Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 9 сентября 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Вы видите копию треда, сохраненную 9 сентября 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
662 Кб, 780x435Студенты отечественных вузов полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что преподаватель не лучшего мнения об их академических успехах
Привычка искать готовое
Неумение рассуждать
Страх ошибиться
Поиск правильного ответа
Критика = смерть
Комментарии - это плохо
Интеллектуальный пинг-понг
Информация неоспорима
Поиск скрытых сообщений
Критикуй все или ничего
Нет своей темы
Неумение работать с черновиками
https://newizv.ru/article/general/06-09-2019/kritika-dlya-nih-eto-smert-garvardskiy-professor-otsenil-rossiyskih-studentov
Привычка искать готовое
Неумение рассуждать
Страх ошибиться
Поиск правильного ответа
Критика = смерть
Комментарии - это плохо
Интеллектуальный пинг-понг
Информация неоспорима
Поиск скрытых сообщений
Критикуй все или ничего
Нет своей темы
Неумение работать с черновиками
https://newizv.ru/article/general/06-09-2019/kritika-dlya-nih-eto-smert-garvardskiy-professor-otsenil-rossiyskih-studentov
>Ну а барин, барин то шо?
Еще в российских вузах гендер стадиес не преподают, ну то есть варварство аз из.
16 Кб, 400x300>>898652 (OP)
чек
нехуя
супер чек, но это я омежный прост
чек
нехуя
нехуя
чего бля?
спорно
в смысле СПГС?
ну вообще ещё со школы и двачей могу натужно критиковать и придираться к чему угодно.
какой такой темы?
нехуя
Рейт.
>Привычка искать готовое
чек
>Неумение рассуждать
нехуя
>Страх ошибиться
супер чек, но это я омежный прост
>Поиск правильного ответа
чек
>Критика = смерть
нехуя
>Комментарии - это плохо
нехуя
>Интеллектуальный пинг-понг
чего бля?
>Информация неоспорима
спорно
>Поиск скрытых сообщений
в смысле СПГС?
>Критикуй все или ничего
ну вообще ещё со школы и двачей могу натужно критиковать и придираться к чему угодно.
>Нет своей темы
какой такой темы?
>Неумение работать с черновиками
нехуя
Рейт.
16 Кб, 400x300>>898652 (OP)
чек
нехуя
супер чек, но это я омежный прост
чек
нехуя
нехуя
чего бля?
спорно
в смысле СПГС?
ну вообще ещё со школы и двачей могу натужно критиковать и придираться к чему угодно.
какой такой темы?
нехуя
Рейт.
>Привычка искать готовое
чек
>Неумение рассуждать
нехуя
>Страх ошибиться
супер чек, но это я омежный прост
>Поиск правильного ответа
чек
>Критика = смерть
нехуя
>Комментарии - это плохо
нехуя
>Интеллектуальный пинг-понг
чего бля?
>Информация неоспорима
спорно
>Поиск скрытых сообщений
в смысле СПГС?
>Критикуй все или ничего
ну вообще ещё со школы и двачей могу натужно критиковать и придираться к чему угодно.
>Нет своей темы
какой такой темы?
>Неумение работать с черновиками
нехуя
Рейт.
>>898652 (OP)
Ничего удивительно для страны, где дипломы покупают за ящик портвейна или анал. В вышках по сути основной контингент тот же, что и в каких-нибудь ПТУ, только с деньгами. Работаю в коллективе с бабами, у сельдей по 2-3 вышки в престижных по меркам СНГ вузах, а они, блядь, двух слов связать не могут, 2+2 посчитать, и делают в элементарных словах из трёх букв по 3 ошибки. Пичот пиздец.
Ничего удивительно для страны, где дипломы покупают за ящик портвейна или анал. В вышках по сути основной контингент тот же, что и в каких-нибудь ПТУ, только с деньгами. Работаю в коллективе с бабами, у сельдей по 2-3 вышки в престижных по меркам СНГ вузах, а они, блядь, двух слов связать не могут, 2+2 посчитать, и делают в элементарных словах из трёх букв по 3 ошибки. Пичот пиздец.
>>898802
Пидорашка (пидораха, ватник, рашкован, обосрашка, срусский) — это такой типаж, начисто лишённый мозга конформист и патриот, примученный и зассатый холоп со стокгольмским синдромом. Происходит от слов «пидор» и «рашка», такое название он получил за то, что любит принимать в анал хуец «сильного лидера», «сильной руки», как он его называет, например Сралина или Путена, ну и просто любого барина.
Типичный пидорашка писается кипятком от 9 мая, гирлянд на ряженных дидахваивале и колорадской ленточки. Гордится тем, что отсослужил в противожидоукропопиндосской сруссийской армии, ведь там он научился получать пиздюлей и обрел навыки дешевой рабочей силы. Любит смотреть зомбоновости в зомбоящике, похлёбывая пиво и духовную срусскую водку, вследствие чего периодически покрикивает «Крымнаш!» и «Укропы, прочь с нашей Наварасеи!». Гордятся своей тупостью принадлежностью к «великой нации». Желает восстановить совок или расейскую империю.
Основное место обитания пидорашек — пидоРаша (пидоРахия, паРаша, обосРаша, Сруссия, Алкашистан, Расея, Пахомия). Все же пидорашки являются лишь частью населения Расеи. Также пидорахи обитают и за пределами пидоРаши, коих много на Украине, Беларуси, Казахстане, странах Прибалтики и других странах.
Синоним — ватник. Но этот термин уже не оказывает должного результата, так как в последнее время появляются все больше поциентов-пидриотов, которые с особой гордостью называют себя ватниками или ватой. Есть смысл называть их пидорашками, так шансы встретить гордых проспиртованных ватников могут сократиться в разы.
Пидорашка (пидораха, ватник, рашкован, обосрашка, срусский) — это такой типаж, начисто лишённый мозга конформист и патриот, примученный и зассатый холоп со стокгольмским синдромом. Происходит от слов «пидор» и «рашка», такое название он получил за то, что любит принимать в анал хуец «сильного лидера», «сильной руки», как он его называет, например Сралина или Путена, ну и просто любого барина.
Типичный пидорашка писается кипятком от 9 мая, гирлянд на ряженных дидахваивале и колорадской ленточки. Гордится тем, что отсослужил в противожидоукропопиндосской сруссийской армии, ведь там он научился получать пиздюлей и обрел навыки дешевой рабочей силы. Любит смотреть зомбоновости в зомбоящике, похлёбывая пиво и духовную срусскую водку, вследствие чего периодически покрикивает «Крымнаш!» и «Укропы, прочь с нашей Наварасеи!». Гордятся своей тупостью принадлежностью к «великой нации». Желает восстановить совок или расейскую империю.
Основное место обитания пидорашек — пидоРаша (пидоРахия, паРаша, обосРаша, Сруссия, Алкашистан, Расея, Пахомия). Все же пидорашки являются лишь частью населения Расеи. Также пидорахи обитают и за пределами пидоРаши, коих много на Украине, Беларуси, Казахстане, странах Прибалтики и других странах.
