Вы видите копию треда, сохраненную 20 июня 2021 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
В России и Восточной Европе школьная программа во многих аспектах более продвинутая, чем, например, в США.
Как минимум знать месторасположение точки G
Это дев, какая жена? Мужу может? Так нет его, хуйню какую то написала, сис
Ок, удачи с пендостанией, где одну книгу мусолят по два месяца, и на выходе из шкилы никто не знает что существуют другие страны кроме двух америк и канады если повезет. Снгшное образование дает замечательную базу, если не ебланить то в итоге получаем всесторонне-развитого ученика, который успешно может влиться как в тех так и в гум. С преподаванием траблы, ну бывает!
Все так
Что?
1) хорошо бы знать историю, своей страны и мировую. Хотя бы в общих чертах, ключевые вещи.
2) мне кажется, надо шарить в экономике. Как работает рынок. Я профан в экономике, хочу это исправить.
3) Все, что происходит в мире. Смотреть иногда новостные сводки и знать все, о чем в них говорится. Что такое ООН, джихад, демократия только не в понимании Соловьева, Сектор Газа не который Юра Хой и Нагорный Карабах. Да, новости - норм индикатор того, в чем тебе нужно разбираться.
4) нужно шарить в праве! На элементарном уровне. Как вести себя, если тебе продали просрочку, задержали на митинге или обманным путём отняли квартиру.
5) политика и политология - да, это сейчас актуально. Это же нынче круто причислять себя к какому-то политическому течению, почему бы не разобраться. Плюс те же политические режимы, типа «Расия тоталитарная страна!!11!!».
6) социология - ну...Если интересно, что есть мода или толпа...Почему нет.
8) философия - не знаю, насколько это важно. Можно прочитать учебник и «Историю западной философии» Рассела, этого хватит.
Ну вот, что пришло в голову.
Я не то чтобы юридически грамотна, но люблю узнавать всякие штуки наподобие той, что описана в первом комменте здесь:
https://pikabu.ru/story/prodali_moyu_kvartiru_po_poddelnomu_pasportu_5264266?from=amp#comments
Не только по этой теме. Полезно.
Мимо
это из разряда просто историй о забавных разводах, зайди на cian там на форуме таких историй на 1000 разных способов
поэтому и пишу, это может быть забавно почитать просто как кулстори, но самому разбираться бесполезно, в жизненных ситуациях стоит к юристам обращатся
Естественно, нужно обращаться, но шарить в общем и целом тоже полезно. Бывают ситуации, когда ты не знаешь о своих уязвимых местах, мошенничество происходит, ты узнаешь об этом и только постфактум обращаешься к юристу. И в общем это касается ведомых людей, которые делают что-то "не понимая, что происходит", например, с какими-нибудь родственниками и супругами.
Григорьев — яркая индивидуальность, а Диккенса не читал!
"Умность" и "образованность" это просто культурный багаж который будет откладываться только если тебе это интересно. Остальное пролетит мимо мозга. Составлять какие-то списки здесь странно, надо искать свои интересы и копать их
Для всего остального есть wikihow
>Можно прочитать учебник и «Историю западной философии» Рассела, этого хватит.
Лол, нет.
к.филос.н.
Вот здесь серия подкастов (бесплатно):
https://historyofphilosophy.net/
К ней есть сопроводительные книжки (можно своровать на либгене или купить):
https://www.goodreads.com/author/show/20341653.Peter_S_Adamson
У Адамсона хорошо то, что он в подкастах дает популярные краткие обзоры на всё, что только можно, и их достаточно для общего развития. Но если что-то тебя особенно заинтересует, в книгах - помимо конспектов подкастов - по каждой отдельной теме приведен очень дотошный список литературы для дальнейшего изучения.
Должен уметь как заработать денег и добиваться своих целей как можно эффективнее и быстрее. Все. Остальное информационный мусор, отвлекающий внимание
По-моему, нет универсального списка, обязательного для всех. Довольно мало смысла в том, чтобы через силу впихивать в себя материал, к которому не лежит душа.
Профессор математики и профессор литературоведения обладают существенно различающимися наборами компетенций, но оба «умные».
Думаю, верная стратегия состоит в том, чтобы поверхностно совать нос во все подряд, а если что-то зацепит, то тогда уже этим обмазываться. Но именно потому что зацепило, а не потому что «умный должен разбираться».
Что касается художки и кинца, все придумано до нас.
http://sonic.net/~rteeter/greatbks.html
https://www.theyshootpictures.com/gf1000.htm
- читай/смотри себе по списку, чувствуй себя образованнее с каждым днем. Хватит до пенсии.
Продолжу про естественные науки:
Докинз, Харари, Хокинг.
Особенно эгоистичный ген, краткая история Сапиенса, ружья микробы и сталь... О чёрт, это уже гуманитарное
> эгоистичный ген, краткая история Сапиенса, ружья микробы и сталь
В таких книгах бесит
- размазанность материала,
- огромное количество ненужных фактов вместо размышлений собственно автора,
- огромное количество воды,
- повторы, повторы как в американских документалках
- завышенное чсв читателей, которые потом носятся с фактом прочтения таких книг и впаривают всем вокруг, демонстрируя "я прочиталь!", якобы поняв всю суть мира.
Ещё сюда же унылая хуета "Атлант расправил плечи" для работоблядей карьеристов жизнь==работа.
>- огромное количество ненужных фактов вместо размышлений собственно автора,
Так в этом и суть подобной литературы, нет?
Наверное, есть какие-то хорошие новые обзорные книги, но я не в курсе. Не слежу, потому что не нужно.
Есть советские книги, которые написаны очень крутыми людьми (Лосев, Асмус). Но с ними трудность в том, что все подается под соусом кондовейшего марксизма-ленинизма. Который авторы по большей части видали в гробу, но были вынуждены пихать в свои книги в силу политической ситуации. Советские книги могут быть полезны, но требуют читать между строк и отфильтровывать реальный смысл от коммунистических заклинаний. Если идти по этому пути, можно взять, скажем, "Историю античной эстетики" Лосева.
С другой стороны, на ютубе есть курсы лекций от преподавателей философского факультета МГУ и сотрудников Института философии РАН. Например, вот:
https://www.youtube.com/c/NAUKA0/playlists?view=50&sort=dd&shelf_id=9
https://www.youtube.com/watch?v=h39xk-bEex0&list=PLPXW9MnayVP4oMGPxuVxMoW7nCmDk_axK
https://www.youtube.com/watch?v=XnIcdYE6pqI&list=PLPXW9MnayVP6tLTVSCR68GPvWIldyYwzU
https://www.youtube.com/watch?v=iJ8i0Ctq6BQ&list=PLPXW9MnayVP7xqbaSdO63vN-Eg9G_Hcyp&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=CjXT6PeHf-E&list=PLPXW9MnayVP6dOWkSdJA5LSkR5cJR6CV2
Если покопаться, можно найти больше.
Так я чушка и спросила, лол
Учиться нужно, кто спорит. Вопрос, с какими книгами. Макулатурный научпоп - выше список - в топку, лучше на Ютубе тот же контент за час посмотреть, в виде ТедТокс или даже с анимацией.
Как выше заметили, если прямо не прет, то и нечего тратить время. Лучше тратить на то, что дает отдачу.
реквестируй вопрос тогда как разбираться в определённой теме к которой у тебя возник интерес, допустим кино, книги, истрия и так далее
Что жизнь быстротечна и смысла нет всирать время на бесполезную хунту
То есть, ты хочешь изучить математику. Тогда начни с истории математики, арифметика, что такое число, потом элементарная математика. Можно сначала с 1 по 4 классы. Потом с 5 по 11 классы. И ещё хочу сказать, что каждый автор приходит иногда по своему к выводам. То есть сначала прочитай автора Иванова 5 класс, потом Петрова 5 класс и т.д. Но ещё надо понимать, если ты хочешь учить что-то, то нет ничего лучше книги/планшет, бумага и ручка. То есть записывать надо.
Если ты например хочешь читать биологию, то начни с истории биологии, что такое клетка, потом организмы простейшие и бактерии, потом растения, животные и человек.
По химии - история химия, потом молекулы и атомы. И т.д.
Ну то есть от простого до сложного. Но всегда начинай с истории науки.
А научпоп можно почитать как дополнение. Но посерьёзнее надо быть. Реально учиться очень трудно. Проще сразу пойти работать.
И учеба никогда не заканчивается.
совет как впустую всрать время знаниями, которые все равно забудутся
мозг так устроен что он выкидывает из памяти то что не используется, и это правильно, эволюция умнее тебя
Поэтому и нужно читать то, что интересно. И тогда не забудется. Но если тебе нравилась физика и ты его не применяешь, то да забудется.
