не впечатался в стенку замка, недостаточно быстро затормозив, но в итоге все прошло идеально.
Поблагодарив своего ассистента за демонстрацию, тренер не теряя времени на болтовню, велела каждому взять себе по метле. Дольше всего с этим справлялся высокий пуффендуец с растрепанными русыми волосами, который аутистично вертел в руках каждую метлу и клал ее себе на руку, двигая то туда, то сюда в попытке найти точку баланса.
- Мистер МакДирмид, живее, ваши одноклассники ждут вас! ... Останетесь после урока и сложите все метлы в правильном порядке в подсобном помещении! - с легкой улыбкой прикрикнула мадам Трюк на Хью.
Кто-то быстрее, кто-то медленнее, но в конце концов все сумели правильно сказать "Вверх!", и мадам Трюк перешла к инструктажу по технике безопасности, правильной посадке, которая была в новинка даже для многих чистокровных, а также правилам взлета и приземления. После долгой теоретической части полной жесткий предостережений от не выбирающего слов тренера детям наконец позволили оседлать метлу и мягко оттолкнувшись от земли взмыть в воздух.
Ученики из магических семей откровенно скучали, зато многие маглорожденные до последнего не могли поверить, что их не разыгрывают. Летать на метлах? И все же мадам Трюк заставить каждого взлететь и ходила между рядами, поправляя ошибки зависших в воздухе учеников в посадке и балансе. Тем же был занят и ее ассистент, у которого по какой-то причине было гораздо больше работы, ведь маленькие ведьмы так и норовили свалиться с метлы при его приближении, так что он только и делал, что ловил их на руки, прыгая от одной к другой.
В какой-то момент страшно нервничающий первокурсник из Гриффиндора внезапно сделал крутой крен и взлетел высоко над землей, под не очень полезные в данном случае крики тренера "Вернитесь, немедленно!". Описав странную дугу, бедняга ударился о стену замка и рухнул на землю с порядочной высоты. Для магла это могло бы обернуться серьезной травмой, но когда мадам Трюк подбежала к раненному у него всего лишь оказалась сломано запястье.
Грозным голосом тренер велела всем приземлиться и оставаться на месте под присмотром ее помощника, пока она отводит пострадавшего в лазарет, и под всхлипы и извинения мальчика они удалились.
Старший слизеринец всем велел снижаться и начал помогать отстающим вернуться на твердую поверхность. Покончив с эти и оглянув учеников он с досадой заметил, что одна из учениц все еще в воздухе. Пуффендуйка с короткими косичками так увлеклась балансированием, которое у нее получалось лучше чем у кого-либо еще из первогодок, что пропустила мимо ушей последнее наставление ловца.
Он пошел к ней миролюбиво обращаясь:
- Отличное чувство равновесия, юниор. Но пока мадам Трюк возится с вашим неуклюжим сокурсником, вы все должны... - внезапно его голос оборвался и глаза сузились. Он узнал эту девочку.
- Мисс МакМорран, не так ли? - тихо сказал он, подходя со спины к играющемуся ребенку и доставая палочку.
- Считаешь что правила на тебя не распространяются, темнолордская ...! - выругался ассистент и одновременно выпалил Флиппендо, направляя палочку в ее метлу.
Оранжевый сгусток заклинания полетел в спину девочке на метле и... многие почувствовали как мороз пробежал по коже, когда пуффендуйка, словно шестым чувством почувствовав угрозу, перекувырнулась в воздухе на метле и увернулась от удара, очутившись удивленным лицом по направлению к нападавшему.
Когда первоначальное удивление отступило, уязвленный юноша протянул:
- Наша новая звезда решила поиграть... понятно. Класс, поможем мисс МакМорран с тренировкой ее непревзойденных способностей, до высот которых нам никогда не достать. Смотрите внимательно: вниз, вверх и завиток. А затем четко и напористо: "Флиппендо!". Направьте ваши палочки на ее метлу, давайте, не бойтесь. И начинайте стрелять.
И он подал остальным пример выстрелив первым.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать впечатления от полета на метле и урока
- упражняться в стрельбе по воздушным целям (по Клерви), Флиппендо формула Управление+Плоть, сложность 5 для несильного толчка, 10 для толчка достаточного чтобы сбить человека
- можно не стрелять, можно стрелять в тех кто стреляет, можно стрелять в заводилу-пятикурсника (с нулевыми шансами на успех) ну и т.д. но по одному разу только
- Клерви внезапно открывает причуду "Звериные рефлексы" +1 к Ловкости, усиленный нюх, слух, (не зрение) и что там еще уместно для волка, отыгрывает
- Клерви может бросать куб ловкости на увороты от заклятий; как кубы будут учитываться (сложность) пока не решено
Следующий раунд вероятно обычный, урок ЗОТИ.
Система препятствий, манекенов и даже добавленное для зрелищности горящее кольцо казались неприступными, но парень в зеленой мантии преодолел их без каких-либо видимых усилий. Лишь самые внимательные могли понять что это не рядовое испытание по тому как напряженно мадам Трюк следила за сумасшедшими зигзагами ловца. И действительно в один момент парень чуть не впечатался в стенку замка, недостаточно быстро затормозив, но в итоге все прошло идеально.
Поблагодарив своего ассистента за демонстрацию, тренер не теряя времени на болтовню, велела каждому взять себе по метле. Дольше всего с этим справлялся высокий пуффендуец с растрепанными русыми волосами, который аутистично вертел в руках каждую метлу и клал ее себе на руку, двигая то туда, то сюда в попытке найти точку баланса.
- Мистер МакДирмид, живее, ваши одноклассники ждут вас! ... Останетесь после урока и сложите все метлы в правильном порядке в подсобном помещении! - с легкой улыбкой прикрикнула мадам Трюк на Хью.
Кто-то быстрее, кто-то медленнее, но в конце концов все сумели правильно сказать "Вверх!", и мадам Трюк перешла к инструктажу по технике безопасности, правильной посадке, которая была в новинка даже для многих чистокровных, а также правилам взлета и приземления. После долгой теоретической части полной жесткий предостережений от не выбирающего слов тренера детям наконец позволили оседлать метлу и мягко оттолкнувшись от земли взмыть в воздух.
Ученики из магических семей откровенно скучали, зато многие маглорожденные до последнего не могли поверить, что их не разыгрывают. Летать на метлах? И все же мадам Трюк заставить каждого взлететь и ходила между рядами, поправляя ошибки зависших в воздухе учеников в посадке и балансе. Тем же был занят и ее ассистент, у которого по какой-то причине было гораздо больше работы, ведь маленькие ведьмы так и норовили свалиться с метлы при его приближении, так что он только и делал, что ловил их на руки, прыгая от одной к другой.
В какой-то момент страшно нервничающий первокурсник из Гриффиндора внезапно сделал крутой крен и взлетел высоко над землей, под не очень полезные в данном случае крики тренера "Вернитесь, немедленно!". Описав странную дугу, бедняга ударился о стену замка и рухнул на землю с порядочной высоты. Для магла это могло бы обернуться серьезной травмой, но когда мадам Трюк подбежала к раненному у него всего лишь оказалась сломано запястье.
Грозным голосом тренер велела всем приземлиться и оставаться на месте под присмотром ее помощника, пока она отводит пострадавшего в лазарет, и под всхлипы и извинения мальчика они удалились.
Старший слизеринец всем велел снижаться и начал помогать отстающим вернуться на твердую поверхность. Покончив с эти и оглянув учеников он с досадой заметил, что одна из учениц все еще в воздухе. Пуффендуйка с короткими косичками так увлеклась балансированием, которое у нее получалось лучше чем у кого-либо еще из первогодок, что пропустила мимо ушей последнее наставление ловца.
Он пошел к ней миролюбиво обращаясь:
- Отличное чувство равновесия, юниор. Но пока мадам Трюк возится с вашим неуклюжим сокурсником, вы все должны... - внезапно его голос оборвался и глаза сузились. Он узнал эту девочку.
- Мисс МакМорран, не так ли? - тихо сказал он, подходя со спины к играющемуся ребенку и доставая палочку.
- Считаешь что правила на тебя не распространяются, темнолордская ...! - выругался ассистент и одновременно выпалил Флиппендо, направляя палочку в ее метлу.
Оранжевый сгусток заклинания полетел в спину девочке на метле и... многие почувствовали как мороз пробежал по коже, когда пуффендуйка, словно шестым чувством почувствовав угрозу, перекувырнулась в воздухе на метле и увернулась от удара, очутившись удивленным лицом по направлению к нападавшему.
Когда первоначальное удивление отступило, уязвленный юноша протянул:
- Наша новая звезда решила поиграть... понятно. Класс, поможем мисс МакМорран с тренировкой ее непревзойденных способностей, до высот которых нам никогда не достать. Смотрите внимательно: вниз, вверх и завиток. А затем четко и напористо: "Флиппендо!". Направьте ваши палочки на ее метлу, давайте, не бойтесь. И начинайте стрелять.
И он подал остальным пример выстрелив первым.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать впечатления от полета на метле и урока
- упражняться в стрельбе по воздушным целям (по Клерви), Флиппендо формула Управление+Плоть, сложность 5 для несильного толчка, 10 для толчка достаточного чтобы сбить человека
- можно не стрелять, можно стрелять в тех кто стреляет, можно стрелять в заводилу-пятикурсника (с нулевыми шансами на успех) ну и т.д. но по одному разу только
- Клерви внезапно открывает причуду "Звериные рефлексы" +1 к Ловкости, усиленный нюх, слух, (не зрение) и что там еще уместно для волка, отыгрывает
- Клерви может бросать куб ловкости на увороты от заклятий; как кубы будут учитываться (сложность) пока не решено
Следующий раунд вероятно обычный, урок ЗОТИ.
531 Кб, 661x435Статный юноша в очередной раз умудрился не разбиться о висящие в воздухе кольца, совершив какой-то невероятный спиральный виток с вялым кистевым креном, необычайно ловко управляя своим центром тяжести в полете. Его маневр встретили очередные аплодисменты (в основной от женской части первого курса), и слизеринский пятикурсник с идеальными скулами наконец приземлился на землю прямо перед строем учеников. Очевидно красуясь он коснулся земли ногами пока метла еще была в движении и эффектно прошел несколько шагов по инерции, гася скорость.
Система препятствий, манекенов и даже добавленное для зрелищности горящее кольцо казались неприступными, но парень в зеленой мантии преодолел их без каких-либо видимых усилий. Лишь самые внимательные могли понять что это не рядовое испытание по тому как напряженно мадам Трюк следила за сумасшедшими зигзагами ловца. И действительно в один момент парень чуть не впечатался в стенку замка, недостаточно быстро затормозив, но в итоге все прошло идеально.
Поблагодарив своего ассистента за демонстрацию, тренер не теряя времени на болтовню, велела каждому взять себе по метле. Дольше всего с этим справлялся высокий пуффендуец с растрепанными русыми волосами, который аутистично вертел в руках каждую метлу и клал ее себе на руку, двигая то туда, то сюда в попытке найти точку баланса.
- Мистер МакДирмид, живее, ваши одноклассники ждут вас! ... Останетесь после урока и сложите все метлы в правильном порядке в подсобном помещении! - с легкой улыбкой прикрикнула мадам Трюк на Хью.
Кто-то быстрее, кто-то медленнее, но в конце концов все сумели правильно сказать "Вверх!", и мадам Трюк перешла к инструктажу по технике безопасности, правильной посадке, которая была в новинка даже для многих чистокровных, а также правилам взлета и приземления. После долгой теоретической части полной жесткий предостережений от не выбирающего слов тренера детям наконец позволили оседлать метлу и мягко оттолкнувшись от земли взмыть в воздух.
Ученики из магических семей откровенно скучали, зато многие маглорожденные до последнего не могли поверить, что их не разыгрывают. Летать на метлах? И все же мадам Трюк заставить каждого взлететь и ходила между рядами, поправляя ошибки зависших в воздухе учеников в посадке и балансе. Тем же был занят и ее ассистент, у которого по какой-то причине было гораздо больше работы, ведь маленькие ведьмы так и норовили свалиться с метлы при его приближении, так что он только и делал, что ловил их на руки, прыгая от одной к другой.
В какой-то момент страшно нервничающий первокурсник из Гриффиндора внезапно сделал крутой крен и взлетел высоко над землей, под не очень полезные в данном случае крики тренера "Вернитесь, немедленно!". Описав странную дугу, бедняга ударился о стену замка и рухнул на землю с порядочной высоты. Для магла это могло бы обернуться серьезной травмой, но когда мадам Трюк подбежала к раненному у него всего лишь оказалась сломано запястье.
Грозным голосом тренер велела всем приземлиться и оставаться на месте под присмотром ее помощника, пока она отводит пострадавшего в лазарет, и под всхлипы и извинения мальчика они удалились.
Старший слизеринец всем велел снижаться и начал помогать отстающим вернуться на твердую поверхность. Покончив с эти и оглянув учеников он с досадой заметил, что одна из учениц все еще в воздухе. Пуффендуйка с короткими косичками так увлеклась балансированием, которое у нее получалось лучше чем у кого-либо еще из первогодок, что пропустила мимо ушей последнее наставление ловца.
Он пошел к ней миролюбиво обращаясь:
- Отличное чувство равновесия, юниор. Но пока мадам Трюк возится с вашим неуклюжим сокурсником, вы все должны... - внезапно его голос оборвался и глаза сузились. Он узнал эту девочку.
- Мисс МакМорран, не так ли? - тихо сказал он, подходя со спины к играющемуся ребенку и доставая палочку.
- Считаешь что правила на тебя не распространяются, темнолордская ...! - выругался ассистент и одновременно выпалил Флиппендо, направляя палочку в ее метлу.
Оранжевый сгусток заклинания полетел в спину девочке на метле и... многие почувствовали как мороз пробежал по коже, когда пуффендуйка, словно шестым чувством почувствовав угрозу, перекувырнулась в воздухе на метле и увернулась от удара, очутившись удивленным лицом по направлению к нападавшему.
Когда первоначальное удивление отступило, уязвленный юноша протянул:
- Наша новая звезда решила поиграть... понятно. Класс, поможем мисс МакМорран с тренировкой ее непревзойденных способностей, до высот которых нам никогда не достать. Смотрите внимательно: вниз, вверх и завиток. А затем четко и напористо: "Флиппендо!". Направьте ваши палочки на ее метлу, давайте, не бойтесь. И начинайте стрелять.
