>>2677
Леонида Эдуаржовича и Эдуарда Леонидовича знают некоторые москвичи, которым довелось владеть итальянскими автомобилями с начала 90х до середины 2000-х.
Леонид Эдуардович - седой, почтенный, аристократичный старец, напоминающий одновременно Марка Твена и Писателя Горького. Потомок знатного академического рода в ссср-овском костюме и очках с тонкой золотистой оправой, пунктуальный, чистоплотный и неторопливый.
Эдуард Леонидович – его полная противоположность, диссидент с усиками и прической Эйнштейна, в старом свитере и растянутых трениках, весельчак, походник, любитель гитары, тушенки и дешевого пива.
Старцы восседали в своем гешафте строго с 11 утра до 11 вечера, без выходных, сочетая неспешность, достоинство и снобизм. Их три гаража отличались от ара-соседей чистотой и опрятностью, а также обилием антикварных картин, пост-советских плакатов и нормальным освещением. Когда нечего было делать деды обсуждали новую статью Генриха Аароновича, уход на пенсию Голды Степановны, поступление сыновей в вузы и развал РАН…

Они принимали в ремонт только Альфа-Ромео, только с оппозитными моторами, только от своих, проверенных клиентов. Но эту узкую нишу деды занимали полностью и знали свое дело в идеале, как команда элитных кардеохерургов. Сработались деды прекрасно, с того момента, как они стали ненужными своей стране и народу, они начали обеспечивать себя сами, тем, чем умели – Леонид Эдуардович был при СССР ученым в нами, специалистом по двухтактным дизелям, Эдуард Леонидович был физиком-эксперементатором по теме барабанных носителей информации советских ЭВМ… Почему именно автосервис и с чего они начали не знаю, но работала их кантора аж с 1992…
- Мдас, клапаночки то стучат-с у вас, молодой человек… нехорошо-с, это… - Леонид Эдуардович поправлял очки, попивая кофе из древнего фарфорового стаканчика…
- Запорол ты движок, чувак… не любишь ты технику – Похохатывал Эдуард Леонидович, отхлебывая жигулевское из мутной зелено-коричневой бутылки…
- Ну вы не переживайте любезный, мы вскроем-с головки и махнем направляющие-с, есть прекрасные неоригинальные от фэби… - Продолжал, помешивая тонкой ложечкой кофе, Леонид Эдуардович.
- Не ссы чувак, жить будет, не впервой… - Продолжал хихикать Эдуард Леонидович…

Старцы никогда не регистрировали свой бизнес и не давали рекламы, Леонид Эдуардович был хитер и изворотлив:
- Мда, здравствуйте-с, ремонт альфа-ромео? Ну-с, а вы от кто любезнейший? От Феликса Карловича? Занятно, а не напомните ли, любезнейший, какая машинка у Феликса Карловича?... Да, прекрасная Лянча, понимаю-с, ну что ж, давайте запишем-с вас на субботу часа на три…
До 2008 г дела у дедов шли нормально – они неспешно попивали кофе, пивко и кефир, играли в шахматы: вспоминали совок, перемывали косточки многочисленным родственникам и общим знакомым и чинили только альфа-ромео, только у постоянных, проверенных клиентов. Но клиентов становилось все меньше, а менто-воровские власти начали интересоваться гаражами у железной дороги все чаще. Незнакомых людей Леонид Эдуардович вежливо отшивал:
- Нет-с любезнейший, мы не чиним мерседесов. Нет здесь сервиса, увы, тут только два немощных пенсионера, в шахматы играем-с… Чья машина на подъемнике? Так это же Сарочки Лизерман, она брату Эдуарда Леонидовича племянницей-с приходится, попросила девочка дедушек машину помыть, чисто родственные-с семейные дела, не извольте беспокоиться… Вам цикория налить? Диетический продукт-с. (В пакете от цикория у Леонида Эдуардовича лежал идеальный молотый кофе, а в пачке от примы – капитан блэк).
Время брало свое и старцев я из виду потерял в начале 2010, тогда им было обоим за 60.
Прошло три с лишним года, и однажды Леонид Эдуардович постучался в жабер, а потом Эдуард Леонидович – в скайп – погоду выясняли и географию уточняли – собрались деды на рыбалку, сразу подумал что все у них хорошо, деньги стало быть есть...
Восточная Герамния, ангарчик с подржавевшими ажурными конструкциями под крышей (первые три года аренды бесплатно), на подъемниках шикарная Лянча Гамма, Альфа-Ромео Джульетта и Лянча Аурелия, деды в чистых рабочих комбезах, на заднем плане два накачанных, поблескивающих мускулатурой, негра - варят что-то на стапеле. Маленький приуспевающий сервис. Старцы по ходу попали в струю, в фатерланде старые итальянские автомобили – игрушки сытных калорийных бюргеров, а не ржавые ведра. Принцип работы не изменился – только италия, только для своих, только вдумчивый, интеллигентный подход, правда фирму пришлось зарегистрировать, именно через эту тему они и уехали.
Когда дети выросли и посваливали, а ненасытные бандиты-чинуши из префектуры пришли сносить гаражи во славу высшего блага и никому не нужного газона вдоль железной дороги, деды продали свои квартирки да и отвалили в более спокойное место. Ни возраст, ни язык проблемой не оказались, ну разумеется очень пригодились еще советские связи с различными Карлами Лазаревичами и Генрихами Сигизмундовичами, плюс природная изворотливость развившаяся до неимоверных размеров за время жизни в посткоммунистическом бандито-фашистском российском обществе.
В общем нет ненужных профессий, нет слишком старого возраста, и еще цените связи, однажды они могут пригодиться.