Синоним — ватник. Но этот термин уже не оказывает должного результата, так как в последнее время появляются все больше поциентов-пидриотов, которые с особой гордостью называют себя ватниками или ватой. Есть смысл называть их пидорашками, так шансы встретить гордых проспиртованных ватников могут сократиться в разы.
>>898678
Это положительные черты.
Это положительные черты.
>>898895
Жоска, с детства готовы с бутылке.
>Студенты не могут отличить суждение автора текста от суждений, которые он цитирует. По их мнению, если автор цитирует какой-то материал, это означает, что он с ним согласен. Мало того, что это не всегда так, но ведь есть же процесс создания материала: открытие, верификация, развитие идеи, вывод, обсуждения - и в каждой части авторская мысль может претерпевать изменения. Когда студентам объяснили про это, это взорвало им мозг. Они привыкли к одной, "хрестоматийной" подаче материала - когда есть одна-единственная единица информации, она неоспорима и ее следует заучить.
Жоска, с детства готовы с бутылке.
>>898895
ты пидораха
ты пидораха
>>898652 (OP)
Я считаю что зумер и физическое насилие в отношение его должны шествовать рука об руку.
Я считаю что зумер и физическое насилие в отношение его должны шествовать рука об руку.
У нас в РФ нещадно ебут за любую инициативу снизу, так что все это предсказуемый результат, люди всеми силами стараются быть "в струе", быть как все.
>>898678
Студент бобмбанул.
А вообще, сразу видно - наши студенты прямо как наша власть - не любит критику.
Студент бобмбанул.
А вообще, сразу видно - наши студенты прямо как наша власть - не любит критику.
>>898652 (OP)
Мажоры они такие.
Мажоры они такие.
>>898652 (OP)
Это со школы идет. На втором-третьем курсе студенты уже норм, если преподы нормальные.
А первокуры пидорахи, это да, спасибо учителям и школьной системе, где лучше молчать, потому что старые мегеры оскорбляют тебя, если ты ошибаешься.
Это со школы идет. На втором-третьем курсе студенты уже норм, если преподы нормальные.
А первокуры пидорахи, это да, спасибо учителям и школьной системе, где лучше молчать, потому что старые мегеры оскорбляют тебя, если ты ошибаешься.
>>899068
Да сама система образования говно
Да сама система образования говно
>>898652 (OP)
На нуль поделил сразу. Я б посмотрел как те же неиспаноязычные мурриканцы не то что на рюсском, а на испанском бы все поняли и выучили, тем более у нас языки знают на хуевом уровне
>Кудахьтах тах российские студенты оказались никчёмными
>Преподаватели поначалу полагали, что это языковая проблема (курс проводился на английском), но на деле оказалось, что российские студенты неверно понимают сам термин
На нуль поделил сразу. Я б посмотрел как те же неиспаноязычные мурриканцы не то что на рюсском, а на испанском бы все поняли и выучили, тем более у нас языки знают на хуевом уровне
>>899068
Неудивительно! Школа это государственный институт, который "ломает" и переделывает маленьких людей под свои нужды и потребности. В домашнем образовании или частной школе таких недостатков нет. Собственно как и денег на них. А так ничего плохого в перечисленных качествах не увидел. Пошёл этот гарвардский индюк нахуй!
Неудивительно! Школа это государственный институт, который "ломает" и переделывает маленьких людей под свои нужды и потребности. В домашнем образовании или частной школе таких недостатков нет. Собственно как и денег на них. А так ничего плохого в перечисленных качествах не увидел. Пошёл этот гарвардский индюк нахуй!
>>899100
Кстати да, почти все еще и тупо боятся говорить на английском, понятно, что все молчат и пытаются отделать 1-2 "правильными" предложениями
Кстати да, почти все еще и тупо боятся говорить на английском, понятно, что все молчат и пытаются отделать 1-2 "правильными" предложениями
Российские люди оказались никчёмными
Жители России полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что барин не лучшего мнения об их успехах
Привычка искать готовое
Неумение рассуждать
Страх ошибиться
Поиск правильного ответа
Критика = смерть
Комментарии - это плохо
Интеллектуальный пинг-понг, перефорсы
Информация из телевизора неоспорима
Поиск скрытых сообщений
Критикуй все или ничего
Нет своей темы
Неумение работать с черновиками
Жители России полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что барин не лучшего мнения об их успехах
Привычка искать готовое
Неумение рассуждать
Страх ошибиться
Поиск правильного ответа
Критика = смерть
Комментарии - это плохо
Интеллектуальный пинг-понг, перефорсы
Информация из телевизора неоспорима
Поиск скрытых сообщений
Критикуй все или ничего
Нет своей темы
Неумение работать с черновиками
Российские люди оказались никчёмными
Жители России полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что барин не лучшего мнения об их успехах
Привычка искать готовое
Неумение рассуждать
Страх ошибиться
Поиск правильного ответа
Критика = смерть
Комментарии - это плохо
Интеллектуальный пинг-понг, перефорсы
Информация из телевизора неоспорима
Поиск скрытых сообщений
Критикуй все или ничего
Нет своей темы
Неумение работать с черновиками
Жители России полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что барин не лучшего мнения об их успехах
Привычка искать готовое
Неумение рассуждать
Страх ошибиться
Поиск правильного ответа
Критика = смерть
Комментарии - это плохо
Интеллектуальный пинг-понг, перефорсы
Информация из телевизора неоспорима
Поиск скрытых сообщений
Критикуй все или ничего
Нет своей темы
Неумение работать с черновиками
>>899100
Ватнику неприятно
Ватнику неприятно
>Студенты полагают, что роль преподавателя сводится к чтению лекций и задаванию вопросов; а задача учащихся – отвечать на вопросы, если они могут (если не могут – молчать)
Ну и кто в этом виноват, не студенты же.
>>898652 (OP)
Миллениалов описал же.
Миллениалов описал же.
161 Кб, 1080x1072>>898652 (OP)
Все верно, из детей со школы выбивается инакомыслие. А хули вы хотели, я вот в педе преподаю, так 90% будущих учителей - эталонное быдло. Не умеющее грамотно писать, не читающее книги, со скрепами, от которых волосы дыбом становятся.
А потом такая хуйня идет в школу работать и калечит детей. Впрочем, за такую зп учителя я б их еще и пиздил.
Все верно, из детей со школы выбивается инакомыслие. А хули вы хотели, я вот в педе преподаю, так 90% будущих учителей - эталонное быдло. Не умеющее грамотно писать, не читающее книги, со скрепами, от которых волосы дыбом становятся.
А потом такая хуйня идет в школу работать и калечит детей. Впрочем, за такую зп учителя я б их еще и пиздил.