И он подал остальным пример выстрелив первым.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать впечатления от полета на метле и урока
- упражняться в стрельбе по воздушным целям (по Клерви), Флиппендо формула Управление+Плоть, сложность 5 для несильного толчка, 10 для толчка достаточного чтобы сбить человека
- можно не стрелять, можно стрелять в тех кто стреляет, можно стрелять в заводилу-пятикурсника (с нулевыми шансами на успех) ну и т.д. но по одному разу только
- Клерви внезапно открывает причуду "Звериные рефлексы" +1 к Ловкости, усиленный нюх, слух, (не зрение) и что там еще уместно для волка, отыгрывает
- Клерви может бросать куб ловкости на увороты от заклятий; как кубы будут учитываться (сложность) пока не решено
Следующий раунд вероятно обычный, урок ЗОТИ.
Система препятствий, манекенов и даже добавленное для зрелищности горящее кольцо казались неприступными, но парень в зеленой мантии преодолел их без каких-либо видимых усилий. Лишь самые внимательные могли понять что это не рядовое испытание по тому как напряженно мадам Трюк следила за сумасшедшими зигзагами ловца. И действительно в один момент парень чуть не впечатался в стенку замка, недостаточно быстро затормозив, но в итоге все прошло идеально.
Поблагодарив своего ассистента за демонстрацию, тренер не теряя времени на болтовню, велела каждому взять себе по метле. Дольше всего с этим справлялся высокий пуффендуец с растрепанными русыми волосами, который аутистично вертел в руках каждую метлу и клал ее себе на руку, двигая то туда, то сюда в попытке найти точку баланса.
- Мистер МакДирмид, живее, ваши одноклассники ждут вас! ... Останетесь после урока и сложите все метлы в правильном порядке в подсобном помещении! - с легкой улыбкой прикрикнула мадам Трюк на Хью.
Кто-то быстрее, кто-то медленнее, но в конце концов все сумели правильно сказать "Вверх!", и мадам Трюк перешла к инструктажу по технике безопасности, правильной посадке, которая была в новинка даже для многих чистокровных, а также правилам взлета и приземления. После долгой теоретической части полной жесткий предостережений от не выбирающего слов тренера детям наконец позволили оседлать метлу и мягко оттолкнувшись от земли взмыть в воздух.
Ученики из магических семей откровенно скучали, зато многие маглорожденные до последнего не могли поверить, что их не разыгрывают. Летать на метлах? И все же мадам Трюк заставить каждого взлететь и ходила между рядами, поправляя ошибки зависших в воздухе учеников в посадке и балансе. Тем же был занят и ее ассистент, у которого по какой-то причине было гораздо больше работы, ведь маленькие ведьмы так и норовили свалиться с метлы при его приближении, так что он только и делал, что ловил их на руки, прыгая от одной к другой.
В какой-то момент страшно нервничающий первокурсник из Гриффиндора внезапно сделал крутой крен и взлетел высоко над землей, под не очень полезные в данном случае крики тренера "Вернитесь, немедленно!". Описав странную дугу, бедняга ударился о стену замка и рухнул на землю с порядочной высоты. Для магла это могло бы обернуться серьезной травмой, но когда мадам Трюк подбежала к раненному у него всего лишь оказалась сломано запястье.
Грозным голосом тренер велела всем приземлиться и оставаться на месте под присмотром ее помощника, пока она отводит пострадавшего в лазарет, и под всхлипы и извинения мальчика они удалились.
Старший слизеринец всем велел снижаться и начал помогать отстающим вернуться на твердую поверхность. Покончив с эти и оглянув учеников он с досадой заметил, что одна из учениц все еще в воздухе. Пуффендуйка с короткими косичками так увлеклась балансированием, которое у нее получалось лучше чем у кого-либо еще из первогодок, что пропустила мимо ушей последнее наставление ловца.
Он пошел к ней миролюбиво обращаясь:
- Отличное чувство равновесия, юниор. Но пока мадам Трюк возится с вашим неуклюжим сокурсником, вы все должны... - внезапно его голос оборвался и глаза сузились. Он узнал эту девочку.
- Мисс МакМорран, не так ли? - тихо сказал он, подходя со спины к играющемуся ребенку и доставая палочку.
- Считаешь что правила на тебя не распространяются, темнолордская ...! - выругался ассистент и одновременно выпалил Флиппендо, направляя палочку в ее метлу.
Оранжевый сгусток заклинания полетел в спину девочке на метле и... многие почувствовали как мороз пробежал по коже, когда пуффендуйка, словно шестым чувством почувствовав угрозу, перекувырнулась в воздухе на метле и увернулась от удара, очутившись удивленным лицом по направлению к нападавшему.
Когда первоначальное удивление отступило, уязвленный юноша протянул:
- Наша новая звезда решила поиграть... понятно. Класс, поможем мисс МакМорран с тренировкой ее непревзойденных способностей, до высот которых нам никогда не достать. Смотрите внимательно: вниз, вверх и завиток. А затем четко и напористо: "Флиппендо!". Направьте ваши палочки на ее метлу, давайте, не бойтесь. И начинайте стрелять.
И он подал остальным пример выстрелив первым.
Обычный раунд, 3 дня на ответ. Здесь вы можете:
- отыгрывать впечатления от полета на метле и урока
- упражняться в стрельбе по воздушным целям (по Клерви), Флиппендо формула Управление+Плоть, сложность 5 для несильного толчка, 10 для толчка достаточного чтобы сбить человека
- можно не стрелять, можно стрелять в тех кто стреляет, можно стрелять в заводилу-пятикурсника (с нулевыми шансами на успех) ну и т.д. но по одному разу только
- Клерви внезапно открывает причуду "Звериные рефлексы" +1 к Ловкости, усиленный нюх, слух, (не зрение) и что там еще уместно для волка, отыгрывает
- Клерви может бросать куб ловкости на увороты от заклятий; как кубы будут учитываться (сложность) пока не решено
Следующий раунд вероятно обычный, урок ЗОТИ.
тест
севере всякo интереснее! Дедушка говорил, что там даже есть целый остров, населённый здоровенными пауками, которые людей жpут. Об этом даже мистер Салaмaндер писал, а вот папа не верит.
>>515844
-- Зaвхoз? -- Клерви прищурила один глаз. -- Это тебя к мистеру Филчу в помощники назначили? А можно мне будет миссис Норрис погладить? Она такая пушистая и красивая!
-- Зaвхoз? -- Клерви прищурила один глаз. -- Это тебя к мистеру Филчу в помощники назначили? А можно мне будет миссис Норрис погладить? Она такая пушистая и красивая!
90 Кб, 240x240Полумраку и прохладе класса Квиринус Квиррелл предпочел солнечную лужайку неподалеку от поля для Квиддича. Ученики собравшиеся под открытым небом с долей сомнения смотрели на нового профессора, чудно одетого и временами заикающегося когтевранца. Выглядел он не очень внушительно, и очков в его пользу не прибавлял тот факт, что все они стояли рядом с большим песочным замком в три человеческих роста высотой, который без сомнений произвел бы большое впечатление на детей помладше, но им то уже было одиннадцать! О чем он вообще думает, они ведь уже взрослые, их симпатии не купить развлечениями для девятилеток!
Достав свиток с именами, преподаватель провел перекличку, внимательно вглядываясь в лицо каждого отзывающегося на свое имя ученика, словно пытаясь уличить во лжи. Когда с бюрократией было покончено, он наконец обратился к классу:
- Меня уведомили, что на вводном уроде я должен показать чудо волшебства, - без какого-либо перехода он достал палочку, направил ее на огромный песчаный замок и вымолвил Бомбарда максима.
С ужасным грохотом громадная куча мокрого песка взметнулась в воздух под действием взрыва и накрыла окрестности ровным слоем, включая всех присутствующих. Конечно кроме самого профессора Квиррелла, который единственный остался чистым под сияющей белой дымкой, окружившей его.
Оглядев учеников, половина из которых лежали на земле, сметенные взрывной волной, он невозмутимо продолжил:
- Что же, раз с этим мы закончили, то пожалуй я все-таки продемонстрирую вам одно чудо. И имя этому чуду - компетентность. Поверьте, с таким в этих стенах вы еще не сталкивались. Во время своих странствий я узнал много разных вещей. И понял многое из того, чего раньше не понимал. Например то насколько смехотворна учебная программа по этому предмету, навязанная Министерством! Ваши шансы столкнуться с пикси минимальны, а любой взрослый волшебник справится с ними в общем порядке, так в чем смысл посвящать этому целый урок? Девяносто девять процентов на то, что никто из вас никогда не столкнется с троллем - так что и эти занятия бессмысленны.
- В это же самое время с последней магической войны прошло лишь десять лет. А сколько лет прошло между Грин-де-Вальдом и приходом нового Темного лорда? Простая арифметика говорит нам о том, что вы на своем веку еще столкнетесь со следующей угрозой. Что вам придется сражаться не с кислотными слизнями, а на настоящей войне, и давайте будем откровенны - сражаться вам придется друг с другом. Не существует каких-то абстрактных "темных" волшебников. Это такие же люди как вы и я. Как и их последователи. Неважно что вы думаете о себе сейчас, но через двадцать лет многие из вас окажутся по разные стороны баррикад и никто не будет думать, что его сторона неверная. Следующий Темный лорд и его приспешники уже возможно находятся среди вас, просто вы об этом еще не знаете, - учитель бросил многозначительный взгляд... кому?
Несмотря на то что заикающийся профессор все еще выглядел нелепо, никто уже не был в настроении смеяться. Он продолжал, и речь становилась все мрачнее и мрачнее. Вряд ли так можно разговаривать с детьми, остальные преподаватели такого точно себе не позволяли, даже Снейп. С другой стороны многим польстило, что профессор обращается с ними не как с малыми детьми, которых нужно держать в потемках как грибы.
- ... из чего следует вопрос, как же остановить одноклассника, который собирается убить вас? Это очень просто! Сомниум! - стоявшая ближе всего к преподавателю гриффиндорка рухнула на землю.
Тут нервы у самых слабых (или самых умных) не выдержали, и пара учеников бросили наутек только лишь затем, чтобы со всего размаха врезаться лицом во внезапно возникшую прозрачную стену. Затянувшееся тягостное молчание прервал маленький слизеринец, который поинтересовался мертва ли его однокурсница или это просто розыгрыш?
Фините. Лежащий без движения ребенок дернулся и словно проснулся, удивленно смотря на людей вокруг.
После столь убедительной демонстрации профессор поинтересовался хочет ли кто-нибудь научиться защищаться от подобного нападения, и получив пару неуверенных кивков в ответ, перешел к демонстрированию заклинания "Протего", простейшего щита.
Большую часть оставшегося урока сумасшедший профессор и его запуганные ученики обучались этим двум заклинаниям: "Сомниум", вызывающий у жертвы сонливость, и "Протего", которое призвано от него защищать. Несмотря на то, что чары это были несложные и у большинства вроде бы все получилось, Квиррелл не признавал теории и в конце урока заставил всех выстроиться в широкий круг лицом друг к другу.
- Поднять щиты!, - кажется он даже наслаждался процессом.
- А теперь... кто последний останется на ногах, тот получит от меня одно очень интересное зелье. Не показывайте Снейпу, а то изойдется от зависти, ведь это зелье невидимости. Но довольно слов. Все приготовиться и... начинаем! - над их головами даже раздался звон невидимого гонга.
Длинный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок как всегда
- очищаться от грязи заклинаниями, Уничтожение+Земля или Управление+Земля, за один раз не справитесь, кастуйте несколько сразу
- устраивать побоище на выживание
суть в том, что все становятся в круг, поднимают щиты (Созидание+Метамагия) и начинают лупить друг по другу заклинаниями сна (Обращение+Иллюзия)
сила (значение после броска) вашего щита "прибавляется" к вашему значению Тело, сила чар сна вычитается из суммарного "Тело" жертвы, когда Тело падает до 0, вы засыпаете
если стреляют по вам, вы можете попытаться увернуться, бросая 1д10+Ловкость против 10; если результат выше 10, то вы увернулись и на вас заклинание не применилось
ходим по очереди, то есть сначала ждем каждого игрока в порядке отписки, чтобы он выстрелил, когда все сходили, начинаем новый круг, и так пока не останется только один
НПЦ считайте что нет, других учеников кроме игроков "как бы" нет, стрелять по ним нельзя, управлять ими тем более нельзя
если хотите через игровой кидать кубы, то четко и ясно пишите для чего ваши кубы кидаются и что вы делаете, по кому стреляете, все происходит по мере постинга
"пацифистов" накажу
второй раз щит поднять нельзя, делать что-то еще тоже нельзя
подначивать других, "усну но не сдамся" и все такое желательно, общаться, кооперироваться, строить альянсы, запугивать, ну вы поняли, в процессе можно
Следующий раунд возможно скип в Хэллоуин.
Достав свиток с именами, преподаватель провел перекличку, внимательно вглядываясь в лицо каждого отзывающегося на свое имя ученика, словно пытаясь уличить во лжи. Когда с бюрократией было покончено, он наконец обратился к классу:
- Меня уведомили, что на вводном уроде я должен показать чудо волшебства, - без какого-либо перехода он достал палочку, направил ее на огромный песчаный замок и вымолвил Бомбарда максима.
С ужасным грохотом громадная куча мокрого песка взметнулась в воздух под действием взрыва и накрыла окрестности ровным слоем, включая всех присутствующих. Конечно кроме самого профессора Квиррелла, который единственный остался чистым под сияющей белой дымкой, окружившей его.
Оглядев учеников, половина из которых лежали на земле, сметенные взрывной волной, он невозмутимо продолжил:
- Что же, раз с этим мы закончили, то пожалуй я все-таки продемонстрирую вам одно чудо. И имя этому чуду - компетентность. Поверьте, с таким в этих стенах вы еще не сталкивались. Во время своих странствий я узнал много разных вещей. И понял многое из того, чего раньше не понимал. Например то насколько смехотворна учебная программа по этому предмету, навязанная Министерством! Ваши шансы столкнуться с пикси минимальны, а любой взрослый волшебник справится с ними в общем порядке, так в чем смысл посвящать этому целый урок? Девяносто девять процентов на то, что никто из вас никогда не столкнется с троллем - так что и эти занятия бессмысленны.