Тут у тебя даже потом может начаться депрессия от вложенных сил и безрезультатность.
Есть такой фильм "Земное ядро". Там про то, что ядро Земли остановилось и его нужно было взорвать с помощью ядерного оружия. То есть оставить бомбу в ядре и взорвать дистанционно через пульт. И там был физик, который все свои мысли записывал на диктофон. А потом в конце фильма оборудование из-за высоких температур сломалось вместе с пультом. И людям пришлось пожертвовать собой вручную ради человечества. И там остался этот физик в капсуле и начал философствовать о бытие. А потом понял, что скоро конец. И потом отвечает: "Чем я вообще занимаюсь?" И начал смеялся и взрыв.
То есть хочу сказать, что если ты учишься для себя и не применяешь, то ты будешь задавать себе вопросы о бесполезности. Поэтому либо надо работать, а вечером читать хотя бы научпоп. Или работать, а вечером учится в универе (не заочно). То есть идти на профессию, которая нравится. Возможно придётся переезжать.
Это чем-то похоже на кризис среднего возраста. Когда человек женился в 25-30 лет, прожил в с семьёй и там дети выросли, уехали учится в другой город, а ты остался с женой и не хочешь стареть. А если ты занимался всю жизнь не тем. Поэтому многи люди в 40-45 лет начинают задавать вопросы: "А что дальше?" Вроде бы все сделал - есть дерево, дом, ребенок, а стареть не хочется и ещё хочется заняться любимым делом о котором мечтал с юности, но не мог осуществить. И вот тут начинаются разводы. Максимальное количество разводов как раз происходит к 40 годам. И мужики начинают искать молодух и начать жизнь с чистого листа и якобы осуществить мечты в учебе и работе. Хотя проблемы в голове.
Так же хочу добавить, что скорее у ОПши низкая самооценка и она стесняется своего места в группе людей. Поэтому советую либо как-нибудь учится, либо сменить друзей.
>6) социология - ну...Если интересно, что есть мода или толпа...Почему нет.
Как можно углубиться в эту тему? Конкретная литература, видео, статьи, и всё такое.
Годный совет.
Открой статью "Социология" в википедии. Там будет список основных персоналий (Вебер, Дюркгейм, Парсонс, Сорокин и т.д.)
Вот их для начала и стоит читать. Прям берешь, воруешь книги этих людей и читаешь целиком.
За год-два вполне реально управиться, если не филонить.
После этого можно начать обмазываться восстанием масс, обществом спектакля, глобальной деревней и т.п.
Чуханка, ты своими воплями об игноре засрала все треды.
Так же хочу добавить, что тебе минимум нужно начать с Вики. Хотя ты можешь спросить - там же любой может написать. Но это не совсем так. Во-первых, там есть люди знающие свой предмет. И во-вторых, внизу есть список лит-ры. Это не отсебятина. То есть они ссылаются.
И если ты сидишь через смартфон, то переведи Вики в режим ПК. Как будто ты сидишь через комп. И начни опять с истории Социологии - как, зачем он нужен и т.д. И там внизу смотри список лит-ры. И ещё если найдешь их электронный вариант книг, то сразу посмотри содержание. В этих книгах есть опять список лит-ры начиная от истории и заканчивая фундаментом.
А Вики нужно перевести в режим ПК, чтобы видеть категории внизу. Там опять направления Социологии - "раздел науки", "область науки", "дисциплина" и т.д. То есть у Социологии есть направления, как у Математики - Арифметика, Топология, Алгебра, Геометрия, Математическая физика.
Также могу посоветовать сайт журналов КиберЛенинка. Ты можешь там найти журналы по Социологии и прочитать статьи. Более-менее поймёшь. И в этих журналах (как и во всех) есть список лит-ры или статьи исследований, на которые должен ссылаться автор.
Также есть сайт статей диссертаций. Там диссертации продаются, а автореферат можно скачать бесплатно. Там тоже есть список лит-ры. Допустим будет какая-нибудь диссертация по теме "Влиянии социологии на людей в прошлом и будущем". Логично предположить, что в этом списке лит-ры будут книги от истории социологии с древности до наших дней, развитие социологии, работы (книги) учёных прошлого и сегодняшнего. И т.д.
И также для самого начала советую почитать школьный учебник по Обществознанию. И бери нескольких авторов. Я там сверху написал, что каждый автор приходит по своему к выводу.
мимо другой анон
Ходи на лекции и прочее, естественно на выставках и лекциях о феминизме и гендере кунцов почти не будет, выбирай более задротские варианты.
Про фильм хорошее сравнение, глядел это кинч давно, запал в душу.
Ты ещё тут, анон? А вот если у меня проблема, что я не могу найти своё дело жизни? Вроде бы и пробовал чет делать: рисовать, играть на гитаре, футбол, но всё в душу не западало. Как люди находят своё предназначение в таком обилии? Я вот кроме двача, соц.сетей, ютуба ничем толком и не интересуюсь.
А что посоветуешь?
Тут. Даже не знаю. Но есть такие люди. Хотя ты счастливый человек, если честно. Если тебе реально ничего не интересно, то вряд-ли у тебя будет депрессия. Скорее депрессия будет от того, что года идут, а у меня нет денег или я мало зарабатываю.
Или я завидую геймерам. Они могут устроится на завод без любви в работе с 8 до 5, а вечером играть игры. И их ничего не интересует, кроме игр. Но есть и минусы. Игры то проходятся быстро, а нового ничего нет. Да и компании халтурят и выпускают переработанные старые игры под новыми лозунгами. И игроки могут упасть в депрессию от того, что все игры прошел, а ничего нет. Хорошего много не бывает.
То есть есть такие люди, которые ничем не увлекаются, но норм живут. Или, например, они могут вечером поехать в другой город потусоваться, а на следующий день приехать. Или в Сексаче один говорил про своего друга, что он работает на заводе и приходит домой в 6 вечера. Потом принимает душ, ужин и уходит из дома 9 вечера гулять с тянками и приходит домой в 3 часа ночи. Вряд-ли прям бухает. И на работу. И так живёт и сил хватает, так как не тратит время на всякие интересы. Интересы - это времяпровождение на улице и общение. Тоже норм для парня (не для тян). В чем-то и завидую таким самцам.
А вот если тебе что-то интересно, то это в чем-то проблема, если ты не можешь это применить. Вот поэтому я привел пример про своего знакомого, который может уехать в другой город, завести новые знакомства или даже переночевать там у какой-нибудь тянет, а на следующий день вернутся. Не жизнь, а романтика.
А если ты домосед от природы, то ты никуда не поедешь. А если ты родился в Мухосранске, где кругом заводы, а тебе нравится астрономия, то сочувствую. Придется устраиваться на завод ёпта.
Но это не значит, что все занимаются любимым делом. Таких единицы. Можно привести пример с нашей властью. Тот же Шойгу сначала работал в МЧС, а сейчас министр обороны. Или мэр моего Мухосранска, который работал в министерстве энергетики, а сейчас мэр. Тот же Путин, который был чекистом, теперь политик. Но политик он так себе. То есть он по складу ума техник, а не политолог.
Есть такой фильм "Враг государства". И там один политик чистил следы, чтобы сделать себе карьеру и гонялся за человеком, у которого был компромат. И потом этот человек познакомился с хакером, который вычислил этого политика. И этот хакер, когда увидел фото этого человека сказал: "Он вовсе не профессионал. Он политик". Он думал, что их хотят убить военные, а это был политик. То же самое и с Путиным. Он не политик, а профессионал. То есть ближе военный, чем политолог. Вот и приходится заниматься не своим делом, который получается сам видишь как. То есть смешались люди и кони.
Или есть другой фильм "Папе снова 17". Там про студента колледжа, который любил баскетбол и хотел через это ещё поступить в престижный колледж. Но у него была девушка, с которым он занимался сексом без презерватива (классика) и она залетела (тоже классика). В итоге ему пришлось бросить любимый баскетбол, универ и женится на ней (но они любили друг друга). И потом им уже по 40 лет и развод из-за кризиса среднего возраста. Сам мужик работал в фирме, но он не любил эту работу. Там как раз наверху написал про развод и кризис возраста. Но фильм мне понравился. Но там фэнтази. Советую посмотреть. Хотя мне там понравился Нэд с его классным домом.
Тут. Даже не знаю. Но есть такие люди. Хотя ты счастливый человек, если честно. Если тебе реально ничего не интересно, то вряд-ли у тебя будет депрессия. Скорее депрессия будет от того, что года идут, а у меня нет денег или я мало зарабатываю.
