Война — это просто сборище самых агрессивных и меньше остальных боящихся смерти религиозных и политических фанатиков, которые убеждены, что они знают, как будет правильно и справедливо для остальных.

Люди уникальны и думают по-разному по поводу тех или иных вещей, этим объясняется огромное количество самых причудливых политических и религиозных идеологий. И некоторые коммунисты могут объяснять наличие огромного количества самых разнообразных коммунистических течений пропагандой злых капиталистов, которые пытаются обмануть народ и отвернуть от правильного течения, у некоторых христиан место капиталистов занимают лжепророки и сатана, которые также пытаются обмануть народ и отвернуть от правильного течения христианства.
Однако, я объясняю это эволюцией, которая виновна в том, что все люди думают уникальным образом, что в свою очередь ведёт к «бесконечному» количеству идеологических взглядов и их дроблению. Суть эволюции — в уникальности каждого живого существа.

Тогда каким образом люди объединяются в одни идеологические группы, если думают по-разному насчёт тех или иных вещей?
Я объясняю это тем, что при встрече двух людей со схожими взглядами, особенно в каких-то очень важных для них ценностях, люди склонны чувствовать следующее: «О, да он же думает также, как и я! Мы говорим об одном и том же, и понимаем это оба одинаково – правильно». У них складывается впечатление, что они интерпретируют и ценят важные для них вещи совершенно одинаковым (или почти) образом – правильно.
Когда значимые идеи совпадают у людей, им начинает казаться, что они их понимают одинаковым и правильным образом, короче говоря, они начинают думать, что у них одинаковые убеждения. Однако для появления группы необходимо, чтобы среди этих людей были лидеры-агитаторы, не боящиеся и не стесняющиеся открыться миру и действовать. Тогда вокруг этих людей возникает какая-то идеологическая группа (трайба, нация и пр.).

Люди со схожими взглядами ищут солидарности, им легче находиться в группах, нежели быть одиночками. Этим объясняется то, почему в каких-то взглядах существуют расхождения среди людей, но они всё равно продолжают держаться вместе. А существенные расхождения в убеждениях неизбежно приводят к расколу.

Что за растения такие дурман, белена, шалфей предсказателей, где результаты научных исследований?

Нашел пластину из какого-то серого материала, похожего на металл. Пластина ОЧЕНЬ тяжелая, в связи с этим, задумался, а не кусок ли это урана?
Искал в Интернете, как определить, уран перед тобой или нет - ни черта не нашел. На пике - та самая находка.

Почему замкнутая фигура, образованная клиническим сечением, всегда будет эллипсом?

Сап Двач

Мур-мур-мур

Вот возьмём ядерный реактор, это же кипячение воды в пар. Стимпанк. А вот допустим я поссу в воду реактора? Что будет? Настанет ли жёлтая энергетика?

Завтра проверну это на примере моего чайника

Это не шутка, я абсолютно серьёзен

Сап, двач. Посоветуй, что можно посмотреть/почитать про муравьев. Я не планирую глубоко вкатываться в энтомологию, но интересно про социальное устройство колонии, внутреннее строение муравейника, логика, по которой они прокладывают тропы и все такое. Чем интереснее подача, тем лучше, но в целом подойдёт что угодно

Почему небо синее, а не фиолетовое?

Как мозк находит решение задач?

Все эти полководцы, которые придумывают хитрую хитрость, игроки в покер, шахматисты, обычный смертный в быту от которого требуется смекалка..
Сам предполагаю, что тут как-то подвязано ассоциативное мышления: Есть проблема, есть определенные условия, которые нужно удовлетворить, чтобы проблема была решена, есть определенные ресурсы в наличии и вот мозк пытается связать ресурсы с проблемой, чтобы понять что да как делать. Только вот почему-то не у всех получается всегда найти решение, то есть, иногда мозк просто не может связать ресурсы с проблемой...почему так?Как обойти это?Как вообще происходит "связывание" ресурса с проблемой?От чего зависит количество генерируемых вариантов решения?