- В это же самое время с последней магической войны прошло лишь десять лет. А сколько лет прошло между Грин-де-Вальдом и приходом нового Темного лорда? Простая арифметика говорит нам о том, что вы на своем веку еще столкнетесь со следующей угрозой. Что вам придется сражаться не с кислотными слизнями, а на настоящей войне, и давайте будем откровенны - сражаться вам придется друг с другом. Не существует каких-то абстрактных "темных" волшебников. Это такие же люди как вы и я. Как и их последователи. Неважно что вы думаете о себе сейчас, но через двадцать лет многие из вас окажутся по разные стороны баррикад и никто не будет думать, что его сторона неверная. Следующий Темный лорд и его приспешники уже возможно находятся среди вас, просто вы об этом еще не знаете, - учитель бросил многозначительный взгляд... кому?
Несмотря на то что заикающийся профессор все еще выглядел нелепо, никто уже не был в настроении смеяться. Он продолжал, и речь становилась все мрачнее и мрачнее. Вряд ли так можно разговаривать с детьми, остальные преподаватели такого точно себе не позволяли, даже Снейп. С другой стороны многим польстило, что профессор обращается с ними не как с малыми детьми, которых нужно держать в потемках как грибы.
- ... из чего следует вопрос, как же остановить одноклассника, который собирается убить вас? Это очень просто! Сомниум! - стоявшая ближе всего к преподавателю гриффиндорка рухнула на землю.
Тут нервы у самых слабых (или самых умных) не выдержали, и пара учеников бросили наутек только лишь затем, чтобы со всего размаха врезаться лицом во внезапно возникшую прозрачную стену. Затянувшееся тягостное молчание прервал маленький слизеринец, который поинтересовался мертва ли его однокурсница или это просто розыгрыш?
Фините. Лежащий без движения ребенок дернулся и словно проснулся, удивленно смотря на людей вокруг.
После столь убедительной демонстрации профессор поинтересовался хочет ли кто-нибудь научиться защищаться от подобного нападения, и получив пару неуверенных кивков в ответ, перешел к демонстрированию заклинания "Протего", простейшего щита.
Большую часть оставшегося урока сумасшедший профессор и его запуганные ученики обучались этим двум заклинаниям: "Сомниум", вызывающий у жертвы сонливость, и "Протего", которое призвано от него защищать. Несмотря на то, что чары это были несложные и у большинства вроде бы все получилось, Квиррелл не признавал теории и в конце урока заставил всех выстроиться в широкий круг лицом друг к другу.
- Поднять щиты!, - кажется он даже наслаждался процессом.
- А теперь... кто последний останется на ногах, тот получит от меня одно очень интересное зелье. Не показывайте Снейпу, а то изойдется от зависти, ведь это зелье невидимости. Но довольно слов. Все приготовиться и... начинаем! - над их головами даже раздался звон невидимого гонга.
Длинный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок как всегда
- очищаться от грязи заклинаниями, Уничтожение+Земля или Управление+Земля, за один раз не справитесь, кастуйте несколько сразу
- устраивать побоище на выживание
суть в том, что все становятся в круг, поднимают щиты (Созидание+Метамагия) и начинают лупить друг по другу заклинаниями сна (Обращение+Иллюзия)
сила (значение после броска) вашего щита "прибавляется" к вашему значению Тело, сила чар сна вычитается из суммарного "Тело" жертвы, когда Тело падает до 0, вы засыпаете
если стреляют по вам, вы можете попытаться увернуться, бросая 1д10+Ловкость против 10; если результат выше 10, то вы увернулись и на вас заклинание не применилось
ходим по очереди, то есть сначала ждем каждого игрока в порядке отписки, чтобы он выстрелил, когда все сходили, начинаем новый круг, и так пока не останется только один
НПЦ считайте что нет, других учеников кроме игроков "как бы" нет, стрелять по ним нельзя, управлять ими тем более нельзя
если хотите через игровой кидать кубы, то четко и ясно пишите для чего ваши кубы кидаются и что вы делаете, по кому стреляете, все происходит по мере постинга
"пацифистов" накажу
второй раз щит поднять нельзя, делать что-то еще тоже нельзя
подначивать других, "усну но не сдамся" и все такое желательно, общаться, кооперироваться, строить альянсы, запугивать, ну вы поняли, в процессе можно
Следующий раунд возможно скип в Хэллоуин.
90 Кб, 240x240Полумраку и прохладе класса Квиринус Квиррелл предпочел солнечную лужайку неподалеку от поля для Квиддича. Ученики собравшиеся под открытым небом с долей сомнения смотрели на нового профессора, чудно одетого и временами заикающегося когтевранца. Выглядел он не очень внушительно, и очков в его пользу не прибавлял тот факт, что все они стояли рядом с большим песочным замком в три человеческих роста высотой, который без сомнений произвел бы большое впечатление на детей помладше, но им то уже было одиннадцать! О чем он вообще думает, они ведь уже взрослые, их симпатии не купить развлечениями для девятилеток!
Достав свиток с именами, преподаватель провел перекличку, внимательно вглядываясь в лицо каждого отзывающегося на свое имя ученика, словно пытаясь уличить во лжи. Когда с бюрократией было покончено, он наконец обратился к классу:
- Меня уведомили, что на вводном уроде я должен показать чудо волшебства, - без какого-либо перехода он достал палочку, направил ее на огромный песчаный замок и вымолвил Бомбарда максима.
С ужасным грохотом громадная куча мокрого песка взметнулась в воздух под действием взрыва и накрыла окрестности ровным слоем, включая всех присутствующих. Конечно кроме самого профессора Квиррелла, который единственный остался чистым под сияющей белой дымкой, окружившей его.
Оглядев учеников, половина из которых лежали на земле, сметенные взрывной волной, он невозмутимо продолжил:
- Что же, раз с этим мы закончили, то пожалуй я все-таки продемонстрирую вам одно чудо. И имя этому чуду - компетентность. Поверьте, с таким в этих стенах вы еще не сталкивались. Во время своих странствий я узнал много разных вещей. И понял многое из того, чего раньше не понимал. Например то насколько смехотворна учебная программа по этому предмету, навязанная Министерством! Ваши шансы столкнуться с пикси минимальны, а любой взрослый волшебник справится с ними в общем порядке, так в чем смысл посвящать этому целый урок? Девяносто девять процентов на то, что никто из вас никогда не столкнется с троллем - так что и эти занятия бессмысленны.
- В это же самое время с последней магической войны прошло лишь десять лет. А сколько лет прошло между Грин-де-Вальдом и приходом нового Темного лорда? Простая арифметика говорит нам о том, что вы на своем веку еще столкнетесь со следующей угрозой. Что вам придется сражаться не с кислотными слизнями, а на настоящей войне, и давайте будем откровенны - сражаться вам придется друг с другом. Не существует каких-то абстрактных "темных" волшебников. Это такие же люди как вы и я. Как и их последователи. Неважно что вы думаете о себе сейчас, но через двадцать лет многие из вас окажутся по разные стороны баррикад и никто не будет думать, что его сторона неверная. Следующий Темный лорд и его приспешники уже возможно находятся среди вас, просто вы об этом еще не знаете, - учитель бросил многозначительный взгляд... кому?
Несмотря на то что заикающийся профессор все еще выглядел нелепо, никто уже не был в настроении смеяться. Он продолжал, и речь становилась все мрачнее и мрачнее. Вряд ли так можно разговаривать с детьми, остальные преподаватели такого точно себе не позволяли, даже Снейп. С другой стороны многим польстило, что профессор обращается с ними не как с малыми детьми, которых нужно держать в потемках как грибы.
- ... из чего следует вопрос, как же остановить одноклассника, который собирается убить вас? Это очень просто! Сомниум! - стоявшая ближе всего к преподавателю гриффиндорка рухнула на землю.
Тут нервы у самых слабых (или самых умных) не выдержали, и пара учеников бросили наутек только лишь затем, чтобы со всего размаха врезаться лицом во внезапно возникшую прозрачную стену. Затянувшееся тягостное молчание прервал маленький слизеринец, который поинтересовался мертва ли его однокурсница или это просто розыгрыш?
Фините. Лежащий без движения ребенок дернулся и словно проснулся, удивленно смотря на людей вокруг.
После столь убедительной демонстрации профессор поинтересовался хочет ли кто-нибудь научиться защищаться от подобного нападения, и получив пару неуверенных кивков в ответ, перешел к демонстрированию заклинания "Протего", простейшего щита.
Большую часть оставшегося урока сумасшедший профессор и его запуганные ученики обучались этим двум заклинаниям: "Сомниум", вызывающий у жертвы сонливость, и "Протего", которое призвано от него защищать. Несмотря на то, что чары это были несложные и у большинства вроде бы все получилось, Квиррелл не признавал теории и в конце урока заставил всех выстроиться в широкий круг лицом друг к другу.
- Поднять щиты!, - кажется он даже наслаждался процессом.
- А теперь... кто последний останется на ногах, тот получит от меня одно очень интересное зелье. Не показывайте Снейпу, а то изойдется от зависти, ведь это зелье невидимости. Но довольно слов. Все приготовиться и... начинаем! - над их головами даже раздался звон невидимого гонга.
Длинный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок как всегда
- очищаться от грязи заклинаниями, Уничтожение+Земля или Управление+Земля, за один раз не справитесь, кастуйте несколько сразу
- устраивать побоище на выживание
суть в том, что все становятся в круг, поднимают щиты (Созидание+Метамагия) и начинают лупить друг по другу заклинаниями сна (Обращение+Иллюзия)
сила (значение после броска) вашего щита "прибавляется" к вашему значению Тело, сила чар сна вычитается из суммарного "Тело" жертвы, когда Тело падает до 0, вы засыпаете
если стреляют по вам, вы можете попытаться увернуться, бросая 1д10+Ловкость против 10; если результат выше 10, то вы увернулись и на вас заклинание не применилось
ходим по очереди, то есть сначала ждем каждого игрока в порядке отписки, чтобы он выстрелил, когда все сходили, начинаем новый круг, и так пока не останется только один
НПЦ считайте что нет, других учеников кроме игроков "как бы" нет, стрелять по ним нельзя, управлять ими тем более нельзя
если хотите через игровой кидать кубы, то четко и ясно пишите для чего ваши кубы кидаются и что вы делаете, по кому стреляете, все происходит по мере постинга
"пацифистов" накажу
второй раз щит поднять нельзя, делать что-то еще тоже нельзя
подначивать других, "усну но не сдамся" и все такое желательно, общаться, кооперироваться, строить альянсы, запугивать, ну вы поняли, в процессе можно
Следующий раунд возможно скип в Хэллоуин.
Достав свиток с именами, преподаватель провел перекличку, внимательно вглядываясь в лицо каждого отзывающегося на свое имя ученика, словно пытаясь уличить во лжи. Когда с бюрократией было покончено, он наконец обратился к классу:
- Меня уведомили, что на вводном уроде я должен показать чудо волшебства, - без какого-либо перехода он достал палочку, направил ее на огромный песчаный замок и вымолвил Бомбарда максима.
С ужасным грохотом громадная куча мокрого песка взметнулась в воздух под действием взрыва и накрыла окрестности ровным слоем, включая всех присутствующих. Конечно кроме самого профессора Квиррелла, который единственный остался чистым под сияющей белой дымкой, окружившей его.
Оглядев учеников, половина из которых лежали на земле, сметенные взрывной волной, он невозмутимо продолжил:
- Что же, раз с этим мы закончили, то пожалуй я все-таки продемонстрирую вам одно чудо. И имя этому чуду - компетентность. Поверьте, с таким в этих стенах вы еще не сталкивались. Во время своих странствий я узнал много разных вещей. И понял многое из того, чего раньше не понимал. Например то насколько смехотворна учебная программа по этому предмету, навязанная Министерством! Ваши шансы столкнуться с пикси минимальны, а любой взрослый волшебник справится с ними в общем порядке, так в чем смысл посвящать этому целый урок? Девяносто девять процентов на то, что никто из вас никогда не столкнется с троллем - так что и эти занятия бессмысленны.
- В это же самое время с последней магической войны прошло лишь десять лет. А сколько лет прошло между Грин-де-Вальдом и приходом нового Темного лорда? Простая арифметика говорит нам о том, что вы на своем веку еще столкнетесь со следующей угрозой. Что вам придется сражаться не с кислотными слизнями, а на настоящей войне, и давайте будем откровенны - сражаться вам придется друг с другом. Не существует каких-то абстрактных "темных" волшебников. Это такие же люди как вы и я. Как и их последователи. Неважно что вы думаете о себе сейчас, но через двадцать лет многие из вас окажутся по разные стороны баррикад и никто не будет думать, что его сторона неверная. Следующий Темный лорд и его приспешники уже возможно находятся среди вас, просто вы об этом еще не знаете, - учитель бросил многозначительный взгляд... кому?
Несмотря на то что заикающийся профессор все еще выглядел нелепо, никто уже не был в настроении смеяться. Он продолжал, и речь становилась все мрачнее и мрачнее. Вряд ли так можно разговаривать с детьми, остальные преподаватели такого точно себе не позволяли, даже Снейп. С другой стороны многим польстило, что профессор обращается с ними не как с малыми детьми, которых нужно держать в потемках как грибы.
- ... из чего следует вопрос, как же остановить одноклассника, который собирается убить вас? Это очень просто! Сомниум! - стоявшая ближе всего к преподавателю гриффиндорка рухнула на землю.
Тут нервы у самых слабых (или самых умных) не выдержали, и пара учеников бросили наутек только лишь затем, чтобы со всего размаха врезаться лицом во внезапно возникшую прозрачную стену. Затянувшееся тягостное молчание прервал маленький слизеринец, который поинтересовался мертва ли его однокурсница или это просто розыгрыш?
Фините. Лежащий без движения ребенок дернулся и словно проснулся, удивленно смотря на людей вокруг.
После столь убедительной демонстрации профессор поинтересовался хочет ли кто-нибудь научиться защищаться от подобного нападения, и получив пару неуверенных кивков в ответ, перешел к демонстрированию заклинания "Протего", простейшего щита.
Большую часть оставшегося урока сумасшедший профессор и его запуганные ученики обучались этим двум заклинаниям: "Сомниум", вызывающий у жертвы сонливость, и "Протего", которое призвано от него защищать. Несмотря на то, что чары это были несложные и у большинства вроде бы все получилось, Квиррелл не признавал теории и в конце урока заставил всех выстроиться в широкий круг лицом друг к другу.
- Поднять щиты!, - кажется он даже наслаждался процессом.
- А теперь... кто последний останется на ногах, тот получит от меня одно очень интересное зелье. Не показывайте Снейпу, а то изойдется от зависти, ведь это зелье невидимости. Но довольно слов. Все приготовиться и... начинаем! - над их головами даже раздался звон невидимого гонга.