Или я завидую геймерам. Они могут устроится на завод без любви в работе с 8 до 5, а вечером играть игры. И их ничего не интересует, кроме игр. Но есть и минусы. Игры то проходятся быстро, а нового ничего нет. Да и компании халтурят и выпускают переработанные старые игры под новыми лозунгами. И игроки могут упасть в депрессию от того, что все игры прошел, а ничего нет. Хорошего много не бывает.
То есть есть такие люди, которые ничем не увлекаются, но норм живут. Или, например, они могут вечером поехать в другой город потусоваться, а на следующий день приехать. Или в Сексаче один говорил про своего друга, что он работает на заводе и приходит домой в 6 вечера. Потом принимает душ, ужин и уходит из дома 9 вечера гулять с тянками и приходит домой в 3 часа ночи. Вряд-ли прям бухает. И на работу. И так живёт и сил хватает, так как не тратит время на всякие интересы. Интересы - это времяпровождение на улице и общение. Тоже норм для парня (не для тян). В чем-то и завидую таким самцам.
А вот если тебе что-то интересно, то это в чем-то проблема, если ты не можешь это применить. Вот поэтому я привел пример про своего знакомого, который может уехать в другой город, завести новые знакомства или даже переночевать там у какой-нибудь тянет, а на следующий день вернутся. Не жизнь, а романтика.
А если ты домосед от природы, то ты никуда не поедешь. А если ты родился в Мухосранске, где кругом заводы, а тебе нравится астрономия, то сочувствую. Придется устраиваться на завод ёпта.
Но это не значит, что все занимаются любимым делом. Таких единицы. Можно привести пример с нашей властью. Тот же Шойгу сначала работал в МЧС, а сейчас министр обороны. Или мэр моего Мухосранска, который работал в министерстве энергетики, а сейчас мэр. Тот же Путин, который был чекистом, теперь политик. Но политик он так себе. То есть он по складу ума техник, а не политолог.
Есть такой фильм "Враг государства". И там один политик чистил следы, чтобы сделать себе карьеру и гонялся за человеком, у которого был компромат. И потом этот человек познакомился с хакером, который вычислил этого политика. И этот хакер, когда увидел фото этого человека сказал: "Он вовсе не профессионал. Он политик". Он думал, что их хотят убить военные, а это был политик. То же самое и с Путиным. Он не политик, а профессионал. То есть ближе военный, чем политолог. Вот и приходится заниматься не своим делом, который получается сам видишь как. То есть смешались люди и кони.
Или есть другой фильм "Папе снова 17". Там про студента колледжа, который любил баскетбол и хотел через это ещё поступить в престижный колледж. Но у него была девушка, с которым он занимался сексом без презерватива (классика) и она залетела (тоже классика). В итоге ему пришлось бросить любимый баскетбол, универ и женится на ней (но они любили друг друга). И потом им уже по 40 лет и развод из-за кризиса среднего возраста. Сам мужик работал в фирме, но он не любил эту работу. Там как раз наверху написал про развод и кризис возраста. Но фильм мне понравился. Но там фэнтази. Советую посмотреть. Хотя мне там понравился Нэд с его классным домом.
Но я также уж добавлю, что если ты гуманитарий, то могу посоветовать мульт "Головоломка". Там про психологию. Этот мульт дети точно не поймут. Больше для взрослых. Там про родителей, дочери подростка. Хороший научный мульт про память, сознание, подсознание, искажение.
И также можно для начала просто читать книги "Я познаю мир", "Все обо всем". Хорошие детские энциклопедии для начала.
Много есть научных книг небольшого объема для общего кругозора. А если интересует чистая наука, тогда фундаментальные книги и привел КиберЛенинку, где есть список лит-ры.
Ну или смени круг общения, если высмеивают знакомые.
Два слова и целая бездна смысла. Опша, слушай эту, она не пиздит. Кмк, с полной школьной программой даже в куцем варианте знаком дай боже один взрослый человек из нескольких сотен.
мимо-тупое-быдло
Мелкоблядок, по тебе и так понятно, что какие-то фундаментальные вещи, основы основ, почему все получилось так, а не иначе - не про тебя, тебе бы сперму с очка вытереть и быстрее бежать на тупые анонимные форумы сраться нонстоп про примитив типа жрачки, шмотья и ебли. Не для тебя тред создан, сосало свое пидорское скукожь, плез)0
>Интересы - это времяпровождение на улице и общение. Тоже норм для парня (не для тян)
А почему для тян не норм?
Образованный человек - это целенаправленно воспитанные в привычках, повадках, способности быстро обучаться. Эрудиция тоже важна, но на необразованном, который ведёт себя как обычный военнослужащий или программист это плохо смотрится. Так что не забивай голову
На дваче, где же ещё. Многие умные про борды знают и на них сидят частенько. Средний IQ на них явно выше чем в среднем по нормисным местам интернета. Правда, другие побочки могут быть.
>Многие умные про борды знают и на них сидят частенько
Только недавно случайно вбыдлятне нашел группу про мамаш Щастьематринства.
И вот один прикладной математик решил провести статистический анализ группы. Там в комментах он написал, что про борды он знает.
https://habr.com/ru/post/346554/
>В какой-то момент у меня и жены, которая работает перинатальным психологом, возник интерес в исследовании того, что в этом паблике происходит. Например, наложить банальные статистические методы на содержание паблика, а вдруг чего интересного там есть. Особенно хотелось сделать какой-нибудь громкий вывод. Дескать паблик помогает людям… Или паблик рождает в людях ненависть… Или еще что-то такое выразительное.
Он математик, а жена психолог. Ребенок тоже будет умным и воспитанным.
Для ОПши нужно искать умного и сменить быдлодрузей.
Умный человек не должен претендовать на какое-то звание в чужих глазах. Умный человек должен быть свободен от чужого осуждения. Умный человек должен знать чего он хочет и идти к этому, наслаждаясь путём.
Сейчас дохуя подобных видео на ютубе, они конечно частью монтированные, авторам же нужен хайп, но все равно видно, насколько средний человек ничего не знает и ничем не интересуются.
Вопросы то банальные, типа когда началась ВМВ, за какое время земля делает оборот вокруг солнца, что такое хромосомы и сколько их, назвать столицу Х государства. Я большинство людей из из какой-нибудь пораши ответит на них легко, да возможно даже из b и из dev, но нормиса с улицы они уже ставят в тупик, ведь он подобным никогда не интересовался, даже на уровне короткого ролика научпопа, что неудивительно, средний iq около 100, а ведь именно интеллект заставляет нас тратить время на казалось бы ненужную хуйню и получение знаний, которые мы называем эрудицией.
Необходимого минимума нет.
Приятно, когда человек знает по мелочи из каждой области, но это никак не улучшает навыки общения и соответственно не дает возможности эти знания проявить.
С практической точки зрения: Это человек шарящий в своей области.
Интересно тебе или нет, но, я например, могу обрисовать тебе квантовую физику, не всю, конечно, а ту, которой занимался. При этом я же не смогу указать с высокой точностью, какие вещества между собой прореагируют выделяя тепло, да я даже классификацию не назову точно.
С социальной точки зрения: Это человек, с которым можно поговорить на разные темы. И опять же, список этих тем ограничен областью интереса конкретно взятого человека. Например, ты и я можем любить анимеш, но я люблю нарратив, истории и арки персонажей, а ты самих пермонажей. Я буду говорить о сценарных ходах и почему они интересны, а ты и половины из того, что я скажу не вспомнишь. Зато будешь знать всю тяжкую судьбу сейю.
> 1) хорошо бы знать историю, своей страны и мировую. Хотя бы в общих чертах, ключевые вещи.
Помимо знаний фактов необходимо умение выстраивать логические цепочки и отличать, где врут для красоты, а где для преувеличения злодейств.
> 2) мне кажется, надо шарить в экономике. Как работает рынок. Я профан в экономике, хочу это исправить.
Если не собираешься в профессиональный уровень или душить рандомов в спорах, то смотри на взгляд классического капитализма.
> 3) Все, что происходит в мире. Смотреть иногда новостные сводки и знать все, о чем в них говорится. Что такое ООН, джихад, демократия только не в понимании Соловьева, Сектор Газа не который Юра Хой и Нагорный Карабах. Да, новости - норм индикатор того, в чем тебе нужно разбираться.
На самом деле нет. Новости распространяю СМИ. В СМИ работают люди, а они не работают бесплатно. В виду того, что объективным подходом, СМИ резко сократят число своих меценатов, они выбирают один капитал, иногда несколько союзных и транслируют его взгляды.
