Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 10 августа 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 10 августа 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Сейчас промоутят новую интерпретацию логики древнегреческих философов. http://www.triviumeducation.com/trivium/
Говорят, что в квадривиуме геометрию надо понимать как числа в пространстве; музыку как числа во времени, а астрономию как сочетание геометрии и музыки. Кто в курсе как это ложится на учения Аристотеля, Сократа и Плато? Вся канитель с новой интерпретации очень обвешана ЗОГом, что меня смущает.
Говорят, что в квадривиуме геометрию надо понимать как числа в пространстве; музыку как числа во времени, а астрономию как сочетание геометрии и музыки. Кто в курсе как это ложится на учения Аристотеля, Сократа и Плато? Вся канитель с новой интерпретации очень обвешана ЗОГом, что меня смущает.
А в тривиуме нужно
Грамматика - наблюдения
Логика - анализ
Риторика - эксперимент
Грамматика - наблюдения
Логика - анализ
Риторика - эксперимент
>>2635 (OP)
ты надеюсь, несерьезно?
Квадривиум это средневековое изобретение. "числа в пространстве, числа во времени" фактически идея пифагорейская, оттуда она и у платона.
>учения Сократа
>Плато
ты надеюсь, несерьезно?
Квадривиум это средневековое изобретение. "числа в пространстве, числа во времени" фактически идея пифагорейская, оттуда она и у платона.
Тривиум в новой интерпритации это не сочетание наук, а научный метод познания истины. Состоит из трех этапов, порядок важен.
1. Грамматика - наблюдения, индукция, нужно получить ответы на вопросы: кто/что? где? когда?
2. Логика - анализ, дедукция. Получить ответы на вопросы: почему? зачем?
3. Риторика - эксперимент или дискуссия с критиками. Ответ на вопрос: Как?
Повторение Тривиума по кругу позволяет приблизиться к истине, непозноваемой Кантом.
Квадривиум - это часть тривиума под пунктом 2, точные науки, используемые для анализа. Порядок опять же важен.
1. Арифметика - наука о числах. Собстно, нужно уметь считать хотя бы калькулятором.
2. Геометрия - о числах в пространстве, нужно произвести измерения между точками из вопроса "где?" в первом пункте Тривиума.
3. Музыка - иносказательно о числах во времени. Нужно произвести измерения между точками "когда?" Тривиума.
4. Астрономия - о сочетании времени и пространства. Нужно произвести вычисления по данным из предыдущих двух пунктов, например, разделить расстояние на время и получить скорость.
Из средневековья взяты лишь названия, но каждому присвоен иной смысл.
1. Грамматика - наблюдения, индукция, нужно получить ответы на вопросы: кто/что? где? когда?
2. Логика - анализ, дедукция. Получить ответы на вопросы: почему? зачем?
3. Риторика - эксперимент или дискуссия с критиками. Ответ на вопрос: Как?
Повторение Тривиума по кругу позволяет приблизиться к истине, непозноваемой Кантом.
Квадривиум - это часть тривиума под пунктом 2, точные науки, используемые для анализа. Порядок опять же важен.
1. Арифметика - наука о числах. Собстно, нужно уметь считать хотя бы калькулятором.
2. Геометрия - о числах в пространстве, нужно произвести измерения между точками из вопроса "где?" в первом пункте Тривиума.
3. Музыка - иносказательно о числах во времени. Нужно произвести измерения между точками "когда?" Тривиума.
4. Астрономия - о сочетании времени и пространства. Нужно произвести вычисления по данным из предыдущих двух пунктов, например, разделить расстояние на время и получить скорость.
Из средневековья взяты лишь названия, но каждому присвоен иной смысл.
>>2635 (OP)
Что это вообще за сайт такой? В чём суть и цель?
Что это вообще за сайт такой? В чём суть и цель?
>>2970
Проще. Как часто ты используешь научные методы? Тривиум доступен даже детям. Его можно использовать для самообразования и критической обработки всей поступающей информации: слухов, новостей, псевдонаучных и постмодернистских знаний.
>Чем это лучше обычного современного научного познания?
Проще. Как часто ты используешь научные методы? Тривиум доступен даже детям. Его можно использовать для самообразования и критической обработки всей поступающей информации: слухов, новостей, псевдонаучных и постмодернистских знаний.
Вот допустим мы рассмотрим зарождение вселенной
1) Вселенная появилась столько то лет назад, везде
2) Допустим вселенная появилась для создания людей
3) Ее создал бог
Это так работает, или я что-то не понял? И как пойти по второму кругу?
1) Вселенная появилась столько то лет назад, везде
2) Допустим вселенная появилась для создания людей
3) Ее создал бог
Это так работает, или я что-то не понял? И как пойти по второму кругу?
>>3380
Как он её создал? Как тебе её создать? Как ее могут создать другие?
Ты уже пошел, начав дискуссию о своих измышлениях с нами. Теперь ты снова на этапе 1 - Грамматика - сбор информации, с целью уточнения и коррекции.
>3) Ее создал бог
Как он её создал? Как тебе её создать? Как ее могут создать другие?
>И как пойти по второму кругу?
Ты уже пошел, начав дискуссию о своих измышлениях с нами. Теперь ты снова на этапе 1 - Грамматика - сбор информации, с целью уточнения и коррекции.
>>3380
Это похоже на ошибку. Нужно однозначно установить место. Можно перефразировать вопросы первого этапа:
кто/что? = какова идентичность субъекта или объекта?
Где? = какова идентичность места?
когда? = какова идентичность времени?
Т.е. на первом этапе нужно установить идентичности, исключить противоречия. "бабахи в пустыне взорвали нефтяную скважину во время рамадана" - Каковы имена бабахов? Какая именно пустыня, скважина, географические координаты? В рамадан какого года это произошло, в какой день и время, по какому временному поясу?
>Вселенная появилась столько то лет назад, везде
>везде
Это похоже на ошибку. Нужно однозначно установить место. Можно перефразировать вопросы первого этапа:
кто/что? = какова идентичность субъекта или объекта?
Где? = какова идентичность места?
когда? = какова идентичность времени?
Т.е. на первом этапе нужно установить идентичности, исключить противоречия. "бабахи в пустыне взорвали нефтяную скважину во время рамадана" - Каковы имена бабахов? Какая именно пустыня, скважина, географические координаты? В рамадан какого года это произошло, в какой день и время, по какому временному поясу?
>>4796
А точнее? Кажется, Дугин довольно далек от этого. Где именно, в каких работах, в каком контексте?
А точнее? Кажется, Дугин довольно далек от этого. Где именно, в каких работах, в каком контексте?
>>7581
А еще лучше мальчика в кинотеатр, домашний.
А еще лучше мальчика в кинотеатр, домашний.
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 10 августа 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 10 августа 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.