Привет, мне кажется я пишу туда куда нужно, ведь моя проблема состоит в сложностях в обучении. Дело в чем: учусь на физика, считаю это делом своей жизни, это занимает большую часть моего времени. Проблема состоит в том, что как бы я не учила хорошо предмет, все тесты пишу отвратительно. К примеру, (учусь в чешском универе, поэтому давать задачи на тест уже из задачника вполне норм), решила все задачи оттуда. Смотрю на задания, понимаю что все дома уже решила. В итоге за тест не набралось даже одного балла (из 4). Такая проблема преследует меня всю жизнь. Чудом вообще поступила, но теперь эта особенность абсолютно похерила мне весь год, придется его повторять. Для контекста немного, за этот год я была в двух псих больницах и сейчас сижу на сильных нейролептиках, возможно это оказывает свое влияние. Но я вот хочу попросить дорогих анонов совета: как вы справляетесь с пустотой в голове вовремя контроля знаний и какие способы существуют для предотвращения этого?

Существуют ли такие теплоэлектростанция как в субнатике?
Расскажите принцып действия их. Еще видел в игре тропико тоже можно построить геотермальню установку. По каим принцыпам она работает?

Что думаете о машине времени и путешествиях во времени?

Существуют ли планеты с хлорной атмосферой? Ну то есть в атмосфере которых массовая доля хлора больше хотя бы 5%.

С научной точки зрения гендер это социальный конструкт или объективная реальность?

Что делает те или иные признаки, такие как хромосомы, пенисы и вагины, ношение штанов и платьев, мужским и женским?

Если не восприятие обществом этих признаков как мужских и женских?

Всем привет, дано 3 фигуры

Красный квадрат - к
Синий тетраэдр - с
Белая сфера - б

Как рассчитать расстояние от С до Б по прямой, если нам известны расстояние от К до С и от К до Б
также нам известен угол от К до С и от К до Б

Прошу обратить внимание что пространство трехмерное.

Блядь, что несёт этот сойжак?

вот это видео: https://www.youtube.com/watch?v=daVny9y72UE[РАСКРЫТЬ]
Он понимает что он пиздит своей аудитории? Этот хуй утверждает, что вертит многогранник, в котором все углы прямые, кроме одного, хотя сам ебется в глаза. Ладно он тупой долбаеб не мог прочитать определение, что речь идет про двугранные углы (хотя там они тоже не равны), так еще ведет себя как инфантильный имбецил.
Почему такие бездари не накрутятся на вал на заводе, а играют в науко-дебилов, в жизни не решав ебучий матан?

вот моделька от уже чуть более образованного наукобота: https://www.unhyperbolic.org/sydler.html

Всем добрый день!
Пожалуйста, дайте ответ!
Почему бесконечные множества например континуальные или недостидимые (не суть важно) не могут состоять из абсолютно одинаковых элементов, скажем, каких-нибудь абстрактных единиц (но именно не различимых, т. е. абсолютно тождественных)?
Только пожалуйста, объясните на понятном человеческом языке))

Хочу разобраться в явлении, которое отвечает за формирование идеологических групп.

Два человека со схожими взглядами будут друг на друга экстраполировать/проецировать свои убеждения, поэтому им будет казаться, что верят они в одно и тоже.

А если один из таких людей окажется активным лидером, который занимается агитацией своего виденья мира, то уже множество других людей со схожими взглядами смогут проецировать свои убеждения на него и им будет казаться, что лидер и его окружение верят в тоже самое, таким образом формируя группу "единомышленников".

Поиск солидарности, желание найти тех, кто поймёт тебя, опускает таким образом некоторые не состыковки во взглядах и подначивает группу к продолжению своего существования.

Мне нужна литература, где я больше смогу конкретно узнать об этом явлении, об этом механизме. Пожалуйста, подскажите мне, где можно прочитать об этом?

Действительно ли повсеместное увлечение смартфонами приводит к снижению интеллекта и когнитивных способностей?
Есть какие-нибудь исследования на этот счет?
Какое у вас персональное впечатление от нового поколения? У них заметны эффекты от постоянного использования смартфонами?
Может тут есть преподаватели из школы или вуза, которые поделятся впечатлениями от школьников/студентов? Как они сейчас учатся?