По сему, тут нужен тот же навык, что и в пункте про историю, а это ненужная душка, так как ты будешь общаться с разными людьми, попавшими под влияние той или иной пропаганды и если ты не носитель их взглядов, это будет выливаться в бесконечные споры, где ты будешь выступать антогонистом.
Тут было бы уместно знать различнве концепции вроде, подковы, где радикальные представители противоположных взглядов ближе друг к другу, нежели к основной массе людей.
> 4) нужно шарить в праве! На элементарном уровне. Как вести себя, если тебе продали просрочку, задержали на митинге или обманным путём отняли квартиру.
Да, но не перегибать с ним. Потому, что как правило, знание прав дает человеку лишний раз душить зазря, что тратит чужое время.
> 5) политика и политология - да, это сейчас актуально. Это же нынче круто причислять себя к какому-то политическому течению, почему бы не разобраться. Плюс те же политические режимы, типа «Расия тоталитарная страна!!11!!».
Все они основываются на ряде допущений разного уровня шизовости и не имеют значения. Более адекватные люди нахватывают комбинацию разных политических взглядо, менее адекватные выбирают что-то одно и душат.
> 6) социология - ну...Если интересно, что есть мода или толпа...Почему нет.
Это не плохой пункт, но тут, очевидно, подразумевается понимание механизмов распространения моды и т.д. А люди не любят, когда ты рассказываешь им, что тортик-- это ложь.
> 8) философия - не знаю, насколько это важно. Можно прочитать учебник и «Историю западной философии» Рассела, этого хватит.
Прочитай, но тут опять же, лучше прохавать все это в сжатом виде и своим логическим аппаратом выстроить картину.
> Ну вот, что пришло в голову.
Тебе пришло в голову не как быть умным, а как быть душныи.
> 1) хорошо бы знать историю, своей страны и мировую. Хотя бы в общих чертах, ключевые вещи.
Помимо знаний фактов необходимо умение выстраивать логические цепочки и отличать, где врут для красоты, а где для преувеличения злодейств.
> 2) мне кажется, надо шарить в экономике. Как работает рынок. Я профан в экономике, хочу это исправить.
Если не собираешься в профессиональный уровень или душить рандомов в спорах, то смотри на взгляд классического капитализма.
> 3) Все, что происходит в мире. Смотреть иногда новостные сводки и знать все, о чем в них говорится. Что такое ООН, джихад, демократия только не в понимании Соловьева, Сектор Газа не который Юра Хой и Нагорный Карабах. Да, новости - норм индикатор того, в чем тебе нужно разбираться.
На самом деле нет. Новости распространяю СМИ. В СМИ работают люди, а они не работают бесплатно. В виду того, что объективным подходом, СМИ резко сократят число своих меценатов, они выбирают один капитал, иногда несколько союзных и транслируют его взгляды.
По сему, тут нужен тот же навык, что и в пункте про историю, а это ненужная душка, так как ты будешь общаться с разными людьми, попавшими под влияние той или иной пропаганды и если ты не носитель их взглядов, это будет выливаться в бесконечные споры, где ты будешь выступать антогонистом.
Тут было бы уместно знать различнве концепции вроде, подковы, где радикальные представители противоположных взглядов ближе друг к другу, нежели к основной массе людей.
> 4) нужно шарить в праве! На элементарном уровне. Как вести себя, если тебе продали просрочку, задержали на митинге или обманным путём отняли квартиру.
Да, но не перегибать с ним. Потому, что как правило, знание прав дает человеку лишний раз душить зазря, что тратит чужое время.
> 5) политика и политология - да, это сейчас актуально. Это же нынче круто причислять себя к какому-то политическому течению, почему бы не разобраться. Плюс те же политические режимы, типа «Расия тоталитарная страна!!11!!».
Все они основываются на ряде допущений разного уровня шизовости и не имеют значения. Более адекватные люди нахватывают комбинацию разных политических взглядо, менее адекватные выбирают что-то одно и душат.
> 6) социология - ну...Если интересно, что есть мода или толпа...Почему нет.
Это не плохой пункт, но тут, очевидно, подразумевается понимание механизмов распространения моды и т.д. А люди не любят, когда ты рассказываешь им, что тортик-- это ложь.
> 8) философия - не знаю, насколько это важно. Можно прочитать учебник и «Историю западной философии» Рассела, этого хватит.
Прочитай, но тут опять же, лучше прохавать все это в сжатом виде и своим логическим аппаратом выстроить картину.
> Ну вот, что пришло в голову.
Тебе пришло в голову не как быть умным, а как быть душныи.
>Помимо знаний фактов необходимо умение выстраивать логические цепочки и отличать, где врут для красоты, а где для преувеличения злодейств.
Для специалиста или для увлеченного дилетанта, это необходимо конечно. Для просто умного человека необязательно, не всем интересна история, также как никто не обязан знать тонкости генетики или химии, хотя базу "что это такое" знать надо. Это ко всему относится. Но все знать невозможно, даже историю знать невозможно, специалист-историк знает только сугубо свою тему и свой период. Слишком много материала.
Если хочется более менее ориентироваться в сюжетах европейского искусства, как живописи, так и скульптуры и всего остального - Библия и Гомер, кмк.
Меня бы на улице поставил в тупик даже вопрос сколько мне лет, чего уж про большее говорить ахахах
Это не профессиональный уровень, а школьная программа. Как минимум знать предпосылки тех или иных событий нужно. Знать больше, не обязательно, но хотя бы ориентироваться в общих чертах и понимать что к чему-- необходимо, иначе такое знание истории банально не нужно.
Хорошую книжку могу только 1 посоветовать научно-популярную. "История древнего Востока" Сьюзен Вайсбауэр. У нас в школе древний мир изучается очень хуево, и после 6 класса мы о нём ничего больше не проходим. Это огромное упущение в образовании нашем. Не смотря на то, что книжка уже довольно старая, что там не освещены вопросы совсем уж древних культур и всякие докерамические неолиты, она хорошая в качестве науч поп. В ней хотя бы есть карты и хронологические таблицы. И она лучше, имхо, чем известный учебник под редакцией Дьяконова (который создан все же для специалистов-историков, а не для обычного читателя).
+есть карты и хронологические таблицы.
Вот эта книжка + Ветхий Завет - в целом достаточно прочитать, чтобы быть не совсем уж тупым в истории древнего мира, имхо
>Это не профессиональный уровень, а школьная программа.
Химия и физика, и глубокое понимание физических и химических процессов это тоже школьная программа, однако никто не помнит и вникает в них, кроме профессионалов и людей увлеченных.
Не говоря уже о том, что школьная программа по истории это гос.индоктринация во многом, а не история как таковая.
>но хотя бы ориентироваться в общих чертах и понимать что к чему-- необходимо, иначе такое знание истории банально не нужно
Так можно о чем о чем угодно сказать. О квантовой физике, а генетике, астрофизике и пр. Но это невозможно. Человеческий мозг ограничен.
То есть невозможно любому знать астрофизику, но знать почему день сменяет ночь и почему меняются времена года, как в двух словах устроена вселенная знать должен любой человек.
Также и с историей, критический и ключевые события в линейной временной шкале. А вот генезис каждого из этих событий невозможно знать даже профессионалу, он только свое событие хорошо может знать.
Это и есть эрудиция, которая коррелирует с генетическим интеллектом.
У меня, кстати, был одно время в ридер закачен Столетней давности учебник Тураева "история древнего Востока". Книга хорошая, подробная для своего времени, но сейчас уже дико устаревшая. Причем из-за формата там даже не было карт. К тому же там автор ещё не знает общеизвестных на сегодняшний день вещей - например, что хетты говорили на индоевропейском языке.
Так что эту простенькую Сьюзен Вайсбаэр я бы на сегодняшний день поставила выше, чем тураевский учебник
А вообще, конечно, у тебя в посте дурость, потому что это все работает не так. Даже в моем детстве, в эпоху web 1. у меня на полке -спасибо бабушкам и девушкам - были сначала малая советска энциклопедия, а потом - большая. Обычно ты просто читаешь книжки, а если тебе что-то не понятно, находишь в энциклопедии соответствующую статью, вот и все. А сейчас уже вообще гугл есть, и можно пыльные страницы не перебирать, А просто нагуглить.
>в какое хоть примерно время крестили Русь
>ну в 1911
Вот поэтому с нормисами не интересно, и некоторые вынуждены кучковаться на бордах, и прочих загончиках среди себе подобных.
У людей среднем нет даже базового знания и понимания линейности исторической временной шкалы, это БАЗА блять, это знать надо обязатально. А уж о том, какие предпосылки и последствия этого, и что самое главное, возможная концептуализированная историком гипотетическая альтернативка, что лучше бы например было, если бы Русь крестила Ольга с ориентацией на Рим, а не Владимир, с ориентацией на Византию. Но все это требует знания тонн фактологии, первоисточников, и их интерпретаций, а это невозможно для человека, не интересующегося историей.