>>899198
Неумение рассуждать
Как выяснилось, студенты вообще неправильно понимают, что такое аргумент и из каких частей состоит. Преподаватели поначалу полагали, что это языковая проблема (курс проводился на английском), но на деле оказалось, что российские студенты неверно понимают сам термин. Они полагали, что "аргумент" = "мнение", то есть, собственное ценностное суждение. На самом же деле аргумент - это сложная, определенным образом упорядоченная ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ, которая МОЖЕТ выражать суждение (а может и не выражать).
В результате студенты, когда получали задание исследовать материал, просто делились субъективными впечатлениями о прочитанном, о собственных чувствах и мыслях, тогда как ожидается, что они будут излагать свои выводы и мысли на основе цепочки рассуждений. Когда им предлагали обсудить аргументы других, они поступали так же: выражали свои личные впечатления. Таким образом, обсуждения сути прочитанного не происходило.
Когда же они писали рецензию, то либо просто писали изложение, либо отдавались творческому самовыражению в духе потока сознания, игнорируя любые формальные правила.
ТАК ЭТО ЖЕ ТИПИЧНЫЕ ТЯНКИ! НИКАКИХ АРГУМЕНТОВ ОДНИ ЭМОЦИИ!
Неумение рассуждать
Как выяснилось, студенты вообще неправильно понимают, что такое аргумент и из каких частей состоит. Преподаватели поначалу полагали, что это языковая проблема (курс проводился на английском), но на деле оказалось, что российские студенты неверно понимают сам термин. Они полагали, что "аргумент" = "мнение", то есть, собственное ценностное суждение. На самом же деле аргумент - это сложная, определенным образом упорядоченная ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ, которая МОЖЕТ выражать суждение (а может и не выражать).
В результате студенты, когда получали задание исследовать материал, просто делились субъективными впечатлениями о прочитанном, о собственных чувствах и мыслях, тогда как ожидается, что они будут излагать свои выводы и мысли на основе цепочки рассуждений. Когда им предлагали обсудить аргументы других, они поступали так же: выражали свои личные впечатления. Таким образом, обсуждения сути прочитанного не происходило.
Когда же они писали рецензию, то либо просто писали изложение, либо отдавались творческому самовыражению в духе потока сознания, игнорируя любые формальные правила.
ТАК ЭТО ЖЕ ТИПИЧНЫЕ ТЯНКИ! НИКАКИХ АРГУМЕНТОВ ОДНИ ЭМОЦИИ!
>>898652 (OP)
Я просто выпал. Сейчас бы по философии оценивать способности людей.
>проводился курс «Письмо, мышление, анализ, интерпретация». После этого гарвардский профессор поделился своими впечатлениями о российских студентах
Я просто выпал. Сейчас бы по философии оценивать способности людей.
>>898652 (OP)
Это можно озаглавить кратко - итоги ЕГЭ.
>Студенты отечественных вузов полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что преподаватель не лучшего мнения об их академических успехах
>
>Привычка искать готовое
>
>Неумение рассуждать
>
>Страх ошибиться
>
>Поиск правильного ответа
>
>Критика = смерть
>
>Комментарии - это плохо
>
>Интеллектуальный пинг-понг
>
>Информация неоспорима
>
>Поиск скрытых сообщений
>
>Критикуй все или ничего
>
>Нет своей темы
>
>Неумение работать с черновиками
Это можно озаглавить кратко - итоги ЕГЭ.
>>898652 (OP)
Это можно озаглавить кратко - итоги ЕГЭ.
>Студенты отечественных вузов полагают, что любая критика их адрес означает, что их работу оценили как неудачную и что преподаватель не лучшего мнения об их академических успехах
>
>Привычка искать готовое
>
>Неумение рассуждать
>
>Страх ошибиться
>
>Поиск правильного ответа
>
>Критика = смерть
>
>Комментарии - это плохо
>
>Интеллектуальный пинг-понг
>
>Информация неоспорима
>
>Поиск скрытых сообщений
>
>Критикуй все или ничего
>
>Нет своей темы
>
>Неумение работать с черновиками
Это можно озаглавить кратко - итоги ЕГЭ.
>>899150
Какие студенты - такое и старшее население. Мышление окончательно формируется годам к 25
Какие студенты - такое и старшее население. Мышление окончательно формируется годам к 25
>>899222
Ну так это главное! Умение мыслить, выражать свои мысли, аргументировать их,уметь задавать вопросы и так далее.
Ну так это главное! Умение мыслить, выражать свои мысли, аргументировать их,уметь задавать вопросы и так далее.
>>898652 (OP)
Вот это прям збс, если есть комментарий, значит это место нужно исправить, а тут даже не о курсовой работе речь идет, а об ебучем сочинении в духе "почитали текст - напиши мнение ой извинете аргумет". Да пошел он нахуй.
>Однажды профессор в качестве домашнего задания попросил студентов написать рецензию на прочитанный материал. Когда же он начал разбирать их рецензии, то столкнулся с интересным наблюдением.
>Российские студенты считают, что отлично сделанная работа - та, которая принята без помарок и исправлений с наивысшей оценкой. А если к работе много комментариев, вопросов и уточнений - это однозначно плохая работа (хотя эти комментарии и вопросы вовсе не обязательно свидетельствуют о качестве рецензии).
>Россияне воспринимают любое замечание как попытку цензурирования или даже вовсе как выговор. То, что, оказывается, им нужно читать комментарии и вопросы преподавателя и в соответствии с ними править работу, было воспринято с большим удивлением. По их мнению, им достаточно только написать работу и сдать ее, а все, что происходит с работой дальше, не является частью учебного процесса.
Вот это прям збс, если есть комментарий, значит это место нужно исправить, а тут даже не о курсовой работе речь идет, а об ебучем сочинении в духе "почитали текст - напиши мнение ой извинете аргумет". Да пошел он нахуй.
>>899198
Как представлю что лузеры опущенные по жизни люди за нищенскую ЗП кого-то учат, чему они их могут научить...
Как представлю что лузеры опущенные по жизни люди за нищенскую ЗП кого-то учат, чему они их могут научить...
>>898652 (OP)
Так в ВУЗах его насаждают, в школе тоже. Ошибся - всё, ты пидор и место твоё под шконкой.
>Страх ошибиться
Так в ВУЗах его насаждают, в школе тоже. Ошибся - всё, ты пидор и место твоё под шконкой.
>>898652 (OP)
А вообще, что в статье написано и кратко подано в ОП-посте - это всё видно на двачах в так называемых "дискуссиях", то бишь демагогическом потоке поноса.
Когда какой-нибудь тупорылый молодняк. со свеже отформатированным ЕГЭ мозгом тупо отстаивает свою точку "слепоты".
А вообще, что в статье написано и кратко подано в ОП-посте - это всё видно на двачах в так называемых "дискуссиях", то бишь демагогическом потоке поноса.
Когда какой-нибудь тупорылый молодняк. со свеже отформатированным ЕГЭ мозгом тупо отстаивает свою точку "слепоты".
>>899276
Тут скорее место для слива негатива, в реале за такие "дискуссии" тебе бы ебыч поломали.