Длинный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок как всегда
- очищаться от грязи заклинаниями, Уничтожение+Земля или Управление+Земля, за один раз не справитесь, кастуйте несколько сразу
- устраивать побоище на выживание
суть в том, что все становятся в круг, поднимают щиты (Созидание+Метамагия) и начинают лупить друг по другу заклинаниями сна (Обращение+Иллюзия)
сила (значение после броска) вашего щита "прибавляется" к вашему значению Тело, сила чар сна вычитается из суммарного "Тело" жертвы, когда Тело падает до 0, вы засыпаете
если стреляют по вам, вы можете попытаться увернуться, бросая 1д10+Ловкость против 10; если результат выше 10, то вы увернулись и на вас заклинание не применилось
ходим по очереди, то есть сначала ждем каждого игрока в порядке отписки, чтобы он выстрелил, когда все сходили, начинаем новый круг, и так пока не останется только один
НПЦ считайте что нет, других учеников кроме игроков "как бы" нет, стрелять по ним нельзя, управлять ими тем более нельзя
если хотите через игровой кидать кубы, то четко и ясно пишите для чего ваши кубы кидаются и что вы делаете, по кому стреляете, все происходит по мере постинга
"пацифистов" накажу
второй раз щит поднять нельзя, делать что-то еще тоже нельзя
подначивать других, "усну но не сдамся" и все такое желательно, общаться, кооперироваться, строить альянсы, запугивать, ну вы поняли, в процессе можно
Следующий раунд возможно скип в Хэллоуин.
Первый круг:
1. Клерви МакМорран 10-7 защита, стрелял в Алдия - по касательной задело на половину урона 8/2=4.
2. Гордон Дафф 7 защита, стрелял в Сьюзанн - попал на 4 урона.
3. Хью МакДирмид 10 защита, стрелял в Сьюзанн - попал на 4 урона.
4. Эшлинн Мёрфи 7 защита, стрелял в Виктора - попал на 5 урона.
5. Клайд Хорс х защита, не стрелял.
6. Района О'Рейли 13 защита, стрелял в Виктора - по касательной задело на половину урона 6/2=3.
7. Виктор Эванс 10-4-3-5 защита - спит, стрелял в Алдия - попал на 5 урона.
8. Сьюзанн Вильерс 9-4-4 защита, стрелял в Алдия - по касательной задело на половину урона 6/2=3.
9. Фиона Хейс 8 защита, стрелял в Хью - промах.
10. Алиса Бёрк 10 защита, стрелял в Клерви - попал на 7 урона.
11. Алдий Блэквуд 14-5-3-4 защита, стрелял в Виктора - промах.
12. Лиза Кэрроу 9 защита, стрелял в Виктора - по касательной задело на половину урона 8/2=4.
Проверяйте, что я нигде не накосячил.
1. Клерви МакМорран 10-7 защита, стрелял в Алдия - по касательной задело на половину урона 8/2=4.
2. Гордон Дафф 7 защита, стрелял в Сьюзанн - попал на 4 урона.
3. Хью МакДирмид 10 защита, стрелял в Сьюзанн - попал на 4 урона.
4. Эшлинн Мёрфи 7 защита, стрелял в Виктора - попал на 5 урона.
5. Клайд Хорс х защита, не стрелял.
6. Района О'Рейли 13 защита, стрелял в Виктора - по касательной задело на половину урона 6/2=3.
7. Виктор Эванс 10-4-3-5 защита - спит, стрелял в Алдия - попал на 5 урона.
8. Сьюзанн Вильерс 9-4-4 защита, стрелял в Алдия - по касательной задело на половину урона 6/2=3.
9. Фиона Хейс 8 защита, стрелял в Хью - промах.
10. Алиса Бёрк 10 защита, стрелял в Клерви - попал на 7 урона.
11. Алдий Блэквуд 14-5-3-4 защита, стрелял в Виктора - промах.
12. Лиза Кэрроу 9 защита, стрелял в Виктора - по касательной задело на половину урона 8/2=4.
Проверяйте, что я нигде не накосячил.
>>521615
- Она не проснется, мисс О'Рейли, -раздался голос из-за спины.
- Вам нужно особое заклинание, чтобы отменить свою магию, и придется время - я обязательно вас ему научу. Но пока у нас выдалась минутка наедине, примите мои поздравления, меньшего от своего факультета я и не ожидал - два балла Когтеврану. А также возьмите вот это любопытное зелье. Под действием зелья невидимости, - миниатюрный флакон вылетел из складок мантии профессора и упал девочке в руки - вас будет очень сложно заметить, видны будут лишь мимолетные колебания очертаний, а если встать и не шевелиться, то и вовсе никак не обнаружить. Конечно же это касается только маленьких волшебников вроде вас, могущественный маг узнает о вашем присутствии с помощью заклинания и будет бить по площадям. Так что если услышите, что на библиотеку... кхм-кхм, на помещение применяется Хомеум Ревелио, то знайте что вас обнаружили. - обычным лекторским голосом продолжил Квиррелл, словно они не стояли посреди поля усеянного телами маленьких детей.
- Впрочем как вы могли видеть на примере мракоборцев из поезда, чары обнаружения могут быть наложены и невербально. Что же, а теперь...
Фините Инкантатем - учитель даже не притронулся к палочке для того, чтобы разбудить всех учеников одним разом.
Последним что услышали на этом уроке просыпающиеся ученики было: Будь на месте победительницы Темный лорд, вас бы всех уже убили во сне. Ваша слабость и некомпетентность сегодня стоила вам жизни. Уже следующая битва может быть не учебной, подумайте о своих семьях. Если это не мотивирует вас прикладывать все усилия на моих уроках, то я не знаю что сможет.
- Она не проснется, мисс О'Рейли, -раздался голос из-за спины.
- Вам нужно особое заклинание, чтобы отменить свою магию, и придется время - я обязательно вас ему научу. Но пока у нас выдалась минутка наедине, примите мои поздравления, меньшего от своего факультета я и не ожидал - два балла Когтеврану. А также возьмите вот это любопытное зелье. Под действием зелья невидимости, - миниатюрный флакон вылетел из складок мантии профессора и упал девочке в руки - вас будет очень сложно заметить, видны будут лишь мимолетные колебания очертаний, а если встать и не шевелиться, то и вовсе никак не обнаружить. Конечно же это касается только маленьких волшебников вроде вас, могущественный маг узнает о вашем присутствии с помощью заклинания и будет бить по площадям. Так что если услышите, что на библиотеку... кхм-кхм, на помещение применяется Хомеум Ревелио, то знайте что вас обнаружили. - обычным лекторским голосом продолжил Квиррелл, словно они не стояли посреди поля усеянного телами маленьких детей.
- Впрочем как вы могли видеть на примере мракоборцев из поезда, чары обнаружения могут быть наложены и невербально. Что же, а теперь...
Фините Инкантатем - учитель даже не притронулся к палочке для того, чтобы разбудить всех учеников одним разом.
Последним что услышали на этом уроке просыпающиеся ученики было: Будь на месте победительницы Темный лорд, вас бы всех уже убили во сне. Ваша слабость и некомпетентность сегодня стоила вам жизни. Уже следующая битва может быть не учебной, подумайте о своих семьях. Если это не мотивирует вас прикладывать все усилия на моих уроках, то я не знаю что сможет.
- Вот эту! Я знаю ее брата, ей можно довериться.
- Неее, смотри какая она бледная и хрупкая. К тому же, ты что не слышал про весь этот шум с принесением в жертву единорогов в лесу?
- А что там?
- Забудь, ерунда, яйца выеденного не стоит, но к ней сейчас приковано слишком много внимания.
- Ммм, тогда давай вон того!
- Кого именно? Того увальня?
- Ага, смотри какой здоровый.
- Точно, давай, за дело.
Два высоких рыжеволосых близнеца, секунду назад рассматривающих толпу первокурсников, быстрым шагом подошли к пуффендуйскому мальчику и, как можно более незаметно выдернув его из толпы, под руки отвели в ближайший укромный альков в глухом коридоре. Окружив изрядно напуганного первогодку, они начали наперебой закидывать его зловещими предостережениями:
- Вот и пришло твое время...
- Послужить хаосу и Хогвартсу...
- Ты был избран для этого высокой чести...
- За свою надежность и трудолюбие...
- И за крепкую спину...
- В подсобке на третьем этаже слева от кабинета, помеченного белым крестом...
- Ты найдешь то что принадлежит всем ученикам этого замка...
- Наше общее достояние...
- Перепрячь и сохрани его...
- Опасайся Филча, за нами уже установлена тотальная слежка, но про тебя пока никто не знает...
- Если все сделаешь правильно, то тебя ждет награда...
- А если провалишься, то вся школа будет тебя ненавидеть...
- Удачи!, - близнецы синхронно хлопнули мальчишку по спине и исчезли не дав ему опомниться и даже задать вопросы.
В описанной подсобке под горой разнообразного хлама в углу Гордона дожидались пара увесистых сундуков доверху забитых всякой всячиной, большая часть из которой была представлена бутылочками, мензурками и колбочками с интересно выглядящими жидкостями. К каждой склянке была аккуратно приделана бирочка с описанием и ценником, вроде "Зелье выпадения волос - девять сиклей".
В этот день за обедом, когда Гордон подвинул свою тарелку, то заметил под ней записку гласящую: Зелье мышиного сглаза, монеты будут ждать тебя в заброшенном классе трансфигурации на втором этаже в третьей парте во втором ряду, товар оставишь там же.
Возвращаясь из большого зала, мальчишка услышал прямо у себя над ухом чей-то голос, очевидно созданный чарами чревовещания:
- Пропитка для блевотных батончиков должна оказаться в доспехах рыцаря возле гриффиндорской гостиной до завтрашнего вечера... у Слизерина намечается вечеринка! - в голосе-из-ниоткуда послышалась улыбка, а в испуге оглядывая коридор, мальчик заменил горстку мелких монет аккуратно сложенную у него на пути.
Похоже у него появилась первая работа.
-------------------
Никто на свете мог бы предположить что инвентаризация школьных метел может оказаться таким увлекательным занятием. Наверное потому что никто другой так бы и не посчитал. Но высокий и тощий пуффендуец не чурался работы и прилежно разбирал метлы. Пусть это и были обычные Чистометы, дешевые рабочие лошадки на каждый день, но каждая метла была уникальна. Каждая имела свой особенный баланс, свой норов и характер. Пусть никто этого и не замечал, но ребенок был абсолютно уверен в своих выводах.
Именно поэтому так грустно было найти в углу обломки совсем уже износившейся метлы, которую туда видимо закинул какой-то нерадивый ученик.
Собрав в кучу растрепанные прутья и надломленное древко, Хью мог заметить, что эта метла была особенной. Все древко было изрезано и судя по всему магией. Черточки и зигзаги складывались в рунические символы, которые первокурсник конечно же не умел читать. Однако остатки метлы совершенно не хотели летать, и достав книжицу, подаренную мадам Трюк и пользуюсь ей в качестве подсказки, юный завхоз смог вызвать заклинание визуализирующее чары на этой метле.
Сразу же стало ясно почему эта метла находилась в таком состоянии. Какой-то безнадежный сумасшедший похоже потратил годы на то, чтобы проделать титаническую работу над чарами над этой метле, бесконечно запутывая тонкие плетения магии и нагромождая бессистемные нити одну над другой в хаотичном порядке. Результат походил на учебное пособие на котором начинающий мастер метел отрабатывал свои приемы и идеи. Правильнее всего было выбросить эту гору хлама, но объем работы проделанный над этой метлой пусть и не выглядящей сколько-нибудь осмысленно был колоссальным. Возможно у Хью получится ее починить?
От размышлений его оторвал старший парень, без стука ворвавшийся в тишину подсобного помещения, вверенного маленькому пуффендуйцу.
- Ты кто? А где тот прежний? А, неважно, лови!, - он бросил отполированную метлу темного дерева в Хью, и тот инстинктивно ее поймал.
- Чары на метле клонят влево во время пикирования, посмотри не спеша, не торопись и сделай все как надо, мне с ней еще выступать в играх на кубок школы, понял меня? - не ожидая ответа, он щелкнул пальцами и на стол упала монета в один галлеон.
- Я думаю не нужно объяснять, что с тобой случится, если попытаешься меня надуть? - закончив их знакомство на этой угрозе, старшекурсник поспешил по своим делам.
-------------------
- Это ты Клерви из Пуффендуя? - трубный голос полувеликана над ухом мог бы напугать самого храброго первогодку.
- Есть одно дельце... не хочешь ли выпить чаю у меня в хижине? - лицо бесхитростного здоровяка выражало воплощение коварства.
В хижине Хагрида на краю Запретного леса девочку ждала гигантских размеров деревянная кружка с кипятком и просьба о помощи.
По всей видимости одна из девочек на третьем курсе потеряла своего ручного кролика. Все следы вели к печальному заключению, что зверек убежал в злополучный лес. Именно его лесничий и предлагал Клерви отправиться искать. На любые возражения в стиле: "Да вы умом тронулись, там же недавно их чуть всех не поубивали!", он предлагал лишь посмотреть в окно и убедиться в том, что лес не так уж и страшен днем.
Что конечно не убедило бы ни одного разумного человека, о чем Клерви наверное и постаралась бы сообщить недалекому великану, если бы и вправду взглянув в окно, не увидела на опушке знакомую пару глаз и шерстяных ушей...
Персональные квесты на время скипа:
Гордон, пока просто предлагается торговать зельями, которые запрашивают. По системе с обратными закладками. Не варить, варить будет позже. Можешь помаленьку набирать себе подручных.
Хью, метла квестовая, чиниться будет долго, если берешься за квест, то можешь сразу давать ей имя (Кристина) и методично начинать пытаться чинить. С чарами для заказчика надеюсь понятно, тебя приняли за местного Кузьмича и ты должен в поте лица рисовать молнии на метлах однокурсникам и потихоньку разбираться с реальным скиллом, зарабатывая копеечку. Можешь начинать отсылать ее родителям. Ну или на шубу сутенерскую копить.
Клерви, волк и без того был умнее собаки, потому что потомок вервольфов и все такое, но после памятных событий конкретно этот волк стал еще умнее. Вы как бы обменялись немножко своими сущностями в процессе. Можно бегать к нему в лес, если есть желание можно продолжать с детективным агентством эйс вентуры и возможно полегоньку переключаться на другие "дела", опять-таки если есть желание.
- Неее, смотри какая она бледная и хрупкая. К тому же, ты что не слышал про весь этот шум с принесением в жертву единорогов в лесу?
- А что там?