4.3. Смысл образования
Я как практикующий преподаватель вижу на живых примерах, что студенты, увы, делаются хуже. Причём мне только по своему предмету (финансовые рынки) или только по магистерской диссертации непросто оценить умственные способности юных грызунов гранита науки, но вот их желание учиться, очевидно, с каждым годом уменьшается. Год к году это заметно не так сильно, но вот у выпусков с разницей в 3–5 лет разница просто колоссальная. То есть сейчас я ставлю 90 баллов (пятёрка у нас от 86 %) за работу, которой 5 лет назад поставил бы максимум 75 (слабая четвёрка). Потому что если сравнить с остальными, то там вообще полный провал. Это, наверное, не плохо. Просто система экзаменов и их оценок стала неактуальна.

Зачем вообще люди ломятся в вузы? На корочки уже никто не смотрит. Или смотрит? Давайте подумаем, чему у нас учат детей. Прежде всего, высшее образование даёт набор фактов и знаний о мире; точнее, о некоторой его части. В хорошем вузе эти знания будут объединены в систему, которую выпускник теоретически может использовать, настраивать и даже самостоятельно расширять. Но если развить эту мысль, то окажется, что лучше всего вузы готовят… работника вуза.

Это не плохо, просто странно. Исторически – с момента появления университетов – вообще-то всё так и было: выпускники становились профессорами и попутно двигали науку дальше, обучая преемников. В СССР, например, постоянно говорили о «мощной физико-математической школе». Хотя, глядя на списки нобелевских лауреатов, кажется, что в США школа была помощнее[32].

Нужны ли институтские знания в жизни? Для начала прикинем, что нам требуется для работы. В первую очередь, владение несколькими офисными программами[33], парой профильных (из той отрасли, где собственно работа) приложений, усидчивость, исполнительность, ну и самое важное для работодателя: ответственность и трудолюбие. Вот и всё. А этому как раз в институте и не учат!

То есть ваши абстрактные и теоретические знания для работодателя не ценность. При этом люди идут учиться, чтобы «найти хорошую работу». Диссонанс какой-то возникает, не правда ли? Работодателю не нужны вузовские знания, зачем тратить на них своё время? Помните сакраментальное советское «забудьте всё, чему вас учили в школе», а потом – на первой работе – «забудьте всё, о чём вас учили в институте»?

Мы сильно недооцениваем некогнитивные навыки и переоцениваем знание фактов – пресловутую советскую «эрудицию», которая требуется только в игре «Что? Где? Когда?», а по жизни почему-то не пригождается. Мотивация, цельность характера (особенно честность), коммуникабельность, упорство. Практически для любой работы требуются навыки общения с другими людьми.

Когнитивные умения тоже важны и нужны, но часто они не играют главной роли для успеха в жизни. Исследования нобелевского лауреата Джеймса Хекмана[34] показывают, что для некоторых профессий некогнитивные способности даже больше влияют на зарплату. А мы им не учимся!

Почему в институтах нет курса «Как делать крутые презентации»? Это нужно почти на любой работе. Как распределять задачи по квадратам срочности/важности? Как писать структурно чёткие тексты и планы? Как вести деловую переписку? Как нанимать людей на работу и увольнять их? Как читать уголовный, административный, налоговый кодекс? Как строить понятные диаграммы? Как вести переговоры? Как заботиться о здоровье? Я уж не говорю о таких банальных вещах, как музыка, танцы и рисование. Это мы детям оставляем для детского сада, а сами потом кроме бутылки вина и сериала не можем себе придумать развлечения.

У меня каждый год бывают студенты-иностранцы, и несколько раз были ребята из восточной и юго-восточной Азии (Сингапур, Китай; были ещё вьетнамцы, но там почему-то провал). Так у них презентации – как у нас на совет директоров приносят. То есть я им ставил, например, 99 % (и вот неизвестно, что им поставили бы дома), а нашим отличникам – 86 % (минимальная пятёрка), но в реальности они были совершенно в разных лигах. И исследования для своей презентации они проводили примерно на уровне нашей курсовой работы. На которую, будем честны, у нас мало кто тратит больше 3–4 вечеров. Азиаты так готовились к рядовой презентации по рядовому предмету. Просто они хотели её сделать хорошо. Ну и есть некоторые данные, что азиаты слегка умнее европейцев[35].

У нас в институтах до сих пор переписывают в шпоры конспекты, будто это квест какой-то – сдать предмет. Да нахер оно надо? Если не нужен вам этот предмет, не интересен, вы в гробу его видали – зачем тратить своё время? Почему вы не занимаетесь тем, что вам действительно нравится, где вы можете что-то изменить? Над чем вам хочется работать, не покладая рук, безо всякой зарплаты?

Со стороны вузов этот нарастающий идиотизм тоже постоянно подкрепляется всякими рейтингами: зарплаты выпускников, индекс цитирования профессоров, количество приехавших иностранных студентов и преподавателей. Но готовят ли там к работе – большой вопрос. Зачем нанимать человека, который в Экселе даже автосумму сделать не может? Или который на емейл заказчика два дня отвечает, и то неграмотно, а переписку начинает с «Доброго времени суток»?

Затем, что он родственник. Или знакомый знакомых. Или сын генерала. Или дочка чиновника.