Это индоевропейская концепция, ты в курсе?
>Это никак не мешает ему жить, и даже найти какую-нибудь работку.
А кто спорит? Но про НПС не просто так мем сделали.
В том числе.
В жизни невежество не очень мешает, но общаться с таким человеком в 99% случаев неинтересно, зачем мне кун, который даже минимум из школьной программы запомнить не смог?
Принесет. Я уже многим людям успела пояснить насчет того, что такой артоксеркс и кто такойтнавуходоносор. Большинство людей в древней истории нихуя не понимает. (Да и в средневековой тоже)
Нет. Учебнички полистай. Точные науки дают как раз поверхностное представление о химических, физических, различных социальных и прочих процессах. Биология на 3/4 всего курса посвящена классификации всего.
> Не говоря уже о том, что школьная программа по истории это гос.индоктринация во многом, а не история как таковая.
Ты это принимаешь как факт или профессиональные навыки мышления помогли?
Я не говорю о том, что необходимо знать какие портки были на Наполеоне, когда он пришел к власти. Но в общих чертах понимать, что такое феодализм, как жили люди и почему крепостное право ≠ рабство. Почему самосуд это плохо. К чему приводит популизм.
Тебе не обязательно знать, что вся европейская культура от России на востоке до США на западе, Канады на севере и Австралии на юге-- это греческая культура.
Тебе не нужно знать, что Цезарь правил три года, а великая китайская стена не имела смысла, но было бы неплохо понимать, что химическое оружие использовалось и до первой мировой
В общем, суть в том, что найди грань между глубокими познаниями и "в общих чертах". Потому как без этого понимания плодятся охуительные истории вроде повальной тупости человечества до прошлого века, магии и инопланетянах и многой другой чепухе.
> Так можно о чем о чем угодно сказать. О квантовой физике, а генетике, астрофизике и пр. Но это невозможно. Человеческий мозг ограничен.
Это уже глубокие познания и да, ты не можешь быть экспертом в каждой отрасли, но квантовую физику от астро уметь отличать для умного человека, хоть и не необходимо, но полезно.
> Это опровергается тем, что представители противоположных взглядов хотя бы раз в 100 лет в разных частях света взаимно уничтожают друг друга
Извини, блэт. Но я не понимаю, каким образом это опровергает концепт, где нормисы не принимают насильственные методы и сосредотачиваются на мирном разрешении проблем на которые имеют разные взгляды, а радикалы, даже придерживаясь противоположных взглядов, используют идентичные методы, очевидно положительно относясь к насилию, террору и прочим прекрасным явлениям?
>Нет. Учебнички полистай. Точные науки дают как раз поверхностное представление о химических, физических, различных социальных и прочих процессах. Биология на 3/4 всего курса посвящена классификации всего
Что именно нет? На той же школьй химии, рассказывают достаточно глубоко и подробно, но едва не всмомнит про ионы и ph, кроме специалиста. А вот про базу, типа переодической таблицы, массы элементов, будет помнить большинство. Также и в истории.
>Ты это принимаешь как факт или профессиональные навыки мышления помогли?
Сопоставляю официоз, школьные учебники, и с историческими исследованиями историков.
>Но в общих чертах понимать, что такое феодализм, как жили люди и почему крепостное право ≠ рабство
На счет феодализма согласен, но это уже довольно продвинутый уровень , нужно понимать виды собственности и отношений, о для нужно увлекаться и читать по тематике. Хотя, просто про феодализм любой помнит, кто в школе учился, даже про вассалитет. Другая проблема, на Руси было немного по-другому, и это означает, что нужно опять копать и разбираться. И так до бесконечности.
Ну вот ты рассуждаешь о вещах, а крепостное право это просто российский эвфемизм для рабства, это было рабствво и работорговля as is, а александр невский - это главный злодей российской истории и влияние негативно. Но в учебнике такого разумеется не напишут, даже в официозе, тем не менее это вполне себе близко к реальности.
>Тебе не нужно знать, что Цезарь правил три года, а великая китайская стена не имела смысла, но было бы неплохо понимать, что химическое оружие использовалось и до первой мировой
По мне это без разницы, и то и другое, это просто набор малозначительных фактов.
>а крепостное право это просто российский эвфемизм для рабства
https://en.wikipedia.org/wiki/Serfdom
Нет, не занимаюсь. Увлекаюсь просто, достаточно давно.
>>62305
Ну и чем твое """крепостное право""" в России отличается от рабовладения неграми в США.
Притом что называние вещей своими именами было характерно ещё в 19 веке, некоторые мыслители и писатели не иначе как рабством этот феномен не именовали.
https://www.youtube.com/watch?v=MnPDoOE7pQg
Неосилятор, статью почитай.
>эвфемизм
Значение знаешь?
Людям свойственно категоризировать вещи, у крепостного права много признаков, чтобы выделять его как отдельный тип, а не просто пихать под общий зонтичный термин "рабство".
Алсо при чем тут Россия, если это ситуация повсеместная была?
Вот историю надо учить, чтобы пидорахи не думали, что Россия какая-то уникальная страна.
>Неосилятор, статью почитай
Ты давай аргументируй, а не абстрактные ссылочки на викепедию тащи.
Чем отличается российское крепостное право от американского рабства?
>Значение знаешь?
Разумеется знаю, в отличие от тебя.
>Алсо при чем тут Россия, если это ситуация повсеместная была?
Ты не имеешь ни малейшего представления об обсуждаемом предмете.
>Вот историю надо учить, чтобы пидорахи не думали, что Россия какая-то уникальная страна.
То же самое, представление о предмете у тебя нулевое. Да, Россия отличалась, и сильно отличалась от западной европы, начиная от типов семьи, заканчивая социально-экономическими укладами и институтами власти. И увы, в худшую сторону.
>Да, Россия отличалась, и сильно отличалась от западной европы
? так она и не в западной европе. а феномен позднего крепостничества относится к европе центральной и восточной, где россия и находится.
>И увы, в худшую сторону.
ну типы семьи как раз в лучшую, у женщин было гораздо больше имущественных прав.
>? так она и не в западной европе. а феномен позднего крепостничества относится к европе центральной и восточной, где россия и находится
Так чем феномен это "позднего крепосничества" в России отличается от рабства в США?
>ну типы семьи как раз в лучшую, у женщин было гораздо больше имущественных прав
Каких именно имущественных прав? Право наследования старшему сыну шло. Но дело тут не в этом, а в другом вообще.
>>62426 (Del)
>Так историки также получают з/пшку, и будут ангажированы в пользу работодателя и карьерного роста
Историки разные, исторических школ много, в каждой стране причем, разные версии, концепции. По одному и тому же вопросу даже внутри академической науки одной страны могут быть разные мнения.
>В России хотя бы ведьм не ловили и людей в клетках не выставляли на центральной площади...
>В Англии до сих пор джиббет висит - в назидание потомкам...
Ведьм не ловили, это так. Но едва ли легче от этого.
Во взглядах они идентичны во всем, кроме камня преткновения. Суть в этом.
Как относятся радикальные христианские и мусульманские секты к:
Свободе слова-- одинаково
Свободе вероисповедания-- одинаково
К чистоте своей общины-- одинаково
К технологиям-- одинаково
К насилию-- одинаково
К воспитанию детей-- одинаково
К желаемому государстаенному строю-- одинаково
К истиноверной, единственной адекватной религии для людей, а не скотов-- одинаково
К врагам своей веры-- одинаково
К менее радикальным представителям своих воззрений-- одинаково
А вот верят они в разные вещи.
Аналогию можно провести с радикальным либералом и радикальным консерватором. Например, и те, и другие активно форсят бунды в честь их доктрины, призывают к линчеванию виновных, по их мнению и разумеется не терпят такого же отношения к себе.
А я не увлекаюсь историей. Но если попадается что-нибудь интересное, то разбираюсь с предпосылками и следствиями, кто и где наврал, ну и для чего, естественно.
Ну во-первых, крепостные не были рабами. Во-вторых, нтеллигенция любит пиздеть и сейчас, а называть вещи своими именами просто обожает, вот только и благами неравенства пользуется, и не может поголовно решить плохо это неравенство или нет.
Раб-- это имущество и за пределами Афин, история не помнит богатых рабов, за исключением паразитов и то они выходцы из рабства. В то время как крепостной-- это человек, человек с чьей волей и с чьими способностями необходимо считаться. И да, мы имеем случаи превышения полномочий при управлении крепостными, но число этих случаев не так велико, чтобы говорить о рабстве.