>на двачах в так называемых "дискуссиях"
Тут скорее место для слива негатива, в реале за такие "дискуссии" тебе бы ебыч поломали.
>>898652 (OP)
Хуевый пересказ пересказа. Вот оригинал бложика https://sas.utmn.ru/ru/russian-students/?fbclid=IwAR2VJUcwjkYMxBtahYFRd9FSkV-mbdLv8Y1cyON-NJjHAPNKG0jwHhfb91A
Хуевый пересказ пересказа. Вот оригинал бложика https://sas.utmn.ru/ru/russian-students/?fbclid=IwAR2VJUcwjkYMxBtahYFRd9FSkV-mbdLv8Y1cyON-NJjHAPNKG0jwHhfb91A
288 Кб, 1560x2048>>899222
Так то нормальная философия прививает строгое логическое мышление, умение составлять алгоритмы. На западе есть даже люто престижное направление Computer Science & Philosophy Double Major - это когда тебе 50/50 преподают философию и компьютерные науки. На выходе получает аццки прокаченного типка, который может и нейросети на питоне хуярить и пиздеть как боженька => Это направление - типа попытка ковать новых Фейнманов в науках.
Кто не знает, Фейнман - это известный физик, прославившийся тем, что был заебат и в гуманитарных науках, и в муз. группе ебошил и тянок пялил аки тру альфа. Но вообще говоря, таких людей в истории дохуя. Тот же Рассел, известный, наверное, единственным в истории нескучным учебником по истории философии, мог и в математических вычислениях на ротан дать любому современнику.
>Сейчас бы по философии оценивать способности людей.
Так то нормальная философия прививает строгое логическое мышление, умение составлять алгоритмы. На западе есть даже люто престижное направление Computer Science & Philosophy Double Major - это когда тебе 50/50 преподают философию и компьютерные науки. На выходе получает аццки прокаченного типка, который может и нейросети на питоне хуярить и пиздеть как боженька => Это направление - типа попытка ковать новых Фейнманов в науках.
Кто не знает, Фейнман - это известный физик, прославившийся тем, что был заебат и в гуманитарных науках, и в муз. группе ебошил и тянок пялил аки тру альфа. Но вообще говоря, таких людей в истории дохуя. Тот же Рассел, известный, наверное, единственным в истории нескучным учебником по истории философии, мог и в математических вычислениях на ротан дать любому современнику.
>>899245
Вовсе нет.
Эта проблема вызвана реформой образования, школьной и институтской.
Если бы образование было как раньше, советское - такая проблема в лучшем случае носила бы местный характер, типа вот тут тупые селюки, потому что школы плохие.
Уловка в том. что проблемы реформы образования пытаются свалить на Некое Общество.
Вовсе нет.
Эта проблема вызвана реформой образования, школьной и институтской.
Если бы образование было как раньше, советское - такая проблема в лучшем случае носила бы местный характер, типа вот тут тупые селюки, потому что школы плохие.
Уловка в том. что проблемы реформы образования пытаются свалить на Некое Общество.
>>899226
Вот, типичная советская пидораха, которая итоговые сочинения списывала в школе, пока родаки спаивали учителей в учительской, а теперь высирает свои необоснованные мнения.
Наоборот, в ЕГЭ в части С надо писать аргументированные ответы и эссе, а правильных ответов нет. Я по книжечкам готовился (интернета у меня не было), потому что учителям было сложно-непонятно, кококо, эта логика убивает всю кРеАтиВноСТь, и они ничему научить не могли.
Вот, типичная советская пидораха, которая итоговые сочинения списывала в школе, пока родаки спаивали учителей в учительской, а теперь высирает свои необоснованные мнения.
Наоборот, в ЕГЭ в части С надо писать аргументированные ответы и эссе, а правильных ответов нет. Я по книжечкам готовился (интернета у меня не было), потому что учителям было сложно-непонятно, кококо, эта логика убивает всю кРеАтиВноСТь, и они ничему научить не могли.
>>899307
Хорошие примеры
Хорошие примеры
2,7 Мб, 971x3604>>899307
Отлично.
Отлично.
>>899281
Вот именно что не думаешь.
Ты не понимаешь разницу - что было до ЕГЭ, и что стало после.
Всё что в ОП-посте написано и в той статье - это типичные примеры, когда общество целенаправленно со школы отучают думать.
Несколько лет назад была популярная тема в спорах - дать ссылку на википедию, которая якобы подтверждает слова спорившего.
Подтверждение шло в контексте - тут написано Х, значит то что я сказал У правда, то есть абсолютно бессмысленно, тупо демагогия, ведь при анализе всё могло оказаться наоборот. Не было контекста.
Потом волна сошла, но люди и отсутствие мышления осталось.
Поэтому, если про что-то и стоит говорить, так это про ЕГЭ как источник, как конвейрная лента для быдла, не способного мыслить, мыслящего исключительно стадно.
Вот именно что не думаешь.
Ты не понимаешь разницу - что было до ЕГЭ, и что стало после.
Всё что в ОП-посте написано и в той статье - это типичные примеры, когда общество целенаправленно со школы отучают думать.
Несколько лет назад была популярная тема в спорах - дать ссылку на википедию, которая якобы подтверждает слова спорившего.
Подтверждение шло в контексте - тут написано Х, значит то что я сказал У правда, то есть абсолютно бессмысленно, тупо демагогия, ведь при анализе всё могло оказаться наоборот. Не было контекста.
Потом волна сошла, но люди и отсутствие мышления осталось.
Поэтому, если про что-то и стоит говорить, так это про ЕГЭ как источник, как конвейрная лента для быдла, не способного мыслить, мыслящего исключительно стадно.
>>899307
Лол, ты его книгу то хоть читал? Вся суть его книги в том, что он делал то, что его интересовало. Ходил по барам, писал научную работу о том, почему монетка в воздухе двигается так, а не иначе(у него у самого были проблемы с подбором темы для научного исследования), размышлял над своей еврейской судьбой, вместо разработки ядерной бомбы взламывал замки и сейфы во время манхэттэнского проекта, над бомбой тоже работал естественно, бомбил с того, что девушки выжимают из парней выпивку в барах и учился пикапу там же(ему не понравилось).
В группе он играл, потому как в Бразилии ему было скучно и он начал учится играть на национальном инструменте типа барабанов, а язык местный ему пришлось выучить для нормальной жизни.
>Кто не знает, Фейнман - это известный физик, прославившийся тем, что был заебат и в гуманитарных науках, и в муз. группе ебошил и тянок пялил аки тру альфа. Но вообще говоря, таких людей в истории дохуя. Тот же Рассел, известный, наверное, единственным в истории нескучным учебником по истории философии, мог и в математических вычислениях на ротан дать любому современнику.