- Забудь, ерунда, яйца выеденного не стоит, но к ней сейчас приковано слишком много внимания.
- Ммм, тогда давай вон того!
- Кого именно? Того увальня?
- Ага, смотри какой здоровый.
- Точно, давай, за дело.
Два высоких рыжеволосых близнеца, секунду назад рассматривающих толпу первокурсников, быстрым шагом подошли к пуффендуйскому мальчику и, как можно более незаметно выдернув его из толпы, под руки отвели в ближайший укромный альков в глухом коридоре. Окружив изрядно напуганного первогодку, они начали наперебой закидывать его зловещими предостережениями:
- Вот и пришло твое время...
- Послужить хаосу и Хогвартсу...
- Ты был избран для этого высокой чести...
- За свою надежность и трудолюбие...
- И за крепкую спину...
- В подсобке на третьем этаже слева от кабинета, помеченного белым крестом...
- Ты найдешь то что принадлежит всем ученикам этого замка...
- Наше общее достояние...
- Перепрячь и сохрани его...
- Опасайся Филча, за нами уже установлена тотальная слежка, но про тебя пока никто не знает...
- Если все сделаешь правильно, то тебя ждет награда...
- А если провалишься, то вся школа будет тебя ненавидеть...
- Удачи!, - близнецы синхронно хлопнули мальчишку по спине и исчезли не дав ему опомниться и даже задать вопросы.
В описанной подсобке под горой разнообразного хлама в углу Гордона дожидались пара увесистых сундуков доверху забитых всякой всячиной, большая часть из которой была представлена бутылочками, мензурками и колбочками с интересно выглядящими жидкостями. К каждой склянке была аккуратно приделана бирочка с описанием и ценником, вроде "Зелье выпадения волос - девять сиклей".
В этот день за обедом, когда Гордон подвинул свою тарелку, то заметил под ней записку гласящую: Зелье мышиного сглаза, монеты будут ждать тебя в заброшенном классе трансфигурации на втором этаже в третьей парте во втором ряду, товар оставишь там же.
Возвращаясь из большого зала, мальчишка услышал прямо у себя над ухом чей-то голос, очевидно созданный чарами чревовещания:
- Пропитка для блевотных батончиков должна оказаться в доспехах рыцаря возле гриффиндорской гостиной до завтрашнего вечера... у Слизерина намечается вечеринка! - в голосе-из-ниоткуда послышалась улыбка, а в испуге оглядывая коридор, мальчик заменил горстку мелких монет аккуратно сложенную у него на пути.
Похоже у него появилась первая работа.
-------------------
Никто на свете мог бы предположить что инвентаризация школьных метел может оказаться таким увлекательным занятием. Наверное потому что никто другой так бы и не посчитал. Но высокий и тощий пуффендуец не чурался работы и прилежно разбирал метлы. Пусть это и были обычные Чистометы, дешевые рабочие лошадки на каждый день, но каждая метла была уникальна. Каждая имела свой особенный баланс, свой норов и характер. Пусть никто этого и не замечал, но ребенок был абсолютно уверен в своих выводах.
Именно поэтому так грустно было найти в углу обломки совсем уже износившейся метлы, которую туда видимо закинул какой-то нерадивый ученик.
Собрав в кучу растрепанные прутья и надломленное древко, Хью мог заметить, что эта метла была особенной. Все древко было изрезано и судя по всему магией. Черточки и зигзаги складывались в рунические символы, которые первокурсник конечно же не умел читать. Однако остатки метлы совершенно не хотели летать, и достав книжицу, подаренную мадам Трюк и пользуюсь ей в качестве подсказки, юный завхоз смог вызвать заклинание визуализирующее чары на этой метле.
Сразу же стало ясно почему эта метла находилась в таком состоянии. Какой-то безнадежный сумасшедший похоже потратил годы на то, чтобы проделать титаническую работу над чарами над этой метле, бесконечно запутывая тонкие плетения магии и нагромождая бессистемные нити одну над другой в хаотичном порядке. Результат походил на учебное пособие на котором начинающий мастер метел отрабатывал свои приемы и идеи. Правильнее всего было выбросить эту гору хлама, но объем работы проделанный над этой метлой пусть и не выглядящей сколько-нибудь осмысленно был колоссальным. Возможно у Хью получится ее починить?
От размышлений его оторвал старший парень, без стука ворвавшийся в тишину подсобного помещения, вверенного маленькому пуффендуйцу.
- Ты кто? А где тот прежний? А, неважно, лови!, - он бросил отполированную метлу темного дерева в Хью, и тот инстинктивно ее поймал.
- Чары на метле клонят влево во время пикирования, посмотри не спеша, не торопись и сделай все как надо, мне с ней еще выступать в играх на кубок школы, понял меня? - не ожидая ответа, он щелкнул пальцами и на стол упала монета в один галлеон.
- Я думаю не нужно объяснять, что с тобой случится, если попытаешься меня надуть? - закончив их знакомство на этой угрозе, старшекурсник поспешил по своим делам.
-------------------
- Это ты Клерви из Пуффендуя? - трубный голос полувеликана над ухом мог бы напугать самого храброго первогодку.
- Есть одно дельце... не хочешь ли выпить чаю у меня в хижине? - лицо бесхитростного здоровяка выражало воплощение коварства.
В хижине Хагрида на краю Запретного леса девочку ждала гигантских размеров деревянная кружка с кипятком и просьба о помощи.
По всей видимости одна из девочек на третьем курсе потеряла своего ручного кролика. Все следы вели к печальному заключению, что зверек убежал в злополучный лес. Именно его лесничий и предлагал Клерви отправиться искать. На любые возражения в стиле: "Да вы умом тронулись, там же недавно их чуть всех не поубивали!", он предлагал лишь посмотреть в окно и убедиться в том, что лес не так уж и страшен днем.
Что конечно не убедило бы ни одного разумного человека, о чем Клерви наверное и постаралась бы сообщить недалекому великану, если бы и вправду взглянув в окно, не увидела на опушке знакомую пару глаз и шерстяных ушей...
Персональные квесты на время скипа:
Гордон, пока просто предлагается торговать зельями, которые запрашивают. По системе с обратными закладками. Не варить, варить будет позже. Можешь помаленьку набирать себе подручных.
Хью, метла квестовая, чиниться будет долго, если берешься за квест, то можешь сразу давать ей имя (Кристина) и методично начинать пытаться чинить. С чарами для заказчика надеюсь понятно, тебя приняли за местного Кузьмича и ты должен в поте лица рисовать молнии на метлах однокурсникам и потихоньку разбираться с реальным скиллом, зарабатывая копеечку. Можешь начинать отсылать ее родителям. Ну или на шубу сутенерскую копить.
Клерви, волк и без того был умнее собаки, потому что потомок вервольфов и все такое, но после памятных событий конкретно этот волк стал еще умнее. Вы как бы обменялись немножко своими сущностями в процессе. Можно бегать к нему в лес, если есть желание можно продолжать с детективным агентством эйс вентуры и возможно полегоньку переключаться на другие "дела", опять-таки если есть желание.
- Вот эту! Я знаю ее брата, ей можно довериться.
- Неее, смотри какая она бледная и хрупкая. К тому же, ты что не слышал про весь этот шум с принесением в жертву единорогов в лесу?
- А что там?
- Забудь, ерунда, яйца выеденного не стоит, но к ней сейчас приковано слишком много внимания.
- Ммм, тогда давай вон того!
- Кого именно? Того увальня?
- Ага, смотри какой здоровый.
- Точно, давай, за дело.
Два высоких рыжеволосых близнеца, секунду назад рассматривающих толпу первокурсников, быстрым шагом подошли к пуффендуйскому мальчику и, как можно более незаметно выдернув его из толпы, под руки отвели в ближайший укромный альков в глухом коридоре. Окружив изрядно напуганного первогодку, они начали наперебой закидывать его зловещими предостережениями:
- Вот и пришло твое время...
- Послужить хаосу и Хогвартсу...
- Ты был избран для этого высокой чести...
- За свою надежность и трудолюбие...
- И за крепкую спину...
- В подсобке на третьем этаже слева от кабинета, помеченного белым крестом...
- Ты найдешь то что принадлежит всем ученикам этого замка...
- Наше общее достояние...
- Перепрячь и сохрани его...
- Опасайся Филча, за нами уже установлена тотальная слежка, но про тебя пока никто не знает...
- Если все сделаешь правильно, то тебя ждет награда...
- А если провалишься, то вся школа будет тебя ненавидеть...
- Удачи!, - близнецы синхронно хлопнули мальчишку по спине и исчезли не дав ему опомниться и даже задать вопросы.
В описанной подсобке под горой разнообразного хлама в углу Гордона дожидались пара увесистых сундуков доверху забитых всякой всячиной, большая часть из которой была представлена бутылочками, мензурками и колбочками с интересно выглядящими жидкостями. К каждой склянке была аккуратно приделана бирочка с описанием и ценником, вроде "Зелье выпадения волос - девять сиклей".
В этот день за обедом, когда Гордон подвинул свою тарелку, то заметил под ней записку гласящую: Зелье мышиного сглаза, монеты будут ждать тебя в заброшенном классе трансфигурации на втором этаже в третьей парте во втором ряду, товар оставишь там же.
Возвращаясь из большого зала, мальчишка услышал прямо у себя над ухом чей-то голос, очевидно созданный чарами чревовещания:
- Пропитка для блевотных батончиков должна оказаться в доспехах рыцаря возле гриффиндорской гостиной до завтрашнего вечера... у Слизерина намечается вечеринка! - в голосе-из-ниоткуда послышалась улыбка, а в испуге оглядывая коридор, мальчик заменил горстку мелких монет аккуратно сложенную у него на пути.
Похоже у него появилась первая работа.
-------------------
Никто на свете мог бы предположить что инвентаризация школьных метел может оказаться таким увлекательным занятием. Наверное потому что никто другой так бы и не посчитал. Но высокий и тощий пуффендуец не чурался работы и прилежно разбирал метлы. Пусть это и были обычные Чистометы, дешевые рабочие лошадки на каждый день, но каждая метла была уникальна. Каждая имела свой особенный баланс, свой норов и характер. Пусть никто этого и не замечал, но ребенок был абсолютно уверен в своих выводах.
Именно поэтому так грустно было найти в углу обломки совсем уже износившейся метлы, которую туда видимо закинул какой-то нерадивый ученик.
Собрав в кучу растрепанные прутья и надломленное древко, Хью мог заметить, что эта метла была особенной. Все древко было изрезано и судя по всему магией. Черточки и зигзаги складывались в рунические символы, которые первокурсник конечно же не умел читать. Однако остатки метлы совершенно не хотели летать, и достав книжицу, подаренную мадам Трюк и пользуюсь ей в качестве подсказки, юный завхоз смог вызвать заклинание визуализирующее чары на этой метле.
Сразу же стало ясно почему эта метла находилась в таком состоянии. Какой-то безнадежный сумасшедший похоже потратил годы на то, чтобы проделать титаническую работу над чарами над этой метле, бесконечно запутывая тонкие плетения магии и нагромождая бессистемные нити одну над другой в хаотичном порядке. Результат походил на учебное пособие на котором начинающий мастер метел отрабатывал свои приемы и идеи. Правильнее всего было выбросить эту гору хлама, но объем работы проделанный над этой метлой пусть и не выглядящей сколько-нибудь осмысленно был колоссальным. Возможно у Хью получится ее починить?
От размышлений его оторвал старший парень, без стука ворвавшийся в тишину подсобного помещения, вверенного маленькому пуффендуйцу.
- Ты кто? А где тот прежний? А, неважно, лови!, - он бросил отполированную метлу темного дерева в Хью, и тот инстинктивно ее поймал.
- Чары на метле клонят влево во время пикирования, посмотри не спеша, не торопись и сделай все как надо, мне с ней еще выступать в играх на кубок школы, понял меня? - не ожидая ответа, он щелкнул пальцами и на стол упала монета в один галлеон.
- Я думаю не нужно объяснять, что с тобой случится, если попытаешься меня надуть? - закончив их знакомство на этой угрозе, старшекурсник поспешил по своим делам.
-------------------
- Это ты Клерви из Пуффендуя? - трубный голос полувеликана над ухом мог бы напугать самого храброго первогодку.
- Есть одно дельце... не хочешь ли выпить чаю у меня в хижине? - лицо бесхитростного здоровяка выражало воплощение коварства.
В хижине Хагрида на краю Запретного леса девочку ждала гигантских размеров деревянная кружка с кипятком и просьба о помощи.
По всей видимости одна из девочек на третьем курсе потеряла своего ручного кролика. Все следы вели к печальному заключению, что зверек убежал в злополучный лес. Именно его лесничий и предлагал Клерви отправиться искать. На любые возражения в стиле: "Да вы умом тронулись, там же недавно их чуть всех не поубивали!", он предлагал лишь посмотреть в окно и убедиться в том, что лес не так уж и страшен днем.
Что конечно не убедило бы ни одного разумного человека, о чем Клерви наверное и постаралась бы сообщить недалекому великану, если бы и вправду взглянув в окно, не увидела на опушке знакомую пару глаз и шерстяных ушей...
Персональные квесты на время скипа:
Гордон, пока просто предлагается торговать зельями, которые запрашивают. По системе с обратными закладками. Не варить, варить будет позже. Можешь помаленьку набирать себе подручных.
Хью, метла квестовая, чиниться будет долго, если берешься за квест, то можешь сразу давать ей имя (Кристина) и методично начинать пытаться чинить. С чарами для заказчика надеюсь понятно, тебя приняли за местного Кузьмича и ты должен в поте лица рисовать молнии на метлах однокурсникам и потихоньку разбираться с реальным скиллом, зарабатывая копеечку. Можешь начинать отсылать ее родителям. Ну или на шубу сутенерскую копить.
Клерви, волк и без того был умнее собаки, потому что потомок вервольфов и все такое, но после памятных событий конкретно этот волк стал еще умнее. Вы как бы обменялись немножко своими сущностями в процессе. Можно бегать к нему в лес, если есть желание можно продолжать с детективным агентством эйс вентуры и возможно полегоньку переключаться на другие "дела", опять-таки если есть желание.
- Неее, смотри какая она бледная и хрупкая. К тому же, ты что не слышал про весь этот шум с принесением в жертву единорогов в лесу?
- А что там?
- Забудь, ерунда, яйца выеденного не стоит, но к ней сейчас приковано слишком много внимания.
- Ммм, тогда давай вон того!
- Кого именно? Того увальня?
- Ага, смотри какой здоровый.