>Ну во-первых, крепостные не были рабами
Ну а кем они были? Вот в америке негры рабами были, в России "крепостные" нет? Как это так получается. Я не совсем понимаю.
>В то время как крепостной-- это человек, человек с чьей волей и с чьими способностями необходимо считаться
Кем необходим и кому? Вот человек захотел не быть зависимым от хозяина и уйти - как посчитаются с его волей? Правильно, никак.
Крепостной имеет имущество, раб нет.
Крепостной имеет право уйти, раб не имеет, реализация этого права тут не учитывается.
Убийство и продажа раба не являются преступлениями, в случае крепостного это не так.
Масштаб мышления крепостного был таким же, как и у любого другого крестьянина европы. А именно его село и пара ближайших поселков. Это сейчас ты знаешь, что можешь уехать за сотню километров от дома и вернуться в течении нескольких часов. А крестьянин мог уйти километров на 10-15. Так куда он уйдет, к соседнему помещику? Или ты думаешь, что в остальной европе кресты могли спокойно уйти в самоволку и строить жисть отдельно от злого барина? И если с вопросом куда ты определился, то скажи мне еще, зачем кресту уходить из своей деревни?
На счет жизни. Кулаков еще никто не отменил, а это были крепостные, что в своем положении псевдораба каким-то саркастическим чудом, смогли отгрохать домик побольше, хозяйство приятнее и ближе к концу эпохи даже выкупиться из крепостничества. Саркастическим чудом была возможность работать зимой в городе, по вольному найму и кто-то преуспевал, саркастическому чуду помагала работа на барина, ибо хороший мужик и с головой дружит неплохо и может свалить в закат или умереть пытаясь. Эта часть похожа на Афинское рабство, кстати.
В колхозах кресты имели меньшие права и привилегии, но и там они не были рабами.
А негры рабами были. Рабами, которые не имеют ничего, кроме миски супа три раза в день и комплекта рваной одежды. Рабами, которые жили не в домах на семью/две, а в бараках на 15-40 коек. Рабами, которых можно продавать, топить, жрать. И это одно из самых зверских рабств за всю историю, во многом из-за преувеличения пропагандой, потому, что была гражданская война и потому, что демонизировать врага-- это норма, смекаешь?
Подробнее что?
>Крепостной имеет имущество, раб нет
Какое имущество имеет крепостной и какого не имеет раб?
>Крепостной имеет право уйти, раб не имеет, реализация этого права тут не учитывается
То есть и российский крепостной и американский раб, не имеют право уйти.
>Убийство и продажа раба не являются преступлениями, в случае крепостного это не так.
Убийство в США и РИ тех времен это преступление, но по факту, за порку до смерти помещику или плантатору ничего не будет.
>куда он уйдет, к соседнему помещику?
Да куда захочет, это его дело. В рабстве там далеко не тольо крестьяне были. Приусадебные рабы вот много куда могли пойти.
>А негры рабами были. Рабами, которые не имеют ничего, кроме миски супа три раза в день и комплекта рваной одежды
Как и славянские рабы в РИ, но беда в том, что негры на фотках выглядят получше и в куда лучшей одежде, чем русские крепостные или же пост-крепостные крестьяне. Это к вопросу о рваной одежде.
>Рабами, которых можно продавать, топить, жрать
С крепостными делали все тоже самое.
Резюмируя - никаких значимых отличий крепостных от американских рабов пока не приведено.
Сам выбери радикала и его религию. Разницы не будет
> Какое имущество имеет крепостной и какого не имеет раб?
Описью не занимался. Считай, что машину, кобылу, да дачу в Подмосковье.
> То есть и российский крепостной и американский раб, не имеют право уйти.
Крепостной имеет, в рамках юрьева дня. Раб нет.
> Убийство в США и РИ тех времен это преступление, но по факту, за порку до смерти помещику или плантатору ничего не будет.
Может быть будут примеры? Просто убийство раба, это как сломать свой стул со злости, если верить соответствующей пропаганде. По факту это тоже было преступлением, но меньшим, чем убийство свободного человека.
> Да куда захочет, это его дело. В рабстве там далеко не тольо крестьяне были. Приусадебные рабы вот много куда могли пойти.
Это кухарку, конюшего и няньку так назвал? Ну туда же.
> Как и славянские рабы в РИ, но беда в том, что негры на фотках выглядят получше и в куда лучшей одежде, чем русские крепостные или же пост-крепостные крестьяне. Это к вопросу о рваной одежде.
На каких фотках?
Их не надо кидать. Я не знаю как дело обстояло в США, но фотография денег стоит, которых оборватыш по факту иметь не мог. Так кому может понадобиться его фото? Особенно ближе к революции, особенно, руки столичного фотографа? И для каких целей делается фото?
Аналогичные вопросы можно задать про фотки рабов и ответы на них будут такими же, к гадалке не ходи.
> С крепостными делали все тоже самое.
А еще история о том как мужик двух помещиков наебал-- русская народная сказка из покон веков.
> Резюмируя - никаких значимых отличий крепостных от американских рабов пока не приведено.
То, что ты их игнорируешь не значит, что их нет.
И так как все мои кривляния и ужимки остаются за кадром я поясню:
Крепостничество-- это не рабство. Рабством его обозвали на фоне цветущей Франции, где оно давным давно кончилось. Это был культурный тренд среди людей образованных и не бедствующих "Судьба русского народа" и после конца крепостного права, этот тренд разошелся только сильнее, в итоге вылившись в то, что крестьянство и они же "городские рабочие" стали жертвой плохого режима. Рабством ужасным и бесчеловечным его сделали уже коммунисты, которым просто нужно было сменить оттенок тренда с меланхолично-позитивного "давайте жить как люди без лишних страданий" на воинственно-агрессивный "долой оковы империализма, мало ли мы страдали". И как только режим сменился, сменилось и искусство, критики не будет еще 60 с небольшим лет, пока колесо сансары не сделает оборот.
Если резюмировать гражданскую войну в США, то на момент ее начала север отменил рабство, но негры все еще имели репутацию людей третьего сорта. И по аналогии со сказанным выше: появился тренд "они тоже люди" когда этот тренд разошелся началась гражданская война и он превратился в "там люди страдают пиздец, спасем же их". Понимаешь к чему я?
> Какое имущество имеет крепостной и какого не имеет раб?
Описью не занимался. Считай, что машину, кобылу, да дачу в Подмосковье.
> То есть и российский крепостной и американский раб, не имеют право уйти.
Крепостной имеет, в рамках юрьева дня. Раб нет.
> Убийство в США и РИ тех времен это преступление, но по факту, за порку до смерти помещику или плантатору ничего не будет.
Может быть будут примеры? Просто убийство раба, это как сломать свой стул со злости, если верить соответствующей пропаганде. По факту это тоже было преступлением, но меньшим, чем убийство свободного человека.
> Да куда захочет, это его дело. В рабстве там далеко не тольо крестьяне были. Приусадебные рабы вот много куда могли пойти.
Это кухарку, конюшего и няньку так назвал? Ну туда же.
> Как и славянские рабы в РИ, но беда в том, что негры на фотках выглядят получше и в куда лучшей одежде, чем русские крепостные или же пост-крепостные крестьяне. Это к вопросу о рваной одежде.
На каких фотках?
Их не надо кидать. Я не знаю как дело обстояло в США, но фотография денег стоит, которых оборватыш по факту иметь не мог. Так кому может понадобиться его фото? Особенно ближе к революции, особенно, руки столичного фотографа? И для каких целей делается фото?
Аналогичные вопросы можно задать про фотки рабов и ответы на них будут такими же, к гадалке не ходи.
> С крепостными делали все тоже самое.
А еще история о том как мужик двух помещиков наебал-- русская народная сказка из покон веков.
> Резюмируя - никаких значимых отличий крепостных от американских рабов пока не приведено.
То, что ты их игнорируешь не значит, что их нет.
И так как все мои кривляния и ужимки остаются за кадром я поясню:
Крепостничество-- это не рабство. Рабством его обозвали на фоне цветущей Франции, где оно давным давно кончилось. Это был культурный тренд среди людей образованных и не бедствующих "Судьба русского народа" и после конца крепостного права, этот тренд разошелся только сильнее, в итоге вылившись в то, что крестьянство и они же "городские рабочие" стали жертвой плохого режима. Рабством ужасным и бесчеловечным его сделали уже коммунисты, которым просто нужно было сменить оттенок тренда с меланхолично-позитивного "давайте жить как люди без лишних страданий" на воинственно-агрессивный "долой оковы империализма, мало ли мы страдали". И как только режим сменился, сменилось и искусство, критики не будет еще 60 с небольшим лет, пока колесо сансары не сделает оборот.