Лол, ты его книгу то хоть читал? Вся суть его книги в том, что он делал то, что его интересовало. Ходил по барам, писал научную работу о том, почему монетка в воздухе двигается так, а не иначе(у него у самого были проблемы с подбором темы для научного исследования), размышлял над своей еврейской судьбой, вместо разработки ядерной бомбы взламывал замки и сейфы во время манхэттэнского проекта, над бомбой тоже работал естественно, бомбил с того, что девушки выжимают из парней выпивку в барах и учился пикапу там же(ему не понравилось).
В группе он играл, потому как в Бразилии ему было скучно и он начал учится играть на национальном инструменте типа барабанов, а язык местный ему пришлось выучить для нормальной жизни.
>>899294
Негатив можно по разному сливать, никто не мешает делать это на другом уровне, используя споре логику.
Одно то, что массово используется вовсе не логика, а о что в статье перечислено, говорит что использовать что-то другое они не способны.
Кстати, как постоянно критикующий ЕГЭ - реакция на критику от молодёжи всегда однозначная они прямо кидаются с воплями на защиту ЕГЭ, как бараны, которомы они в общем и являются.
Критика = смерть
Для российских студентов изменить свою точку зрения означает признать свое поражение в кровавом бою. Поэтому они будут защищать свою исходную позицию до конца, любыми возможными способами отстаивая свою правоту.
Им крайне тяжело пересматривать собственные предпосылки. Они выстраивают свои рассуждения на зачастую шатких, заранее необъективных суждениях - лишь потому, что эти суждения им знакомы, или же эти суждения были услышаны ими в первую очередь и чем-то пришлись по душе.
Им свойственно идентифицировать собственную личность с той идеей, которую они приняли. Соответственно, когда эту идею критикуют, студенты воспринимают это как критику их самих - и пытаются защититься любыми способами.
Именно поэтому студентам сложно проводить мыслительные теоретические эксперименты - они стремятся как можно быстрее слиться с той или иной идеей и защищать ее. Мысль о том, что можно отстраненно рассматривать несколько идей с разных ракурсов, не находит у них отклика.
Негатив можно по разному сливать, никто не мешает делать это на другом уровне, используя споре логику.
Одно то, что массово используется вовсе не логика, а о что в статье перечислено, говорит что использовать что-то другое они не способны.
Кстати, как постоянно критикующий ЕГЭ - реакция на критику от молодёжи всегда однозначная они прямо кидаются с воплями на защиту ЕГЭ, как бараны, которомы они в общем и являются.
Критика = смерть
Для российских студентов изменить свою точку зрения означает признать свое поражение в кровавом бою. Поэтому они будут защищать свою исходную позицию до конца, любыми возможными способами отстаивая свою правоту.
Им крайне тяжело пересматривать собственные предпосылки. Они выстраивают свои рассуждения на зачастую шатких, заранее необъективных суждениях - лишь потому, что эти суждения им знакомы, или же эти суждения были услышаны ими в первую очередь и чем-то пришлись по душе.
Им свойственно идентифицировать собственную личность с той идеей, которую они приняли. Соответственно, когда эту идею критикуют, студенты воспринимают это как критику их самих - и пытаются защититься любыми способами.
Именно поэтому студентам сложно проводить мыслительные теоретические эксперименты - они стремятся как можно быстрее слиться с той или иной идеей и защищать ее. Мысль о том, что можно отстраненно рассматривать несколько идей с разных ракурсов, не находит у них отклика.
>>899222
Есть мнение от древних - что среди наук философия была всегда самой дешёвой.
Есть мнение от древних - что среди наук философия была всегда самой дешёвой.
>>899335
Ебаныйврот твой наоборот.
Я дума, этот язык ты понимаешь лучше всего.
Твоя некомпетентность в вопросе ЕГЭ не удивляют, ибо ты тупое быдло, прошедшее ЕГЭ.
Если бы ты им не был, ты бы немного поинтересовался темойЮ погуглил, ведь пока ещё в интернете полно есть высказваний на тему ЕГЭ от преподавателей и учителей.
>Наоборот
Ебаныйврот твой наоборот.
Я дума, этот язык ты понимаешь лучше всего.
Твоя некомпетентность в вопросе ЕГЭ не удивляют, ибо ты тупое быдло, прошедшее ЕГЭ.
Если бы ты им не был, ты бы немного поинтересовался темойЮ погуглил, ведь пока ещё в интернете полно есть высказваний на тему ЕГЭ от преподавателей и учителей.
>>899399
Суть ЕГЭ - не только в отсутствии развития приёмов мышления, но и в привитии привычки "не мыслить", в развитии шаблонного мышления, склонности к мышлению стадного принятия.
Ты, как и в статье сказано, путаешь заявленную властями цель ЕГЭ, и реальный эффект, который реформа имеет на людей.
Почему так много например, за Навального впрягается?
Дети неспособны мыслить, зато очень хорошо мычать толпой.
Власти выращивали таких дурачков, неспособных анализировать и критически мыслить под себя, а Навальный разумеется забрал часть аудитории себе.
>>899399
Плохого в том, что нету никакого унифицированного стандарта.
Ты путаешь знания, и какие-то "стандарты" выдуманные и популяризированные для того, чтобы оправдать ЕГЭ. Разумеется, это не только в России, это по всему миру оглупление идут.
До этих мифических "стандартов" люди как-то получали образование. развивали мышление - и работали, представь себе.
И ракеты строили, и в космос летали.
А твой аргумент - будет легче в оформлении документов.
А почему вообще с документами проблема? Да потому, чтобы создать проблему, и потом предложить её решение в виде "унифицированного набора знание" хаха. Ну и заодно превратить людей в баранов.
>Суть егэ - унифицированный стандарт для выпускника.
Суть ЕГЭ - не только в отсутствии развития приёмов мышления, но и в привитии привычки "не мыслить", в развитии шаблонного мышления, склонности к мышлению стадного принятия.
Ты, как и в статье сказано, путаешь заявленную властями цель ЕГЭ, и реальный эффект, который реформа имеет на людей.
Почему так много например, за Навального впрягается?
Дети неспособны мыслить, зато очень хорошо мычать толпой.
Власти выращивали таких дурачков, неспособных анализировать и критически мыслить под себя, а Навальный разумеется забрал часть аудитории себе.
>>899399
>Что в этом плохого?
Плохого в том, что нету никакого унифицированного стандарта.
Ты путаешь знания, и какие-то "стандарты" выдуманные и популяризированные для того, чтобы оправдать ЕГЭ. Разумеется, это не только в России, это по всему миру оглупление идут.
До этих мифических "стандартов" люди как-то получали образование. развивали мышление - и работали, представь себе.
И ракеты строили, и в космос летали.
А твой аргумент - будет легче в оформлении документов.
А почему вообще с документами проблема? Да потому, чтобы создать проблему, и потом предложить её решение в виде "унифицированного набора знание" хаха. Ну и заодно превратить людей в баранов.
100 Кб, 800x600>>899382
И че? Нормальный человек так и делает, а не гниет на нелюбимой работке, потому что "как у людей".
