Площади - это интегралы.

А периметры - это что?

Т.е. нам, грубо говоря, нужно подсчитать длину нитки, графика.
По логике вещей, если для площадей есть что-то этакое ввиде интегралов, тогда и для периметров должно существовать.

Анон , можешь закидать меня говной , но все таки дай совет. В общем: с класса 8-го мне внушали что надо быть погромиздом 300ксек , и вот мне 20 лет , из умений только говнокодить всякие школьные задачи. Ну да не суть. В общем как ты понял мне охуеть как нравится матан , но на перспективу работать ИЛИ учителем матана ИЛИ погромиздом у меня начинает гореть жопа.Вот закончу я бакалавра или магистра на мотематека. И че дальше то блядь?

Сап двощ, пишет тебе долбоеб 31 лвл. Надумал я тут поступать в магистратуру. Начал смотреть на специальности и пришел к выводу что добрых 3/4 из того что интересуют - математические. Сам я тупой погромист прикладник и чистую математику толком и не помню. Поэтому прежде чем шевелиться решил попробовать за ближайший год осилить все самомтоятельно. Программа минимум - школьная программа + то что по идее на бакалавриате давали. Если совсем хорошо пойдет можно и кусок того что на магистрате есть отхватить. За сроки не волнуюсь так как ноулайфер. Один хер занимаюсь в основном работой да задротством. Вопросы:
1. Возможно тупой вопрос, нужна ли мне геометрия из школьной программы или будет достаточно алгебры?
2. Накидайте плиз список учебников или план обучения. Я знаю что это гуглится но боюсь что найду что то неоптимальное из за дилетанства

Инбифо забей, обосрешься с осиливанием материала. Я вполне это допускаю, лол, и прекрасно понимаю что в моем возрасте возможно поздновато в такие вещи уходить. Но интересно же

Как Планк вывел свои формулы с нуля?
И помогите понять сами формулы, плиз.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Формула_Планка
https://ru.wikipedia.org/wiki/Постоянная_Планка

Простых задачек тред, чтобы не было скучно. Правила: кто постит решение одной из задач, постит новую простую задачу. Один пост - одно решение. Задача считается простой, если вы можете быстро объяснить её решение матшкольнику. Задача со звёздочкой должна переходить в задачу со звёздочкой. Тупняк игнорируем.

Я начну:
1. Постройте поле из двадцати семи элементов. Например, как фактор чего-то по чему-то.
2. Предъявите периодическую числовую функцию, не имеющую наименьшего периода. Не являющуюся постоянной.
3. Предъявите непрерывное отображение некоторых топологических пространств, не являющееся ни открытым, ни замкнутым.

И задачка со звёздочкой:
a. Предъявите множество и на нём две различные топологии, имеющие одни и те же сходящиеся последовательности.

Анон, помогай нНужен предельно точный онлайн инструмент для построений, либо софт. навроде geogebra. org / geometry, только точнее. В частности, необходимо вычисление величин построенных углов до максимально возможного знака. Заранее благодарен.

Желательно не классику и не узкоспециализированное. Скетч пруфа и мотивацию по вкусу.

Матач, спустись с сияющих вершин знания в клоаку страждущих. Объясни мне, как научиться находить доказательства теорем.

Видимо, они могут быть разные; тогда как научиться выводить самое удачное (или хоть одно, лол)?

Причём какие-то теоремы кажутся мне слишком сложными для доказательства, а какие-то -- наоборот. Например, принцип Дирихле. Ну разве ж это, блядь, не очевидно, что если голубей больше, чем ящиков, и мы суём первых во вторые, то как минимум в одном ящике будет как минимум два пернатых пидораса? Как понять, что нечто не очевидно нихуя, а надо как-то доказать?

Заранее спасибо, дорогой двач. Верю, ты вскроешь эту тему.

как найти преподавателя по математике такого как Роман Михайлов, чтоб можно было и о работе и обо всем?

Секите задачку, пацанчики.
Есть у нас сколько-то фигурок. Известно, сколько из них какого цвета (N цветов) и сколько какой формы (M форм).
Как бы так найти минимальное количество сочетаний цвет-форма, на которые их все можно поделить?

Посоветуйте, пожалуйста, какие нибудь фри матпакеты. Мне длЯ решениЯ интегралов.

Поясните за Марковский Момент, пожалуйста, нубу.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Марковский_момент

В связи с тем, что оп начинайкотреда продолжает слоупочить, я взял на себя смелость создать новый, альтернативный тред для начинающих.

Здесь мы будем не спеша и без фанатизма изучать математику, задавать ответы и получать вопросы, а также культурно общаться на смежные темы. ВНИМАНИЕ! Тред — модерируемый! Я собственноручно и прилежно буду репортить любой пост, являющийся нерелейтедом или содержащий мат и оскорбления, и очень прошу модератора неизменно такие посты удалять. Пожалуйста, воздержитесь от грубостей в этом треде! Если вам такой стиль общения не по душе - скройте этот тред.