- Точно, давай, за дело.
Два высоких рыжеволосых близнеца, секунду назад рассматривающих толпу первокурсников, быстрым шагом подошли к пуффендуйскому мальчику и, как можно более незаметно выдернув его из толпы, под руки отвели в ближайший укромный альков в глухом коридоре. Окружив изрядно напуганного первогодку, они начали наперебой закидывать его зловещими предостережениями:
- Вот и пришло твое время...
- Послужить хаосу и Хогвартсу...
- Ты был избран для этого высокой чести...
- За свою надежность и трудолюбие...
- И за крепкую спину...
- В подсобке на третьем этаже слева от кабинета, помеченного белым крестом...
- Ты найдешь то что принадлежит всем ученикам этого замка...
- Наше общее достояние...
- Перепрячь и сохрани его...
- Опасайся Филча, за нами уже установлена тотальная слежка, но про тебя пока никто не знает...
- Если все сделаешь правильно, то тебя ждет награда...
- А если провалишься, то вся школа будет тебя ненавидеть...
- Удачи!, - близнецы синхронно хлопнули мальчишку по спине и исчезли не дав ему опомниться и даже задать вопросы.
В описанной подсобке под горой разнообразного хлама в углу Гордона дожидались пара увесистых сундуков доверху забитых всякой всячиной, большая часть из которой была представлена бутылочками, мензурками и колбочками с интересно выглядящими жидкостями. К каждой склянке была аккуратно приделана бирочка с описанием и ценником, вроде "Зелье выпадения волос - девять сиклей".
В этот день за обедом, когда Гордон подвинул свою тарелку, то заметил под ней записку гласящую: Зелье мышиного сглаза, монеты будут ждать тебя в заброшенном классе трансфигурации на втором этаже в третьей парте во втором ряду, товар оставишь там же.
Возвращаясь из большого зала, мальчишка услышал прямо у себя над ухом чей-то голос, очевидно созданный чарами чревовещания:
- Пропитка для блевотных батончиков должна оказаться в доспехах рыцаря возле гриффиндорской гостиной до завтрашнего вечера... у Слизерина намечается вечеринка! - в голосе-из-ниоткуда послышалась улыбка, а в испуге оглядывая коридор, мальчик заменил горстку мелких монет аккуратно сложенную у него на пути.
Похоже у него появилась первая работа.
-------------------
Никто на свете мог бы предположить что инвентаризация школьных метел может оказаться таким увлекательным занятием. Наверное потому что никто другой так бы и не посчитал. Но высокий и тощий пуффендуец не чурался работы и прилежно разбирал метлы. Пусть это и были обычные Чистометы, дешевые рабочие лошадки на каждый день, но каждая метла была уникальна. Каждая имела свой особенный баланс, свой норов и характер. Пусть никто этого и не замечал, но ребенок был абсолютно уверен в своих выводах.
Именно поэтому так грустно было найти в углу обломки совсем уже износившейся метлы, которую туда видимо закинул какой-то нерадивый ученик.
Собрав в кучу растрепанные прутья и надломленное древко, Хью мог заметить, что эта метла была особенной. Все древко было изрезано и судя по всему магией. Черточки и зигзаги складывались в рунические символы, которые первокурсник конечно же не умел читать. Однако остатки метлы совершенно не хотели летать, и достав книжицу, подаренную мадам Трюк и пользуюсь ей в качестве подсказки, юный завхоз смог вызвать заклинание визуализирующее чары на этой метле.
Сразу же стало ясно почему эта метла находилась в таком состоянии. Какой-то безнадежный сумасшедший похоже потратил годы на то, чтобы проделать титаническую работу над чарами над этой метле, бесконечно запутывая тонкие плетения магии и нагромождая бессистемные нити одну над другой в хаотичном порядке. Результат походил на учебное пособие на котором начинающий мастер метел отрабатывал свои приемы и идеи. Правильнее всего было выбросить эту гору хлама, но объем работы проделанный над этой метлой пусть и не выглядящей сколько-нибудь осмысленно был колоссальным. Возможно у Хью получится ее починить?
От размышлений его оторвал старший парень, без стука ворвавшийся в тишину подсобного помещения, вверенного маленькому пуффендуйцу.
- Ты кто? А где тот прежний? А, неважно, лови!, - он бросил отполированную метлу темного дерева в Хью, и тот инстинктивно ее поймал.
- Чары на метле клонят влево во время пикирования, посмотри не спеша, не торопись и сделай все как надо, мне с ней еще выступать в играх на кубок школы, понял меня? - не ожидая ответа, он щелкнул пальцами и на стол упала монета в один галлеон.
- Я думаю не нужно объяснять, что с тобой случится, если попытаешься меня надуть? - закончив их знакомство на этой угрозе, старшекурсник поспешил по своим делам.
-------------------
- Это ты Клерви из Пуффендуя? - трубный голос полувеликана над ухом мог бы напугать самого храброго первогодку.
- Есть одно дельце... не хочешь ли выпить чаю у меня в хижине? - лицо бесхитростного здоровяка выражало воплощение коварства.
В хижине Хагрида на краю Запретного леса девочку ждала гигантских размеров деревянная кружка с кипятком и просьба о помощи.
По всей видимости одна из девочек на третьем курсе потеряла своего ручного кролика. Все следы вели к печальному заключению, что зверек убежал в злополучный лес. Именно его лесничий и предлагал Клерви отправиться искать. На любые возражения в стиле: "Да вы умом тронулись, там же недавно их чуть всех не поубивали!", он предлагал лишь посмотреть в окно и убедиться в том, что лес не так уж и страшен днем.
Что конечно не убедило бы ни одного разумного человека, о чем Клерви наверное и постаралась бы сообщить недалекому великану, если бы и вправду взглянув в окно, не увидела на опушке знакомую пару глаз и шерстяных ушей...
Персональные квесты на время скипа:
Гордон, пока просто предлагается торговать зельями, которые запрашивают. По системе с обратными закладками. Не варить, варить будет позже. Можешь помаленьку набирать себе подручных.
Хью, метла квестовая, чиниться будет долго, если берешься за квест, то можешь сразу давать ей имя (Кристина) и методично начинать пытаться чинить. С чарами для заказчика надеюсь понятно, тебя приняли за местного Кузьмича и ты должен в поте лица рисовать молнии на метлах однокурсникам и потихоньку разбираться с реальным скиллом, зарабатывая копеечку. Можешь начинать отсылать ее родителям. Ну или на шубу сутенерскую копить.
Клерви, волк и без того был умнее собаки, потому что потомок вервольфов и все такое, но после памятных событий конкретно этот волк стал еще умнее. Вы как бы обменялись немножко своими сущностями в процессе. Можно бегать к нему в лес, если есть желание можно продолжать с детективным агентством эйс вентуры и возможно полегоньку переключаться на другие "дела", опять-таки если есть желание.
- Как некоторые из вас наверное знают, у меня за плечами есть некоторый дуэльный опыт, - поскромничал Флитвик.
- Однако в конце концов для себя я выбрал карьеру преподавателя и не жалею об этом. Тем не менее я никогда не забрасывал это давнее увлечение... Ката стрелка! Путем анализа записей сотен поединков я выяснил, что геометрическое положение противников в любом сражении является статистически предсказуемым элементом. Ката стрелка превращает вашу палочку в абсолютное оружие. Каждая новая позиция открывает максимальную зону поражения и предоставляет возможность наносить максимальный урон максимальному количеству противников, уходя в то же время с традиционных траекторий ответного огня. Освоение этого боевого искусства увеличит эффективность вашего огня не меньше чем на двадцать процентов! Эффективность ваших щитов не меньше чем на пятнадцать процентов! Производительность контрзаклинаний вплоть до тридцати процентов! - на лице маленького профессора отражался юношеский задор.
Обведя взглядом первый курс Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс, учитель вздохнул и продолжил:
- К сожалению в тренировочном центре мракоборцев меня подняли на смех! - Филиус возмущенно сомкнул губы.
- Но когда вы докажете правоту моих изысканий, мы будем вместе принимать их извинения! - по лицу полугоблина пробежала недобрая улыбка.
- Стоит признать, что мои исследования пока что ограничиваются только теорией. Но я выражаю осторожный оптимизм относительно их применения на практике. И для проверки мне нужны новые ученики, которые еще не привыкли держать палочку в руках и не закостенели в своих стойках и убеждениях, закрепив традиционные для волшебников ошибки.
Затем учитель велел им всем собраться вокруг него, пока сам настраивал какое-то устройство. Когда все было готово, по команде волшебника вокруг него в случайных местах внезапно появилось три призрачные иллюзии с поднятыми палочками, и три сгустка заклинаний полетели в центр круга, где находился профессор. Казалось бы тут не обойтись без щита, но Филиус так же внезапно пружинисто присел, очертив плавный полукруг ступней, его корпус повернулся на девяносто градусов, а руки заняли странное положение, дополняя и без того смешную картину. Это было похоже на магловские фильмы про кунг фу, и дети волшебников, не знакомые с данным явлением, точно бы рассмеялись над нелепыми ужимками мастера заклинаний, если бы не уважение, которым он пользовался среди студентов. А еще ему помог тот факт, что каким-то непостижимым образом он увернулся от двух заклятий из трех и выпустил ответное заклинание в совершенно неожиданную сторону, поразив мишень за своим левым плечом.
- Стойка Тяньгун или "небесный дворец", угол атаки тридцать шесть градусов, траектория А-шестьдесят три, вектор отклонения двадцать семь, - прокомментировал свое действие, возвращающийся в обычное положение, преподаватель.
- При борьбе с превосходящим по численности противником в условиях ограниченного пространства всегда старайтесь находиться между ними, чтобы перекрещивать их линии огня. Они будут бояться попасть по своим и это даст вам лишний шанс...
Свою лекцию профессор Флитвик постоянно перемежал практическими примерами, историями из своего прошлого, обзорами исторического и личного опыта. Хотя все же нельзя недооценивать насколько нелепым все это выглядело, особенно для чистокровных; неудивительно, что никто из взрослых не воспринял его всерьез. Впрочем большая часть учеников хоть и с неизменным любопытством слушала одного из любимых профессоров, но все же тоже не особенно доверяла этому чудному танцу. Любой дурак знает, что в битве побеждают силой магии, а не гимнастикой и каким-то таблицами Брадиса. Так что будет удачей, если хотя бы несколько учеников согласятся посещать занятия изобретательного чудака.
Чтобы не расстраивать действующего из лучших побуждений учителя, некоторые ученики даже попробовали повторить стойки, которые он им демонстрировал, а самый старательный получил балл факультета.
Обычный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок (всем первакам, открытый урок для всех проводится)
- смеяться над профессором/защищать чудака от насмешек после урока
- придумать какую-нибудь фигуру в стиле "стойка журавля", отыграть ее показ в игровом и кинуть ловкость+1д10+модификатор за зачетность описания фигуры; победитель получит балл факультета
- а также заканчивать свои ветки начатые во время скипа
Добродушная пожилая женщина-агент "Сладкого королевства" собрала нескольких учеников в пустынном коридоре на третьем этаже. Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона недоумевали о чем может пойти разговор, но ни один не сомневался, что каждый из них пришел в надежде на бесплатные сладости.
Заговорщицким взглядом осмотрев окрестности, "преподаватель" поведала им об открытии в Хогварсте факультатива по предпринимательскому искусству. Впрочем довольно скоро стало ясно, что под прикрытием кружка им предлагается подзаработать пару кантов дистрибьюторами сладкой продукции. Словно пародируя парочку магловских фильмов, пожилая женщина с непроницаемым лицо выложила перед ними "товар" на пробу.
- Взгляните сюда, это мятные нитки для чистки зубов - пользуются большой популярностью у слизеринских девочек. Пестрые пчелки отлично расходятся на квиддичных матчах, час прогулки по рядам с лотком и вы сможете собрать карманных денег на месяц! Бертси Боттс - вообще никогда не залеживаются, вот, возьмите пробник. Мышки-ледышки отлично идут на различных мероприятиях на свежем воздухе в теплое время года, а про шоколадных лягушек и речи не идет, некоторые дети просто помешаны на вкладышах!
- Я предлагаю вам не просто возможность, я предлагаю перспективу! Продав стартовый пакет, вы получите бронзовый статус и начнутся скидки для партнеров! Чем больше продаете, тем больше ваша доля, все зависит только от вас!
Несмотря на неформальную обстановку, знакомство затянулось почти на два часа. Женщина на удивление хорошо разбиралась в предмете и дала множество советов относительно плана и техники продаж, рекламы услуг и расчетов окупаемости вкупе с менеджментом закупок, ликвидации рисков и кризисного управления.
- ...А если тыквенные пирожки залеживаются, то назначайте скидку в тридцать процентов и наведайтесь в гостиную Пуффендуя - остатки расходятся как на ярмарке! Ладно, мне пора, но мои наниматели ждут ответа. Это уникальная возможность начать работать на себя прямо сейчас. Что может быть лучше чем быть самому себе хозяином, правильно, ребята? И не забывайте про скидки в Хогсмитовском филиале! Я пойду, оставьте пробники себе, это подарок.
Оставив детей в сладком недоумении, женщина снова надела маску божьего одуванчики и чинно удалилась по своим делам.
Здесь можно:
- отыгрывать "урок" (только Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона, то есть те у кого Богатство ниже среднего)
- обсуждать предложение
- Гордон может почуять конкурента, хоть рынки сбыта и не полностью пересекаются, и из своих соображений отговаривать остальных; ну или попытаться перекупить их себе на службу
Следующий раунд наверное длинный с Квиддичем или битвой Армий, либо обычный с парой факультативов других.
- Однако в конце концов для себя я выбрал карьеру преподавателя и не жалею об этом. Тем не менее я никогда не забрасывал это давнее увлечение... Ката стрелка! Путем анализа записей сотен поединков я выяснил, что геометрическое положение противников в любом сражении является статистически предсказуемым элементом. Ката стрелка превращает вашу палочку в абсолютное оружие. Каждая новая позиция открывает максимальную зону поражения и предоставляет возможность наносить максимальный урон максимальному количеству противников, уходя в то же время с традиционных траекторий ответного огня. Освоение этого боевого искусства увеличит эффективность вашего огня не меньше чем на двадцать процентов! Эффективность ваших щитов не меньше чем на пятнадцать процентов! Производительность контрзаклинаний вплоть до тридцати процентов! - на лице маленького профессора отражался юношеский задор.
Обведя взглядом первый курс Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс, учитель вздохнул и продолжил:
- К сожалению в тренировочном центре мракоборцев меня подняли на смех! - Филиус возмущенно сомкнул губы.