Возвращаясь к Фейнману - гармонично развитый человек будет во всем охуенен. Деление на технарей и гуманитариев придумали тупые пезды без мозгов и гнилозубые инженеришки-аутисты.
>Вся суть его книги в том, что он делал то, что его интересовало.
И че? Нормальный человек так и делает, а не гниет на нелюбимой работке, потому что "как у людей".
Возвращаясь к Фейнману - гармонично развитый человек будет во всем охуенен. Деление на технарей и гуманитариев придумали тупые пезды без мозгов и гнилозубые инженеришки-аутисты.
Русских учить - только портить.
>>899460
У тебя заговоры в голове, чувак. Когда в космос до егэ летали было, контроль правительства и общественный контроль над всеми сферами жизни был намного выше. После вуза, если ты его закончишь, было обязательное трудоустройство по специальности и работодатель не мел права отказать.
Введение ЕГЭ - попытка вернуть этот контроль и задать стандарты. После того как тут случился капитализм - образование(особенно высшее) стало бизнесом и товаром, его можно просто купить, а наличие диплома не подтверждает твое владение хоть какой либо профессией. Не просто так возникли эти проблемы с трудоустройством. Работодатель боится принять на работу выпускника вуза, ведь неизвестно чем он там занимался, учился, или в квн выступал, или только бухал, или вообще купил его в метро. Да даже если учился, то откуда я могу знать, работу он будет делать хорошо или нет?
Да система сейчас не безупречна, но лучше делать что-то по ее улучшению, чем не делать ничего.
У тебя заговоры в голове, чувак. Когда в космос до егэ летали было, контроль правительства и общественный контроль над всеми сферами жизни был намного выше. После вуза, если ты его закончишь, было обязательное трудоустройство по специальности и работодатель не мел права отказать.
Введение ЕГЭ - попытка вернуть этот контроль и задать стандарты. После того как тут случился капитализм - образование(особенно высшее) стало бизнесом и товаром, его можно просто купить, а наличие диплома не подтверждает твое владение хоть какой либо профессией. Не просто так возникли эти проблемы с трудоустройством. Работодатель боится принять на работу выпускника вуза, ведь неизвестно чем он там занимался, учился, или в квн выступал, или только бухал, или вообще купил его в метро. Да даже если учился, то откуда я могу знать, работу он будет делать хорошо или нет?
Да система сейчас не безупречна, но лучше делать что-то по ее улучшению, чем не делать ничего.
>>899479
Не может человек быть охуенен во всем, всего просто не выучить. Фейман и не пытался. Будь честен с собой в своих желаниях, стремись к тому, чего хочешь, ради достижения результата нужна работа и тд, и тп. Это не плохой посыл. А по поводу нелюбимой работы - многие ею занимаются потому как нужно семью кормить.
Не может человек быть охуенен во всем, всего просто не выучить. Фейман и не пытался. Будь честен с собой в своих желаниях, стремись к тому, чего хочешь, ради достижения результата нужна работа и тд, и тп. Это не плохой посыл. А по поводу нелюбимой работы - многие ею занимаются потому как нужно семью кормить.
>>898970
Заткни пасть, ленивое хуело.
Деньги и коньяк занесешь на кафедру.
Не забудь, что я могу и не закрыть глаза на твое отсутствие в течении всей сессии на парах моих.
Хуевых студентов нет у него...
Зато есть тоже хуевые солдаты.
Заткни пасть, ленивое хуело.
Деньги и коньяк занесешь на кафедру.
Не забудь, что я могу и не закрыть глаза на твое отсутствие в течении всей сессии на парах моих.
Хуевых студентов нет у него...
Зато есть тоже хуевые солдаты.
69 Кб, 500x413>>899647
Но основные направления хотя бы до СРЕДНЕГО уровня подтянуть обязан.
Например, по С. Кови это: физический уровень (не быть вонючим прыщавым дрочером), духовный (не быть совсем уж гандоном, бороться с ленью, завистью и т.д.), интеллектуальный (хоть немного качать мозги, читать книги, самообразовываться не только через аниме) и социальный (банально уметь одеваться, уметь знакомиться с тянучками, не мямлить на публичных выступлениях).
А то люди думают, что если специализируешься на какой-то области, на остальные можно хуй забить. Оттого на кодерских конференциях воняет подзалупным творожком хуже чем на митинге феминисток.
>Не может человек быть охуенен во всем, всего просто не выучить.
Но основные направления хотя бы до СРЕДНЕГО уровня подтянуть обязан.
Например, по С. Кови это: физический уровень (не быть вонючим прыщавым дрочером), духовный (не быть совсем уж гандоном, бороться с ленью, завистью и т.д.), интеллектуальный (хоть немного качать мозги, читать книги, самообразовываться не только через аниме) и социальный (банально уметь одеваться, уметь знакомиться с тянучками, не мямлить на публичных выступлениях).
А то люди думают, что если специализируешься на какой-то области, на остальные можно хуй забить. Оттого на кодерских конференциях воняет подзалупным творожком хуже чем на митинге феминисток.
>>899868
Сам то своим требованиям соответствуешь? Сколько книг написал? Картин сколько нарисовал? Что изобрел или разработал?
Сам то своим требованиям соответствуешь? Сколько книг написал? Картин сколько нарисовал? Что изобрел или разработал?
60 Кб, 1080x630Охуенный тред.
Эй, опущенные властью школлотроны и будущие казарменные жители!
Там на Красную Площадь шашлыка подвезли! Пивас!
АЙДА НА МИТИНГ! ЗАВТРА!
Как не можете?
Какая еще нахуй контрольная по матеше?
Вы чо, лузеры, мне контракт с Пентагоном нарушаете.
Суки мелкие, чтобы завтра все как один были.
Анусом задушу иначе!!!1
Скокилы ебыные, хватит мне стадо разжижать.
У вас свой фронт работ есть.
Хули вы тут все сидите, дегенераты?
Эй, опущенные властью школлотроны и будущие казарменные жители!
Там на Красную Площадь шашлыка подвезли! Пивас!
АЙДА НА МИТИНГ! ЗАВТРА!
Как не можете?
Какая еще нахуй контрольная по матеше?
Вы чо, лузеры, мне контракт с Пентагоном нарушаете.
Суки мелкие, чтобы завтра все как один были.
Анусом задушу иначе!!!1
Скокилы ебыные, хватит мне стадо разжижать.
У вас свой фронт работ есть.
Хули вы тут все сидите, дегенераты?
>>899366
Пидорахинское образование ничему не учило ни до, ни после ЕГЭ. Я в 86-ом родился, плавал, знаю.
Пидорахинское образование ничему не учило ни до, ни после ЕГЭ. Я в 86-ом родился, плавал, знаю.
1,3 Мб, 2048x2048>>899880
Это, по-твоему, СРЕДНИЙ уровень? Или для тебя заговорить с тянкой - задача уровня написания картины, лол?