Остальным же - добро пожаловать в добротред. И помните: главное — хуявное

Зачем вообще на младших курсах преподают общую топологию?

Это все равно, что преподавать в школе неэвклидовую геометрию. Она только вносит кучу путаницы, b когда человеку нужно вспомнить реально нужные ему факты в курсе матанализа или функана, он ВСЕГДА будет теряться, относится ли этот факт к области общей, или метрической топологии. Это слишком разные дисциплины, причем вторая нужна всегда, а первая - почти никогда.

Читать спецкурсом на старших курсах, вот мое мнение.

В местной шараге дали олимпиаду,в которой было задание,простое на мой взгляд, но решить я его не могу, в силу того,что я даун. Уже целый день мучают мысли о том как его решить. есть треугольник abc,площадь равна 1. На его лучах ab ba ca расположили точки b' c' a' соотвественно. bb'=ab cc'=2bc aa'=3ac ,нужно найти площадь a'b'c'

Привет.
Взялся за проект на тему " Архимедовы тела ". Может кто-нибудь посоветовать годной литературы, различных ресурсов на эту тему? Буду благодарен.

Что посоветуете читать/учить по теме?

Сап, анон. Мне нужна помощь с экзаменами по дискретной математике. Всего 3 экзамена, плачу за каждый либо $50 за четверку, либо $100 за пятерку с плюсом(нужно 95 баллов из 100, т.е. 5 с плюсом). Экзамен длится полтора часа, я фоткаю примеры, скидываю тебе, ты решаешь их как можно быстрее на листочке бумаги и скидываешь мне ответы. В сумме можешь заработать либо 150 долларов за все четверки, либо 300 долларов за все пятерки, за 4.5 часа твоего времени(ну и сколько там часов нужно будет тебе для подготовки). Живу в США, экзамен на английском, поэтому знание английского обязательное, времени переводить там для тебя задания у меня не будет.

Pigeon Hole(1 exercise), Hamiltonian(1 exercise), Isomorphic(2 exercises), Dijkstra(1 exercise), Evler( 2 or 3 exercises), License plate(1 exercise), Number of cut points(1 exercise), Palindrome(1 exercise)

Это список упражнений, которые будут на экзамене. Я могу дать примеры каждого из них, могу скинуть предыдущие экзамены, которые были на другие темы. Оплата по ЯД или paypal ПОСЛЕ первого экзамена, когда я узнаю, на сколько мы написали.

Пишите на почту dscrmt;R%hANUSmai5;GlPUNCTUMrPA@u. Первый экзамен уже в четверг, до вторника проверят, в тот же день переведу вам деньги. Пикрелейтед-книжка, по которой занимаемся.

Хелп, плиз.

Волны Де Бройля.
"В соответствии с принятой терминологией говорят, что волны де Бройля связаны с любыми частицами и отражают их волновую природу."

У нас есть неподвижные объект - кристаллическая решётка, в которую жёстко заделаны атомы. Какова будет длина волны Де Бройля для этих атомов? Как искать?

А теперь математика:
λ= h/(mv)
h = λmv
v=0:
λ= h/0=inf
h = 0
Т.е. у абсолютно неподвижного тела, длина волны будет бесконечной, но хуже то, что константа "Постоянная Планка" стала равна нулю.
Либо абсолютно неподвижного тела не существует в природе, либо формулы не верны.

Ребят подскажите как решать это, нихера не могу понять
С меня что нибудь, нужно хотя бы мат аппарат под это дело заточить, а я уже третий день голову ломаю и нихера сообразить не могу.
Нужно запрогать этот алгоритм на С++. Запрогаю сам, но алгоритм расчёта, до сих пор не нашёл. В интернетах нашёл вот что. Если кто то сможет помочь - не забуду\возмещу время в эквиваленте\добрым словом.
Собственно ресурсы где я что то похожее нашёл
1) http://www.cyberforum.ru/pascal/thread1591818.html
2) https://acmp.ru/index.asp?main=task&id_task=619
2.1) https://acmp.ru/asp/gb.asp?id=619 (комментарии)
3) http://opennotes.ru/knowledge/vba-knowledge/algoritm-poiska-vsex-kombinacij-chisel-dayushhix-zadannuyu-summu-na-vba/
4) похожие задачи в англ учебнике в "разделе 2"
http://www.madandmoonly.com/doctormatt/mathematics/dice1.pdf
5) похожее задание на "интуите" https://www.intuit.ru/studies/courses/648/504/lecture/17184?page=11&keyword_content=SMS

Кубик, грани которого помечены цифрами от 1 до 6, бросают N раз. Найти вероятность того, что сумма выпавших чисел будет равна Q.
Ограничения: 1 <= N <= 500, 1 <= Q <= 3000.
Входные данные
В первой строке находятся числа N и Q через пробел.
Выходные данные

Вероятность того, что сумма выпавших чисел будет равна Q.

Примеры

Входные данные
1 1
Выходные данные
1.66666666666667E-0001
Входные данные
2 2
Выходные данные
2.77777777777778E-0002