- Но когда вы докажете правоту моих изысканий, мы будем вместе принимать их извинения! - по лицу полугоблина пробежала недобрая улыбка.
- Стоит признать, что мои исследования пока что ограничиваются только теорией. Но я выражаю осторожный оптимизм относительно их применения на практике. И для проверки мне нужны новые ученики, которые еще не привыкли держать палочку в руках и не закостенели в своих стойках и убеждениях, закрепив традиционные для волшебников ошибки.
Затем учитель велел им всем собраться вокруг него, пока сам настраивал какое-то устройство. Когда все было готово, по команде волшебника вокруг него в случайных местах внезапно появилось три призрачные иллюзии с поднятыми палочками, и три сгустка заклинаний полетели в центр круга, где находился профессор. Казалось бы тут не обойтись без щита, но Филиус так же внезапно пружинисто присел, очертив плавный полукруг ступней, его корпус повернулся на девяносто градусов, а руки заняли странное положение, дополняя и без того смешную картину. Это было похоже на магловские фильмы про кунг фу, и дети волшебников, не знакомые с данным явлением, точно бы рассмеялись над нелепыми ужимками мастера заклинаний, если бы не уважение, которым он пользовался среди студентов. А еще ему помог тот факт, что каким-то непостижимым образом он увернулся от двух заклятий из трех и выпустил ответное заклинание в совершенно неожиданную сторону, поразив мишень за своим левым плечом.
- Стойка Тяньгун или "небесный дворец", угол атаки тридцать шесть градусов, траектория А-шестьдесят три, вектор отклонения двадцать семь, - прокомментировал свое действие, возвращающийся в обычное положение, преподаватель.
- При борьбе с превосходящим по численности противником в условиях ограниченного пространства всегда старайтесь находиться между ними, чтобы перекрещивать их линии огня. Они будут бояться попасть по своим и это даст вам лишний шанс...
Свою лекцию профессор Флитвик постоянно перемежал практическими примерами, историями из своего прошлого, обзорами исторического и личного опыта. Хотя все же нельзя недооценивать насколько нелепым все это выглядело, особенно для чистокровных; неудивительно, что никто из взрослых не воспринял его всерьез. Впрочем большая часть учеников хоть и с неизменным любопытством слушала одного из любимых профессоров, но все же тоже не особенно доверяла этому чудному танцу. Любой дурак знает, что в битве побеждают силой магии, а не гимнастикой и каким-то таблицами Брадиса. Так что будет удачей, если хотя бы несколько учеников согласятся посещать занятия изобретательного чудака.
Чтобы не расстраивать действующего из лучших побуждений учителя, некоторые ученики даже попробовали повторить стойки, которые он им демонстрировал, а самый старательный получил балл факультета.
Обычный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок (всем первакам, открытый урок для всех проводится)
- смеяться над профессором/защищать чудака от насмешек после урока
- придумать какую-нибудь фигуру в стиле "стойка журавля", отыграть ее показ в игровом и кинуть ловкость+1д10+модификатор за зачетность описания фигуры; победитель получит балл факультета
- а также заканчивать свои ветки начатые во время скипа
Добродушная пожилая женщина-агент "Сладкого королевства" собрала нескольких учеников в пустынном коридоре на третьем этаже. Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона недоумевали о чем может пойти разговор, но ни один не сомневался, что каждый из них пришел в надежде на бесплатные сладости.
Заговорщицким взглядом осмотрев окрестности, "преподаватель" поведала им об открытии в Хогварсте факультатива по предпринимательскому искусству. Впрочем довольно скоро стало ясно, что под прикрытием кружка им предлагается подзаработать пару кантов дистрибьюторами сладкой продукции. Словно пародируя парочку магловских фильмов, пожилая женщина с непроницаемым лицо выложила перед ними "товар" на пробу.
- Взгляните сюда, это мятные нитки для чистки зубов - пользуются большой популярностью у слизеринских девочек. Пестрые пчелки отлично расходятся на квиддичных матчах, час прогулки по рядам с лотком и вы сможете собрать карманных денег на месяц! Бертси Боттс - вообще никогда не залеживаются, вот, возьмите пробник. Мышки-ледышки отлично идут на различных мероприятиях на свежем воздухе в теплое время года, а про шоколадных лягушек и речи не идет, некоторые дети просто помешаны на вкладышах!
- Я предлагаю вам не просто возможность, я предлагаю перспективу! Продав стартовый пакет, вы получите бронзовый статус и начнутся скидки для партнеров! Чем больше продаете, тем больше ваша доля, все зависит только от вас!
Несмотря на неформальную обстановку, знакомство затянулось почти на два часа. Женщина на удивление хорошо разбиралась в предмете и дала множество советов относительно плана и техники продаж, рекламы услуг и расчетов окупаемости вкупе с менеджментом закупок, ликвидации рисков и кризисного управления.
- ...А если тыквенные пирожки залеживаются, то назначайте скидку в тридцать процентов и наведайтесь в гостиную Пуффендуя - остатки расходятся как на ярмарке! Ладно, мне пора, но мои наниматели ждут ответа. Это уникальная возможность начать работать на себя прямо сейчас. Что может быть лучше чем быть самому себе хозяином, правильно, ребята? И не забывайте про скидки в Хогсмитовском филиале! Я пойду, оставьте пробники себе, это подарок.
Оставив детей в сладком недоумении, женщина снова надела маску божьего одуванчики и чинно удалилась по своим делам.
Здесь можно:
- отыгрывать "урок" (только Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона, то есть те у кого Богатство ниже среднего)
- обсуждать предложение
- Гордон может почуять конкурента, хоть рынки сбыта и не полностью пересекаются, и из своих соображений отговаривать остальных; ну или попытаться перекупить их себе на службу
Следующий раунд наверное длинный с Квиддичем или битвой Армий, либо обычный с парой факультативов других.
- Как некоторые из вас наверное знают, у меня за плечами есть некоторый дуэльный опыт, - поскромничал Флитвик.
- Однако в конце концов для себя я выбрал карьеру преподавателя и не жалею об этом. Тем не менее я никогда не забрасывал это давнее увлечение... Ката стрелка! Путем анализа записей сотен поединков я выяснил, что геометрическое положение противников в любом сражении является статистически предсказуемым элементом. Ката стрелка превращает вашу палочку в абсолютное оружие. Каждая новая позиция открывает максимальную зону поражения и предоставляет возможность наносить максимальный урон максимальному количеству противников, уходя в то же время с традиционных траекторий ответного огня. Освоение этого боевого искусства увеличит эффективность вашего огня не меньше чем на двадцать процентов! Эффективность ваших щитов не меньше чем на пятнадцать процентов! Производительность контрзаклинаний вплоть до тридцати процентов! - на лице маленького профессора отражался юношеский задор.
Обведя взглядом первый курс Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс, учитель вздохнул и продолжил:
- К сожалению в тренировочном центре мракоборцев меня подняли на смех! - Филиус возмущенно сомкнул губы.
- Но когда вы докажете правоту моих изысканий, мы будем вместе принимать их извинения! - по лицу полугоблина пробежала недобрая улыбка.
- Стоит признать, что мои исследования пока что ограничиваются только теорией. Но я выражаю осторожный оптимизм относительно их применения на практике. И для проверки мне нужны новые ученики, которые еще не привыкли держать палочку в руках и не закостенели в своих стойках и убеждениях, закрепив традиционные для волшебников ошибки.
Затем учитель велел им всем собраться вокруг него, пока сам настраивал какое-то устройство. Когда все было готово, по команде волшебника вокруг него в случайных местах внезапно появилось три призрачные иллюзии с поднятыми палочками, и три сгустка заклинаний полетели в центр круга, где находился профессор. Казалось бы тут не обойтись без щита, но Филиус так же внезапно пружинисто присел, очертив плавный полукруг ступней, его корпус повернулся на девяносто градусов, а руки заняли странное положение, дополняя и без того смешную картину. Это было похоже на магловские фильмы про кунг фу, и дети волшебников, не знакомые с данным явлением, точно бы рассмеялись над нелепыми ужимками мастера заклинаний, если бы не уважение, которым он пользовался среди студентов. А еще ему помог тот факт, что каким-то непостижимым образом он увернулся от двух заклятий из трех и выпустил ответное заклинание в совершенно неожиданную сторону, поразив мишень за своим левым плечом.
- Стойка Тяньгун или "небесный дворец", угол атаки тридцать шесть градусов, траектория А-шестьдесят три, вектор отклонения двадцать семь, - прокомментировал свое действие, возвращающийся в обычное положение, преподаватель.
- При борьбе с превосходящим по численности противником в условиях ограниченного пространства всегда старайтесь находиться между ними, чтобы перекрещивать их линии огня. Они будут бояться попасть по своим и это даст вам лишний шанс...
Свою лекцию профессор Флитвик постоянно перемежал практическими примерами, историями из своего прошлого, обзорами исторического и личного опыта. Хотя все же нельзя недооценивать насколько нелепым все это выглядело, особенно для чистокровных; неудивительно, что никто из взрослых не воспринял его всерьез. Впрочем большая часть учеников хоть и с неизменным любопытством слушала одного из любимых профессоров, но все же тоже не особенно доверяла этому чудному танцу. Любой дурак знает, что в битве побеждают силой магии, а не гимнастикой и каким-то таблицами Брадиса. Так что будет удачей, если хотя бы несколько учеников согласятся посещать занятия изобретательного чудака.
Чтобы не расстраивать действующего из лучших побуждений учителя, некоторые ученики даже попробовали повторить стойки, которые он им демонстрировал, а самый старательный получил балл факультета.
Обычный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок (всем первакам, открытый урок для всех проводится)
- смеяться над профессором/защищать чудака от насмешек после урока
- придумать какую-нибудь фигуру в стиле "стойка журавля", отыграть ее показ в игровом и кинуть ловкость+1д10+модификатор за зачетность описания фигуры; победитель получит балл факультета
- а также заканчивать свои ветки начатые во время скипа
Добродушная пожилая женщина-агент "Сладкого королевства" собрала нескольких учеников в пустынном коридоре на третьем этаже. Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона недоумевали о чем может пойти разговор, но ни один не сомневался, что каждый из них пришел в надежде на бесплатные сладости.
Заговорщицким взглядом осмотрев окрестности, "преподаватель" поведала им об открытии в Хогварсте факультатива по предпринимательскому искусству. Впрочем довольно скоро стало ясно, что под прикрытием кружка им предлагается подзаработать пару кантов дистрибьюторами сладкой продукции. Словно пародируя парочку магловских фильмов, пожилая женщина с непроницаемым лицо выложила перед ними "товар" на пробу.
- Взгляните сюда, это мятные нитки для чистки зубов - пользуются большой популярностью у слизеринских девочек. Пестрые пчелки отлично расходятся на квиддичных матчах, час прогулки по рядам с лотком и вы сможете собрать карманных денег на месяц! Бертси Боттс - вообще никогда не залеживаются, вот, возьмите пробник. Мышки-ледышки отлично идут на различных мероприятиях на свежем воздухе в теплое время года, а про шоколадных лягушек и речи не идет, некоторые дети просто помешаны на вкладышах!
- Я предлагаю вам не просто возможность, я предлагаю перспективу! Продав стартовый пакет, вы получите бронзовый статус и начнутся скидки для партнеров! Чем больше продаете, тем больше ваша доля, все зависит только от вас!
Несмотря на неформальную обстановку, знакомство затянулось почти на два часа. Женщина на удивление хорошо разбиралась в предмете и дала множество советов относительно плана и техники продаж, рекламы услуг и расчетов окупаемости вкупе с менеджментом закупок, ликвидации рисков и кризисного управления.
- ...А если тыквенные пирожки залеживаются, то назначайте скидку в тридцать процентов и наведайтесь в гостиную Пуффендуя - остатки расходятся как на ярмарке! Ладно, мне пора, но мои наниматели ждут ответа. Это уникальная возможность начать работать на себя прямо сейчас. Что может быть лучше чем быть самому себе хозяином, правильно, ребята? И не забывайте про скидки в Хогсмитовском филиале! Я пойду, оставьте пробники себе, это подарок.
Оставив детей в сладком недоумении, женщина снова надела маску божьего одуванчики и чинно удалилась по своим делам.
Здесь можно:
- отыгрывать "урок" (только Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона, то есть те у кого Богатство ниже среднего)
- обсуждать предложение
- Гордон может почуять конкурента, хоть рынки сбыта и не полностью пересекаются, и из своих соображений отговаривать остальных; ну или попытаться перекупить их себе на службу
Следующий раунд наверное длинный с Квиддичем или битвой Армий, либо обычный с парой факультативов других.
- Однако в конце концов для себя я выбрал карьеру преподавателя и не жалею об этом. Тем не менее я никогда не забрасывал это давнее увлечение... Ката стрелка! Путем анализа записей сотен поединков я выяснил, что геометрическое положение противников в любом сражении является статистически предсказуемым элементом. Ката стрелка превращает вашу палочку в абсолютное оружие. Каждая новая позиция открывает максимальную зону поражения и предоставляет возможность наносить максимальный урон максимальному количеству противников, уходя в то же время с традиционных траекторий ответного огня. Освоение этого боевого искусства увеличит эффективность вашего огня не меньше чем на двадцать процентов! Эффективность ваших щитов не меньше чем на пятнадцать процентов! Производительность контрзаклинаний вплоть до тридцати процентов! - на лице маленького профессора отражался юношеский задор.
Обведя взглядом первый курс Школы Чародейства и Волшебства Хогвартс, учитель вздохнул и продолжил:
- К сожалению в тренировочном центре мракоборцев меня подняли на смех! - Филиус возмущенно сомкнул губы.
- Но когда вы докажете правоту моих изысканий, мы будем вместе принимать их извинения! - по лицу полугоблина пробежала недобрая улыбка.
- Стоит признать, что мои исследования пока что ограничиваются только теорией. Но я выражаю осторожный оптимизм относительно их применения на практике. И для проверки мне нужны новые ученики, которые еще не привыкли держать палочку в руках и не закостенели в своих стойках и убеждениях, закрепив традиционные для волшебников ошибки.