Если резюмировать гражданскую войну в США, то на момент ее начала север отменил рабство, но негры все еще имели репутацию людей третьего сорта. И по аналогии со сказанным выше: появился тренд "они тоже люди" когда этот тренд разошелся началась гражданская война и он превратился в "там люди страдают пиздец, спасем же их". Понимаешь к чему я?
>Описью не занимался. Считай, что машину, кобылу, да дачу в Подмосковье
Понятно.
>Крепостной имеет, в рамках юрьева дня. Раб нет.
Крепостной как раз не имеет, и юрьев день отменили хз когда. То есть ты мой тезис только подтверждаешь.
>Может быть будут примеры? Просто убийство раба, это как сломать свой стул со злости, если верить соответствующей пропаганде. По факту это тоже было преступлением, но меньшим, чем убийство свободного человека.
Именно так, поэтому мне неизвестны примеры осуждений помещиков или плантаторов за порку до смерти своих рабов. Может и были такие, но это флуктуации. Солтычиха разв что вспоминается, но там уже все мыслимые рамки были оставлены.
>Их не надо кидать. Я не знаю как дело обстояло в США, но фотография денег стоит, которых оборватыш по факту иметь не мог. Так кому может понадобиться его фото? Особенно ближе к революции, особенно, руки столичного фотографа? И для каких целей делается фото?
Аналогичные вопросы можно задать про фотки рабов и ответы на них будут такими же, к гадалке не ходи
Я просто тебе привож документиованный факт, что рабы в США на фото в куда лучшей одежде ен масс, чем даже поскрепостные крестьяне РИ.
>А еще история о том как мужик двух помещиков наебал-- русская народная сказка из покон веков.
Все это смешно, если бы не было так грустно.
>То, что ты их игнорируешь не значит, что их нет
Может они и есть, но пока ты не особо их приводишь.
>Крепостничество-- это не рабство
Халва.
>Рабством ужасным и бесчеловечным его сделали уже коммунисты
Ах, вот оно что. Принцип причинности - ок.
> Крепостной как раз не имеет, и юрьев день отменили хз когда.
И восстановили, кстати. Плюс заселение сибири..
> Именно так, поэтому мне неизвестны примеры осуждений помещиков или плантаторов за порку до смерти своих рабов. Может и были такие, но это флуктуации. Солтычиха разв что вспоминается, но там уже все мыслимые рамки были оставлены.
Сейм. Отсюда и мысли о преувеличении положения раба и крепостного.
> Я просто тебе привож документиованный факт, что рабы в США на фото в куда лучшей одежде ен масс, чем даже поскрепостные крестьяне РИ.
Это не документированный факт, а скорее пропаганда. В России не стояло вопроса обеления крестьянства, в США-- стояло. И стояло охренеть как долго, но это другой вопрос уже..
> Все это смешно, если бы не было так грустно.
Это, на самом деле, очень интересный ход советской пропаганды. Она местами была достаточно продуманной и эффективной.
> Может они и есть, но пока ты не особо их приводишь.
Расслоение в материальном положении крепостных. Мельник богаче конюшего, но беднее кузнеца.
> Халва.
Пастила?
> Ах, вот оно что. Принцип причинности - ок.
Все еще пропаганда. Это естественный ход вещей, а искусство отображает реальность и является надежным показателем при анализе общественных настроений. История же показывает, кто эти настроения возглавил и направил.
>И восстановили, кстати
О чем ты говоришь?
>Отсюда и мысли о преувеличении положения раба и крепостного.
За порку до смерти ни помещика, ни плантатора ни привлекали. Положение и крепостного и негра одинаковое и в этом случае.
>Это не документированный факт, а скорее пропаганда
Пропаганда чего? Тогда не задумывались о таких концептах в той среде.
Остальное растекание мыс(л)ью по древу даже комментировать лень.
>В России и Восточной Европе школьная программа во многих аспектах более продвинутая
Фантазии долбоебов с постсовка, обпившихся квасом сидя на кухне в проперженных трусах.
Угу, у меня батя так же рассуждает. Спрашиваешь, а где тогда охуительные проекты русской космонавтики, медицины, биохимии, роботостроения? Российских нобелевских лауреатов-то назовешь, патриот? Ну и после таких вопросов пора съебывать, там начинается бугурт и обвинения в непоцреотизме.
Ты шутишь? Они же тупые. Не представляю человека, который не ответит на эти вопросы хотя бы на их уровне.
Какие вопросы там сложные? Возвести -3 в степень? Или назвать столицу Польши?
А ты посмотри другие видосы, как мимокроки с улицы на подобные вопросы отвечают. Они порой и таких банальностей не знают.
Я этот человек
Проебалась бы с Васнецовым, хотя в школе была история искусств. Со столицей Польши, точным определением инфляции и расшифровкой ДНК.
Хотя у меня закончен бакалавриат, 4-5 в школьносм аттестате и ЕГЭ было over 250.
Холокост-- это праздник такой, радуются все
>Проебалась бы с Васнецовым
Поэтому я и написал, что не факт, что не постановка. Бимбоунитазы помнят по Васнецова и богатырей? Вопрос то не такой уж и простой, как кажется на первый взгляд. Какой нибудь Репин, Перов могут также в памяти всплыть.
Очевидная постановка вот здесь, заранее ответы говорили нашим или давали погуглить. Тут не то что средний человек, даже знающий вряд ли ли будет знать про кожу и колибри, из серии бесполезных фактов же. И с планетой и с формулой скорости, что конечно любой уважающий себя должен знать, им также подсказали, нихуя средний нормис не ответил бы на это.
https://www.youtube.com/watch?v=cwSsnN9IPpo
Блять, прочитала как "поебалась бы с Васнецовым" и пошла гуглить, как он выглядел. Совсем обдвачевалась уже.
Ну как вариант с Васнецова начали, чтобы зацепить внимание основной ЦА, которая ошиблась, охуела и стала смотреть дальше.
Ну тут кстати, есть только доля правды, у них более практические знания.
Источник: кун ходил в школу и в универ в америке, иногда разница в школьных программах всплывает.
Например - у меня больше знаний по литературе мира (даже по американской литературе) и истории. Они в основном учили свою историю, а все остальное только в общих чертах. Но, у него намного лучше знания физики, особенно практические: в моей школе мы максимум строили допотопную электическую схему с транзистором, и то одну на две парты из еле работающих компонентов. Он на лабораторной строил механическую руку робота, модельки солнечной системы, вулканов и тому подобное. У него была нормальная информатика с современными языками, я же училась рисовать кружочки в паскале, а потом переписывала код в тетрадку.
А чё у нас, деняк нет? Или есть, но все идут куда-то не туда? Вот и утекают мозги туда, где ВВП крупнейшей экономики мира растет на 2% в год, а тупорылые пидарахи типа тебя и меня сидят в рахе на маленьком ВВП и маленьком росте. А потому что недостаточно иметь сильный состав рядовых работников, нужен грамотный менеджмент, что в пределах юрлица на три человека, что в пределах страны. Ну и кто соснул в итоге - срана с мифической сильной школьной программой или нутупые мурриканцы?
Зачем бомбишь на ровном месте?
У них же вроде информатика - необязательный предмет, который можно выбирать. А физика идёт в естественно-научном комплексе одним уроком
Тянчую, постсоветская математическая школа не в пример выше западных. На ММО 2020 наша команда заняла почетное 2-е место, Китай 1-е, а СШП 3-е. Гордые лица команды пиндоссии можешь наблюдать на пикриле, тру американ пипл. Ни на что не намекаю, но от белой расы получается у руля как бэ мы.
>>62921
>Российских нобелевских лауреатов назовешь
Алферов, Гинсбург, Абрикосов, Новосёлов
>где тогда охуительные проекты русской космонавтики, медицины, биохимии, роботостроения
В тройке космодержав мы пока держимся (Радиоастрон), от медицины спутник V, имеется развитый IT сектор (чатрулетка наше творение, кек), патэс и ледокольные реакторы, открытие новых элементов нашими учеными из ОИЯИ, да дофига всего, если копнуть.
>пора съебывать
Можно и съебать, вот только в выражении "утечка мозгов" основной акцент делается на слове "мозг". Обычнохуй заграницей никому не всрался.