СИЛ Ну, не дрищ, сейчас тупо гирями поддерживаю форму но в былые времена и ударкой занимался, пробить двоечку могу на улице.
ДУХ Несколько лет успешно занимаюсь ОСами, сильно расширили границы восприятия себя и других превратиться в дракона - это тебе не penis canis.
ИНТ могу копать, могу не копать, профессионально специализируюсь на анализе данных, но могу и за Кафку попиздеть за соской пивчанского и о том, насколько Камю - хуевое аниме
ХАР с девками проблем не возникало с поступления в вуз, но бабы - не главное, круг общения задротский, но если надо - могу и с рабочими с завода забухать и бухал
Сука, обычный минимум для нормального существования в обществе. Ничего сверхсложного. Никто не требует спортивных разрядов и защищенных диссертаций. Но для анонов элементарно мыться раз в день и вывести прыщи - задача уровня написать шедевр.
>Сколько книг написал? Картин сколько нарисовал? Что изобрел или разработал?
Это, по-твоему, СРЕДНИЙ уровень? Или для тебя заговорить с тянкой - задача уровня написания картины, лол?
СИЛ Ну, не дрищ, сейчас тупо гирями поддерживаю форму но в былые времена и ударкой занимался, пробить двоечку могу на улице.
ДУХ Несколько лет успешно занимаюсь ОСами, сильно расширили границы восприятия себя и других превратиться в дракона - это тебе не penis canis.
ИНТ могу копать, могу не копать, профессионально специализируюсь на анализе данных, но могу и за Кафку попиздеть за соской пивчанского и о том, насколько Камю - хуевое аниме
ХАР с девками проблем не возникало с поступления в вуз, но бабы - не главное, круг общения задротский, но если надо - могу и с рабочими с завода забухать и бухал
Сука, обычный минимум для нормального существования в обществе. Ничего сверхсложного. Никто не требует спортивных разрядов и защищенных диссертаций. Но для анонов элементарно мыться раз в день и вывести прыщи - задача уровня написать шедевр.
>>899953
Ты стандартный опущенец. Прямо эталонный.
Если ты этого не понял из гринтекста, то это лечится только пулей в твой лоб.
>СИЛ
>ДУХ
>ИНТ
>ХАР
Ты стандартный опущенец. Прямо эталонный.
Если ты этого не понял из гринтекста, то это лечится только пулей в твой лоб.
267 Кб, 1242x1401>>899985
Ты типа к моим характеристикам доебался или к их распределению? 4 вышеуказанных уровня развития человека давно вошли даже в серьезную философию, еще до появления компьютерных игр.
Если же тебя не устраивают мои достижения - то, по сравнению со средним аноном, я уже охуенен.
А судя по твоей агрессивной реакции, ты понимаешь мою правоту, просто тебе стыдно, что твои достижения даже после специализации на одном направлении не дотягивают до середнячка. Пожертвовать частью жизни и получить... хуй. Трагично.
Ты типа к моим характеристикам доебался или к их распределению? 4 вышеуказанных уровня развития человека давно вошли даже в серьезную философию, еще до появления компьютерных игр.
Если же тебя не устраивают мои достижения - то, по сравнению со средним аноном, я уже охуенен.
А судя по твоей агрессивной реакции, ты понимаешь мою правоту, просто тебе стыдно, что твои достижения даже после специализации на одном направлении не дотягивают до середнячка. Пожертвовать частью жизни и получить... хуй. Трагично.
>>900014
Ахахаха.
Ох бля...
Чет аж всхрюкнул от смеха.
пздц тебе там живется. Наверное.
Или ИНТ не позволяет понять о чем тебе загринтекстили?
>Ты типа к моим характеристикам доебался или к их распределению
Ахахаха.
Ох бля...
Чет аж всхрюкнул от смеха.
пздц тебе там живется. Наверное.
Или ИНТ не позволяет понять о чем тебе загринтекстили?
1,1 Мб, 1024x683>>900022
>>900026
Забыл добавить в ДУХ раздел: одним из важнейших этапов моего духовного совершенствования стал полный похуизм на вскукареки анонасов в интернете.
Я ведь вам свет истины принес, аноны, а этот свет стал для вас огнем, воспламенившим ваши жопы. Почему?
Неужели анон - сам себе краб в ведре, мешающий себе же вылезти из этого ведра? Неужели проще обосрать другого анонима в интернете, чем принять тяжелую истину, которая требует мыться каждый день и выводить прыщи? Неужели вы думаете, что тот факт, что вы клепаете говноприложухи на жаве под андроид дает вам индульгенцию от нормального внешнего вида и социализации?
>>900026
Забыл добавить в ДУХ раздел: одним из важнейших этапов моего духовного совершенствования стал полный похуизм на вскукареки анонасов в интернете.
Я ведь вам свет истины принес, аноны, а этот свет стал для вас огнем, воспламенившим ваши жопы. Почему?
Неужели анон - сам себе краб в ведре, мешающий себе же вылезти из этого ведра? Неужели проще обосрать другого анонима в интернете, чем принять тяжелую истину, которая требует мыться каждый день и выводить прыщи? Неужели вы думаете, что тот факт, что вы клепаете говноприложухи на жаве под андроид дает вам индульгенцию от нормального внешнего вида и социализации?
>>900053
На двачах не любят вылезаторов. Да и не только на двачах. На том же Пикабу люто хейтят успешных самооборонщиков. В той же школе учителя всегда по максимуму наказывают омегу, давшего сдачи травителям, хотя до этого на травлю не обращают внимания. На эту тему даже у этологов что-то было написано.
На двачах не любят вылезаторов. Да и не только на двачах. На том же Пикабу люто хейтят успешных самооборонщиков. В той же школе учителя всегда по максимуму наказывают омегу, давшего сдачи травителям, хотя до этого на травлю не обращают внимания. На эту тему даже у этологов что-то было написано.
>>900053
)))
Вонючий дух.
>Забыл добавить в ДУХ раздел: одним из важнейших этапов моего духовного совершенствования
>Забыл добавить в ДУХ раздел
>раздел
М>news
)))
Вонючий дух.
>>900053
Хуя ты жирнотекущий каждый день уебан с проблемами кожи.
Иди мыться, тебе ежедневно пора.
>которая требует мыться каждый день и выводить прыщи
Хуя ты жирнотекущий каждый день уебан с проблемами кожи.
Иди мыться, тебе ежедневно пора.
>>900053
Чувак, ты себя переоцениваешь. Харкач-мейлач уже давно не борода ноулайферов. Просто твое самоописание смешное.
>воспламенившим ваши жопы
Чувак, ты себя переоцениваешь. Харкач-мейлач уже давно не борода ноулайферов. Просто твое самоописание смешное.
86 Кб, 500x487>>900080
>>900085
Кажется, я затронул чью-то больную мозоль. Все норм посоны моются раз в день. Даже если убрать плановые помывки, берем: 3 раза в неделю какая-то физуха (качалка/секция и т.д.), после которой нормальные люди идут в душ. 2-3 раза в неделю поебался с тянкой - пиздуешь мыться. Выходной прокатал на веле за городом - возвращаешься грязный и вонючий - в душ.