Затем учитель велел им всем собраться вокруг него, пока сам настраивал какое-то устройство. Когда все было готово, по команде волшебника вокруг него в случайных местах внезапно появилось три призрачные иллюзии с поднятыми палочками, и три сгустка заклинаний полетели в центр круга, где находился профессор. Казалось бы тут не обойтись без щита, но Филиус так же внезапно пружинисто присел, очертив плавный полукруг ступней, его корпус повернулся на девяносто градусов, а руки заняли странное положение, дополняя и без того смешную картину. Это было похоже на магловские фильмы про кунг фу, и дети волшебников, не знакомые с данным явлением, точно бы рассмеялись над нелепыми ужимками мастера заклинаний, если бы не уважение, которым он пользовался среди студентов. А еще ему помог тот факт, что каким-то непостижимым образом он увернулся от двух заклятий из трех и выпустил ответное заклинание в совершенно неожиданную сторону, поразив мишень за своим левым плечом.
- Стойка Тяньгун или "небесный дворец", угол атаки тридцать шесть градусов, траектория А-шестьдесят три, вектор отклонения двадцать семь, - прокомментировал свое действие, возвращающийся в обычное положение, преподаватель.
- При борьбе с превосходящим по численности противником в условиях ограниченного пространства всегда старайтесь находиться между ними, чтобы перекрещивать их линии огня. Они будут бояться попасть по своим и это даст вам лишний шанс...
Свою лекцию профессор Флитвик постоянно перемежал практическими примерами, историями из своего прошлого, обзорами исторического и личного опыта. Хотя все же нельзя недооценивать насколько нелепым все это выглядело, особенно для чистокровных; неудивительно, что никто из взрослых не воспринял его всерьез. Впрочем большая часть учеников хоть и с неизменным любопытством слушала одного из любимых профессоров, но все же тоже не особенно доверяла этому чудному танцу. Любой дурак знает, что в битве побеждают силой магии, а не гимнастикой и каким-то таблицами Брадиса. Так что будет удачей, если хотя бы несколько учеников согласятся посещать занятия изобретательного чудака.
Чтобы не расстраивать действующего из лучших побуждений учителя, некоторые ученики даже попробовали повторить стойки, которые он им демонстрировал, а самый старательный получил балл факультета.
Обычный раунд, три дня на ответ. Здесь можно:
- отыгрывать урок (всем первакам, открытый урок для всех проводится)
- смеяться над профессором/защищать чудака от насмешек после урока
- придумать какую-нибудь фигуру в стиле "стойка журавля", отыграть ее показ в игровом и кинуть ловкость+1д10+модификатор за зачетность описания фигуры; победитель получит балл факультета
- а также заканчивать свои ветки начатые во время скипа
Добродушная пожилая женщина-агент "Сладкого королевства" собрала нескольких учеников в пустынном коридоре на третьем этаже. Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона недоумевали о чем может пойти разговор, но ни один не сомневался, что каждый из них пришел в надежде на бесплатные сладости.
Заговорщицким взглядом осмотрев окрестности, "преподаватель" поведала им об открытии в Хогварсте факультатива по предпринимательскому искусству. Впрочем довольно скоро стало ясно, что под прикрытием кружка им предлагается подзаработать пару кантов дистрибьюторами сладкой продукции. Словно пародируя парочку магловских фильмов, пожилая женщина с непроницаемым лицо выложила перед ними "товар" на пробу.
- Взгляните сюда, это мятные нитки для чистки зубов - пользуются большой популярностью у слизеринских девочек. Пестрые пчелки отлично расходятся на квиддичных матчах, час прогулки по рядам с лотком и вы сможете собрать карманных денег на месяц! Бертси Боттс - вообще никогда не залеживаются, вот, возьмите пробник. Мышки-ледышки отлично идут на различных мероприятиях на свежем воздухе в теплое время года, а про шоколадных лягушек и речи не идет, некоторые дети просто помешаны на вкладышах!
- Я предлагаю вам не просто возможность, я предлагаю перспективу! Продав стартовый пакет, вы получите бронзовый статус и начнутся скидки для партнеров! Чем больше продаете, тем больше ваша доля, все зависит только от вас!
Несмотря на неформальную обстановку, знакомство затянулось почти на два часа. Женщина на удивление хорошо разбиралась в предмете и дала множество советов относительно плана и техники продаж, рекламы услуг и расчетов окупаемости вкупе с менеджментом закупок, ликвидации рисков и кризисного управления.
- ...А если тыквенные пирожки залеживаются, то назначайте скидку в тридцать процентов и наведайтесь в гостиную Пуффендуя - остатки расходятся как на ярмарке! Ладно, мне пора, но мои наниматели ждут ответа. Это уникальная возможность начать работать на себя прямо сейчас. Что может быть лучше чем быть самому себе хозяином, правильно, ребята? И не забывайте про скидки в Хогсмитовском филиале! Я пойду, оставьте пробники себе, это подарок.
Оставив детей в сладком недоумении, женщина снова надела маску божьего одуванчики и чинно удалилась по своим делам.
Здесь можно:
- отыгрывать "урок" (только Гордон, Хью, Эшлинн, Клайд и Фиона, то есть те у кого Богатство ниже среднего)
- обсуждать предложение
- Гордон может почуять конкурента, хоть рынки сбыта и не полностью пересекаются, и из своих соображений отговаривать остальных; ну или попытаться перекупить их себе на службу
Следующий раунд наверное длинный с Квиддичем или битвой Армий, либо обычный с парой факультативов других.
56 Кб, 249x104Рослый пуффендуец, поеживаясь от свежего ветра, велел группе первокурсников построиться на поле. Капитаны трех других команд, которые должны были принимать участие в процессе отбора, столпились неподалеку и, совершенно не обращая внимания на остальных, что-то весело обсуждали, иногда перемежая это взрывами хохота. Хмуро взглянув на своих товарищей, единственный тренер на сегодня начал рассказывать младшим что значит квиддич. Впрочем для большинства присутствующих это было излишним - кто же в волшебном мире не знает что это такое? Тем не менее методично и терпеливо здоровяк в желтой форме факультета объяснил правила, состав команд, роли и правила игры.
Присутствующим первогодкам предстояло поделиться на две команды и сыграть тренировочную игру. Те из них кто произведут впечатление на капитанов сборных смогут претендовать на место среди юниоров и даже принимать участие в факультетских тренировках. Выбрав среди юных претендентов двоих учеников, старшекурсник назвал их капитанами на сегодня и велел поделить между собой остальных игроков по стандартной "домашней" системе. Первый капитан выбирает кого-то себе в команду, второй следующего и так пока игроки не закончатся. Бросок монеты должен решить кому выбирать первым.
Также он посоветовал в первую очередь выбирать тех кто половчее, а во вторую ориентироваться на то, как они смогут держать удар. Впрочем для роли ловца он рекомендовал брать кого-нибудь легкого и юркого, хотя и в качестве исключения из правил привел пример одного очень крепкого и очень успешного ловца из одной национальной сборной.
Роли игроков с его слов заключались в следующем:
Вратарь должен защищать кольца своей команды, здесь требуется ловкость и реакция, а так же в немалой степени умение не свалиться от одного удара бладжера.
Охотники, их всего три на команду, являются основными игроками и именно вокруг них построена игра. Они ведут борьбу за квоффл, пасуют этот мяч друг другу и пытаются забить его в "ворота" команды-противницы. Ловкость, умение летать на метле, выполняя фигуры высшего пилотажа, а также точность бросков для них самое важное.
Загонщики, которых надлежало иметь две штуки на каждой стороне, были заняты силовой частью игры, а именно отбиванием бладжера от своих игроков в сторону соперников. Туда обычно набирали ребят покрепче, способных зарядить по мячу, а заодно при необходимости прикрыть собой более уязвимых охотников.
Ловец же должен был поймать снитч. Не содержащая особого взаимодействия с остальными роль, но тем не менее очень важная.
Короткий раунд, желательно закончить побыстрее. Здесь можно:
- капитаны набирают себе игроков в команды
- игроки могут себя рекламировать, взывать к давней дружбе, "выбери меня, выбери меня!" и т.д.
Следующий раунд собственно игра.
Присутствующим первогодкам предстояло поделиться на две команды и сыграть тренировочную игру. Те из них кто произведут впечатление на капитанов сборных смогут претендовать на место среди юниоров и даже принимать участие в факультетских тренировках. Выбрав среди юных претендентов двоих учеников, старшекурсник назвал их капитанами на сегодня и велел поделить между собой остальных игроков по стандартной "домашней" системе. Первый капитан выбирает кого-то себе в команду, второй следующего и так пока игроки не закончатся. Бросок монеты должен решить кому выбирать первым.
Также он посоветовал в первую очередь выбирать тех кто половчее, а во вторую ориентироваться на то, как они смогут держать удар. Впрочем для роли ловца он рекомендовал брать кого-нибудь легкого и юркого, хотя и в качестве исключения из правил привел пример одного очень крепкого и очень успешного ловца из одной национальной сборной.
Роли игроков с его слов заключались в следующем:
Вратарь должен защищать кольца своей команды, здесь требуется ловкость и реакция, а так же в немалой степени умение не свалиться от одного удара бладжера.
Охотники, их всего три на команду, являются основными игроками и именно вокруг них построена игра. Они ведут борьбу за квоффл, пасуют этот мяч друг другу и пытаются забить его в "ворота" команды-противницы. Ловкость, умение летать на метле, выполняя фигуры высшего пилотажа, а также точность бросков для них самое важное.
Загонщики, которых надлежало иметь две штуки на каждой стороне, были заняты силовой частью игры, а именно отбиванием бладжера от своих игроков в сторону соперников. Туда обычно набирали ребят покрепче, способных зарядить по мячу, а заодно при необходимости прикрыть собой более уязвимых охотников.
Ловец же должен был поймать снитч. Не содержащая особого взаимодействия с остальными роль, но тем не менее очень важная.
Короткий раунд, желательно закончить побыстрее. Здесь можно:
- капитаны набирают себе игроков в команды
- игроки могут себя рекламировать, взывать к давней дружбе, "выбери меня, выбери меня!" и т.д.
Следующий раунд собственно игра.
56 Кб, 249x104Рослый пуффендуец, поеживаясь от свежего ветра, велел группе первокурсников построиться на поле. Капитаны трех других команд, которые должны были принимать участие в процессе отбора, столпились неподалеку и, совершенно не обращая внимания на остальных, что-то весело обсуждали, иногда перемежая это взрывами хохота. Хмуро взглянув на своих товарищей, единственный тренер на сегодня начал рассказывать младшим что значит квиддич. Впрочем для большинства присутствующих это было излишним - кто же в волшебном мире не знает что это такое? Тем не менее методично и терпеливо здоровяк в желтой форме факультета объяснил правила, состав команд, роли и правила игры.
Присутствующим первогодкам предстояло поделиться на две команды и сыграть тренировочную игру. Те из них кто произведут впечатление на капитанов сборных смогут претендовать на место среди юниоров и даже принимать участие в факультетских тренировках. Выбрав среди юных претендентов двоих учеников, старшекурсник назвал их капитанами на сегодня и велел поделить между собой остальных игроков по стандартной "домашней" системе. Первый капитан выбирает кого-то себе в команду, второй следующего и так пока игроки не закончатся. Бросок монеты должен решить кому выбирать первым.
Также он посоветовал в первую очередь выбирать тех кто половчее, а во вторую ориентироваться на то, как они смогут держать удар. Впрочем для роли ловца он рекомендовал брать кого-нибудь легкого и юркого, хотя и в качестве исключения из правил привел пример одного очень крепкого и очень успешного ловца из одной национальной сборной.
Роли игроков с его слов заключались в следующем:
Вратарь должен защищать кольца своей команды, здесь требуется ловкость и реакция, а так же в немалой степени умение не свалиться от одного удара бладжера.
Охотники, их всего три на команду, являются основными игроками и именно вокруг них построена игра. Они ведут борьбу за квоффл, пасуют этот мяч друг другу и пытаются забить его в "ворота" команды-противницы. Ловкость, умение летать на метле, выполняя фигуры высшего пилотажа, а также точность бросков для них самое важное.
Загонщики, которых надлежало иметь две штуки на каждой стороне, были заняты силовой частью игры, а именно отбиванием бладжера от своих игроков в сторону соперников. Туда обычно набирали ребят покрепче, способных зарядить по мячу, а заодно при необходимости прикрыть собой более уязвимых охотников.
Ловец же должен был поймать снитч. Не содержащая особого взаимодействия с остальными роль, но тем не менее очень важная.
Короткий раунд, желательно закончить побыстрее. Здесь можно:
- капитаны набирают себе игроков в команды
- игроки могут себя рекламировать, взывать к давней дружбе, "выбери меня, выбери меня!" и т.д.
Следующий раунд собственно игра.
Присутствующим первогодкам предстояло поделиться на две команды и сыграть тренировочную игру. Те из них кто произведут впечатление на капитанов сборных смогут претендовать на место среди юниоров и даже принимать участие в факультетских тренировках. Выбрав среди юных претендентов двоих учеников, старшекурсник назвал их капитанами на сегодня и велел поделить между собой остальных игроков по стандартной "домашней" системе. Первый капитан выбирает кого-то себе в команду, второй следующего и так пока игроки не закончатся. Бросок монеты должен решить кому выбирать первым.
Также он посоветовал в первую очередь выбирать тех кто половчее, а во вторую ориентироваться на то, как они смогут держать удар. Впрочем для роли ловца он рекомендовал брать кого-нибудь легкого и юркого, хотя и в качестве исключения из правил привел пример одного очень крепкого и очень успешного ловца из одной национальной сборной.
Роли игроков с его слов заключались в следующем:
Вратарь должен защищать кольца своей команды, здесь требуется ловкость и реакция, а так же в немалой степени умение не свалиться от одного удара бладжера.
Охотники, их всего три на команду, являются основными игроками и именно вокруг них построена игра. Они ведут борьбу за квоффл, пасуют этот мяч друг другу и пытаются забить его в "ворота" команды-противницы. Ловкость, умение летать на метле, выполняя фигуры высшего пилотажа, а также точность бросков для них самое важное.
Загонщики, которых надлежало иметь две штуки на каждой стороне, были заняты силовой частью игры, а именно отбиванием бладжера от своих игроков в сторону соперников. Туда обычно набирали ребят покрепче, способных зарядить по мячу, а заодно при необходимости прикрыть собой более уязвимых охотников.
Ловец же должен был поймать снитч. Не содержащая особого взаимодействия с остальными роль, но тем не менее очень важная.
Короткий раунд, желательно закончить побыстрее. Здесь можно:
- капитаны набирают себе игроков в команды
- игроки могут себя рекламировать, взывать к давней дружбе, "выбери меня, выбери меня!" и т.д.
Следующий раунд собственно игра.
Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 22 февраля 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Вы видите копию треда, сохраненную 22 февраля 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.