>>078 (OP)
Просто предположу, что они:
1) Очищают психику от мусора, освобождают ресурс.
2) Учатся контролировать своё состояние. Типа аутотренинг, самогипноз, разные мозговые волны позволяющие в ином режиме восприятия пребывать. Входят в ресурсное состояние типа деконцентрации из психонетики (привет таблицам Шульте).
3) Учатся по сути новому навыку, что требует перестройки стереотипов восприятия информации и мышления. То есть даже банально понимать за раз не слово, а три-пять слов, схватывать основной смысл предложения (информацию, ключевые факты) , а не смаковать игру смыслов, как любят делать адепты шизо/филосо-чтения.

Я сам пробовал, но мне это, во-первых не нужно, во-вторых неприятно. Это как есть, давясь и на бегу или интересный фильм на 4х скорости проматывать. Ненавижу ощущение суеты и спешки, так неприкрыто романтизируемое через культ эффективного раба продуктивности.

>>078 (OP)
Невозможно.

Предположим, средняя скорость чтения - 200 слов в минуту. Ладно, я могу допустить, что кто-то читает в десять раз быстрее среднего обывателя. Допустим, даже в двадцать - мало ли какие уникумы бывают. Но в сто? Тысячу? No way. Звучит как шутка.

>>102
Насколько я знаю, они там никакие ресурсы не очищают и самогипнозы не применяют.
Там широкое зрительное восприятие используется, чтобы как можно больше ухватывать текста глазами. И вся фишка в пробегании глазами и улавливании ключевых слов/смыслов.

Т.е. это даже не чтение в том смысле, в котором каждый из нас его понимает. Оценка того, что человек прочитал/не прочитал - происходит через ответы на вопросы касательно текста. Если отвечает, то типа "прочитал" текст. И, видимо, ключевую роль в таком чтении играет эрудированность человека. Имхо.

>>102
С "невозможно" я бы не торопился. Если учесть, как непросто изначально даётся ребёнку письмо и речь, даже ходьба, то мы сейчас просто игнорируем и забываем количество энергии и усилий, объём новых нейронных связей, необходимых для освоения некоторых навыков. (Сам сужу по леворукому письму наизнанку, которое ежедневно по приколу практиковал больше 8 месяцев в сумме, а рука всё равно нуждается в усилении многих мышц, уверенности и плавности не наблюдается. Это, конечно, моторный навык, а не когнитивный per se, но всё же может служить показательным примером.

Также некоторые могут просто иметь врождённые способности, как эта тянка к распознаванию образов. Но к распознаванию графем и т.п.
https://www.reddit.com/r/interestingasfuck/comments/1gg4jth/11_year_old_german_girl_can_spot_the_difference/?utm_source=share&utm_medium=mweb3x&utm_name=mweb3xcss&utm_term=1&utm_content=share_button
Что-то такое с большими усилиями можно натренировать и с пониманием текста, если посвятить этому много-много часов. Если бы с детства учили, как некоторых сейчас, то было бы в разы легче.
Видел отзывы об одной казахской школе скорочтения, точнее, там одна тянка ходила и доказывала в разных шоу, как она на невероятной скорости тексты сканирует с полным пониманием, которое проверяется тестами.
Если можно задрочить считывание букв и слов без проговаривания, то скорее всего, можно так же задрочить считывание и понимание смыслов целых предложений и абзацев без натужного продумывания. Я почему-то сомневаюсь в глубине и качестве такого чтения. Фактология там может быть считана, но вот глубокие связи, какие-то психологические моменты, философские, в общем – мудрость, за которой многие к книгам обращаются, всё это вряд-ли можно охватить таким фоточтением-считыванием, даже если оно человеку принципиально доступно. Но их ведь можно переваривать, когда уже "наелся букв и спит".