У всех в моем окружении сходные режимы. Человек не мылся 3-4 дня - от него уже начинает попахивать, это чувствуется. Не чуют запах только чуханы, которые привыкли. Это примерно как с опустившимися бомжами: бомж не чувствует своего запаха, ему норм. Прям как двачеру.
Думаете, чувак на пике понимает свои проблемы? Здесь пони даже второстепенны, хуевые волосы, бородка, лицо, бесформенная рубашка - все это составляет сущность модного сегодня словечка "инцел". Будь парень в нормальной физ. форме, с норм прической и прилично одет - у него бы и с понями проблем не было. Главное - осознать.
>>900085
Кажется, я затронул чью-то больную мозоль. Все норм посоны моются раз в день. Даже если убрать плановые помывки, берем: 3 раза в неделю какая-то физуха (качалка/секция и т.д.), после которой нормальные люди идут в душ. 2-3 раза в неделю поебался с тянкой - пиздуешь мыться. Выходной прокатал на веле за городом - возвращаешься грязный и вонючий - в душ.
У всех в моем окружении сходные режимы. Человек не мылся 3-4 дня - от него уже начинает попахивать, это чувствуется. Не чуют запах только чуханы, которые привыкли. Это примерно как с опустившимися бомжами: бомж не чувствует своего запаха, ему норм. Прям как двачеру.
Думаете, чувак на пике понимает свои проблемы? Здесь пони даже второстепенны, хуевые волосы, бородка, лицо, бесформенная рубашка - все это составляет сущность модного сегодня словечка "инцел". Будь парень в нормальной физ. форме, с норм прической и прилично одет - у него бы и с понями проблем не было. Главное - осознать.
>>899579
Ату тебя шлак в голове, чувак.
Ты что ли думаешь, что законы издают именно для той цели, которую декларируют при его внесении?
И что те, кто закон вносит и утверждает, на самом деле не могут просчитать все последствия, про которые потом говорят - ну какая же у нас Дума тупая, закон приняла, я снова обнищал, ну тупые!
А на самом деле тупой тот, кто так думает, и обнищал он не случайно.
В общем, дальше даже читать не стану, иди с гыгыканьем расскажи про шапочку из фольги - тебе явно не в первый раз.
>У тебя заговоры в голове, чувак
Ату тебя шлак в голове, чувак.
Ты что ли думаешь, что законы издают именно для той цели, которую декларируют при его внесении?
И что те, кто закон вносит и утверждает, на самом деле не могут просчитать все последствия, про которые потом говорят - ну какая же у нас Дума тупая, закон приняла, я снова обнищал, ну тупые!
А на самом деле тупой тот, кто так думает, и обнищал он не случайно.
В общем, дальше даже читать не стану, иди с гыгыканьем расскажи про шапочку из фольги - тебе явно не в первый раз.
>>899929
А я в 80 - и тоже знаю.
Оно учило гораздо большему чем ныненшнее ЕГЭ.
Впрочем, 86 - это уже поздно для советского, и в самый раз для рассиянского, с чем тебя и поздравляю.
А я в 80 - и тоже знаю.
Оно учило гораздо большему чем ныненшнее ЕГЭ.
Впрочем, 86 - это уже поздно для советского, и в самый раз для рассиянского, с чем тебя и поздравляю.
>>900337
Я 86 года, учился в городской школе райцентра одной из республик РФ. Серебряная медаль. Школа-дно, учителя-долбоёбы, в школе ебал мозги, всё легко давалось, занимал призовые места на районных и городских олимпиадах по физике, литературе, математике, любимые места спортзал и библиотека, дноклассники-тупорогие пролетарии, хз кто и где сейчас, да и пох вообще.
Уже в школе проигрывал с тупости одноклассников. На контрольной по истории всем сказал, что холокост-комплекс фашистских оздоровительных лагерей, половина класса так и написала. У учителя истории истерика была, когда результаты оглашал.
Я 86 года, учился в городской школе райцентра одной из республик РФ. Серебряная медаль. Школа-дно, учителя-долбоёбы, в школе ебал мозги, всё легко давалось, занимал призовые места на районных и городских олимпиадах по физике, литературе, математике, любимые места спортзал и библиотека, дноклассники-тупорогие пролетарии, хз кто и где сейчас, да и пох вообще.
Уже в школе проигрывал с тупости одноклассников. На контрольной по истории всем сказал, что холокост-комплекс фашистских оздоровительных лагерей, половина класса так и написала. У учителя истории истерика была, когда результаты оглашал.
>>900724
Ну и?
Я троечник был.
Вот только раньше образование хоть как-то образовывало и развивало, хотя и оно уже убито на корню по сравнению с тем, что было в 50е-60е.
Сейчас вообще мрак -проставь галочки в нужном порядке, думать не надо, главное не знать - главное сдать.
Ну и?
Я троечник был.
Вот только раньше образование хоть как-то образовывало и развивало, хотя и оно уже убито на корню по сравнению с тем, что было в 50е-60е.
Сейчас вообще мрак -проставь галочки в нужном порядке, думать не надо, главное не знать - главное сдать.
>>900825
Ай молодец какой. Девочки, вот видите, это настоящий мущщина.
Ай молодец какой. Девочки, вот видите, это настоящий мущщина.
>>900825
Ну, и ну!
Смотрите-ка, "троечник"!
Это же тот, у кого хватило интеллекта списать у "ударника"!
Хуй там что развивало. Если тяги к знаниям нет, то хоть палкой тебе по голове бей и ори: "Учись, сука!", один чёрт тупарём останешься. Сольёшься после 9 класса, окончишь с грехом пополам не "ПТУ, а колледж" и пойдёшь с Васянами на завод.
Ну, и ну!
Смотрите-ка, "троечник"!
Это же тот, у кого хватило интеллекта списать у "ударника"!
Хуй там что развивало. Если тяги к знаниям нет, то хоть палкой тебе по голове бей и ори: "Учись, сука!", один чёрт тупарём останешься. Сольёшься после 9 класса, окончишь с грехом пополам не "ПТУ, а колледж" и пойдёшь с Васянами на завод.
>>898970
Студент бахнул.
Студент бахнул.
>>906693
Сегодня его нету нихуя, нечего восстанавливать, и невозможно когда оно саботируется в масштабах государства.
Сегодня его нету нихуя, нечего восстанавливать, и невозможно когда оно саботируется в масштабах государства.
>>906871
В чём смысл умения расставлять запятые если думать не умеешь?
В чём смысл умения расставлять запятые если думать не умеешь?
>>906871
Это как красить губы мёртвому.
Это как красить губы мёртвому.
>>898786
Поддвачну.
Поддвачну.
Двач.hk не отвечает.
Вы видите копию треда, сохраненную 9 сентября 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Вы видите копию треда, сохраненную 9 сентября 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.