>>16232
>>62907
>>69197
Хуевая экономика и политический кризис в стране не отменяет того факта, что школьное образование в России не в пример выше американского. Пердаки притушите, 2021к на дворе - русофобия не в тренде
Не, сис, ровно наоборот, гуманитарные науки в России отравлены метастазами Совка. У нас до сих пор нацисты это фашисты, формационный подход, кондовейший прескриптивизм, марксизм вместо экономики, диамат вместо философии. В прочем, это я скорее про высшее говорю, на уровне школьной программы гумдисциплины преподаются на достойном уровне. С техническими направлениями у нас заебись: в старшей школе изучаются основы матанала и линейной алгебры, в то время как в Америке традиционный слабенький курс матана считают расизмом и хотят поделить на ноль
>лучше знания физики, особенно практические
>модельки солнечной системы, вулканов
Это уроки рукоделия, а не физика
>нормальная информатика с современными языками
В американских школах вообще нет обучения основам программирования, ему повезло с наличием доп.программы
Что делать, если ты гуманитарий?
В этой области знаний у меня широкий кругозор и постоянное желание его расширять. Что логично, потому что какой-то бэкграунд уже есть, поэтому я всегда знаю, что интересное прочитать по социологии, экономике, истории, вот это все.
В школе математика у меня класса до 9 шла на изичах, но потом я стала очень дохуя прогуливать школу и на экзаменах столкнулась с кучей тем, которые не проходили. Физику и химию преподавали ебанно.
В общем, у меня не сформировалось интереса к этим предметам.
Вопрос такой, стоит ли вкатываться? Может есть какие-то книги для тех, кто хочет во взрослом возрасте пройти курс математики, например? Слышала, что есть годные пособия, которые сильно лучше школьных учебников.
>А при чем тут русофобия?
Русофобия (от рус и др.-греч. φόβος — страх) — предвзятое, неприязненное, подозрительное, враждебное отношение к русским и/или России.
>У руля американские, а они могут любые мозги купить, в нужном им количестве...
А че не масонская ложа, давай дальше зайдем. Вон, евреи являются обладателями 22 процентов всех Нобелевских премий, составляя менее 0,2 процента населения земного шара. Хорош дрочить на американскую исключительность. А вообще, речь шла про международные олимпиады, где лучшие результаты от европеоидов, так уж вышло, предоставляли именно российские школьники. А светлые умы у нас утекают в основном в Германию
Для образования же.
Я ощущаю себя образованной в одной сфере, но имею нулевые знания в другой.
Зачем ты споришь с очевидным фактом?
Тебе же никто не доказывает, что русские генетически лучше или тем более, что Россия - мировой лидер.
Есть факты, что судя по достижениям школьников - у нас очень хорошее школьное образование.
Ну сомнительная хуета. Зачастую многие под образованием понимают набор разрозненных фактов, которые любят озвучивать где-то в компании таких же снобов. Если нет системного понимания, то это нахуй надо. Хочешь быть Ксюшей Дукалис?
Как уже говорили выше " Математика для гуманитариев" Савватеева хороша для того, чтобы безболезненно понять на что похожа нормальная математика, а не школьное задрачивания 100500 однотипных тригонометрических уравнений. Дальше можно взять "Что такое математика?" Куранта и Роббинса, это уже более фундаментальное, но исключительное по ясности введение в разные области. Начинается буквально с того почему a+b=b+a, а кончается техниками интегрирования. Потом всё очень просто, в современных изданиях Куранта в конце есть список литературы — это просто золотой фонд популярных и учебных книг по математики на русском языке. Смотри, что тебе интересно, выбирай, что под силам. Почти все есть в свободном доступе, на крайняк смотри на LibGen.
А, ещё стоит отметить "Математическая состоявляющая". Просто она издана не МЦНМО, и не советская, поэтому может быть не на виду. Читать, если интересно, где и какая математика применяется. Тоже есть отличный указатель литературы по темам.
Знает человек-словарь, человек-энциклопедия. А умный/образованный разбирается, во всем на сколько хватает его познаний, и в одной конкретной области очень хорошо.
Можешь вот это посмотреть и преисполниться
https://youtu.be/_iLnZ4HCrfo
Поскольку сейчас никто никому ничего не должен, разменять партнера можно в любой момент парой свайпов, никто не хочет вкладываться в отношения. И в т.ч. потому, что очень большая доля матчей и свиданок - это второй, третий и далее аэродром.
Но есть конечно пары, которые встречаются со школы, либо дружили семьями и т.п.
>Знает человек-словарь, человек-энциклопедия. А умный/образованный разбирается,
Именно ум и интеллект первопричина эрудиции. Гены интеллекта заставляют человека читать и интересоваться окружающим миром.
Сисы, скажите, что если я не потянула топовый вузик и не планирую заканчивать вуз средней руки, то это не значит, что я тупая.
>не отменяет того факта, что школьное образование в России не в пример выше американского
У тебя пруфы этого есть, кроме рассказов твоей бухой мамаши на кухне? Как легко спиздануть что-то стереотипное, и считать что все по умолчанию объзаны доверять этой информации, да?
Ахах, в голос.
Ну вот я потянула топовый ВУЗик ДС, но пошла в средненький и параллельно работала, пока училась. Мне это никак не помешало в жизни. Наоборот, зарабатываю сейчас столько же, сколько и выпускники топовых шараг. Единственный минус - это то, что не сможешь кинуть понты дипломом топ шараги, ну ещё контингент в среднеВУЗах немного быдловатый и туповатый. Но если ты уровень топ шараг, то будешь одной из лучших студенток в среднеВУЗике, что тоже плюс.
И как ты определила интересно? Все относительно и разброс огромный.
Есть выпускники топов, которые работают практически за еду в науке и разных плохо финансируемых областях.
Есть рил хлебные места, там у всех ЗП хорошие. Тут два фактора: чем ты занимаешься и какой ты спец.
Ну если ты рил зарабатываешь больше коллег-ровесников из топовых вузов на своей текущей работе – мое почтение.
>Ну вот я потянула топовый ВУЗик ДС, но пошла в средненький и параллельно работала, пока училась
А что за ВУЗ топовый и что за средненький? Скажи название. Вряд ли кто-то будет дианонить.
А как работала? Училась днём, а после работала? Или училась на вечернем/заочном?
>Наоборот, зарабатываю сейчас столько же, сколько и выпускники топовых шараг.
А так и есть. Никто тебе не будет платить больше из-за названия вуза. Если работаешь в государственной организации, то делаешь работу как надо. А если в частной компании, то нужны результаты, а для этого нужны знания.
При том знания в одинаковых вузах обычно совпадают. То есть уровень знаний одинаковый.
Тут читал статью про физиков-ядерщиков Александрова и Курчатова.
В начале 1930-х годов в Киеве произошла первая встреча А.П. Александрова с И.В. Курчатовым:
«Он был совсем таким же мальчишкой, как и мы, а мы все были примерно одного года рождения…и на одинаковом научном уровне, потому что когда мы обсуждали с ним наши работы, то оказалось, что все соображаем одинаково. Это нас очень вдохновило, потому что он был, как-никак, из Физико-технического института, который тогда гремел, и, конечно, было очень приятно, что мы не так уж провинциально выглядим в его глазах».
>ну ещё контингент в среднеВУЗах немного быдловатый и туповатый
Многие аноны как раз не хотят из-за этого поступать в такие шараги. Это одна из причин. Не потому что там прям плохие люди, просто эмоционально от таких устанешь. А если в общаге с такими живёшь, то вообще шлак.
Не потянула в каком плане?
пиздец дура ебаная, съеби с глаз. гуглит какую-то хуйню с пидорахенских ресурсов же и выставляет ее как истину. ты еще блять политическую ситуацию пруфани хуйней с первого канала. одно твое наличие доказывает что здесь с образованием все хуево.
>мы все были примерно одного года рождения…и на одинаковом научном уровне, потому что когда мы обсуждали с ним наши работы, то оказалось, что все соображаем одинаково. Это нас очень вдохновило, потому что он был, как-никак, из Физико-технического института, который тогда гремел
Чуш, ты серьезно думаешь, что ты ровня условному выпускнику Физтеха или мехмата МГУ? Я не знаю, в какой ты там шараге учишься, но, судя по твоей безграмотности, это далеко не топовый ВУЗик. И про какие одинаковые ВУЗы ты имеешь в виду? Если речь про заборостроительные и мухосранские шараги, то тут, наверное, соглашусь - там почти все днища за редким исключением. А если ты сравниваешь какой-нибудь физфак НГУ с Физтехом, то выпускники первого будут в среднем слабее по уровню выпускников Физтеха.
Чаю.
Нельзя оценить насколько второй умнее, если ты сам тупее.
А уж то, что он деликатно общался с ними так, что им было комфортно, вообще не их заслуга ни разу. Еще можно было бы понять, если бы выпускник топа писал, что разницы не чувствует.
Вы видите копию треда, сохраненную 20 июня 2021 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.